【熱門(mén)】學(xué)生實(shí)習報告
在人們素養不斷提高的今天，報告與我們的生活緊密相連，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的學(xué)生實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的
為了實(shí)踐平時(shí)課堂上所學(xué)到的知識，以及積累將來(lái)步入社會(huì )時(shí)所需要的經(jīng)驗。為了更好的理解以公司形式參與社會(huì )勞動(dòng)的意義。
二、實(shí)習內容
計算機網(wǎng)絡(luò )系統集成（IDE）。其中包括中小型網(wǎng)絡(luò )設備的工作原理及調試，日常巡檢，簡(jiǎn)單的故障排查等。H3C部分型號的交換機的
實(shí)際操作，認識并了解網(wǎng)御神州的防火墻，IPS，IDS的實(shí)際布置及工作情況。
三、實(shí)習總結
短短的兩個(gè)月很快就過(guò)去了，回想起剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，一頭霧水，不知道從何下手。再看了主管給的培訓資料后漸漸地就了解了平時(shí)工作的大體內容，但剛入門(mén)就發(fā)想，平時(shí)學(xué)的知識根本不夠用，尤其是無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題。所以，我利用下班時(shí)間廣泛的涉獵了網(wǎng)絡(luò )方面的材料，還自學(xué)了Oracle數據庫的基本用法以及H3C虛擬機的使用方法。
作為售后工程組的一員，起初我不知道該如何和同事們打交道，平時(shí)在學(xué)校接觸到的都是同齡人，對待長(cháng)輩，我總是恭恭敬敬，但很難融入其中，這與我從小接受來(lái)自父母的教育有關(guān)。但公司的人都很隨和，漸漸地接觸多了就發(fā)現，雖然禮貌是必要的，但大可不必常懷敬畏之心！這部分經(jīng)驗對我而言十分關(guān)鍵！實(shí)習過(guò)程中，我曾多次進(jìn)入社會(huì )企業(yè)和省市機關(guān)部門(mén)，法院的中央機房進(jìn)行實(shí)地工作。發(fā)現，實(shí)際接觸到的設備與書(shū)本看到的還有很大區別。我永遠都忘不了第一次接觸IBM的服務(wù)器時(shí)，那份緊張感和新鮮感！在日常巡檢中，與客戶(hù)交流也是重要的一環(huán)，這種時(shí)候，要更加注意言談舉止，說(shuō)話(huà)要簡(jiǎn)單明了，還要面帶微笑。經(jīng)過(guò)多次客
戶(hù)交流的經(jīng)驗，我積累了豐富的社交辭令與禮儀�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)習是一次不可多得的社會(huì )體驗，學(xué)到的不僅僅知識，更有價(jià)值的是經(jīng)驗，我相信有了這次經(jīng)驗，在將來(lái)真正參加工作時(shí)，就會(huì )更快的投入其中，也能更好地融入新的團體。
學(xué)生實(shí)習報告2
一、實(shí)習的目的和意義
大二的時(shí)候，暑假有幸在廣東金業(yè)企業(yè)實(shí)習。感謝公司的領(lǐng)導，讓我學(xué)到了財務(wù)方面的知識，并把學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中來(lái)鍛煉自己，培養自己的吃苦耐勞和團隊合作精神，為以后的學(xué)習、生活和工作積累經(jīng)驗。實(shí)習期間，我從公司基層做起，體會(huì )到了風(fēng)風(fēng)雨雨。只要我努力，成功就離我們不遠了！
二、實(shí)習內容
21世紀是一個(gè)知識和生成的時(shí)代。只有真正掌握知識，懂得使用金融工具的人才是真正的輕松贏(yíng)家。他們也是一萬(wàn)塊錢(qián)收入，懂得使用金融交易，只需要輕輕一點(diǎn)鼠標，比你辛苦一年甚至幾年都好。通過(guò)感謝謝經(jīng)理講解金融知識與生命經(jīng)濟的關(guān)系，我們拉開(kāi)了暑期實(shí)習的序幕。
公司對我們的實(shí)習沒(méi)有太多的強調，只希望我們熟悉企業(yè)文化，了解公司的具體業(yè)務(wù)和運營(yíng)模式，掌握公司黃金t+d業(yè)務(wù)的交易流程、影響因素和軟件交易系統。通過(guò)對公司業(yè)務(wù)的了解，對市場(chǎng)客戶(hù)進(jìn)行問(wèn)卷調查；一對一家訪(fǎng)；組織財務(wù)管理講座；去證券公司實(shí)地了解；制作傳單并分發(fā)；總結自己對這項業(yè)務(wù)的掌握，面對困難與同事討論，虛心與公司領(lǐng)導商量，逐步深化，從一無(wú)所知到學(xué)會(huì )與客戶(hù)溝通，從不會(huì )操作廣東黃金行業(yè)分析系統軟件到虛擬運營(yíng)。這些實(shí)習內容對我來(lái)說(shuō)都是非常必要和有用的。無(wú)論在學(xué)習還是生活中，我都學(xué)會(huì )了從零開(kāi)始，不斷積累。從零開(kāi)始，我只靠自己的堅持。我堅信總有一天會(huì )有“零”的突破！
三、個(gè)人對實(shí)習過(guò)程的看法
(1)問(wèn)卷
1、完善問(wèn)卷(問(wèn)卷設計簡(jiǎn)單，內容不全)
2、明確市場(chǎng)定位，細分市場(chǎng)，從點(diǎn)到線(xiàn)到面進(jìn)行調研。
3、定點(diǎn)擺攤培養團隊意識和組織能力，有利于推廣，效率高。
(二)講座的觀(guān)點(diǎn):
1、整體布局比較隨意，整個(gè)會(huì )場(chǎng)沒(méi)有人在各種位置
聽(tīng)到或看到，讓參與者對更重要的信息有一個(gè)不完整的理解。
2、缺乏溝通，購物太隨意，不是說(shuō)要買(mǎi)什么貴的，最重要的是要有一定的飲食文化氛圍，其實(shí)這也是交流會(huì )的一個(gè)特色！
3、如果專(zhuān)注于講課，講解知識點(diǎn)，用筆記本電腦，屏幕太小，談路口很難理解。建議:使用投影儀更直觀(guān)，更清晰，更有說(shuō)服力！
四、實(shí)習經(jīng)歷和感受
這個(gè)暑期實(shí)習是我第一次在大學(xué)實(shí)習。我很慶幸，因為我比其他同學(xué)多了一次接觸社會(huì )的機會(huì )，學(xué)會(huì )了與人交流，善于觀(guān)察和閱讀文字，體會(huì )到了借力的重要性，能更好的提高工作效率。了解公司的業(yè)務(wù)，對黃金這個(gè)高貴而沉重的財富象征有更深的理解。本來(lái)黃金t+d業(yè)務(wù)比股票、基金、期貨有那么多優(yōu)勢，有國家政策的保護，它的發(fā)展將是必然的。在接下來(lái)的學(xué)習和工作中，我會(huì )更加關(guān)注這種商業(yè)趨勢。
學(xué)生實(shí)習報告3
一、實(shí)習的主要目的
一方面，實(shí)習可以拓寬自己的知識面，擴大與社會(huì )的聯(lián)系，增加自己的工作經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì )，適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問(wèn)題。另一方面，實(shí)踐也可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。隨著(zhù)中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對人才的要求也會(huì )不斷提高。我們不僅要學(xué)習在學(xué)校學(xué)到的東西，還要從生活實(shí)踐中學(xué)習其他知識，從各個(gè)方面武裝自己，這樣我們才能在競爭中脫穎而出，展示自己。
二、實(shí)習介紹
實(shí)習地點(diǎn):上海酒店。以上海命名的上海飯店是經(jīng)國務(wù)院批準的接待外國游客、港澳同胞和華僑的四星級國際旅游飯店。位于XX市XX區，市中心，交通便利。是晉江國際酒店管理公司管理的大型國有企業(yè)。酒店擁有各種客房，優(yōu)雅、安靜、舒適，配有衛星直撥電視節目、閉路電視、音響、冰箱、迷你吧和中央空調。是集吃、住、行、玩、購于一體的現代化設施酒店。根據國際旅游作家協(xié)會(huì )的評價(jià)，上海酒店榮獲“89國際旅游大獎”，被推薦為全球最佳酒店之一。
實(shí)習時(shí)間:xx年7月14日-XX年1月14日
三、實(shí)習崗位介紹
7月14日xx-8月26日XX上海酒店客房部
上海酒店客房部主要由一名總監、兩名經(jīng)理、三名主管、數名領(lǐng)班和員工組成，組織結構合理。
7月7日xx-1月14日XX，上海酒店靜安酒店門(mén)房部
上海酒店靜安酒店禮賓部主要由一名經(jīng)理、一名主管、兩名領(lǐng)班和八名員工組成。
四、實(shí)習內容
在客房部，主要是整理房間，熟悉房間的主要職責，了解房間的環(huán)境和藝術(shù)布局，熟悉各種設施設備的管理和維護。實(shí)習前是需要培訓的，首先一般是進(jìn)行酒店相關(guān)的培訓，然后一些部門(mén)進(jìn)行培訓。剛開(kāi)始的幾天，由不同的高手帶領(lǐng)。一周后獨立運營(yíng)。一開(kāi)始做了三個(gè)房間，然后每周加兩個(gè)房間。最后做了11個(gè)房間。房間實(shí)習比較辛苦，每天八點(diǎn)到十六點(diǎn)半上班是固定的�；旧�，上班后，要休息，補充體力。過(guò)了一段時(shí)間，我還是適應了這種生活。
在禮賓部，主要熟悉禮賓部的主要職能和職責，以及各種工作流程(其主要流程如下:訪(fǎng)客-開(kāi)車(chē)接待-詢(xún)問(wèn)是否有訂房-帶客人到前臺登記-照看行李-帶鑰匙和客人一起去房間-詢(xún)問(wèn)是否滿(mǎn)意)，掌握禮賓部的接待工作和管理，禮賓部的行李轉移和寄存服務(wù)，以及查詢(xún)工作。此外，我們還為客戶(hù)提供采購商品、訂購相關(guān)門(mén)票等相關(guān)服務(wù)。
五、練習方法
"掌握領(lǐng)導、領(lǐng)導指導和自學(xué)."
