【精品】公司財務(wù)實(shí)習報告3篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同的報告內容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編精心整理的公司財務(wù)實(shí)習報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公司財務(wù)實(shí)習報告 篇1
2.1實(shí)習目的
這次實(shí)習最主要的目的是通過(guò)此次實(shí)習，將學(xué)校所學(xué)的會(huì )計理論知識與實(shí)際相結合起來(lái)，對整個(gè)會(huì )計核算流程有一個(gè)詳細的認識，熟悉會(huì )計核算工作對象，利用真實(shí)的會(huì )計憑證、對一些經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計核算，認識并掌握會(huì )計賬簿登記的基本原理。在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習生活之后，通過(guò)對《會(huì )計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《會(huì )計實(shí)踐》的學(xué)習，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了，基本上大部分將的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。通過(guò)實(shí)習，我可以認識到自己的優(yōu)勢和不足，讓我對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)了解的更深,更細。它可以讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
2.2會(huì )計業(yè)務(wù)的實(shí)習
2.2.1 出納會(huì )計崗位的工作
我由于剛進(jìn)來(lái)學(xué)習，所以公司先安排文員的事情讓我幫忙做做，主要還就是復印，整理文件之類(lèi)。同時(shí)，也接觸了部分的銀行業(yè)務(wù)，學(xué)習填寫(xiě)進(jìn)賬單，問(wèn)過(guò)師傅才知道進(jìn)賬單是根據對方企業(yè)發(fā)來(lái)的支票填寫(xiě)的，還有任何填有公司帳號的憑證及匯款單據都不能留在公司以外的地方，需要及時(shí)銷(xiāo)毀，注意保密性。剛到會(huì )計部周會(huì )計就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證。當時(shí)認為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基礎：會(huì )計分錄，我也登記過(guò)幾次會(huì )計憑證,我在登記完幾次憑證給周會(huì )計看時(shí)，她也指出我的不規范，比如：在填寫(xiě)金額時(shí)隨手寫(xiě)“羊”字，這是個(gè)嚴重的問(wèn)題，直接影響到憑證的真實(shí)性；還有關(guān)于數字填寫(xiě)的不規范，我寫(xiě)的字很大,都是頭頂頭,于是周會(huì )計就指出一般會(huì )計數字的填寫(xiě)占表格的2/3就可以了。一張記賬憑證填制完畢,加計合計數,以檢查對應賬戶(hù)的平衡關(guān)系。此外，每張記賬憑證后還要附上原始憑證，把每張記帳憑證對應的原始憑證由小到大疊好固定好。貼原始憑證也有標
準，用膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應的票據,貼完票據后如果票據比憑證要大的話(huà)應按憑證的大小把票據整齊的疊好便與以后的裝訂,之后要按憑證業(yè)務(wù)號的大小有序的把憑證排列整齊。記帳憑證上還要寫(xiě)上附幾張原始憑證。記賬憑證必須連續編號,以便考查且避免憑證散失,每張記賬憑證都要注明附件張數,以便于日后查對。
“一日之際在于晨”，會(huì )計部門(mén)也是如此。我每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，我需將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統。在當日業(yè)務(wù)結束后，和周會(huì )計一起進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳；檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。我將這些打印的憑證裝訂起來(lái)，再次審查，看科目章是否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予周會(huì )計行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì )計工作也就告一段落了。
2.2.2總帳會(huì )計崗位的工作
雖然這家公司也使用財務(wù)軟件，但還是會(huì )認真的填制裝訂記帳憑證。每個(gè)月月底等會(huì )計把一個(gè)月的記賬憑證都審核完畢的后，我就要開(kāi)始裝訂憑證了。在學(xué)校實(shí)訓課上，我們每次都是自己完成裝訂的。用封皮定好，包角包好之后，填上具體日期內容，就可以保存在檔案柜了。第一個(gè)月辛苦完成這個(gè)任務(wù)看到厚厚的一疊憑證時(shí)，我感到驕傲，因為這是我一個(gè)月的勞動(dòng)成果
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。比如說(shuō)：
1.寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了。
2.寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習時(shí)，對摘要欄很不看中，認為可寫(xiě)可不寫(xiě)，沒(méi)想到這里還有名堂呢！真實(shí)不學(xué)不知道��！
3.對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。
公司財務(wù)實(shí)習報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
