項目實(shí)習報告合集五篇
在現在社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的項目實(shí)習報告5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
項目實(shí)習報告 篇1
從20xx年七月九日開(kāi)始到20xx年七月二十日止，我們哈爾濱師范大學(xué)計算機系軟件項目管理專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)去北京海輝集團雅思晟實(shí)訓中心開(kāi)始我們的實(shí)習生活。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識。通過(guò)此次實(shí)習，我們將學(xué)校所學(xué)的會(huì )軟件知識與實(shí)際相結合起來(lái)，不僅讓我對整個(gè)軟件應用方面有了詳細而具體的認識，熟悉了軟件的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離。
在實(shí)習中，我在公司指導老師的熱心指導下，我積極參加小組討論，和組員們配合完成了我們小組的項目。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對java有了深層次的感性和理性的認識。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。通過(guò)實(shí)訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。讓我們知道了團隊的力量。老師在實(shí)習周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更加完美。
這次實(shí)訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習那樣輕松。軟件行業(yè)的工作人員工作不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)團隊的事情。軟件開(kāi)發(fā)中有許多的問(wèn)題如。
需求分析不充分.如果需求分析不清晰、不完整、太籠統或者不具有可測試性，那么軟件一定會(huì )出現問(wèn)題。這就要求我們在動(dòng)手開(kāi)發(fā)之前一定要有完整的、詳細的、可維護的、可測試的需求分析，而且該需求分析一定要得到各方的認可。不切實(shí)際的計劃沒(méi)有充分考慮問(wèn)題的復雜性，把一個(gè)龐大的工程限定在非常短的時(shí)間之內，出現問(wèn)題是不可避免的。因此，我們應該拿出足夠多的時(shí)間作計劃、設計、測試、修改錯誤、回歸測試、整理文檔，不要把長(cháng)時(shí)間熬夜作為軟件公司的家常便飯。不充分的測試在系統崩潰和用戶(hù)強烈抱怨之前，沒(méi)有人知道軟件是不是存在問(wèn)題。因此要盡早地開(kāi)展測試，問(wèn)題修改之后要盡快地進(jìn)行回歸測試，一定要給測試和修改問(wèn)題留出足夠的時(shí)間。不斷增加新的特性在軟件開(kāi)發(fā)完成之后，不斷有新的需求，這是最常見(jiàn)的問(wèn)題。因此一定要最大限度地堅持最初的需求分析，如果萬(wàn)不得已，確實(shí)需要增加新的需求，那么一定要更改相關(guān)的計劃。如果可能在設計階段最好使用快速原型法，讓用戶(hù)知道他們希望的系統是個(gè)什么樣子的，這樣可以在初期更好地聽(tīng)從用戶(hù)的意見(jiàn)。交流不充分如果開(kāi)發(fā)人員與開(kāi)發(fā)人員之間、開(kāi)發(fā)人員與項目管理組之間、項目組和用戶(hù)之間不能充分地交流的話(huà)，也會(huì )出現問(wèn)題。因此，使用新聞組、電子郵件以及其他的網(wǎng)絡(luò )化的錯誤跟蹤工具等等方式來(lái)加強整個(gè)團隊的溝通和交流是必要的。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。為了保證項目團隊按時(shí)保質(zhì)地完成項目目標，便于項目團隊成員更好地了解項目情況，使項目工作開(kāi)展的各個(gè)過(guò)程合理有序，因此以文件化的形式，把對于在項目生命周期內的工作任務(wù)范圍、各項工作的任務(wù)分解、項目團隊組織結構、各團隊成員的工作責任、團隊內外溝通協(xié)作方式、開(kāi)發(fā)進(jìn)度、經(jīng)費預算、項目?jì)韧猸h(huán)境條件、風(fēng)險對策等內容做出的安排以書(shū)面的方式，作為項目團隊成員以及項目干系人之間的共識與約定，項目生命周期內的所有項目活動(dòng)的行動(dòng)基礎，項目團隊開(kāi)展和檢查項目工作的依據。
