關(guān)于新聞實(shí)習報告范文八篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告包含標題、正文、結尾等。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的新聞實(shí)習報告8篇，歡迎閱讀與收藏。
新聞實(shí)習報告 篇1
xxxx年的夏天，我作為一名實(shí)習生，在xx日報社政務(wù)新聞部，開(kāi)始了為期一個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐，新聞?dòng)浾邔?shí)習報告。
彼時(shí)正值xxx地區（包括xx所轄縣市即京山、鐘祥和沙洋）遭受自98年以來(lái)的第一次強大洪澇災害，很多地方的農業(yè)、畜牧業(yè)和水產(chǎn)大量減產(chǎn)甚至絕收，人民生活陷入困難境地。接到的第一項采訪(fǎng)任務(wù)，就是跟隨記者下鄉了解民生民情，為黨的社會(huì )事業(yè)作好輿論宣傳工作。
我們的首站是遭洪澇災害嚴重的xxxx鎮。七月十三日，xx鎮陡降暴雨，降雨時(shí)間持續十二個(gè)多小時(shí)，雨量達三百二十六毫米，是湖北京山縣有資料記載以來(lái)最高值，為近五十年來(lái)最大一次強降雨，導致該鎮二十個(gè)村、部分廠(chǎng)礦企業(yè)及集鎮受災嚴重。由于xx至京山路途遙遠且多為山路、坑洼不平之路，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，顛簸到目的地的時(shí)候，幾位文字和攝影記者已經(jīng)頭昏眼花，惡心嘔吐了，但是責任在身，良知在心。面對人民的財產(chǎn)甚至生命受到威脅的情況，幾位記者沒(méi)有絲毫猶豫和懈怠，拿起他們手中的筆和照相機，開(kāi)始了積極的采訪(fǎng)和拍照。
作為一名文字記者，就要做到眼疾手快，精確、深入而生動(dòng)的了解情況，及時(shí)報道。我們先后走訪(fǎng)了幾個(gè)居民區、養雞場(chǎng)和災民集中安置點(diǎn)，了解基本的受災情況和生產(chǎn)自救情況。由于第一次進(jìn)行單獨采訪(fǎng)，我在對一養雞農戶(hù)進(jìn)行受災情況采訪(fǎng)時(shí)，漏掉了很多細節，例如何時(shí)開(kāi)始養殖、每年收入多少、今年的損失多少、如何進(jìn)行生產(chǎn)自救等，雖然很多細節在新聞稿中并不會(huì )用到，但由此可以認識到，記者這種職業(yè)，不僅要求我們具有強大的責任心和悲憫眾生的慈悲胸懷，更要細致入微，做到嚴謹和敬業(yè)。
在單獨做一則深度報道的題材時(shí)，遇到的困難前所未料。首先是選題和切入的問(wèn)題，針對全國范圍內的物價(jià)上漲情況和全國、省的"菜籃子"工作會(huì )議的召開(kāi)，憑兩年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和一個(gè)月的全面實(shí)習所培養的新聞敏感，我覺(jué)察到關(guān)于"菜籃子"價(jià)格上漲的問(wèn)題，必定會(huì )在繼洪澇災害后，在xx引起新一輪的議題。
于是我把肉類(lèi)、蔬菜類(lèi)的上漲作為切入點(diǎn)，集中調查xx市的具體情況和面對物價(jià)上漲，政府以及各相關(guān)部門(mén)采取的宏觀(guān)調控措施。這個(gè)題材得到了主任的肯定，并鼓勵我進(jìn)行積極的專(zhuān)業(yè)探索。
在列好大致的提綱后，我開(kāi)始了采訪(fǎng)，大量搜集材料和數據的工作。八月的xx,剛剛告別梅雨季節，受副熱帶高氣壓控制，開(kāi)始進(jìn)入炎熱的夏季，這對于出門(mén)跑新聞，著(zhù)實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事情。烈日當頭，在相繼走訪(fǎng)幾個(gè)大型菜場(chǎng)和超市之后，我已經(jīng)汗流浹背雙腿酸軟。
當時(shí)就想放棄采訪(fǎng)任務(wù)，直接回到報社胡編亂造幾個(gè)實(shí)例，再根據市里發(fā)布的文件，改寫(xiě)得成一則深度報道。但是想到當時(shí)選擇新聞專(zhuān)業(yè)時(shí)的堅決和將來(lái)工作的道路，強大的心理動(dòng)力要求我，一定要堅持下來(lái)，不論有多遠有多苦。
在采訪(fǎng)超市負責人的時(shí)候，遇到了閉門(mén)羹。由于超市新入駐肉類(lèi)品牌如雙匯、雨潤等，可以有效調節xx市的肉源緊張情況，抑制肉類(lèi)的物價(jià)過(guò)高上漲，所以采訪(fǎng)任務(wù)格外重要。當時(shí)所有的超市人員都在開(kāi)會(huì )，門(mén)衛要求我等待，并向我索要記者證。但由于所在的xx日報并沒(méi)有給我辦理臨時(shí)記者證，我便掏出學(xué)生證證明身份，當場(chǎng)遭到拒絕，并拋出冷言說(shuō)學(xué)生哪有資格采訪(fǎng)。當時(shí)就知道等待采訪(fǎng)是不可能了，得想點(diǎn)辦法，死磨硬纏隨機應變。
新聞實(shí)習報告 篇2
進(jìn)入電視臺實(shí)習已經(jīng)一個(gè)月，雖然時(shí)間不長(cháng)，但收獲頗豐。我從一個(gè)懵懂的學(xué)生，逐漸成熟了起來(lái)。
剛進(jìn)入電視臺時(shí)，對環(huán)境很陌生，什么都不懂，有點(diǎn)怯場(chǎng)的感覺(jué)，也經(jīng)歷了幾天“啞巴”狀態(tài)。但這里的老師都很好，帶我的是個(gè)女老師，她向我介紹辦公室的工作情況，對我的實(shí)習情況作了指導，讓我明確了自己來(lái)這的目的，讓我不在麻木。首先堅持了每天早上向老師問(wèn)好，漸漸的和這里的老師熟悉起來(lái)了，感覺(jué)也自在了，慢慢的喜歡上了這里的一切，處于這樣一種文化氛圍比較濃的環(huán)境中，學(xué)習也越來(lái)越有感覺(jué)。
