有關(guān)大學(xué)實(shí)習報告合集6篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的大學(xué)實(shí)習報告6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)實(shí)習報告 篇1
光陰飛逝，轉瞬間，大學(xué)的學(xué)習生活就要結束了，經(jīng)過(guò)三年多專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，這個(gè)學(xué)期我們最后要進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習了。
20xx年10月20日，我被學(xué)校安排到奇瑞有限職責公司頂崗實(shí)習。雖然不是我的第一份工作，但是卻是體驗我自我的工作。在那里我看到了我沒(méi)有看到過(guò)的，學(xué)到了我不會(huì )的，這是在我以前的工作中所沒(méi)有的。
一、學(xué)會(huì )遵從上級及公司制度
工廠(chǎng)中有許多的車(chē)間，各車(chē)間有各自不一樣的事情、和若干條流水線(xiàn);在工作中務(wù)必做到：
1、服從班組長(cháng)安排，相對應的崗位有關(guān)有相對應的人
2、嚴格按照作業(yè)指導書(shū)操作;
3、嚴格遵守工廠(chǎng)各項規章制度;
4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程;
二、工廠(chǎng)注重團隊精神的同時(shí)注重培養個(gè)人潛力
工廠(chǎng)不是個(gè)人舞臺，在工廠(chǎng)上班是幾個(gè)部門(mén)相輔相成的，所以工廠(chǎng)個(gè)性注重團隊精神，只有相輔相成，生產(chǎn)線(xiàn)才能正常運轉，公司才能正常運轉;在培養團隊意識的同時(shí)公司也注重個(gè)人潛力，只有個(gè)人潛力提升了，團隊的契合度才會(huì )更好、更完美;
三、在工廠(chǎng)上班的優(yōu)缺點(diǎn)
在生產(chǎn)線(xiàn)(流水線(xiàn))上作業(yè)，因為一個(gè)程序分成了若干崗位(工位)，所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的潛力，對人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫忙;工廠(chǎng)也因個(gè)人潛力不相同而分配各不相同的工作，從而培養了個(gè)人的辦事潛力;能有效的發(fā)揮自我的長(cháng)處，同時(shí)彌補自我的不足;不足之處就是工人被流水線(xiàn)束縛，壓力大等;
四、工作體會(huì )
在奇瑞頂崗實(shí)習的這段時(shí)光里，讓我體會(huì )到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò)，在家只明白飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，經(jīng)過(guò)這次頂崗實(shí)習，讓我明白了兩個(gè)道理：
1、做任何工作都要用心、認真負責、做就要做好;
2、要不怕辛苦、不怕困難。
最后，十分感謝學(xué)校和奇瑞給了我這次難得的頂崗實(shí)習機會(huì )。這次頂崗實(shí)習，給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗，能夠講是受益良多啊!所以，今后，我會(huì )繼續努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷提高工作潛力，爭取做一個(gè)對社會(huì )在貢獻的人。初中畢業(yè)后，我就踏入了市總中專(zhuān)的校門(mén)。轉眼，中專(zhuān)的學(xué)習就要告一段落，很快我就要畢業(yè)了，這不，此刻正進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習呢。
以前，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì )參加工作，因為我總覺(jué)得工作是一件很容易的事，但是當我離開(kāi)校園，真的進(jìn)入社會(huì )頂崗實(shí)習后，才真正體驗到——工作，并不是想象中的那樣——它又苦又累，可不是一件容易的事。
一開(kāi)始，我被學(xué)校安排到奇瑞頂崗實(shí)習。上班第一天，我的情緒激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，頂崗實(shí)習肯定會(huì )有成績(jì)。
在奇瑞頂崗實(shí)習，我被分配到該公司的汽車(chē)底盤(pán)流水線(xiàn)，當了一名流水線(xiàn)作業(yè)員，這份作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。因為“怎樣才能作好工作、“怎樣才能在流水線(xiàn)上作好”，那里學(xué)問(wèn)可大了。因此，當一名作業(yè)員首先要學(xué)會(huì )如何作好一名作業(yè)員——最起碼的要求就是：大的要認真了解公司的整體運作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