這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實(shí)訓中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓最大的收獲�，F在我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常的有感情，因為它確實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現在可以較熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十幾天的實(shí)訓，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì )感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì )溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì )靈活面對。通過(guò)這十天的實(shí)訓，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對這次實(shí)訓還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓機會(huì )，以及北京海輝集團雅思晟實(shí)訓中心給予我們的實(shí)訓平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì )人轉變。為此我們將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
時(shí)間過(guò)的好快啊，為十二天的實(shí)訓生活即將結束了，短短的十二天讓我們收獲很大，專(zhuān)業(yè)知識、編程水平都有很大的提高。剛開(kāi)始四天的高強度的課程安排讓我們受益匪淺；接下來(lái)的上機實(shí)訓又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺(jué)得實(shí)習生活充實(shí)而有意義。輔導老師配好了環(huán)境之后，我們開(kāi)始了項目的制作，這次項目實(shí)訓算是自己小組間主要完成的項目。最后，自己的努力還是有收獲的，看著(zhù)電腦上記錄得滿(mǎn)滿(mǎn)的代碼，看著(zhù)自己的項目最終能夠運行成功，就覺(jué)得好神奇，很有成就感。
在本次的實(shí)訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心由然而生，這就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候也需要虛心請教，從別人的身上真得能學(xué)習到不自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。這次所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次實(shí)習對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益菲淺，在短短的十多天中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。
在這次實(shí)訓中，我們以小組為單位開(kāi)發(fā)項目。我們小組的項目是SuperVCD一款簡(jiǎn)單的音樂(lè )軟件。到目前為止，已經(jīng)有很多種音樂(lè )軟件，大部分都是以復雜功能為主，實(shí)現復雜音樂(lè )的管理，但是有些用戶(hù)不需要那些功能繁瑣的軟件，只是需要一款能夠滿(mǎn)足用戶(hù)簡(jiǎn)單的需求的音樂(lè )軟件。
我們所要做的是一款簡(jiǎn)單的SuperVCD音樂(lè )軟件，能夠滿(mǎn)足用戶(hù)簡(jiǎn)單的管理音樂(lè )需求，操作簡(jiǎn)單。主要實(shí)現一些簡(jiǎn)單音樂(lè )的管理。
根據了解，一些用戶(hù)對音樂(lè )軟件只有一些簡(jiǎn)單的需求，主要有幾個(gè)方面，首先是對文件的管理，第二，是對專(zhuān)輯的詳細查詢(xún)。SuperVCD的實(shí)體有music.db,images文件，服務(wù)器，客戶(hù)端，用戶(hù)界面。服務(wù)器和music.db之間為一對一的關(guān)系，服務(wù)器可從music.db文件獲取音樂(lè )信息。images文件和服務(wù)器為多對一的關(guān)系，服務(wù)器可從images文件獲取圖片。服務(wù)器和客戶(hù)端是一對多的關(guān)系，一個(gè)服務(wù)器可開(kāi)啟多個(gè)客戶(hù)端客戶(hù)端和用戶(hù)界面是一對一的關(guān)系，一個(gè)客戶(hù)端開(kāi)啟一個(gè)用戶(hù)界面（不重復）。
