水產(chǎn)實(shí)習報告（精選10篇）
在當下社會(huì )，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家收集的水產(chǎn)實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水產(chǎn)實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是水產(chǎn)養殖或水族科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步鞏固和加深已學(xué)的知識，其目的是培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的能力，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，拓展知識面，提高工作適應能力，，促使學(xué)生創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力的發(fā)展，為畢業(yè)后更好地適應當前經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展需要奠定良好的基礎。同時(shí)通過(guò)與實(shí)習點(diǎn)的.領(lǐng)導、技術(shù)人員、工人、群眾的接觸，學(xué)會(huì )社交和開(kāi)展群眾工作，為今后走上工作崗位奠下良好的基礎。
二、實(shí)習內容
仙桃胡場(chǎng)魚(yú)類(lèi)繁育場(chǎng)擁有二十余年的繁殖經(jīng)驗，養殖繁育魚(yú)類(lèi)包括四大家魚(yú)、鯉鯽鳊等常規魚(yú)類(lèi)以及斑點(diǎn)叉尾鮰、鱖魚(yú)、黃顙魚(yú)等名貴魚(yú)類(lèi)。多年的實(shí)踐經(jīng)驗給我們學(xué)習搭建了一個(gè) 很好的平臺。實(shí)習期間，我們主要學(xué)習內容包括：親魚(yú)的培育、催產(chǎn)整個(gè)過(guò)程以及魚(yú)苗的培育和成魚(yú)的養殖，學(xué)習魚(yú)病的診斷及防治，借鑒繁育場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)理念和銷(xiāo)售方法等。
該繁育場(chǎng)共有19個(gè)親魚(yú)養殖和魚(yú)苗培育池塘。9個(gè)約6畝的大池塘，其中有兩個(gè)相連的池塘作為孵化用水的蓄水池，其他大池主要養殖四大家魚(yú)親魚(yú)。中號池塘（2畝）主要養殖鯉鯽鳊親魚(yú)，還有5個(gè)小池塘（0.8畝）主要養殖鯽魚(yú)和鳊魚(yú)。同一池塘可以進(jìn)行親魚(yú)的混養，一般大池塘養殖親魚(yú)的量以三次產(chǎn)完為準，每次催產(chǎn)白鰱25-35組加草魚(yú)20-30組，每個(gè)大池約養殖白鰱160尾、草魚(yú)120尾，雄魚(yú)略多余雌魚(yú)，每個(gè)池塘再套養花鰱3-5組，青魚(yú)1-2組。每次拉網(wǎng)選魚(yú)時(shí)，如果拉到青魚(yú)，雌魚(yú)注射2ml白鰱或草魚(yú)催產(chǎn)劑后并到中間4號池，不馬上進(jìn)行催產(chǎn)，因為青魚(yú)性腺發(fā)育得晚，水溫穩定在25℃以后才能進(jìn)行人工催產(chǎn)。在大池進(jìn)行拉網(wǎng)時(shí)，第一次拉網(wǎng)用密眼網(wǎng)（網(wǎng)目長(cháng)約2mm），第二、第三次拉網(wǎng)時(shí)用稀眼網(wǎng)（網(wǎng)目長(cháng)約1cm），因為第一次拉網(wǎng)時(shí)親魚(yú)數量多，拉網(wǎng)密集一起親魚(yú)堆積在一起，活動(dòng)范圍小應激反應強烈，如果有稀眼網(wǎng)會(huì )讓你容易造成親魚(yú)鱗片脫落刮傷。拉起親魚(yú)以后，馬上稱(chēng)重，雌魚(yú)依重量注射第一針催產(chǎn)劑。草鰱鳙青的催產(chǎn)配方見(jiàn)下。
草魚(yú)：
第一針：lrh-a2 5ug/kg。
配水 0.3ml/kg。
注時(shí)：9：00-11：00(依拉網(wǎng)時(shí)間而定)。
第二針：lrh-a2 20-22ug/kg。
dom 1mg/kg。
配水· 0.3ml/kg。
注時(shí)：16：30-17：30（依水溫和第一針注射時(shí)間而定）。
針距：7-8h。
白鰱：
第一針：a混合物（白鰱催產(chǎn)專(zhuān)用類(lèi)似物混合物） 100單位/kg。
配水 0.5ml/kg。
注時(shí)：9：00-11：00。
第二針：a混合物 20ug/kg。
dom 1mg/kg。
配水 0.5ml/kg。
注時(shí)：16：30-17：30。
水產(chǎn)實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
《水產(chǎn)養殖》是生物技術(shù)及應用專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)必修課，也是一門(mén)實(shí)踐性較強的應用性課程。這次水產(chǎn)實(shí)習主要以中國對蝦的人工育苗為主。通過(guò)教學(xué)實(shí)習，使我們能夠更好的理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步鞏固和加深已學(xué)的理論知識，培養獨立工作和處理生產(chǎn)中有關(guān)問(wèn)題能力。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習也能夠拓寬我們的知識面，提高工作適應能力，學(xué)會(huì )社交和和如何處理好人際關(guān)系，為今后的工作奠定良好的基礎。
二、實(shí)習基本內容
了解掌握中國對蝦的繁殖，生長(cháng)情況以及熟悉人工育苗的生產(chǎn)過(guò)程。掌握了育苗的過(guò)程，了解了育苗用的`餌料和藥品的知識和使用，掌握了投餌和出苗的技術(shù)
三·實(shí)習時(shí)間
3月19至4月27 贛榆東順育苗場(chǎng)
以下是對中國對蝦的人工育苗進(jìn)行簡(jiǎn)要陳述
1 、引言
1．1 生物學(xué)特性
1.1.1 主要特征
中國對蝦無(wú)額胃背，額角側溝不超過(guò)頭胸
中的一半，無(wú)肝背和額角后脊中央溝，第三步
足一般不超過(guò)第二觸角鱗片，雄性第三顎足指
節與掌節等長(cháng)。
1.1.2 內部器官
中國對蝦全身也是由神經(jīng)、循環(huán)、消化、呼吸、排泄、內分泌、生殖、肌肉及骨骼等學(xué)位組成一個(gè)完整的有機體，且各系統相互配合，維持其生命活動(dòng)。
1.1.3 生活習性
中國對蝦主要分布在黃渤海沿岸，韓鮮西海岸、東海及南海偶見(jiàn)，其適溫范圍18-30℃，屬于鹽性，食性較廣，為肉食性動(dòng)物，幼體以甲藻和浮游動(dòng)、植物為主。對蝦多數為一年成熟并繁殖后代，雌雄異體。
1．2 經(jīng)濟性狀
對蝦是舉世聞名的海產(chǎn)珍品，尤其中國對蝦，由于其具有個(gè)體大，味道好，價(jià)值高，以及其生長(cháng)快、食性廣，對環(huán)境的適應能力強等諸多優(yōu)點(diǎn)，不僅在海洋漁業(yè)中占有
重要位置，而且也被作為海水養殖的重要品種而倍受人們的重視，養蝦業(yè)已成為我國沿海漁業(yè)經(jīng)濟中的支柱產(chǎn)業(yè)。
1．3 養殖性狀
對蝦養殖大面積發(fā)展興起于七、八十年代，全國沿海從南到北普遍實(shí)行對蝦養殖，對沿海經(jīng)濟的發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。養殖生產(chǎn)的發(fā)展，使我國最高年份產(chǎn)量達20萬(wàn)噸，一躍而為對蝦養殖大國之一。我市是對蝦養殖起步較早的地區之一，曾有著(zhù)輝蝗 的歷史。涌現出在全國奪取對蝦單產(chǎn)、總產(chǎn)、效益、出口創(chuàng )匯四個(gè)第一的干于縣和在全國壓得單產(chǎn)超噸的西墅高產(chǎn)塘。九三年流行性對蝦病毒病發(fā)生以來(lái)，產(chǎn)量大減，經(jīng)過(guò)近幾年的不斷努力，養殖單位和蝦農在養殖方式、養殖品種、病害防治方面探索取得了一定的成效。至97年對蝦養殖面積穩定在16.5萬(wàn)畝，對蝦養殖產(chǎn)量恢復到3040T，這為對蝦養殖的進(jìn)一步恢復發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
