大學(xué)生實(shí)習報告（通用18篇）

　　隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告不再是罕見(jiàn)的東西，不同的報告內容同樣也是不同的。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生實(shí)習報告，希望能夠幫助到大家。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 1

　　一、實(shí)習目的

　　在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養靈活運用書(shū)本知識的能力，并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì )打下基礎。

　　二、實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年x月

　　三、實(shí)習單位：

　　四、實(shí)習內容

　　實(shí)習剛開(kāi)始時(shí)，我的指導教師根據我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習會(huì )計實(shí)踐。從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。我們應該從小事做起，一步一個(gè)腳印，逐步積累起經(jīng)驗�！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。

　　我負責的辦公室工作，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。就連以前學(xué)過(guò)的會(huì )計基礎知識也不能很好的應用。在這個(gè)信息的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。由于現在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运�睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。

　　每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力。

　　五、實(shí)習體會(huì )

　　踏上社會(huì )，我們與形形的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。影響一個(gè)人的工作態(tài)度。每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，效率高。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

　　我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而面來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，使自己的優(yōu)勢更加突出。

　　其二是加強溝通能力。通過(guò)實(shí)習，我發(fā)現，專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現自己能力的前提，對于助理這個(gè)職位來(lái)說(shuō)，溝通能力更是包括了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的'能力。通過(guò)在日后的交際中來(lái)提高我的溝通能力一定會(huì )在我以后找工作的過(guò)程中起到事半功倍的作用。

　　其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個(gè)性自我的關(guān)系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，停留在這個(gè)大家都認同的概念中，可能會(huì )進(jìn)一個(gè)誤區，理論正確行動(dòng)卻沒(méi)有效果，這就要求我們每個(gè)人增加奉獻精神，一個(gè)人若不懂得在團隊中主動(dòng)奉獻，能力再好也會(huì )變成可有可無(wú)的角色。應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來(lái)才能促進(jìn)團隊的進(jìn)步，并使自己的能力得到認同。

　　其四是學(xué)習忍耐，社會(huì )不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復雜，沒(méi)有人可以無(wú)條件的接受你的一切情緒，俗話(huà)說(shuō)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系。

　　其五是要做好身邊的每一件事�，F在我的人生觀(guān)和過(guò)去有些不同，曾經(jīng)年少輕狂，好高騖遠，總覺(jué)得明天肯定會(huì )很美�，F在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同�，F在的美是一種踏實(shí)的感覺(jué)。而且是通過(guò)自己的堅持不懈的努力得來(lái)的。

　　實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。

　　雖然我們即將走向社會(huì )，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗�？稍趯�(shí)習期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì )到人際關(guān)系、機會(huì )、評價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì )遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實(shí)習經(jīng)歷能給我們很好的啟示。

　　在這短短的2個(gè)多月中，我除了學(xué)會(huì )了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來(lái)，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個(gè)社會(huì )競爭的殘酷，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰。實(shí)習結束之后，當初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現實(shí)生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會(huì )影響我們今后的道路，我會(huì )帶著(zhù)在實(shí)習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個(gè)機會(huì )，找到自己想要的生活。

　　最后要感謝我的母校師范學(xué)院，一直以來(lái)對我的培養，感謝全體老師的栽培，感謝四年來(lái)我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長(cháng)，謝謝你們。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 2

　　一、實(shí)習目的：

　　我的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計。為了加強自身素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作操作能力，20xx年2月20日—5月20日期間在太原某公司進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在實(shí)習期間，要努力把在學(xué)校學(xué)到的理論知識轉化為實(shí)踐，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，遵守工作紀律，晚留早走，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。實(shí)習期間，我在大學(xué)過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活。每天擠公交到高新區西出口，然后還要走很長(cháng)一段路才能上班、吃飯、休息、工作、下班，生活很規律。它考驗了我這三年的理論知識，同時(shí)也讓我接觸到了各種社會(huì )情境，學(xué)會(huì )了分析很多社會(huì )情境，讓我更快的融入社會(huì )，對適應社會(huì )起到了很大的作用。

　　二、公司簡(jiǎn)介

　　我公司叫山西通惠科貿有限公司，是由自然人投資或控股的有限責任公司。其經(jīng)營(yíng)范圍是家具和木制品的設計、生產(chǎn)和銷(xiāo)售；家具設計和室內安裝；軟件開(kāi)發(fā)和應用；數碼產(chǎn)品、五金、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品（不含危險品）、煤炭產(chǎn)品、生鐵、鋼材批發(fā)零售；酒店管理咨詢(xún)服務(wù)；機械設備的銷(xiāo)售和租賃。財務(wù)室有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計，老會(huì )計李教我的。

　　三、實(shí)習過(guò)程

　　我一到會(huì )計部，李就讓我看他們以前做的會(huì )計憑證。我一直以為憑著(zhù)我的記憶和我在大學(xué)里學(xué)過(guò)的理論，就能掌握原始憑證，而正是這種浮躁的態(tài)度，讓我忽略了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)會(huì )計李讓我盡力去做憑證。所以只能晚上回家補課，認真看公司日常用的比較多的會(huì )計業(yè)務(wù)。會(huì )計分錄畢竟是可以在賬本上學(xué)會(huì )的，但是有些銀行匯票，匯票，發(fā)票復印件等。只有實(shí)習才能真正接觸，從而獲得更深的印象。不要以為互相了解就夠了，還要把所有的文件按月按日分類(lèi)，把每筆業(yè)務(wù)的文件整理好，用圖釘裝訂好，為記賬做準備。

　　一旦憑證準備好，你將進(jìn)入會(huì )計程序。雖然記賬看起來(lái)有點(diǎn)像小學(xué)生能做的，但是沒(méi)有一定的耐心和細心，是很難做這么大量可重復的工作的。因為一個(gè)錯誤不是隨便用筆或者橡皮畫(huà)出來(lái)的，會(huì )計制度每一步都有嚴格的要求。比如寫(xiě)錯了號碼，一定要用紅筆劃掉，然后加蓋責任人印章。對數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格的要求。字跡一定要清晰細膩，要按格填寫(xiě)，不能交錯。而且記賬的時(shí)候要知道每個(gè)明細分錄和總賬的名稱(chēng)，不要亂涂亂畫(huà)，否則總長(cháng)度的貸款就不結算了。我害怕因為如此繁瑣的程序而粗心大意。不僅僅是作業(yè)或考試錯誤的推演。它是關(guān)于企業(yè)的'賬目，是企業(yè)制定未來(lái)發(fā)展規劃的基礎。

　　在對從記賬到記賬的整個(gè)過(guò)程有了一個(gè)大致的了解后，我們應該用書(shū)本知識來(lái)總結手工記賬的過(guò)程。李會(huì )計要耐心地給我講解每張銀行匯票的樣式、填制方法以及何時(shí)使用。有了基本的了解之后，他會(huì )學(xué)得更輕松。

　　此外，還認真學(xué)習了公司法、稅法、會(huì )計法，真正從課本走向現實(shí)，從抽象的理論走向豐富多彩的現實(shí)生活，認真了解了本單位會(huì )計工作的全過(guò)程，認真學(xué)習了各學(xué)校經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理，掌握了三款財務(wù)軟件的使用。實(shí)習期間，我利用這個(gè)難得的機會(huì )努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員求教。認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律、法規等知識，利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習課本內容以外的一些相關(guān)知識，掌握一些基本的會(huì )計技能，包括以下幾點(diǎn)：

　　1、原始憑證的審核方法和要點(diǎn)；

　　2、填制審核會(huì )計憑證要點(diǎn)；

　　3、明細賬和總分類(lèi)賬的登記和對賬；

　　4、財務(wù)報表和納稅申報表的編制和申報；

　　5、裝訂和保管會(huì )計檔案的常識。從而進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識，為以后去工作打下基礎。

　　更讓我感動(dòng)的是，領(lǐng)導讓前任教我如何處理公司的綜合事務(wù)。比如營(yíng)業(yè)執照辦理。稅務(wù)登記相關(guān)事項。一般納稅人的申請。以及企業(yè)如何運用法定節稅？等等。在這個(gè)學(xué)習和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐和理論結合很強的學(xué)科。雖然我學(xué)過(guò)這門(mén)課，但是第一次和公司同事一起工作的時(shí)候，感覺(jué)和書(shū)本有些不一樣。實(shí)際工作中的事務(wù)精細復雜，只有多練習才能牢牢把握。這次實(shí)習的主要目的是看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的差異，有哪些相似之處，如何實(shí)施內部控制，如何實(shí)施新的會(huì )計政策，新舊政策如何過(guò)渡，如何處理一些特殊的賬目等等。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我用眼睛看了幾個(gè)月，問(wèn)了不了解的領(lǐng)導同事，讓我對這些問(wèn)題有了一些答案，達到了這次實(shí)習的目的。除了與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，我也看到了很多我在課堂上學(xué)不到的東西。公司如何運作，員工之間的團隊精神，處理業(yè)務(wù)的過(guò)程，規章制度的執行，企業(yè)的管理。此外，我也看到了公司的一些漏洞，比如內部控制，包括現金收付制度的執行，公司對國家政策法規的執行情況并不樂(lè )觀(guān)。然而，這種情況在現實(shí)中可能普遍存在于小型私營(yíng)企業(yè)中。作為一名會(huì )計，通過(guò)這次實(shí)習，我可以清晰的看到自己未來(lái)努力的方向。比如：實(shí)踐能力、適應能力、心理素質(zhì)、適應能力等等。

　　四、實(shí)習收獲

　　這次實(shí)習讓我明白了企業(yè)很重要。僅僅依靠工作中在課堂上學(xué)到的知識是遠遠不夠的，我們應該在其他時(shí)間給自己充電，在扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎上拓寬自己的學(xué)習領(lǐng)域。同時(shí)，當你在實(shí)際工作中遇到問(wèn)題時(shí)，應該多征求別人的意見(jiàn)。人際交往也是很重要的一點(diǎn)。如何待人接物是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)技能，在以后的工作中不可忽視。即將步入社會(huì )，面臨正式實(shí)習。我覺(jué)得每一次經(jīng)歷都是一種積累，這種積累就是未來(lái)的財富。在工作中，在學(xué)習中，要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，做到事半功倍。在未來(lái)的工作中，我會(huì )不斷將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，努力實(shí)現自己的理想和美好未來(lái)。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 3

　　一、實(shí)習收獲

　　通過(guò)實(shí)習，使理論聯(lián)系實(shí)際，使我們接觸到與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養和鍛煉我們運用所學(xué)的知識，去獨立分析和解決問(wèn)題，并對學(xué)生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。

　　通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們增強了教師的責任感和榮譽(yù)感。教師承擔著(zhù)“教書(shū)育人”重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會(huì )學(xué)生做人的道理都是我們實(shí)習的共同愿望。

　　通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們增強了交際能力和表達能力。在和學(xué)校領(lǐng)導、指導老師和學(xué)生相處的過(guò)程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力，并學(xué)會(huì )了用誠信、謙虛、好學(xué)和負責的態(tài)度解決各種問(wèn)題。而一節課xx分鐘講下來(lái)，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達能力。

　　通過(guò)實(shí)習，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。實(shí)習是全方位的實(shí)戰訓練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì)。在教育教學(xué)中提高了我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在文明教育中完美了我們的人格素養。

　　通過(guò)這次實(shí)習，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)，提高了實(shí)際工作能力同時(shí)，可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養合格人才積累經(jīng)驗，為將來(lái)就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。

　　這次實(shí)習使我得到很大的鍛煉，一方面，積極地進(jìn)行學(xué)習和積累。另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責任和使命. 六周里，同學(xué)們在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會(huì )展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì)，也為今后的工作打下了良好的基礎。

　　二、實(shí)習心得體會(huì )

　　教師，教書(shū)育人，既要教書(shū)，也要育人，在見(jiàn)習過(guò)程中，我首先熟悉初一年級的教材，在此基礎上，再聽(tīng)指導教師和其他有經(jīng)驗的教師上課，學(xué)習好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽(tīng)完課后自己再將聽(tīng)課筆記整理成教案，使自己融會(huì )貫通。與此同時(shí)，我認真批改作業(yè)，并去熟悉初一xxx班學(xué)生的基本情況。

　　經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周便開(kāi)始正式上課，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識派上用場(chǎng)。上一節課，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節。

　　初次教學(xué)時(shí)，應盡量把知識體系完完整整地寫(xiě)下來(lái)，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應該把它寫(xiě)下來(lái)，以免到時(shí)候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來(lái)缺憾。

　　在實(shí)習中，我采取講授法，一共上了八節課，課堂上若學(xué)生對我的提問(wèn)有所反應，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應，即時(shí)對他們的疑問(wèn)作出解答，使上課內容能夠按時(shí)完成。

　　近年來(lái)，數學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學(xué)生之間的合作就是一個(gè)很有意義的問(wèn)題.我的指導老師第一節課就把學(xué)生分成xx人一組討論，需要說(shuō)明的是，并不是說(shuō)建立起了學(xué)習小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習，教師應對學(xué)生之間的合作學(xué)習作細致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習進(jìn)行必要的指導，對小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流，以此來(lái)提高小組活動(dòng)的效率。初中階段學(xué)生數學(xué)學(xué)習成績(jì)兩極分化呈嚴重趨勢，后進(jìn)生所占的比例較大，這種狀況直接影響著(zhù)大面積提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：

　　(一)缺乏學(xué)習數學(xué)的興趣和學(xué)習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習的積極性主要取決于學(xué)習興趣和克服學(xué)習困難的毅力。

　　(二)思維方式和學(xué)習方法不適應數學(xué)學(xué)習要求。主要是教師沒(méi)有很好地根據學(xué)生的實(shí)際要求去組織、指導學(xué)生掌握有效的學(xué)習方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習能力和學(xué)習適應性。

　　所以教學(xué)中要培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣、教會(huì )學(xué)生學(xué)習并建立和諧的`師生關(guān)系。

　　(一)多找資料、趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。

　　(二)要多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學(xué)生更好地學(xué)習。

　　(三)對于一些數學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們沒(méi)有形成解題的思維習慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。

　　批改作業(yè)時(shí)，針對不同的練習錯誤，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，增強學(xué)生的分析能力，對激發(fā)學(xué)習的興趣有較好效果，最后分析錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對性。

　　經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)習生活，讓我體會(huì )一名教師的酸甜苦辣�；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來(lái)越高。因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 4

　　【實(shí)習概況】

　　作為一個(gè)土木工程管理專(zhuān)業(yè)的本科生，時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)很重要，實(shí)習可以說(shuō)是大學(xué)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節，它是不單是給我們一個(gè)磨練的機會(huì )，更是對我們段所學(xué)知識系統性的一次綜合運用，讓我們更高層次的了解知識與實(shí)踐相結合的必要性。通過(guò)實(shí)習，使我們能夠了解施工的全過(guò)程，培養我們獨立分析解決問(wèn)題的能力及靈活運用能力，讓我們對以后的學(xué)習目標有了整體的了解和規劃，對畢業(yè)以后的就業(yè)有著(zhù)重要的指導性作用。

　　通過(guò)實(shí)地工作，提高了我對建筑施工方面的認識，工程不單單是哪一門(mén)學(xué)科就能解決的問(wèn)題，所以我們應擴大我們的知識面，了解專(zhuān)業(yè)需求以及對個(gè)人的素質(zhì)要求，加強對學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的必要性認識。利用所學(xué)的知識解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。

　　而且通過(guò)親身參與施工過(guò)程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

　　同時(shí)，根據實(shí)習期間對本專(zhuān)業(yè)的了解及認識，確定自己以后的從業(yè)方向。

　　【工程概況】

　　設計單位：安徽華盛國際建筑設計工程咨詢(xún)有限公司

　　建設單位：合肥環(huán)湖家具有限公司

　　施工單位：安徽東華建設有限公司

　　監理單位：安徽省中灝工程咨詢(xún)有限公司

　　勘察單位：安徽省地礦巖土建筑設計院

　　我實(shí)習的工地為合肥環(huán)湖家具城七號廠(chǎng)房施工現場(chǎng)，位于阜陽(yáng)路上，建筑面積27028㎡；本工程地上3層局部5層，耐火等級：二級，抗震設防烈度：七度，建筑工程等級：二級，抗震設防類(lèi)別：丙類(lèi)，使用功能：兩類(lèi)廠(chǎng)房、局部辦公，結構形式：混凝土框架結構，設計使用年限：50年，建筑高度23．4米。本工程采用獨立基礎，基礎梁最大截面積為700×300，框架梁最大截面700×300；主體框架柱最大截面為650×650。本工程支模模板均采用1．8cm厚壓縮膠合板模板，支撐采用鋼管支撐。

　　【實(shí)習內容】

　　第一天剛到工地上，師傅給我一個(gè)安全帽，然后就帶著(zhù)我到工地熟悉了一下，他說(shuō)“我們這里采用的是獨立基礎，還向我介紹一些其他形式的基礎”然后登上了二樓，。因為正在上三層，頭頂鋼管架非常多，所以在上二樓的同時(shí)反復叮囑我：不管什么時(shí)候，只要是在工地上就要把安全帽戴著(zhù)，接著(zhù)師傅就帶我在樓上轉了一會(huì )，因為他是總監比較忙，一會(huì )就離開(kāi)了。

　　接下來(lái)的一個(gè)星期，我在監理室開(kāi)始了實(shí)習，看圖、看書(shū)、查規范是我在這一個(gè)星期里所做的全部事情，雖然有一個(gè)旁站監理在那指導我，我還是感覺(jué)空虛。之后我就來(lái)到項目部跟在一些技術(shù)員后面，慢慢地我開(kāi)始現場(chǎng)施工作業(yè)……

　　我到的時(shí)候，主體結構部分已經(jīng)做到二層，至于基礎什么的，當時(shí)腦子里根本沒(méi)有這個(gè)概念，所以也不知道當時(shí)具體做法層。

　　在工地最基本的就是彈線(xiàn)，所以我的任務(wù)很多就是跟著(zhù)師兄彈線(xiàn)。用墨斗彈線(xiàn)，看到墨斗我就有一種熟悉感，小時(shí)候經(jīng)�？吹綘敔斢�，可是這種熟悉感并沒(méi)有讓我對彈線(xiàn)真正的熟悉。每次出發(fā)我們總是提著(zhù)一個(gè)桶，里面是用來(lái)盛放彈線(xiàn)測量工具的，第一次彈的線(xiàn)是基礎梁上的軸線(xiàn)他用來(lái)控制剛加的支撐和上層梁板的位置，在做內架支撐時(shí)，控制好鋼管的擺放位置，模板的搭建首先是完成梁的搭建，根據軸線(xiàn)利用鉛垂懸吊法準確固定梁模板，后來(lái)彈的叫水平線(xiàn)，（地坪澆筑完成后，澆筑面到墻上彈的一米線(xiàn)的距離為一米，所以也叫做一米線(xiàn)，一米線(xiàn)也是室內裝修，安裝門(mén)窗的重要標準線(xiàn)）。由于沒(méi)有掃平儀，這個(gè)工作有點(diǎn)辛苦，臨走前彈得是三層的軸線(xiàn)，首先是引線(xiàn)，然后根據主控制線(xiàn)依次尺量彈線(xiàn)，并在尺量過(guò)程中核查，再此過(guò)程中首次接觸到了全站儀，并有了初步的認識。彈線(xiàn)時(shí)要拉緊，去除線(xiàn)下雜物，尺量也是有講究的，并非想象的簡(jiǎn)單。

　　抄平：簡(jiǎn)單地說(shuō)就是找個(gè)水平面，控制標高。這里抄平所抄的是結構一米線(xiàn)，主要是用于澆筑混凝土用的。這也是唯一一個(gè)需要加班的工作，因為它最好在傍晚上抄，白天的話(huà)，紅外線(xiàn)照射在鋼筋上看不清楚，晚上可以很清楚地看到，也可以減小誤差�？蚣苤�的檢測：有鉛錘和卷尺進(jìn)行檢測，多次量取，誤差不允許大于1cm。