我們按照老師的講解，分配了小組。在小組中我們選了組長(cháng)。組長(cháng)按照我們各自所擅長(cháng)的分配了我們組員的任務(wù)，設置了一個(gè)虛擬貨幣，按照獎懲機制進(jìn)行分發(fā)貨幣。在進(jìn)行工作時(shí)我們相互配合，幫助。終于在我們努力和老師的指導下我們完成了老師布置的項目。老師為我們講解了軟件架構設計要達到的目標。軟件架構設計要達到如下的目標：可行性（Feasible）。架構具有可行性是架構設計的基石�？煽啃裕≧eliable）。軟件系統對于用戶(hù)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理來(lái)說(shuō)極為重要，因此軟件系統必須非�？煽�。
安全行（Secure）。軟件系統所承擔的交易的商業(yè)價(jià)值極高，系統的安全性非常重要�？啥ㄖ苹–ustomizable）。同樣的一套軟件，可以根據客戶(hù)群的不同和市場(chǎng)需求的變化進(jìn)行調整。
可擴展性（Extensible）。在新技術(shù)出現的時(shí)候，一個(gè)軟件系統應當允許導入新技術(shù)，從而對現有系統進(jìn)行功能和性能的擴展�？删S護性（Maintainable）。軟件系統的維護包括兩方面，一是排除現有的錯誤，二是將新的軟件需求反映到現有系統中去。一個(gè)易于維護的系統可以有效地降低技術(shù)支持的花費�？缮壭裕⊿calable）。軟件必須能夠在用戶(hù)的使用率、用戶(hù)的數目增加很快的情況下，保持合理的性能。只有這樣，才能適應用戶(hù)的市場(chǎng)擴展得可能性�？蛻�(hù)體驗（CustomerExperience）。軟件系統必須易于使用。軟件的最終用戶(hù)很可能是不具有計算機專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人員。
本部分設計主要涉及軟件系統的動(dòng)態(tài)建模和系統類(lèi)圖的詳細設計。軟件系統的動(dòng)態(tài)模型分為交互模型和活動(dòng)狀態(tài)模型，其中的交互模型主要由順序圖和協(xié)作圖構成，活動(dòng)狀態(tài)模型主要包括活動(dòng)圖和狀態(tài)圖。通過(guò)為軟件系統項目建立動(dòng)態(tài)模型，從而產(chǎn)生體現系統動(dòng)態(tài)行為的可視化分析結果，包括對象的時(shí)間特征和對象為完成目標任務(wù)而相互進(jìn)行通信的機制、對象行為的改變和狀態(tài)變化情況，以及對象可能出現的各種活動(dòng)狀態(tài)等信息。
“千里之行，始于足下”，這十幾天短暫而又充實(shí)的實(shí)習中，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。通過(guò)實(shí)習能夠加強和鞏固理論知識，能夠在實(shí)踐中培養自己發(fā)現問(wèn)題并運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而使我們在學(xué)校所學(xué)的知識能夠應用到實(shí)踐當中去。鍛煉自己的實(shí)習工作能力，適應社會(huì )能力和自我管理的能力，提前感受工作的感覺(jué)，為以后的就業(yè)打下一定的基礎。了解計算機軟件技術(shù)在應用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。在實(shí)習單位學(xué)到一些自己在學(xué)校難以學(xué)到的知識，為畢業(yè)設計的順利完成添磚加瓦。
回顧我的實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。通過(guò)實(shí)習，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗，對軟件項目管理專(zhuān)業(yè)所對應的工作也有了新的認識。實(shí)習讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過(guò)這次實(shí)習，使我對今后的學(xué)習、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認識：學(xué)習不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習如何將理論知識應用于實(shí)踐，學(xué)習將工作做到盡善盡美。
項目實(shí)習報告 篇2
實(shí)習項目: 采煤機與掩護式支架認知實(shí)習
助學(xué)院校:平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
自考助學(xué)專(zhuān)業(yè):機電設備與管理
姓 名: XXX
自考助學(xué)學(xué)號: 040213200XXX
成 績(jì):
導教師簽名:
河南理工大學(xué)成人高等教育
2OXX年 月 日
采煤機與掩護式支架認知實(shí)習報告