1．4 經(jīng)濟分析
對蝦養殖是一項投資高、周期短、見(jiàn)效快的行業(yè)。八十年代對蝦養殖的興起，為沿海地區迅速致富創(chuàng )出了一條新路。對蝦病毒病暴發(fā)以后，養殖對蝦的經(jīng)濟效益受到很大影響，蝦農多采用大大降低放苗密度，改精養為粗養，實(shí)行二茬蝦養殖或與魚(yú)、蟹、貝、藻等品種混養。這樣養殖的盈利而在逐步增大，養殖單位及蝦農又逐步恢復了養蝦信心。同時(shí)我們也看到全面出現了許多經(jīng)摸索后出現的健康對蝦高產(chǎn)典型，如天津漢沽區500畝聯(lián)片畝產(chǎn)450kg高達1000kg，畝效益超萬(wàn)元，使對蝦養殖在具有風(fēng)險的情況又具高額利潤，這對對蝦養殖的發(fā)展必將起著(zhù)很大的促進(jìn)作用。相信在不久的將來(lái)，對蝦病毒病害終將被克服，健康養蝦之路越走越寬。
2 、育苗技術(shù)
2．1 育苗條件
2.1.1 育苗場(chǎng)的基本設施
育苗室的建筑結構必須滿(mǎn)足采光、保溫、通風(fēng)的要求，室內應設有調光簾，或在玻璃部分涂刷白色漆、調控光強。此外完整的育苗場(chǎng)基本設施還包括餌料培養池、產(chǎn)卵孵化池、幼體培育池、室外仔蝦培養池及供電、供水供氣、供熱等系統。為了提高育苗成活率和經(jīng)濟效益，對育苗用水以及育苗池，育苗器材等設施要嚴格消毒處理。
2.1.2 親蝦采捕及越冬培育
育苗用親蝦通常有兩個(gè)來(lái)源途徑：一是從對蝦產(chǎn)卵場(chǎng)捕撈成熟親蝦，二是經(jīng)暫養的育苗親蝦。親蝦應選擇性腺豐滿(mǎn)、身體健壯、無(wú)病和幾份且卵巢呈黃褐色或褐綠色的個(gè)體，可利用活水和充氣帆布桶運輸，經(jīng)暫養待產(chǎn)。親蝦越冬在我市應移入室內，溫度最好保持在9-10℃，并應適當配以1/4/3的雄蝦，其暫養密度以3-5尾/m2為宜、條件好的可放到10-20尾/m2。
2．2 工藝流程
沉淀網(wǎng)濾 親蝦培育池 藻種擴大培養池 輪蟲(chóng)培育池 鹵蟲(chóng)冬卵孵化池
│ │ ↓ ┗━━━━━━┛
│ │ 單細胞藻培養池 ↓
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↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
注水控溫充氣→產(chǎn)卵、孵化→ 無(wú)節幼體→蚤狀幼體→糠蝦→仔蝦→蝦苗出池計數
2．3 餌料
對蝦無(wú)節幼體不攝食、靠卵黃養自己，進(jìn)入蚤狀幼體開(kāi)始攝食微小的動(dòng)值物，到糠蝦期時(shí)攝食能力增強，仔蝦期以后可以攝食蛤肉等人工餌料。
常用餌料：
1）骨條藻、食氏角毛藻、小新月菱形藻、三角褐指藻。
2）褶皺臂尾輪蟲(chóng)、鹵蟲(chóng)、雙殼類(lèi)的卵及幼蟲(chóng)。
3）豆漿、豆腐和豆粉；蛋黃、蛋糕；蝦粉、人工配料。
2．4 病害防治
2.4.1 細菌性疾病
病原有兩類(lèi)，一類(lèi)是孤菌，另一類(lèi)是單胞肝菌和氣單胞肝菌。病狀：幼體活力明顯下降，游泳不活潑，趨光性弱，腹部弓起，在水中打旋，不攝食，體色變白、久之則死亡。
預防：徹底清池，對用水嚴格消毒過(guò)濾，合理投餌，合理密度。
治療：（1）全池潑灑3-5ppm土霉素或2-3ppm氯霉素，一天一次，連潑3天。
�。�2）在幼餌中（如豆漿、蛋黃）中加1g/kg土霉素或氯霉素投喂，連喂三天。
�。�3）用2-3ppm磺胺異噻唑或磺胺噻唑全池潑灑；也可用0.5-1.5ppm呋喃西林、呋喃唑酮、呋喃內斯等全池潑灑，連潑三天。
2.4.2 真菌病
病源：真菌（霉菌），主要有鏈壺菌、離壺菌、海壺菌三種。
病狀：致病的卵子及幼體內充滿(mǎn)菌絲，卵子停止發(fā)育，很快死亡。幼體不活潑，趨光性減弱，不攝食，下沉死亡。
治療：（1）全池潑灑0.006×10-6-0.01×10-6孔雀保，一般一次即可。
�。�2）制霉菌素8×10-6-10×10-6全池潑灑,連續1-2次。
�。�3）全池潑灑0.01×10-6氟樂(lè )靈。
2.4.3 緣毛類(lèi)纖毛蟲(chóng)病
病原：原生蟲(chóng)物緣毛類(lèi)纖毛蟲(chóng)，主要有鐘蟲(chóng)、聚縮蟲(chóng)、單縮蟲(chóng)、累枝蟲(chóng)等。 病狀：游泳遲緩，妨礙攝食，生長(cháng)減慢，蛻不下殼，最終下沉死亡。
防治：早期發(fā)現時(shí)，迅速更換新水。
2.4.4 絲狀細菌病
病原：以毛霉容發(fā)菌為多見(jiàn)。
病狀：該菌附著(zhù)后，使卵子不能繼續發(fā)育，幼體活力減弱沉底而死亡。
防治：應保持水質(zhì)清凈。
此外育苗期間的病害還很多，諸如，畸形�。ù堂s�。�，氣泡病、中腸腺壞死病以及中國對蝦桿狀病毒病等等。目前一些病毒尚無(wú)良好的治療方法，關(guān)鍵是要注意水質(zhì)，餌料條件的改善，以預防為主。
3 、養成技術(shù)
3．1 養成條件
養蝦場(chǎng)選擇在風(fēng)浪小、流暢的
內灣及河口沿岸的潮間帶及鹽堿
地區；池底以不滲水的粘土、沙質(zhì)
粘土或砂質(zhì)壤土為宜；海區鹽度在
5-35‰，無(wú)工業(yè)污染，池塘以20-30
畝、水深2米左右為宜。
3．2 蝦苗運輸
蝦苗運輸可采用陸運、水運和空運。運輸容器主要以布和塑料袋較方便，放苗密度視蝦苗大小，運輸時(shí)間長(cháng)短和水溫高低而定，一般運10cm蝦苗時(shí)間6小時(shí)左右，采用1m帆布桶（約1/3水），密度為20-30萬(wàn)尾，采用充氣尼龍袋密度為0.6-1萬(wàn)尾/袋，注意避免炎熱中午運輸，做到防曬、防雨。
3．3 中間養殖
是指培養大規格蝦苗，把人工培育的仔蝦培養到具有較強適應能力時(shí)，再進(jìn)行放養。目前普遍采用塑料大棚暫養，以便提早放苗。中國對蝦多是培養到體長(cháng)2-3厘米，這樣養成時(shí)的成活率一般都在80%以上。
3．4 工藝流程
清池 → 進(jìn)水 → 繁殖基礎餌料 → 取苗 → 養 殖 管 理 → 收獲
↑↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
整理 藥物 過(guò)濾 施肥 接種 中間暫養 換水 投餌 防病
3．5 餌料
水產(chǎn)實(shí)習報告 篇3
為了了解水產(chǎn)生產(chǎn)一線(xiàn)情況和海南紅樹(shù)林生態(tài)環(huán)境，我們水產(chǎn)養殖全體同學(xué)在趙老師帶領(lǐng)下到三亞水產(chǎn)養殖基地進(jìn)行學(xué)習參觀(guān)。
我們到過(guò)的參觀(guān)地點(diǎn)有：
(1)東寨港紅樹(shù)林保護區；
(2)沿途參觀(guān)了馮家灣蝦苗基地。
(3)螺旋藻養殖基地；
(4)南海水產(chǎn)研究所海潤珍珠養殖場(chǎng)；
一、首先到達參觀(guān)東寨港紅樹(shù)林保護區：
海南東寨港紅樹(shù)林保護區位于�？跂|南方向瓊山境內，紅樹(shù)林在這里的海灘上綿延50公里，面積達3337.6公頃，海南的紅樹(shù)林以瓊山、文昌為最，其中瓊山市的東寨港紅樹(shù)林保護區是游人去得最多的景區之一。面積4000多公頃，是我國建立的第一個(gè)紅樹(shù)林保護區，是中國七個(gè)被列入國際重要濕地名錄的保護區之一。
紅樹(shù)林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落，其大部分樹(shù)種屬于紅樹(shù)科,生態(tài)學(xué)上通稱(chēng)為紅樹(shù)林，是能生長(cháng)于海水中的綠色植物。從照片上可以看出，這里的紅樹(shù)林生態(tài)環(huán)境極好，適合各種生物繁殖生活，水中有多種生物，包括各種魚(yú)類(lèi)諸如血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔，各種蛇類(lèi)等。生物資源及其豐富。據介紹，這里的紅樹(shù)林生長(cháng)良好，漲潮時(shí)分，茂密的紅樹(shù)林樹(shù)干被潮水淹沒(méi)，只露出翠綠的樹(shù)冠。我們到時(shí)，正處于漲潮前期，能看到水已經(jīng)淹沒(méi)樹(shù)根，只有氣生根還露出水面。有經(jīng)常性腿潮漲潮，有利于生物生長(cháng)發(fā)繁殖，因此這里生物物種繁多。