　　后來(lái)的實(shí)習中有一項非常重要的內容就是檢查板柱筋。曾幾度冒著(zhù)酷暑來(lái)到樓頂，四十多度的天氣，汗如雨下，時(shí)不時(shí)的需要來(lái)到頂部檢查，檢查哪里有梁哪里沒(méi)梁（鋼筋的綁扎首先由班組長(cháng)或帶班在模板上標注好其數量和型號，計算其箍筋數，然后搬運鋼筋綁扎），梁筋的型號尺寸，其中錯誤頻繁出現的就是腰筋，鋼筋和箍筋綁扎都是非常重要的，不能少，這項工作是鋼筋工承包的，如果不檢查，他們會(huì )偷工減料，再出現一些別的錯誤，將嚴重影響建筑質(zhì)量。在澆構梁板混凝土之前，要做好驗收工作，檢查保護層，梁板筋等，澆筑前提醒工人清理模板，然后用清水沖洗，最后在模板上涂上一層油膜面，然后澆筑。根據預先在柱筋上水平線(xiàn)，均勻澆筑，邊澆邊振搗，然后壓平收光。澆筑期間還要進(jìn)行現場(chǎng)做試塊，規格采用150x150x150。試件分3組（標養、同條件、拆模各組，每組3塊）；后交與檢測機構檢測。

　　實(shí)習期間了解各工種的施工工藝，其中包括木工、鋼筋工、瓦工。同時(shí)配合安全員負責施工安全和三級教育等內容。積極參加所有項目部會(huì )議，了解施工過(guò)程中存在的問(wèn)題。最后一段期間負責其后部分模板的初步核查工作和柱模的檢測，掌握了鋼筋的焊接要求和操作方法，能夠順利完成制定工作。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。將近兩個(gè)月的實(shí)習生活，讓我接觸到建筑第一線(xiàn)，不僅讓我了解到了建筑工地形形色色的施工技術(shù)，而且還認識了各種各樣的技術(shù)人員，學(xué)到了一些社會(huì )經(jīng)驗和一些在書(shū)本上所沒(méi)有的知識，見(jiàn)識到了一棟建筑是怎樣建成的。從基礎到一層，二層到三層，施工的各個(gè)環(huán)節多少都有所參與，了解施工順序和施工方法。也認識了形形色色的人和事，總的來(lái)說(shuō)，收獲良多。在此感謝那些陪伴我的人們，我相信這次實(shí)踐會(huì )像一塊基石，讓我跳得更遠。

　　【施工安排】

　　1、工程施工安排：

　　1．人員安排

　　工程項目部負責現場(chǎng)勞動(dòng)力調配、進(jìn)度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。

　　項目經(jīng)理：項目經(jīng)理負責每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì )，總結上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計劃之間的差距，安排本周的工作。

　　施工負責人：在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下展開(kāi)一系列工作包括安全，現場(chǎng)管理，人員調度等技術(shù)負責人：項目技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交xx，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。

　　安全員：安全員負責安全教育，文明施工教育，催促現場(chǎng)人員安全，保證作業(yè)規范。材料員：負責材料的驗收和發(fā)放，清點(diǎn)材料的剩余并庫存存檔。

　　施工人員：負責在施工現場(chǎng)解決問(wèn)題關(guān)系，施工設計中的東西要靠施工員在現場(chǎng)監督，測量，還要編寫(xiě)施工日志，上報施工進(jìn)度，質(zhì)量。

　　施工班組：鋼筋工、水電工、木工、瓦工、架子工

　　2．設備廠(chǎng)地安排

　　工程主要設備：各種測繪儀器，塔吊、攪拌機、機電設備等場(chǎng)地安排：儲藏室，配電室，鋼筋堆放地等

　　3．施工進(jìn)程安排：根據實(shí)況制定計劃進(jìn)度表，依照進(jìn)度表組建各施工隊，然后進(jìn)行施工。

　　2、施工方案（略）

　　3、施工順序

　　遵守四先四后的原則（“先地下后地上”，“先結構后裝飾”），裝飾先外墻后內墻；先頂棚后地面；先濕裝、后干裝。全部工程劃分為四個(gè)施工階段，即：基礎施工階段、主體結構階段、內外裝修階段、竣工收尾階段。

　　主體結構施工時(shí)，先由施工員放好線(xiàn)，抄好一米水平線(xiàn)，然后外架工負責內家外加的同時(shí)安裝，然后再由木工支、固模板，架設安全網(wǎng)，之后在板上標出鋼筋型號、數量、位置，然后鋼筋工綁扎鋼筋，做好后由施工員驗收并做好各種放線(xiàn)工作。最后清理模板澆筑混凝土并保養，后來(lái)就是拆模板，然后重復上面工作繼續下一層。在澆筑混凝土前，水電工都需要及時(shí)安裝好管道，架設水管。

　　我沒(méi)有參加二次結構施工，但聽(tīng)說(shuō)也是先由施工員放好線(xiàn)，然后支模、澆混凝土、砌墻等一系列工作。

　　下面混凝體工程為為例介紹具體施工方案：

　　澆筑混凝土前對已經(jīng)安裝好的模板、鋼筋和預埋管線(xiàn)、預留孔洞等進(jìn)行檢查和隱蔽驗收，確保合格。之后，清理模內雜物、積水等，對木模先進(jìn)行澆水濕潤。澆筑時(shí)根據水平線(xiàn)做均勻澆筑，過(guò)程操作要規范，機械振搗均勻，防止蜂窩出現，壓平時(shí)查找漏筋并更正，收光，后續做好驗收等工作。

　　整個(gè)施工過(guò)程中，施工員都要進(jìn)行核查工作，同時(shí)，甲方及監理方也要及時(shí)檢查，以便發(fā)現不合格的地方及時(shí)采取補救措施。

　　【實(shí)習感想】

　　在這次實(shí)習中，我發(fā)現自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

　　一、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。不是單一的學(xué)科或方法就能解決問(wèn)題，要全面學(xué)習了解與該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科，更要在實(shí)踐中學(xué)習，掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。

　　二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后一定要抓住機會(huì )，多參加社會(huì )實(shí)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，積極主動(dòng)向他人請教，同時(shí)加強自我學(xué)習能力。

　　三、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整認識，在今后學(xué)習中應該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。

　　兩個(gè)月的實(shí)習生活，看到了很多，學(xué)到了很多，也悟到了很多。真正的接觸到社會(huì )才知道，一切都跟想象中的很不同，現在實(shí)習還體現不出來(lái)，因為畢竟和幾個(gè)比我大幾歲的工友在一起，總有點(diǎn)惺惺相惜的感覺(jué)，他也會(huì )盡力去幫助你。一旦真正走上工作崗位，一切就又不同了，因為所有人都是你的競爭對手，最可怕的是所有人都會(huì )把你看做他們的競爭對手。

　　在工地上也有很多比較無(wú)奈的事，比如說(shuō)，最常見(jiàn)也是最致命的：語(yǔ)言障礙。工地上的'工人基本上都不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，而聽(tīng)不懂他們所說(shuō)的話(huà)則成為溝通的最大障礙，所以我在那，工人們跟我說(shuō)話(huà)我基本上都一頭霧水，邊聽(tīng)邊思考，后來(lái)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就能聽(tīng)懂了。

　　在工地實(shí)習了一段時(shí)間，再回頭看看那些曾經(jīng)上過(guò)的課本，突然有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，很多以前上課都聽(tīng)不懂的東西，現在一看，居然都能看明白了．這應該就是傳說(shuō)中理論與實(shí)際相結合后所產(chǎn)生的效果吧！看來(lái)理論知識非常重要，以后一定要打好基礎．

　　我第一次跟著(zhù)師兄去檢查板筋的時(shí)候，就讓我見(jiàn)識到了檢查的必要性。有的里面只放了兩根主筋沒(méi)放箍筋，有的放了箍筋沒(méi)扎扎絲的，有的扎了扎絲沒(méi)墊保護層的，各種問(wèn)題都有，而且你已說(shuō)他，他還頂嘴，還老是自言自語(yǔ)，看上去管理也存在問(wèn)題�？梢哉f(shuō)我對這個(gè)鋼筋工的印象分幾乎為零，但是隨著(zhù)接觸次數的逐漸增多，也慢慢理解了，那段時(shí)間天氣炎熱，好幾個(gè)工種都停了工，只剩下鋼筋工了，心里煩躁也難免，再加上很多模板都已經(jīng)支好了，又趕工期，扎鋼筋也比較麻煩，才出現了那么多問(wèn)題。之后項目部發(fā)放冰飲，卻沒(méi)見(jiàn)鋼筋工老板做表示。如果老板做表示也不會(huì )這樣了，工人也會(huì )因感激之情多干活，這樣也是兩全其美啊。通過(guò)這個(gè)事件讓我認識到了溝通和理解的重要性。正如前面所說(shuō)的，工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要成為一個(gè)高級人才很難很難，因為這不僅涉及到專(zhuān)業(yè)方面的知識，更多的是人際交往方面等的軟實(shí)力。

　　總的來(lái)說(shuō)，近兩個(gè)月的實(shí)習讓我學(xué)到了很多有知識，有友情，有為人處事方面的認識，有專(zhuān)業(yè)知識的累積�？赡苓@些相對于那些很擅于自我展現，在工地上學(xué)到更多的人來(lái)說(shuō)不值一提，可是對于我來(lái)說(shuō)，是第一次真正接觸社會(huì )，所以這是一份很寶貴的社會(huì )經(jīng)驗．同時(shí)，還要再次感謝那些給與我幫助的人。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 5

　　實(shí)習期間，在指導老師的幫助下，熟悉了軟件公司主要業(yè)務(wù)活動(dòng)，對軟件公司從銷(xiāo)售到實(shí)施再到售后等一系列的業(yè)務(wù)流程都有了系統的學(xué)習。將理論認知與實(shí)際工作相結合，在不斷地嘗試和實(shí)踐提高自己在xx實(shí)施方面的專(zhuān)業(yè)水平，為接下來(lái)走出學(xué)校踏入社會(huì )做了充足的準備�，F將畢業(yè)實(shí)習的具體情況及體會(huì )作一系統的總結。

　　一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介

　　實(shí)習單位為xx技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司。xx軟件公司專(zhuān)業(yè)從事監控、閉路監控、數字監控、遠程監控、網(wǎng)絡(luò )監控、無(wú)線(xiàn)監控、停車(chē)收費系統、巡更系統、防盜報警、門(mén)禁考勤、小區/樓宇智能化系統、集團電話(huà)系統、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)工程等項目，集產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、研究開(kāi)發(fā)、工程技術(shù)(設計、安裝、調試)與售后服務(wù)于一體的高新科技企業(yè)。公司擁有一批高素質(zhì)的科技精英，長(cháng)期從事智能系統的開(kāi)發(fā)設計工作，有著(zhù)豐富的工程施工和服務(wù)經(jīng)驗。公司產(chǎn)品已廣泛應用于工商企業(yè)、工廠(chǎng)、酒店、金融、電力、政府機關(guān)、交通系統和社區服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域，得到了業(yè)內人士的一致認可和好評，取得了良好的社會(huì )效益。

　　公司的信息管理部是信息化建設的主管部門(mén)，具體負責全單位信息化建設的組織、實(shí)施、協(xié)調以及管理工作。

　　二、實(shí)習主要過(guò)程

　　此次實(shí)習的目的'在于通過(guò)在xx軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司的實(shí)習，充分的了解軟件公司從銷(xiāo)售到實(shí)施推廣再到售后服務(wù)一系列的業(yè)務(wù)流程并重點(diǎn)學(xué)習軟件在實(shí)施過(guò)程中的一系列相關(guān)工作及其重點(diǎn)。實(shí)習過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：

　　第一、了解當前企業(yè)信息系統建設的歷史以及現狀，運用管理信息系統的分析方法，設計方法和實(shí)現技術(shù)參與實(shí)習單位相關(guān)信息系統建設或管理，提高信息管理和信息系統開(kāi)發(fā)的能力，增強計算機的應用技能。

　　第二、深入社會(huì )調查與實(shí)踐，可以進(jìn)一步了解到社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的現狀，向富有實(shí)踐經(jīng)驗的生產(chǎn)者、管理者學(xué)習，積累社會(huì )經(jīng)驗，提高與人打交道的溝通能力。

　　第三、了解公司有關(guān)的業(yè)務(wù)流程并參與相關(guān)的業(yè)務(wù)或管理工作、了解公司日常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)并積極參與其中、了解實(shí)習單位網(wǎng)絡(luò )化建設情況，參與網(wǎng)絡(luò )的建設實(shí)施與維護、了解常見(jiàn)的電腦故障原因以及處理方法、了解工作中可能會(huì )遇到的問(wèn)題并學(xué)習如何運用現有知識用最好的辦法解決。

　　第四、收集有關(guān)信息系統設計的材料，為下一步做畢業(yè)設計打下基礎做好準備。

　　第五，總結實(shí)習經(jīng)過(guò)，并完成實(shí)習手冊、實(shí)習報告。

　　三、實(shí)習主要內容

　　第x周安排：熟悉公司生產(chǎn)和生活環(huán)境，以及各項規章制度。

　　第x周安排：熟悉實(shí)習單位的結構組成與部門(mén)之間及內部的崗位設置，了解企業(yè)規模以及在同行業(yè)中的地位。

　　第x周安排：了解企業(yè)所在城市和地區的地理位置，調查當地的經(jīng)濟發(fā)展情況和投資環(huán)境，主導產(chǎn)業(yè)和企業(yè)集群。

　　第x周安排：了解實(shí)習企業(yè)與當地政府的關(guān)系，社會(huì )關(guān)系，企業(yè)的主導業(yè)務(wù)在當地發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢。

　　第x周安排：負責網(wǎng)絡(luò )中心服務(wù)器的日常維護(系統升級、病毒防范、數據備份、系統運行狀態(tài)監視及故障分析解決等)。

　　第x周安排：負責網(wǎng)絡(luò )系統軟件的測試安裝，應用系統的安裝調試。

　　第x周安排：負責公司信息系統的規劃、擴展與實(shí)施。

　　第x周安排：參與各種信系統項目的調研、策劃與實(shí)現。

　　第x周安排：參與組織本單位信息技術(shù)培訓工作。協(xié)助上級信息化專(zhuān)職管理部門(mén)開(kāi)展信息化工作。

　　四、實(shí)習的主要收獲和體會(huì )

　　在這次x周的實(shí)習中，我感覺(jué)收獲十分巨大，也對將來(lái)若是從事這一行業(yè)所需要的基本素質(zhì)有了很深的認識，十分顯著(zhù)的提高了對軟件實(shí)施這一方面的專(zhuān)業(yè)知識。在提高專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí)，其他方面的收獲也是非常大的，學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗與教訓，體會(huì )到了社會(huì )上的人情世故。作為一名即將走出校園的大學(xué)生，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)很好的試煉，為我今后更好地投入工作指明了方向。

　　并且這次實(shí)習讓我體會(huì )到了學(xué)校學(xué)習的理論知識與社會(huì )需求人才所應具備素質(zhì)之間的脫節。也明白了應屆畢業(yè)生很多迫切應該做的事。在不斷提高專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)更加需要提高實(shí)際業(yè)務(wù)的操作水平。提高工作中很需要但是現下大學(xué)生很匱乏的個(gè)人素養，如責任心，謙虛心、耐心、細心。

　　還有這次實(shí)習讓我體會(huì )最大的就是交流溝通能力的重要性。因為我們做軟件實(shí)施推廣的工作過(guò)程就是一個(gè)信息接受與傳遞的過(guò)程。作為一個(gè)信息人，這點(diǎn)讓我感受很明顯。我們只要做好將客戶(hù)所需求的完全接受并進(jìn)過(guò)自己專(zhuān)業(yè)的轉化然后回饋給技術(shù)部門(mén)，讓他們能更易理解更快的實(shí)現這一功能。技術(shù)部從技術(shù)層面實(shí)現之后我們再將這一功能的實(shí)現及使用方式通過(guò)合適的語(yǔ)言手法手段傳輸給使用者，這就完成工作了。但是，這一過(guò)程往往出項很多意外麻煩，在我看來(lái)就是溝通能力與溝通方式的問(wèn)題。

　　通過(guò)這次的實(shí)習，讓我更清楚地了解了自身的優(yōu)勢和不足，學(xué)會(huì )了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，也豐富了我的人生經(jīng)驗，增長(cháng)了見(jiàn)識。為我今后的步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 6

　　1實(shí)習單位簡(jiǎn)介

　　xx有限公司成立于1996年5月，是一家以人造板制造為主，集房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、原木經(jīng)營(yíng)等為一體的企業(yè)。經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，規模、產(chǎn)量、效益均名列全國同行業(yè)前茅，已通過(guò)IS09001質(zhì)量體系和Is04001環(huán)境管理體系認證。

　　公司專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)膠合板、細木工板、集裝箱底板、多層實(shí)木復合地板基材、實(shí)木復合地板，貼面板，竹地板海洋板等產(chǎn)品。主導產(chǎn)品膠合板連續10年通過(guò)xx省林產(chǎn)品質(zhì)量監督站檢測，被技術(shù)監督部門(mén)確定為免檢產(chǎn)品集裝箱底板取得法國船級社（BV）認證和澳大利亞衛生監督檢驗局{AQIS）認可，并認定為“高新技術(shù)產(chǎn)品”公司成功研發(fā)低游離甲醛脲醛樹(shù)脂膠粘劑及其膠合工藝，甲醛釋放量達到國際最高標準（日本FCO級）要求。國家質(zhì)檢合格建材綠色環(huán)保產(chǎn)品”，并已通過(guò)“中國環(huán)境標志產(chǎn)品”和“美國綠色產(chǎn)品”認證。產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國各地，并先后出到美國、德國、法國、芬蘭、馬來(lái)西亞、韓國等歐美國家和東南亞地區。

　　2實(shí)習主要過(guò)程

　　此次實(shí)習的目的在于通過(guò)在xx有限公司八個(gè)月時(shí)間的的實(shí)習，熟悉生產(chǎn)制造型企業(yè)的日常業(yè)務(wù)，統計相關(guān)報表的匯編的操作流程以及工作制度等。實(shí)習過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：

　　第一，了解企業(yè)文化，熟悉集團公司的經(jīng)營(yíng)單位，了解經(jīng)營(yíng)單位的經(jīng)營(yíng)對象。

　　第二，學(xué)習主要產(chǎn)品制作的的基本流程，只有熟悉了企業(yè)的產(chǎn)品制作極其流程，才能正確的理解各類(lèi)數據，才能真正的做好工作。

　　第三，學(xué)習統計報表匯編的基本流程，主要是類(lèi)似企業(yè)主要經(jīng)濟指標統計月報基層表等這一類(lèi)表格的填寫(xiě)，其主要用處與目的在于對內的現代化管理，與對外的提供國家要求的數據。

　　第四，熟悉產(chǎn)品的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )以及模式等，并嘗試用統計學(xué)方法對其進(jìn)行建模。

　　第五，總結實(shí)習經(jīng)過(guò)，并完成實(shí)習手冊、實(shí)習報告。

　　3實(shí)習主要內容

　　實(shí)習的第一周，我到xx有限公司進(jìn)行實(shí)習。對于第一周上班心情自然是激動(dòng)而又緊張的，尤其是像我從未有過(guò)工作經(jīng)歷的大學(xué)生們。

　　第一周實(shí)習的工作不是特別多，主要是了解了企業(yè)的內部文化，熟悉工作的環(huán)境，以及在工作中需要注意的一些事情等。據實(shí)習導師周倒師說(shuō)，xx有限公司主要從事制造人造膠合板的生產(chǎn)性，產(chǎn)品主要銷(xiāo)往國內各個(gè)地區，也有一部分是對日韓銷(xiāo)售的。然后給我的主要任務(wù)是了解生產(chǎn)流程，從事一些簡(jiǎn)單的數據處理，并且協(xié)助統計匯編各種報表。

　　實(shí)習的第二周，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習，對自己的崗位的工作有了一定的了解，但感覺(jué)和生產(chǎn)過(guò)程還是有些脫鉤。所以實(shí)習導師周老師建議我在閑余的時(shí)間里多在生產(chǎn)車(chē)間里走走。了解一下具體的生產(chǎn)過(guò)程，會(huì )有助于我的工作。于是本周的側重點(diǎn)是了解生產(chǎn)過(guò)程。

　　剛到車(chē)間的觀(guān)察了之后，初步了解了后發(fā)現整個(gè)生產(chǎn)流程是步驟分明的。大致包括有將桉木板通過(guò)刷膠水的機器以刷上特制的膠水，再將桉木板和毛胚板“桉木板—毛胚板—桉木板”的順序對齊的疊在一起依次進(jìn)行冷壓和熱壓。最后進(jìn)行打磨與貼膜冷壓。但是在參加實(shí)踐后才知道各個(gè)步驟有具體的要求，比如冷壓熱壓的時(shí)候厚度有著(zhù)嚴格的要求，不然會(huì )影響到最后是否成為合格品。想起自己是一名統計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，忍不住測量了一些數據，回去后做了假設檢驗分析。結果顯示是完全符合國家與國際上的各大標準的。同時(shí)也更加深刻的明白了統計在生產(chǎn)實(shí)踐上的指導性作用。