在開(kāi)始的兩個(gè)星期里，那里的老師指導我看他們以前發(fā)的稿，熟悉電視新聞的寫(xiě)法，慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習。我也漸漸的了解了新聞部，在實(shí)踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同，引用唐凡老師總結中的一段話(huà)“重視鏡頭，用畫(huà)面說(shuō)話(huà)；用好話(huà)筒，用聲音說(shuō)話(huà)；跟拍進(jìn)程，用情節說(shuō)話(huà)；選好視角，用思想說(shuō)話(huà)�！本涂梢院芎玫恼f(shuō)明什么是電視新聞的好寫(xiě)法。電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了的，文字說(shuō)明少，大部分用畫(huà)面去表達。我剛開(kāi)始的練習寫(xiě)稿的時(shí)候，就不注意簡(jiǎn)潔，普遍稿寫(xiě)的冗長(cháng)，這是在以后的寫(xiě)稿過(guò)程當中要改進(jìn)的地方。
這段期間的學(xué)習，讓我明白了學(xué)校里學(xué)的東西不是沒(méi)用，而是需要實(shí)踐來(lái)檢驗。在學(xué)校里老覺(jué)得這也學(xué)那也學(xué)，以后出去能起多大作用。但事實(shí)證明那些東西在特定時(shí)候，特定地方能發(fā)揮很大作用。剛開(kāi)始進(jìn)臺的時(shí)候，真的不知道自己所學(xué)的東西用在哪里，后來(lái)發(fā)現這里的老師都是獨立完成單篇稿件，也就是采、編、制作都是一個(gè)人獨立完成。這就要求你攝像、寫(xiě)稿、制作都要熟練。這讓我知道了我所學(xué)的那些雜的東西并不是沒(méi)用，到這里就能連成系統起來(lái)用了。但在實(shí)習中，我也發(fā)現學(xué)校里學(xué)的東西還是遠遠不夠的，很多知識、經(jīng)驗還需要在實(shí)踐中慢慢積累。
在我們這樣的一個(gè)小城市，新聞其實(shí)發(fā)生率很低的，除了政府安排的宣傳新聞，并沒(méi)有多少可以寫(xiě)的東西。但這里的老師就能突破地方小的局限性，能夠從這么小的地方去挖掘新聞。這里有位記者老師他一個(gè)月能發(fā)50多篇稿，超出基本要求的25條的一倍多，是新聞部的高產(chǎn)記者。我問(wèn)他平時(shí)怎么找新聞線(xiàn)索，他告訴我，沒(méi)事要多上網(wǎng)瀏覽，多看報紙，提高新聞敏感性，收集新聞素材，更重要的一點(diǎn)就是要建立廣闊的人脈關(guān)系。這讓我深深的體會(huì )到了人際關(guān)系的重要。因為憑你一個(gè)人的眼睛不可能看到全市的每個(gè)角落，所以要借助群眾的眼睛，所以建立人脈關(guān)系很重要。這些關(guān)系就是你的資源，是你新聞的來(lái)源，要懂得挖掘利用。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，也讓我體驗到了干記者這行的艱辛。他們雖有固定的下班時(shí)間，但基本不能正常下班，有時(shí)候為了新聞必須加班。在搞“雙創(chuàng )”宣傳期間，新聞?dòng)袝r(shí)候需要半夜拍攝，老師也堅持半夜上班。為了新聞風(fēng)雨無(wú)阻，記得去拍個(gè)集體婚禮的現場(chǎng)，那天下雨，但記者老師還是冒雨趕到現場(chǎng)進(jìn)行了拍攝，渾身濕透了也不在乎。在“10。1”之前的備稿期間，那些老師更是加班到很晚，不管多晚都要把稿趕出來(lái)。他們這種工作精神是我要學(xué)習的。
在實(shí)習期間，我不光得到了這些老師的幫助，同時(shí)還認識了不少與我一起實(shí)習的實(shí)習生，和他們成為了朋友，在和他們的點(diǎn)滴交談之中也學(xué)習到了不少。從她們身上學(xué)到了我所缺少的自信和大方，在實(shí)習中遇到問(wèn)題和她們一起探討解決，在互勉互勵中，共同進(jìn)步著(zhù)。
實(shí)習期間，我還有幸參加了電視臺的一次播音員招聘活動(dòng)，招聘活動(dòng)分面試和筆試，招聘播音員不再單單是注重外形外貌，也要求他們要有記者的素質(zhì)。在我們的地方電視臺，也許因為小，所以需要懂得比較多的，比較全面的，這樣才能節省開(kāi)銷(xiāo)。在《電視中心新聞部考核辦法》中就規定了播音員需配合記者出現場(chǎng)，同時(shí)每人每月也要發(fā)稿8條以上�，F在對人才的要求越來(lái)越高，播音的不再是只會(huì )讀稿了，同時(shí)也需要會(huì )采寫(xiě)新聞。通過(guò)這次招聘演練，我知道了自己的不足，在以后的學(xué)習中要不斷完善自己。
這個(gè)月的實(shí)習，我是快樂(lè )的，學(xué)習到了我要學(xué)的，收獲了我該收獲的東西。在以后的實(shí)習中，我要更主動(dòng)一些，從點(diǎn)滴小事做起，多爭取寫(xiě)稿的機會(huì )，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步！
新聞實(shí)習報告 篇3
本來(lái)院里今年是分配我去新華社湖北分社實(shí)習的，但由于種種原因，我把去新華社的機會(huì )讓了出來(lái)，“自謀生路”去了湖北人民廣播電臺新聞綜合頻道《焦點(diǎn)時(shí)刻》欄目組。
