精選新聞實(shí)習報告三篇
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的新聞實(shí)習報告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新聞實(shí)習報告 篇1
本次電視新聞節目制作的實(shí)習過(guò)程中， 拍攝階段我參與的主要就是我們的 2 個(gè)新聞節目 的攝像工作， 因此做好攝像的前期準備工作是必須的。 在節目攝制的前一周我上網(wǎng)百度了一 些關(guān)于我們使用的那臺 DVC180B 機器的一些相關(guān)信息，自己先提前多了解了一些，盡量避 免在攝制過(guò)程中出現一些不必要的問(wèn)題。
首先我需要了解的是從我所做的這部分工作來(lái)看， 我的實(shí)驗目的是什么，對此我總結如下：
1、了解攝像機的基本結構。
2、熟練掌握攝像機的調整。
3、熟練攝像機的基本操作。
4、用各種不同景別鏡頭的拍攝技巧來(lái)進(jìn)行拍攝。
5、熟悉拍攝運動(dòng)鏡頭的操作方法。
6、初步進(jìn)行攝像機運動(dòng)的拍攝與構圖。
7、學(xué)會(huì )被攝物體運動(dòng)的拍攝與構圖。
8、掌握利用變焦鏡頭拍攝。
二、實(shí)踐設備與器材
1、數字攝像機 Panasonic DVC180B 一臺；
2、DV 錄像帶一盤(pán)。
三、實(shí)驗內容：
1、遠景、全景、中景、近景、特寫(xiě)的拍攝。
2、攝像機運動(dòng)鏡頭操作其中包括拍攝推、拉、搖、移、跟、甩、升、降鏡頭，進(jìn)行變長(cháng)焦、 變短焦操作，利用變焦鏡頭構圖。
3、被攝物體運動(dòng)構圖。其中包括拍攝人物原地不動(dòng)，動(dòng)作姿態(tài)發(fā)生變化；同一環(huán)境中，人 物產(chǎn)生空間位置變化；群體運動(dòng)的構圖等。
4、綜合運動(dòng)構圖。其中包括進(jìn)行攝像機拍攝點(diǎn)不動(dòng)，但隨著(zhù)被攝物體運動(dòng)做相應的鏡頭運 動(dòng)；攝像機跟隨被攝物體一起運動(dòng)等畫(huà)面。
四：具體拍攝：
1、在真正到了進(jìn)行攝像機運動(dòng)構圖時(shí)，我發(fā)現要體會(huì )拍攝的畫(huà)面從內容、成份到構圖都發(fā) 生變化并不是那么的容易； 而且一不小心就忘記了要注意講究起幅和落幅的構圖； 特別是在 注意變焦鏡頭的構圖時(shí)由于技術(shù)不夠嫻熟和機器有點(diǎn)老化，感覺(jué)操作起來(lái)不是很上手。
2、在進(jìn)行運動(dòng)鏡頭的拍攝時(shí)，我們拍攝的一組關(guān)于“i 唱 i 音樂(lè )”選手在舞臺上走動(dòng)唱歌， 跳舞的鏡頭時(shí)，由于他們運動(dòng)形式多種多樣,拍攝中常用的推、拉、搖、移、跟無(wú)中基本方 式都要用上，而且要求配合適當，我也出現了一些不夠專(zhuān)業(yè)的失誤，導致了很多鏡頭的組合 看起來(lái)不太自然。
3、其中在拍攝一個(gè)評委打分的推鏡頭時(shí)由于當時(shí)我要走到評委的前方去拍攝，因此采用了 手持的方式， 但是就是在講攝像機從較短的焦距調到較長(cháng)的焦距時(shí)， 手持的抖動(dòng)就明顯的在 畫(huà)面中表現出來(lái)了， 最后導致這個(gè)鏡頭的內容沒(méi)有被采用， 本來(lái)我是想通過(guò)全景到支持人的 特寫(xiě)過(guò)程中將觀(guān)眾是視線(xiàn)吸引到分數上來(lái)，從而達到突出主題內容的作用，可惜失敗了。