　　實(shí)習的第三周，。這周有客戶(hù)上門(mén)來(lái)談生意。本著(zhù)讓我了解產(chǎn)品的銷(xiāo)售模式與銷(xiāo)售渠道的想法，實(shí)習導師周老師就將我帶在身邊，讓我進(jìn)一步的了解一下企業(yè)的產(chǎn)品，也了解企業(yè)部分銷(xiāo)售流程。在交談中，我在一邊聽(tīng)著(zhù)，并且了解到了許多之前我并不知道的信息。我一直以為通過(guò)前一周的在生產(chǎn)車(chē)間中的實(shí)踐已經(jīng)對產(chǎn)品有了足夠的了解，看來(lái)對于這方面還是沒(méi)入門(mén)的一個(gè)門(mén)外漢。周老師后來(lái)告訴我，我們企業(yè)生產(chǎn)的木板有的特色是面漆裝飾的木工板，屬于環(huán)保生態(tài)板，很符合國家現在的發(fā)展要求。這周的實(shí)習讓我對制造型企業(yè)的銷(xiāo)售特色，以及一個(gè)具有高科技性質(zhì)的特色內容對企業(yè)的發(fā)展意義也有了更多深入的理解。

　　實(shí)習的第四周。經(jīng)過(guò)前三周的鍛煉，基本掌握了工作的任務(wù)和流程。周二的時(shí)候實(shí)習導師周老師帶著(zhù)我填寫(xiě)企業(yè)生產(chǎn)銷(xiāo)售總量月報基層表和企業(yè)主要經(jīng)濟指標統計月報表。我的個(gè)人感覺(jué)是這些報表更偏向與會(huì )計學(xué)。匯總的時(shí)候，總是有一些類(lèi)似計量單位弄錯的馬虎的錯誤，以后要改正。填寫(xiě)的`時(shí)候，周老師和我談起了小微企業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)。比如生產(chǎn)制造有很大的靈活性，一般大企業(yè)由于設備原因如果需要轉型是很麻煩的一件事。但是小微企業(yè)綜合實(shí)力不夠雄厚，很多事情沒(méi)有足夠的資金去做，其中最最缺乏的是缺乏銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )和高級人才。

　　實(shí)習的第五周。實(shí)習已經(jīng)過(guò)了一般的日子了�，F在很多以前不能獨立完成的工作也可以獨立完成了。尤其是工作上馬虎的錯誤變少了很多，這一點(diǎn)被實(shí)習導師周老師夸贊了一番。本周主要工作是協(xié)助周老師收集匯總數據，填寫(xiě)了工業(yè)企業(yè)成本費用表（成本費用調查單位填報）。數據的收集過(guò)程比我在課堂上老師直接給的表格要麻煩多了，再一次見(jiàn)識到了理論和實(shí)際的差距。在周四周五兩天中，還嘗試著(zhù)用統計學(xué)方法幫周老師他們分析了一些數學(xué)建模上的問(wèn)題，也是深感理論和實(shí)踐之中有著(zhù)極大的差距。

　　實(shí)習的第六周，接近年末，明顯能感覺(jué)到企業(yè)開(kāi)始變得忙碌。對于我的工作也是這樣。周一的時(shí)候，實(shí)習老師周老師和董老師和我說(shuō)，最近會(huì )比較忙。因為年末有許多每年一次的表格需要填寫(xiě)。對于一些簡(jiǎn)單的表格需要我能獨立的完成，叮囑我要認真。好在我已經(jīng)有學(xué)習了四周了，對于這些年匯表格，雖然還沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是還是有信心的。本周主要學(xué)習填寫(xiě)了企業(yè)電子商務(wù)交易情況表、企業(yè)創(chuàng )新情況表（工業(yè)企業(yè)用）和信息化情況表。在這之前都不知道這一些內容也是企業(yè)的需要匯報的內容。

　　實(shí)習的第七周，主要任務(wù)仍然是填寫(xiě)各種表格。在這一周又一次填寫(xiě)了企業(yè)生產(chǎn)銷(xiāo)售總量月報基層表和企業(yè)主要經(jīng)濟指標統計月報基層表。想起來(lái)上一次填寫(xiě)這兩個(gè)月表還是實(shí)習老師周老師手把手教的，現在卻能磕磕絆絆的獨立完成了，對自己來(lái)說(shuō)收獲還是挺大的。另外，這一周還填寫(xiě)了一份從業(yè)人員及工資總額表。開(kāi)始時(shí)不懂這些是什么東西，經(jīng)過(guò)周老師的解釋之后才知道原來(lái)對于從業(yè)人員有如此多的分類(lèi)方法，再一次感慨果然出了校門(mén)需要學(xué)習的東西還很多。

　　實(shí)習的第八周，也是最后一周。在最后一周，除了做一些日常的工作以外，周老師也有和我談起了互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)的發(fā)展。從他們的角度發(fā)現和我之前理解的完全不一樣。網(wǎng)絡(luò )對企業(yè)來(lái)說(shuō)真的是一把雙刃劍。類(lèi)似阿里巴巴，為民營(yíng)企業(yè)增加了生產(chǎn)活力，但是目前的問(wèn)題是網(wǎng)站自己做，這樣就需要請專(zhuān)門(mén)的機構或者員工來(lái)，不過(guò)在對企業(yè)現在的情形可能用處不大，但是會(huì )造成成本變高。為了使更多人了解企業(yè)，除了良好的口碑相傳，若希望用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)打響名氣，廣告費是很高的，對于許多企業(yè)根本承受不起。比如在百度的推廣上做廣告，曾經(jīng)有一家專(zhuān)科醫院開(kāi)出了888元/次的天價(jià)（也就是說(shuō)在百度推廣的廣告中點(diǎn)擊該醫院的鏈接，就需要付888元）。這個(gè)價(jià)格讓我唏噓不已，不得感慨互聯(lián)網(wǎng)的強大，同時(shí)也暗暗為自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)而慶幸。

　　4實(shí)習的主要收獲和體會(huì )

　　在這次八周的實(shí)習中，我最大的收獲就是真正體會(huì )到了實(shí)踐與理論的鴻溝。在社會(huì )中，扎實(shí)的理論基礎雖然重要，但是如何能將理論基礎充分的發(fā)揮出來(lái)也是至關(guān)重要的。學(xué)校的學(xué)習給與了解決問(wèn)題的方法，但是不去運用他們，也不能真正的理解。實(shí)踐操作，和理論是同樣重要的。作為一名即將走出校園的大學(xué)生，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)很好的試煉，為我今后更好地投入工作指明了方向。

　　其次，在長(cháng)達兩個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中也讓我學(xué)到了很多其他的東西。除了比較熟練的掌握了統計工作的一些具體操作細節，與靈活應用學(xué)到的統計知識，也知道了統計工作是一項具有創(chuàng )造性的活動(dòng)，要出一份正確的統計報表就必須要有專(zhuān)業(yè)統計人才和認真嚴肅工作態(tài)度，在工作時(shí)候要做到一絲不茍的態(tài)度，不能馬馬虎虎。實(shí)習中犯下過(guò)的錯誤，是要認真總結的，慎防再次犯下同樣的錯誤。

　　這次的實(shí)習，真正的讓我學(xué)習到了校園與社會(huì )之間的差距，也讓我感受到了課本知識的膚淺，因此，在以后學(xué)習中應更加努力掌握好更多專(zhuān)業(yè)知識，更好運用統計這門(mén)科學(xué)。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 7

　　一、實(shí)習目的：

　　1、通過(guò)本次學(xué)習使我從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，為我以后的工作奠定初步的知識和基礎。

　　2、通過(guò)此次學(xué)習使我切身體會(huì )編導這一職業(yè)，同時(shí)感受由學(xué)生轉變成為職業(yè)人的過(guò)程。

　　3、本次實(shí)習對我以后在人生道路的奮斗也起到很重要的作用。

　　二、實(shí)習時(shí)間：

　　20xx.11—20xx.02

　　三、實(shí)習地點(diǎn)：

　　河南電視臺節目制作中心

　　四、實(shí)習部門(mén)：

　　編輯部

　　五、實(shí)習內容及總結：

　　大四實(shí)習期間我來(lái)到了河南電視臺節目制作中心實(shí)習，主要在大型公益醫療欄目《懸壺濟世》欄目組工作。在這里的四個(gè)多月里，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺。我不僅從老師身上學(xué)到東西，和他們成為朋友，最重要的是，我在學(xué)習期間我學(xué)到了很多，體會(huì )到到作為一名編導的職責和使命。

　　在這實(shí)習的期間，使我的生活很充實(shí)，自己感覺(jué)很快樂(lè )。衷心地感謝欄目組里老師和同事的指導，讓我從老師以及同事身上學(xué)到了很多東西。實(shí)習過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這會(huì )是我一生的財富。

　　四個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷讓我心理更加成熟穩重，對社會(huì )對人生有了更加深刻的認識。第一次走進(jìn)辦公室，給我的感覺(jué)是每個(gè)人都那么熱情，讓我感受到了一個(gè)團隊的凝聚力向心力。在實(shí)習中我強烈地感受到了作為一名編導的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時(shí)間賽跑，同時(shí)，我見(jiàn)證了節目組老師們的敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，感受到了什么是專(zhuān)業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。

　　就拿我們做的30分鐘的電視節目來(lái)說(shuō)，我們先搜集資料，寫(xiě)出策劃，稿子審定后，馬上進(jìn)行拍攝，在拍攝中要注意遠、中、近景的搭配，光線(xiàn)強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫(huà)面的角度和歷時(shí)，景別的運用等等，把拍回來(lái)的一個(gè)多小時(shí)的資料片，進(jìn)行精剪、組合，鏡頭需要不停的修改，進(jìn)而要上字幕，進(jìn)行后期的包裝編輯，都是由一個(gè)人來(lái)單獨完成的。我們編輯機前一坐就是一天，晚上加班到10點(diǎn)多都已經(jīng)習以為常了。就為了編輯出觀(guān)眾滿(mǎn)意的節目，我們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識，更有作為一個(gè)新聞工作者的專(zhuān)注的，充滿(mǎn)激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛(ài)，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的編導。

　　現在再回想我第一天去臺里實(shí)習的時(shí)候，我很膽怯，剛走出學(xué)校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，不知道要做什么，不知道該怎么去寫(xiě)稿和剪輯。心情惴惴不安。踏進(jìn)辦公室的那一瞬間，發(fā)現有很多東西自己都不會(huì )，甚至都沒(méi)有接觸過(guò)。面對太多的疑問(wèn)自己的內心產(chǎn)生了很大的壓力�！拔沂欠衲軌騽偃芜@里的工作，會(huì )不會(huì )因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。內心充滿(mǎn)了矛盾，然而事實(shí)證明我多慮了，這里有和藹的領(lǐng)導和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，我見(jiàn)到帶自己的老師，我微笑著(zhù)給老師打了聲招呼。老師給我講了作為一名優(yōu)秀的編導要做的準備和事情。俗話(huà)說(shuō)“工欲善其事,必先利其器”。老師帶我熟悉了包括edius，ps，ae等的各個(gè)軟件功能和作用。在最初的一周里通過(guò)和同事們的`交流我獲得最多的是鼓勵和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任何挑戰。相信自己，我能行的！

　　經(jīng)過(guò)了差不多半個(gè)月的適應期后，我慢慢的熟悉了電視臺的各種規章制度和運作流程，更明確了自己的工作內容。接下來(lái)的時(shí)間便開(kāi)始為正式投入工作進(jìn)行了大量的準備，通過(guò)上網(wǎng)查資料、看書(shū)、向老師請教，跟老師一起出去采訪(fǎng)等等多種途徑在一個(gè)周的時(shí)間內我補充了大量實(shí)際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現自己要準備的東西還遠遠不夠。大學(xué)生活讓我有了一定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地為我今后在工作中能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強我今后的競爭力，為我能在以后立足增添了一塊基石。

　　前面也提到了，撰稿，外景拍攝，攝影棚拍攝，后期剪輯都是一個(gè)人完成的。我遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是撰稿，體會(huì )頗深.首先,我學(xué)會(huì )了電視節目撰稿的基本模式,還學(xué)會(huì )了如何把稿子寫(xiě)得更貼切、更深入.在寫(xiě)前一兩期的節目時(shí),我寫(xiě)的稿子有很大的漏洞,編導用到我稿子的內容很少.但經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn),在后來(lái)幾期撰稿中,我的寫(xiě)作能力有了很大的提高,也得到了老師的贊揚。

　　我初來(lái)乍到之時(shí)不太習慣連續工作，幾次熬夜之后就逐漸感到體力精力不支。我當時(shí)一度非常疲勞，覺(jué)得自己真是太辛苦了，我跟我同事半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我現在對咱這一行出現恐懼感了�！蔽彝�事說(shuō)：“這才哪到哪了�！�

　　其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿(mǎn)熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

　　溝通很重要。這是我老師第一天見(jiàn)面時(shí)送給我的話(huà),我在這里深刻的體會(huì )到:和同事了解和溝通對于工作的開(kāi)展有多大的幫助!

　　當我第一次面對一個(gè)陌生的環(huán)境,還記得第一天來(lái)的時(shí)候什么也不懂,站在辦公室的門(mén)口不知所措.不過(guò)好在,同事的熱心關(guān)懷和幫助讓我盡快的熟悉了這個(gè)大家庭.對于以后的日子給了我很大的幫助與鼓勵.還記得一次采訪(fǎng)任務(wù),和同事去采訪(fǎng)專(zhuān)家,我滿(mǎn)以為我的自信可以起到?jīng)Q定性的作用,可是沒(méi)想到的是同樣我們倆個(gè)接觸采訪(fǎng)的對象,我和他與采訪(fǎng)者的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解采訪(fǎng)者呢？答案很簡(jiǎn)單，他對選手進(jìn)行了大量的采訪(fǎng)，平常一有機會(huì )就會(huì )去了解。

　　我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

　　在我們這干得出色的編導都不是科班出身，以前沒(méi)學(xué)過(guò)扛攝像機，也不懂得編輯軟件。他們能在短短幾年時(shí)間走到現在的地位，不是因為學(xué)會(huì )了攝像技術(shù)和剪片技術(shù)，而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng )意，他們懂得策劃節目，知道怎樣選取鏡頭，知道怎么把片子剪得精彩其實(shí)，節目組里幾乎每個(gè)人都掌握了剪片的技術(shù)，但有的人面對那一大堆素材就是不知所措，說(shuō)白了，就是沒(méi)有自己的創(chuàng )新思維。

　　當你只有技術(shù)沒(méi)有創(chuàng )新思維時(shí)，只能被派去做一些雜活；而當你有自己的創(chuàng )新思維能獨當一面時(shí)，就會(huì )被委以挑戰性的重任。我想：不只電視臺的工作是這樣，其它的行業(yè)也應該是這樣。因為，技術(shù)人人都可以學(xué)，而對于自己的idea你則擁有“專(zhuān)利權”因此，不要害怕將來(lái)從事的工作需要掌握新的技術(shù)，其實(shí)，技術(shù)不難學(xué)到手，難的是在工作中時(shí)時(shí)讓自己的腦袋運轉，激蕩自己的獨特的思想和想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現自己的價(jià)值。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我確確實(shí)實(shí)學(xué)到了很多東西。實(shí)習過(guò)程中不斷地遇到困難，解決困難是我成長(cháng)了很多。我感覺(jué)收獲最大的就是這次實(shí)習讓我真正的接觸了社會(huì )這一大家庭，充分感受到在這一大家庭中生活的艱難和那種催人奮進(jìn)的力量。社會(huì )是人的社會(huì )，是交流的社會(huì )。缺乏交流在社會(huì )中終將消亡。

　　在工作的過(guò)程中，我接觸到了各色各樣的人，在與他們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西，那就是交流，溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，而且人人都會(huì )，重要的是如何交流如何溝通。要讓被采訪(fǎng)對象能夠信任你，讓他說(shuō)更多的話(huà)，這樣才能使稿子豐滿(mǎn)起來(lái)，而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內容。除了要善于交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人，別人也會(huì )諒解你，配合你。

　　知識都是從實(shí)踐之中得來(lái)的寶貴經(jīng)驗，理論知識必須結合實(shí)踐才能真正的發(fā)揮它的效用。今后在學(xué)習和生活中一點(diǎn)要認真體會(huì )理論結合實(shí)踐，多學(xué)習，勤學(xué)習，善學(xué)習。我在實(shí)習中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì )有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì )招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(cháng)，沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，談何積累和成長(cháng)？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng )造良機。

　　短短的實(shí)習就在我們風(fēng)風(fēng)火火的熱情工作中過(guò)去了，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快，為什么快樂(lè )充實(shí)的時(shí)間總是那么吝嗇。實(shí)習經(jīng)歷除了交朋友，那就是學(xué)習到了好的生活態(tài)度和工作態(tài)度。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.這次社會(huì )實(shí)踐不僅讓我找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn),學(xué)習并掌握了在學(xué)校里學(xué)不到的知識,而且教會(huì )了我如何融入社會(huì ),與人交往.既增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷,這將是我走向社會(huì )的一筆最為寶貴的財富。

　　在未來(lái)的時(shí)候，我會(huì )感慨，這份實(shí)習經(jīng)歷給了我相對成熟的人生態(tài)度，也明確了我的人生方向。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 8

　　一、實(shí)習目的

　　為了保證我們能夠適應社會(huì )發(fā)展需求,同時(shí)鞏固好我們的專(zhuān)業(yè)知識,所以我們學(xué)院安排了在大三上學(xué)期進(jìn)行了為期半年的實(shí)習任務(wù)。通過(guò)這次實(shí)習我們要掌握專(zhuān)業(yè)技能，也要去研究旅游行業(yè)變化發(fā)展的趨勢規律。同時(shí)也鍛煉我們的實(shí)際工作能力，也可以增強我們的就業(yè)競爭力。是我們走上工作崗位前對所掌握的專(zhuān)業(yè)知識基礎理論，基礎知識和基礎理論的檢驗。也是鍛煉我們在工作中遇到困難能及時(shí)應對解決的能力。

　　二、實(shí)習內容

　　直到今天我還清晰地記得到酒店的第一天上午安頓好之后培訓人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)了酒店,下午開(kāi)始便開(kāi)始為期一周的培訓。瞬間覺(jué)得就要開(kāi)始過(guò)上充實(shí)而忙碌的生活了。參觀(guān)了酒店之后覺(jué)得自己很榮幸能有那么好的工作環(huán)境,心底暗暗在想在今后的工作中一定要積極一點(diǎn),再積極一點(diǎn)！自己在自己的日記里寫(xiě)下慷慨激揚的詞匯，自己要多么多么的努力。

　　實(shí)習過(guò)程中我先是被安排在西餐廳實(shí)習了兩個(gè)半月，在這兩個(gè)半個(gè)月里我漸漸知道了一個(gè)餐廳要正常運作每天所要完成的工作及它的流程。我學(xué)會(huì )了西餐擺臺、送餐服務(wù)、迎送客人、餐廳的活動(dòng)布置等等。在西餐對客服務(wù)很多，我們最主要的還是要學(xué)會(huì )與客人溝通，如果能做到察言觀(guān)色去揣摩客人的想法，提前預知客人的需求并為其提供服務(wù)，那肯定會(huì )讓人覺(jué)得受到極大的尊重并且覺(jué)得賓至如歸，做服務(wù)行業(yè)能做到這樣已經(jīng)很不錯了，而我在實(shí)習中嚴格要求自己不斷的做到盡善盡美。有時(shí)客人對我工作的一句肯定的話(huà)語(yǔ)讓我覺(jué)得一切都是值得的。當然也有被客人數落過(guò)，當時(shí)心里很委屈，不過(guò)后來(lái)想通了之后自己平衡了，自己確實(shí)有做得不太好的地方，下次做好了自然就不會(huì )被說(shuō)了。