《焦點(diǎn)時(shí)刻》是湖北電臺的一檔老牌節目，年年被評為中宣部、國家廣電總局“青年文明號”，經(jīng)常有記者獲得各類(lèi)獎項，不少新聞作品也獲得全國性的大獎，所以，雖然沒(méi)有去成新華社，但能在焦點(diǎn)這樣的節目實(shí)習，也是相當有幸的。
早在大三上學(xué)期的時(shí)候，湖北電臺新聞頻道編播部副主任、焦點(diǎn)的老監制、我校96級的劉征師兄就給我們上過(guò)課。上課期間，劉老師就有意識的請電臺的一些記者、領(lǐng)導過(guò)來(lái)講課，而《焦點(diǎn)時(shí)刻》欄目的大部分記者，也都和我們見(jiàn)過(guò)面，陳建國和沈維維甚至在去年寒假，就在焦點(diǎn)這邊實(shí)習了一段時(shí)間，所以，這邊的人頭相對比較熟。
因為我們幾個(gè)都有媒體實(shí)習的經(jīng)歷，也都在學(xué)校媒體做過(guò)，而且又剛學(xué)過(guò)廣播編輯軟件，所以，上手還是很快。我們6月2號到臺里報道，馬上就開(kāi)始找選題，聯(lián)系采訪(fǎng)。很快，我這個(gè)以前都沒(méi)怎么接觸過(guò)廣播的人，就熟悉了焦點(diǎn)的采訪(fǎng)、寫(xiě)作、錄制、編輯以及節目上線(xiàn)的各項流程。辦公室的幾位老師看似都還不錯，對人也很好。我們幾個(gè)去的時(shí)候問(wèn)這問(wèn)那的，黃文老師居然還很認真的問(wèn)了我們的qq號，答應有采訪(fǎng)就帶我們去。甚至去電臺的第二天，何瑛老師去編稿子的時(shí)候，就特意帶我們幾個(gè)去播音間，教我們一些電臺編輯軟件最基本的常識，雖然以前我們在學(xué)校都已熟練掌握了，但還是獲益匪淺。
在焦點(diǎn)實(shí)習的一個(gè)半月時(shí)間里，我們幾個(gè)不依靠老師，自己獨立找選題、聯(lián)系采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、編輯、上線(xiàn)，基本對電臺的節目制作流程有了初步的理解和掌握。一個(gè)半月的實(shí)習，我做了限塑令（2篇）、電子垃圾（2篇）、選號費、創(chuàng )建文明城市（2篇）、電子處方（2篇）等五個(gè)選題，9篇稿子，兩萬(wàn)多字。期間，經(jīng)歷了多次暗訪(fǎng)，幾次被人發(fā)現（看來(lái)咱采訪(fǎng)的水平還是有待提高）；采訪(fǎng)了葉青、李榮建、向柏松等知名學(xué)者；通過(guò)操作多篇調查性報道，大大提高自己的新聞業(yè)務(wù)水平和獨立操作深度報道的能力；了解了廣播節目的制作流程，學(xué)會(huì )了使用專(zhuān)業(yè)的廣播編輯軟件編稿子，學(xué)會(huì )了進(jìn)行電話(huà)連線(xiàn)。不過(guò)，最主要的，還是在焦點(diǎn)這樣優(yōu)秀的節目實(shí)習的經(jīng)歷，有幸和焦點(diǎn)的幾位老師合作，向她們學(xué)習。
7月中旬，很偶然的情況下，我看到了騰訊*大楚網(wǎng)招聘實(shí)習生的新聞。騰訊*大楚網(wǎng)是湖北日報報業(yè)集團和騰訊公司聯(lián)系創(chuàng )辦的湖北省綜合性站。抱著(zhù)試一試的態(tài)度投出了我的第一份簡(jiǎn)歷，經(jīng)過(guò)嚴格的面試，我有幸被招聘到了大楚網(wǎng)。忙完了電臺的節目，和電臺的老師們和朋友們告別之后，我開(kāi)始了大楚網(wǎng)的實(shí)習，轉入網(wǎng)絡(luò )媒體“作戰”。在大楚網(wǎng)的一個(gè)半月時(shí)間里，大部分時(shí)間是伴隨著(zhù)奧運的腳步度過(guò)的。非常感謝大楚網(wǎng)能給實(shí)習生這么好的一個(gè)鍛煉機會(huì )，放心的把實(shí)習生放到奧運報道的第一線(xiàn)，使我們切身體會(huì )到了網(wǎng)絡(luò )媒體的運作、運營(yíng)、競爭之道，熟練掌握了騰訊新聞發(fā)布系統3。0版的各項操作，學(xué)會(huì )了作為網(wǎng)絡(luò )編輯最基本的一些技能，這可算是我實(shí)習中最出彩的一段經(jīng)歷了，當然，這首先得歸功于奧運會(huì )。
隨著(zhù)奧運會(huì )的閉幕，我們的奧運頻道也正式拉上帷幕，新聞部已有不少實(shí)習生離開(kāi)，辦公室里一下子少了好多熟悉的面孔，剩下的為數不多的實(shí)習生，就成了大楚網(wǎng)各類(lèi)新聞更新、專(zhuān)題制作的主力。在大楚網(wǎng)兩個(gè)月時(shí)間，我參與了大楚網(wǎng)新聞頻道、奧運頻道、娛樂(lè )頻道各版塊的更新工作，甚至是騰訊一些最重要的位置，例如迷你首頁(yè)和頭條新聞和圖片，我們都進(jìn)行過(guò)更新；參與、負責奧運期間大楚號外、扇向的姐的兩耳光，扇痛了誰(shuí)？、尖子生該不該如此“下基層”等專(zhuān)題的策劃與制作。通過(guò)在大楚網(wǎng)的實(shí)習，我對網(wǎng)絡(luò )媒體的認識、我的新聞業(yè)務(wù)能力都有了極大的提高，這段實(shí)習經(jīng)歷使我受益匪淺。
今年暑假，從5月28號放假到今天，三個(gè)多月的時(shí)間，我從湖北電臺到大楚網(wǎng)，從傳統的廣播媒體轉到新興的網(wǎng)絡(luò )媒體，雖然剛開(kāi)始有些不適應，但隨著(zhù)實(shí)習的深入，我還是學(xué)到了不少東西，對各類(lèi)媒介，有了自己的一些心得。期間，我“奇跡般”的熬過(guò)了傳說(shuō)中武漢的酷暑，每天來(lái)回奔波于武昌和漢口之間，結識了不少優(yōu)秀的新聞?dòng)浾吆途W(wǎng)絡(luò )編輯，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，可以說(shuō)，今年暑期的實(shí)習，是我大學(xué)期間最為出彩的一筆。最后，謝謝各位老師和同學(xué)對我的幫助，希望大家今年都能有一個(gè)好的前途！