“大師級領(lǐng)導”主要是起步階段，老員工一般會(huì )給我們一對一的指導。給我兩周左右的工作職責、工作內容和相關(guān)注意事項，指導我開(kāi)展工作。之后慢慢獨立工作。
“領(lǐng)導指導”是指領(lǐng)導的總體安排，糾正大師的錯誤，補充大師的疏漏，幫助我盡快適應工作，減少錯誤。
“自學(xué)為主”是實(shí)踐的必然。經(jīng)過(guò)他們的講解，最重要的實(shí)際操作可以做得更方便，自己體會(huì )。
六、實(shí)習收獲
這次實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了獨立做事。離開(kāi)學(xué)校后，我們要生存，這需要我獨立處理大大小小的事情，面對各種困難和挑戰。同時(shí)也認識了各種各樣的客人，認識了很多好同事好朋友。他們讓我對社會(huì )有了更深的認識，開(kāi)闊了我的視野，教會(huì )了我如何適應社會(huì )，融入社會(huì )。
另一個(gè)重要的收獲是，我對社會(huì )有了更好的了解。以前學(xué)校沒(méi)有金錢(qián)糾紛，人際關(guān)系復雜，各種勾心斗角。這次實(shí)習讓我明白了社會(huì )的真相和殘酷。人要想在社會(huì )立足，就必須了解社會(huì )，適應社會(huì )，最終才能在社會(huì )中生存和發(fā)展。
此外，隨著(zhù)人際關(guān)系的不斷改善，社會(huì )上金錢(qián)的價(jià)值觀(guān)念也在不斷成熟，人們可以對自己的生活和職業(yè)有更深的了解。只有不斷磨練自己，提高自己各方面的能力，充分發(fā)揮自己的聰明才智，才能在生活中收獲更多。
七、實(shí)習經(jīng)歷
實(shí)習與就業(yè)密切相關(guān)。實(shí)習期間提前聯(lián)系了社會(huì )，了解了目前的就業(yè)情況，對自己近期的就業(yè)計劃做了提前規劃。通過(guò)這次實(shí)習，我找到了自己和酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向提供了指引。此外，酒店的人才培養體系為我們提供了大量的學(xué)習機會(huì )和就業(yè)機會(huì )。實(shí)習其實(shí)就是就業(yè)鍛煉。
實(shí)習讓我明白了社會(huì )的殘酷，生活的艱辛。為了在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)展，首先要做的是努力學(xué)習書(shū)本知識，掌握良好的學(xué)習和思維方法，鍛煉自己的動(dòng)手能力；第二是學(xué)好英語(yǔ)。英語(yǔ)在酒店中被廣泛使用。比如我們大堂經(jīng)理就是英語(yǔ)高手。更好的英語(yǔ)可以幫助我找到更好的職業(yè)，讓自己有更好的欣賞空間；最后，我想做好職業(yè)定位。我比較喜歡做銷(xiāo)售，所以要多讀一些銷(xiāo)售方面的書(shū)，多了解一些銷(xiāo)售的原理和方法，爭取畢業(yè)后能在銷(xiāo)售部門(mén)工作。
八、實(shí)踐總結
非常感謝酒店和學(xué)校給我這次寶貴的實(shí)習經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習，感覺(jué)自己在很多方面都有了收獲。我在實(shí)踐中學(xué)到了很多技巧，包括溝通技巧、溝通技巧、銷(xiāo)售技巧；體驗了酒店管理的藝術(shù)性和合理利用人力資源的重要性，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗財富；了解自己的缺點(diǎn)和不足，總結經(jīng)驗教訓。在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )明確自己努力的方向，不斷增加自己的價(jià)值，為規劃自己未來(lái)的職業(yè)生涯做準備。作為一個(gè)生活在簡(jiǎn)單學(xué)校的人，這真的是一個(gè)進(jìn)入社會(huì )的階梯，為我以后進(jìn)入復雜社會(huì )打下基礎。
學(xué)生實(shí)習報告4
一、實(shí)習單位
是我縣一家印刷公司的實(shí)習，經(jīng)營(yíng)各種廣告業(yè)務(wù)，主要經(jīng)營(yíng)戶(hù)外廣告的制作，包括燈箱制作，單頁(yè)廣告的印刷，廣告的策劃制作。公司雖然小，但是經(jīng)營(yíng)范圍很廣，很高興能在這家公司實(shí)習。剛來(lái)公司的時(shí)候不知道做什么，什么都接觸不到。我只是到處走走。最后公司給我指了一條路，讓我用Photoshop和CorelDraw軟件模仿教程做了一些簡(jiǎn)單的圖片。終于找到事情做了，就乖乖的做了圖，有些人教不了也可以教我，受益匪淺。所以我在這家公司實(shí)習期間，大部分時(shí)間都在專(zhuān)注于軟件的學(xué)習，盡我所能為公司盡自己的一份力。有時(shí)候會(huì )做一些雜活，比如打掃衛生，撕貼紙。沒(méi)有人要求我去做這些事情，但我必須有意識的去做，并且盡力做到最好，這樣一份工作的效率才會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
二、實(shí)習經(jīng)歷和收獲
在公司實(shí)習期間，由于我的專(zhuān)業(yè)是文案策劃，所以被分配到了企劃部，部門(mén)領(lǐng)導也給了我一些小方案，讓我處理一些文字工作。我覺(jué)得這些對于一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)都是難得的培訓機會(huì )，所以我也很珍惜。在處理類(lèi)似工作的同時(shí)，也盡量運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，以新穎、全面的方式展示公司的實(shí)力和產(chǎn)品或活動(dòng)的內涵，從而產(chǎn)生相對積極的社會(huì )影響，因為對于新企業(yè)來(lái)說(shuō)，社會(huì )影響是企業(yè)進(jìn)步和生存中不可忽視、不可忽視的一個(gè)方面。有一次，我為了一個(gè)小計劃，積極嘗試參與討論。我也提出了兩個(gè)完整的方案:標題文字和圖片。包括導演在內的一群人只是聽(tīng)著(zhù)，問(wèn)了一些問(wèn)題。雖然沒(méi)有被采納，但其實(shí)會(huì )議很開(kāi)心。大家提問(wèn)互相啟發(fā)，氣氛很好。他們的思維緊張而活躍，不時(shí)閃現一些奇妙的想法。所有的論點(diǎn)都會(huì )在交流中統一起來(lái)。在討論的氛圍中，我覺(jué)得作為一個(gè)廣告人，應該敢于提出自己的看法。公司還進(jìn)行了我們公司制作的兩套方案之間的競賽，其實(shí)是“競技演示”。我們主要選擇了這兩套草稿供客戶(hù)選擇。雖然我們認為第一套草稿顯然更合適，但結果是客戶(hù)選擇了第二套。原因很簡(jiǎn)單。第二套方案風(fēng)險太大。在學(xué)校，我們通常被告知要盡最大努力用事實(shí)和數據說(shuō)服客戶(hù)。但是，當這種行為的結果無(wú)法呈現時(shí)，過(guò)去的任何事實(shí)都不會(huì )100%說(shuō)服客戶(hù)；在商業(yè)社會(huì )，市場(chǎng)效應決定一切，客戶(hù)有最終決定權。如果客戶(hù)個(gè)人性格比較保守，我們只能選擇最安全的。這種內在的“競爭呈現”讓我意識到，在真正的廣告運營(yíng)中，很多不可控的因素使得真正出現在受眾面前的廣告，不是最適合傳播的，不是與消費者心理最相關(guān)的，也不是相對突出的。由此我意識到，課堂書(shū)本上的經(jīng)典廣告文案與實(shí)際的廣告實(shí)踐還是有距離的。只有審美型的文案不能稱(chēng)之為好文案，只有能產(chǎn)生銷(xiāo)售力的文案才是務(wù)實(shí)型的文案，才是好文案。我也感受到了團隊精神的可貴和重要。有時(shí)我會(huì )和業(yè)務(wù)部門(mén)一起做生意。雖然很累，但是收獲了很多，眼界開(kāi)闊了很多。做生意的人一定要有很強的人際交往能力，口才好，說(shuō)服你的客戶(hù)心甘情愿的簽訂單，這是我需要學(xué)習的。未來(lái)工作生活中重要的一課就是人際交往。
三、不足和建議
實(shí)習期間，我覺(jué)得生活在社會(huì )上很難，很難。廣告是一件苦差事，對每個(gè)廣告人來(lái)說(shuō)都不容易。但是，自從我在填報高考志愿的時(shí)候選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我就從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)現在的選擇。廣告業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習的行業(yè)。廣告要引導消費。如果廣告制作者的思維跟不上潮流，廣告的導向作用就無(wú)從談起。個(gè)人認為廣告主不僅要專(zhuān)業(yè)，還要有見(jiàn)識。這次實(shí)習之后，了解了一些廣告方面的情況，明確了自己的定位，為我以后的方向選擇提供了參考依據，也為我走下一步打下了良好的基礎。其次，作為一個(gè)廣告文案，我深深體會(huì )到，知識面越廣，文案就越得心應手。所以，回到學(xué)校，我還有很多書(shū)要讀，還有很多東西要學(xué)。文字總是相互關(guān)聯(lián)的，“操作之美，在于心”。
同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我也知道自己的缺點(diǎn)，就是缺乏社會(huì )經(jīng)驗。所以對于我們這些還是學(xué)生的人來(lái)說(shuō)，參加社會(huì )實(shí)踐是增加社會(huì )經(jīng)驗的有效捷徑。所以對于我自己來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)知識很有限，但是在專(zhuān)業(yè)上投入了很多熱情。對以后的工作也有很多想法和期待。我覺(jué)得在以后的學(xué)習生活過(guò)程中，針對這次實(shí)習過(guò)程中暴露出來(lái)的不足和不足，類(lèi)似于廣告設計相關(guān)軟件的應用，需要一段時(shí)間來(lái)磨練一些寫(xiě)作技巧，在大學(xué)的剩余時(shí)間里也要加強自己的專(zhuān)業(yè)知識，這樣才能讓自己做的更好！
學(xué)生實(shí)習報告5
實(shí)習生:肖X X
專(zhuān)業(yè):法律
學(xué)號:20xx042148
實(shí)習地點(diǎn):演金縣人民法院
實(shí)習時(shí)間:20xx年8月1日~ 20xx年8月20日
在此，我要感謝演金縣人民法院的全體工作人員和我的導師，他們?yōu)槲业膶?shí)習提供了幫助和指導，感謝你們?yōu)槲业膶?shí)習付出的努力。
雖然名義上我實(shí)習了近一個(gè)月，但真正的實(shí)習除了假期和周末，只有半個(gè)月。但是就是這短短的半個(gè)月，讓我受益匪淺。我很幸運能來(lái)你們法院實(shí)習。每天要處理的事情很多，這里的工作人員是我的一個(gè)學(xué)姐，她給了我很多知識，也給了我更多的學(xué)習機會(huì )。讓我從課本走向現實(shí)，從抽象的理論走向具體的實(shí)踐，認真了解案件公訴的程序和注意事項，掌握一些法律法規的適用和適應范圍。讓我獲得專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際工作經(jīng)驗，鞏固和考驗我兩年多本科學(xué)習的知識水平。
十五天的實(shí)習匆匆過(guò)去，現在還是有一種意猶未盡的感覺(jué)。論文總會(huì )覺(jué)得膚淺，從來(lái)不知道這件事去實(shí)踐。在短暫的實(shí)習中，我發(fā)現我在校園里學(xué)到的知識是如此膚淺和匱乏，只停留在表面，而沒(méi)有深入其中。我覺(jué)得考高分的時(shí)候我對法律的了解很多，但是一旦接觸到實(shí)際情況，我發(fā)現我對法律的了解真的太少了，需要加倍努力�？凑n本背法律真的不可取，因為法律是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，不需要整天埋頭讀書(shū)就能成為一個(gè)強勢的法律人。對于具體案件的處理，不能拘泥于法律法規，理論聯(lián)系實(shí)際才是正確的方法。
實(shí)習期間主要工作是幫忙整理檔案，打印當事人的陳述，或者幫忙蓋章材料。在整理檔案的時(shí)候，我感受到了真實(shí)的案例，體會(huì )到了辦案人員的詢(xún)問(wèn)程序和技巧�？诠┮欢ㄒ斒氯藛�(wèn)幾次，尤其是犯罪嫌疑人。要知道一個(gè)檔案需要包含很多內容，不僅是當事人的陳述，還有一些法律專(zhuān)業(yè)的文件，比如逮捕通知書(shū)、逮捕決定等。當我拿著(zhù)它們去跺腳時(shí)，我感到一種神圣感，手里有一個(gè)沉重的重量。
實(shí)習期間，我們去法院旁聽(tīng)了兩個(gè)案件，一個(gè)是合同詐騙罪，另一個(gè)是搶劫罪和故意傷害罪。通過(guò)聽(tīng)，我對法院審理案件的程序有了更深入的了解。以前我聽(tīng)的都是民事案件，這次聽(tīng)的是檢察院公訴的案件。見(jiàn)證了公訴人如何在法庭上提起公訴，訊問(wèn)犯罪嫌疑人時(shí)有多認真，了解步驟，知道公訴人的職能和職責。這兩次試鏡讓我更加意識到法律的正義和威嚴。
實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)是難得的機會(huì )，所以我從一開(kāi)始就珍惜每一天。實(shí)習開(kāi)始的時(shí)候，那里的工作人員告訴我們要遵守紀律，保守秘密，維護法律的威嚴。帶著(zhù)一種敬佩的心情，利用這個(gè)難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己。遇到一個(gè)不了解的地方，我謙遜的請學(xué)姐學(xué)習法律法規知識。在業(yè)余時(shí)間，我仔細閱讀了中國檢察院的報紙，了解了各地的情況。以前覺(jué)得法律從業(yè)者會(huì )很認真，不茍言笑。但是實(shí)習發(fā)現他們很善良，經(jīng)常跟我們講笑話(huà)開(kāi)玩笑。他們沒(méi)有盛氣凌人的態(tài)度，非常平易近人。我們都親切地稱(chēng)兄妹。