　　記得國慶節的時(shí)候每天早上到西餐用餐的人特別多，當時(shí)服務(wù)員也就那么幾個(gè)。我們每人負責看一個(gè)區，有一次，幾桌客人同時(shí)讓我把桌子收拾干凈，我一著(zhù)急，第一張桌子收拾了一點(diǎn)點(diǎn)又去收拾下一桌了�？赡芸腿说忍�久了，便把我叫了過(guò)去說(shuō)了我一頓，他說(shuō)他理解我這個(gè)時(shí)候很忙，但是做事要有始有終，這一桌都沒(méi)收拾好又去弄下一桌，這樣是不對的……當時(shí)我挺生氣的,覺(jué)得很委屈,不過(guò)客人確實(shí)也說(shuō)的很對,我確實(shí)是第一次遇到這種情況,當時(shí)也完全亂了陣腳。從此之后我就把我的工作做得很細致，有一次客人要打包沒(méi)有專(zhuān)用的袋子了，我特意跑到前臺去要了一個(gè)禮品袋子裝打包好的食物，還給客人解釋了一下，客人說(shuō)了一句這姑娘人真好，當時(shí)我心里覺(jué)得甜甜的。

　　實(shí)習的后三個(gè)月我是在酒店的管家部作為一名樓層服務(wù)員，客房的工作比較瑣碎，而且工作量比較大同時(shí)是獨立操作，不過(guò)這個(gè)部門(mén)是挺鍛煉人的。作為一名客房服務(wù)員，我們要查退房，打掃自己負責的房間同時(shí)要完成每天規定的計劃衛生，還有對客服務(wù)。在客房的工作主要是考察我們的實(shí)際動(dòng)手能力、細心程度及個(gè)人的體力�？头康墓ぷ饕�求服務(wù)員要很有責任心，因為它涉及到客人的人身財產(chǎn)安全。在客房部我真正體會(huì )到了了那句“工作是權力，工作更是責任”！在客房更有工作的感覺(jué)，自己一個(gè)人要應對自己所在區域的幾乎所有事情都自己處理，只是偶爾有領(lǐng)班來(lái)看看工作情況和檢查衛生。

　　我很喜歡之前在西餐的工作，一到客房覺(jué)得整個(gè)人都不好了，我接受不了客房又臟又累一個(gè)人又無(wú)聊的工作。有段時(shí)間還出現了每天上班很消極的想法，覺(jué)得我就是一個(gè)實(shí)習生酒店的前景與我無(wú)關(guān)，重要的是我想走還走不了。想想當初進(jìn)酒店的激情已經(jīng)被磨平了，我就每天痛苦的煎熬。有一次領(lǐng)班夸我客房衛生打掃得很干凈，說(shuō)我的床鋪得像工作了很長(cháng)時(shí)間的老員工。頓時(shí)我才覺(jué)得自己的工作是有意義的，雖然我只是幕后工作者，但是住進(jìn)房間的客人和查房的.人可以感覺(jué)得到我有沒(méi)有用心。漸漸的，我接受了這個(gè)工作，它只是個(gè)工作而已。

　　后來(lái)慢慢發(fā)現，在客房這個(gè)部門(mén)只要人勤快細心一定是可以干得很好的,同時(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)敷衍的心態(tài),你的工作別人一眼就可以看出存在的問(wèn)題,這個(gè)部門(mén)真的是一點(diǎn)都不可以偷懶。曾經(jīng)自己抱著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)僥幸的心理想隨便應付一下，后來(lái)發(fā)現這個(gè)工作真的是要靠經(jīng)驗累積，雖然沒(méi)人看著(zhù)你打掃，但是別人一看就知道你當時(shí)怎么完成你的工作的。這個(gè)就是勞動(dòng)態(tài)度的問(wèn)題了，無(wú)論什么工作都是為別人服務(wù)，哪怕它只是一些很小很小的事，只有做得了小事的人以后才能成就大事！

　　我感謝這次實(shí)習有換崗這個(gè)環(huán)節，首先是不同的工作量交替，身體也能夠更好的慢慢適應，還有就是我們在不同的部門(mén)體驗一段時(shí)間我們可以對酒店里不同部門(mén)的內部操作了解更多，對我們自己是有很大幫助的。不同的部門(mén)呆一段時(shí)間自己有個(gè)比較也可以知道自己究竟比較喜歡什么崗位，自己比較適合什么崗位，以及未來(lái)自己的定位等等。

　　三、心得

　　白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，轉眼我們便實(shí)習結束，我想我們每個(gè)實(shí)習生都為實(shí)習結束而感到十分的開(kāi)心，那段讓很多人覺(jué)得心酸的日子終于結束了，我們盼這一天盼了太久了！不過(guò)再回首，毫不夸張的說(shuō)我們都已涅槃重生，脫胎換骨，雖說(shuō)在過(guò)程中我們有過(guò)太多的抱怨與不滿(mǎn)，現在看來(lái)那是一種必須要經(jīng)歷的成長(cháng)�，F在看來(lái)成長(cháng)就是學(xué)會(huì )把哭聲調成靜音，你把我推下懸崖，我才能學(xué)會(huì )飛行！

　　在酒店實(shí)習真的是挺鍛煉人的，總之在這兩個(gè)部門(mén)的實(shí)習讓我已經(jīng)具備了酒店服務(wù)行業(yè)所需的技能，同時(shí)我也向酒店學(xué)習到了一定的管理知識�；赝�這半年的實(shí)習，我的確成長(cháng)了許多，我真正長(cháng)大成人了！我的動(dòng)手能力得到了很大的提高，我與陌生人的溝通交流得到了很大的提高。我學(xué)會(huì )了給陌生人一個(gè)微笑，說(shuō)一句早上好。慢慢的我已經(jīng)有了變化，我知道工作的艱辛，掙錢(qián)的不容易，也覺(jué)得在學(xué)校的日子是有多么美好！我學(xué)會(huì )了珍惜，也知道要好好把握在學(xué)校的最后美好時(shí)光。同時(shí)我也看到了社會(huì )的殘酷，其實(shí)我很感謝這次實(shí)習，讓自己成長(cháng)了太多太多，現在是有學(xué)校的保護和同學(xué)的陪伴一起完成這次艱巨的任務(wù)。而且這次實(shí)習有個(gè)春節夾在實(shí)習期間，大家都是第一次在外過(guò)年，這次還是在企業(yè)里面，而過(guò)年那幾天比較忙，除了大年初一休了一天之外前后五六天都在上班，我并沒(méi)有父母想象中那么脆弱，很開(kāi)心的和小伙伴一起跨年。如果沒(méi)有這次實(shí)習我還是那個(gè)躲在象牙塔里的小女孩，以后自己獨自去面對這個(gè)殘酷的社會(huì )，我真的會(huì )適應嗎？有了這次實(shí)習，我想我對以后找工作有了一點(diǎn)點(diǎn)信心，我都能很快適應了，以后無(wú)論工作多苦多累自己也能克服了。不過(guò)這次實(shí)習也感受到了很多人文關(guān)懷，酒店的阿姨在工作量比我們大很多的情況下很快完成自己的工作量來(lái)幫我鋪床深深地感動(dòng)了我，同學(xué)之間互相幫助，還有就是領(lǐng)導學(xué)校的關(guān)心也溫暖著(zhù)我們。感謝長(cháng)輩們對我們的包容，引領(lǐng)我們成長(cháng)。

　　這次實(shí)習圓滿(mǎn)結束之后回頭看才發(fā)現自己曾經(jīng)有多幼稚，才會(huì )理解這個(gè)實(shí)習的意義是什么。從當初的心態(tài)很不好，到后來(lái)盡職盡責想好好完成任務(wù)，對于所有事情只有自己努力了才會(huì )有最好的回答。工作是沒(méi)有高低貴賤的，都是一樣的為人民服務(wù)，在其位謀其職，做好自己的本分工作很重要。這次實(shí)習，尤其是我到客房部之后我不愛(ài)崗，但是我很敬業(yè)，我知道自己的責任所在。

　　在這次實(shí)習中我也感受到了不同的管理者的管理方式，我還是最喜歡人性化管理，也比較喜歡能妥善聽(tīng)取下屬意見(jiàn)以及經(jīng)常給下屬鼓勵的管理者。學(xué)了管理學(xué)不一定就會(huì )管理，只有在實(shí)踐中才能慢慢體會(huì )到它的精髓，這次實(shí)習我深深地感受到了。

　　四、總結

　　這次實(shí)習累是沒(méi)錯的，這就是這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)吧，如果不親自實(shí)踐，不可能體會(huì )到這么多。我很希望以后旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生去實(shí)習的時(shí)候酒店能給我們多點(diǎn)時(shí)間在酒店里面多上幾次培訓課，讓我們收獲更多。

　　酒店是一個(gè)很不錯的行業(yè)，在現在這個(gè)高壓的社會(huì )能給人帶來(lái)精神和物質(zhì)上的享受，是社會(huì )發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，從社會(huì )發(fā)展的趨勢來(lái)看酒店行業(yè)應該是會(huì )發(fā)展得很不錯的。在我沒(méi)踏進(jìn)酒店行業(yè)之前我一直覺(jué)得酒店就是外表光鮮亮麗，工作環(huán)境很好，工作很輕松，后來(lái)我才知道幕后的艱辛，以后無(wú)論我是否會(huì )從事酒店行業(yè)，但我會(huì )向從事酒店行業(yè)的人致敬，真的你們辛苦了！在酒店里面最基層的勞動(dòng)者他們是對酒店的貢獻真的很大，他們比別人付出了跟多的汗水，希望站在金字塔尖的管理層能多關(guān)心關(guān)心他們！

　　大學(xué)生實(shí)習報告 9

　　我還記得第一次去公司的時(shí)候，我充滿(mǎn)了好奇，總在想:這是一個(gè)什么樣的企業(yè)，以后能在什么崗位上，能不能達到自己內心的期望，能不能實(shí)現自己的價(jià)值，渴望了解答案。最后看到公司的宏大項目，我驚呆了。我認為我做了正確的選擇。

　　一、實(shí)習過(guò)程

　　因為這是我第一份正式工作，所以我非常認真。就像這是一個(gè)新公司，和我一樣是一個(gè)新的起點(diǎn)，一切都是一個(gè)探索階段。我對自己說(shuō):來(lái)了就要爭取。既然是新企業(yè)，只要做得好，就一定有機會(huì )。就這樣，在未知中，我自信的開(kāi)始了實(shí)習。

　　第一周，我們了解了公司的企業(yè)文化，對公司有了初步的了解。然后兩周是企業(yè)的軍訓，都是正規的軍訓，為我們以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，鍛造了我們“不落后就掉皮掉肉，不流淚就流血流汗�！惫ぷ鲬B(tài)度和工作精神。軍訓結束后，我們正式開(kāi)始輪胎專(zhuān)業(yè)知識的培訓，在工程師的精心講解下，我們初步了解了輪胎的生產(chǎn)流程。

　　培訓結束后，我被分配到B生產(chǎn)區的成型車(chē)間，跟著(zhù)見(jiàn)習老師實(shí)地學(xué)習。對于生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，安全永遠是重中之重，良好的安全意識是安全生產(chǎn)的首要前提。首先，車(chē)間主任給我們做了一些安全教育，以及實(shí)習期間的安全事項和注意事項。比如上班時(shí)不準穿涼鞋進(jìn)廠(chǎng)；進(jìn)廠(chǎng)一定要穿工作服；工廠(chǎng)內禁止吸煙，夜間值班不準飲酒，進(jìn)廠(chǎng)后不準打開(kāi)衣服，身上不準掛大衣，背包不準進(jìn)廠(chǎng)；不要在工廠(chǎng)里堆人，不要站在生產(chǎn)的主干道上，排隊進(jìn)出車(chē)間；未經(jīng)實(shí)習老師允許，不準亂按按鈕和開(kāi)關(guān)。

　　進(jìn)入車(chē)間后，最初的工作是瑣碎的，因為公司還在建設中，辦公室和各種生產(chǎn)車(chē)間還沒(méi)有完工。我們的第一份工作是清掃道路，清除道路兩旁的雜草，清除車(chē)間的積水等等。有些人可能會(huì )認為這些工作是沒(méi)有技術(shù)含量的低級工作，做起來(lái)很丟人。但作為我們最初的團隊，根本沒(méi)有這種心態(tài)。因為我覺(jué)得，不管你做什么職業(yè)，肯定有人看不起，不喜歡，但這是別人的事，不要讓它影響你的心情。如果你不認可自己，看不起自己在做什么，你就做不好事情，別人也會(huì )看不起你。所以無(wú)論我們做什么，群眾都是努力的，都是盡力的，就像我們軍訓時(shí)喊的口號“自信自強，共創(chuàng )輝煌�！彪m然每次都是汗流浹背，塵土飛揚，但我們從來(lái)沒(méi)有痛苦過(guò)，也沒(méi)有退縮過(guò)。

　　因為表現好，被分配到車(chē)間機械維修的崗位。因為在學(xué)校沒(méi)學(xué)焊接，只好重新開(kāi)始學(xué)習。因為要從事機械，必須掌握電焊。首先，師傅給我們詳細介紹了相關(guān)的焊接操作和一些注意事項。焊接產(chǎn)生的氣味和眩光對人體有害。操作時(shí)要懂得保護自己，穿上工作服，戴上口罩。從老師的講解中，我了解到焊條的角度一般在70° ~ 80°之間，運帶速度當然是均勻的。但是在實(shí)際操作中，我們往往速度較慢，很難保持均勻的速度，所以焊接結果并不順利。有些地方停留時(shí)間短焊接不好，有裂紋。在停留時(shí)間較長(cháng)的地方，往往會(huì )出現滲透和漏洞的問(wèn)題。焊條的高度要求持續兩到四毫米，然而剛開(kāi)始也是漏洞百出，因為在運輸焊條的同時(shí)不斷縮短焊條，很難不斷控制焊條的原始高度。高了容易斷弧，低了容易粘。通過(guò)這次焊接，我掌握了一些焊接知識，但是要想成為一個(gè)像專(zhuān)業(yè)工人一樣標準的人，還需要反復練習才能做得完美。

　　回想一下，xx的日子是充實(shí)而有價(jià)值的。在那里我們玩得很開(kāi)心，當然也很累，這也讓我知道如何成為一名合格甚至優(yōu)秀的員工。每次遇到困難的工作，都是我第一個(gè)去搶。我認為年輕人只有比別人努力兩倍甚至幾倍才能得到他們應得的想要的回報。只有你能為企業(yè)創(chuàng )造更多的價(jià)值，你才能有更好的機會(huì )。所以我每一次工作都把工作當成一種特別的享受，每一次工作都有個(gè)性上的激情，不知道有多累。雖然他們每次都嘲笑我，但我始終堅持，受苦是福，勤奮的人值得尊重。

　　通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，我覺(jué)得:

　　(1)團結就是力量。意思是人們搬到七臺山，就劃著(zhù)大船航行。畢竟一個(gè)人的力量可以忽略不計，團隊的力量就是維系在一起的力量。只有團結起來(lái)，才能戰無(wú)不勝，共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。

　　(2)態(tài)度決定一切。你的態(tài)度決定了你工作的結果。所以，無(wú)論大事小事，都要認真對待，只有保持良好的心態(tài)，才能在激烈的競爭中脫穎而出。

　　(3)自信、勤奮、包容。在處理難題的時(shí)候，有足夠信心和勇氣的人是不會(huì )退讓的。工作是光榮的，勤奮的人最值得尊敬。只有比別人更加努力，才能比別人走得更遠，成功得更快。金不夠，人無(wú)完人，人對別人的缺點(diǎn)都是寬容的。所謂條條河流入海，容忍度大。

　　二、實(shí)習經(jīng)歷

　　回顧實(shí)習生活，感觸很深，收獲很多。通過(guò)實(shí)踐，我認識到實(shí)踐是檢驗真理的標準。如果我只學(xué)不練，那我學(xué)的.等于零，理論要和實(shí)踐結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。我覺(jué)得實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識創(chuàng )新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長(cháng)的有效途徑。只有在實(shí)踐中，一個(gè)人的知識和潛力才能得到發(fā)揮、豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生要成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，理論知識與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中不斷學(xué)習，不斷總結，逐步完善和創(chuàng )新，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)和潛力，為職業(yè)成功打下良好的基礎。

　　通過(guò)這段實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西，還要從生活實(shí)踐中學(xué)習其他知識，從各個(gè)方面武裝自己，這樣我們才能在競爭中脫穎而出，表達自己。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。在這次實(shí)習中，我認識到了很多工作知識，我的意志得到了鍛煉，這將對我未來(lái)的學(xué)習和工作產(chǎn)生很大的影響。論文總會(huì )覺(jué)得膚淺，你永遠不知道一定要練。做事不能不如別人。做看似簡(jiǎn)單的事情并不容易。只有親自做事，才能知根知底，才能有理想的成就。在實(shí)踐中，要理論知識與實(shí)踐相結合，培養勇于探索的創(chuàng )新精神，提高實(shí)踐潛力，增強社會(huì )活動(dòng)的潛力，采取認真的學(xué)習態(tài)度，為上班打下堅實(shí)的基礎。

　　因為是第一次實(shí)習，有些工作做的很慢很辛苦，但是在同事和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我不斷進(jìn)步和成長(cháng)，充分感受到了公司大家庭的團結和溫暖，所以我決定即使辛苦累了也要堅持下去，這樣工作就簡(jiǎn)單多了。所以通過(guò)虛心的咨詢(xún)，在實(shí)習老師的指導和幫助下，我很快適應了這份工作。

　　這幾個(gè)月來(lái)，在實(shí)習老師和同事的幫助和關(guān)心下，我努力學(xué)習，努力工作，潛力得到了很大的提升，整體素質(zhì)也全面發(fā)展，但我明白還是有一些不足和不足。認識到工作經(jīng)驗的不足，一定要用心去努力。實(shí)習期間，雖然有時(shí)會(huì )很辛苦很累，但感覺(jué)更充實(shí)。我體會(huì )到做人做事的道理，從實(shí)踐中學(xué)會(huì )了專(zhuān)業(yè)技能，積累了實(shí)際的技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學(xué)習中，我會(huì )進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習，繼續努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，在思想、工作、學(xué)習和生活上爭取更大的進(jìn)步。

　　到目前為止，感謝公司給我這么好的實(shí)習機會(huì )，感謝導師的幫助。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 10

　　實(shí)習是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，同時(shí)也幫助我們拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后走向社會(huì )打下基礎。

　　在大一一年的基礎課學(xué)習之后，學(xué)校為我們安排過(guò)了認知實(shí)習，那時(shí)候的實(shí)習是為大二的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打基礎，是對專(zhuān)業(yè)課的一個(gè)基本認知�，F在經(jīng)過(guò)大二大三兩年的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習之后，學(xué)校又一次為我們安排了實(shí)習，而這次的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習是為了讓我們把專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐相結合，對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有一個(gè)更深的認識，了解企業(yè)如何讓自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)上取得一席之地的過(guò)程。

　　一、實(shí)習目的

　　此次實(shí)習的主要目的在于，使我們更好地理解和掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)知識，在社會(huì )實(shí)踐中綜合運用所學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)理論與技能，更好地把自己所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中，同時(shí)為畢業(yè)以后可以更好的適應工作環(huán)境，融入社會(huì )打基礎。

　　二、實(shí)習方式：

　　參觀(guān)、講座

　　三、實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年6月18日20xx年6月22日四、實(shí)習內容與過(guò)程

　　實(shí)習之校模擬中心

　　20xx年6月18號上午，在老師的帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了學(xué)校的模擬中心。在模擬中心由兩位老師為我們介紹了模擬中心的大致概況。在這兒我們先后參觀(guān)了神頭二電廠(chǎng)500MW仿真機房和陽(yáng)泉二電廠(chǎng)300MW仿真機房，在帶領(lǐng)我們參觀(guān)了那些機器設備之后，模擬中心的兩位老師為我們簡(jiǎn)單介紹仿真機房那些機器設備的操作流程以及它們的功能等基本知識。通過(guò)在模擬中心的參觀(guān)之后，我們對仿真機房機器設備的操作流程及其他的一些相關(guān)知識有了一些簡(jiǎn)單了解，同時(shí)我們也對電力行業(yè)有了一些基本認識，這為工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)以后進(jìn)入電力行業(yè)打下了一定的基礎。另外，我認為我們學(xué)校應該針對我們工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設一些基本的電力課程，打造我們電力學(xué)校工商管理專(zhuān)業(yè)的一個(gè)特色。