1 認知實(shí)習的目的與意義
現代采掘機械認知實(shí)習，是我們鞏固和加深對各類(lèi)采掘機械的理解和認識的重要途徑。通過(guò)本次2周的認知實(shí)習，使我們對采掘機械有了全面的感性認識，加深了我們對所學(xué)課程知識的理解，做到了理論學(xué)習和實(shí)踐相結合。
《采掘機械》認知實(shí)習使我們了解和掌握各類(lèi)采掘機械的工作原理、結構特點(diǎn)和在實(shí)際生產(chǎn)中的運用，提高了我們對采掘機械的認知能力。進(jìn)一步熟悉其工作過(guò)程，為我們畢業(yè)后的實(shí)際工作選型、設計、運用和維護等打下良好基礎。
2 實(shí)習單位介紹
平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家示范性高職院校，位于河南省工業(yè)名城-平頂山市。 學(xué)院教學(xué)設備齊全，建有院士實(shí)驗樓、中央支持的煤礦安全實(shí)訓基地、河南省政府支持建設的瓦斯防治實(shí)驗室、中國平煤神馬集團國家級技術(shù)中心重點(diǎn)實(shí)驗室和博士后科研工作站、國家二級安全培訓基地。擁有與設置專(zhuān)業(yè)配套的、具有真實(shí)場(chǎng)景或仿真的綜采綜掘實(shí)訓車(chē)間。其中學(xué)院綜采綜掘仿真實(shí)訓車(chē)間在同類(lèi)院校中具有較強的影響力。
根據煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)高技能人才的培養特點(diǎn)，學(xué)院綜采綜掘實(shí)訓車(chē)間，新增電牽引采煤機等配套的先進(jìn)采煤設備，增加模擬和仿真實(shí)訓條件，營(yíng)造真實(shí)生產(chǎn)工作環(huán)境；從平 煤集團引進(jìn)單體支柱維修車(chē)間，突出學(xué)生實(shí)踐技能訓練，使學(xué)生在實(shí)際的'操作中學(xué)習真技術(shù)、增長(cháng)真本領(lǐng)。綜采 綜掘實(shí)訓車(chē)間面積達 1000m2,新增工位 40 個(gè)。建成配套設施完善，工位充足，集教學(xué)、培訓、科研、技術(shù)服務(wù)與職業(yè)技能鑒定于一體，在同類(lèi)院校處于領(lǐng)先水平的綜合實(shí)訓基地。
學(xué)院通過(guò)央財引領(lǐng)、省財政和平煤集團大力支持，更新綜采設備，模擬綜采工 作面工作場(chǎng)景，開(kāi)設采煤機操作、維護與故障處理等生產(chǎn)服務(wù)性實(shí)訓項目，培養學(xué)生 采掘機械操作與維護等核心能力， 為煤炭行業(yè)同類(lèi)院校實(shí)訓條件建設起到引領(lǐng)和示范 作用。主要綜采綜掘設備：①電牽引采煤機 1 臺、刮板輸送機 1 部、綜采工作面模擬裝置 1 套；②滿(mǎn) 足 60 人實(shí)訓； ③新增采煤機維護與常見(jiàn)故障處理、 刮板輸送機維護與常見(jiàn)故障處理、 2 單體液壓支柱檢修 3 個(gè)；④實(shí)訓面積達 1000平方米。
3 MG132/320-W型采煤機
該型采煤機吸收了國內外同類(lèi)產(chǎn)品的成熟的先進(jìn)結構，集可靠性和先進(jìn)性于一體，具有適應我國的國情，故障率低，方便維修保養，提高開(kāi)機率，適用范圍廣的特點(diǎn)，能夠提高高檔普采工作面的單機效率。采高范圍：1.2～3米；最大生產(chǎn)能力：840噸/小時(shí)；適應傾角: ≤35°；適應煤層硬度: f≤4，是較薄煤層建設高產(chǎn)高效工作面的理想機型。 3.1組成和特點(diǎn)
3.1.1組成
本采煤機由牽引機構、截割機構、輔助裝置和電氣系統等構成。
3.1.2主要特點(diǎn)
�。�1）本采煤機采用多部電機橫向布置的結構方式，各部件縱向之間沒(méi)有直接的動(dòng)力傳動(dòng)，各部件的機械傳動(dòng)分別獨立，改善了受力條件，提高了傳動(dòng)件的運動(dòng)精度，并且簡(jiǎn)單可靠，大大提高了機械傳動(dòng)效率，降低了機體的發(fā)熱程度，從根本上克服了電機縱向布置傳動(dòng)形式存在的漏油、噪聲大等諸多不足。
�。�2）為了增強機身的整體剛性及部件強度，液壓傳動(dòng)部和電控箱合二為一設計，采用軋制鋼板焊接結構，組焊后箱體整體回火處理，從而有效地增強了機身整體剛性和部件強度。
�。�3）整機無(wú)底托架，機身三大部件之間采用大直徑雙定位銷(xiāo)和四個(gè)楔形亞鈴銷(xiāo)以及螺釘聯(lián)接緊固，該結構連接牢固可靠，同時(shí)降低了采煤機的高度，增加了過(guò)煤空間。
�。�4）液壓系統與MG150/375—W型采煤機完全相同，工作原理簡(jiǎn)單，液壓元件可靠性高，系統工作裕度大，故障率低。
�。�5）搖臂內傳動(dòng)件全部借用MG150/375—W型采煤機，裕度大，可靠性高。
�。�6）調高油缸與液壓鎖采用分體式設計，方便故障處理及零部件的更換。