二、參觀(guān)紅樹(shù)林后，汽車(chē)開(kāi)到馮家灣，沿途參觀(guān)蝦苗基地。這里是中國南方最大的蝦苗培育基地。這里實(shí)際形成了馮家灣———椰林灣地區對蝦種苗產(chǎn)業(yè)帶擁有種苗廠(chǎng)家400多家，蝦苗總數占全省80％左右，成了遠近聞名的.“蝦苗谷”。但是，從沿途參觀(guān)來(lái)看，這里的基地雖然總體規模大，但都是小規模個(gè)體養殖較多，技術(shù)力量也很薄弱，競爭力不會(huì )太大。需要引進(jìn)大量技術(shù)人員提高育苗技術(shù)和技術(shù)創(chuàng )新才是出路。
三、到達三亞后休息一晚上，晚上我到三亞海灘看看，這里的海水比�？诘暮Ｋ蓛舳嗔�，說(shuō)明三亞市的生態(tài)環(huán)境確實(shí)很好。
次日上午(五月十七日)到螺旋藻基地參觀(guān)。我們主要參觀(guān)了螺旋藻的室外水池培養：
圖中看到的轉動(dòng)的是為了防止螺旋藻沉積在池底，加快流速。
下面是螺旋藻培養完成后進(jìn)行過(guò)濾獲得螺旋藻液，此時(shí)獲得濃度極高的螺旋藻，再加工后可以生產(chǎn)了。螺旋藻目前在海南大規模養殖的只有一家，原因是不好養，同時(shí)市場(chǎng)需求不是很大，沒(méi)有穩固的銷(xiāo)路。
四、緊接著(zhù)我們到南海珍珠研究所參觀(guān)珍珠養殖，這里有專(zhuān)門(mén)解說(shuō)為我們講解：
這是我們看到的幾個(gè)珍珠貝：
珍珠貝在海里稱(chēng)貝，在淡水中叫蚌，海水珍珠的價(jià)格一般你淡水高，他們的區別在于：海水珍珠和淡水珍珠的區別
珍珠文化底蘊深厚，早在幾千年期就已經(jīng)開(kāi)始使用珍珠作為貴族和皇家權威的象征。明代有人把用鉛塊做好的佛像放入蚌殼中，形成佛像珍珠�，F在的幾個(gè)超級珍珠都分別藏于世界各大博物館和知名收藏家手中，價(jià)值上千萬(wàn)美元。
珍珠的價(jià)值很大程度由以下幾個(gè)因素決定：
1， 海水還是淡水 淡水珠和海水珠是屬于二個(gè)不同檔次的商品，就象岫玉與翡翠，不可相提并論。
2， 顏色有幾種成分構成了珍珠的色素。本身的色素(如白色、奶色、粉紅色、 黑色等等)。若是出口歐美的珠子，肯定都是經(jīng)過(guò)漂白的。黑珍珠中以黑中透紫的最佳。
3， 光澤光澤是消費者要考慮的最重要因素之一，由珍珠本身的品質(zhì)，透明度和珠母層的厚度決定。有時(shí)在珍珠腰部有一圈顯得蒼白無(wú)光，這與局部結晶體的結構變化有關(guān)，應盡量避開(kāi)這種珠。毫無(wú)疑問(wèn)，光澤越強，質(zhì)量越佳
4， 珠母層厚度越厚越好�？蓮恼渲榇┛滋幾屑氂^(guān)察珠層厚度，順便觀(guān)察珠核是否在穿孔時(shí)遭到破損。珠層厚度還可從珠光的強弱間接判斷，太薄的珠不耐用，理想的珠應在半mm以上。
5， 形狀對串珠而言，應力求顆顆圓潤光滑、均稱(chēng)、規則。但若你能以較少的代價(jià)買(mǎi)到體積較大的珍珠，將使你收藏珍珠的寶庫里更添姿彩。
6， 瑕疵，除了向外突出的瑕點(diǎn)外，瑕疵還可以是裂痕、裂縫、凹狀和深色或暗淡的斑點(diǎn)以及環(huán)帶，應盡量避免。但在放大觀(guān)察時(shí)，總能找到一些毛玻
參觀(guān)完珍珠養殖場(chǎng)后我們就回到我們學(xué)校海南大學(xué)，于十八日下午3四點(diǎn)到校。
總結：通過(guò)兩天一夜在外實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，使我們更加了解了生產(chǎn)一線(xiàn)的情況，為我們將來(lái)深入生產(chǎn)提供實(shí)踐條件。我們一直都是在學(xué)校學(xué)習文化知識，對生產(chǎn)一線(xiàn)了解太少，甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大規模養殖珍珠貝，螺旋藻。這次外出實(shí)習活動(dòng)正好適時(shí)地填補了這個(gè)空白。同時(shí)我認為集體外出鍛煉了我們班級的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間感情。感謝趙老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這一次實(shí)習活動(dòng)。
水產(chǎn)實(shí)習報告 篇4
一.南洲自來(lái)水廠(chǎng)
1.南洲自來(lái)水廠(chǎng)概述
南洲水廠(chǎng)坐落于廣州市海珠區新蟯鎮瀝蟯村，原水取自順德西海取水點(diǎn)，經(jīng)兩條DN2200輸水管送至南洲水廠(chǎng)廠(chǎng)區，全長(cháng)約27公里。 南洲水廠(chǎng)是廣州市市
政重點(diǎn)工程，20xx年5月進(jìn)入全面規模建設，于20xx年9月23日竣工投產(chǎn)。南洲水廠(chǎng)、包括廣州市南部供水其它部分總投資約26億元，建設規模為100萬(wàn)立方米/日，是廣州市首間采用“臭氧消毒+活性炭過(guò)濾深度處理工藝”的飲用凈水廠(chǎng)，也是國內供水規模最大的飲用凈水廠(chǎng)，在世界上也是不多見(jiàn)的。
2.工藝流程及說(shuō)明
西海取水泵站→前臭氧接觸池→配水池→緩合反應池→平流沉淀池→沙濾池→ 前連接井→后臭氧接觸池→炭濾池→后連接池→清水池→水泵組→輸水管道
所謂深度處理，就是先經(jīng)過(guò)前臭氧處理，然后經(jīng)過(guò)后臭氧處理，最后用活性炭吸收水中異味
緩合反應池，用聚合氯化鋁來(lái)沉淀水中的雜質(zhì)。網(wǎng)狀的池使水流形成漩渦，加速混合沉淀。
平流沉淀池，3m深，采用層疊式結構目的是節約用地，下面是清水池，伸出來(lái)的是清水的透氣管。
后臭氧尾氣破壞間，用電加熱到350攝氏度以上，使O3變成O2，使排出氣體中臭氧濃度低于0.1mg/立方米
碳濾池，里面有2m深的柱狀活性炭，有生物膜包裹，一方面可以用生物降解，另一方面可以延長(cháng)活性炭的使用壽命。
3.工藝的優(yōu)點(diǎn)
使用活氧化消毒技術(shù)優(yōu)點(diǎn)：
1)、活氧消毒作用是極強的，不管是細菌病毒，還是未萌動(dòng)的孢子都具有殺滅作用，而且殺滅速度。
2)、活氧消毒過(guò)程中產(chǎn)生的氧化物是無(wú)毒、無(wú)味能生物降介的物質(zhì)。
3)、活氧能很快分解為氧，不會(huì )產(chǎn)生二次污染，而且提高養殖用水中的溶氧量。
4)、活氧在消毒過(guò)程中通過(guò)其氧化絮凝作用對水質(zhì)起到一定的凈化作用。
5)、活氧在應用中，只能就地產(chǎn)生，所以簡(jiǎn)便、完全、可靠、經(jīng)濟。
二.大學(xué)城雜用水廠(chǎng)
1.大學(xué)城雜用水廠(chǎng)概述：
廣州市大學(xué)城雜用水廠(chǎng)位于廣州市番禹區小谷圍島廣州大學(xué)城西北角北亭碼頭東側地段，占地面積18825平方米，縱向長(cháng)度267。9米，橫向寬度71。7米，北靠官洲河，南鄰外環(huán)路，設計規模10萬(wàn)立方米/日，水源取自珠江后航道官洲水道，負責供應廣州大學(xué)城內的生活雜用水，市政雜用水、建設用水及公共景觀(guān)補充水。
2.工藝流程及說(shuō)明：
官洲河→分建式地下取水泵站→管道靜態(tài)混合→拆板絮凝池→斜板沉淀池→均粒濾料濾池→清水池→地下送水泵站→管網(wǎng)
官洲河水由菱形取水頭部經(jīng)自流管進(jìn)入取水泵站，用潛水泵提升至格柵配水井，通過(guò)回轉式隔柵除污機濾除懸浮雜物后，在注入絮凝沉淀池前投加聚鋁絮凝劑和液氯(前加氯)，經(jīng)絮凝沉淀后經(jīng)均粒濾料濾池過(guò)濾后，再次后加氯消毒，輸入清水池，進(jìn)入地下送水泵房，經(jīng)潛水泵壓送至管網(wǎng)。
其間包括三個(gè)系統：
1)加藥系統：(聚鋁絮凝劑的`投加，可以通過(guò)三種方式來(lái)控制：人工遙控調節頻率或沖程的大小來(lái)實(shí)現;千噸水加藥，根據原水流量大小自動(dòng)控制加藥量;根據原水流量，原水濁度等多重參數自動(dòng)控制加藥);
2)氣水反沖洗系統(包括反沖洗泵房，反沖洗鼓風(fēng)機和反沖洗水泵，采用氣洗→氣水混合沖洗→水洗三段式?jīng)_洗程序，沖洗周期不超過(guò)24小時(shí)，每?jì)芍軟_擦一次);
3)加氯系統(包括前加氯，在進(jìn)入反應沉淀池之前投加液氯，由原水流量按設定的投加比例自動(dòng)投加;和后加氯，在進(jìn)入清水池之前再次投加液氯用以消毒，根據濾后水流量和濾后水余氯自動(dòng)調節投加量);
3.工藝的優(yōu)點(diǎn)：
該工藝采用絮凝、沉淀、過(guò)濾等工藝，它的建成投產(chǎn)，既滿(mǎn)足了大學(xué)城現階段各種用水的需求，有效解決新的用水矛盾。同時(shí)全面實(shí)現水資源的合情合理使用�？梢哉f(shuō)雜用水廠(chǎng)的建設順應時(shí)代潮流，合理利用水資源。