　　實(shí)習之燕聲經(jīng)典早教中心

　　燕聲經(jīng)典早教中心，這是我們實(shí)習的第二站。在進(jìn)入早教中心之后，首先迎來(lái)的是孩子們那一聲聲哥哥姐姐好，隨后迎接上來(lái)的便是張奶奶那張和藹可親的笑臉。張奶奶便是張燕聲，她是這所早教中心的主任，也是中國倫理學(xué)會(huì )中華民族傳統美德教育研究會(huì )常務(wù)理事，中華義理經(jīng)典教育工程山西推廣中心主任、燕聲母親講堂創(chuàng )辦人、主講人等。張奶奶介紹這所早教中心的辦學(xué)理念是“兩化三結合”，兩化即生活經(jīng)典化和經(jīng)典生活化，三結合即傳統教育與現代教育相結合、經(jīng)典教育與母親教育相結合、經(jīng)典誦讀與誦讀踐行相結合，這個(gè)辦學(xué)理念和辦學(xué)模式目前已經(jīng)受到很多家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的好評和關(guān)注。她又介紹到燕聲經(jīng)典早教中心的經(jīng)典教育，主要是圍繞三句話(huà)18個(gè)字的根本宗旨展開(kāi)的，這就是：使孩子更優(yōu)秀，使家庭更幸福，使社會(huì )更和諧。而使社會(huì )更和諧的根本在家庭，使家庭更幸福的根本在孩子，使孩子更優(yōu)秀的根本在修身，修身的邏輯起點(diǎn)在誦讀經(jīng)典。這便是他們早教中心的特色即把中國傳統文化融入到現代教育之中，讓孩子們從小就接受中國傳統文化的熏陶，從誦讀經(jīng)典開(kāi)始。

　　這在我們進(jìn)入這所早教中心時(shí)便已經(jīng)看到，四五歲的孩子已經(jīng)會(huì )讀《論語(yǔ)》、《孟子》。不僅如此，這兒的孩子們已經(jīng)懂得一些基本的科普知識以及一些生活常識。而最讓我感動(dòng)的是，這兒有一個(gè)孩子從三歲開(kāi)始便每天早上六點(diǎn)起床，自己刷牙洗臉之后，再把爸爸媽媽牙膏都擠好之后，才去敲爸爸媽媽房間的門(mén)叫他們起床，到現在已經(jīng)四年了。這樣的孩子正是受我們的傳統文化所教育出來(lái)的，這足以證明我們傳統文化的博大精深，也足以證明張奶奶的堅持是正確的。

　　實(shí)習之江南鮮食店

　　江南鮮食店依托江南餐飲集團擁有的資源優(yōu)勢，秉承“美食推陳出新、真情始終如一”的產(chǎn)品理念，向廣大消費者供“餐桌外延工程”，滿(mǎn)足消費者“家廚輔助”的功能，立足打造“都市人的大食堂”，以“新鮮、優(yōu)質(zhì)、便利、平價(jià)”為經(jīng)營(yíng)理念，選定美味主食、半成品菜肴和鹵（豆）制品為主要經(jīng)營(yíng)品類(lèi)，同時(shí)經(jīng)營(yíng)便利食品，以連鎖加盟方式運營(yíng)，目前已成為太原市餐飲零售行業(yè)的新興業(yè)態(tài)模式，所以我們的實(shí)習第三站就選擇了江南鮮食店。在參觀(guān)了江南鮮食店之后，我的感受是雖然它的很多食品都有自己的特色，但大部分食品價(jià)格都稍貴，在他們自身的特色食品上價(jià)格昂貴點(diǎn)這無(wú)可厚非。但據我觀(guān)察，它們店里的許多便利食品價(jià)格也都較外面的超市賣(mài)的貴一些，比如飲料就普遍比外邊貴五角，我覺(jué)得這是他們經(jīng)營(yíng)中的一些不足之處。另外，我還認為我們參觀(guān)的那個(gè)店面的格局安排有些不恰當，讓很多人進(jìn)來(lái)之后可能只是認為這里賣(mài)食品，而不知道這里還可以吃飯，這一點(diǎn)也是他們需要改進(jìn)的，當然以上這些都僅僅是我自己的一些意見(jiàn)。

　　實(shí)習之創(chuàng )業(yè)講座

　　段譽(yù)東，1997年進(jìn)入我校，20xx年從我校畢業(yè)并獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生等各種榮譽(yù)稱(chēng)號，這就是我們這次創(chuàng )業(yè)講座的主講人段師兄。段師兄從20xx年畢業(yè)后開(kāi)始和同伴一起創(chuàng )業(yè)，從最開(kāi)始的虧損到現在他的公司已在太原小有名氣。在這中間他走了許多彎路，這次講座段師兄就給我們講訴了他的創(chuàng )業(yè)歷程，以及他自己的經(jīng)驗給我們同學(xué)做了一個(gè)創(chuàng )業(yè)指導。結合他自己的經(jīng)歷，師兄告誡我們在創(chuàng )業(yè)時(shí)應注重以下五點(diǎn)：

　�、僭趧�(chuàng )業(yè)時(shí)選擇項目非常重要，選擇往往大于能力；

　�、谠谶x擇項目是要考慮這個(gè)項目將來(lái)有多少不可替代的優(yōu)勢；

　�、蹌�(chuàng )業(yè)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮到項目的“受眾”，即客戶(hù)，因為一個(gè)項目能不能發(fā)展下去，主要是依靠這個(gè)項目能不能給客戶(hù)帶來(lái)價(jià)值；

　�、苓x擇的項目一定要專(zhuān)而非泛；

　�、菰趧�(chuàng )業(yè)過(guò)程中心態(tài)很重要，要更注重過(guò)程而非結果；

　�、拊趧�(chuàng )業(yè)時(shí)選擇合作伙伴也許非常謹慎，一個(gè)好的合作伙伴往往會(huì )促進(jìn)你成功。

　　此外除這些創(chuàng )業(yè)指導之外，段總還給我們講了一些在做簡(jiǎn)歷應聘是的一些注意事項。通過(guò)聽(tīng)段師兄的講座，我不僅了解了創(chuàng )業(yè)流程以及創(chuàng )業(yè)過(guò)程中一些注意事項，更重要的是我也從段總身上學(xué)習到了他永不服輸、永不放棄的態(tài)度。

　　四、實(shí)習總結及體會(huì )

　　實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗。要想勝任一些工作除了課本上的理論知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)很重視實(shí)踐的課程，倘若我們只會(huì )空談知識，哪怕是再精妙的言論恐怕到了實(shí)際中也只是“空談”，所以學(xué)校組織我們參加實(shí)習是非常必要的。我們要重視任何實(shí)踐，總結經(jīng)驗，不斷地提高自己。

　　這次的實(shí)習雖然很短暫，但就是這短短一周的實(shí)習，也讓我收獲頗多。首先，通過(guò)這次實(shí)習，對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有了更深的認識，豐富了我在這方面的'知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用。其次，通過(guò)這次實(shí)習，我成長(cháng)了很多，作為一個(gè)學(xué)生，我學(xué)到了在學(xué)校不可能學(xué)到的知識，同時(shí)，我也意識到自己現在要做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗，注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。這樣才能使自己有扎實(shí)的文化基礎，迎接以后就業(yè)中各種嚴峻的挑戰。最后，我覺(jué)得最重要的是在這次實(shí)習中很多人教會(huì )了我“凡事貴在堅持”。譬如，燕聲經(jīng)典早教中心正是有了張奶奶的堅持才有了今天，段譽(yù)東師兄今天的成功也正是因為他的堅持。我明白了在人生的道路上更多的時(shí)候我們需要的是堅持，多堅持一下，你看到的或許就是勝利的曙光�？傊�，這次實(shí)習使我受益匪淺，讓我看到了自己的不足和長(cháng)處，并鍛煉了我各方面的能力，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，所有這些都將在我的人生中起到積極的作用。

　　最后，我想為這次實(shí)習提一點(diǎn)小小的建議，我認為我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習，以一種讓我們學(xué)生自身切實(shí)參與到其中的方式可能會(huì )讓我們收獲更多。比如，可以讓我們組成團隊來(lái)實(shí)際銷(xiāo)售一些小物品，我覺(jué)得這樣的方式或許可以讓我們更好的理解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，可以更好的鍛煉我們，可以讓我們更加快速地成長(cháng)。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 11

　　一、實(shí)習目的

　　1、培養獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想;

　　2、了解幼兒園一日生活常規，熟悉適應幼兒園工作;

　　3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習幼兒園教師及保育員工作，培養初步的幼教實(shí)際工作能力;

　　4、通過(guò)實(shí)習能把所學(xué)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

　　二、實(shí)習內容

　　第一周為見(jiàn)習期：觀(guān)察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長(cháng)之間的互動(dòng)情況;熟悉幼兒一日活動(dòng)安排;觀(guān)察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習經(jīng)驗;

　　第二三四周實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲與運動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師交流以學(xué)習經(jīng)驗，完善效果;在活動(dòng)中觀(guān)察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個(gè)性差異與之互動(dòng);組織的活動(dòng)涉及音樂(lè )、語(yǔ)言、社會(huì )、自然、健康五大領(lǐng)域;

　　每周進(jìn)行實(shí)習總結，填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周志;

　　另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日�；顒�(dòng);

　　參與班級環(huán)境創(chuàng )設，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。

　　三、實(shí)習總結

　　在省直保育院實(shí)習一個(gè)月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時(shí)間不長(cháng)，但對我們實(shí)踐能力的提高，理論知識的充實(shí)，以及個(gè)人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進(jìn)作用。

　　通過(guò)實(shí)習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運動(dòng)，讓我體會(huì )到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學(xué)習的方向標。

　　幼師專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告2

　　幼兒園的實(shí)習即將結束�；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

　　剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗。來(lái)到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始。我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師的`介紹下應付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

　　每天我都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài);做錯事情了我也會(huì )道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲，看著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì )心的笑了。

　　幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當我看著(zhù)孩子們一張張天真爛漫的笑臉時(shí)我的內心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

　　在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫(xiě)好教案，教具都一一準備好;虛心接受帶班老師給我提出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái)，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚孩子們的長(cháng)處，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：1 我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開(kāi)，沒(méi)有做到適度的夸張。2 評價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3 沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。4 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結才出來(lái)的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問(wèn)過(guò)老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會(huì )讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿(mǎn)意的方面在于：1 對于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認真，備課和準備充分。2 虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。3 每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有出現沒(méi)有組織完的活動(dòng)。4 組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。5 在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6 大部分活動(dòng)都能達到活動(dòng)目標，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結的，效度和信度較高。

　　在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話(huà)，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng)，培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時(shí)，觀(guān)察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)在一起糾正幼兒不良的習慣。

　　我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(cháng)保持良好的關(guān)系。家長(cháng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現�？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心。

　　幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自的學(xué)習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛(ài)好，同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題，且要有自己的見(jiàn)解。

　　這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是非常有益的磨練和嘗試。感謝我的指導老師園長(cháng)及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導和幫助。

　　現在，我的實(shí)習生活即將結束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

　　大學(xué)生實(shí)習報告 12

　　一、實(shí)習目的

　　1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，將理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實(shí)踐的結合，更進(jìn)一步加深對理論知識的理解，了解和掌握實(shí)際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求，為今后學(xué)習和實(shí)際工作打下良好基礎。

　　2、培養自己善于觀(guān)察、勤于思考的良好的學(xué)習習慣以及嚴謹的科學(xué)態(tài)度和實(shí)際動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐得到很好的結合。

　　3、通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程，進(jìn)一步了解社會(huì )，增強對社會(huì )主義現代化建設的責任感、使命感，為離開(kāi)學(xué)校、走向社會(huì )、適應社會(huì )、融入社會(huì )作好充分準備。

　　4、本次實(shí)習對我完成畢業(yè)設計和實(shí)習報告起到很重要的作用。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　20xx年xx月xx日 -- 20xx年x月xx日

　　三、實(shí)習部門(mén)

　　部門(mén)：生產(chǎn)部、技術(shù)部、銷(xiāo)售部、采購部、品質(zhì)部

　　四、實(shí)習內容

　　1、工廠(chǎng)簡(jiǎn)介

　　xxx工業(yè)有限公司成立于1997年，為香港與xx的合資公司，注冊資本1億港幣。擁有一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員。做為整體運輸包裝方案提供商，賽聞公司主要生產(chǎn)加工紙、木、塑料以及多種材料復合的工業(yè)包裝制品。

　　經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，xxx工業(yè)有限公司現已在xx經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區、xx區和xx分別建立工廠(chǎng)，并在xx和xx設立了物流中心。隨著(zhù)業(yè)務(wù)的拓展，xxx又在xx設立辦事處。目前賽聞已擁有xx、xx、xxxx等近二百家穩定客戶(hù)。 xxx工廠(chǎng)總面積40000平方米，建筑面積14000平方米，員工總數為300人。 武清工廠(chǎng)(在建)總面積 40000平方米，建筑面積12000平方米。 蘇州工廠(chǎng)總面積11000平方米，建筑面積 8300平方米，員工總數為100人。

　　企業(yè)文化：(1)愿景：2020年成為中國整體運輸包裝解決方案的領(lǐng)先者。

　　(2)使命：追求理性成長(cháng)，百年經(jīng)營(yíng)，在員工、客戶(hù)、社會(huì )責任間求取平衡及滿(mǎn)足。

　　(3)核心價(jià)值觀(guān)： 互信：堅持互信原則，與員工、客戶(hù)之間建立長(cháng)久信任的關(guān)系。 快速反應：迅速理解并滿(mǎn)足市場(chǎng)、客戶(hù)及員工的需求。 專(zhuān)業(yè)：專(zhuān)注于整體運輸包裝解決方案和產(chǎn)品，并不斷創(chuàng )新保持行業(yè)優(yōu)勢。永續承諾：公司及員工個(gè)人均應堅守百年經(jīng)營(yíng)之承諾。

　　專(zhuān)業(yè)研發(fā)，優(yōu)質(zhì)設計：通過(guò)各種展會(huì )及國際交流，掌握整體包裝的前沿技術(shù)和先進(jìn)材料，不斷優(yōu)化產(chǎn)品;我們通過(guò)考察分析客戶(hù)產(chǎn)品的外觀(guān)、品質(zhì)、保護等級，操作貯存情況，運輸及環(huán)境因素等方面，向客戶(hù)提供全面的運輸包裝解決方案，力爭為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)合理的設計，并持續改進(jìn)。

　　嚴格品控，先進(jìn)管理：xxx將產(chǎn)品的質(zhì)量視為企業(yè)的生命力，嚴格控制生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節;我們是中國包裝行業(yè)精益管理及JIT、VMI的先行者，擁有多年全國跨地區運營(yíng)經(jīng)驗，在發(fā)展中不斷提升能力、改善流程，與客戶(hù)共同成長(cháng)。

　　快速反應，靈活服務(wù)：xxx具有7×24小時(shí)的快速響應速度，充分滿(mǎn)足客戶(hù)精益生產(chǎn)模式的要求，提供JIT服務(wù)，公司的車(chē)輛都安裝了GPRS系統，對運輸環(huán)節實(shí)現實(shí)時(shí)電子監控。我們還可以根據客戶(hù)的需要，選派經(jīng)驗豐富的技術(shù)工程師，上門(mén)為客戶(hù)提供標準的現場(chǎng)包裝服務(wù)。

　　整體方案，綠色包裝：賽聞優(yōu)化整合了木質(zhì)、紙質(zhì)、塑料、金屬、發(fā)泡、防銹等各種材料和技術(shù)手段，避免包裝不足和包裝過(guò)度;秉承綠色環(huán)保理念，在包材、設計和生產(chǎn)中貫徹減量、循環(huán)、可回收的方針，盡可能使用環(huán)保材料，設計折疊式包裝減少空載，提高材料的利用率，減少資源浪費。

　　技術(shù)優(yōu)勢：擁有多名包裝專(zhuān)家和大量技術(shù)研發(fā)人員，現有較為完善的管理機制，有很完整的包裝理論基礎。

　　設備優(yōu)勢：擁有環(huán)壓測試儀、耐破試驗儀戳穿試驗、儀壓力試驗機、RoHS:能量色散X熒光光譜儀 、烘干箱、水分測定儀、計量器具等，從小批量到大批量均能自如生產(chǎn)，無(wú)最小訂單限制。

　　2、具體實(shí)習情況

　　經(jīng)多次與公司協(xié)商，我終于得到該公司允許，有幸參觀(guān)了公司并在該公司進(jìn)行了暑假實(shí)習。進(jìn)入該公司，首先了解到公司機構包括業(yè)務(wù)部、生產(chǎn)部、財務(wù)部、采購部、管理部、技術(shù)部六大部門(mén)。

　　據業(yè)務(wù)部介紹，現業(yè)務(wù)工作主要分為兩部分，一部分是跟蹤現有客戶(hù)的貨單情況，特別大客戶(hù)每天的下單、出貨、質(zhì)量情況。另一部分是開(kāi)發(fā)新客戶(hù)，根據現有的資料向相關(guān)企業(yè)介紹公司產(chǎn)品，推銷(xiāo)產(chǎn)品。

　　我覺(jué)得該公司的業(yè)務(wù)部分工很合理，因為有穩定的客戶(hù)的時(shí)候，發(fā)展新客戶(hù)也是必要的。但是新客戶(hù)的開(kāi)發(fā)需要制造相關(guān)的模具，制造模具費用大，然而該客戶(hù)有很多不穩定的因素，未能確保長(cháng)期合作，與其把資源投入不確定的業(yè)務(wù)上，不如把更多的資源改造設備或者是與原來(lái)的客戶(hù)打好關(guān)系謀求更長(cháng)遠的合作。所以企業(yè)的工作方針政策是由每個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況需要決定的，并非麻木照搬。

　　生產(chǎn)是該公司的基礎部門(mén)，據生產(chǎn)部員工介紹，生產(chǎn)種類(lèi)比較多，比較雜。只要是設計定型的產(chǎn)品，生產(chǎn)部就要負責把能生產(chǎn)的部分生產(chǎn)出來(lái)，然后把成品放入倉庫，等待業(yè)務(wù)部人員安排出貨。

　　技術(shù)部門(mén)的主要工作是設計整體包裝，是公司的主要核心部分。根據客戶(hù)的資料、要求設計產(chǎn)品包裝。在設計的過(guò)程中，為了使設計的更為符合客戶(hù)要求，技術(shù)部門(mén)經(jīng)常需要和客戶(hù)進(jìn)行面對面的溝通，或去客戶(hù)的公司看實(shí)際產(chǎn)品，進(jìn)行現場(chǎng)尺寸測量。同時(shí)，技術(shù)部的'工作也包括機械的檢修、維護、調整。技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)知識水平相對要求是比較高的，肩負的責任也是比較大的，我建議該公司能經(jīng)常組織員工參與各種培訓課程，提高生產(chǎn)能力。

　　對工廠(chǎng)情況有所了解后，我在生產(chǎn)部和技術(shù)部分別進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)際操作。在生產(chǎn)部，我按照師傅的指導，開(kāi)關(guān)機器，在必要的時(shí)候急停機器，在需要的時(shí)候按動(dòng)相關(guān)按鈕。我不得不承認我實(shí)踐動(dòng)手能力差，經(jīng)常出錯，有時(shí)還會(huì )耽誤其他工序的進(jìn)行，雖然如此，師傅還是很耐心的為我指出錯誤原因，分析改正方法，并為我多次示范操作。果然，使用師傅傳授的妙招，我操作進(jìn)步的很快，一步步追上了其他人的操作，沒(méi)有再耽誤生產(chǎn)的正常運行。在技術(shù)部，我扎實(shí)的理論知識和熟練使用的CAD派上了用場(chǎng)，我根據師傅給的圖紙和客戶(hù)要求，將資料在CAD圖中顯示出來(lái)，將我做的圖打印出來(lái)后交給生產(chǎn)部，他們便可以照常生產(chǎn)了。技術(shù)部的同事們都對我很友好，經(jīng)常給我更有效工作的建議，使我受益匪淺。

　　五、實(shí)習體會(huì )

　　感謝xxx工業(yè)實(shí)業(yè)有限公司給了我這次難得的機會(huì )。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我親眼看到并學(xué)到了許多曾經(jīng)沒(méi)有接觸過(guò)或只停留在書(shū)本上的知識，并認識到很多自身的不足。通過(guò)親手操作機器，我掌握了一定的生產(chǎn)技能，明白了產(chǎn)品的制造過(guò)程，理論知識得到了很好的實(shí)踐應用。在這樣一個(gè)包裝公司，我領(lǐng)略了先進(jìn)的生產(chǎn)線(xiàn)，一道工序緊接著(zhù)一道工序，秩序井然，每個(gè)人都在車(chē)間里有條不紊的分工作業(yè)，這使我更深刻的感到自動(dòng)化與人工作業(yè)恰當的結合，可以省去很多時(shí)間和人力且絲毫不影響生產(chǎn)質(zhì)量。

　　我也感受到現實(shí)社會(huì )中企業(yè)的生存之道，以市場(chǎng)為導向，不斷為滿(mǎn)足客戶(hù)需求而前進(jìn)。作為一名包裝工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我也領(lǐng)會(huì )到生產(chǎn)企業(yè)中使用的包裝材料和包裝結構的多樣化及包裝機械的自動(dòng)化，更為包裝領(lǐng)域的日新月異感到自豪。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，深刻地明白了包裝機械在包裝行業(yè)的作用和應用情況。在目前，我國包裝行業(yè)的總體的研發(fā)技術(shù)水平較低，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)停留在較低層次，知識產(chǎn)權意識薄弱;而發(fā)達國家已經(jīng)將微機控制、激光技術(shù)、人工智能、光導纖維、圖像傳感、工業(yè)機器人等高新技術(shù)成熟的應用于包裝。這就要求我們包裝工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為以后投身包裝行業(yè)能夠發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技能，為我國的包裝行業(yè)貢獻自己的力量。

　　學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。實(shí)習使我開(kāi)始了職業(yè)化角色的轉變，提高自己，使自己能夠適應社會(huì )、工作的需要。實(shí)習讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習的經(jīng)驗，以后我畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換。在實(shí)習中，我總結了幾點(diǎn)主要不足：缺乏工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)課知識的欠缺、動(dòng)手能力不足，動(dòng)手能力失分欠缺，且不能很好的分清問(wèn)題的主次;工作態(tài)度仍然不夠積極，懶惰心理常常在作怪，沒(méi)能主動(dòng)請求布置工作;理知識依然欠缺.

