有關(guān)工程的實(shí)習報告模板匯總5篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的工程的實(shí)習報告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工程的實(shí)習報告 篇1
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用, 才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎,為今后書(shū)本與實(shí)踐的結合打下基礎。
緊張的兩周的實(shí)習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后好好總結一下。在實(shí)習過(guò)程中我們共進(jìn)行了七項工地參觀(guān)，包括故宮博物院，首鋼液壓車(chē)間，學(xué)校實(shí)驗樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區工地，和豐臺構件廠(chǎng)共七天的參觀(guān)。在每次參觀(guān)結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的，了解到的知識進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲。而實(shí)習的意義也在于此。首先，通過(guò)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)參觀(guān)，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠(chǎng)房的結構，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。
比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每次的參觀(guān)我做了以下的總結。
對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會(huì )較少，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風(fēng)貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠(chǎng)房，我們今后會(huì )有單層廠(chǎng)房這門(mén)課程，以后走向社會(huì )我們或許現場(chǎng)房建設方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無(wú)論是為今后的學(xué)習還是以后投入社會(huì )的需要對廠(chǎng)房的認識都是必不可少的。廠(chǎng)房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構。在梁上設有吊車(chē)的槽鋼軌道，為了使整體結構穩定，在廠(chǎng)房的第一段，最后一段是有行家結構的水平支撐，在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí)，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會(huì )就更深了，無(wú)論是對施工過(guò)程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著(zhù)嚴格的規范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會(huì )釀成無(wú)法收拾的嚴重后果。
而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀(guān)的展示在我們面前。我們見(jiàn)到了滿(mǎn)堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時(shí),柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除，而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板，要配備3—4層的樓板的模板，以便施工。單樓體抗震性能不是很好時(shí)，比如L型樓會(huì )設計抗震縫，沉降縫，縫一般設計在L拐彎處。輕質(zhì)材料是未來(lái)的主導材料，由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結構可減少20%，可大大減輕建筑的自重，節約資源。而最讓人大開(kāi)眼界的預制構件著(zhù)實(shí)讓人驚嘆不已。為加快施工，縮短施工周期使用預制混凝圖構件是首選，尤其是大型的建筑需要，預制構件的生產(chǎn)減少了很多問(wèn)題。雖然在運輸上大型的構件有困難，但還可以使用現場(chǎng)預制現場(chǎng)裝配的辦法，更加高效。
但是通過(guò)在課余時(shí)間對當代建筑業(yè)進(jìn)行分析，也產(chǎn)生了一些我個(gè)人的看法。
建筑結構設計是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿(mǎn)足人們的使用要求�，F在的建筑結構是從解放的時(shí)候繼承下來(lái)的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時(shí)代的發(fā)展了，所以，建筑結構的設計有待提高。首先，要從建筑結構安全的角度來(lái)提高，其次，在從建筑結構的材料、使用方面來(lái)提高，建筑結構的提高將會(huì )給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說(shuō)百年大計，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個(gè)人的骨骼非常的結實(shí)，那么他會(huì )是一個(gè)健康的人，也是能夠提供很多的勞動(dòng)力，反之，則會(huì )給社會(huì )帶來(lái)很多不便。同樣，建筑的結構和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來(lái)適合這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，所以，建筑結構的發(fā)展也同樣會(huì )帶來(lái)建筑業(yè)的發(fā)展。
建筑的發(fā)展歷史是悠久的，從原來(lái)的草棚到后來(lái)的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發(fā)展過(guò)程;每一次的發(fā)展都帶來(lái)一次新的社會(huì )的變化，一種是社會(huì )制度變化，一種是社會(huì )的科技發(fā)生了變化，所以，我們現在就面臨著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題，是如果在現在的社會(huì )中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑，因為，我們人類(lèi)一直居住在一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，原來(lái)人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動(dòng)物的侵襲，而現在，我們的社會(huì )發(fā)生了變化，現在，在人們的思想觀(guān)念里，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說(shuō)，建筑業(yè)有待于發(fā)展，現在我們已經(jīng)發(fā)現一種建筑正在來(lái)臨，那就是——人工智能建筑。他是社會(huì )發(fā)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物，所以，他是合理的。我們現在就應該想一下現在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們，我們面臨著(zhù)這樣一個(gè)社會(huì )就不能推辭什么，只有，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當前應該做的。不難看出，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問(wèn)題，而是，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的，對于，我們應該勇于探索先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使我國的建筑能夠成為國民的滿(mǎn)意產(chǎn)品，也同樣成為國際市場(chǎng)的搶手產(chǎn)品。
總之短短的實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習的決心和信心。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短兩周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
此次小學(xué)期我走出了學(xué)校，來(lái)到了工地實(shí)習是一次很好的啟蒙活動(dòng)。希望我的經(jīng)驗和體會(huì )能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。 我們的實(shí)習雖然結束了，但是，我們的學(xué)習卻仍在繼續!