其次，要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海，不一樣地區的人有著(zhù)不一樣的生活習慣和生活方式等，與不一樣地區的人相處要講究不一樣的方式方法。只有這樣，才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處必須要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
第三，要學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校，下課后就明白和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在那里，可不能這樣，因為，那里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果馬虎就會(huì )出錯，工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。于是，我意識到：自我絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì )像那里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
第四，要學(xué)會(huì )虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自我進(jìn)步快。
第五，要學(xué)會(huì )以禮待人。
在頂崗實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：
1、要認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，這樣能夠打下一個(gè)扎實(shí)和穩固的工作根基。
2、要在工作中不斷學(xué)習，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應當今社會(huì )對人才的需求。
這次頂崗實(shí)習順利結束了，但我明白：今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，必須會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自我以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。一年前，我期盼著(zhù)早日完成畢業(yè)頂崗實(shí)習，走進(jìn)社會(huì )，以為這樣不用每一天對著(zhù)課本，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而重復的校園生活肯定會(huì )簡(jiǎn)單多了，可如今真正頂崗實(shí)習了，才深深地體會(huì )到它并不是想象中那么簡(jiǎn)單，現實(shí)社會(huì )比起校園生活那是復雜多了，因為有了比較，才使我感覺(jué)到校園生活是那么的完美，那么的令人回味呀!也由此感到一種緊迫感。
大學(xué)實(shí)習報告 篇2
通過(guò)本次的實(shí)習，我還發(fā)現自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節，并為今后的學(xué)習指明了方向，同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。之前，每次填單總是填不完整，而且會(huì )出現很多的小錯誤，經(jīng)過(guò)這次的訓練，我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中，只是做一些簡(jiǎn)單的工作，如填單，但這次的實(shí)習為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過(guò)這次的實(shí)習，我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程，同時(shí)讓我懂得只有通過(guò)刻苦的學(xué)習，加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應手，應對自如。
這次實(shí)習不僅僅是鍛煉了我在貿易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，并且專(zhuān)業(yè)對口的工作�？涩F在我們都知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習都將成為我人生中一筆重要的資本。
實(shí)踐中我鍛煉了自己的能力。這次實(shí)踐使我人生中的一次寶貴的財富，我相信我會(huì )在今后的人生中，非常好的認識到這一現實(shí)，我能夠做的更好，這是我一直以來(lái)不斷努力的成果。兩個(gè)月的實(shí)踐并不長(cháng)，不過(guò)我已經(jīng)鍛煉了自己的能力了，我相信自己能夠做的更好，我堅信自己的未來(lái)一定更加的美好!