水產(chǎn)實(shí)習報告 篇5
前言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
1.1實(shí)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)水產(chǎn)養殖學(xué)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )
的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
1.2實(shí)習任務(wù)要求
�、僭谒a(chǎn)養殖學(xué)崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介 浙江XXXX系統工程有限公司成立于****年，是一家專(zhuān)注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于****科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX
產(chǎn)品，企業(yè)特聘請水產(chǎn)養
殖學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家（中科院院士）作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤水產(chǎn)養殖學(xué)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）
A. 參與水產(chǎn)養殖學(xué)崗位的日常工作，參與組織制定單位水產(chǎn)養殖學(xué)崗位發(fā)展規劃和年度工
作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B. 協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位的
工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C. 在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職
業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、實(shí)習內容（過(guò)程）
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
3.2適應水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
3.3學(xué)習崗位所需的知識。
在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到“活到老，學(xué)到老”的`深刻內涵。在水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在實(shí)習過(guò)程，實(shí)習單位安排的了技術(shù)指導杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認識本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
四、實(shí)習心得體會(huì )
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習提供的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。
水產(chǎn)實(shí)習報告 篇6
誰(shuí)曾想時(shí)間如飛似般流逝，前些日子還頂著(zhù)烈日在一線(xiàn)戰斗的我，如今已經(jīng)在家中怡然自得的休息。三個(gè)月的實(shí)習時(shí)間聽(tīng)起來(lái)是那么漫長(cháng)，實(shí)則是那么短暫!看著(zhù)家中搖搖擺擺的風(fēng)扇葉子不停的搖擺蕩漾，我不免也陷入了回憶當中。
在黃老師為我們開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )之后，我們就開(kāi)始了選擇。當時(shí)有兩個(gè)問(wèn)題疑惑著(zhù)我，一個(gè)是在省內還是省外，還有一個(gè)是做銷(xiāo)售還是去養殖場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭我毅然的選擇了去省外干銷(xiāo)售，并在同學(xué)的推薦下選擇了北京水世紀魚(yú)藥公司。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，實(shí)習日期也日漸臨近。于是我們同行的一行人收拾好了包囊，踏上了開(kāi)往遠處的火車(chē)，向著(zhù)我們向往的目的地進(jìn)發(fā)�？粗�(zhù)車(chē)窗外飛逝的風(fēng)景，我又陷入了沉思，那個(gè)理想的地方會(huì )是什么模樣，至少這三個(gè)月是不會(huì )輕松的!
經(jīng)過(guò)二十個(gè)小時(shí)車(chē)程的顛簸，我們終于是到達了目的地湖北武漢!早有耳聞武漢是中國四大火城之一，真正到此才發(fā)現果然名不虛傳，才七點(diǎn)多鐘驕陽(yáng)就已高高升起，炙烤著(zhù)大地，仿佛它是想用這種獨特的熱情迎接著(zhù)我們來(lái)自遠方的客人吧!一個(gè)小時(shí)后我們順利的與水世紀的接待負責人員沈哥、雪姐會(huì )面，一見(jiàn)面就被他們的親和力所感染，仿佛不是第一次見(jiàn)面，而是相識多年的老朋友了。
在酒店休息了一個(gè)上午，下午便來(lái)到公司會(huì )議中心開(kāi)會(huì )。由于我們是和河南師范大學(xué)的同學(xué)是同一批來(lái)此實(shí)習的學(xué)生，所以便一同參與這次會(huì )議。走進(jìn)會(huì )場(chǎng)便看到了掛在兩邊的大橫幅，分別是歡迎我們與河南師大來(lái)此實(shí)習的內容!霎那間感覺(jué)心里一暖，一個(gè)大公司能注重這樣的小細節，彰顯了其自身的魅力與品格，這也更加堅定了自己的選擇是正確的。休息片刻，公司的營(yíng)銷(xiāo)總監楊總緩緩從休息廳走了出來(lái)。親切地與我們打了招呼，并向我們闡述了今年來(lái)與水產(chǎn)息息相關(guān)的許多案例，讓我們對水產(chǎn)有了一個(gè)真正的概念。他的演講幽默而風(fēng)趣，同學(xué)們興趣盎然，仿佛走進(jìn)了一個(gè)新的世界!之后由公司的技術(shù)總監榮經(jīng)理為我們大概地講述了水產(chǎn)方面一些技術(shù)問(wèn)題，通過(guò)他的演講，第一次知道并了解了何謂是雙養理論。即內以營(yíng)養為核心，外以溶氧為核心!最后在雪姐給我們講述了有關(guān)的安全知識問(wèn)題后，便迎來(lái)了今天的重頭戲之選市場(chǎng)。我與本校的一個(gè)女同學(xué)被分到了洪湖片區，主要的服務(wù)對象是四大家魚(yú)與蝦蟹。晚上的安排便是與公司的幾位領(lǐng)導一起進(jìn)行了用餐，在此期間我還了解到楊總也是從我們學(xué)校畢業(yè)的，內心充滿(mǎn)了自豪，同時(shí)也更加確立了信心，我也能做到最好!
第二天一早醒來(lái)收拾完畢之后，便又踏上了新的征途。在一陣顛簸后終于來(lái)到了目的地洪湖，而我們的大區負責人李經(jīng)理早已在街上等待著(zhù)我們。熱心地將我們的行李提放上車(chē)，心里又充滿(mǎn)了暖意!同行來(lái)接待的還有一個(gè)人員，后來(lái)我才知道他是比我們早來(lái)一個(gè)月的川農實(shí)習生小洋。在一路的交談中不一會(huì )兒便到達了我們住的地方，從外面看房子頗有些陳舊，但走進(jìn)里面發(fā)現空間蠻大，而且收拾得干凈利落，家具相應齊全!來(lái)到家園之后相繼認識了各個(gè)新同事，每個(gè)人都是那么的隨和與幽默，不一會(huì )兒變打成了一片。
由于才下市場(chǎng)，自身缺乏理論基礎與實(shí)踐經(jīng)驗，還不能單獨下市場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，加之最近幾天又在下雨。于是李經(jīng)理為我們詳細講解了一下公司的主要產(chǎn)品，為此我們了解到了公司產(chǎn)品的主要成分、作用!