千里之行，始于足下。這次短暫而充實(shí)的實(shí)習，是我人生中重要的經(jīng)歷，也是未來(lái)重要的一步。這段實(shí)踐中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗，大部分來(lái)自于工作人員虛心的教導，這是我一生中寶貴的財富。通過(guò)實(shí)習，我明白了自己對法律應該采取什么態(tài)度，以后應該怎么學(xué)法律，良好的人際關(guān)系有多重要。
實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結合的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校還旨在培養學(xué)生觀(guān)察和解決問(wèn)題以及從生產(chǎn)實(shí)踐中學(xué)習的能力和方法。培養我們的團結協(xié)作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有融入集體才能發(fā)揮最大作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)踐，我學(xué)到了電氣設備操作的技術(shù)管理知識，電氣設備的制造工藝知識，以及在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用知識。在向工人學(xué)習的過(guò)程中，我們養成了艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，我意識到嚴格紀律、統一組織協(xié)調是現代大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生的需要，從而進(jìn)一步提高了我們的組織觀(guān)念。
我們了解了工廠(chǎng)供配電系統，特別是工廠(chǎng)變電站的組成和運行過(guò)程，為住宅電網(wǎng)的設計和建筑供配電系統的課程設計奠定了基礎。通過(guò)參觀(guān)四川第一化工集團自動(dòng)化系統，開(kāi)闊了視野和知識面，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程積累了必要的感性認識，為我們未來(lái)的質(zhì)變打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，對鞏固和深化我們的理論知識，培養我們的獨立工作能力，強化我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，起到了重要的作用。
實(shí)習內容
喬喬水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大梨樹(shù)西側。主要是為了發(fā)電。它是瀾滄江中下游“兩庫八級”梯級開(kāi)發(fā)最上游的電站，也是云南省“云送電”、“西電東送”戰略的骨干工程之一。電站正常蓄水高程1307米，壩址面積97100平方公里，總裝機容量90萬(wàn)千瓦，年均發(fā)電量40.41億千瓦小時(shí)。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進(jìn)水口、地下廠(chǎng)房系統、泄洪表孔、沖砂和泄洪底孔等組成。攔河壩為碾壓混凝土重力壩，壩頂高程1310米，最高壩高105米，壩頂長(cháng)356米。
喬喬水電站大壩于20xx年8月開(kāi)工，20xx年11月22日截流成功。20xx年5月10日基坑開(kāi)挖達到設計標高1205米，同年5月22日首倉混凝土開(kāi)倉澆筑。20xx年7月18日，整個(gè)大壩混凝土澆筑線(xiàn)封頂，實(shí)際施工進(jìn)度提前完成中標合同要求的工期，實(shí)現了安全、質(zhì)量、進(jìn)度的全面收獲。工程業(yè)主在閘門(mén)下放當天致信四水局，對16個(gè)月內完成100米高大壩全線(xiàn)封頂，45天內完成3個(gè)表孔弧形門(mén)安裝，按期實(shí)現閘門(mén)蓄水的成果予以高度贊揚。
喬喬水電站是瀾滄江下游第一個(gè)梯級水電站，中游最后一個(gè)梯級是苗偉水電站，下游是已投產(chǎn)的小灣水電站。
喬喬水電站裝機容量90萬(wàn)千瓦，安裝4臺單容量22.5萬(wàn)千瓦的立軸混流式水輪發(fā)電機組。水庫正常水位1307米，庫容3.16億立方米，調整庫容4900萬(wàn)立方米。電站總投資約89億元。投產(chǎn)后可保證15.13萬(wàn)千瓦的發(fā)電量，年發(fā)電量40.41億千瓦時(shí)，為“云送電廣東”增加了一個(gè)穩定的供電點(diǎn)。
電站大壩為碾壓混凝土重力壩，長(cháng)356米，最高壩高105米。中國第四和第十四水電局負責項目建設。中國水電工程咨詢(xún)集團西北水電勘測設計院負責設計，主機設備由東芝水電設備(杭州)有限公司制造..
X X X X電廠(chǎng)位于X X X X X縣，是集發(fā)電、防洪、航運于一體的超大型水電站。電站于1985年3月正式啟動(dòng)，第一臺機組于1992年9月投入運行，最后一臺機組于1995年6月投入運行。電站總裝機容量1210mw，正常蓄水位223m，對應蓄水位26.12×108m3，獨立運行死水位204m，調節蓄水位15.72×108m3，為不完全年調節水庫。電站最大水頭68.5m，最小水頭37m，設計水頭59.xxxx，運行保證出力242mw，年設計發(fā)電量56.6，該電站樞紐布置為混凝土重力壩，壩后廠(chǎng)房在右岸。電站壩高11xxxx，壩長(cháng)52xxxx。主要建筑物由攔河壩、發(fā)電廠(chǎng)房、開(kāi)關(guān)站和通航建筑物組成。
喬喬水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大梨樹(shù)西側。主要是為了發(fā)電。它是瀾滄江中下游“兩庫八平”梯級開(kāi)發(fā)中最上游的電站，也是云南省“云送電”、“西電東送”戰略的骨干工程之一。電站正常蓄水高程1307米，壩址面積97100平方公里，總裝機容量90萬(wàn)千瓦，年均發(fā)電量40.41億千瓦小時(shí)。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進(jìn)水口、地下廠(chǎng)房系統、泄洪表孔、沖砂和泄洪底孔等組成。攔河壩為碾壓混凝土重力壩，壩頂高程1310米，最高壩高105米，壩頂長(cháng)356米。
盛夏，廣州烈日炎炎。7月，我們終于來(lái)到廣州港。我們對一切都很好奇，不僅在校園里放棄，還向往第一份工作。到現在我都練了快三個(gè)月了才知道，印象挺深刻的。
剛到南沙一期的時(shí)候，我給我們新員工培訓了兩天。老師們耐心的介紹了南沙一期的概況和集裝箱碼頭的生產(chǎn)流程，重點(diǎn)講述了一期運營(yíng)過(guò)程中的安全問(wèn)題——這一點(diǎn)我在后續的輪崗實(shí)踐中體會(huì )更深。每個(gè)部門(mén)都有嚴格的安全要求，上崗前都會(huì )進(jìn)行嚴格的安全培訓。在實(shí)際操作中，師傅最強調的是安全問(wèn)題。
然后按照一期人力資源部的安排，來(lái)到大門(mén)口。大門(mén)口的工作相對簡(jiǎn)單易行:主要負責進(jìn)出院子的拖車(chē)的單證查驗和計費。來(lái)到大門(mén)口，組長(cháng)先給我講了一些大門(mén)口的安全注意事項，然后給了我一本安全手冊，讓我做了半天的安全學(xué)習。而且還考了。通過(guò)這次安全學(xué)習，我了解到在大門(mén)口要特別注意避讓車(chē)輛。實(shí)習期間學(xué)習了gate在整個(gè)一期運營(yíng)過(guò)程中的作用，學(xué)習了gate業(yè)務(wù)的一些基本做法。在閘機業(yè)務(wù)中，單箱號尤為重要，包括拖車(chē)箱號與系統箱號、設備交接單箱號的符合性，以及提單號的符合性；另外，重箱進(jìn)閘時(shí)還有封條號的錄入，不同箱公司的封條號有不同的特點(diǎn)；此外，眾所周知，不同的門(mén)通道處理不同的服務(wù)，不能混淆。在大門(mén)口上班最重要的是要小心，尤其是車(chē)多的時(shí)候，容易產(chǎn)生操作慣性，上夜班的時(shí)候也不容易精神集中。我實(shí)習的時(shí)候，有同事因為夜班分心，把箱子放錯了，被主管?chē)绤柵u。
我的第二個(gè)也是目前的職位是倉庫管理。相對來(lái)說(shuō)，倉庫管理要難一點(diǎn)，因為不僅需要三班倒，還需要頻繁的野外作業(yè)。剛到倉庫的時(shí)候，也要先進(jìn)行安全培訓。倉庫比大門(mén)危險，自然安全教育更嚴格。安全教育結束后，安排了一個(gè)組長(cháng)，組長(cháng)還指定了一個(gè)師傅帶我。很快，我跟著(zhù)師傅到了現場(chǎng)工作。
在倉庫管理領(lǐng)域工作，安全是最深的感受。我們一般都是接觸開(kāi)箱入庫的業(yè)務(wù)，操作時(shí)一般有一兩臺叉車(chē)，一臺七噸叉，一臺二十五噸叉；同時(shí)還有很多線(xiàn)圈，其中一個(gè)大概五六噸。所以野外作業(yè)很危險。作為倉庫管理員，我們必須站在第一個(gè)作業(yè)現場(chǎng)。除了檢查操作，我們還需要檢查現場(chǎng)其他人員的安全措施。比如冰淇淋筒必須放在作業(yè)現場(chǎng)旁邊，以提醒其他設備和人員；必須敦促工人、司機、理貨和內閣檢查員戴安全帽和穿反光服裝；同時(shí)，檢查現場(chǎng)人員的行為。如果拖車(chē)需要移動(dòng)，支架上不能有人站立。操作25噸叉時(shí)，必須有指揮手指揮。卷鋼必須安全堆放。另外，有時(shí)候我們會(huì )一起努力。比如有一次晚上，我們在工作的時(shí)候，遇到附近一個(gè)箱子里掛著(zhù)一個(gè)前掛，前掛和25噸的叉子同時(shí)工作。整個(gè)場(chǎng)景充滿(mǎn)了機器轟鳴聲，我們不得不呆在工地上。整個(gè)過(guò)程比平時(shí)危險得多。當然，有些小插曲在作業(yè)過(guò)程中是無(wú)法避免的:作業(yè)過(guò)程中，周?chē)?5噸重的叉子突然發(fā)出一聲巨響，讓當時(shí)的我們大吃一驚。后來(lái)檢查，發(fā)現兩個(gè)輪胎爆胎了。雖然沒(méi)有卷鋼掉下來(lái)那么嚴重，但是一個(gè)輪胎值一萬(wàn)多，所以爆了兩萬(wàn)多。這次事故讓我很震驚:操作一定要按規定進(jìn)行，否則會(huì )給公司造成很大損失。
總的來(lái)說(shuō)實(shí)習受益匪淺，然后會(huì )去中控和規劃，相信一定會(huì )讓我收獲更多。
學(xué)生實(shí)習報告6
緊張忙碌的實(shí)習生活結束了�；仡櫱皟蓚�(gè)月的實(shí)習生活，感慨良多。人生總有許多第一次。作為一名普通學(xué)生，當老師對我來(lái)說(shuō)是一件具有挑戰性和誘惑力的事情。20xx年3月16日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到母校棗莊市滕溪中學(xué)，開(kāi)始了為期兩個(gè)月的教育實(shí)習。實(shí)習期間，我經(jīng)歷了太陽(yáng)底下最亮最高貴的職業(yè)生涯的艱辛。在實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師的悉心指導下，我充分發(fā)揮了自己的主觀(guān)能動(dòng)性，將大學(xué)課堂學(xué)到的實(shí)踐知識與理論和實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，認真開(kāi)展了班主任的教育工作和實(shí)習工作，并努力工作。付出了很多，也收獲了很多。實(shí)習階段，我從一個(gè)只會(huì )紙上談兵的大學(xué)生，變成了一個(gè)可以在課堂上自由授課的準老師；從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生，到一個(gè)有一定處理平行班能力的班主任，這些都見(jiàn)證了我每一次付出的辛苦換來(lái)的收貨。
一：實(shí)習之初
為什么要安排實(shí)習？一開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)校是多余的。以前我一直覺(jué)得當老師很簡(jiǎn)單，只要把數學(xué)內容的知識教給學(xué)生，讓他們理解消化就行了。老師的任務(wù)遠不止這些。除了教給學(xué)生課本知識外，還要教會(huì )學(xué)生自學(xué)，教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習；在教學(xué)過(guò)程中，也要教會(huì )他們做人，幫助他們成長(cháng)，塑造他們健康的人格，引導他們追求更高的境界。老師面對的不僅是學(xué)生，還有家長(cháng)。父母對孩子要求很高，當然來(lái)了也有更高的要求。很多時(shí)候，老師從講臺上下來(lái)，不是因為老師自己不好，而是因為學(xué)生家長(cháng)覺(jué)得老師不好。所以，老師的責任很重。
二：上課備課
�。╝）講座
聽(tīng)課是教育實(shí)踐中最基礎的階段，教育實(shí)踐中的第一個(gè)實(shí)踐就是實(shí)踐。我聽(tīng)的是七年級三班高秋艷老師的數學(xué)課。實(shí)習之初，我就開(kāi)始了我的聽(tīng)力任務(wù)。第一節課，高老師講的是多項式的乘法。因為是第一節課，他有點(diǎn)不習慣坐在教室的最后邊上。他的注意力并沒(méi)有集中在整個(gè)班級的教學(xué)設計上，而是作為一個(gè)學(xué)生來(lái)聽(tīng)，所以他從一堂課上沒(méi)有得到多少。下課后，高老師對我的講稿什么都不記得了，看到了我的困惑，就知道我是怎么認真聽(tīng)講的。后來(lái)我才知道，聽(tīng)課不僅要聽(tīng)老師想說(shuō)什么，還要聽(tīng)老師的教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程、老師的語(yǔ)言、教學(xué)態(tài)度、與學(xué)生的互動(dòng)技巧、學(xué)生在這門(mén)課上的反思。
在高老師的指導下，我上了第二節課，內容精煉，節奏緊湊，課堂氣氛活躍，使我精神煥發(fā)。通過(guò)聽(tīng)課，我注意到首先是學(xué)生在課堂上學(xué)習自己解決的問(wèn)題，其次是老師分析處理重點(diǎn)難點(diǎn)，最后是師生交流信息。