�。�7）操縱靈活方便，機身中間設有牽引，調高操作手把，機身兩端設有液控調高按鈕和急停按鈕。
�。�8）拖纜架采用可翻轉式設計，有效地解決了較薄煤層工作面出現的電纜彎轉與拖纜架干涉的問(wèn)題。纜架干涉的問(wèn)題。
�。�9）行走箱內的行走輪采用了可實(shí)現自潤滑的軸承代替原鋼套或銅套的結構，可不用注油潤滑，減少了維護的工作量，且提高了可靠性。
�。�10）牽引電機，截割 電機冷卻水冷卻電機后自由流出，提高了電機冷卻的可靠性，使電機工作更加可靠。
�。�11）將管路盡可能布置在機殼內部，使膠管的防護可靠，整機無(wú)護罩。
�。�12）機面高度低，對開(kāi)采較薄煤層有良好的適應性。
�。�13）通過(guò)更換中間箱和液壓馬達，本采煤機即可改裝為電牽引形式的采煤機。
3.2主要技術(shù)參數
采煤機型號/技術(shù)特征MG132/320-W
采高（m）：1.3～3.0
截深（m）：0.6
適應傾角：≤35°
滾筒直徑（m）：Φ1.25,Φ1.4,Φ1.6
轉數（r/min）： 46,52
搖臂長(cháng)度（mm）：1700
搖臂擺動(dòng)中心距（mm）： 5660
牽引力（KN）： 330
牽引速度（m/min）： 0～5.5
牽引型式：銷(xiāo)軌式無(wú)鏈牽
引機面高度（mm）：969（1069）
最小臥底量（mm）：306（206）
項目實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
工程項目管理認識實(shí)習是工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是培養學(xué)生書(shū)本知識與工程實(shí)踐相結合的重要措施。通過(guò)認識實(shí)習，使學(xué)生對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)基本的了解，培養學(xué)生對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣;使學(xué)生了解社會(huì )，接觸實(shí)際，增強群眾觀(guān)點(diǎn)，勞動(dòng)觀(guān)念和社會(huì )主義的事業(yè)心、責任感，提高政治思想覺(jué)悟;獲得與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)際知識，鞏固所學(xué)理論，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能，使學(xué)生更具體、更形象的了解建筑施工過(guò)程及管理、工程材料價(jià)格、建筑風(fēng)格、房地產(chǎn)的發(fā)展等，培養學(xué)生的觀(guān)察能力與創(chuàng )造能力，并促使學(xué)校教育與社會(huì )教育更好地結合起來(lái)，為學(xué)生后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習奠定良好的基礎。
二、實(shí)習內容
(一)第一階段：施工項目實(shí)習
1、對照圖紙參觀(guān)施工現場(chǎng)，了解施工圖畫(huà)法的基本規定、了解工程的結構組成和具體外形構造特點(diǎn);
2、通過(guò)在施工現場(chǎng)的實(shí)習，使學(xué)生能夠更深的了解施工圖紙的作用，以及施工圖紙所反映的工程內容如何通過(guò)現場(chǎng)施工來(lái)實(shí)現。
3、了解常用工程材料的外形、特點(diǎn)、適用條件和適用范圍。
4、了解新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備的應用，了解它們的優(yōu)缺點(diǎn)，并做出詳細的記錄。
5、了解土木結構的類(lèi)型、基本構造和組成，以及不同類(lèi)型建筑物的使用功能。
6、深入施工工地，了解施工現場(chǎng)的施工和管理模式。對土木工程采用的施工技術(shù)、施工工藝及施工組織管理等方面知識進(jìn)一步理解，深化和鞏固教科書(shū)中所學(xué)內容。
(二) 第二階段：房地產(chǎn)項目實(shí)習
1、集中參觀(guān)我市重點(diǎn)房地產(chǎn)項目，了解項目名稱(chēng)、物業(yè)類(lèi)型、開(kāi)發(fā)商、開(kāi)發(fā)總面積、環(huán)境設施、總平面布置、結構類(lèi)型、折后價(jià)等。
2、分組分片進(jìn)行柳州市房地產(chǎn)項目市場(chǎng)調查實(shí)習，包括五星商圈商鋪調查以及柳州市房地產(chǎn)項目調查。了解商業(yè)房地產(chǎn)市場(chǎng)的基本情況，了解房地產(chǎn)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
實(shí)習時(shí)間安排：
20xx年4月17日(星期x) 上午9：00出發(fā)，參觀(guān)華展華園、或保利大江郡售樓部