　　大學(xué)生實(shí)習報告 13

　　一、實(shí)習的目的

　　這次實(shí)習的目的是進(jìn)一步培養自己的專(zhuān)業(yè)水平、與人相處的技巧、團隊合作精神、與人相處的能力等。尤其是觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，從而提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望有助于自己更順利地融入社會(huì )，將來(lái)投身于自己的工作。

　　一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境差距很大。學(xué)校主要注重培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要注重員工的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力。對我來(lái)說(shuō)，掌握一點(diǎn)理論知識是一個(gè)很好的方面。我可以很快理解和掌握理論知識，然后進(jìn)行實(shí)踐�，F在學(xué)賣(mài)是一個(gè)很好的方法，可以更深入的掌握理論知識。

　　實(shí)習對于幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì )有著(zhù)非常重要的作用，我們應該高度重視。通過(guò)實(shí)踐，讓自己找出自身情況與社會(huì )實(shí)際需求的差距，在后期學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職和正式工作做好準備，從而縮短從校園到社會(huì )的心理適應期。作為一名外籍專(zhuān)業(yè)實(shí)習生，我必須在工作上投入更多的時(shí)間和精力，學(xué)習和掌握相關(guān)知識。要體會(huì )到實(shí)習的真正意義，就是磨練或者體驗自己，因為當代社會(huì )充滿(mǎn)了向往和殘酷的競爭，每天都有一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的市場(chǎng)大戰。因此，我們應該加強實(shí)踐，培養實(shí)際工作能力。

　　二、實(shí)習內容

　　實(shí)習的主要內容是銷(xiāo)售櫥柜臺面板，學(xué)習公司的企業(yè)文化、銷(xiāo)售技巧、團隊合作精神等方面的知識。通過(guò)了解我們的產(chǎn)品，并與其他公司的產(chǎn)品進(jìn)行比較，突出我們產(chǎn)品的優(yōu)勢和公司的良好信譽(yù)，積極探索客戶(hù)來(lái)源，向客戶(hù)銷(xiāo)售產(chǎn)品，盡最大努力銷(xiāo)售一系列產(chǎn)品，完成公司交給的任務(wù)。

　　我的第一個(gè)市場(chǎng)是泰安，因為是第一個(gè)市場(chǎng)，所以我很努力。每天報銷(xiāo)金額40元，包括一日三餐住宿費，根本不夠。有時(shí)候為了省錢(qián)，我會(huì )步行去找客戶(hù)，盡量減少買(mǎi)水的次數，不吃早餐，甚至在網(wǎng)吧睡覺(jué)。剛進(jìn)入社會(huì )的時(shí)候遇到了一個(gè)大問(wèn)題。我工作期間的工資收入無(wú)法支付費用。顯然還有一部分差旅費用，但我一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)搖。我知道如何在沒(méi)有風(fēng)雨的情況下看到彩虹。事情沒(méi)有我想象的那么好，很糟糕。我們的板塊在泰安找不到市場(chǎng)，不僅沒(méi)有優(yōu)勢，也不符合這個(gè)市場(chǎng)。臺面有很多種，主要是人造石和石英石。石英石是比較前衛的，市場(chǎng)價(jià)格比較高，是市場(chǎng)發(fā)展的趨勢。但是在泰安，還是人工的，價(jià)格低質(zhì)量差的盤(pán)子占了大部分市場(chǎng)，也是切的(一個(gè)盤(pán)子可以切成兩個(gè)以上出售)

　　三.實(shí)踐總結與體會(huì )

　　通過(guò)一段時(shí)間的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，受益匪淺。不敢說(shuō)我對銷(xiāo)售有很深的了解，但是通過(guò)學(xué)習，我理清了思路。營(yíng)銷(xiāo)對我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉。所謂陌生感，就是我以前從來(lái)沒(méi)有真正研究過(guò)，研究過(guò)，對它的了解也只是表面的；熟悉意味著(zhù)營(yíng)銷(xiāo)一直伴隨著(zhù)我們。比如最簡(jiǎn)單的情況，我們去超市購物，去購物，去商店就遇到了。營(yíng)銷(xiāo)出現在我們生活的每個(gè)角落。本次培訓將書(shū)面知識與實(shí)踐相結合，不僅加深了我們對營(yíng)銷(xiāo)的理解，鞏固了我們的理論知識，而且提高了我們的營(yíng)銷(xiāo)能力。

　　實(shí)習是對一個(gè)人綜合能力的考驗。在這次實(shí)習中，我也深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō):“給別人一碗水，得有一桶水�！边@句話(huà)深深打動(dòng)了我。通過(guò)這次實(shí)習，我真的明白了一個(gè)哥哥給我的一句話(huà):“我應該在學(xué)校多看多學(xué)，而社會(huì )總是需要的�！边@次實(shí)習也增強了我畢業(yè)和就業(yè)的'信心和勇氣�，F在，我們能做的就是吸收更多的知識，提高自己的綜合素質(zhì)。有能力就“車(chē)到山前必有路”。未來(lái)，社會(huì )需要的人才是那些專(zhuān)業(yè)的、多才多藝的人。這個(gè)概念的影響是，學(xué)海無(wú)涯。只有不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，才能被社會(huì )接受和認可。這次實(shí)習在社會(huì )適應方面也有了很大的提高。我深深體會(huì )到別人告訴你的不一定正確。也許他們都認為不可能的事，你去做了就會(huì )變成現實(shí)。

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)非常重視實(shí)踐的職業(yè)。所以，如果只能談知識，那么再精妙的言論，在實(shí)踐中也只會(huì )是“空談”。我們應該關(guān)注任何營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐，總結經(jīng)驗，不斷提高自己。

　　在這次實(shí)習中，我有以下深刻體會(huì ):一、營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)是人的營(yíng)銷(xiāo)。在與促銷(xiāo)溝通的過(guò)程中，發(fā)現很多時(shí)候，產(chǎn)品和價(jià)格都是一樣的，只是操作的人不同，方法和效果往往不同，很多好的促銷(xiāo)都是靠自己的人格魅力打動(dòng)消費者。如果你想讓別人接受你的產(chǎn)品，第一步就是讓別人接受你。其次，做好銷(xiāo)售，一定要一切落實(shí)，不斷跟蹤改進(jìn)。做好銷(xiāo)售是一個(gè)系統工程，每個(gè)環(huán)節都很重要。任何一個(gè)環(huán)節操作不好，都很難達到銷(xiāo)售目標。

　　對于我們這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然銷(xiāo)售的工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但因為我們缺乏足夠的經(jīng)驗，所以無(wú)法很好地控制。銷(xiāo)售很大程度上依賴(lài)于銷(xiāo)售人員的個(gè)人魅力。另外，團隊精神也很重要。銷(xiāo)售不是自己的工作，而是整個(gè)團隊的共同目標。只有團結起來(lái)，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，才能高質(zhì)量地完成任務(wù)。

　　在這次實(shí)習中，我也總結出，要做好銷(xiāo)售，要做好以下幾個(gè)準備:第一，做好心理準備。在銷(xiāo)售過(guò)程中，如果銷(xiāo)售人員有良好的精神狀態(tài)，就會(huì )給客戶(hù)一種積極、充滿(mǎn)活力、積極向上的氛圍，所以這種積極、積極向上的情緒總是會(huì )影響到別人，因為我們的銷(xiāo)售人員在看產(chǎn)品時(shí)直接反映了我們的品牌形象，所以銷(xiāo)售人員素質(zhì)的提高也是產(chǎn)品推廣的重要標志。精神狀態(tài)好的銷(xiāo)售人員成交的機會(huì )會(huì )更大。二、專(zhuān)業(yè)知識的準備。接待客戶(hù)的時(shí)候，因為不熟悉產(chǎn)品知識，客戶(hù)問(wèn)性能和產(chǎn)品的時(shí)候，我無(wú)法很好的介紹。如果你不了解這一點(diǎn)產(chǎn)品知識，客戶(hù)就不會(huì )購買(mǎi)你的產(chǎn)品。第三，為客戶(hù)做好準備。當我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識，這是我們掌握銷(xiāo)售的第一步，心理狀態(tài)的表現也在我們的gfd中有所體現。只有具備一定禮儀知識的銷(xiāo)售人員才能讓客戶(hù)覺(jué)得我們需要了解客戶(hù)，才能提高他們的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。只有越掌握客戶(hù)，才能更好地把握客戶(hù)心理，與客戶(hù)建立和諧的關(guān)系，營(yíng)造輕松休閑的購物環(huán)境，善于傾聽(tīng)客戶(hù)的每一句話(huà)，進(jìn)而分析客戶(hù)。

　　這段時(shí)間，我感觸很深。以前把視野限制在一個(gè)小空間，現在知道自己有多矮了。我一直認為營(yíng)銷(xiāo)就是賣(mài)產(chǎn)品，從來(lái)不去思考促銷(xiāo)的方法和策略，這讓我深刻的體會(huì )到銷(xiāo)售的重要性和難度，并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。它讓我深刻地認識到，在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但更重要的是把學(xué)到的知識靈活地運用到實(shí)踐中去。更重要的是，幫助我們培養自己的專(zhuān)業(yè)興趣，初步設想未來(lái)的發(fā)展方向，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和就業(yè)打下良好的基礎。

　　雖然實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，但我很珍惜這次實(shí)習機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對銷(xiāo)售的了解，找出自己的不足。通過(guò)這次實(shí)習，我收獲了很多，感覺(jué)自己在知識、技能、溝通、與人交流等方面都收獲了很多�？偟膩�(lái)說(shuō)，這段時(shí)間是為了培養、鍛煉和提高我的綜合素質(zhì)。而且通過(guò)這次實(shí)習，感覺(jué)自己在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上有所收獲。這次實(shí)習主要是為了促進(jìn)我們未來(lái)工作和業(yè)務(wù)能力的提高，增強我們未來(lái)的競爭力。這次實(shí)習豐富了我在這個(gè)領(lǐng)域的知識，讓我向更深的層次前進(jìn)，一定程度上促進(jìn)了我在未來(lái)社會(huì )的立足。但我也意識到，要想做好這方面的工作，不能只靠這幾天的實(shí)習，還需要在平時(shí)的學(xué)習和工作中逐步積累和豐富經(jīng)驗。通過(guò)這次實(shí)習，我成長(cháng)了很多。作為一名學(xué)生和一名銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。通過(guò)這次在企業(yè)的實(shí)習，我明確了以后做生意的路。同時(shí)，我也知道我需要做什么。我會(huì )多讀書(shū)，多思考，然后在以后的學(xué)習和工作生活中，我會(huì )是一個(gè)不眠不休，不斷學(xué)習的人，不斷進(jìn)步。我前面的路還很長(cháng)，需要不斷的努力和奮斗才能真正走好。

　　總之這次實(shí)習讓我受益匪淺，讓我看到了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，鍛煉了自己各方面的能力，吃了很多苦，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，認識了更多的人。這些都會(huì )對我的人生起到積極的作用。雖然學(xué)習有限，但至少對銷(xiāo)售行業(yè)有了更好的了解。這對我以后的學(xué)習和工作會(huì )有積極的影響。通過(guò)這次實(shí)習，我增強了畢業(yè)和就業(yè)的信心和勇氣�，F在，我意識到我要做的是吸收更多的知識，提高我的綜合素質(zhì)，豐富我的工作經(jīng)驗。同時(shí)，注意專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。只有這樣，我們才能有堅實(shí)的文化基礎，迎接未來(lái)就業(yè)的各種嚴峻挑戰。

　　四.不足和建議

　　雖然這次實(shí)習讓我很滿(mǎn)意，但我還是覺(jué)得這次實(shí)習值得改進(jìn)。以下是一些建議:

　　在實(shí)習過(guò)程中，在困難的環(huán)境下，有時(shí)很難適應這種環(huán)境，克服害羞心理，不與客戶(hù)深入溝通，導致銷(xiāo)售業(yè)績(jì)不理想。所以，以后我會(huì )加強自己的環(huán)境適應能力和人際交往能力。同時(shí)，良好的服務(wù)態(tài)度非常重要。我們要思考客戶(hù)的想法和擔心，提高服務(wù)質(zhì)量，熱情周到，盡力滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。最后，我們要有一個(gè)好的心態(tài)，因為我們必須時(shí)刻面對拒絕。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 14

　　一、實(shí)習目的：

　　為期三個(gè)月的實(shí)習結束了，心中無(wú)限感概，這次的實(shí)習讓我受益良多，在這個(gè)審計的過(guò)程中，我體會(huì )到了會(huì )計和審計的博大精深，我體會(huì )到了自己理解的知識再整個(gè)行業(yè)中的一文不值，是多么的渺小，我要努力做好這個(gè)工作，希望能夠在會(huì )計的行業(yè)上站住腳。

　　二、實(shí)習內容

　　xx月初，我進(jìn)入了方圓稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行審計助理的實(shí)習。雖然我學(xué)的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，但是也學(xué)習了會(huì )審計方面的知識，而進(jìn)入稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習也對我將來(lái)的就業(yè)大有幫助。注冊會(huì )計師事務(wù)所從每年的十一二月份直到來(lái)年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期，對工作人員的需求十分急切，因而這時(shí)候他們通常都愿意接納較大量的應屆畢業(yè)生作為實(shí)習生來(lái)補充原本所內編制工作人員的不足。這樣我們應屆畢業(yè)生與會(huì )計師事務(wù)所各取所需，達到雙贏(yíng)的效果。而我正是在這個(gè)時(shí)候來(lái)到事務(wù)所學(xué)習，增加工作經(jīng)驗的同時(shí)更為自己未來(lái)的就業(yè)打上基墊。因為在注冊會(huì )計師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證，然后再回到所里面出報告，所以，出外勤是經(jīng)常的事。常常復印原始憑證，錯賬調整，數目大的科目還要抽查進(jìn)行詢(xún)證。

　　(一)業(yè)務(wù)范圍：

　　1、審計業(yè)務(wù)2、基本建設概預算審計3、稅務(wù)代理業(yè)務(wù)4、管理咨詢(xún)業(yè)務(wù) 5、匯算清繳業(yè)務(wù)。

　　(二)現按照時(shí)間進(jìn)度將實(shí)習內容報告如下：

　　我主要是參閱審計工作底稿，從中學(xué)習審計知識;而后整理工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個(gè)科目之間，以及底稿本身系統的平衡和鉤稽關(guān)系;在對審計工作有了一定的了解之后，我實(shí)際的接觸了審計工作，參與了幾個(gè)單位的實(shí)際審計工作。以下是我在工作中對審計的認識。

　　1、對審計業(yè)務(wù)的初步認識

　　審計是指對企業(yè)財務(wù)報表的審計，屬于鑒證業(yè)務(wù)。會(huì )計事務(wù)所和項目負責人根據審計證據形成審計意見(jiàn)，并根據具體情況出具審計報告。注冊會(huì )計師的審計意見(jiàn)旨在提高財務(wù)報表的可信賴(lài)程度。

　　進(jìn)行審計的基礎是被審計單位的年度報表、總賬、明細賬、以及必要的憑證等。注冊會(huì )計師通過(guò)對以上信息的審計形成審計意見(jiàn)，并根據具體情況出具審計報告。審計的內容主要是報表數與總賬，總賬與明細賬，總賬、明細賬與憑證的一致，以及賬實(shí)的一致，還包括對會(huì )計政策和各項稅收政策的執行情況。

　　2、對審計報告的初步認識

　　審計報告是注冊會(huì )計師根據中國注冊會(huì )計師審計準則的規定，在實(shí)行審計工作的基礎上對被審計單位財務(wù)報表發(fā)表審計意見(jiàn)的書(shū)面文件。審計報告可以分為:標準審計報告和非標準審計報告，非標準審計報告包括帶強調事項段的無(wú)保留意見(jiàn)審計報告和非無(wú)保留意見(jiàn)的審計報告，非無(wú)保留意見(jiàn)的審計報告包括保留意見(jiàn)的審計報告、否定意見(jiàn)的審計報告、無(wú)法表示意見(jiàn)的審計報告。

　　審計報告包括以下內容：標題;收件人;引言段;管理層對財務(wù)報表的責任段;注冊會(huì )計師責任段;審計意見(jiàn)段;注冊會(huì )計師的簽名和蓋章;會(huì )計事務(wù)所的名稱(chēng)、地址及蓋章;報告日期等九項。

　　此外還存在對特殊目的的審計業(yè)務(wù)出具的審計報告。特殊目的的審計業(yè)務(wù)的含義是指：注冊會(huì )計師接受委托，對按照特殊基礎編制的財務(wù)報表，財務(wù)報表組成部分，合同的遵守情況，簡(jiǎn)要財務(wù)報表進(jìn)行審計并出具審計報告的業(yè)務(wù)。其審計報告主要有四種：對按照特殊基礎編制的財務(wù)報表出具的審計報告，對財務(wù)報表組成部分出具的審計報告，對合同的遵守情況出具的審計報告，對簡(jiǎn)要財務(wù)報表出具的審計報告。按照特殊基礎編制的財務(wù)報表通常包括按照計稅基礎、收付實(shí)現制基礎和監管機構的報告要求編制的財務(wù)報表。財務(wù)報表組成部分包括特定項目、特定賬戶(hù)或特定賬戶(hù)的特定內容。合同的遵守情況主要是指被審計單位合同中有關(guān)財務(wù)會(huì )計條款的遵守情況發(fā)表審計意見(jiàn)。例如，對貸款合同遵守情況發(fā)表審計意見(jiàn);對專(zhuān)利技術(shù)、商標使用權等轉讓協(xié)議遵守情況發(fā)表審計意見(jiàn)。簡(jiǎn)要財務(wù)報表則是指依據已審計財務(wù)報表編制的簡(jiǎn)要財務(wù)報表。

　　3、審計工作底稿的構成和填制

　　工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的基礎審計，也是會(huì )計師事務(wù)所重要的檔案資料。

　　審計工作底稿作為審計報告的基礎為審計報告提供充分、適當的記錄，證明注冊會(huì )計師按照審計準則的規定執行了審計工作。審計工作底稿是注冊會(huì )計師對制定的審計計劃、實(shí)施的審計程序、獲取的相關(guān)審計證據，以及得出的審計結論作出的記錄，是重要的'審計檔案。 審計工作底稿通常包括總體審計策略、具體審計計劃、分析表、問(wèn)題備忘錄、重要事項概要、詢(xún)證函回函、管理層聲明書(shū)、核對表、有關(guān)重大事項的往來(lái)信件(包括電子郵件)以及對被審計單位文件記錄的摘要或復印件。

　　資產(chǎn)類(lèi)工作底稿、負債類(lèi)工作底稿、所有者權益類(lèi)工作底稿，損益類(lèi)工作底稿主要是對資產(chǎn)、負債、所有者權益、當期損益類(lèi)科目的審定，是報表可信的保證，是出具審計報告的基礎。主要對資產(chǎn)、負債、所有者權益、當期損益類(lèi)科目的審定，包括報表和總賬、總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對。根據報表和總賬、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表，根據總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對填制科目抽測表。