�。�2）備課
以前我以為作為一個(gè)老師，上課只需要口若懸河，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。如果我想做一個(gè)好的演講，我需要做很多準備工作。有點(diǎn)像演員上臺表演，臺上一分鐘，臺下十年。首先，做好課前準備，做好充分的準備，自己徹底了解教學(xué)內容，讓自己在課堂上適應。
備課一開(kāi)始，我一般會(huì )把課堂上的每一句話(huà)都寫(xiě)出來(lái)，然后交給高老師修改。高老師會(huì )問(wèn)我這個(gè)班的情況，老師會(huì )給我指導。最后，我會(huì )在空蕩蕩的教室里試幾次，老師會(huì )給一些建議。第一次備課的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)大問(wèn)題。在備課室，不僅要準備教材，還要準備學(xué)生。由于不了解七年級四班學(xué)生的具體情況，備課時(shí)沒(méi)有充分考慮到一些學(xué)生的反應，所以講課不是很順利。而且備課時(shí)一定要認真分析這節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在教學(xué)中做出相應合理的處理，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì )如何學(xué)習。然后，上課前，你要把你說(shuō)過(guò)的話(huà)過(guò)一遍，把所有可以考慮的情況都加進(jìn)去。
學(xué)生實(shí)習報告7
參加教育實(shí)習對我這樣的師范大學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常的有必要的，可是我一直沒(méi)有機會(huì )做更多的實(shí)習，因為找到一家實(shí)習的學(xué)校對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是很難的，我只好等待學(xué)習的統一安排，那樣才能有更好的機會(huì )去實(shí)習。
終于學(xué)校開(kāi)始安排學(xué)生到中學(xué)實(shí)習了，我也被學(xué)校安排到了中學(xué)實(shí)習，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)千載難逢的機會(huì )了，我知道自己要是錯過(guò)這樣的機會(huì )，以后就很難有這樣的實(shí)習機會(huì )了。
經(jīng)歷了x個(gè)月的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。在這x個(gè)月里，作為一名實(shí)習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作。同時(shí)作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們華師學(xué)生的形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
我于20xx年x月xx日至xx月xx日在xx市xx中學(xué)進(jìn)行了x個(gè)星期的教育實(shí)習。我實(shí)習的主要內容包括課堂教學(xué)、班主任工作、教育調查這三方面。本人主要做了如下工作：
(1)班主任工作：
作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面，具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。
1.參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會(huì )議，領(lǐng)會(huì )學(xué)校的最新班級管理精神。
2.每周一早上七點(diǎn)組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周五早上七點(diǎn)組織學(xué)生做早操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。
3.抓好“兩操”(早操和課間眼保健操)，注重質(zhì)量。
4.每周一至六檢查學(xué)生早讀紀律情況。
5.中午和晚上爭取時(shí)間到宿舍查看學(xué)生的休息情況和宿舍衛生，使學(xué)生有一個(gè)好的休息環(huán)境，為緊張的學(xué)習做準備。
6.在晚修時(shí)巡回檢查學(xué)生的晚修情況。
7.體察學(xué)生的思想動(dòng)向，處理學(xué)生中出現的問(wèn)題。
8.認真批閱周記，建設好師生交流的平臺。
(2)政治教學(xué)工作：負責高一x個(gè)班的政治教學(xué)。聽(tīng)課xx節，完成教案數為x份，新課x節，重復課x節，利用自習自修時(shí)間為學(xué)生答疑，對學(xué)生進(jìn)行輔導，并協(xié)助指導老師改卷和批改學(xué)生的日常作業(yè)。
(3)教育調查：選題——高一新生適應性調查，合作設計問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統計及完成一份教育調查報告并就適應問(wèn)題對高一新生的政治學(xué)習進(jìn)行了個(gè)人總結。
在實(shí)習期間，我的具體工作如下：
一、教育調查
除了教學(xué)和班主任工作，我們還就xx市xx中學(xué)高一新生適應性問(wèn)題進(jìn)行了教育調查。適者生存。我們在現代社會(huì )中都要不斷的適應社會(huì )，適應生活。高中階段是學(xué)生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段青少年的品格、思維基本塑造完成。而在高中階段的高一尤為重要，因為一名初中生剛升入高中要需要一個(gè)適應階段，而適應階段時(shí)間的長(cháng)短、適應得好壞則直接關(guān)系到高中生的心理成長(cháng)和學(xué)習成績(jì)。
調查采用與師生訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查的方式相結合，各成員分工合作，體現了團隊合作精神。我們共與xx名教師、近xx名進(jìn)學(xué)生行了交流，發(fā)放問(wèn)卷xx份，收回有效問(wèn)卷xx份。在數據統計分析的基礎上我們隊完成了調查報告并把報告提交給實(shí)習學(xué)校。
根據調查，我們從學(xué)生適應生活的環(huán)境、學(xué)校的紀律制度、學(xué)生的學(xué)習生活這三方面剖析了高一新生不適應的原因，最后提出解決辦法：
1、正確地認識自己，定位自己，評價(jià)自己。
2、會(huì )人際交往，增強自信。
3、合理地安排時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量，培養良好的學(xué)習習慣。
4、合理地宣泄自己，緩解壓力。
5、學(xué)會(huì )獨立，主動(dòng)地適應環(huán)境。
通過(guò)調查并結合調查報告，我也就高一新生的適應問(wèn)題，從本專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，寫(xiě)了《從學(xué)政治的角度談?wù)劯咭恍律倪m應》的總結，把初中的政治學(xué)習和高中的政治學(xué)習進(jìn)行對比區別，并提出了幾點(diǎn)學(xué)習政治的建議。
二、班主任工作
學(xué)校安排我負責高一xx班的實(shí)習班主任工作。在原班主任xx老師的指導下，對班級的日常工作進(jìn)行管理，組織好班干會(huì )議，并成功開(kāi)了《我的大學(xué)》的班會(huì )課。在日常生活中，關(guān)系愛(ài)護學(xué)生，與學(xué)生談話(huà)，和學(xué)生打成一片。
(1)在班級活動(dòng)方面
第一、配合學(xué)校的活動(dòng)。x月底，在合唱中增強了我們高一xx班的班集體凝聚力。x月下旬，組織參加高一年級組的廣播操比賽并獲得了一等獎。
第二、我還組織開(kāi)展一些活動(dòng)。學(xué)生是活動(dòng)的主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，我就在學(xué)生中展開(kāi)一些調查，詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì )。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織并進(jìn)行了《我心中的大學(xué)》的主題班會(huì )。通過(guò)這個(gè)班會(huì )，學(xué)生了解了有關(guān)大學(xué)的一些常識和大學(xué)的一些生活，增強了他們的學(xué)習動(dòng)力，使他們對自己的大學(xué)有個(gè)基本的定型，樹(shù)立正確的大學(xué)觀(guān)。
時(shí)間過(guò)的非�？�，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我從班主任x老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，事事從學(xué)生出發(fā)，對學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生。只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴”結合，可能我對他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
(2)在工作準備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。一開(kāi)始，我就通過(guò)指導老師兼班主任x老師了解了班級的基本情況。x老師給我詳細的介紹了一些需要注意的問(wèn)題，但x老師指出具體的還需要我自己去發(fā)現、去了解。我們應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì )議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，在飯堂吃飯的時(shí)候我和學(xué)生一塊談天說(shuō)地，聊大學(xué)，談生活、學(xué)習。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
(3)在班級日常管理方面
在班主任x老師的指導下，輔助她主持日常工作。在這短短的兩個(gè)月，我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。在學(xué)習上，比較多同學(xué)拖欠作業(yè)，試卷練習不做，我就親自找幾個(gè)比較突出的同學(xué)，跟蹤他們每天的作業(yè)完成情況，對他們進(jìn)行監督并幫助其解答疑難，漸漸的他們也了解到我的良苦用心，自覺(jué)的完成作業(yè)。在紀律上，我發(fā)現在紀律比較散漫的幾個(gè)男生中，池澤宇同學(xué)較有號召力，于是便把紀律檢查的重任交給他，讓他做紀檢委員，結果池澤宇同學(xué)以身作則，把其他紀律比較散漫的同學(xué)帶好了很多。在衛生方面，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對于這類(lèi)學(xué)生，就應該給他們明確的任務(wù)，掃地、拖地、擦黑板、倒垃圾等明確安排到個(gè)人。潘趣怡同學(xué)是我們班的衛生委員，她工作認真負責，每天都監督同學(xué)把衛生工作搞好，因此在這方面我不用操太多的心。
三、政治教學(xué)工作
教學(xué)更是實(shí)習的重點(diǎn)。一名合格的老師，在教學(xué)上絕不能含糊，必須認真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，做好充足的準備。
在正式上課之前，我認真聽(tīng)課，做聽(tīng)課記錄，仔細研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識點(diǎn)的連接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調動(dòng)學(xué)生的積極性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，在此基礎上，我廣泛查閱了各類(lèi)相關(guān)資料，包括教師用書(shū)，高中思想政治優(yōu)秀教案等。有疑問(wèn)的地方，虛心想指導老師請教，然后對所要講授的新課程進(jìn)行精心設計，寫(xiě)了詳細的教案，并制作了多媒體課件，并且在我們隊當中進(jìn)行試講、修改，以確保正式上課的萬(wàn)無(wú)一失。
上課是關(guān)鍵環(huán)節。第一次上課，雖然課前不斷的告訴自己要鎮定，要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著(zhù)臺下雙好奇的眼睛，緊張還是不請而來(lái)，手忙腳亂的操作著(zhù)電腦，即使偷偷地深呼吸也無(wú)濟于事。幸好課件里的動(dòng)畫(huà)引得學(xué)生哄堂大笑，這才使緊張的心情稍為緩解了一下。但還是緊張，備課時(shí)設想的提問(wèn)、與學(xué)生之間的互動(dòng)很多都拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現，我“竟然”完成了我第一個(gè)教學(xué)課時(shí)。
課后指導老師正面指出了我的不足：緊張，聲音不夠大，同時(shí)她也給予我很大的鼓勵，肯定了我的教學(xué)思路清晰，準備充分。吸取第一次課的經(jīng)驗教訓和老師的指導，我的第二次課明顯進(jìn)步很多，我終于可以自然地面對學(xué)生，沒(méi)有了緊張的干擾，我上課的語(yǔ)速明顯放慢，音量也自然地提高，臺下學(xué)生的反應也比較積極。指導老師也給予了很大的肯定，讓我信心倍增，并帶著(zhù)這份信心順利地上好以后的課。
實(shí)踐才能出真知。經(jīng)過(guò)教學(xué)并和老師交流，我感悟到：