4、在站在體育館 2 樓的陽(yáng)臺上使用拉鏡頭（因為拉鏡頭是正好與推成相反的拍攝方式，從 特寫(xiě)拉到中全景，能有力地表現主體景物所處的環(huán)境）拍攝比賽期間的互動(dòng)情況時(shí)，為了避 免像前面一樣的抖動(dòng)帶來(lái)的失敗，我把手穩穩的放在陽(yáng)臺上，然后托住攝相機，從而避免了 因為抖動(dòng)帶來(lái)的畫(huà)面抖動(dòng)，得益于此，最后這個(gè)畫(huà)面也被采納了。
5、在拍攝歌手從臺下走到臺上，做比賽前的準備，知道開(kāi)始比賽時(shí)，我采用了搖鏡頭的拍 攝方法（當然攝像機是穩穩的安在三腳架上的），通過(guò)鏡頭的方向跟著(zhù)參賽者的方向移動(dòng)， 讓觀(guān)眾的實(shí)現在我的鏡頭的指引下跟著(zhù)走，給他們一種身臨其境的感覺(jué)。
6、由于我們的機位處于評委的后面，拍不到評委在欣賞參賽者們表演時(shí)的表情，于是我決 定扛著(zhù)攝像機去評委的斜前方拍攝一組評委神情和動(dòng)作的鏡頭， 于是我采用了移鏡頭的拍攝 方法，這樣就把評委的表情展現了出來(lái)，觀(guān)眾也一目了然評委對選手的表現持什么態(tài)度了。
7、在這次的拍攝中，遇到最難的就是拍攝建行的鏡頭時(shí)，當時(shí)想的是要拍其中一個(gè)同學(xué)從 排隊到上前取錢(qián)，錄下取款機的聲音，等她取款完畢了再跟上前去問(wèn)他排隊的感受。由于這 樣就免不了要使用跟鏡頭的拍攝方法，這就關(guān)系到了推、拉鏡頭和搖鏡頭的不固定的組合， 由于我的攝像機要隨時(shí)改變位置跟著(zhù)被拍攝的主體一起運動(dòng)， 主體都是在運動(dòng)之中， 因此我 拍下來(lái)的畫(huà)面盡管手端得很穩了還是有些抖，最后不得不把固定采訪(fǎng)的畫(huà)面進(jìn)行重新拍攝。 這是遇到的比較難的一個(gè)地方。
8、還有一個(gè)遇到的比較大的困難就是，由于拍攝綜合運動(dòng)時(shí)手里的攝像機要隨著(zhù)被拍攝的 主體一起運動(dòng)，做復雜場(chǎng)面調度與焦點(diǎn)虛實(shí)變換。構圖時(shí)，就感覺(jué)有點(diǎn)力不從心了，畢竟經(jīng) 驗不是很充足，有些畫(huà)面的構圖完全不是之前想象的那個(gè)樣子。
五、口播新聞：
口播新聞中遇到了三大問(wèn)題，其一：之前盡管背熟了新聞詞，也練習了幾遍，但是在播 音的過(guò)程中還是由于緊張出現了搞忘臺詞的情況，重來(lái)了好幾遍，真尷尬。其二：就是我的 普通話(huà)嚴重的不標準， 盡管我很努力的練習了， 可是還是悲劇掉了。 嚴重影響了最后的效果， 對此我很無(wú)奈。最后一個(gè)問(wèn)題就是：播音的時(shí)候嗓子眼就像被卡住了一樣，提不出聲音來(lái)， 導致我的聲音還沒(méi)鐘華的大， 這個(gè)問(wèn)題應該是當時(shí)怕說(shuō)大聲了出現失誤， 總的來(lái)說(shuō)還是沒(méi)克 服心里的陰影。
六、編輯制作：
在線(xiàn)性編輯教室進(jìn)行編輯的過(guò)程中， 我們遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是去年學(xué)的東西因為很久 沒(méi)用有點(diǎn)生疏了，小組成員討論了好一會(huì )，再在老師的提示下才開(kāi)始了我們的制作，這個(gè)教 訓告訴我們要把具體的錄制方法好好的保存再來(lái)， 免得以后出現問(wèn)題時(shí)不知道怎么辦。 錄制 開(kāi)始后，第一個(gè)節目快制作完成的時(shí)候，我們的第二個(gè)大問(wèn)題就出來(lái)了，那就是有個(gè)需要的 素材反復編輯了好幾次都不能錄制到編輯帶上去， 經(jīng)過(guò)反復試驗換幾個(gè)打點(diǎn)的位置， 還是不 行。最后不得不放棄那段素材（這個(gè)問(wèn)題以后需要重視，在以后拍攝階段，重要的素材要拍 2 段，以預防這種現象的發(fā)生） 。最后就是上字幕的問(wèn)題，因為當時(shí)編輯字幕時(shí)我沒(méi)有考慮 好臺標的位置，導致上字幕的時(shí)候臺標擋住了一部分字幕，不得不從新改過(guò)來(lái)，耽誤了不少 時(shí)間。