　　在實(shí)習期間，我所參與的審計報告基本都是比較規范的單位，審計工作不是很復雜，做底稿一般比較順利，出具報告及審計過(guò)的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中，一定要仔細認真。

　　三、實(shí)習心得

　　在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。

　　個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。

　　在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術(shù)的研究工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用。李廣成總裁，也是我的導師，在百忙之中都會(huì )抽出時(shí)間作研究工作并指導我的學(xué)習，我的時(shí)間比他充裕的多，也應該可以多關(guān)注科研技術(shù)的進(jìn)展。雖然我們只是公司的實(shí)習生，但公司對待我們并不見(jiàn)外，無(wú)論是各種待遇，還是集體活動(dòng)，我們都和員工享受一樣的待遇。很是遺憾的是，足球，籃球都不是我擅長(cháng)的，希望今后的活動(dòng)中我能為公司進(jìn)我的一份力量。

　　進(jìn)行了這么為期三個(gè)多月的實(shí)習，我能夠初步的獨自一人完成審計報告的出具和審計底稿的處理，我想我愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，審計助理，我要努力考上注冊會(huì )計師。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 15

　　一、生產(chǎn)實(shí)習的目的

　　通過(guò)實(shí)習應達到下列目的：

　　1、學(xué)習實(shí)際生產(chǎn)知識，鞏固并擴大已學(xué)過(guò)的制造工藝知識，了解產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程。

　　2、通過(guò)現場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習，閱讀有關(guān)工藝文件及編寫(xiě)實(shí)習報告，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和獨立分析工藝問(wèn)題的能力。

　　3、通過(guò)向工人師傅和工程技術(shù)人員學(xué)習并進(jìn)行社會(huì )調查，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，提高社會(huì )主義思想覺(jué)悟。

　　二、生產(chǎn)實(shí)習內容及要求

　�。ㄒ唬┤雸�(chǎng)教育

　　1、全場(chǎng)性報告：介紹工人生產(chǎn)任務(wù)及規律，工廠(chǎng)生產(chǎn)管理情況，工廠(chǎng)發(fā)展簡(jiǎn)史及發(fā)展規劃等。

　　2、安全技術(shù)報告：了解工廠(chǎng)安全生產(chǎn)的規章制度和保證正常生產(chǎn)的措施及對下廠(chǎng)實(shí)習人員的要求。

　　3、了解并遵守工廠(chǎng)保安保密條例。

　　4、參觀(guān)廠(chǎng)區：重點(diǎn)參觀(guān)底盤(pán)分廠(chǎng)，車(chē)身分廠(chǎng)和總裝配線(xiàn)等。

　�。ǘ�）機械加工車(chē)間實(shí)習

　　1、深入了解、分析3～4個(gè)不同類(lèi)型零件的機械加工工藝過(guò)程。

　　1）熟悉零件圖及有關(guān)部件圖，分析該零件在部件中的作用，分析零件圖技術(shù)要求及結構工藝性。

　　2）熟悉毛坯圖，分析毛坯技術(shù)要求及毛坯制造方法（注意了解鑄件分模面、澆冒口位置和鍛件分模面位置）。

　　3）深入了解和分析零件的工藝過(guò)程，主要的內容應包括：

　　1）按供需了解零件加工工藝過(guò)程，主要包括：工序內容，基準選擇，設備選擇，切削用量，工時(shí)訂額，要求按加工位置畫(huà)出工序草圖。工序草圖應用規定的定位夾緊符號標明定位面及夾緊點(diǎn)，并用紅線(xiàn)或粗實(shí)線(xiàn)表明本工序的加工表面。

　　2）分析研究工藝過(guò)程以及粗、精基準的選擇。

　　3）分析研究現場(chǎng)工藝工序安排的集中分散程度及加工階段的劃分。

　　4）分析了解各工序所用機床設備的工作原理、性能和調整方法，并重點(diǎn)了解兩個(gè)典型機床部件的結構。

　　5）分析解剖三套不同類(lèi)型的`典型夾具（內容包括：定位元件，夾緊元件，對刀元件，夾具的傳動(dòng)裝置，夾具的調整等）。

　　6）分析了解各工序所用刀具的結構，裝夾方法以及換刀、刃磨、尺寸調整情況。

　　7）深入了解零件的生產(chǎn)歷史，現場(chǎng)加工以前曾發(fā)生過(guò)哪些質(zhì)量問(wèn)題，目前還存在哪些問(wèn)題，分析產(chǎn)生這些質(zhì)量問(wèn)題的原因，提出解決這些問(wèn)題的方法與途徑。

　　2、參觀(guān)了解無(wú)心磨削、超精加工、衍磨、液壓仿行、螺紋滾壓、花鍵銑、花鍵磨、銻齒、多軸自動(dòng)機床加工、自動(dòng)換刀數控機床以及電火花加工、電解加工等加工方法，要求一般了解加工原理、加工效果及應用范圍。

　�。ㄈ�）裝配車(chē)間實(shí)習

　　1、深入了解1～2個(gè)典型部件的裝配工藝過(guò)程。

　　1）閱讀部件裝配圖，了解部件的用途和主要技術(shù)性能，分析部件的傳動(dòng)和結構。

　　2）分析部件中各個(gè)零件的作用和它們在部件中的定位方式及結構。

　　3）分析部件裝配技術(shù)條件和檢查方法。

　　4）了解部件的裝配順序。

　　5）了解性能實(shí)驗的內容及實(shí)驗方法。

　　2、分析現場(chǎng)裝配方法，要求學(xué)生分析哪些零件的裝配屬于完全互換法裝配，哪些零件采用修配法裝配，哪些零件采用調整法裝配。

　　3、了解部件裝配的組織形式。

　�。ㄋ模┕ぞ哕�(chē)間實(shí)習

　　1、深入了解1～2種典型刀具（例如滾刀、插齒刀、鉆頭、銑刀等）的工藝過(guò)程。

　　1）熟悉典型刀具零件圖，分析技術(shù)要求。

　　2）了解現場(chǎng)工藝過(guò)程，畫(huà)工序草圖。

　　3）深入了解刃磨工序的加工工藝（注意了解機床運動(dòng)，刀具角度的形成及檢查方法）。

　　2、了解刀架、量檢具制造中若干典型加工工藝，例如：

　　1）車(chē)刀的焊接（設備、焊接及保護劑）與刃磨。

　　2）多刃刀具的銑齒開(kāi)槽（拉刀、銑刀、鉸刀等）。

　　3）齒輪滾刀的鏟磨（注意了解機床運動(dòng)，鏟齒鏟磨工具的廓形等）。

　　4）插齒刀和剃刀的磨齒工序。

　　5）夾具定位元件制造工藝。

　　6）夾具的裝配與調試等。

　　三、實(shí)習日記和實(shí)習報告的要求

　�。ㄒ唬�實(shí)習日記

　　1、各種報告及講課內容記錄。

　　2、實(shí)習現場(chǎng)記錄：按實(shí)習要求在現場(chǎng)實(shí)習過(guò)程中將有關(guān)內同記錄下來(lái)，并將各工序的加工內容及定位、夾緊情況用工序圖表示出來(lái)。

　　3、生產(chǎn)工藝文件學(xué)習紀錄。

　　4、實(shí)習中思考問(wèn)題和討論問(wèn)題記錄。

　　要求工序草圖繪制盡量準確，記錄文字清楚。

　�。ǘ�）在典型零件和裝配實(shí)習的基礎上，寫(xiě)一份實(shí)習報告。

　　實(shí)習報告應重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練，字跡清晰，圖表清楚準確，報告整潔。

　　具體內容可參考下列各項：

　　1、典型零件實(shí)習部分

　　1）零件的功用，結構特點(diǎn)及技術(shù)要求。

　　2）零件的結構工藝性分析。

　　3）毛坯種類(lèi)選擇的合理性分析。

　　4）工藝過(guò)程分析。

　�。幔┒ㄎ换鶞蔬x擇合理性分析。

　�。猓┝慵�工藝過(guò)程分析。

　　包括：

　�。�1）用表格說(shuō)明零件工藝過(guò)程，其表格參考下表格式：畫(huà)出工序的工序圖：加工表面用紅線(xiàn)或粗實(shí)線(xiàn)表示，用定位夾緊符號表示出定位基準及夾緊部位，并標出工序尺寸及其它加工要求。

　�。�2）主要表面的加工方法及其過(guò)程分析。

　�。�3）工藝過(guò)程的工序順序安排的合理性分析。

　�。�4）機床及工藝裝備選擇合理性的分析。

　�。�5）分析所實(shí)習的機床夾具或專(zhuān)用鉆床或銑床夾具，內容包括：零件加工要求，第一類(lèi)自由度的分析，定位基準、定位元件及其所限制的自由度，定位誤差分析計算，夾緊機構或裝置的分析，刀具與夾具相對位置的保證，夾具在機床上的定位與緊固方式和夾具的特點(diǎn)。

　�。�6）歸納分析不同類(lèi)型典型零件的制造特點(diǎn)。

　　2、加工方法實(shí)習部分

　　歸納總結不同加工要求的外圓、內孔、平面、齒面和孔系的加工方法。

　　分析外圓、內孔、齒面和孔系加工方案中的一種加工方法的加工原理、工藝特點(diǎn)和應用范圍。

　　3、裝配實(shí)習部分

　　1）實(shí)習部件的功用及主要技術(shù)要求。

　　2）實(shí)習部件的裝配工藝過(guò)程（用裝配系統圖表示）。

　　3）分析實(shí)習部件裝配精度的保證方法，說(shuō)明哪些裝配精度使用完全互換裝配法，選擇裝配法及調整裝配法等保證的，并畫(huà)出部件結構草圖，重點(diǎn)分析其中一個(gè)裝配尺寸鏈。

　　4、實(shí)習后的體會(huì )、收獲和意見(jiàn)。

　　5、社會(huì )（工廠(chǎng)）調查報告。

　　四、實(shí)習期間對學(xué)生的要求

　　1、遵守實(shí)習所在工廠(chǎng)的勞動(dòng)紀律和安全規章制度。

　　2、愛(ài)護工廠(chǎng)的技術(shù)資料，按工廠(chǎng)有關(guān)規章借閱。

　　3、服從指導教師的指揮。

　　4、尊敬工人師傅、工程技術(shù)人員和指導教師。

　　5、在現場(chǎng)要認真實(shí)習，仔細觀(guān)察，積極思考，主動(dòng)提出問(wèn)題，虛心請教工人師傅和工廠(chǎng)技術(shù)人員，記好實(shí)習日記。

　　6、按時(shí)參加實(shí)習，有事年應有學(xué)院辦公室準假條，指導教師酌情給假，病假應有病休診斷書(shū)，無(wú)故缺席者以曠課論。

　　7、學(xué)生實(shí)習缺席（包括病、事假）累計三分之一時(shí)間者不給成績(jì)或以不及格論。

　　8、下廠(chǎng)實(shí)習乘坐汽車(chē)時(shí)，要按次序排隊上車(chē)，要發(fā)揚風(fēng)格，維護校風(fēng)，破壞紀律經(jīng)教育不改者，指導教師可以停止其實(shí)習或讓其做出書(shū)面檢查。

　　五、實(shí)習成績(jì)的考核

　　實(shí)習結束時(shí)，根據學(xué)生在實(shí)習期間的表現，實(shí)習態(tài)度，出勤情況，組織紀律性，實(shí)習日記及實(shí)習報告的質(zhì)量，以及實(shí)習后的考試情況，按五級分評定成績(jì)。

　　六、實(shí)習的組織與領(lǐng)導

　　生產(chǎn)實(shí)習應有工廠(chǎng)實(shí)習領(lǐng)導人員和學(xué)校領(lǐng)導實(shí)習的教師共同負責領(lǐng)導實(shí)習的有關(guān)工作。

　　學(xué)生實(shí)習前，直到教師要根據工廠(chǎng)的實(shí)際情況和實(shí)習要求制定實(shí)習計劃，實(shí)習計劃應包括：實(shí)習內容、實(shí)習地點(diǎn)、學(xué)生分組、日程安排、專(zhuān)題報告的內容及報告人，實(shí)習隊的組織及指導教師名單等。

　　學(xué)生應按照實(shí)習計劃在指定時(shí)間去指定工作地進(jìn)行實(shí)習，學(xué)生去工廠(chǎng)實(shí)習，主要通過(guò)自己對現場(chǎng)生產(chǎn)進(jìn)行觀(guān)察、調查和分析，完成實(shí)習大綱規定的各項任務(wù)，遇到疑難問(wèn)題可向工人師傅及技術(shù)人員請教，也可同指導教師討論。

　　實(shí)習指導教師應定期巡視學(xué)生的實(shí)習工作地，檢查學(xué)生的實(shí)習日記，指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)習，并認真貫徹實(shí)習大綱的有關(guān)問(wèn)題。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 16

　　一、實(shí)習說(shuō)明

　　根據學(xué)校要求，我于20xx年暑期在江夏區國家稅務(wù)局進(jìn)行了為期兩周的階段實(shí)習，當帶著(zhù)一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習征程時(shí)，我感受到了實(shí)習環(huán)境與在校的學(xué)習環(huán)境完全是兩碼事。這一段時(shí)間的實(shí)習，既是對我的知識水平、工作能力的檢驗，也是對我的學(xué)習能力和接受能力的檢驗，感受頗深。在實(shí)習期間,我嚴格按照實(shí)習單位的各項規章制度,服從師父的安排,做到不遲到、不早退，虛心學(xué)習，注意觀(guān)察，獨立思考，理論結合實(shí)際。在較短的時(shí)間內熟悉了XX區地稅局的工作，達到了預期的效果。

　　二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介

　　江夏區國稅局位于江夏區紙坊街，為武漢市國家稅務(wù)局的直屬機構，負責江夏區的國家稅收管理工作，主要職責有以下幾項：

　　1、負責稅收計劃管理、稅收會(huì )計、統計等信息數據的統計和分析工作；

　　2、負責編制和分配稅收計劃、指導組織收入工作，進(jìn)行稅收預測分析，負責稅款征收信息的集中處理和會(huì )計核算工作，組織并檢查稅款征收、解庫、提退等制度的執行；

　　3、負責稅源資料的調查和測算，監控重點(diǎn)稅源；

　　4、負責稅收票證的管理；

　　5、負責納稅人到稅務(wù)機關(guān)辦理的各種涉稅事項（辦稅服務(wù)廳職能），具體包括稅務(wù)登記、納稅申報、稅款征收、稅款解繳、欠稅公告、發(fā)票購銷(xiāo)、稅法宣傳、金稅發(fā)售、報稅稽核、咨詢(xún)輔導和受理減免申請及有關(guān)優(yōu)惠政策的申請等；

　　6、負責車(chē)輛購置稅的計劃、征收工作；

　　7、承辦領(lǐng)導交辦的其它工作。

　　征收職能有：受理申報、稅款征收、催報催繳、計劃執行、會(huì )計核算、統計分析、稅款退付、逾期申報受理與處理、逾期稅款收繳與處理、稅源分析和重點(diǎn)稅源監控、稅收票證管理、欠稅清理、日常征收中需要采取的稅收保全和強制執行等。管理職能有：稅務(wù)登記、認定管理、核定申報方式、征收方式和納稅定額、發(fā)票管理、注銷(xiāo)戶(hù)結稅結票、減免抵緩退稅審核和稅前扣除項目的審核或審批核準備案、零散稅收征管、稽查案源提供、稽核評稅、稅法宣傳、咨詢(xún)輔導、違章

　　處理等，為江夏區的經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的穩定做出了積極貢獻。

　　三、實(shí)習目的

　　作為一名稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我懷著(zhù)一份為了實(shí)地了解我們的專(zhuān)業(yè)知識，為了進(jìn)一步加深我對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習能夠在實(shí)踐中得到一個(gè)充實(shí)，也為了進(jìn)一步了解我國稅務(wù)系統及工作人員的基本工作程序有一個(gè)總體上了解的心情進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習。在大學(xué)期間，經(jīng)過(guò)老師對我們專(zhuān)業(yè)知識的細心的講解和重復的貫穿，再加上我的學(xué)習，我基本了解了我們專(zhuān)業(yè)的理論知識，由于我的社會(huì )經(jīng)驗不足，在實(shí)際應用中不知從何入手。通過(guò)本次實(shí)習達到以下兩種效果，一方面，可以將我學(xué)到的理論的專(zhuān)業(yè)知識應用到社會(huì )實(shí)踐中去，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐能力，能?chē)L試到一些在學(xué)校我們沒(méi)有學(xué)到的知識，為我將來(lái)走入自己工作崗位和社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。另一方面，從意識上提升我對稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的認識，加強了對稅務(wù)局及其各部門(mén)的認識，懂得了在社會(huì )工作中的基本原則，加強我的溝通能力和團隊的合作能力。讓我能夠學(xué)到一些稅務(wù)方面的相關(guān)程序，在以后的工作中，我能夠盡職盡責，做一名合格的財稅工作人員。

　　四、實(shí)習成果

　　剛開(kāi)始上班，心里感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏�、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作會(huì )不會(huì )被收到批評，向單位帶來(lái)不必要的麻煩。還好一到局里，科長(cháng)就介紹一位經(jīng)驗豐富的師傅帶我。她詳細地向我介紹了他們局里的工作內容和他們辦公室基本的工作以及平時(shí)的上下班時(shí)間之后，要求我從基本入手，整體了解稅務(wù)局的工作程序。于是，我很快就投入了工作之中，有什么事情她都親自給我指導。剛開(kāi)始算是熟悉工作，對辦公室資料的放置有了基本的了解�？此坪�(jiǎn)單的工作，卻需要很大的耐心，對于剛入手的我更是難以入手。整理資料需要按照裝訂的規范，把每個(gè)地方的資料整理好后裝訂好，不能出現差錯。地方稅務(wù)局的工作比我想象的要繁瑣，需要相關(guān)工作人員的耐心對待，這樣才不會(huì )影響到國家的稅收。

　　由于我被分配到人事科檔案管理部門(mén)，每天，我們的工作除了燒水打掃，主要就是抄寫(xiě)整理檔案。前三天不停的寫(xiě)檔案，經(jīng)過(guò)嚴師傅手把手的教授，我漸漸學(xué)會(huì )如何核對和改正資料，除了將每一頁(yè)的編號，內容，時(shí)間信息核對，還要保證分類(lèi)正確，時(shí)間順序正確，一切核對無(wú)誤后，再將資料裝訂成冊，一份資料才算完工。而且在自己并不太熟悉操作過(guò)程，容易犯錯的情況下，去尋找前輩可能遺留下的錯誤并非易事。所以每一份資料厚厚的一摞，從第一頁(yè)檢查到最后一頁(yè)，彌補缺漏，有時(shí)前前后后迂迂回回的翻看資料，連不起眼處的頁(yè)碼號也不能放過(guò)。偶爾看到一摞摞的資料，而自己才完成一小部分，就會(huì )產(chǎn)生挫敗感，大量的重復性勞動(dòng)也很容易失去新鮮感，但是如果調整自己的心態(tài)，從另一個(gè)角度看問(wèn)題，就不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，而且能有所領(lǐng)悟。這是一個(gè)不斷磨練自己的過(guò)程，一個(gè)人能夠最終走向夢(mèng)想的.彼岸，往往不是一帆風(fēng)順的，必要經(jīng)歷一番痛苦的煎熬，經(jīng)受風(fēng)霜雨霧，甚至滿(mǎn)身傷口，在各種逆境的打磨下，從脆弱不堪現實(shí)的一擊逐漸成長(cháng)，使自己的內在更強大，更豁達，有勇氣接受自己曾經(jīng)望而卻步的一切。所以整理資料這些工作也可以當作是磨練自己的耐性和細心的品質(zhì)，越是繁雜的工作，就更加一絲不茍，靜下心來(lái)，有頭有尾完美地完成它。

　　五、實(shí)習體會(huì )

　　1.在專(zhuān)業(yè)知識方面，我并沒(méi)有學(xué)到什么，也沒(méi)有運用到自己的專(zhuān)業(yè)知識，但讓我學(xué)到了在大學(xué)課本里沒(méi)有涉及到的外界知識，并應用到社會(huì )之中，潛意識地提升了我的學(xué)習能力和實(shí)踐操作能力。