等待了兩天之后天氣轉好，我們終于隨著(zhù)李經(jīng)理來(lái)到了一線(xiàn)�？粗�(zhù)他熟練的解剖病魚(yú)與為養殖戶(hù)開(kāi)出方案，內心不禁嘖嘖稱(chēng)奇。而自己第一天的收獲也是不小，可以自己解剖病魚(yú)雖然并不怎么熟練，同時(shí)也學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的一測水。之后的兩天同時(shí)又跑了龍蝦與河蟹市場(chǎng)，雖然品種不同，但大概的養殖思路是大同小異的。養殖的最主要環(huán)節還是要調控水的質(zhì)量，這一環(huán)節最可能導致養殖水體動(dòng)物的直接發(fā)病。
在跟著(zhù)李經(jīng)理跑了將近一個(gè)周的市場(chǎng)后，自己大概有了一個(gè)頭緒，也清楚了其主要的流程。于是我便自告奮勇的想單獨下市場(chǎng)，李經(jīng)理也同意了我的想法，并把我安排在了離家較近的市場(chǎng)龍口。輔助當地市場(chǎng)的技術(shù)人員莫主管一同為當地養殖戶(hù)提供技術(shù)服務(wù)!莫哥之后又帶著(zhù)我跑了幾天龍口的市場(chǎng)，我發(fā)現了龍口的養殖特點(diǎn)是，養殖面積大，并且四大家魚(yú)占了其養殖品種的絕大部份，蝦蟹養殖幾乎沒(méi)有，所以莫哥叫我把側重點(diǎn)放在四大家魚(yú)上，也就是市場(chǎng)需要什么我們就鉆什么。在之后的幾天里，我在家魚(yú)這方面的技術(shù)成長(cháng)的很快，基本上搞清楚了魚(yú)發(fā)病的主要誘因，也能單獨地提供治療方案。于是莫哥便也放心地讓我單獨的下市場(chǎng)為養殖戶(hù)提供服務(wù)，第一天單獨下市場(chǎng)的我騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)到了一個(gè)老大爺池塘邊。因為我遠遠的就從岸上看見(jiàn)了他的池塘面上漂著(zhù)厚厚的一層死魚(yú)，問(wèn)題也算是蠻嚴重的啦。只見(jiàn)他憂(yōu)心忡忡地用網(wǎng)把死魚(yú)一條一條地撈起來(lái)放在岸邊，看見(jiàn)他滿(mǎn)頭白發(fā)并一臉愁容，我的內心也一陣酸楚�？匆�(jiàn)技術(shù)人員來(lái)了之后，老大爺的眼里頓時(shí)有了光澤，急切地讓我為他診斷問(wèn)題，我這才了解到自己這份職業(yè)的神圣性，他有可能牽動(dòng)著(zhù)一個(gè)養殖戶(hù)的全部。通過(guò)解剖病魚(yú)與測水發(fā)現病魚(yú)身上全身出血，腮被腐蝕，內臟器官也都發(fā)生病變，同時(shí)測水指標顯示池塘之中ph指標嚴重超標。我心里大概有了底，便要給養殖戶(hù)開(kāi)方案。只見(jiàn)他拿著(zhù)開(kāi)藥的單子便火急火燎的.趕往魚(yú)藥店拿藥，我也激動(dòng)了好久，畢竟這是自己人生中第一次給別人看魚(yú)病并給別人開(kāi)方案啊!激動(dòng)之余又有點(diǎn)興奮，于是便得意的騎著(zhù)摩托車(chē)回家了。不曾想中午吃飯的時(shí)候莫哥接到一個(gè)電話(huà)，便是今天那個(gè)老大爺打過(guò)來(lái)的，他要求我們馬上去他那兒去一趟。頓時(shí)我就有種不秒的預感，但沒(méi)辦法也得硬著(zhù)頭皮去啊。果不其然到他池塘棚子里后，看見(jiàn)他黑著(zhù)個(gè)臉用手指著(zhù)我說(shuō)，就是這個(gè)小子給我開(kāi)的方子，但經(jīng)銷(xiāo)商說(shuō)方子是錯的，不給我拿藥。接著(zhù)又是一頓數落，莫哥見(jiàn)狀趕緊的安撫了他的情緒，并又重新給他診斷問(wèn)題與開(kāi)方案，搞了許久我們才離開(kāi)他那里。原來(lái)今天上午由于我對公司的產(chǎn)品還不是很熟悉，就把同一種屬性的藥品分別寫(xiě)了上去，導致經(jīng)銷(xiāo)商不予受理，鬧出了這么一出笑話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)這件事對我打擊不小，這就是所謂的出師不利。莫哥看著(zhù)我垂頭喪氣的樣子，便安慰我說(shuō)，每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，不要怕犯錯但是一定要總結錯誤，錯誤可以使你成長(cháng)的更快，也會(huì )讓你更堅強，這一次就是一個(gè)教訓，不過(guò)我相信你下次會(huì )做得更好的。聽(tīng)了莫哥的話(huà)，自責感稍微好了一點(diǎn)點(diǎn)，自己內心也暗暗發(fā)誓絕不允許這樣的情況再次發(fā)生。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝在龍口鎮已經(jīng)干了快有一個(gè)月的時(shí)間，在這一個(gè)月里我感覺(jué)到了自己的技術(shù)突飛猛進(jìn)。除了非常惡劣的天氣，其它時(shí)間都是親自下到一線(xiàn)進(jìn)行疾病診斷與技術(shù)指導。在不斷的實(shí)踐與學(xué)習中，自己已經(jīng)從一個(gè)一點(diǎn)不懂的新手逐漸進(jìn)入佳境。我已經(jīng)可以單獨經(jīng)營(yíng)一個(gè)市場(chǎng)，能熟練并有效的為養殖戶(hù)解決問(wèn)題。由于龍口這邊主要都是養殖的四大家魚(yú)，所以這也讓我的技術(shù)重心更加偏向于魚(yú)病這一塊。而通過(guò)我最近跑家魚(yú)市場(chǎng)這段時(shí)間發(fā)現誘發(fā)魚(yú)發(fā)病的主要原因是溶氧和pH值，眾所周知高溶氧致病，低溶氧致死。也就是溶氧過(guò)高會(huì )導致魚(yú)氣泡病的產(chǎn)生，通過(guò)鰓呼吸作用，氣泡長(cháng)期聚集在鰓上和附著(zhù)在魚(yú)鰭。且又排不出體外，而時(shí)間一長(cháng)導致鰓上血管壞死。在連續晴天還好一點(diǎn)，魚(yú)并不會(huì )大面積死亡，只是會(huì )出現食欲不振，偶爾浮頭。此時(shí)魚(yú)已經(jīng)處于亞健康狀態(tài)，如果一遇到突然變天與轉水。水中溶氧大量溢出且極速下降，這時(shí)候大量的厭氧菌開(kāi)始瘋狂繁殖，并通過(guò)水為傳播媒介進(jìn)入魚(yú)的傷口，對魚(yú)造成感染，等到下雨結束就會(huì )發(fā)現大多數的魚(yú)已經(jīng)感染細菌死亡，并且還會(huì )對其它健康的魚(yú)進(jìn)行疾病傳染。溶氧過(guò)低這就容易理解得多，就是水中載氧量下降到一定數值，也就是魚(yú)可以承受的最低限度時(shí)候，魚(yú)就會(huì )因為長(cháng)時(shí)間缺氧而窒息死亡。而pH值過(guò)低或者過(guò)高都會(huì )對魚(yú)類(lèi)的生長(cháng)及健康狀況產(chǎn)生很大的影響，pH值過(guò)低也就是水呈酸性，會(huì )對魚(yú)鰓及魚(yú)鰭造成腐蝕，時(shí)間一久便會(huì )造成魚(yú)類(lèi)的大量死亡。但是這種情況在我跑塘的時(shí)候還極少遇到，主要遇到的情況還是pH值過(guò)高，也就是水呈堿性。這種堿性下的水體，大魚(yú)的抵抗力還稍微好一點(diǎn)，但是對于水花或者小魚(yú)苗來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直就是滅頂之災，因為它對魚(yú)鰓的腐蝕是極其嚴重的。小魚(yú)的鰓本來(lái)就發(fā)育的不是很好，又經(jīng)過(guò)腐蝕很容易就窒息死亡，而大魚(yú)長(cháng)時(shí)間生活在這種堿性高的水體中也容易出現堿中毒的現象。恰恰這兩個(gè)最容易誘發(fā)魚(yú)發(fā)病與死亡的健康指標卻還沒(méi)引起養殖戶(hù)的高度重視，他們往往關(guān)心的是死了幾條魚(yú)?或者魚(yú)身上長(cháng)沒(méi)長(cháng)蟲(chóng)子?不過(guò)這也預示著(zhù)我們自己身上的擔子還很重，也就是任重而道遠。不過(guò)一想到自己從事的工作是那么有意義，因為我們就是很多養殖戶(hù)的希望，想到這再苦也不覺(jué)得苦，再累也不覺(jué)得累，反而會(huì )激勵自己更加努力的干下去。
之后因為工作調動(dòng)原因，我又來(lái)到了另外一個(gè)市場(chǎng)老灣。這里我更多接觸到的是蝦蟹類(lèi)，從而彌補了自己在蝦蟹技術(shù)這一塊的不足。其實(shí)養蝦蟹與養魚(yú)大體思路是相通的，水環(huán)境還是最主要的考核指標。而蝦蟹與魚(yú)類(lèi)稍有不同的便是在養水的同時(shí)還要養草，因為草可以給蝦蟹提供食物，遮光，居住場(chǎng)所，水草還可以為水中提供氧氣，并且蝦蟹具有很強的領(lǐng)土性，水草很好的解決了彼此間相互殘殺的情況。而水草的栽種也非常有講究，不能過(guò)多也不能過(guò)少，一般占池塘面積的百分之六十為合理。且水位一般維持在一米左右，夏天可以適當提高水位一米二至一米五左右。
轉眼間三個(gè)月的實(shí)習時(shí)間就已經(jīng)結束，在遠在他鄉的這里學(xué)到了很多很多，也收獲了一份非常真摯的團隊情。不過(guò)我覺(jué)得在這里收獲最大的不是學(xué)到了多少技術(shù)，也不是吃了多少苦，而是在這里我找回了以往缺失的自信。來(lái)這里我才發(fā)現，不管你是什么學(xué)歷，什么資歷，只要你肯努力肯動(dòng)腦子，那你就有無(wú)限的可能，你絕對不比任何人差。所以我特別想說(shuō)一聲感謝學(xué)校提供的實(shí)習單位，感謝北京水世紀公司給我提供的平臺，感謝洪湖大區的每一位同事，感謝自己拜訪(fǎng)過(guò)的每一個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商和養殖戶(hù)，最后也感謝三個(gè)月來(lái)一直堅持努力的自己，同時(shí)也希望自己能帶著(zhù)這份熱情與自信投入到以后的生活與工作中去，加油自己!