工程的實(shí)習報告 篇2
從本學(xué)期開(kāi)始，我選了10次工程訓練實(shí)習課程，內容涵蓋了包括鑄造、數控、焊接在內的共九大類(lèi)。
開(kāi)始覺(jué)得老師好厲害，用目測就知道距離，而覺(jué)得他們好熟練。我想到我們學(xué)習要追求太多，精通一樣就足夠了。我想學(xué)校開(kāi)設這門(mén)課程，目的就是為了讓我們每個(gè)人都能親自參與，熟悉簡(jiǎn)單、基本的機械工業(yè)操作。
在工程訓練的課程中，我感觸最深的是和我的伙伴一起完成工作。 很多時(shí)候，我并不能和自己班的同學(xué)一起搭檔做實(shí)驗，這個(gè)時(shí)候經(jīng)常會(huì )隨機的和其他專(zhuān)業(yè)、其他學(xué)院的同學(xué)一起完成任務(wù)。我們學(xué)的知識側重點(diǎn)不同，但是彼時(shí)我們在同心協(xié)力完成同一件工作，挺讓人開(kāi)心的。尤其是我們可以分工明確、各司其職，每個(gè)人都能在活動(dòng)中得到鍛煉。團體也是成功的必要條件啊，任何一件成就的背后都會(huì )有一個(gè)集體。我想，這也是我除機械操作知識外的另一個(gè)收獲吧。 對于這門(mén)課程，我的建議是可以適當減少同類(lèi)型的實(shí)習。比如數控類(lèi)的，做兩個(gè)就好，因為基本原理是相同的，所以減少課程可以給同學(xué)們留下更多的時(shí)間學(xué)習其他課程。
懷著(zhù)無(wú)比好奇的心情，我們開(kāi)始了這一學(xué)期的工程訓練實(shí)驗課，雖然第一堂只是理論課，但是我了解到了很多的相關(guān)知識，也就更加希望能夠自己動(dòng)手好好實(shí)驗一下。無(wú)奈選擇課程的時(shí)候比較晚，到真正動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候已經(jīng)是第9周了。不過(guò)幸運的是第一次實(shí)踐就是鉗工課�？吹嚼蠋熃虒W(xué)的時(shí)候，覺(jué)得特別神奇，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的銼切就能成
為漂亮的鉗工作品。但等自己動(dòng)手才發(fā)現并不是想象中那么簡(jiǎn)單的。經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的努力之后，最后還是成功的完成了作品。雖然并不怎么好看，但心里面還是很有成就感的。到了后面的一些課程，如車(chē)削、銑削等等就是技術(shù)實(shí)踐性比較強的課程了。對于理科類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些步驟確實(shí)有點(diǎn)簡(jiǎn)單。再加上老師和同學(xué)的幫助，每次的課程我都好好地完成了，也沒(méi)有出現任何的安全事故。我認為比較有趣的課程還有一個(gè)就是數控線(xiàn)切割，經(jīng)過(guò)一番思考過(guò)后，一個(gè)漂亮的圖形就設計出來(lái)了。老師還把它送給了我。在鑄造課上，我們做的是一個(gè)小飛機模型。是用鋁鑄成的，也挺神奇的'。
這真的是一個(gè)很好的課程。對于這門(mén)課程，我的建議是可以適當減少同類(lèi)型的實(shí)習。比如數控類(lèi)的，做兩個(gè)就好，因為基本原理是相同的，所以減少課程可以給同學(xué)們留下更多的時(shí)間學(xué)習其他課程。我認為工程訓練實(shí)習對于學(xué)生的全面發(fā)展非常好，我們應該多進(jìn)行這樣的實(shí)習，來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)�？偠灾�，通過(guò)這次的工程訓練實(shí)習，我收獲了很多，認識到了自己的不足。所以，以后我會(huì )更加努力地！
工程的實(shí)習報告 篇3
摘要：在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。你是不是在找建筑實(shí)習報告？這篇《工程建筑實(shí)習報告范文》十分不錯，不妨予以借鑒。
工程概況介紹
項目名稱(chēng)綦城雅筑一期工程，位于文龍街道沙溪項目總投資約1.3億元，總用地面積2.20xx公傾，主要建設內容為5棟住宅樓、2棟3層商業(yè)樓，地下車(chē)庫及配套用房等組成。綠地率35％，停車(chē)位1200個(gè)。項目計劃于20xx年12月開(kāi)工，20xx年8月完工，建設工期約1年零9個(gè)月。
實(shí)習崗位