20xx年4月18日(星期x) 上午9：30出發(fā)，參觀(guān)靜蘭經(jīng)濟適用房片區施工項目部
20xx年4月19--21日(星期x) 房地產(chǎn)調查實(shí)習
三、總結及心得體會(huì )
通過(guò)此次實(shí)習，我了解到了做為一名工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生首先應該對管理這方面上的內容有著(zhù)更多一些的了解與研究。我們工程管理專(zhuān)業(yè)傳授工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識，提供工程項目管理方面的基本訓練，培養具備土木工程技術(shù)和管理學(xué)的基本知識、掌握現代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領(lǐng)域從事項目決策和全過(guò)程管理的復合型高級管理人才。
我覺(jué)得就現在21世紀順應時(shí)代的發(fā)展性我們應該趨向去掌握各種各樣的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備的應用和管理水平及管理技巧更是始終貫穿于整個(gè)項目過(guò)程中。因此，掌握工程項目管理知識并將其熟練應用到工作中去才能使該項目獲得更大的利潤空間，也能使該項目團隊的整體素質(zhì)得到更大程度上的提高。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)施工項目實(shí)習
這次我們去實(shí)習的工地是靜蘭獨秀苑安置房二期29#-34#樓工程它是由柳州市龍建投資發(fā)展有限公司開(kāi)發(fā)建設。靜蘭獨秀苑項目是柳州市針對靜蘭城中村改造建設的安置工程，位于西江路北側。項目分兩期建設，一期、二期總用地約126932.86㎡，地上總建筑面積為316607.65㎡，地下室總建筑面積74009㎡，總建筑密度為26.3%，容積率為3.0，綠地率為34.7%，可提供棚戶(hù)區改造安置住宅2472套。項目一期已建成，為多層住宅;小區二期在建，建筑層數由11-24層不等，其中18層住宅為主。
其實(shí)以前從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)安置房這個(gè)詞，通過(guò)這次的實(shí)習，我知道了安置房，就是政府進(jìn)行城市道路建設和其他公共設施建設項目時(shí)，對被拆遷住戶(hù)進(jìn)行安置所建的房屋。安置的對象是城市居民被拆遷戶(hù),也包括征拆遷房屋的農戶(hù)。該工程屬于框剪高層、小高層結構。在整個(gè)參觀(guān)實(shí)習過(guò)程中我著(zhù)重的詢(xún)問(wèn)了關(guān)于模板的規定和底層基礎鋼筋的綁扎相關(guān)的問(wèn)題。
模板的作用便是在結構的施工過(guò)程中，剛從攪拌機中拌和出來(lái)的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內，這樣砼凝結硬化之后，才能形成所需要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。
1、安裝牢固、尺寸準確，保證工程結構構件截面尺寸及表觀(guān)質(zhì)量;
2、支撐系統具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力，以及在施工過(guò)程中產(chǎn)生的荷載;
3、構造簡(jiǎn)單、裝卸方便;并便于鋼筋的綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養護等工藝要求。
4、模板接縫應嚴密，不得漏漿
施工過(guò)程中，支撐系統的基礎部分經(jīng)常被忽略，特別是底層支撐基礎經(jīng)常沒(méi)整平，且泥沙沒(méi)有夯實(shí)，這樣在上部荷載作用下容易下沉，從而導致平板變形，平整度不夠。
模板的支撐系統是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用并帶有高度可調裝置的鋼支柱，及門(mén)型架。
底層基礎鋼筋的綁扎：首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中可留斜槎;如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護等等。
項目實(shí)習報告 篇4
20xx年7月1日開(kāi)始實(shí)習以來(lái)，在朱老師和喬老師的帶領(lǐng)指導下，我們的知識有了進(jìn)一步的提高，也積攢了一些豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，從而進(jìn)一步提高了自身的競爭能力。在這里，我們感謝中科院西安網(wǎng)絡(luò )中心給我們提供的良好的學(xué)習環(huán)境和實(shí)習基地，感謝院領(lǐng)導的關(guān)心和支持，同時(shí)感謝任課老師的精心教導，還得向帶領(lǐng)我們實(shí)習的兩位老師，道一聲謝謝！