七、總結：
總的來(lái)說(shuō)，這次電視新聞節目制作的實(shí)習讓我收獲很多，雖然在拍攝、播音和最后的編 輯階段都出現了很多問(wèn)題， 但是在不斷的失誤與總結中， 我們獲得的是改正問(wèn)題的方法和以 后盡量避免這些問(wèn)題的途徑。 畢竟失敗乃成功之母， 我們能做的就是在每一次做這些事之前 好好的靜下來(lái)想一想自己是否把該考慮的問(wèn)題都考慮到了， 可能會(huì )遇到的問(wèn)題， 遇到了怎么 解決它。失敗并不可怕，可怕的是我們不敢在失敗后經(jīng)行總結教訓，吸取經(jīng)驗。
新聞實(shí)習報告 篇2
在大一的暑假里我有幸的來(lái)到了吉林省延邊日報社政教新聞中心，進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習。這是我人生中第一次以另一種身份和視角來(lái)觀(guān)察這個(gè)行業(yè)。在單位前輩的關(guān)照下，我順利的完成了此次實(shí)習活動(dòng)，并有了一定收獲！
1、通過(guò)實(shí)習，我對新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認識。
實(shí)習，不僅僅是實(shí)踐，更重要的是通過(guò)實(shí)踐獲得一種認識，從而能指導以后的實(shí)踐活動(dòng)。從這個(gè)方面說(shuō)，這次認知實(shí)習基本目的達到了。
在實(shí)習中給我感受最強烈的就是“做記者的辛苦”。不管什么樣的天氣，也不管是工作日還是休息日，只要有任務(wù)，就得出發(fā)。在實(shí)習中加班趕稿對于記者來(lái)說(shuō)是家常便飯。因此，回過(guò)頭看，我深深感到，勤奮對于一個(gè)新聞工作者的重要，唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。
通過(guò)實(shí)習，我認識到了作為新聞?dòng)浾�，勇敢無(wú)畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。根據我切身經(jīng)歷得出了結論：記者一定要“大膽，多問(wèn)，帶著(zhù)闖勁”；“年輕人要敢闖敢拼”；“不能懷疑自己的能力”。勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì)，是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無(wú)限，實(shí)則處處都有挑戰和風(fēng)險。要是沒(méi)有敢于拼搏、無(wú)所畏懼的氣概，就不可能采訪(fǎng)到有價(jià)值、有份量的新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。
此外，通過(guò)實(shí)習，我也深刻意識到了知識積累、創(chuàng )新精神和個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性對新聞工作的重要。
實(shí)習雖然短暫，體會(huì )卻是深刻的，在報社的實(shí)習只有短短半個(gè)月的時(shí)間，和第一天來(lái)報到的時(shí)候一樣，當我離開(kāi)的時(shí)候，我仍然是一個(gè)學(xué)業(yè)未成、仍在上學(xué)的學(xué)生，但不同的是我心間增添了那份將來(lái)要致力于新聞工作的堅定信念，明確了將來(lái)回到學(xué)校后的努力方向�；蛟S以前，我更多的是把新聞當成一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習，而如今，我已經(jīng)把它當成一種使命。我希望自己可以早日成為一名合格的新聞工作者。