1、自身對教育學(xué)原理的應用還只是紙上談兵。老師們一直向我們強調，無(wú)所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔。上課的時(shí)候老師要多留給學(xué)生思考的空間。善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)地毫不吝嗇地給予表?yè)P，這些都是他們反復向我們強調并要求我們應用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念，讓我受益不淺。
2、就算是很簡(jiǎn)單的內容，都要進(jìn)行認真的處理和準備。為了上好每一節課，讓學(xué)生認為枯燥的書(shū)本內容變成是生動(dòng)的科學(xué)知識，讓他們感興趣，都要花上幾倍的時(shí)間來(lái)備課。
3、教學(xué)應當一切圍繞學(xué)生。在教學(xué)中，盡量做到內容選材生動(dòng)，貼近學(xué)生興趣，在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心，一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開(kāi)展，在教學(xué)上以引導為主，避免自己一頭熱，并注意對學(xué)生的觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現他們的不足，耐心指導，但更多的是發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，對他們進(jìn)行表?yè)P，不斷地在他們學(xué)習過(guò)程中鼓勵他們，提高他們的學(xué)習興趣。
4、政治教學(xué)不能固守課本，也不能單采用傳統的教學(xué)方式。從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，政治課一般都是比較沉悶的，因此需要輸入新鮮血液，多結合學(xué)生實(shí)際，還要注意合理應用多媒體教學(xué)，譬如播放短片、音樂(lè )，展示資料和圖片等，吸引學(xué)生興趣，提高學(xué)生學(xué)習積極性。
5、重視學(xué)生在教學(xué)中的作用，發(fā)揮學(xué)生積極性是一堂好教學(xué)的關(guān)鍵。在和學(xué)生漸漸熟識之后，學(xué)生積極主動(dòng)地配合我的教學(xué)，這不僅表現在課堂上敢于發(fā)言提問(wèn)，他們還經(jīng)常提出一些有趣的問(wèn)題，或者更積極的加入自己的創(chuàng )意。正所謂“教學(xué)相長(cháng)”，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。學(xué)生的創(chuàng )意有的時(shí)候會(huì )讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現問(wèn)題，有時(shí)提出的問(wèn)題還會(huì )難到我呢，不過(guò)這也激勵我對教材進(jìn)行進(jìn)一步的研究。
另外，在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷：
1、個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，時(shí)間把握做得不夠好。
2、課堂上關(guān)注學(xué)生這方面做得還不夠。
3、語(yǔ)言表達和運用還有待改善。
4、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力。
此次教育實(shí)習，雖然沒(méi)有完成學(xué)校的教育實(shí)習新課的要求(實(shí)習學(xué)校政治科有其特殊情況：課程進(jìn)度比較慢，每周安排的政治課節數相比其他科比較少)，但我覺(jué)得新課不在多，重要的是在教學(xué)過(guò)程中你能把所學(xué)的教學(xué)教育技能應用到其中去并能從中獲得一步一步的提高。每次上完課，無(wú)論是新課還是重復課，指導老師xx都給我指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使得我在每次的上課后都倍感收獲，特別是重復課，每次都激情劇增，越來(lái)越順。
四、結語(yǔ)
此次教育實(shí)習，指導老師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當然，實(shí)習過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難，但在解決的過(guò)程中，也同時(shí)讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗，為今后踏入真正的教育工作打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)習已經(jīng)結束，新的學(xué)習已經(jīng)到來(lái)，而真正的工作在不久的將來(lái)就會(huì )出現在我們的生活中。我們現在要做的是，總結經(jīng)驗、吸取教訓、學(xué)好知識迎接新的一天、新的挑戰!
經(jīng)過(guò)了教育實(shí)習以后，我開(kāi)始對我自己的教學(xué)能力有了更進(jìn)一步的認識了，我可以有做一個(gè)好老師的天分的，只是看我后天的努力程度了。既然我有這樣的潛質(zhì)，我就會(huì )努力工作，我會(huì )繼續進(jìn)步的。
在今后的工作中，我會(huì )繼續努力的，我會(huì )向著(zhù)自己的夢(mèng)想大跨步向前的!
學(xué)生實(shí)習報告8
經(jīng)過(guò)在xx個(gè)月的實(shí)習，我受益匪淺。
在實(shí)習過(guò)程中，我可以感受到“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說(shuō)，已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識中，我覺(jué)得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次就是有足夠大的知名度。我覺(jué)得做，應該把的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深入人心，不僅要利用傳統的媒體，同時(shí)也要利用現代的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，如果不是給了我一次深刻的體現機會(huì )，可能我現在還只是一個(gè)只會(huì )拿書(shū)本的書(shū)生，要所最深刻的事，當然就是跟蹤客戶(hù)了，以前認為只是去客戶(hù)那里單純的了解一下情況就可以了，可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。
例如有時(shí)候想了解一下客戶(hù)的打印量的情況，客戶(hù)卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道，那怎樣了解呢?到最后，還是要客戶(hù)自己動(dòng)手。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對自己說(shuō)，無(wú)論你拿著(zhù)本書(shū)說(shuō)的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無(wú)奈地站在那里，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論知識，還要了解實(shí)際操作。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，新的相反，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)。
1、堅持
我們不管到那家，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。
2、勤打雜
我們到去實(shí)習，多數是把我們當學(xué)生看待。在這個(gè)其間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，我們應該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有打雜。這樣同事才會(huì )更快的接受你領(lǐng)導才會(huì )喜歡你，接下來(lái)才會(huì )讓你做一些重要的工作。
3、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨
有的人會(huì )覺(jué)得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的。
5、虛心學(xué)習
在工作過(guò)程中，我們會(huì )碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
6、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，領(lǐng)導會(huì )糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。
學(xué)生實(shí)習報告9
實(shí)習地點(diǎn):
x x x北京辦事處
實(shí)習內容:
辦公室助理
實(shí)習時(shí)間:
20xx.3——20xx.4
初春去x x x辦公室實(shí)習，在辦公室做助理，包括收發(fā)傳真、復印、分發(fā)信件、準備培訓資料等。
實(shí)習期間接觸到一些辦公用品，比如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等。，并掌握了這些機器的基本操作。了解公司辦公室的基本情況。
同時(shí)，我也在這期間學(xué)到了很多更有用的東西。剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境就很緊張，不知道該怎么辦。同事們友好的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，無(wú)論大小都說(shuō)謝謝。對于我這個(gè)很少和陌生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這給了我一堂禮儀課。
作為助理，我的任務(wù)是瑣碎而復雜的。指導我的老師教我按順序做事。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。發(fā)傳真，收信件，整理廢紙，每天使用等。手頭有許多事情要做。當然，這個(gè)時(shí)候要把重要的事情放在第一位，把所有的事情排好優(yōu)先順序。所以不會(huì )有混亂。就在最近，公司要進(jìn)行培訓，需要復印材料。共17冊，每?jì)?0多種不同材料，共100多頁(yè)。這個(gè)時(shí)候，就要有組織。每種材料都要單獨打印，數量要統計。沒(méi)有人會(huì )錯。這個(gè)時(shí)候要慢慢來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的完成。確保每份文件的完整性和質(zhì)量�！胺智逯鞔�，組織有序”是做好工作的關(guān)鍵。這次實(shí)習讓我更好的理解了這句話(huà)。
我的部門(mén)是這家公司的數據處理中心。所有的資料、文件、電腦軟件都是英文的，另外還有一些外籍員工。這里的工作讓我知道，我還有很多需要學(xué)習和加強的能力。期間還聽(tīng)了幾個(gè)訪(fǎng)談。讓我知道面試官需要知道什么，我缺少什么，為我以后的面試做準備。
這些是我實(shí)習最有價(jià)值的收獲。實(shí)習是我進(jìn)入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我如何待人接物，如何處理各種事情。雖然我只能在短短的一個(gè)月內看到工作的一面，學(xué)到一些初步的方法，但這些對我來(lái)說(shuō)是非常重要的。這次實(shí)習告訴我，我在這所大學(xué)還是個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。我們應該采取謙虛謹慎的態(tài)度，認真務(wù)實(shí)地完成一切，無(wú)論大小，每一步都要走好。
學(xué)生實(shí)習報告10
實(shí)習目的：
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習對旅行社的具體營(yíng)運與操作。管理等方面有了了解，豐富社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年2月15日—20xx年5月15日
實(shí)習內容：
1、x旅行社總體介紹：
x旅行社成立于20xx年5月，是由一批優(yōu)秀的管理人員和高素質(zhì)的導游隊伍組成，以現代制度運營(yíng)的旅游企業(yè)，在總經(jīng)理周海鷗的領(lǐng)導下和xx各界的關(guān)心與支持下，連續兩年（20xx、20xx年）旅游業(yè)務(wù)銷(xiāo)售總額位居全市首位。本社多年以來(lái)一向以“服務(wù)創(chuàng )品牌，滿(mǎn)意在xx”為立社之本，以“誠譽(yù)、守信、兌諾、前瞻、安全”為服務(wù)宗旨，熱心為新老客戶(hù)服務(wù)。
2、作為一名合格的導游，必須對自我的工作認真負責。這段時(shí)間的旅行社實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，這次實(shí)習也讓我發(fā)現書(shū)本上的知識與實(shí)際問(wèn)題的差距，對旅行社這一行業(yè)有了更深的體會(huì )。在實(shí)習期間我體會(huì )到旅游這個(gè)行業(yè)中旅行社，社與社之間的競爭、人與人競爭的激烈程度。在旅游業(yè)業(yè)這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅僅是要有必須的專(zhuān)業(yè)知識，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對旅行社顧客的耐心以及職責心。