新聞實(shí)習報告 篇4
一直以來(lái)，我對新聞單位就存在著(zhù)一種敬畏的心理，在學(xué)習了兩年的新聞專(zhuān)業(yè)之后的大三上半學(xué)期，學(xué)校安排我們一行8人來(lái)到山東商報泰安記者站進(jìn)行實(shí)習，下面介紹我們實(shí)習的一些經(jīng)歷：
初進(jìn)報社 戒驕戒躁
我們來(lái)到報社的第一天，負責人張站長(cháng)并沒(méi)有直接給我們安排任務(wù)跑新聞，而是給我們講了整個(gè)發(fā)行站的運作流程及做記者的一些為人處世的道理。張站長(cháng)還告訴我們在以后的采訪(fǎng)中會(huì )發(fā)現很多實(shí)際采訪(fǎng)中遇到的實(shí)際問(wèn)題與課本上學(xué)習的理論知識的區別，要學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際。
實(shí)習期間 貴在堅持
可以說(shuō)，實(shí)習并不像我之前想的（跑跑新聞，寫(xiě)寫(xiě)稿子）那么輕松，在隨后的實(shí)習日子里，每天都是6點(diǎn)多起床，從帶我們這一組的記者于姐給安排每日的采訪(fǎng)任務(wù)開(kāi)始到寫(xiě)出新聞稿為止，往往每天要忙到晚上八、九點(diǎn)，在外人看來(lái)，新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生寫(xiě)稿是最輕松的事情，但對于我們來(lái)說(shuō)，由于學(xué)校比較偏僻，很少有實(shí)踐的經(jīng)歷，往往寫(xiě)稿的時(shí)候也就是“數字數”的時(shí)候，可以說(shuō)能夠堅持下來(lái)并不容易。
經(jīng)驗問(wèn)題 共同分享
實(shí)習對于每位在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都不失為一種寶貴的經(jīng)歷，在實(shí)習過(guò)程中，由于專(zhuān)業(yè)知識或實(shí)踐經(jīng)驗不足等原因，我們難免會(huì )遇到一系列的問(wèn)題，具體案例如下：
1、在采訪(fǎng)某學(xué)院20xx年秋冬季財經(jīng)類(lèi)畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì )之后，寫(xiě)稿的時(shí)候我們犯了一個(gè)概念理解上的錯誤，我們當時(shí)起的新聞標題為《招聘單位疑惑：門(mén)檻夠低了，為何還是無(wú)人問(wèn)津——大學(xué)生結構性就業(yè)難引人堪憂(yōu)》，于姐說(shuō)我們的標題是在陳述一種現象，而現象則是指在國內形成一定的形勢的問(wèn)題，這種現象一般由新華社或南方周末這樣的大報進(jìn)行報導，市級的報紙是沒(méi)有這樣的資格的，最后由張站長(cháng)負責修改，改后的標題為《某學(xué)院召開(kāi)畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì )》。
2、在于姐安排的每日采訪(fǎng)任務(wù)中，我發(fā)現作為新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該時(shí)刻關(guān)注社會(huì )新聞和網(wǎng)絡(luò )熱點(diǎn)，要擅于從最近發(fā)生的熱點(diǎn)新聞中找出新聞亮點(diǎn)，在實(shí)習期間，社會(huì )新聞中民眾比較關(guān)心的亞硝酸鹽為肉保鮮、甲醛泡制水產(chǎn)品、二氧化硫熏出“毒銀耳”等一系列食品安全問(wèn)題，我們《泰安新聞》以泰安街頭的一句廣告宣傳語(yǔ)——“雖然我們的饅頭不一定是最好吃的，但是最讓人放心的”為切入點(diǎn)采訪(fǎng)泰安饅頭的食品添加劑問(wèn)題，寫(xiě)出了一篇名為《民以添為食？是非紛亂添加劑——小小饅頭竟含4種添加劑》的新聞稿。
為數不長(cháng)的實(shí)習時(shí)間里我懂得了打好專(zhuān)業(yè)知識基礎的重要性，在報社里往往有這樣一群人，他們不是新聞專(zhuān)業(yè)的，但一樣能夠寫(xiě)出優(yōu)秀的稿子，因此我們要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，掌握更系統更全面的專(zhuān)業(yè)知識，這樣才有競爭優(yōu)勢。其次，作為新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生，也要與社會(huì )接軌，擴展社交面，發(fā)展自己的人脈資源。以上是我實(shí)習過(guò)程中的一些感觸。
新聞實(shí)習報告 篇5
踏上香港之前，自己一直想知道自己能走多遠，離開(kāi)香港的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)成功的定義并不是你能走多遠，而是你離目的地還有多遠。
――－題記
準備篇：了解香港傳媒