2、實(shí)習給了我一個(gè)得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮的機會(huì )與平臺，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。
在此之前我還并沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，還沒(méi)有體味過(guò)辦公室的滋味，是這次實(shí)習給了一次真實(shí)的，零距離的`接觸體會(huì )新聞工作的機會(huì )。實(shí)習前期先是熟悉一下工作環(huán)境，了解了延邊日報社這個(gè)機構、了解了政教新聞中心的職責、了解指導老師高主任、還了解了新聞工作的各個(gè)環(huán)節。這個(gè)過(guò)程大底是從看報、搜集素材、日常雜務(wù)等內容中度過(guò)的，說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)過(guò)程極為枯燥，但是后來(lái)發(fā)現，這對日后的新聞寫(xiě)作幫助很大，俗話(huà)說(shuō)“讀百遍其義自現”新聞寫(xiě)作也是一樣，看得多了，自然也就有點(diǎn)門(mén)路了。之后的工作就有意思多了，老師帶我一塊出去采訪(fǎng)，由于我們是部門(mén)的性質(zhì)關(guān)系，所以出去的采訪(fǎng)也就是跟著(zhù)領(lǐng)導們開(kāi)會(huì )，回來(lái)后先自己摸索著(zhù)寫(xiě)一下報到，然后再給老師修改。
在具體的采寫(xiě)過(guò)程中，我對新聞敏感、新聞價(jià)值、新聞的時(shí)效性、新聞的真實(shí)性、客觀(guān)公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語(yǔ)有了切身具體的感受�！白鲇浾�，真實(shí)報道固然重要，可如果空有滿(mǎn)腔熱情，不能做到跟到、心到，不能在采訪(fǎng)過(guò)程中機智地發(fā)現問(wèn)題并深入進(jìn)行追蹤，那么，或許好新聞就會(huì )一次次地和你擦肩而過(guò)�！薄靶侣劜皇俏膶W(xué)，不要唯美主義，……作為記者，不單純是要報道事實(shí)，更要去感化和引導受眾，用自己的報道去影響社會(huì )�！薄皩σ粋�(gè)人而言，感情豐富是件好事，它可以幫助你去感受生活中的喜、怒、哀、樂(lè )；但是對于一個(gè)記者來(lái)說(shuō)，感情豐富卻會(huì )壞事，因為它會(huì )使你在采訪(fǎng)的過(guò)程中攙雜了多余的成分，不能反應出事物的本質(zhì)。當記者，業(yè)務(wù)知識需要精通，而對情緒的控制則更是應該把握分寸，拿捏到位�！边@些天的具體事例讓我對這些話(huà)銘記于心，使我在實(shí)習過(guò)程中將新聞理論得到了消化與吸收，它們不再是空洞的教條，而已成為了我切實(shí)生動(dòng)的人生體會(huì )。
在接下來(lái)回到學(xué)校的學(xué)習生活中，我要進(jìn)一步學(xué)習思考怎樣去做好新聞，并根據自身體會(huì )總結一些采寫(xiě)方面的經(jīng)驗了。如“如何找選題”，“如何進(jìn)行一項具體的新聞策劃”，“如何制訂一個(gè)完善的采訪(fǎng)計劃”、“如何寫(xiě)導語(yǔ)”、“如何擬標題”，等等。
3、實(shí)習還鍛煉了我的社會(huì )活動(dòng)和交往能力。