對我們建筑系學(xué)生來(lái)說(shuō)，崗位實(shí)習是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，也是很好的體現自身價(jià)值的機會(huì )。我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，可增強專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)際結合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為之后走上社會(huì )打下了一定基礎。
通過(guò)實(shí)習我們可以把實(shí)習中遇到的問(wèn)題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習中有針對性地解決
實(shí)習目的
一、頂崗實(shí)習是教學(xué)與建筑工程實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目的。培養我們的團隊合作問(wèn)題，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。通過(guò)這次頂崗實(shí)習，使我從中學(xué)習到了有關(guān)建筑工程的技術(shù)在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識和管理經(jīng)驗。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在頂崗實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織與協(xié)調一致是有序管理的需要，從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀(guān)念。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
二、實(shí)習要求
1.實(shí)習期間，學(xué)生應嚴格遵守所在實(shí)習單位的有關(guān)勞動(dòng)紀律、操作規程等規章制度，特別是安全、保密制度。
2.學(xué)生在實(shí)習期間，服從領(lǐng)導，要虛心向師傅、技術(shù)人員和老師學(xué)習，加強團結，密切合作。
3.實(shí)習期間，必須逐日填寫(xiě)實(shí)習日記，簡(jiǎn)明扼要的記載當日所完成的實(shí)習任務(wù)和收獲，并按規定時(shí)間交出實(shí)習日記和實(shí)習報告。
三、實(shí)習內容
基礎及地下工程
一、地基與基礎
根據地勘提供的《巖土工程勘察報告》，采用大直徑人工挖孔嵌巖樁基礎方案，以中風(fēng)泥巖或者中風(fēng)化泥質(zhì)砂巖為持力層，中等風(fēng)化泥巖天然單軸抗壓強度標準值，中等風(fēng)化帶砂巖飽和抗壓強度標準值。
二、開(kāi)挖、回填
1挖孔樁至設計標高時(shí)，孔底不應積水，終孔后應清理好護壁上的淤泥及孔底浮查積水，然后經(jīng)質(zhì)檢、地勘等單位進(jìn)行隱蔽驗收，驗收合格后，應立即封底和澆注樁身混凝土。
2室內地坪
回填的壓實(shí)系數等。
主體結構及模板及支撐架主要施工方法
1、柱模板的主要施工方法
一、工藝流程
彈柱位置線(xiàn)→安裝固定架→安裝模板→檢查對角線(xiàn)、垂直和位置→安裝柱箍→全面檢查校正、加固
二、主要操作工藝
1)彈柱位置線(xiàn)，線(xiàn)兩端超出柱邊300mm，以便安裝完成后校正、加固時(shí)使用。
2)安裝就位第一片模板并設臨時(shí)支撐或用鐵絲與柱主筋綁扎臨時(shí)固定。
3)隨即安裝第二片模板并作好支撐或固定，同樣安裝第三片、第四片模板使之呈方桶型。
4)自下而上安裝柱箍，柱箍使用φ48×3.5鋼管配合φ14全絲高強對拉絲桿，柱高三分之二以下間距為450mm，三分之二以上間距為600mm。同時(shí)將柱箍用斜撐與滿(mǎn)堂架連成一體。
5)校正柱模軸線(xiàn)位移、垂直偏差、截面、對角線(xiàn)并做支撐固定。
6)模板安裝完畢后，全面檢查扣件、斜撐是否緊固、穩定，模板拼縫及下口是否嚴密。
7）將柱模內清理干凈，封閉清理口。
8）將柱模根部用水泥砂漿堵嚴，防止混凝土澆注時(shí)漏漿。
2、梁模板的主要施工方法
一、工藝流程
搭設鋼管排架→調整標高→安裝梁底枋縱楞→安裝梁底模板→梁底起拱→綁扎鋼筋→安裝梁側�！惭b斜撐楞→復核梁模尺寸、位置→與相鄰模板連固→（梁板鋼筋綁扎）→穿對拉螺桿
二、主要操作工藝
1)在混凝土柱面上根據500mm線(xiàn)彈出梁的軸線(xiàn)及水平標高控制線(xiàn)并復核。