申請這個(gè)實(shí)習機會(huì )時(shí)，心里一直希望的是可以去到香港的電視臺增長(cháng)見(jiàn)識。當得知學(xué)院安排我是去《文匯報》實(shí)習的時(shí)候，隨之而來(lái)的是很大的壓力。由于自己在校期間比較注重的是電視媒體方面的學(xué)習和實(shí)踐，平面媒體方面并不是自己的強項，擔心自己不能勝任。但是轉念一想，既然是實(shí)習，就應該在不同的媒體中多積累經(jīng)驗，新聞的本質(zhì)在不同媒體中總是一樣的。于是我著(zhù)手查閱大量的資料了解香港的平面媒體。一開(kāi)始我在7-11便利店買(mǎi)5元一份的《文匯報》，后來(lái)覺(jué)得有些貴，就去圖書(shū)館看報，大陸的圖書(shū)館一般可以看見(jiàn)香港的《文匯報》，《大公報》，《商報》等，這樣既可以省錢(qián)，又可以將幾份報紙做比較。
香港平面媒體有兩個(gè)基本的特色，一是商業(yè)競爭激烈，二是多元化。
香港歷來(lái)被認為是傳媒最發(fā)達的地區之一，雖然早在六十年代就開(kāi)始普及電視，電臺，但繁忙的香港人總是無(wú)暇看電視，一般是通過(guò)上班下班時(shí)在地鐵或巴士上看報紙了解新聞，所以報章雜志始終是香港人獲取咨詢(xún)的主要來(lái)源。大陸通常是一城一報，發(fā)達的城市最多也是兩三種，對于香港這么一個(gè)670萬(wàn)人口的城市來(lái)說(shuō)，維持近二十中報紙無(wú)意意味著(zhù)極其激烈的競爭�，F在香港報章日銷(xiāo)量最高的三份報紙分別是《東方日報》，《蘋(píng)果日報》，《太陽(yáng)報》，占領(lǐng)了超過(guò)八成的報業(yè)市場(chǎng)。其中95年創(chuàng )辦的《蘋(píng)果日報》以其迎合市民的感官趣味，資訊娛樂(lè )化，大標題大圖片的煽情效應，文字不追求深度和“狗仔隊”手法，成為香港競爭力急劇上升的報紙，其他報紙也紛紛效仿，至今“蘋(píng)果風(fēng)”越刮越盛。
而多元化則既是香港社會(huì )的特色也是香港報紙的特色。報紙通常被分成左中右三大派，三派的代表分別是《大公報》，《明報》，《蘋(píng)果日報》。不同派別的報紙對同一新聞事件有著(zhù)不同的反應，這于大陸幾乎所有媒體都統一口徑的做法相差甚遠。香港新聞自由也由此得到極大的體現。
實(shí)戰篇：你就是記者
1．《文匯報》簡(jiǎn)介
我所在的實(shí)習單位《文匯報》是一份面向香港全社會(huì )以精英為讀者定位的綜合報紙，平均每日出版60版左右。除了在香港地區發(fā)行以外，還在中國內地各省，自治區和直轄市銷(xiāo)售。創(chuàng )刊五十七年的《文匯報》以愛(ài)港愛(ài)國為辦報宗旨，立足香港，背靠祖國，面向世界。以對中國內地新聞報道的權威性而稱(chēng)譽(yù)香港社會(huì )，成為密切內地與香港交流的重要橋梁。
我和立堅被安排在了港聞部�！段膮R報》的港聞部并不是很大，編輯加上記者一共不超過(guò)60人。港聞部主要負責的是一些香港本地的新聞。港聞部里也分了許多不同的版塊，包括時(shí)政，民生，教育，醫療等等。而按新聞的種類(lèi)來(lái)分，分為靜態(tài)新聞突發(fā)新聞。做靜態(tài)新聞的'記者一般會(huì )在前一天晚上12點(diǎn)左右接到報社的電話(huà)安排采訪(fǎng)任務(wù)，記者第二天到場(chǎng)采訪(fǎng)后，就會(huì )立刻打電話(huà)報料給報社，回到報社后與編輯商量一些新聞點(diǎn)后就開(kāi)始寫(xiě)稿，晚上11點(diǎn)前截稿。而做突發(fā)新聞的記者則是每天10點(diǎn)從報社開(kāi)車(chē)出發(fā)，根據電臺廣播，警察內部的電臺以及一些同行的消息前往事發(fā)地點(diǎn)采訪(fǎng)，拍照。也就是做突發(fā)新聞的記者是集文字記者，攝影記者，司機三個(gè)職能為一體的記者�！段膮R報》突發(fā)組的記者分兩組，一組是上午10點(diǎn)到下午6點(diǎn)，一組是下午4點(diǎn)到深夜12點(diǎn)�！段膮R報》港聞部?jì)扔?0多人是專(zhuān)門(mén)負責突發(fā)新聞的，而《東方日報》和《蘋(píng)果日報》僅做突發(fā)新聞的記者就超過(guò)了100人。
報社里白天一般安靜，因為大部分記者都出去采訪(fǎng)了，一到傍晚，整個(gè)辦公室就開(kāi)始沸騰起來(lái)，記者忙著(zhù)查閱資料，趕稿，攝影記者忙著(zhù)弄照片，編輯忙著(zhù)與記者溝通和催稿，每個(gè)人都是半跑著(zhù)在辦公室里出入，說(shuō)話(huà)的速度也是平時(shí)語(yǔ)速的2倍快。這樣的狀態(tài)會(huì )一直維持到晚上11點(diǎn)前，也就是DEADLINE。11點(diǎn)后就是編輯修改，排版，一般凌晨2點(diǎn)開(kāi)始印報紙。凌晨4點(diǎn)就可以運往各個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)準備發(fā)售了。
我在絕大部分的時(shí)間都是做關(guān)于民生的靜態(tài)新聞，也有幸在實(shí)習的最后兩天跟著(zhù)做突發(fā)新聞，感受了兩種完全不同的做新聞的方式。
2．采訪(fǎng)：
抓住新聞點(diǎn)
來(lái)到《文匯報》的前一兩天，報社安排了記者帶我出去采訪(fǎng)。來(lái)到采訪(fǎng)現場(chǎng)，就切身的感覺(jué)到香港的媒體真的非常之多，即使一個(gè)小小的記者會(huì )也有十多間媒體參加。我原以為記者之間一定競爭激烈，但發(fā)現每個(gè)在場(chǎng)的記者都相互很熟稔，他們會(huì )互相對稿，互相討論，一起吃飯，關(guān)系非常友好。同行的記者告訴我，香港媒體間的競爭確實(shí)很激烈，但是記者之間卻很友好，他們一般不會(huì )介意把得到的資料共享，這是生存潛規則，互利互益；但是如何把得到的相同資料做出不同的新聞，才是較量之處。我意識到抓住新聞點(diǎn)就是他們所說(shuō)的“point”是非常重要