水產(chǎn)實(shí)習報告 篇7
一、實(shí)習目的
《水族科學(xué)與技術(shù)》是一門(mén)實(shí)踐性較強的應用性專(zhuān)業(yè)。這次水產(chǎn)實(shí)習主要以四大家魚(yú)的人工育苗為主。通過(guò)教學(xué)實(shí)習，使我們能夠更好的理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步鞏固和加深已學(xué)的理論知識，培養獨立工作和處理生產(chǎn)中有關(guān)問(wèn)題能力。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習也能夠拓寬我們的知識面，提高工作適應能力，學(xué)會(huì )社交和和如何處理好人際關(guān)系，為將來(lái)我們的就業(yè)、深造等做好準備，展現我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年4月28日到20xx年5月22日
三、實(shí)習地點(diǎn)
湖北荊州大明水產(chǎn)科技有限公司泥港湖基地
四、實(shí)習單位
大明水產(chǎn)科技有限公司
五、實(shí)習安排
1.熟悉和了解漁場(chǎng)規模、經(jīng)營(yíng)管理、人員組成、經(jīng)濟效益等。
2.熟悉并掌握各種孵化設備的使用、管理和操作技術(shù)。
3.熟悉和了解親魚(yú)的飼養，管理方法。
4.熟悉并掌握實(shí)習點(diǎn)繁殖魚(yú)類(lèi)的雌雄鑒別，人工繁殖的雌雄配比及對環(huán)境的要求。
5.學(xué)會(huì )并掌握四大家魚(yú)及鳊魚(yú)的人工繁殖技術(shù)：
1).了解各種人工催產(chǎn)和藥物種類(lèi)及使用效果；
2).了解人工催產(chǎn)的藥物使用情況，注射方法和注射時(shí)間；
3).掌握各種魚(yú)類(lèi)的自然受精與人工受精方法；
4).掌握魚(yú)卵的管理、孵化、魚(yú)苗飼養的方法；
5).掌握育苗的銷(xiāo)售、運輸環(huán)節。
六、實(shí)習內容
�。ㄒ唬S顙魚(yú)的飼養
黃顙魚(yú)，俗稱(chēng)昂刺魚(yú)(嘎魚(yú)、黃臘丁)，屬鯰形目,魚(yú)嘗科,黃顙魚(yú)屬，該屬5種中個(gè)體最大的種類(lèi)是瓦氏黃顙魚(yú)。主要分布于長(cháng)江干、支流和大型通江湖泊中，是江河、湖泊、水庫、池塘等淡水水體中分布較廣的小型經(jīng)濟魚(yú)類(lèi)。通常個(gè)體在0.25公斤。
1.池塘選擇與清整消毒
選擇水質(zhì)良好、水源充足的池塘，水深要求在1.2-1.5米，面積根據養殖規模確定，通常2-10畝均可，本次實(shí)習面積為10畝。 對于池底淤泥過(guò)多的池塘，必須清除部分底泥，池泥雖有供肥、保肥和調節水質(zhì)的作用，但過(guò)多則耗氧、并易滋生有害病菌；清除過(guò)多底泥后，不要立即進(jìn)水，而應在陽(yáng)光下曝曬數日后再進(jìn)行消毒。
在放苗前半月，用生石灰50-75公斤/畝化漿全池潑灑，以殺滅病原和野雜魚(yú)等，此次實(shí)習單位多用黃粉，效果更佳。
2.魚(yú)種放養與品種搭配
�。�1）苗種質(zhì)量：所放苗種要求品質(zhì)純正，無(wú)病無(wú)傷、體表光滑、活動(dòng)敏捷、健壯有力。
�。�2）魚(yú)種規格：投放15-25克/尾的健康黃顙魚(yú)魚(yú)種；同池的魚(yú)種規格要求一致，盡量避免大小混放。
�。�3）放養密度：苗種投放前用2-3%的食鹽水進(jìn)行浸泡消毒，魚(yú)種的放養密度根據池塘條件、苗種來(lái)源、苗種規格、放養時(shí)間、餌料供應、養殖者技術(shù)水平及上市規格要求而定。通常條件下為4000-6000尾/畝。
�。�4）苗種運輸及浸泡消毒：運輸，黃顙魚(yú)體表無(wú)鱗，皮膚嬌嫩、胸鰭和背鰭上有鋸齒狀硬刺，用常規的充氧運輸時(shí)易發(fā)生因硬刺刺破尼龍袋或氧氣包漏氣而導致大量死亡，此外，在運輸過(guò)程中，由于運具內水體搖晃震蕩，黃顙魚(yú)因極度緊張而將各硬刺豎起，互相劃破皮膚或刺穿表皮, 即使進(jìn)行消毒，也因感染嚴重及水溫較低而患上水霉或潰爛，引發(fā)大量死亡，成活率極低，為解決這一現象，提高成活率，建議：在起運前將捕到的黃顙魚(yú)苗種在網(wǎng)箱內暫養1-1.5小時(shí)，使之吐盡口中、鰓中的污物，將浸泡水的海綿或稻草或絲草鋪于有孔的`塑料薄膜上，厚為5厘米，以保持其溫度及濕度，再將黃顙魚(yú)苗種 平鋪在海綿或稻草上，厚度及多少以不相互擠壓為宜，最后封箱裝運。此法運輸效果甚佳。實(shí)習漁場(chǎng)中選用自產(chǎn)魚(yú)苗，運輸方便，在這方面要求不高。
3、飼料配制
黃顙魚(yú)是以肉食性為主的雜食性魚(yú)類(lèi)，喜食“活、腥、軟”的飼料，可將小魚(yú)、小蝦、螺蚌肉、畜禽加工廠(chǎng)下腳料等動(dòng)物性餌料絞碎后，用土面粉（次粉）作粘合劑，充分攪勻成團狀后，放在餌料臺上
投喂，也可投喂人工配合顆粒飼料。投飼要做到定時(shí)、定點(diǎn)、定質(zhì)、定量，日投喂量占魚(yú)體重的2％—8％，并按水溫、天氣及魚(yú)的攝食情況而靈活掌握，一般每天上午9—10時(shí)和下午4—6時(shí)各投喂一次。
4、日常管理
黃顙魚(yú)屬底層魚(yú)，喜高溶氧，清新水質(zhì)，注意水質(zhì)調節能促進(jìn)其生長(cháng)和提高飼料利用率。一般5—6月份，每10—15天加注新水一次；7—9月份，每7—10天加注新水一次，每次加水10—15厘米。水質(zhì)過(guò)肥，可先排出部分老水，再加入新水，透明度在35厘米左右。
半夜，池水溶氧較低，有時(shí)會(huì )缺氧，此時(shí)會(huì )發(fā)現不斷有黃顙魚(yú)跳離水面，應馬上采取措施，注入新水,開(kāi)動(dòng)增氧機,增加水中含氧量，調節水質(zhì)，使魚(yú)不再浮頭。平時(shí)要勤巡池塘、勤觀(guān)察生長(cháng)情況、勤撈雜草污物、勤做記錄。
5、經(jīng)濟價(jià)值
一畝可產(chǎn)黃顙魚(yú)1000~2000斤，以每斤15元記，扣除各種開(kāi)支后，每畝收入可達5000~10000元。
�。ǘ┧拇蠹音~(yú)的繁殖
四大家魚(yú)：四大家魚(yú)都屬于鯉形目，鯉科。由于這四類(lèi)魚(yú)生長(cháng)迅速，抗病力強的共同特點(diǎn)，適于作為大眾食用魚(yú)。而且四大家魚(yú)的生長(cháng)拐點(diǎn)年齡均比其成熟年齡大2-3齡，成熟后仍會(huì )繼續生長(cháng)�！八拇蠹音~(yú)”指草魚(yú)、青魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)。目前，魚(yú)的養殖新品種雖然日漸增加，但“四大家魚(yú)”仍是養殖的主要品種。剛孵出的仔魚(yú)，一般叫魚(yú)苗、魚(yú)花、水花等。待長(cháng)至3.3厘米長(cháng)以后，就叫做魚(yú)種了。
水產(chǎn)實(shí)習報告 篇8
前言：4月30日下午，我院召開(kāi)09級水產(chǎn)養殖技術(shù)專(zhuān)業(yè)五月實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，施振寧老師和09級水產(chǎn)養殖技術(shù)專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生等參加大會(huì )。
會(huì )上，施振寧老師著(zhù)重闡述了本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習的意義、目的、任務(wù)，強調實(shí)習期間的紀律和注意事項，希望同學(xué)們珍惜實(shí)習機會(huì )，踏實(shí)學(xué)習，吃苦耐勞。接著(zhù)，又分別就實(shí)習主要內容、具體安排、實(shí)習報告撰寫(xiě)等作了具體部署，強調實(shí)習的重要性，要求學(xué)生嚴格要求自己等。
本次實(shí)習動(dòng)員大會(huì )為實(shí)習的順利開(kāi)展奠定了基礎，讓同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)實(shí)習的重要性有了充分的認識，大家紛紛表示要珍惜這次機會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中虛心學(xué)習，把理論知識充分運用到實(shí)踐中去，展現海院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
一、實(shí)習目的：