安裝底模，梁按全跨長(cháng)度3‰進(jìn)行梁底模起拱，確�；炷翝仓旰�，樓板厚度和撓度滿(mǎn)足圖紙要求。距梁端500mm處，在梁底模上留設清掃口，待雜物清理干凈后，將其堵嚴。梁模采用側模包底模方法，并在模板交角處夾不干膠。
2)安裝梁側模板并在側模上鉆好對拉螺桿孔然后附加斜撐加固。
3)復核檢查梁中線(xiàn)、標高、斷面尺寸，相鄰梁柱模板連接是否固定。
4）梁、板鋼筋綁扎完成后在梁高的二分之一處穿對拉螺桿，對拉螺桿穿梁部分外套硬PVC套管，螺桿間距1000mm。
3、現澆樓板模板的主要施工方法
一、工藝流程
安裝橫縱龍骨→調整樓板下皮標高及起拱→鋪設模板→檢查模板上層標高、平整度并校正。
二、主要操作工藝
1)鋪放木方，木方應刨平，要平直光滑，高度尺寸均一。
2)根據給定的水平線(xiàn)，將木楞找平。
3)板按全跨長(cháng)度3‰進(jìn)行底模起拱。
4)鋪設模板：支撐支好后，鋪設模板，可從一側開(kāi)始鋪設，與梁連接陰角處，模板壓梁側模并在之間貼不干膠。
5)模板鋪設完畢后，用靠尺、塞尺和水平儀檢查平整度與樓板底標高，并進(jìn)行校正。
6)將模板內雜物清理干凈。
混凝土施工要點(diǎn)
1.將模板內雜物、拉圾等清理干凈，在墊層和模板上澆水濕潤。
2.在模板底部和上部設置泌水排水孔，在混凝土澆灌過(guò)程中及時(shí)清除混凝土表面泌水。
3.搭設混凝土水平管支架及棧橋馬道，混凝土自由傾落高度應控制在2米以下，如超出2米必須使用漏斗、串桶、溜槽，防止混凝土產(chǎn)生離析現象。
4.對混凝土墻面高度大于3m的基礎墻或柱應控制混凝土澆灌速度，每次鋪料（下灰厚度）不應大于500mm，每小時(shí)澆灌速度提升高度不得超過(guò)1.5m，以防對拉螺栓，在混凝土側壓力作用下拉斷或螺帽滑扣，引起漲�；虻鼓�。
5.混凝土澆灌采用分層連續澆灌或推移式連續澆灌，每層混凝土攤鋪厚度應不大于300毫米，采用分層澆灌分層振搗，在下一層混凝土初凝前接著(zhù)澆灌上一層混凝土確�；炷琳駬v密實(shí)。
6.混凝土振搗使用插入式振動(dòng)器，在地坪等表面使用平板振動(dòng)器，振動(dòng)棒的作用半徑為30～40cm，每次移動(dòng)位置的距離不得大于振動(dòng)器作用半徑R的1.5倍。
7.保溫覆蓋層拆除應分層逐步進(jìn)行，不得使混凝土急劇降溫。
8.混凝土表面與外界溫差不大于15℃時(shí)，方可進(jìn)行模板拆除。
9.混凝土澆灌完畢初凝后應晝夜灑水養護，使混凝土表面一直處于潮濕狀態(tài)，養護時(shí)間不得少于14天，特殊構筑物需養護28天。
10.大體積混凝土振搗完畢，表面經(jīng)兩次壓光，混凝土表面用手指撳不動(dòng)時(shí)，應立既蓋一層塑料薄膜，稍后再蓋兩層草袋，側模外滿(mǎn)掛兩層草袋，灑水養護。
11.拆模后的地下混凝土結構應立即進(jìn)行土方回填，土0.000以上部位及時(shí)覆蓋，不得長(cháng)期暴露在風(fēng)吹日曬的環(huán)境中�；炷潦湛s消除裂縫。
框架結構的施工
1、現澆鋼筋混凝土框架結構施工順序
測量放線(xiàn)→柱(墻)筋→柱(墻)支�！文_手架→梁底�！航睢簜饶！宓啄！宓捉睢逯泄芫�(xiàn)予埋→板面筋→各專(zhuān)業(yè)匯簽→澆筑梁板砼。
2、施工縫設置
水平施工縫設置在主梁（墻）下口、樓板（墻上口。垂直施工縫設置根據設計后澆帶的平面圖設置。
四、實(shí)習收獲體會(huì )
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善的發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結、逐步完善、有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己。由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只是在校學(xué)習理論知識是不科學(xué)的，為此，我們進(jìn)行了這次頂崗崗位能力實(shí)訓，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
眼看這學(xué)期即將結束，好好總結一下這段時(shí)間的實(shí)習成果。首先，通過(guò)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)實(shí)習，使我近距離的接觸了解了整個(gè)房屋的建造，廠(chǎng)房的結構，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，以及鋼筋的搭接、錨固等。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，及澆筑混凝土時(shí)震動(dòng)棒的施工方法。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠設計單位在技術(shù)上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。