來(lái)到xx公司也快幾個(gè)月了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì )，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì )人的轉變。有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲，也有過(guò)淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著(zhù)找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習。然而工作上的毫無(wú)成熟感總讓自己彷徨。記得胡總曾說(shuō)過(guò)，工作上如果兩年沒(méi)起色就該往自己身上找原因了。
或許這真是對的，由此我開(kāi)始了思索，認真的思考。盡管我一思考，上帝便會(huì )發(fā)笑，但這笑帶著(zhù)一絲苦澀，思考的'結果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合軟件開(kāi)發(fā)這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現實(shí)的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問(wèn)號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個(gè)念頭�；蛟S只有重新再跑到社會(huì )上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過(guò)得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大。
我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗，公司正值用人之際，項目啟動(dòng)，所有的前續工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個(gè)項目安排的合理性，本著(zhù)對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動(dòng)開(kāi)始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當。長(cháng)痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。
能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì )把好自己最后一班崗，做好項目開(kāi)始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過(guò)渡。
離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，祝愿公司興旺發(fā)達！
辭職人：xx
20xx年x月x日
公司財務(wù)實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習時(shí)間
xx年x月x日——xx年x月x日
二、實(shí)習地點(diǎn)
校內：案例討論室、管理學(xué)院機房
三、實(shí)習內容
在一周的實(shí)習里，我們首先了解審計的整個(gè)基本流程，主要完成實(shí)質(zhì)性測試中的貨幣資金審計、應收賬款審計、存貨審計、固定資產(chǎn)的審計、應付賬款審計、管理費用審計、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審計、營(yíng)業(yè)稅金及附加審計、所得稅審計這幾個(gè)內容。這些審計的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應的項目明細表或明細帳，而最后一件事都是確定該項目是否已在報表中做出合理的披露。但是不同的審計內容，審計過(guò)程也有所不同。
貨幣資金的審計過(guò)程除了以上所說(shuō)的那兩個(gè)程序之外主要有：
1、對庫存現金還有盤(pán)點(diǎn)庫存現金、抽查大額現金收支、檢查外幣現金的折算是否正確；
2、對銀行存款余額的函證，對銀行存款余額的調節、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確；
3、其他貨幣資金過(guò)程銀行存款的過(guò)程相同。
應收賬款與應付賬款的審計過(guò)程類(lèi)似，應收賬款獲取明細賬后，需要分析應收賬款的賬齡，然后函證應收賬款、檢查未函證的應收賬款、檢查壞賬的確認和處理、檢查外幣應收賬款的的折算、分析應收賬款明細賬余額。而應付賬款除了函證之外，還要對應付賬款的借方余額進(jìn)行重分類(lèi)調整，并根據預付賬款的明細賬的余額進(jìn)行分析歸類(lèi)，檢查應付賬款長(cháng)期掛賬的原因。
存貨的審計過(guò)程，由于存貨的內容比較多，有委托代銷(xiāo)商品、分期收款發(fā)出商品等，因此在審計的時(shí)候，除了先核對明細賬之外，還要對不同的類(lèi)別的存貨進(jìn)行進(jìn)行檢查。然后根據原材料明細賬復核計算材料成本差異率、檢查存貨的跌價(jià)準備，對存貨的盤(pán)盈、盤(pán)虧、報廢情況進(jìn)行檢查，最后完成存貨的審定表。固定資產(chǎn)的審計則跟存貨的審計過(guò)程相類(lèi)似，先對固定資產(chǎn)的減值準備進(jìn)行檢查，然后檢查固定資產(chǎn)的盤(pán)盈、盤(pán)虧、報廢情況，根據之前的兩個(gè)步驟以及相關(guān)的明細賬填列固定資產(chǎn)及累計折舊審定表，最后完成固定資產(chǎn)審計程序表。管理費用的審定過(guò)程比較簡(jiǎn)單，但是管理費用所涉及的內容比較繁雜，因此審計的過(guò)程也比較麻煩，容易出現很多小問(wèn)題。在審計過(guò)程中，需要先根據管理費用的明細賬和憑證完成管理費用檢查情況表，然后完成審定表。
主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審定要根據主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的明細賬填列主營(yíng)業(yè)務(wù)收入檢查情況表，并檢查相應的原始憑證以及是否過(guò)入總賬，還有收入的確認時(shí)間是否正確。最后完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審定表，調整金額并列出調整分錄，完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計程序表。