下面是我們在綜合布線(xiàn)實(shí)習期間的一些內容和心得，敬請領(lǐng)導和老師指導和改正。
首先，在實(shí)習的第一階段，由于一些基礎的設備配置已經(jīng)掌握，我們只是進(jìn)一步完善了它，這樣使得我們在前一階段學(xué)的綜合布線(xiàn)知識得以和實(shí)踐相結合，加深了對綜合布線(xiàn)的了解和認識，并對網(wǎng)絡(luò )的拓撲結構有了有了更深刻的理解，我們也組建了各種環(huán)境，對交換機和路由器的實(shí)際應用有了進(jìn)一步的了解。
第二階段，我們在已有知識的基礎上，聯(lián)系實(shí)際環(huán)境的需求，對我們下一階段的就業(yè)起到了鎮定劑的作用，讓我們更有信心面對社會(huì )。按照朱老師提供的資料（建筑物）做了一份“綜合布線(xiàn)計劃書(shū)”， 對各種設備的選用以及“綜合布線(xiàn)”的要求有了更深刻的了解，對布線(xiàn)系統有了更深一層的掌握，雖然不知道適用度怎么樣，但我們探知了許多領(lǐng)域的真實(shí)情況，并積累了相當多的實(shí)用資料，為我們以后的應用與研究提供了參考資料，使我們對對各種建筑物環(huán)境的要求可以從容應對.
在實(shí)驗過(guò)程中，我們遇到了不少問(wèn)題，例如在配置各種網(wǎng)絡(luò )設備的時(shí)候，由于對一些細節的不重視和疏忽，在配置完成后，在測試的過(guò)程中，總有一些問(wèn)題使實(shí)驗不成功，在朱老師的提示下，解決了問(wèn)題，完善了設備配置，使實(shí)驗得以正常，也使我們掌握了設備常見(jiàn)的錯誤，并學(xué)會(huì )了排除辦法。
在這兩個(gè)階段里，我們體會(huì )到了實(shí)習的必要性和老師指導的重要性，也積累了不少解決問(wèn)題的的經(jīng)驗，其中我們認為在遇到問(wèn)題時(shí)，要沉著(zhù)，冷靜，理清自己的思路，分析問(wèn)題的出在那里，尋求問(wèn)題的根源對存在的的各種可能進(jìn)行分析驗證，排除，最后一定會(huì )解決問(wèn)題的。
在最后的階段里，朱老師開(kāi)始組織我們整理實(shí)習項目的技術(shù)文檔，并給我們講解了撰寫(xiě)文檔的重要性。文檔不僅是成功的見(jiàn)證，更是以后工作當中重要的參考資料，有了自己的資料，碰到問(wèn)題，解決就變的簡(jiǎn)單在以后的工作中，肯定會(huì )碰到各種各樣的技術(shù)問(wèn)題，我想這些文檔都會(huì )發(fā)揮出它的實(shí)際作用的。
通過(guò)這段時(shí)間實(shí)習，讓我們更有信心面對社會(huì )。在即將踏上新的人生旅程，走向社會(huì )，走上工作崗位時(shí)，我們再次向中心領(lǐng)導和老師們致以衷心的感謝！感謝你們陪伴我們走過(guò)了這一段難以忘懷的人生路程！謝謝你們！
項目實(shí)習報告 篇5
實(shí)習的目的：
通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習，我基本掌握了會(huì )計專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本理論與基本方法，同時(shí)對財會(huì )金融管理法律等方面的知識有所了解。為了將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，使所學(xué)的知識進(jìn)一步得到深化，達到學(xué)以致用的目的找出差距，看應如何處理所發(fā)現的問(wèn)題�？偨Y與反思自己在所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的不足之處，不扎實(shí)的地方，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會(huì )了和同事溝通，以及在社會(huì )工作中應該如何為人處事。
實(shí)習的內容：
先了解公司在鄭州 的整體發(fā)展情況以及本項目的大致工作流程，各個(gè)機構的設置情況，公司的規模、規章制度、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙項目經(jīng)理整理文件，幫助物料部清點(diǎn)物資，做一些后勤工作；再了解公司的文化，認識了一些同事，項目上給安排了一個(gè)學(xué)長(cháng)作為指導人；然后在財務(wù)部輔助財務(wù)人員工作，看會(huì )計人員如何做賬，看了一下項目上的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會(huì )計報表：之后安排我跟著(zhù)項目上的出納學(xué)習；最后是跟著(zhù)會(huì )計實(shí)習，看會(huì )計如何處理業(yè)務(wù)。