大學(xué)實(shí)習報告 篇3
社會(huì )就是一個(gè)大舞臺，每一個(gè)人都將會(huì )演繹自己的風(fēng)采。感謝中國移動(dòng)給了我一個(gè)熟悉自己舞臺的機會(huì )!讓我更加深刻地體會(huì )到“一分耕耘，一分收獲”的內涵。
這個(gè)月里，我所在的實(shí)習崗位主要是后臺的支撐業(yè)務(wù)工作。在最初工作的幾天時(shí)間里,我覺(jué)得后臺的工作還是有很大壓力的。很多人都說(shuō)前臺的工作很辛苦，一方面要面對刁難的客戶(hù)，還要面對要求嚴格的領(lǐng)導。但是我們后臺工作也不比前臺輕松的，甚至要比前臺更加嚴謹和細心，不能有一絲的馬虎和放松的。要始終如一地嚴格要求自己，不能出任何差錯，因為后臺是對前臺差錯的糾正和整改，后臺的業(yè)務(wù)單交上去給總公司后，如果出現差錯就是要影響到整個(gè)營(yíng)業(yè)廳的績(jì)效分數和獎金的。我也有做錯事的時(shí)候，每當我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì )主動(dòng)并虛心地向后臺的三位前輩學(xué)習與請教，她們都會(huì )耐心和細心地講解給我聽(tīng)。所以我都不斷地要求自己要盡快將業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，才能協(xié)助大家更好地把工作完成好。
在移動(dòng)實(shí)習的這段時(shí)間給我最大的感觸是服務(wù)廳營(yíng)業(yè)員的熱忱服務(wù)的態(tài)度。在營(yíng)業(yè)時(shí)間中大部分的顧客都是挺平和的，但是也有些顧客的脾氣是不怎么好，有時(shí)會(huì )因為一些小細節而大發(fā)雷霆，但是我們的營(yíng)業(yè)員不管心里再怎么委屈，都是笑臉迎人，給顧客一種賓至如歸的感覺(jué)。這種敬業(yè)的精神深深地感染著(zhù)我們每一個(gè)實(shí)習生，我覺(jué)得這是我們要學(xué)習的典范。
通過(guò)這個(gè)月的工作，我學(xué)到了很業(yè)務(wù)知識及工作經(jīng)驗。我也從壓力中變得成熟了許多，個(gè)人各方面的素質(zhì)也有了一定的提高。不過(guò)有一句話(huà)說(shuō)得很好：“世界上美好的東西都不是唾手可得的”。確實(shí)這個(gè)月里，我工作的時(shí)候也不總是很順利的。有幾天前臺很忙，我也下前臺來(lái)學(xué)習了，是因為我對許多業(yè)務(wù)都不是很清楚，所以有些時(shí)候客戶(hù)問(wèn)我關(guān)于一些業(yè)務(wù)的問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)常答不出來(lái)。不過(guò)這里的老員工都很好，都很樂(lè )意和耐心地去教我一些業(yè)務(wù)知識，就這樣我慢慢地挺過(guò)來(lái)了�，F在我可以在我自己的崗位上獨當一面了，這其中要感謝在實(shí)習中耐心幫助我進(jìn)步的人，在她們身上，我也學(xué)到了很多東西，這真是受益匪淺，讓我在以后的人生路上受用無(wú)窮。
移動(dòng)是一個(gè)積極向上,充滿(mǎn)朝氣,訓練有素的專(zhuān)業(yè)團隊,在移動(dòng)這樣一個(gè)世界500強的大企業(yè)工作,身處這個(gè)服務(wù)行業(yè)的每一位員工的舉手投足,都展現著(zhù)本企業(yè)的形象和風(fēng)貌,面對社會(huì )上各行各業(yè),形形色色的人,移動(dòng)大家庭的每一個(gè)成員確實(shí)都承受了許多的壓力。真誠的為用戶(hù)服務(wù),耐心的為用戶(hù)講解用心聽(tīng)取用戶(hù)的每一個(gè)意見(jiàn)和建議。我也真正的體會(huì )每份工作和每個(gè)崗位都有各自的壓力的。隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)和各種工作經(jīng)驗的增多，我對我個(gè)人在工作中的要求也在不斷地提高。
其實(shí)成長(cháng)就像渡過(guò)一條條寬闊的河流一樣，那些橋就是人一生中經(jīng)歷的人和事。然而，建立橋的樁子，要我們自己去打，并力所能及地將每一個(gè)樁子都打得堅實(shí)。我希望我在中國移動(dòng)也那樣，要盡自己最大的努力去做好每一件事，去打好每一個(gè)樁子，讓自己和這個(gè)企業(yè)一起慢慢地完善起來(lái)。 我覺(jué)得工作對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)非分三種：自己能做的，自己擅長(cháng)做的，自己想做的。我的領(lǐng)悟是，在職業(yè)生涯的不同階段，選擇這三種類(lèi)型的工作，所需要付出的成本和承受的壓力是不同的。因為可能在資源不足的情況下，“你想做”但是“并不擅長(cháng)(沒(méi)有天賦和經(jīng)驗)”的可能會(huì )對你的工作和生活上帶來(lái)極大的壓力。但是如果你的經(jīng)濟條件，你的工作經(jīng)驗稍好一些的時(shí)候，這樣的工作對你來(lái)說(shuō)就不再是壓力，而可能是很Happy的事情。
大學(xué)實(shí)習報告 篇4
實(shí)習時(shí)間：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日
實(shí)習地點(diǎn)：我市一家企業(yè)會(huì )計部門(mén)
實(shí)習對象：會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生