　　2.在社會(huì )經(jīng)驗方面，通過(guò)在實(shí)習的階段，我學(xué)會(huì )了怎樣去處理一些簡(jiǎn)單的事情，怎樣去和別人進(jìn)行溝通，怎樣能夠站在別人的角度去考慮問(wèn)題。這些都對于我來(lái)說(shuō)是我步入社會(huì )的一筆財富，為我以后走入社會(huì )工作崗位打了堅實(shí)的基礎。 3. 培養了我的耐心和細心，在實(shí)習中，我時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)一種嚴謹的態(tài)度，認真對待工作。實(shí)習讓我看清了將來(lái)努力的方向，給了我充足的自信，在以后學(xué)習的日子里，我會(huì )不斷地完善自我的專(zhuān)業(yè)知識。

　　4. 實(shí)習增強了我的社會(huì )責任感，讓我對稅務(wù)崗位有了更加深刻地了解，我要肩負起自己的社會(huì )責任。

　　六、實(shí)習心得

　　本次實(shí)習對我意義深遠，能夠全面了解了地方稅務(wù)系統，認識到了自己的不足，社會(huì )經(jīng)驗尚且，處理的事情能力不夠，而且，在實(shí)習中我缺乏工作耐心，細心程度也不夠，這次實(shí)習對于我們來(lái)說(shuō)，是一次成長(cháng)的歷練，每天都過(guò)得很充實(shí)，盡管不是正式上班，但是敬業(yè)、守時(shí)、有禮貌，這些工作最基本的素質(zhì)應該具備，

　　每天做好自己的工作，用較高的標準要求自己。不管是在此時(shí)的實(shí)習期間，還是在未來(lái)的工作中，對待工作的態(tài)度不應該是敷衍了事，而應該兢兢業(yè)業(yè)盡好自己的職責，用理智戰勝自己潛在的惰性，整理好心情平靜的投入到工作中。來(lái)來(lái)回回奔走的日子里，我見(jiàn)識了一些不同的人，也不停地尋找自我，尋找一個(gè)安身立命的方法， 原本不太確定的答案在心里更加清晰了，不去想未來(lái)如何，只在當下盡心盡力，不求十全十美，只求沒(méi)有悔恨。

　　最后感謝江夏區國稅局的相關(guān)工作人員，正是他們的耐心和熱情讓我有機會(huì )親自體會(huì )國稅局的工作，不論以后會(huì )怎樣，現在的我需要不斷的積累專(zhuān)業(yè)知識為以后的工作做好鋪墊。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 17

　　一、實(shí)習意圖

　　經(jīng)過(guò)觸摸和參加實(shí)踐作業(yè)，充分和擴展自己的常識面，培育歸納運用的才干，為往后走上作業(yè)崗位打下根底。

　　二、實(shí)習內容

　　參加丈量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全進(jìn)程的操作實(shí)習，學(xué)習每個(gè)工種的施工技能和施工組織管理方法，學(xué)習和運用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量查驗鑒定規范，學(xué)習施工進(jìn)程中對技能的處理方法。

　　三、實(shí)習概略

　　在實(shí)習期間恪守實(shí)習單位和校園的安全規章準則，出勤率高，活躍向工人師傅討教長(cháng)于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論常識，在工地技能員的協(xié)助下處理問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解，一同對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

　　1.鋼筋工程鋼筋運用有必要堅持先查看后運用的準則；鋼筋有必要有出廠(chǎng)合格證和查驗陳述，按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場(chǎng)加工，制造加工工序為：鋼筋機械裝置→鋼筋對焊→錐螺紋加工→曲折成型→鋼筋綁扎。

　　2.模板工程模板及其支架應依據工程結構方法、荷載巨細、地基土類(lèi)別、施工設備和資料供給等條件進(jìn)行規劃。模板及其支架應具有滿(mǎn)足的承載才干、剛度和穩定性，能可靠地接受澆筑混凝土的分量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等效果下脹模（變形）、跑模（位移）乃至崩塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為防止事端，確保工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)行調查、保護和發(fā)生異常狀況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

　　3.混凝土工程結構混凝土的強度等級有必要契合規劃要求。用于查看結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地址隨機抽取。取樣與試件留置應契合下列規則：

　　1、每拌制100盤(pán)且不超越100m3的同合作比的混凝土，取樣不得少于一次；

　　2、每作業(yè)班拌制的同一合作比的混凝土缺乏100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次；

　　3、當一次接連澆筑超越100m3時(shí)，同一合作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；

　　4、每一樓層、同一合作比的混凝土，取樣不得少于一次；

　　5、每次取樣應至少留置一組規范維護試件，同條件維護試件的留置組數應依據實(shí)踐需求確認。

　　四、實(shí)習首要作業(yè)任務(wù)

　　我們這次實(shí)習的首要任務(wù)便是看懂實(shí)習工地的修建類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規劃，修建結構特征與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作規模和規程，多多討教了解看到的不知道的常識。盡量爭奪參加并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備作業(yè)，參加進(jìn)入施工現場(chǎng)的資料，搜集有關(guān)技能資料，收拾施工實(shí)習日記，做好實(shí)習收尾作業(yè)。

　　我們應該去了解或許了解工地上常用的機械設備的功用。帶著(zhù)各式各樣的疑問(wèn)，我們一邊觀(guān)賞一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)，測驗了解常用的機械設備。

　　為了了解不同機械設備的操作規模和規程，針對在施工現場(chǎng)看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅仔細的告知我們它是現在在修建工程中運用較廣的一種自落式攪拌機，首要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。調查我們能夠看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí)，葉片不斷將物料提升到必定高度，然后自在落下，相互摻合。首要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有用的本錢(qián)操控，工長(cháng)告知我們正確的放料次序為：石子，水，砂。因為放料次序不對會(huì )形成糟蹋。

　　我們在現場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有杰出絕熱功用，首要用于非承重墻或結構結構的填充墻等部位，比方陽(yáng)臺后壘墻。運用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少量散布筋埋入）交織搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應將3塊實(shí)心磚填入其間再施工。

　　我們又詢(xún)問(wèn)了為了節約用水，可不能夠運用日子用的污水來(lái)攪拌混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需求潔凈的水，因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。

　　五、實(shí)習中存在的問(wèn)題

　　不實(shí)踐許多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都或許遇到，這就要求我們有必要有豐厚的實(shí)踐經(jīng)歷，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)歷還很不豐厚，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習進(jìn)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻的實(shí)習，才領(lǐng)會(huì )到并不是講義中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和觸類(lèi)旁通的道理。本次實(shí)習中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

　　問(wèn)題一：對理論常識把握不行厚實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的維護時(shí)刻，做試塊時(shí)應該振搗到什么程度，混凝土澆筑結束后的維護溫度、維護時(shí)刻，別的對混凝土呈現裂縫剖析不出原因等等。

　　問(wèn)題二：了解圖紙的才干差，對平面的圖形幻想不出立體的姿態(tài)。致使不能清晰的判別出施工的對錯。

　　問(wèn)題三：關(guān)于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判別出施工的對錯。

　　問(wèn)題四：關(guān)于一些施工次序還不太明晰，對每一個(gè)施工進(jìn)程的操作不了解。

　　問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)踐的才干差。關(guān)于修建方面的一些出新了解太少。

　　六、實(shí)習感觸

　　實(shí)習的半途，領(lǐng)導來(lái)看望我們，要我們好好學(xué)習，為往后祖國的制作打好根底。

　　各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不光看到了艱苦，也看到了巨大。民工們在酷日嚴寒的氣候里，依然在為城市制作而盡力著(zhù)。

　　在實(shí)習的進(jìn)程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方法來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián)，這件作業(yè)還引起當地媒體的反響。我不期望民工們再用這種方法來(lái)拿回歸于自己的錢(qián)，法令是的兵器，所以他們自己也應該去學(xué)習相關(guān)的法令。這種方法真的現已不是新聞了，我也憂(yōu)慮那些克扣拖欠民工薪酬的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦？拖欠民工薪酬向來(lái)是修建行業(yè)的一大問(wèn)題，因為許多老板是經(jīng)過(guò)借款來(lái)修房子，再賣(mài)了房子發(fā)工錢(qián)，或許直接走人�，F在的銀行應該樹(shù)立嚴厲的信貸準則來(lái)支撐制作支撐民工，讓辛苦為祖國制作服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之慮，在修建工地上看到的一些狀況，讓我感慨萬(wàn)千。

　　七、實(shí)習的經(jīng)歷及收成

　　首要本此實(shí)習的收成便是學(xué)會(huì )了習慣環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)幻想國兩個(gè)月的實(shí)習我能承下來(lái)�？墒墙�(jīng)過(guò)這次實(shí)習我習慣了這種工地日子。盡管往后不必定去工地作業(yè)，但有了這段時(shí)刻的訓練，不管往后做什么作業(yè)心中都有了一種吃苦耐勞的意志，也學(xué)會(huì )了習慣環(huán)境。別的便是在工地上知道了一些與校園不同的問(wèn)題，便是在工地上知道了作為一名技能人員應該怎樣去和工人溝通等。

　　其次，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)常識在實(shí)踐上有了更深一些的.了解。應該說(shuō)在校園學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)常識也僅僅理論上的，與實(shí)踐仍是有點(diǎn)不同的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖才干都有必定的協(xié)助，識圖時(shí)知道哪些當地該留意、須仔細核算。在結構上哪些當地須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些當地該考慮實(shí)踐施工中的問(wèn)題。到即能施工又契合規范要求，到達規劃、施工規范化。沒(méi)有這次實(shí)習或許繪圖僅僅用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不或許想到自己的規劃是否能施工。

　　工地雖苦，但能學(xué)的是一些實(shí)踐東西，訓練的是處理問(wèn)題的實(shí)踐才干。例如：墻體也會(huì )發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不行，陽(yáng)臺、凸窗的尺度標高有細小變化等等許多問(wèn)題，都是工程中或許發(fā)生的一些問(wèn)題。只要經(jīng)過(guò)實(shí)踐后才干找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才干找到處理的方法。

　　別的，經(jīng)過(guò)協(xié)助資料員填寫(xiě)部分資料，使我對填寫(xiě)施薪酬料也有了必定的知道，知道什么時(shí)分該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我曾經(jīng)沒(méi)有觸摸過(guò)的。

　　總結

　　這次實(shí)習是我對修制作備，修建根底等有了必定的了解，為我們往后學(xué)習專(zhuān)業(yè)常識引開(kāi)了一條路，我們經(jīng)過(guò)調查問(wèn)詢(xún)等方法了解到了許多我們不曾知道的東西。除了修建常識，給我們形象最深的應該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標語(yǔ)“安全榜首”，作為工程人員，應盡力防止安全事端的發(fā)生，不光要嚴厲規章準則，還要為職工們灌注安全常識，對他們的生命安全擔任。

　　大學(xué)生實(shí)習報告 18

　　一、 實(shí)習目的：

　　學(xué)校為了讓大家對本專(zhuān)業(yè)有更好的認識，在我們大一下半學(xué)期，組織了一次外出實(shí)習，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當中，進(jìn)入土木工程專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不十分了解，現在終于有機會(huì )可以對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)較全面的認識 ，我們感到十分的開(kāi)心 認識實(shí)習是土木工程教學(xué)計劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，其對本土學(xué)生建立 正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度有極其重要的影響作用，通過(guò)這次實(shí)習我們應掌握：

　　1. 通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學(xué)的不足;

　　2. 通過(guò)實(shí)踐，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細的構造，施工中應講究的一些方法。

　　3. 通過(guò)交流，使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動(dòng)態(tài)，國內目前的土木工程管理情況。

　　二、實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年7月3日至 7月5日

　　三、實(shí)習地點(diǎn)：

　　工程名稱(chēng)：嘉興聞泰通訊產(chǎn)業(yè)基地二期二標

　　建設單位：聞泰集團有限公司

　　設計單位：浙江中房建筑設計研究院

　　施工單位：嘉興開(kāi)元建設工程有限公司

　　監理單位：XX市天立工程監理咨詢(xún)有限公司

　　項目總監：吳金松

　　勞務(wù)公司：XX縣中發(fā)建筑勞務(wù)有限公司

　　建筑面積：36021平方米

　　結構層數：框架 六層

　　開(kāi)，竣工日期：20xx.1.22—20xx.12.22 工程安全管理目標：XX市XX區區級標準化工

　　工程地點(diǎn)：科技城亞中路777號

　　工程名稱(chēng)：香緹世家

　　工程名稱(chēng)：巴黎都市路易宮工程

　　建設單位：XX市佳源房地產(chǎn)集團有限公司 設計單位：浙江省建筑科學(xué)設計研究院建筑設計勘測單位：浙江大學(xué)建筑設計研究院

　　監理單位：浙江禾城工程管理有限公司

　　施工單位：安徽省佳源建設工程有限公司

　　監督單位：XX市規劃與建設局

　　建筑面積：54585.891平方米

　　結構層數：框架

　　層數：三—十八層，地下一層

　　工程造價(jià)：12063.3746萬(wàn)元

　　開(kāi)工日期：20xx.5.10

　　工期目標：20xx.3.10

　　竣工日期：20xx.3.10

　　工程名稱(chēng)：學(xué)校正在施工中的體育場(chǎng)

　　工程名稱(chēng)：同濟大學(xué)校區

　　四、實(shí)習內容：

　　實(shí)習地點(diǎn)：香緹世家

　　站在樓外，我們可以看出它屬于框架結構�？蚣芙Y構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過(guò)程中出現的水平荷載和豎向荷載。這種結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，我們眼前的這座樓房，在此基礎上采用了主次梁結構，即力經(jīng)次梁傳給主梁，在傳給支撐柱，再由柱傳給地基。

　　這種結構的優(yōu)點(diǎn)是空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節省材料;可以較靈活地配合建筑平面布置，有利于安排需要較大空間的建筑結構;采用現澆混凝土框架時(shí)，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。但是這種結構的應力分布比較集中，在地震時(shí)容易遭到非結構性的破壞。

　　實(shí)習地點(diǎn)：灌注樁施工基地。

　　灌注樁是先在地上鉆一個(gè)長(cháng)的圓筒型孔，然后灌入混凝土，并預埋桿塔與基礎連接件的樁基礎。我們看到的灌注樁孔徑為600mm，深度為30米，采用的潛水鉆機成孔法，自下而上的將混凝土澆注進(jìn)去的，具有施工時(shí)無(wú)振動(dòng)、無(wú)擠土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地區使用等優(yōu)點(diǎn)。其中，在距離地面8至9米的部分無(wú)鋼筋，更深層的位置安放鋼筋籠。地基的施工過(guò)程是，先打工程樁，再做維護樁和平面上的支撐，最后進(jìn)行地基的開(kāi)挖。說(shuō)到鋼筋籠，它是一種預制的鋼筋結構，由加強筋鏈接，箍筋加固，且越靠近底部，箍筋的纏繞越密。

　　實(shí)習地點(diǎn)：學(xué)校正在施工中的體育場(chǎng)。

　　在這里我們主要是了解預制樁打樁的相關(guān)知識。學(xué)校的體育場(chǎng)地基采用的是混凝土管樁，這種樁一般在預制廠(chǎng)用離心法生產(chǎn)。樁徑有φ300、φ400、φ500mm等，每節長(cháng)度8m、10m、12m不等，接樁時(shí)，接頭數量不宜超過(guò)4個(gè)。管壁內設φ12mm~22mm主筋10根~20根，外面繞以φ6mm螺旋箍筋，多以c30混凝土制造�；炷�土管樁各節段之間的連接可以用角鋼焊接或法蘭螺栓連接。

　　預制樁的沉樁方法有錘擊法、靜力壓樁法、振動(dòng)法等。體育場(chǎng)的`建設采用的是靜力壓樁法。它是借助專(zhuān)用樁架自重、配重或結構自重，通過(guò)壓梁或壓柱將整個(gè)樁架自重、配重或結構反力，以卷?yè)P機滑輪組或電動(dòng)油泵液壓方式架在樁頂或樁身上，當架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，樁在自重和靜壓力作用下逐漸沉入地基土中。與傳統的錘擊沉樁工藝相比,靜力壓樁法具有環(huán)保、節能,對周邊建、構筑物影響小的優(yōu)點(diǎn).

　　老師給我們做了關(guān)于房屋抗震科普知識的介紹。主要內容有地震基本知識、地震的破壞作用、房屋的結構類(lèi)型及其震害、房屋抗震設計的重要概念和基本要求、抗震新技術(shù)。

　　地震的危害性特別大，在目前無(wú)法準確預知地震的情況下，建筑物的抗震性能就顯得尤為重要。不同的建筑物有不同的抗震要求，但我們必須保證在地震烈度大于設防烈度時(shí)，建筑物即使產(chǎn)生較大的破壞，也應保證不出現即時(shí)的塌跨，使人員能夠有逃生的時(shí)間。

　　我國目前房屋建筑結構的形式主要有：

　　1、以磚石為主要建筑材料的砌體結構，這種結構由于由磚、石等砌筑而成，砌塊之間的鏈接較差，雖然設置了鋼筋混凝土構造柱、圈梁等加強措施，但當遇到強震是，在水平和豎向交替震動(dòng)作用下，砌塊之間的連接容易被破壞，導致徹底松散，豎向受力構件破壞，建筑物垮塌;

　　2、混凝土框架結構，鋼筋框架結構，這種結構結構能夠提供較為寬敞的使用空間，有利于建筑功能的組織和分割，但其抗側剛度較弱，在強震作用下易出現較大位移，導致結構產(chǎn)生嚴重破壞，因此屬于抗震不利結構;

　　3、鋼筋混凝土剪力墻結構，這種結構多用于高層住宅，有較大的抗側剛度，在地震作用下位移較小，經(jīng)過(guò)抗震設計的剪力墻結構，在大震作用下，破壞會(huì )局限于門(mén)窗洞口處出現裂縫，即使墻體開(kāi)裂，各墻支也可支撐樓板，不會(huì )發(fā)生大規模的垮塌以鋼材為主要建筑材料的鋼結構框架以及鋼與鋼筋混凝土的組合結構。

　　4、框架剪力墻結構，是在框架結構中合適的部位增設剪力墻，在提供滿(mǎn)足功能需要的大空間的同時(shí)，由增設的剪力墻提供較大的抗側剛度，提高結構的抗震性能，因此多用于公共建筑和高層建筑。

　　另外，隔震技術(shù)是目前國際上熱門(mén)的工程抗震新技術(shù)，它是通過(guò)把隔震消能裝置安放在結構物底部和基礎之間，把上部結構和基礎“隔開(kāi)”，這樣改變了結構的動(dòng)力特性和動(dòng)力作用，明顯的減輕結構物的地震反應，達到“以柔克剛”的效果。

　　實(shí)習地點(diǎn)：同濟大學(xué)校區

　　同濟大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設高校，是我國著(zhù)名的“建筑老八�！敝�一。學(xué)校坐落在中國XX市，是歷史悠久的著(zhù)名綜合型大學(xué)，也是收生標準最嚴格的中國大學(xué)之一。同濟大學(xué)由德國人在1907年創(chuàng )辦，與德國和歐洲聯(lián)系緊密，交流頻繁，在20世紀50年代之前一直采用德語(yǔ)教學(xué)。同濟大學(xué)是民國時(shí)期最早建立的一批國立大學(xué)(1927年)，也是中國近代歷史較早的真正意義的綜合大學(xué)(包含醫學(xué)院)，“同濟”也成為中國家喻戶(hù)曉的名牌大學(xué)。

　　我們參觀(guān)了同濟大學(xué)各種建筑，老師為我們講解了不同建筑的目的與作用，講解了建筑與人的互動(dòng)，使我們了解到了同濟大學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　五、實(shí)習總結

　　通過(guò)這次土木工程實(shí)習，使我們對工程設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來(lái)，我國的建筑工程事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來(lái)越大，這對于從事土木工程的工作者來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應該在有限的時(shí)間內，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐和設計能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內也有所作為。

　　短暫的認識實(shí)習到這里就算結束了,3天的東奔西跑，現場(chǎng)學(xué)習，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀(guān)察、學(xué)習,讓我對土木工程這門(mén)課有了更加全面的認識，也掌握了一些很多實(shí)用的具體的專(zhuān)業(yè)知識，這對我將來(lái)的工作有著(zhù)重大意義。多日去工施工現場(chǎng)的體會(huì ),讓我體會(huì )到土木工程絕對不是享受的行業(yè),雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。因此我們必須做好充分的心理準備迎接那艱辛的到來(lái)。

　　最后， 我還要感謝辛勞為我們指導的老師們,還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員,你們的教誨讓我受益匪淺，請允許我在實(shí)習報告的最后向老師們表示最真誠的謝意。

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