認知實(shí)習不僅是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域給了大家一個(gè)實(shí)踐認識的機會(huì )，同時(shí)，也為我們觀(guān)察社會(huì )、接觸社會(huì )提供了一個(gè)平臺。如果說(shuō)我們以前的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友，那么，在這次實(shí)習中，作為體驗記者，大家的舞臺一下子變大了很多。從實(shí)習單位的確定到實(shí)習，過(guò)程中的一次次采訪(fǎng)，從小心翼翼的跟隨到獨立執行采訪(fǎng)任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)到我與社會(huì )打交道的能力，與人打交道的能力在潛移默化中有了提升。在這里我也體會(huì )到了“真誠”的重要性：“初來(lái)報社只覺(jué)得這里人情淡薄，后來(lái)才漸漸悟出了一個(gè)道理：要獲得別人的尊重，首先就要尊重別人。要別人真誠對你，你首先要對別人真誠�！薄白鲇浾弑緛�(lái)就是需要有較強的溝通能力，只要你拿出真誠對待其他人，換得的是更豐厚的人生禮物�！痹鯓釉诖煺壑星斑M(jìn)、怎樣化不利為有利，怎樣克服種種困難完成任務(wù)，在處理這些問(wèn)題中我得到了寶貴的人生經(jīng)驗。
實(shí)習帶給我的是多方面的綜合的收獲，這將是我們一生的財富。相信等我回到學(xué)校后，老師同學(xué)們一定能夠感受到我身上所發(fā)生的種種變化。
新聞實(shí)習報告 篇3
XX年8月1日，一個(gè)普通的星期一，我開(kāi)始了在XX人民廣播電臺的實(shí)習過(guò)程。經(jīng)過(guò)分配，我被分到了文化體育臺(波段是FM105.7)由經(jīng)驗豐富的記者張xx指導我的實(shí)習工作，以下簡(jiǎn)稱(chēng)張老師。文化體育臺是XX人民廣播電臺下分的一套以文化類(lèi)和體育類(lèi)新聞采訪(fǎng)為主的節目，電臺還有其他的波段如新聞臺FM100.8，都市之聲FM93.1，音樂(lè )臺FM106.7，交通臺FM103.3，財富臺FM99.1，少兒廣播。
在經(jīng)歷了5個(gè)多月的實(shí)習工作后，我的收獲很多。在電臺實(shí)習期間，我的實(shí)習工作主要是負責廣播稿件的編輯，以及采訪(fǎng)對象的背景材料的搜集和節目后期錄音的編輯。我不僅參與了體育類(lèi)的《開(kāi)利兄弟體育直播室》欄目(16：00——17：00)，而且也參與了文化類(lèi)的《105.7文化廣場(chǎng)》(18：00——19：30)，《新教育時(shí)空》(6：00——6：40)欄目的編輯制作。
我參與制作的節目有：
《開(kāi)利兄弟體育直播室》
1采訪(fǎng)球迷《大話(huà)球迷》主持競男XX年10月6日
2采訪(fǎng)《體育快訊》主持競男XX年10月12日
3人物介紹閻松，實(shí)德官員《感動(dòng)X(jué)X實(shí)德專(zhuān)訪(fǎng)》主持競男，甲闖XX年11月22日
4人物介紹馬帥，權磊《感動(dòng)X(jué)X實(shí)德專(zhuān)訪(fǎng)》主持競男XX年11月23日
5《感動(dòng)X(jué)X實(shí)德專(zhuān)訪(fǎng)》片花及節目宣傳文案
6人物介紹趙旭日，朱挺《感動(dòng)X(jué)X實(shí)德專(zhuān)訪(fǎng)》主持萬(wàn)生XX年11月24日
7人物介紹季明義《感動(dòng)X(jué)X實(shí)德專(zhuān)訪(fǎng)》主持甲闖XX年11月26日
8人物介紹翟彥鵬《感動(dòng)X(jué)X實(shí)德專(zhuān)訪(fǎng)》主持甲闖XX年11月29日
9《球迷訪(fǎng)談錄》評述XX實(shí)德隊主教練福拉多XX年12月5日
《105.7文化廣場(chǎng)》文化生活訪(fǎng)談類(lèi)節目之