新聞實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習目的
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。搞好社會(huì )實(shí)習工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì )工作階段，而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作。
實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過(guò)實(shí)習，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現其不足，接著(zhù)去反饋到學(xué)習中去，會(huì )更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強的動(dòng)手能力，它所接觸的對象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。
真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機會(huì )，實(shí)習教會(huì )一名記者怎樣去觀(guān)察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà)，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習中才能深刻體會(huì )到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習是由課堂走向社會(huì )的第一步，假設能把第一步走好，之后的路自然學(xué)會(huì )習暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作能力，掌握采訪(fǎng)的基本方法，掌握新聞及電視節目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者、編輯學(xué)習，交流經(jīng)驗。深入現場(chǎng)去采訪(fǎng)，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì )，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。
二、實(shí)習內容
新聞學(xué)的實(shí)習內容主要有以下幾個(gè)方面：
1、 實(shí)地采訪(fǎng)
只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪(fǎng)的基本流程，懂得什么是采訪(fǎng)?新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強，偏重于應用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2、 訪(fǎng)后寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對采訪(fǎng)中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對采訪(fǎng)的進(jìn)一步補充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀(guān)眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3、 編輯整理
當寫(xiě)完初稿在后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節，俗話(huà)說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結構的安排和導語(yǔ)的構思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導語(yǔ)，熟練的運用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z(yǔ)言。
三、 實(shí)習收獲
在短短的實(shí)習期內，我深入到各地去采訪(fǎng)，真正的鍛煉自己的采訪(fǎng)能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運用自如，現場(chǎng)處理靈活。在采訪(fǎng)之后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體。
如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專(zhuān)訪(fǎng)等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)濟、社會(huì )等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質(zhì)?體會(huì )到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”，認識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習，自己的社會(huì )實(shí)踐能力大大地提高了，適應社會(huì )的能力強了，語(yǔ)言運用能力增強了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