實(shí)習目的和任務(wù)：通過(guò)暑假的會(huì )計實(shí)習，鞏固專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，開(kāi)發(fā)頭腦，把理論知識合理充分的運用到實(shí)踐操作中去，豐富社會(huì )經(jīng)歷，增長(cháng)見(jiàn)識，積累一定的工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后正式踏入社會(huì )工作奠定堅實(shí)的基礎。
實(shí)習內容和過(guò)程：剛開(kāi)始到公司實(shí)習的時(shí)候，因為專(zhuān)業(yè)原因我被安排到了會(huì )計部門(mén)，部門(mén)經(jīng)理熱情禮貌的接待了我，沒(méi)有一點(diǎn)領(lǐng)導的架子，這讓我原本緊張的心情稍微放松了一點(diǎn)，但是面對陌生的環(huán)境和陌生的人群，心里難免還是會(huì )有些不適應，經(jīng)理看出了我的心思，他帶我去熟悉了下公司的環(huán)境，跟我說(shuō)了下實(shí)習期間要遵守的規章制度，還給我安排了一名指導老師來(lái)指導幫助我的實(shí)習工作，這讓我稍微松了一口氣，然后我就去公司宿舍休息了，第二天才開(kāi)始正式的實(shí)習。
第一天的會(huì )計實(shí)習，我既緊張又興奮，興奮是因為能接觸很多在學(xué)校所接觸不到的事情，緊張當然就是因為沒(méi)有工作經(jīng)驗，很怕犯錯誤，然后被批評。公司會(huì )計部人并不是很多，一個(gè)部長(cháng)，兩個(gè)會(huì )計人員，還有兩個(gè)出納，我的指導老師看起來(lái)就是工作經(jīng)驗豐富的那種，跟著(zhù)他我一定能學(xué)到很多會(huì )計方面的知識。指導老師耐心的給我介紹了下公司的基本業(yè)務(wù)和會(huì )計設置，告訴了我一些作為會(huì )計工作者要具備的一些專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對我所提出的問(wèn)題，指導老師也會(huì )耐心的為我解答，我非常感謝他對我的教導，雖然實(shí)習期間我的工作任務(wù)不是那么忙，但是也很勞累，我已經(jīng)真正融入到這個(gè)工作環(huán)境中去了，所以每天都過(guò)的很充實(shí)，在有了一定的經(jīng)驗后，我也會(huì )試著(zhù)獨立完成一些工作，指導老師也放手讓我去做，這讓我很感激。當然，我也沒(méi)有辜負指導老師的期望，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，實(shí)習期間的表現也是得到了領(lǐng)導的高度贊揚，這讓我很欣慰，因為我的付出終于得到回報了。
實(shí)習心得體會(huì )：通過(guò)暑假的會(huì )計實(shí)習，我成長(cháng)了，也成熟了，對會(huì )計方面的知識有了更加深刻的理解和認識，也立志要成為一名合格的會(huì )計工作者。
大學(xué)實(shí)習報告 篇5
一.進(jìn)駐學(xué)校，統籌規劃，全面做好前期工作
首先要明確了實(shí)習期間的一些要求及實(shí)習內容安排。根據會(huì )議內容制定詳細的實(shí)習計劃，并且著(zhù)手準備一些教育教學(xué)資料。良好的開(kāi)端可以為教育實(shí)習的順利、完滿(mǎn)地完成打下了堅實(shí)的基礎。
二.教師指導，虛心學(xué)習，全面提高教學(xué)水平
教學(xué)實(shí)習的開(kāi)展，我們分為兩個(gè)階段：
實(shí)習的前兩周為見(jiàn)習階段，在這個(gè)星期里，大家主要全面熟悉教材和學(xué)校以及班級，認真聽(tīng)指導老師的每一堂課，做好聽(tīng)課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的`要求和過(guò)程，認真批改學(xué)生的每一份作業(yè)。學(xué)習如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結合。
第二階段是上課，我們的指導老師都是經(jīng)驗豐富的老師，對我們要求很?chē)栏�，所以每堂課前我們都細心琢磨教材、詳細寫(xiě)教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。并且幾乎每一節課指導老師都堅持聽(tīng)課，在課后細心幫我們評課，針對課堂上出現的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn)，并且肯定了我們的一些可取之處，讓我們倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，在大家教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著(zhù)的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績(jì)的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。
三.認真負責，勤懇他是，為人師表，積極開(kāi)展班主任工作
做班主任是辛苦的，每天都要檢查學(xué)生的出操情況，自修課要維持班級紀律，同時(shí)做班主任又是幸福的，和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對我都表現的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現班級中存在的一些問(wèn)題，并且我總能以大哥哥大姐姐的身份來(lái)開(kāi)導他們。
在班主任的實(shí)習中，我們學(xué)會(huì )了如何調動(dòng)班干部的積極性，學(xué)會(huì )了維持班級紀律，學(xué)會(huì )對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì )寫(xiě)班主任工作計劃，學(xué)會(huì )怎樣開(kāi)好主題班會(huì )，學(xué)會(huì )……..,這一切都是我班主任工作實(shí)習進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照。