1《一位愛(ài)唱歌的老大媽》采訪(fǎng)孫玉香XX年10月10日
2《XX的歌星》采訪(fǎng)文體臺客串主持文揚XX年10月15日
3《XX藝人的故事》采訪(fǎng)盲人劉立生的藝術(shù)之路XX年20日
4《老教授合唱團的故事》采訪(fǎng)大工老年人合唱團XX年10月25日
5《笑韓看師傅排戲》采訪(fǎng)陳寒柏徒弟XX年11月30日
6《賣(mài)奶工的快樂(lè )》XX年12月10日
7《新教育時(shí)空》
8《山里的孩子還好嗎?——莊河之行系列節目》
采訪(fǎng)莊河5中校長(cháng)，收獲主要是心理上的和技術(shù)上，以前雖然有過(guò)在xx晨報實(shí)習的經(jīng)歷但是報社和電臺畢竟不一樣，感受是很深的。
心理上，剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，由于有過(guò)在半島實(shí)習的經(jīng)驗所以我每天很早的時(shí)候就來(lái)到電臺，但是電臺的人都很忙也沒(méi)有時(shí)間和我說(shuō)話(huà)，有的時(shí)候給我安排好了一點(diǎn)工作后，就讓我回家了，過(guò)了幾天他們告訴我最近不忙可以不用來(lái)，有事的時(shí)候就給你打電話(huà)，于是我在家一等就是一個(gè)星期，沒(méi)有人給我電話(huà)，我開(kāi)始著(zhù)急了，按照這樣發(fā)展我的實(shí)習將不會(huì )有什么收獲，我還要考研，如果繼續這樣沒(méi)有事情做的話(huà)也不可能完成實(shí)習的要求，消極的心態(tài)不利于實(shí)習，所以我主動(dòng)找到了張xx老師，和她談了我的一些想法，不僅如此我也改變了以往的方法，我開(kāi)始主動(dòng)的找機會(huì )做事，我對足球比較感興趣所以我提出從體育類(lèi)節目開(kāi)始鍛煉，所以我開(kāi)始在《開(kāi)利兄弟體育直播室》這個(gè)欄目工作，主要負責體育新聞的搜集編輯和要采訪(fǎng)的人物事件的資料搜集。
開(kāi)始的時(shí)候我就是從網(wǎng)絡(luò )上搜集材料，漸漸的我決定要和身邊的記者學(xué)習最基本的改稿，就是把一篇報紙上的新聞改為廣播新聞。廣播新聞一般比較口語(yǔ)化，我以前雖然在課堂上學(xué)習過(guò)，但是具體動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候就發(fā)現沒(méi)有平日的反復練習，突然來(lái)寫(xiě)并不是一件很容易的事情。
把在網(wǎng)上摘下的體育新聞改寫(xiě)成為一篇廣播稿成了那段時(shí)間我每天都要練習的內容。練習了近一個(gè)多月，電臺的人也沒(méi)有給我機會(huì )真正的改一次稿，都是我自己找自己改或是改一些記者選的新聞，但是往往都是改完就完了沒(méi)有下文。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得自己在做無(wú)用功，心里有些迷茫，每天做一些相同的事情但是卻得不到什么回報。我是不是不應該在繼續下去?
我自己?jiǎn)?wèn)自己�？墒怯植恢雷约旱降啄軌蜃鲂┦裁�，心里想：還不如到報社實(shí)習呢!于是我又開(kāi)始了迷糊狀態(tài)。我開(kāi)始討厭每天做別人喜歡的事的感覺(jué)，大概人總是會(huì )這樣，奉承別人的時(shí)候畢竟不是自己喜歡的�；蛟S我每天給記者們端茶送水，他們也覺(jué)得這個(gè)人真的沒(méi)有什么用，就只能做這些了，現在的大學(xué)生基本上也只能充實(shí)當代新聞單位的各種雜務(wù)勞力了，至于具體的工作，那要等你熬啊!
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