對于建設廠(chǎng)房，在我們今后的工作中會(huì )逐漸接觸，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無(wú)論是在實(shí)習中還是以后投入社會(huì )對廠(chǎng)房的認識都是必不可少的。廠(chǎng)房由墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構。在廠(chǎng)房的建設中其中設備基礎是很復雜的。而對于建筑工地，我的體會(huì )就更深了，無(wú)論是對施工過(guò)程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著(zhù)嚴格的規范，從配筋到綁扎，到架模板，再到混凝土的澆注，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會(huì )釀成無(wú)法收拾的嚴重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀(guān)的展示在我們面前。建筑結構設計是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿(mǎn)足人們的使用要求。
總之這次實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習的決心和信心。在這段時(shí)間里充分的把課本上學(xué)到的知識結合現場(chǎng)的工作實(shí)際,既更好的理解了理論知識,亦掌握了一些現場(chǎng)施工知識。讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。希望我的經(jīng)驗和體會(huì )能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。
工程的實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習性質(zhì)、目的和任務(wù)
通過(guò)在××港的實(shí)地實(shí)習認識，使我們對港口的經(jīng)營(yíng)管理、以及其它相關(guān)設施的設計與布置，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學(xué)課程知識的理解，使學(xué)習和實(shí)踐相結合。
實(shí)習性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)必修實(shí)踐課。認知實(shí)習是我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃中的重要組成部分，是培養高素質(zhì)的應用型人才必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
實(shí)習目的：根據市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的培養目標，認識實(shí)習不僅有助于學(xué)生后續課程的學(xué)習，而且也有助于提高學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題的能力。認識實(shí)習旨在讓學(xué)生認識和了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，增強學(xué)生對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的感性認識，進(jìn)一步加深對專(zhuān)業(yè)培養目標的認識。通過(guò)實(shí)習活動(dòng)，鍛煉學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養主動(dòng)的工作作風(fēng)和學(xué)習態(tài)度。認識實(shí)習目的是使市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)生在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，對本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科性質(zhì)形成初步印象。通過(guò)認識實(shí)習，使學(xué)生對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)總的重要地位形成基本感性認識。