根據學(xué)院對09級水產(chǎn)養殖技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習要求，我在學(xué)院的實(shí)踐基地進(jìn)行了為期2周的實(shí)習。實(shí)習的目的是：接觸實(shí)際，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和責任感；學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。具體要求如下：
理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )運用所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的'實(shí)習中。
培養艱苦創(chuàng )業(yè)精神和社會(huì )責任感，形成熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。
二、實(shí)習時(shí)間：20xx年5月1日到5月12日
三、實(shí)習地點(diǎn)：浙江海洋學(xué)院蕭山科技學(xué)院實(shí)踐基地
四、實(shí)習過(guò)程與體會(huì )：
5月1日，我開(kāi)始了我的水產(chǎn)養殖實(shí)習的過(guò)程。
實(shí)習期間，我在指導老師的指導下先后學(xué)會(huì )了水產(chǎn)養殖中必需的基本技能，包括給魚(yú)苗潑豆漿、如何攪水、如何控制水位、如何給魚(yú)苗打包等。這過(guò)程中出現了好多個(gè)難題，比如：本來(lái)自以為給魚(yú)苗潑豆漿是相當的簡(jiǎn)單，卻沒(méi)發(fā)現我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì )操作�？粗�(zhù)同學(xué)熟練的撒潑，真是很羨慕，而我只能從一點(diǎn)一點(diǎn)潑起。還時(shí)不時(shí)的灑到池塘邊或者迎風(fēng)潑到周?chē)瑢W(xué)身上、臉上。對于攪水，剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么要去定時(shí)地去攪動(dòng)，直到后來(lái)慢慢才了解，原來(lái)定時(shí)地去攪動(dòng)魚(yú)卵孵化池壁，是為了避免魚(yú)卵結塊而缺氧死亡，同時(shí)使得黏在池壁的魚(yú)卵能夠散開(kāi)以獲得充足的溶氧。說(shuō)到給魚(yú)苗打包，那又是不得不提的一項了，原以為就是簡(jiǎn)單的打個(gè)結就是了，可是看著(zhù)指導老師用嫻熟的技術(shù)，認真的態(tài)度來(lái)給魚(yú)苗打包的時(shí)候，我才意識到這個(gè)操作也是非常值得學(xué)習和掌握的。
這次實(shí)習，除了讓我對水產(chǎn)養殖專(zhuān)業(yè)的基本信息有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
通過(guò)這次的實(shí)習，首先，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對一個(gè)多學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。
其次，我覺(jué)得在實(shí)習中任何人都必須要堅守自己的信念并努力提高自己的技能，以適應不斷進(jìn)步著(zhù)的社會(huì )。
最后，我虛心學(xué)習經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實(shí)踐結合起來(lái)，多思考，多總結，多請教，充分發(fā)揮自己的學(xué)習積極性。實(shí)習的時(shí)間雖然只有短短的兩周，但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導老師和同學(xué)們，當我在實(shí)際操作上遇到什么不懂的問(wèn)題請教他們時(shí)，他們都會(huì )悉心幫我演練解答，使我大大提高了對水產(chǎn)養殖的熟悉程度，這對我的實(shí)習經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。
因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使一個(gè)專(zhuān)科生具備較強的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
水產(chǎn)實(shí)習報告 篇9
一.建筑給水系統：
華南新城居住區(在建)采用密閉壓力水罐取代水泵水箱聯(lián)合給水方式中的高位水箱，形成氣壓給水方式。水泵從貯水池吸水，水送至給水管網(wǎng)的同時(shí)，多余的水進(jìn)入氣壓水罐，將罐內的氣體壓縮，罐內壓力上升，至最大工作壓力時(shí)，水泵停止工作。此后，利用罐內氣體的壓力將水送至給水管網(wǎng)，罐內壓力隨之下降，至最小工作壓力時(shí)，水泵重新啟動(dòng)，如此周而復始連續供水。
這種給水方式的優(yōu)點(diǎn)是設備可設在建筑物的任何高度上，便于隱蔽，安裝方便，水質(zhì)不易受污染，投資省，建設周期短，便于實(shí)現自動(dòng)化。缺點(diǎn)是給水壓力波動(dòng)較大，能量浪費嚴重。
二.建筑排水系統：
市橋工地居住區(在建)在生活排水管道中設置了專(zhuān)用通氣立管，管材采用了柔性接口排水塑料管，專(zhuān)用通氣立管與主通氣立管的上端在排水立管通氣部分以斜三通連接，下端則在最低排水橫支管以下與排水立管以斜三通連接。
同時(shí)在排水系統中采用了Y型過(guò)濾器，這是一種在Y型管體內裝圓桶狀的過(guò)濾器，拆下管蓋便可清除雜物，通常在高層建筑，多層建筑或工廠(chǎng)內之給排水配管中使用，常裝置于減壓閥、泄壓閥、定水位閥或其它主要設施之進(jìn)口端，便于清理雜物以保證閥類(lèi)或設備之正常使用。
此外在排水管與室外排水管連接處，在建筑小區中的污水管道和雨水管道上設置了檢查井，檢查井以塑料樹(shù)脂(PVC、PP、PE等)為主要原料。
三.建筑消防系統：
在華南新城居住區(在建)的'地下式泵房中設置了型號為100DLS72—20×4/5，流量為20L/S的消防泵，以及型號為CO2—281，DN1200，容積為2.5立方
米的氣壓水罐,用以提供在消防水泵啟動(dòng)過(guò)程中所需的消防用水。
由于在高大空間的地方人員流動(dòng)頻繁，可燃物少火災蔓延的情況很少，因此在市橋工地居住區(在建)內設置了火災探測器，在發(fā)生火災時(shí)進(jìn)行報警，同時(shí)在鋼梁上設置降溫措施，在高空區周?chē)O置加密消火栓系統(附帶水喉)，以便及時(shí)、快速、方便的撲滅初期火災。
眾所周知，水泵接合器的主要用途是當室內消防水泵發(fā)生故障或遇大火室內消防用水不足時(shí)，供消防車(chē)從室外消火栓取水，通過(guò)水泵接合器將水送到室內消防給水管網(wǎng)，供滅火使用。但對水泵接合器的數量確定則需按室內消防用水量計算的同時(shí)，考慮室外供水能力綜合確定，這樣既達到節省投資的目的，同時(shí)又保證消防的安全可靠性。
(四)總結：
通過(guò)該次實(shí)習，本人較好地將理論知識與實(shí)際情況相結合，更加鞏固了對給水管網(wǎng)，排水管網(wǎng)管以及水泵與水泵站等專(zhuān)業(yè)知識的掌握，更大的收獲是激起了自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣，為今后的建筑給排水等專(zhuān)業(yè)的學(xué)習奠定了很好的基礎，同時(shí)對未來(lái)的工作邁出了堅實(shí)的一步。
在此，感謝張立秋老師，方茜老師，榮宏偉老師以及石明巖老師沿途的悉心指導和講解。
水產(chǎn)實(shí)習報告 篇10
這是步入大學(xué)后的第一個(gè)真正意義上的暑假，一年的大學(xué)生活給了我從一名高中生過(guò)渡到一名大學(xué)生的時(shí)間和空間，讓我完成了高中到大學(xué)的過(guò)渡，在這一年里，自己雖身在大學(xué)，不在父母身邊，但拿著(zhù)每個(gè)月并不低于他人的生活費以及學(xué)費，我深切地體會(huì )到?jīng)]有固定職業(yè)的父母的辛苦，我想，身為一名大學(xué)生，已經(jīng)應該擔負起為家庭，為父母分憂(yōu)的責任，投身于社會(huì )實(shí)踐，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報三春的養育與教誨之恩，同時(shí)也在實(shí)踐中證明自己，找準屬于自己的位置，在現實(shí)生活中為自己的能力與素質(zhì)找到新的發(fā)展空間，認識自身的弱點(diǎn)，發(fā)揚自己的長(cháng)處，懷著(zhù)這樣的心理，我開(kāi)始了自己的社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)入自己的第一份打工生涯，從而明白自己作為一個(gè)家庭角色，一個(gè)社會(huì )角色所應該擔負起的責任。