四、實(shí)習中存在的主要問(wèn)題
以上是我的實(shí)習工作總結，通過(guò)實(shí)習發(fā)現，自己還存在著(zhù)不少問(wèn)題，包括文化知識的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現代設備的熟練運用能力還不夠，普通話(huà)水平不高。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
五、 對實(shí)習工作的建設性意見(jiàn)
實(shí)習主要是面向社會(huì )的過(guò)程，映盡量做到以下幾個(gè)方面：
1、 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線(xiàn)上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現場(chǎng)采訪(fǎng)是記者的本職工作。
2、盡可能擴大社會(huì )的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫(xiě)出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開(kāi)闊眼界，使報道更有特色。
3、在采訪(fǎng)，寫(xiě)作，編輯等一系列過(guò)程中應當教會(huì )實(shí)習者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì )記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪(fǎng)者提供鍛煉平臺。
4、記者應當在采訪(fǎng)寫(xiě)作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng )新思維。新聞單位要鼓勵記者開(kāi)拓創(chuàng )新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng )新思維，更新觀(guān)點(diǎn)。
5、新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機會(huì )。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運用到實(shí)踐中去，應該多動(dòng)手操作。
實(shí)習，是非常重要的一步，在實(shí)習中提升能力，在實(shí)習中學(xué)習都是非常關(guān)鍵的，抓好實(shí)習，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀(guān)的報道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應抓好實(shí)習中的每一個(gè)環(huán)節，深刻體會(huì )，認真學(xué)習。
新聞實(shí)習報告 篇7
20xx年3月至5月底三個(gè)月時(shí)間，我在招遠市委宣傳部新聞科實(shí)習。雖然領(lǐng)導沒(méi)有給我安排很具體的工作，但這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹慎小心。
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。實(shí)習過(guò)程中有兩件事對我觸動(dòng)挺大的。一件是當我滿(mǎn)懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個(gè)同事就問(wèn)我：你學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的？答曰公共事業(yè)管理。后這個(gè)專(zhuān)業(yè)啊，你會(huì )寫(xiě)稿子嗎？
看著(zhù)他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。另一件事是為了證明自己的能力，我總是不失時(shí)機地展現自己，工作中領(lǐng)導安排給我的寫(xiě)稿和改稿的任務(wù)，我都認認真真的完成，從來(lái)不敢馬虎，當我將自己辛辛苦苦寫(xiě)的稿子一下，必恭必敬地遞到領(lǐng)導桌前時(shí)。領(lǐng)導接過(guò)說(shuō)了一句：好，有時(shí)間我會(huì )看的。便隨手丟在了桌子的一角，繼續他的工作了，而且事后他竟然把這事給忘了。
常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀。三個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是打打電話(huà)幫忙寫(xiě)寫(xiě)稿子，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。修改稿件時(shí)，我只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。由于住的地方離實(shí)習單位比較遠，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是打掃打掃衛生，接接電話(huà)，坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，顯得枯燥乏味，但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎。