實(shí)習任務(wù)：認識實(shí)習的主要任務(wù)是通過(guò)對港口運輸的實(shí)地參觀(guān)考查，了解港口貨物的物流程序，以及貨物運輸方式與過(guò)程;在掌握國際貨物運輸最主要的方式-集裝箱運輸的情況下，全面了解國際貨物買(mǎi)賣(mài)合同的實(shí)務(wù)操作流程。
二、實(shí)習地點(diǎn)
××集團××港務(wù)有限公司的機關(guān)本部以及外貿碼頭分公司、龍開(kāi)河分公司、貨運代理分公司和集裝箱分公司等公司。
××港位于長(cháng)江黃金水道與京九鐵路交匯處，江西省唯一通江達海的對外貿易口岸。1980年經(jīng)國務(wù)院批準為國家一類(lèi)對外貿易口岸，上通重慶，下達上海并延伸直達世界各地，全年可通航5000噸級船舶，已開(kāi)辟日本、韓國、東南亞及歐美等國家和港澳地區直達或中轉航線(xiàn)，1991年獲準對外籍船舶開(kāi)放，××年被列為我國內河25個(gè)主樞紐港，××年確定為交通部重點(diǎn)聯(lián)系港航企業(yè)和被列入國家"××x"規劃擴大開(kāi)放水運口岸。20xx年辟為對臺直航口岸。
20xx年2月1日，上海國際港務(wù)(集團)股份有限公司積極參與××港的改制，與××國資委共同發(fā)起成立了××集團××港務(wù)有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)：××港)。公司注冊資金6億元人民幣，××集團占股比91.67%，××市國資委占股比8.33%。公司下轄10家分公司，2家控股公司。主要從事：貨物裝卸、儲存、中轉和水陸運輸;集裝箱拆裝箱、清洗、修理;倉儲、保管、加工、配送及物流信息管理;船舶靠泊、船舶拖帶、船舶分解隊、船舶燃物料供應;船務(wù)代理、貨運代理;港口機械設備制造、安裝和銷(xiāo)售;港口設施租賃;港口信息、技術(shù)咨詢(xún)服務(wù);港口碼頭建設、管理和經(jīng)營(yíng)。
目前公司擁有生產(chǎn)性碼頭泊位18座(含2座租賃泊位)，工作泊位3座，其中5000噸級泊位9座，堆場(chǎng)總面積32萬(wàn)平方米，岸線(xiàn)總長(cháng)2190米，鐵路專(zhuān)用線(xiàn)8條近3000米，各類(lèi)裝卸機械設備20xx年通過(guò)能力1000萬(wàn)噸。
三、實(shí)習內容
實(shí)習期間，我共去了總部的生產(chǎn)業(yè)務(wù)部和下屬分公司的經(jīng)營(yíng)管理部。生產(chǎn)業(yè)務(wù)部和經(jīng)營(yíng)管理部主要負責營(yíng)銷(xiāo)、攬貨、貨物調度、出口操作、儲運、進(jìn)出口等活動(dòng)，在每個(gè)部門(mén)，通過(guò)閱讀內部資料，以及諸位師傅們的講解，我對業(yè)務(wù)流程有了充分的了解。
工程的實(shí)習報告 篇5
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
在這次認識實(shí)習中，主要包括對土木各個(gè)方面的講座，還有學(xué)校綜合實(shí)驗樓，大結構實(shí)驗室的參觀(guān)，雖然我們的專(zhuān)業(yè)知識還不到位，但卻加深了我們對土木工程的整體認識。
工程制圖是一個(gè)工程技術(shù)中的一個(gè)重要過(guò)程。在繪圖的過(guò)程中，會(huì )有許多不起眼的細節問(wèn)題，但卻決定著(zhù)整個(gè)工程的成敗，所以這就需要我們要以認真的態(tài)度來(lái)對待，而且通過(guò)后面閱讀的工程圖，我們也知道，一張圖紙的完成，更是需要我們的耐心。
土木工程主要包括房屋建筑，橋梁，隧道，道路與鐵道等方向。各個(gè)方向都極具其特色。
房屋建筑工程是指各類(lèi)房屋建筑及其附屬設施和與其配套的線(xiàn)路、管道、設備安裝工程及室內外裝修工程。一般稱(chēng)建筑工程，為新建、改建或擴建房屋建筑物和附屬構筑物所進(jìn)行的勘察、規劃、設計、施工、安裝和維護等各項技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。