四.團結協(xié)作，積極做好調研與實(shí)習工作
在實(shí)習期間，除了教學(xué)實(shí)習和班主任工作，大家在實(shí)習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務(wù);一起探討調研課題，一起研究調查問(wèn)卷;與隊友相互幫忙，相互聽(tīng)課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。當然通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導及教師于10月份到實(shí)習點(diǎn)的看望也發(fā)現了一些問(wèn)題，今后需進(jìn)一步加強。
大學(xué)實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習 時(shí)間：20013—5—26——20xx—5—30
二、實(shí)習地點(diǎn)：煙臺職業(yè) 學(xué)院電子實(shí)驗室
三、指導老師：楊老師、李老師
四、實(shí)習目的：
通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電子技術(shù)課的入門(mén)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1。熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2�；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3。熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
4。熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
6。了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
五、實(shí)習內容：
1講解焊接的操作方法和注意事項；
2練習焊接
3分發(fā)與清點(diǎn)元件。
4講解收音機的工作原理及其分類(lèi)；
5講解收音機元器件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
6講解如何使用工具測試元器件
7組裝、焊接與調試收音機。
8將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛生。
六、對焊接實(shí)習的感受：
在一周的實(shí)習過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”？？準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）？？看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰自我的過(guò)程中，我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì )加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1。為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2。待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
七、對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受
焊接挑戰我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內容，不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì )停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì )不因為我得無(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法�？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全，動(dòng)手設計能力有待提高。
八、六管超外差式收音機的組裝與調試實(shí)習的感受
對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習，也是我最失敗的實(shí)習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功 了，但畢竟比別人多了實(shí)習的時(shí)間�？偨Y 這個(gè)實(shí)習我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開(kāi)始我得收音機是好的，可我測試的時(shí)候總是不響，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線(xiàn)弄斷了，接著(zhù)是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話(huà)說(shuō)禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習過(guò)程中，我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣。
九、總結
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
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