實(shí)習，就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好，但是在社會(huì )里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這三個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準備。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。
新聞實(shí)習報告 篇8
首先感謝大家在我實(shí)習期間兩個(gè)多月來(lái)的教導與關(guān)愛(ài)！
在泉州電視臺實(shí)習的兩個(gè)多月時(shí)間里，無(wú)論從理論上還是實(shí)踐上都有不少收獲，使我更真實(shí)、準確地理解電視新聞采編和電視制作。從理論方面來(lái)說(shuō)，實(shí)習期間的活動(dòng)，一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個(gè)檢驗，也是對自己所掌握的理論知識運用的考核，另一方面實(shí)習活動(dòng)，增長(cháng)了更為具體實(shí)在的新聞采訪(fǎng)經(jīng)驗的理論知識，特別是老記者對于各種新聞采編的經(jīng)驗，這是在課堂上學(xué)不到的，也是最實(shí)用的理論知識；從實(shí)踐方面來(lái)說(shuō)，從前期的采訪(fǎng)準備工作到后期的編輯工作，真真切切地認識了整個(gè)新聞采編工作的具體流程，和工作當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在沒(méi)有到電視臺實(shí)習之前，對新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過(guò)書(shū)本和電影電視了解的，認為記者是很強勢的群體，知識面涉及很多領(lǐng)域，既是政府的喉舌，也是受眾的xxx窗口，可以為政府做時(shí)事宣傳，也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。但實(shí)習經(jīng)過(guò)告訴我不是這樣的，因為記者他首先也是人，所以在電視臺實(shí)習的日子，先學(xué)會(huì )的是做人，先做好人，處理好與各類(lèi)人的關(guān)系，靈活應對不同的人群，才能做好工作。下面就談?wù)勎以趯?shí)習期間的心得體會(huì )。
在電視臺實(shí)習的日子里，我學(xué)會(huì )的第一句話(huà)是：“多看多寫(xiě)多總結”。
在學(xué)校學(xué)習的基礎理論知識固然很重要，對我們專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導作用，也可以讓我們更快地適應新聞的采編工作，但是實(shí)際上，新聞采編工作遠遠要比在學(xué)校所學(xué)的要來(lái)得更復雜、更細致。比如說(shuō)寫(xiě)稿，如果你永遠用從書(shū)本上的所謂“實(shí)用寫(xiě)作”來(lái)指導你的寫(xiě)作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會(huì )是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專(zhuān)題類(lèi)的新聞寫(xiě)作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學(xué)校出來(lái)的我們往往沒(méi)有擺脫書(shū)面語(yǔ)的寫(xiě)作方式，在稿件的處理上常常會(huì )出現一些跳躍的邏輯、出現大量的形容詞、設置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫(xiě)作的各種結構，比如像“倒金字塔結構”，但真的讓你來(lái)寫(xiě)，就不知道應該如何來(lái)安排文稿結構，從何入手、如果收尾。
最難的是給新聞取一個(gè)準確、形象、生動(dòng)、的標題，寫(xiě)一段漂亮的導語(yǔ)，讓觀(guān)眾一看就把視線(xiàn)鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，如果可以，從開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候就應該先拋開(kāi)自己的主觀(guān)認識和立場(chǎng)，把自己當成一個(gè)初學(xué)者，從零做起，每天找一定的時(shí)間來(lái)閱讀老記者的各類(lèi)優(yōu)秀稿件，認認真真地分析其結構和語(yǔ)言組織，體會(huì )不同新聞文字稿的不同表達方式，不同記者不同的寫(xiě)稿風(fēng)格，然后自己寫(xiě)一些稿子讓老記者點(diǎn)評。同時(shí)，每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺新聞，學(xué)習體會(huì )更為專(zhuān)業(yè)權威的新聞寫(xiě)作和表達。把每一天出現的寫(xiě)作錯誤和學(xué)習心得寫(xiě)成經(jīng)驗總結，然后當天分析消化。
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