隧道工程是指路隧道的勘測、設計、貫通控制測量和施工等工作。隧道是修建在地下或水下并鋪設鐵路供機車(chē)動(dòng)車(chē)輛通行的建筑物。根據其所在位置可分為山嶺隧道、水下隧道和城市隧道三大類(lèi)。為縮短距離和避免大坡道而從山嶺或丘陵下穿越的稱(chēng)為山嶺隧道;為穿越河流或海峽而從河下或海底通過(guò)的稱(chēng)為水下隧道;為適應鐵路通過(guò)大城市的需要而在城市地下穿越的稱(chēng)為城市隧道。這三類(lèi)隧道中修建最多的是山嶺隧道。通過(guò)這些天的認識實(shí)習，我發(fā)現隧道這個(gè)方向相比于其他方向來(lái)說(shuō)危險系數更高一些。在地質(zhì)條件十分復雜的地段，難度系數也非常大。我國的秦嶺終南山公路隧道在山嶺公路隧道中長(cháng)度排世界第二位，總體規模長(cháng)度排世界第一，在我國公路隧道建設史上尚屬首次。通過(guò)資料顯示，通過(guò)秦嶺終南山公路隧道的設計、施工、科研、建設管理，目前為止，已經(jīng)或多或少為我國公路隧道的建設積累經(jīng)驗、資料，為公路隧道的建設奠定了科學(xué)基礎。
橋梁工程指橋梁勘測、設計、施工、養護和檢定等的工作過(guò)程，以及研究這一過(guò)程的科學(xué)和工程技術(shù)，它是土木工程的一個(gè)分支。 自從有了鐵路以后，橋梁所承受的載重逐倍增加，線(xiàn)路的坡度和曲線(xiàn)標準要求又高，且需要建成鐵路網(wǎng)以增大經(jīng)濟效益，因此，為要跨越更大更深的江河、峽谷，迫使橋梁向大跨度發(fā)展。石材、木材、鑄鐵、鍛鐵等橋梁材料，顯然不合要求，而鋼材的大量生產(chǎn)正好滿(mǎn)足這一要求。橋梁工程學(xué)主要研究橋渡設計，包括選擇橋址，決定橋梁孔徑，考慮通航和線(xiàn)路要求以確定橋面高程，考慮基底不受沖刷或凍脹以確定基礎埋置深度，設計導流建筑物等;橋式方案設計;橋梁結構設計;橋梁施工;橋梁檢定;橋梁試驗;橋梁養護等方面。
道路與鐵道工程學(xué)科是研究鐵道、公路、城市道路和機場(chǎng)等交通基礎設施的規劃、勘測、設計、施工、運營(yíng)、養護和管理中基礎理論與關(guān)鍵技術(shù)的學(xué)科。在課上，老師用了圖文并茂的課件給我們講述了關(guān)于該方向的總體知識。它的工作條件也十分艱苦，特別是在青藏鐵路的建設。那里海拔高，空氣稀薄，對施工人員極具挑戰性，由于其地處青藏高原的特定環(huán)境，使得與之相聯(lián)系的高原地質(zhì)、地理、水文地質(zhì)、大氣物理等狀況均有其特殊的發(fā)生、發(fā)展以及變化過(guò)程，這個(gè)過(guò)程共同制約著(zhù)這一高海拔地區的多年凍土。
在校內的實(shí)習包括對土建綜合樓和校內大結構實(shí)驗室的參觀(guān)。在對施工圖紙的閱讀中，我們看到了，作為一位工程師，不僅應具備牢固的專(zhuān)業(yè)知識，還應具有一絲不茍的態(tài)度。而要設計出一座成功的建筑，不僅要考慮它的安全性，還要考慮到它的外觀(guān)。還要對建筑物所在的環(huán)境和它的固有頻率與地震頻率的關(guān)系進(jìn)行研究。在老師的講解下，我們了解了一些關(guān)于土木工程的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，并了解了其意義。例如剪力墻和承重墻的區別，剪力墻是由鋼筋混凝土構成的墻體，主要特點(diǎn)是抗側移能力強(水平方向)，但是空間分布不靈活。 承重墻是指承重墻指支撐著(zhù)上部樓層重量的墻體，在工程圖上為黑色墻體，打掉會(huì )破壞整個(gè)建筑結構。
對大結構實(shí)驗室的參觀(guān)中，在實(shí)驗室，我們還可以看到做各種構件的模型。還了解了它們的基本用途和使用方法。通過(guò)這一天的現場(chǎng)參觀(guān)，我們對建筑以及工地上的一些設施有了一般的感性認識，但對于施工的過(guò)程與一些細部問(wèn)題和可能發(fā)生的危險問(wèn)題我們知道得還比較少。
這些天的認識實(shí)習，還使我認識到先進(jìn)的生產(chǎn)工藝確實(shí)可以提高施工進(jìn)度和生產(chǎn)質(zhì)量。而先進(jìn)的生產(chǎn)工藝必須依賴(lài)于先進(jìn)的設備，先進(jìn)的設備又依賴(lài)于國家先進(jìn)的發(fā)展水平，除此，還要依賴(lài)于我們每一位學(xué)子的知識水平，先進(jìn)的技術(shù)必然要以我們的理論認識為基礎，在學(xué)校中，我們對知識的學(xué)習，不僅對塑造我們自己的人生有重要幫助，而且，在將來(lái)，隨著(zhù)時(shí)代的飛躍發(fā)展，一處又一處的偉大工程都需要我們有著(zhù)廣泛并牢固的知識體系作為基礎來(lái)實(shí)現。
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