經(jīng)過(guò)別人的介紹，我來(lái)到一個(gè)水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)，和同學(xué)一起在這里幫人家賣(mài)貨。每天得六點(diǎn)起床幫忙從車(chē)上卸貨，將所有的食品裝進(jìn)冰柜里。并檢查食品的包裝是否合格，以及生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等是否符合標準，有任何問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行記錄，如實(shí)報告給負責人。
將這一系列完成后，我的工作便是坐在柜臺后面看管東西。當有人來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)，給客人詳細介紹產(chǎn)品，主要包括它的質(zhì)量，口感，新鮮，價(jià)格優(yōu)惠。在協(xié)商好之后就簽好訂單，蓋上發(fā)章，進(jìn)行發(fā)貨。
下午五點(diǎn)下班，檢查一遍柜子中所有產(chǎn)品，就可以離開(kāi)。這就是我每天的工作，看似簡(jiǎn)單，但對于新手而言也是有困難的。就在這二十天里我就學(xué)會(huì )一些東西，也經(jīng)受一些打擊。首先，我了解了一些冷凍食品的知識。
冷凍食品的分類(lèi)：
冷凍食品的范圍是非常廣泛的，一般來(lái)說(shuō)可以分為兩種：一種是飲料、乳品、冷飲、海鮮、肉類(lèi)等需要用低溫保鮮的食品，一種則是指冷凍干燥的食品。
冷凍干燥食品最大的品質(zhì)特征是通過(guò)冷凍干燥，包括冷凍升華干燥和真空冷凍干燥后，使水分含量很高的食品最大限度地將水分排出。冷凍干燥食品收縮率遠遠低于其他干制食品，能保持新鮮食品的形態(tài)。冷凍干燥食品無(wú)表面硬化現象，而在復水時(shí)，水分可迅速滲入到冷凍干燥食品內部，因此具有優(yōu)異的復水性能。
冷凍干燥食品包裝技法
冷凍干燥食品包裝的主要目的在于解決吸濕吸潮和氧化變質(zhì)等問(wèn)題。防潮包裝技法，冷凍干燥食品很容易吸收水分而變潮，也就是說(shuō)它在包裝或貯藏期間，很容易吸收包裝內空氣中的水分。
冷凍包裝防水紙板的運用
為了保持冷凍食品在儲運、銷(xiāo)售過(guò)程中的質(zhì)量，近年來(lái)相關(guān)企業(yè)和科研單位加大研發(fā)力度，相繼推出了一批具有保溫功能的包裝材料，其中功能型保溫瓦楞紙箱具有隔熱功能，瓦楞紙箱低溫儲藏是目前冷凍食品保溫的有效手段。具有隔熱功能的瓦楞紙箱，就是在傳統箱內、外包裝襯上復合樹(shù)脂和鋁蒸鍍膜，或在紙芯中加入發(fā)泡樹(shù)脂。使其具有優(yōu)良的隔熱性，防止在流通途中蔬菜水果自身溫度的升高，達到保溫目的。
冷凍食品包裝安全的幾大注意事項
冷凍食品包裝作為保證冷凍食品安全衛生的重要手段得到了更廣泛的重視，冷凍食品包裝應注意以下幾個(gè)方面：了解冷凍食品本身的特性及其所要求的保護條件、應研究影響冷凍食品中主要成分，特別是影響脂肪、蛋白質(zhì)、維生素等營(yíng)養成分的敏感因素，包括光線(xiàn)、氧氣、溫度、微生物及物理、機械力學(xué)等方面的影響因素。只有掌握了被包裝冷凍食品的生物、化學(xué)、物理學(xué)特性及其敏感因素，確定其要求的保護條件，才能確定選用什么樣的包裝材料、包裝工藝技術(shù)進(jìn)行包裝操作，以達到其保護功能及適當延長(cháng)其貯存期的目的。
儲存冷庫要求
1、冷凍食品儲存冷庫應符合食品衛生場(chǎng)所要求,應有足夠的容量和適當的制冷設備,保證冷庫溫度達到-18℃以下,冷庫溫度波動(dòng)控制在±2℃以?xún)取?/p>
2、冷庫各冷藏區應合理配置庫溫檢測儀表,測溫精度為±1℃,應經(jīng)常檢查并記錄冷庫溫度,庫溫記錄檔案至少保存2年。
3、冷庫應安裝禁閉警鈴和報警系統。照明設施應防潮,防爆。
冷庫作業(yè)要求
倉庫管理者應記錄每一批冷凍食品入庫時(shí)的溫度,記錄至少保留1年以上。
冷凍食品到貨溫度高于-12℃時(shí),倉庫管理者應及時(shí)通知貨主,雙方協(xié)商處理措施。冷凍食品溫度過(guò)高時(shí),應和其它冷凍食品分開(kāi)放置。
冷庫內冷凍食品應按食品類(lèi)別分區域放置,防止串味和交叉污染。不得與有毒,有害,有異味的物品或其他雜物混存。
冷庫內產(chǎn)品堆放應穩固,整齊,適量,遵守"先進(jìn)先出"原則。沒(méi)有貨架設施的冷庫,貨垛應置于托板上,不得直接接觸地面,貨物高度不超過(guò)底層外箱承載強度。
介于初來(lái)乍到，老板給了我六百元一月的工資無(wú)論工資多少，對于我而言都是一個(gè)感恩的過(guò)程，我想，應該是美麗的，，作為一名大學(xué)生，加之父母的疼愛(ài)，以前并未做過(guò)太臟太累的活，所以不免會(huì )缺少一些經(jīng)驗。疲倦，勞累曾一度席卷而來(lái)，每一次的念頭升起，我都告訴自己：我的父母每天都和我一樣辛苦，每天都在看著(zhù)別人的臉色，每天都在汗流浹背地為我們掙錢(qián)讀書(shū)，他們哪能夠堅持一年，十年，三十年，難道我連一個(gè)月也沒(méi)法堅持嗎?正因為我是一名大學(xué)生，正因為我是一名學(xué)生，我更需在實(shí)踐中鍛煉自己，更要深刻的明白父母的用心良苦，更要懂得什么是感恩，更要以自己的獨特反方式去回報父母，明白后，我才真正開(kāi)始用心思考一些問(wèn)題，用心投入我的工作，比如：在這里來(lái)批發(fā)東西的的人，他們的語(yǔ)言或南腔或北調，曾有幾次我無(wú)法明白他們的表達，無(wú)法與他們進(jìn)行交流，于是我開(kāi)始慢慢地丟掉家鄉話(huà)，開(kāi)始用尚還生澀的外地話(huà)與他們進(jìn)行交流，這樣在理解了別人的同時(shí)也鍛煉了自己，細節決定成敗，在服務(wù)他人的過(guò)程中，不僅要用心，還需要細心，需要道歉，并且要善于道歉，要明白顧客的心理，，了解客人的所需，傾聽(tīng)客人的意見(jiàn)，只有自己先把客人當成上帝，客人才有可能把你當成一個(gè)平等的侍者，如果你不用心服務(wù)，那么客人也會(huì )把你當做端茶遞水的下人。每一個(gè)人都有自己的尊嚴，無(wú)論他們所從事的職業(yè)如何，身份如何，在工作面前人人都是平等的，沒(méi)有誰(shuí)有資格嘲笑誰(shuí)。
這次社會(huì )實(shí)踐工作，給我感觸很深，畢竟是我第一次工作，什么都想做到最好，但自己還是實(shí)力有限、經(jīng)驗不足。要認識到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )知道怎么去完善。心高沒(méi)有用，不管在什么地方，不管職位高低，薪金多少，都不能應付差事，還是腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的走才安穩。在這短短的'一個(gè)月的時(shí)間里，我能學(xué)到的并不多，但我的思想有了很大的變化，人與人之間的好感，并不是靠外貌決定的，還是來(lái)源于個(gè)人修養的，有內涵的人，才會(huì )有魅力，才會(huì )被人所推從，所喜愛(ài)，不管他的容貌是否丑陋，都會(huì )給人美的享受。
回首自己的這一個(gè)月，收獲真是不小。人生中校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了很多，而這些東西將讓我終身受益。社會(huì )實(shí)踐讓我在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。進(jìn)一步明確了我肩負的使命。其實(shí)，如果一個(gè)人不去接觸社會(huì )就不會(huì )知道社會(huì )的一些規則。任何東西不去接觸就永遠不會(huì )了解它。不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的接觸社會(huì )上的東西。才能獲得更多的認識和啟發(fā)。多參加社會(huì )實(shí)踐對我們是百益而無(wú)一害。不然的話(huà)就可能被社會(huì )左右，那樣的生活不會(huì )幸福安樂(lè )，只會(huì )是滿(mǎn)是痛苦和無(wú)奈。
通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了在與人溝通中的一些小技巧，學(xué)會(huì )了贊美別人，使別人快樂(lè )，也可以使自己快樂(lè )。在困難和挫折的面前不會(huì )再退縮，而是勇敢的接受挑戰。明白了自律的重要性。學(xué)會(huì )了合適的調整自己心態(tài)。更重要的是，讓我明白了學(xué)習的重要性，人只有在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己，不斷的提高自己，才能更好的面對機遇與挑戰!
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