著(zhù)實(shí)更為重要的在實(shí)際的過(guò)程中我才真正發(fā)現自我學(xué)識的淺薄，經(jīng)驗的缺乏，真是學(xué)到用時(shí)方恨少，我感覺(jué)在學(xué)校學(xué)到的理論知識和自我在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個(gè)概念，我想這也是學(xué)校之所以讓我們在最終一個(gè)學(xué)期實(shí)習的原因，讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識，培養和提高學(xué)生的本事，理論聯(lián)系實(shí)際，我認為實(shí)踐環(huán)節重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，提高了我們調查研究，觀(guān)察問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事和方法，培養在校大學(xué)生在社會(huì )中的生存及本事，在實(shí)習期間所學(xué)習到的社會(huì )經(jīng)驗和團隊精神將會(huì )使我終身受益。
實(shí)習期間我了解到以下幾點(diǎn)：
1、了解旅游地的內外交通、旅游地的環(huán)境保護等。
2、了解旅行社的服務(wù)規程及管理要領(lǐng)。
3、了解旅行社的性質(zhì)，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)與管理模式。旅行社是為人們旅行供給服務(wù)的專(zhuān)門(mén)機構。旅游活動(dòng)的發(fā)展是旅行社得以生產(chǎn)和發(fā)展的前提條件，從行業(yè)性質(zhì)來(lái)看，旅行社屬于服務(wù)業(yè)。為旅游者供給食、住、行、游、購、娛的六方面服務(wù)。從20世紀20年代我國第一家旅行社創(chuàng )立，隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的發(fā)展、國家政策的開(kāi)放與完善，旅游景點(diǎn)的不斷開(kāi)發(fā)，我國的旅行社的數量快速增長(cháng)，并且服務(wù)質(zhì)量也不斷提升。我國的旅行社按照經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍劃分為：國際旅行社和國內旅行社。國際旅行社經(jīng)營(yíng)入境旅游業(yè)務(wù)，出境旅游業(yè)務(wù)和國內旅游業(yè)務(wù)；國內旅行社專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)國內旅游業(yè)務(wù)。
4、旅游資源環(huán)境的好壞直接影響旅行社的經(jīng)營(yíng)。生態(tài)旅游地收入障礙能夠是下幾種：
�。�1）經(jīng)濟與環(huán)境的矛盾，這集中體此刻門(mén)票收入與可容納游客量的矛盾上。很多旅游者的介入必然對旅游地的生態(tài)環(huán)境造成威脅，控制游人數量又使經(jīng)濟收益受限。
�。�2）經(jīng)濟水平和產(chǎn)業(yè)結構的向限。即在經(jīng)濟發(fā)達地區，旅游業(yè)促動(dòng)其他行業(yè)部門(mén)而產(chǎn)出的間接經(jīng)濟效益遠遠大于旅游直接收入，而生態(tài)旅游地通常位于生態(tài)條件優(yōu)越，人工干擾程度低的地方，這些地區大多經(jīng)濟落后，交通不便，生態(tài)旅游地由于受經(jīng)濟發(fā)展水平和地區產(chǎn)業(yè)結構的局限，對于旅游的強拉動(dòng)力的反饋水平低，最終間接收入低。
�。�3）旅游收入漏損。由于旅游地經(jīng)濟體系和產(chǎn)業(yè)結構不完善，對旅游經(jīng)營(yíng)所需要產(chǎn)品的數量、質(zhì)量供給本事不足，需要很多向外購買(mǎi)產(chǎn)品和服務(wù)，致使旅游供給市場(chǎng)為區外經(jīng)濟實(shí)體控制。世界上優(yōu)秀的生態(tài)旅游地多位于發(fā)展中國家和地區，而發(fā)展中國家和地區由于自身的局限，旅游收入的漏損現象尤其普通。
�。�4）生態(tài)旅游環(huán)境污染，旅游地亂收費等現象阻礙著(zhù)旅游業(yè)的發(fā)展，生態(tài)旅游地的諸多收入障礙必然導致分配障礙，造成各利益主體間的矛盾。任何一方利益得不到保障都會(huì )帶來(lái)負面影響，對經(jīng)營(yíng)者服務(wù)者分配不足會(huì )導致決策不合規范，服務(wù)質(zhì)量下降，欺詐宰客行為增加，敗壞旅游地的形象等，對景區分配不足會(huì )造成資源環(huán)境保護得不到物質(zhì)保障，進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)建設無(wú)法實(shí)施，社區居民參與分配不足，旅游地達不到預期的經(jīng)濟發(fā)展的目標，而旅游者進(jìn)入旅游地對自然人文生態(tài)的干擾，造成居民與旅游者之間的矛盾糾紛增加，此外，由于生態(tài)旅游地居民生活水平低，可能出現伐木，偷獵等現象，造成對旅游資源環(huán)境的壓力。
學(xué)生實(shí)習報告11
我的專(zhuān)業(yè)是**，在**工作也多少算是專(zhuān)業(yè)對口�！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。
我的工作都是些類(lèi)似文員的工作，平時(shí)就是處理各種文件和接聽(tīng)電話(huà)，大多的時(shí)間是配合著(zhù)我們部門(mén)的工作任務(wù)進(jìn)行的，最初的兩到三周都是在整理20xx年我們部門(mén)的檔案，這是一個(gè)十分需要細心的工作，要嚴格按照獨墅湖圖書(shū)館的檔案整理規則進(jìn)行。每一卷檔案的封面上的名稱(chēng)、封面及卷內備考表的頁(yè)眉和頁(yè)腳都要和檔案盒上的名稱(chēng)一致，這是一個(gè)小細節，但也正是因為沒(méi)有注意到這個(gè)小細節，才導致我要把已經(jīng)整理好的檔案都要重新改過(guò)。起初，我覺(jué)得沒(méi)有必要改，但是突然想到上課的時(shí)候老師講過(guò)的，檔案的保存之所以要嚴格按照規定，是因為在以后的工作中便于人們查閱，于是，我靜下心來(lái)改正了所有的錯誤。同時(shí)，通過(guò)對我們部門(mén)檔案的整理，我也基本了解了我們部門(mén)的各項工作的流程和工作任務(wù)，使我對圖書(shū)館的工作有了一個(gè)全新的認識。
之后我參與到我們部門(mén)的一些業(yè)務(wù)工作，如科技查新、原文傳遞等，這時(shí)候會(huì )用到一些我們在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，也感覺(jué)到理論和實(shí)踐相結合的成就感。在**的指導下我嘗試著(zhù)做一個(gè)課題的查新，首先在中國期刊網(wǎng)上查找與該課題比較相關(guān)的論文，這個(gè)工作沒(méi)有難倒我，很快我就查到了約十篇相關(guān)文獻。之后，**讓我在Dialog免費平臺上查找與該課題相關(guān)的外文文獻，這時(shí)，我遇到了難題---我從來(lái)沒(méi)有在Dialog上檢索過(guò)文獻。于是，在**的指導下我開(kāi)始了學(xué)習如何在Dialog免費平臺上檢索自己所需要的文獻，首先要學(xué)會(huì )制定檢索策略，最初是用標題檢索，在輸入相應的檢索詞、檢索式，可以根據檢索結果直觀(guān)地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關(guān)性。在每一宗查新業(yè)務(wù)里，都要有相關(guān)的專(zhuān)利，因為查新就是要看課題是否具有新穎性，專(zhuān)利是判斷查新課題是否具有新穎性的主要依據之一。以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)專(zhuān)利查詢(xún)，在**的指導下，我在XX網(wǎng)站和國家知識產(chǎn)權局---專(zhuān)利檢索網(wǎng)站上查找了幾個(gè)課題的專(zhuān)利信息，基本熟悉了專(zhuān)利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實(shí)踐加深了我對學(xué)校理論知識的理解，以前覺(jué)得抽象地知識在這些實(shí)踐中突然就具體、鮮活起來(lái)，我想，這些必定會(huì )對我以后的工作有很大的影響。
然后是參與了我們部門(mén)的'**活動(dòng)，之前在整理我們部門(mén)檔案的時(shí)候我就初步了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程，現在參與進(jìn)來(lái)，才發(fā)現有許多都不是表面上看起來(lái)那么容易得。從做預決算到發(fā)送邀請函到布置會(huì )場(chǎng)再到工作收尾寫(xiě)新聞稿，每一個(gè)分支都滲透著(zhù)我們部門(mén)每一個(gè)人的汗水。整個(gè)活動(dòng)舉辦地非常成功，大多參加的人員都反應很好。我也從中學(xué)到了許多關(guān)于舉辦活動(dòng)的知識和經(jīng)驗，這些和在學(xué)校里舉辦活動(dòng)是完全不同的。
最后，在對人事局會(huì )員的電話(huà)反饋的工作中我也認識到了自己工作的不足，沒(méi)有充分了解工作所需要的背景知識，以致許多用戶(hù)的提問(wèn)我要請**來(lái)回答，這些都是要在以后的工作中需要改進(jìn)的，這也告訴我，無(wú)論以后做什么工作，都要有充分的準備才能勝任，絕不能有半點(diǎn)僥幸心理。
總的來(lái)說(shuō)，在實(shí)習的這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)做準備。
學(xué)生實(shí)習報告12
書(shū)香萬(wàn)卷，那些長(cháng)長(cháng)短短的詞句，終究是聽(tīng)過(guò)千萬(wàn)遍的經(jīng)驗。路遠萬(wàn)千，那些明媚鮮研，最終也只留悠悠一嘆�；貞浫缒�，淡泊如素，如聽(tīng)聞的囈語(yǔ)，把冷月寂然輕訴。
都說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睂�(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，鞏固知識。實(shí)習又是對每一位大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，提升我們的業(yè)務(wù)水平，教會(huì )我們與人相處的技巧，培養我們團隊協(xié)作精神，鍛煉我們待人處事的能力。實(shí)習在幫助我們應屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用，因此學(xué)校給予了高度的重視。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而讓我們縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。
我的生產(chǎn)實(shí)習共分為兩個(gè)階段。第一階段在xx省中小企業(yè)人力資源服務(wù)中心進(jìn)行為期x個(gè)月的實(shí)習。首先簡(jiǎn)單介紹一下我的實(shí)習單位：這是政府扶持、促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展和向政府反映中小企業(yè)呼聲的橋梁與紐帶，與其他依法設立的各類(lèi)中小企業(yè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)組織和社會(huì )中介機構互為補充、相互支持、協(xié)調發(fā)展，是xx省中小企業(yè)服務(wù)體系的核心機構。在這里的實(shí)習只有x個(gè)月，我主要負責為人員職稱(chēng)評定表加蓋公章，整理考試人員資料。
從最初蓋的公章有重影，到現在的干凈利落，我想，我們學(xué)到的不僅僅是如何蓋好公章，還有如何對待日復一日枯燥的工作，調節自己身理和心理的不適。以后無(wú)論從事何種職業(yè)，都各有各的辛苦，學(xué)會(huì )調節，才能更好的工作與生活。后x個(gè)周，主要就是學(xué)習《人才服務(wù)手冊》，整理考試人員資料。短短的一個(gè)月，我明白了xx省中小企業(yè)人力資源服務(wù)中心工作內容的繁瑣，明白了部門(mén)是如何進(jìn)行內部管理的，自己如何與其他智能部分合作協(xié)同更好地實(shí)施上級的政策。以小窺大，以此及彼，便可以了解到中央政府怎樣運用一級一級的權利機關(guān)，怎樣搭建一個(gè)完善的管理架構以保證整個(gè)國家有序的運行。
第二階段是在xx有限公司實(shí)習。xx有限公司成立于20xx年。公司于20xx年x月xx日在全國中小企業(yè)股份轉讓系統正式掛牌。與前一階段事業(yè)單位的工作不同，xx公司每天都很繁忙，在實(shí)習期間，我主要負責為前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的人員抽號，引導他們到相應窗口辦理業(yè)務(wù)。指導客戶(hù)填寫(xiě)表格，解答他們的疑問(wèn)。收集客戶(hù)資料，為客戶(hù)提供正確的投資建議�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹谶@里工作，僅僅有專(zhuān)業(yè)知識是不夠的，還需要“耳聽(tīng)八方，眼觀(guān)六路”，時(shí)刻保持高度警惕的工作狀態(tài)，為客戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在服務(wù)中心的工作，讓我學(xué)到了如何與人交往，也學(xué)到了怎樣把一件簡(jiǎn)單的工作做好。在xx公司的實(shí)習，提高了我的專(zhuān)業(yè)知識技能，也鍛煉了我的自學(xué)能力，教會(huì )了我如何收集重要客戶(hù)信息。通過(guò)這些工作，我從中學(xué)到了許多新的知識與技能，同時(shí)提高了我對已有知識的運用能力。