主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的審計過(guò)程基本與主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的審計程序相同，需要檢查的原始憑證也都幾乎一致。要根據銷(xiāo)售合同等確認主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的確認時(shí)間，對錯誤的處理進(jìn)行調整，并完成相應的審定表，再根據實(shí)際檢查的情況完成主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審計程序表。營(yíng)業(yè)稅金及附加的審計與所得稅的審計，主要根據之前所做的營(yíng)業(yè)收入等科目的審定結果進(jìn)行調整，需要聯(lián)系之前所做的審計過(guò)程，進(jìn)行相應的調整，如：對虛增的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的調整，對退貨有關(guān)的稅金的調整，對于補提折舊造成所得稅差異的調整等。最后根據實(shí)際檢查審定的情況完成所得稅審定表。
四、實(shí)習心得
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習實(shí)訓，讓我真正體會(huì )到審計是一項龐大而復雜的系統工作，可以說(shuō)，審計是對一個(gè)人的耐力與細心的高度考驗，從報表中審出問(wèn)題，在對問(wèn)題進(jìn)行調整分析，最后寫(xiě)寫(xiě)出審計報告，每一個(gè)過(guò)程都是那么的復雜與繁瑣，讓我認識到審計工作的重要性和謹慎性。從大一到現在做了很多的上機實(shí)習課，每一次都有不一樣的體會(huì )，不僅因為實(shí)習的課程不同了，也因為隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計的上機實(shí)習課我也學(xué)到了不少的東西。
首先，我了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要。審計的理論課更側重于講授整體的理論體系，對于實(shí)踐方面會(huì )碰到的問(wèn)題基本不提及，因此我們在做審計的上機實(shí)習課的時(shí)候幾乎是先看答案，再自己摸索著(zhù)尋找答案應該從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后順序。在學(xué)校里，老師可以教會(huì )我們很多的理論知識，但是一旦出了學(xué)校，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少。自學(xué)能力是指一個(gè)人獨立學(xué)習的能力，也是一個(gè)人獲取知識的能力。它是一個(gè)人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個(gè)人可持續發(fā)展能力的重要要素。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會(huì )很多的專(zhuān)業(yè)和課外知識，更要學(xué)會(huì )怎樣去學(xué)習，這也是一個(gè)人是否具有可持續發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力
其次，要加強實(shí)踐能力，改變自己的思維方式。由于之前一直學(xué)習的是會(huì )計的知識，在很多方面，我們會(huì )過(guò)分的強調會(huì )計分錄的重要性，然而在不同的環(huán)境下，所注重的重點(diǎn)必將有所不同。從這次上機實(shí)習課中，我看到了自己定式思維模式的嚴重性，不懂得變通，發(fā)現問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，希望在以后的實(shí)踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通。正所謂“窮則變，變則通，通則達”，很多時(shí)候我們是被自己的思維方式所禁錮的，而不是環(huán)境禁錮了我們的行動(dòng)。
第三，做事之前要先了解“游戲規則”，磨刀不誤砍柴工。第一節課的時(shí)候老師有要求我們先看看企業(yè)的會(huì )計制度和審計約定書(shū)的內容，但是我們太急功近利了，直接就開(kāi)始做練習。然而在做到后面的折舊的計提、壞賬準備的提取時(shí)，對于一些數字的出現就不懂得是怎么來(lái)的，但是這一些在企業(yè)的會(huì )計制度中都有涉及到。其實(shí)每一件事情都有它自己的運行規則，只有我們了解了它的運行規則才會(huì )事半功倍，處理起來(lái)也更加得心應手。
五、實(shí)習建議
經(jīng)過(guò)這次上機實(shí)習，讓我對審計工作有了新的理解，也讓我學(xué)習到了很多課堂上學(xué)習不到的實(shí)踐操作能力。由于是第一次接觸這個(gè)操作系統，我們對這個(gè)實(shí)訓操作系統不了解，自己打字的速度不快，學(xué)校上網(wǎng)電腦網(wǎng)速不夠快，有時(shí)會(huì )出現突然死機的情況，導致我們在實(shí)際操作的時(shí)候出現一些問(wèn)題耽擱了實(shí)訓的進(jìn)度。這次實(shí)習采用的是模擬系統和實(shí)習資料相結合的方式，這讓我們在學(xué)習理論知識的同時(shí)通過(guò)上機操作部分對審計工作有了更深一層的理解。通過(guò)實(shí)際寫(xiě)出管理建議書(shū)，審計業(yè)務(wù)約定書(shū)等審計文件，以及在模擬系統中學(xué)習后，利用實(shí)習資料案例進(jìn)行練習，能很好的學(xué)以致用，希望以后能繼續采用這種實(shí)習方式�？傊�，在這次的實(shí)訓暴露出自己的很多問(wèn)題，在以后的工作和學(xué)習中，我會(huì )不斷的警示自己，并改善自己的，以便在以后工作中能夠勝任會(huì )計這個(gè)崗位，提高自己的職業(yè)能力水平。
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