歲月如歌，倚門(mén)回唱，指縫間匆匆漏走的時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)散落在未明的塵世�？床煌笌自S未艷而枯的苞蕊，道不明幾聲如歌如泣的回環(huán)，縫隙斜陽(yáng)靜成灰，浮華如斯東逝水。x個(gè)周的時(shí)光匆匆又匆匆，卻讓我獲益匪淺。時(shí)光飛逝，為期x周的生產(chǎn)實(shí)習生活已經(jīng)結束了，在這一段美好的時(shí)光里，我接受了很多的鍛煉，更為重要的是，我從中學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。
首先，要牢固樹(shù)立“六種意識”，即出門(mén)在外的安全意識，服從管理的紀律意識，珍惜生產(chǎn)實(shí)習的機遇意識，吃苦耐勞的鍛煉意識，團結努力的合作意識，熱情大方的的形象意識。這六種意識是保證我們順利完成實(shí)習的前提條件。虛心學(xué)習的態(tài)度，是這次實(shí)習的思想基礎。對于我們這些在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有很多東西等著(zhù)我們去學(xué)習，在我們的身上還有很多不足和缺點(diǎn)，需要在實(shí)踐中予以克服。因此我們必須做到勤于學(xué)習、善于學(xué)習。遇到不懂的地方，要多問(wèn)，多請示，不可亂作主，想當然。不該問(wèn)的堅決不問(wèn)，不該說(shuō)的堅決不說(shuō)。只有認真落實(shí)安排，嚴格遵守紀律，才能扎實(shí)完成任務(wù)，全面提高自身素質(zhì)，為更好的服務(wù)社會(huì )打下基礎。
其次，“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)習后才深刻體會(huì )到這句話(huà)的含義。把工作學(xué)習化，學(xué)習工作化，打破學(xué)習與工作的嚴格界限，將二者融為一體，從而利用一切機會(huì )最大限度地擴大學(xué)習成果，并在第一時(shí)間將學(xué)習成果應用到工作實(shí)踐中去。這次實(shí)踐中，我體會(huì )最深的，就是“干中學(xué)”和“學(xué)中干”是我們每個(gè)人操作最簡(jiǎn)便、時(shí)間最充裕、成效最顯著(zhù)、素材最鮮活的學(xué)習方法。同時(shí)在這次實(shí)踐中也讓我明白了我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到難題，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì )所淘汰。
第三，要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。要建立和諧的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，和諧的人際關(guān)系是我們開(kāi)展工作的助推器。而這些，都要自己主動(dòng)去做。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。凡事都要虛心，懂禮貌，學(xué)會(huì )如何待人接物。實(shí)習中，為前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的人員提供幫助、值班時(shí)跟來(lái)訪(fǎng)人員的交談、與同事的交流，這一切的一切都能夠鍛煉我們的交流能力，使我的溝通能力得到進(jìn)一步的提高。在這x個(gè)周的實(shí)習生活中，我與各位前輩以及同事們的關(guān)系是十分融洽的，他們給予了我熱情的指導，可以說(shuō)沒(méi)有他們的指導和幫助，我很難完成平時(shí)的工作。在此我向他們表示由衷的感謝。
第四，在一個(gè)新的工作崗位上，必須懂得“六個(gè)做到”：
(1)做到快速適應，熟悉所在部門(mén)單位的人員，適應新工作的流程，了解自己的工作內容。
(2)從小事做起，哪怕是打掃衛生、裝訂檔案、加蓋公章、整理資料的工作，也是對我們的一種鍛煉。
(3)積極主動(dòng)，能爭取到xx省中小企業(yè)人力資源服務(wù)中心實(shí)習是很難得的機會(huì )，我們應該珍惜每一次工作的機會(huì )，積極主動(dòng)承擔自己的工作任務(wù)。
(4)學(xué)有所思，實(shí)習如果只是一味的鸚鵡學(xué)舌，把本職工作做好，而沒(méi)有思考為什么要做，或者有沒(méi)有其他的方法可以使工作做得更好，那么這次實(shí)習的收獲就會(huì )大打折扣�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂ξ覀兇髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，所有崗位的工作都是一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，平時(shí)只能從他人那里獲取一個(gè)崗位的信息，現在就是一個(gè)切身體驗不同工作崗位的機會(huì )，所以我們需要學(xué)習的東西還有很多，平時(shí)的工作就是學(xué)習的最好機會(huì )，我們要善于學(xué)習，善于思考。
(5)深入基層，深入到我們最想了解的客戶(hù)身邊，了解他們的偏好，了解他們的需求，為他們提供最適合他們的投資建議，這樣不僅能提高我們的服務(wù)水平，還能提升我們的人際交往能力。
(6)學(xué)有所悟，學(xué)習知識的同時(shí)，我們還要有一些自己的感悟，在與他人交流中得到升華。實(shí)習之后的所感所悟，需要我們把心中所想寫(xiě)為文字，化為實(shí)際行動(dòng)，真正體會(huì )到生產(chǎn)實(shí)習的意義。
最后，在實(shí)習動(dòng)員會(huì )上，老師說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，暑期生產(chǎn)實(shí)習就是我們“行萬(wàn)里路”的時(shí)候。在“路”上，我們要時(shí)刻問(wèn)問(wèn)自己，能不能做到以下五點(diǎn)，即提筆能寫(xiě)、開(kāi)口能說(shuō)、有事能辦、問(wèn)策能對、無(wú)事能想。這不僅是實(shí)習期間的要求，無(wú)論以后我們處于何種崗位，這都應該是我們工作的基本要求。通過(guò)這次見(jiàn)實(shí)習，我們在這五個(gè)方面的能力已經(jīng)有所提升。即使以后走出校園走進(jìn)社會(huì )，我們也會(huì )以這五個(gè)標準來(lái)嚴格要求自己的。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習，還是一次人生經(jīng)歷，是一生中寶貴的財富。雖說(shuō)生產(chǎn)實(shí)習中收獲頗豐，但同時(shí)也看到了自身還存在著(zhù)不少問(wèn)題。第一，專(zhuān)業(yè)知識欠缺，學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。明顯感覺(jué)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”。第二，聯(lián)系實(shí)際的能力太差，學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，依然停留在“紙上談兵”的階段。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。第三，對社會(huì )交際禮儀，待人接物等方面的能力還有待加強。古人說(shuō)：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！币粋�(gè)人不學(xué)“禮”、不懂“禮”，缺少社會(huì )禮儀知識和規范意識，就不能在社會(huì )上立身。在今后的工作和學(xué)習中，我一定要加強對這些方面的訓練。
感謝學(xué)校給我們提供這么一次接觸政府機關(guān)單位，了解事業(yè)單位工作流程的機會(huì )。還有進(jìn)入xx公司，將理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )。同時(shí)也讓我們鍛煉了自己，看到了自身存在的不足。今后，我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，彌補自身存在的缺陷，磨煉自己的同時(shí)也讓自己不斷地成長(cháng)。
微風(fēng)細卷，時(shí)光淺白。其實(shí)，看慣了夏衰秋來(lái)，本應淡對花落花開(kāi)。一個(gè)月的時(shí)間悄悄流逝，轉眼又到了分別的時(shí)候�！扒Ю镏�，始于足下”，這x個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)習，是我人生的一段重要經(jīng)歷和一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助，是我走向社會(huì )的橋梁和過(guò)渡。在這里學(xué)到的一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。未來(lái)的人生路還很長(cháng)，但我相信這次經(jīng)歷對我以后人生路的選擇，會(huì )有很大的幫助。
書(shū)香萬(wàn)卷，那些長(cháng)長(cháng)短短的詞句，是多少人用親身實(shí)踐換來(lái)的經(jīng)驗。路遠萬(wàn)千，那些明媚鮮研，成為生命中最輝煌的悠悠一嘆。少年不管，光陰如箭，因循不覺(jué)韶光換。讀過(guò)太多書(shū)，走過(guò)太多路，恍惚中，看見(jiàn)那么多背影漸行漸遠，才驚覺(jué)，指縫太寬，時(shí)光太瘦。珍惜每一次經(jīng)歷，讓他們劃下濃墨重彩的一筆。
學(xué)生實(shí)習報告13
一、實(shí)習概況
實(shí)習時(shí)間：XXXX年X月X日至XXXX年X月X日
實(shí)習地點(diǎn)：XX公司
實(shí)習目的：為了加強自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力，彌補課本知識的不足。
二、實(shí)習資料
第一天的實(shí)習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開(kāi)著(zhù)冷氣的辦公室里，看到別人進(jìn)進(jìn)出出，忙碌的樣貌，我只能待在一邊，一點(diǎn)也插不上手，心想我什么時(shí)候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然明白實(shí)習生應當主動(dòng)找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒(méi)有把我當作一個(gè)迫切需要學(xué)習的實(shí)習生看待，每個(gè)人都在忙著(zhù)自我的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實(shí)習結束？難道大家都信奉那句教會(huì )小的餓死老的那句話(huà)？可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習情景似乎都是這樣時(shí)，我立刻開(kāi)始平靜自我的心境，告訴自我，不要急慢慢來(lái)。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應當會(huì )對我實(shí)習有幫忙。
公司的會(huì )計部并沒(méi)有太多人，設有一個(gè)財務(wù)總兼，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計員，我很幸運，跟了一個(gè)從業(yè)多年的注冊會(huì )計師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對事業(yè)的專(zhuān)注和勤奮的精神。第一天去那里的時(shí)候，那里他交代了一下我的工作資料，剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的，在和他的交流之后，我漸漸的放松了自我。
他就叫我先看他們以往所制的會(huì )計憑證。由于以前在學(xué)校模擬實(shí)踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證能夠熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于之后朱會(huì )計讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。
每一天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。顯得枯燥乏味�？墒枪ぷ骱�(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。
三、實(shí)習總結
我從個(gè)人實(shí)習意義及對會(huì )計工作的認識作以下總結：
1、作為一個(gè)會(huì )計人員，工作中必須要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，必須要有很高的素質(zhì)要求。
2、作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計不是一件具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們必須要加強自我對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題彌補漏洞。
3、作為一名會(huì )計人員要具備良好的人際交往能力。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要相互配合整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在與各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)必須要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關(guān)系。
這二個(gè)月的實(shí)習給我的感觸太深了，仿佛一下子長(cháng)大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自我肩上的重任，看到了自我的位置，看清了自我的人生方向。這次的實(shí)習經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會(huì )，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來(lái)順利，帶來(lái)成功，帶來(lái)機遇。在工作中把每個(gè)人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
學(xué)生實(shí)習報告14
一、實(shí)習情況綜述
20xx年x月x日至x月xx日，我們一行x人平均分成三個(gè)小組，在xx市社會(huì )福利院康復區開(kāi)展了為期x周，每周x分別由一個(gè)小組負責的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們選擇xx市社會(huì )福利院，主要有兩個(gè)原因：一是以前在這里作義工，與他們建立了友好的關(guān)系。另外，我們了解到他們的實(shí)際困難：即那里x位年齡在xx歲不等，文化水平在小學(xué)三五年級之間的殘障少年，無(wú)人授課、無(wú)處求學(xué)。同時(shí)，他們在自我認知、文化知識、社會(huì )生活技能等方面存在欠缺。
針對這一情況，我們制定了總體實(shí)習計劃：先聯(lián)系我校附小彭英校長(cháng)，動(dòng)員小學(xué)生捐課本、習題集、工具書(shū)、課外讀物等一百余本。然后，以作義務(wù)老師的方式，與他們順利地建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。工作方法上，以小組活動(dòng)與個(gè)案工作結合、輔導與管理相配合的方式。我們的目的是：運用社會(huì )工作的價(jià)值方法和技巧，使青少年偏差行為得以糾正，在協(xié)助他們形成正確自我認知的基礎上學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往。最終學(xué)會(huì )自我管理，即他們自覺(jué)、自動(dòng)和自主改變自己的行為。
二、實(shí)習的意義
由于實(shí)踐經(jīng)驗的不足和理論知識的欠缺，"實(shí)習"解決問(wèn)題的功能沒(méi)有充分體現出來(lái)。突出體現的是"實(shí)習"作為"第二課堂"的教育功能，主要表現在以下幾個(gè)方面：
第一，在專(zhuān)業(yè)認同方面：
與案主的正式接觸中，我們認識到專(zhuān)業(yè)工作與一般助人活動(dòng)的實(shí)質(zhì)區別，從而對自己的專(zhuān)業(yè)有了客觀(guān)全面的認識。一般助人活動(dòng)的隨意性，決定了它缺乏嚴密的組織性、前后相繼的系統性、解決問(wèn)題的徹底性，它是一種插入式的人文關(guān)懷。對于"義工"來(lái)說(shuō)，志愿活動(dòng)疏導了自己助人的意愿，滿(mǎn)足自己了解弱勢群體生活狀態(tài)的需要。對于受助者來(lái)說(shuō)，他們享受了一種探望式的關(guān)懷�；顒�(dòng)結束之后，便各自回到原有的生存狀態(tài)中，對改變他們的弱勢群體地位沒(méi)有本質(zhì)的作用。
社會(huì )工作是一門(mén)科學(xué)更是一門(mén)藝術(shù)，它要求組織性、系統性和徹底性相統一。如果說(shuō)"志愿活動(dòng)"是可以隨便排列的卡通畫(huà)面，那么"社會(huì )工作"就是設計動(dòng)畫(huà)片。如果"義工"過(guò)年的時(shí)候送給小白兔成筐蘿卜，"社工"既要送給他們蘿卜籽，還要教會(huì )他們種蘿卜的技術(shù)。如果說(shuō)"志愿活動(dòng)"傳達了社會(huì )對弱勢群體進(jìn)行人文關(guān)懷的信號，表達了社會(huì )接納他們的至誠意愿，那么，"社會(huì )工作"要做的是把這種美好的意愿落到實(shí)處。
對于社會(huì )工作者來(lái)說(shuō)，社會(huì )工作是一種滲透，是一種要為案主的未來(lái)長(cháng)久的幸福負責的系統工程。社會(huì )工作意味著(zhù)在付出的同時(shí)尋求接納，在相互接納中承擔責任。它"助人自助"的工作理念和對案主生存狀態(tài)的神入，從一開(kāi)始就決定社會(huì )工作沒(méi)有輕松和真正的開(kāi)心可言。
第二，對自己的再認識：
我們對自己的定位開(kāi)始由"社會(huì )人"轉變?yōu)?社會(huì )工作者".在體會(huì )到自身價(jià)值的同時(shí)，堅定了作社會(huì )工作的信念。
他們是因為上天自己的失誤，而先天殘疾的孩子。他們因為下肢殘、侏儒、皮膚病、臉上覆蓋性紅斑、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請等生理原因，幼時(shí)被父母遺棄。生命以這種形式出現，督促我們去珍惜自己的健全。至少，我們該把在空虛和抱怨中虛擲的時(shí)間，分給他們一些。有人說(shuō)，看一個(gè)人的人品如何，看他對窮人的態(tài)度即可。我認為，從一個(gè)社會(huì )對生活不能自理者的態(tài)度中，也可以瞥見(jiàn)其文明程度。一個(gè)健全的社會(huì )，該為一切成員提供健全靈魂的空間，提供維護生命尊嚴的條件。體會(huì )到這一切的時(shí)候，我明白了作為社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生的使命感和責任感。
學(xué)生實(shí)習報告15
一、前言。
生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，在項目部技術(shù)室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了六周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎。
二、工程概況。
1、工程名稱(chēng)：西三期西二里小區二期工程。
2、工程地點(diǎn)：xx市3、建設單位：xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。
4、監理單位：xx咨詢(xún)有限公司。
5、設計單位：xx設計有限公司。
6、施工單位：xx有限公司第三十四項目部。
7、計劃開(kāi)工日期：20xx年xx月xx日。
8、計劃竣工日期：20xx年xx月xx日。
本工程為一個(gè)群體工程，共包括5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住
宅樓和12#地下車(chē)庫以及11#樓（變電站），總建筑面積。
其中5#樓建筑面積為，8#樓建筑面積為，5#樓、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層，地下一層為設備層，地上18層及局部19層閣樓為住宅；配樓地下二層為設備層，地下一層至地上二層為會(huì )所；建筑總高度為；主樓基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為全現澆剪力墻結構；配樓基礎結構形式為獨立柱基礎，主體結構為框架結構。
6#樓建筑面積m2，地下一層為自行車(chē)庫，地上為14層帶躍層住宅；建筑總高度為；基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為全現澆剪力墻結構。
11#樓（變電站）建筑面積為，地上二層，主體結構為框架結構。
12#地下車(chē)庫建筑面積為，地下為地下車(chē)庫，地上為車(chē)道出入口、人防出入口及變電站，地下車(chē)庫戰時(shí)為6級人防物資庫，基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為框架—剪力墻結構。
由于xx地區每年xx月xx日到xx月xx為雨季施工季節，根據xx市防洪指揮部發(fā)布的文件，本工程從xx月xx日進(jìn)入汛期。
三、實(shí)習內容。
�。ㄒ唬┦煜すこ淌┕す芾�、技術(shù)管理。
由于實(shí)習時(shí)間較短，僅參與了施工過(guò)程的具體操作，現作簡(jiǎn)要概
述如下：
1、項目技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。
2、項目經(jīng)理責成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”�！笆┕と罩尽钡膬热莅ㄒ韵聨讉�(gè)方面：當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場(chǎng)負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現的問(wèn)題等。
3、工程施工過(guò)程中，由工程室負責現場(chǎng)勞動(dòng)力調配、進(jìn)度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì )，總結上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計劃之間的差距，安排本周的工作。項目總工總結上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
4、在施工過(guò)程中，執行自檢、互檢、交接檢、專(zhuān)檢制度，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫(xiě)自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(cháng)簽認后，由項目質(zhì)檢員復查、檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗收合格后方可進(jìn)行下道工序。項目通過(guò)建立聯(lián)檢制度，填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必
須填寫(xiě)砼澆灌申請。
5、施工過(guò)程中的設計變更，由各專(zhuān)業(yè)工程師負責，按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規定，及時(shí)傳達到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。
6、砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進(jìn)行試驗，合格后出具相應的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。
7、隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監理工程師驗收。業(yè)主或監理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續施工。
8、由技術(shù)室編制月進(jìn)度計劃，工程經(jīng)理負責將月進(jìn)度計劃分解細化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監控、量化管理，確保施工進(jìn)度。
�。ǘ┦┕ぜ夹g(shù)的具體操作。
編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì )議：
技術(shù)交底是每一個(gè)分項/分部工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我作為技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò)，方可向施工隊隊長(cháng)進(jìn)行交底。實(shí)習期間具體編寫(xiě)了《樓板管道洞封堵》、《地下車(chē)庫基坑回填》、《空調洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底，在此過(guò)程中，我大量查找資料， 編寫(xiě)《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時(shí)，主要是對工程出現質(zhì)量問(wèn)
題后的處理，這一部分內容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過(guò)程中為水電管道預留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴密，極宜發(fā)生漏水等現象，因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。對于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形：安裝模板（采用木膠板），模板與主體結構和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴密，然后攪拌、澆筑細石混凝土，并用鋼筋插搗密實(shí)，最后拆模養護。對于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過(guò)，需要熔斷鋼筋，技術(shù)處理時(shí)剔鑿結構樓板或用膨脹螺栓與主體連接（剔鑿洞口成到“八”形），鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長(cháng)度5d，其后操作程序與一般情況相同。而《地下車(chē)庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫(xiě)主要運用了《土力學(xué)》的知識，比如檢驗回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機質(zhì)含量、干密度以及含水率的測定，同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來(lái)控制土的質(zhì)量。夯壓時(shí)對干土可適當灑水加以潤濕，但嚴禁出現“橡皮土”現象，保證基礎的承載能力以及沉降度。
通過(guò)編寫(xiě)技術(shù)交底，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉了相關(guān)規范，而且學(xué)到很多書(shū)本以外的知識。
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