實(shí)習的心得體會(huì )：
剛到單位就直接投入到了工作中，最一開(kāi)始被“租借”到工程部，幫助他們對房屋質(zhì)量檢測，并學(xué)習看圖紙以及學(xué)習CAD軟件的操作（與所學(xué)知識不相關(guān)，算是開(kāi)拓視野了），工作中感覺(jué)同事們都很隨和，很好相處，對將來(lái)的工作以及對社會(huì )都充滿(mǎn)了信心。項目的指導人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個(gè)大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內部具體的細節是怎么也弄不清楚的。先對公司有個(gè)大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設立崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。
建筑公司項目上會(huì )計部并沒(méi)有太多人，設有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)，一個(gè)出納，三個(gè)會(huì )計員，而教導我的是學(xué)長(cháng)艷姐。剛到會(huì )計部艷姐就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證�？傄詾閼{著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)艷姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習時(shí)只能晚上回學(xué)校補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
在財務(wù)部跟隨出納實(shí)習時(shí)，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序�？粗�(zhù)出納工作自己也很是高興。出納收到收款單據時(shí)審核手續是否齊全，然后收款，點(diǎn)兩遍現金，然后向交款人說(shuō)明金額，并分幣種放好。若需要找零錢(qián)也需點(diǎn)兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責任，按規定處理業(yè)務(wù)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個(gè)機會(huì )會(huì )比她們做的更熟練、更出色。 對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節上的東西以前學(xué)時(shí)沒(méi)太注意，等到實(shí)際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會(huì )計其實(shí)是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會(huì )計越來(lái)越有興趣，越來(lái)越喜歡做會(huì )計。 跟隨會(huì )計實(shí)習時(shí)，會(huì )計告訴我公司遵循企業(yè)會(huì )計準則、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規，該公司以冶金設計等為主，需要遵守好多國家的政策法規，該公司比較正規。
剛跟隨會(huì )計實(shí)習時(shí)，會(huì )計不是很高興我去實(shí)習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，后來(lái)由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會(huì )計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據，以及明細帳和總帳等，讓我總結了出納的理論與實(shí)際的不同處以及會(huì )計的理論與實(shí)際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里。會(huì )計教給我如何和人們溝通，好多時(shí)候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會(huì )上只能依賴(lài)一個(gè)人，那就是自己，不要指望別人幫你做點(diǎn)什么，要看看你能幫別人做什么。 有一點(diǎn)遺憾的就是實(shí)習期間沒(méi)有涉及到有關(guān)報稅的問(wèn)題，如果涉及到了，應該能學(xué)到好多知識，畢竟以前的會(huì )計崗位角色模擬實(shí)驗中沒(méi)有涉及到太多的有關(guān)稅的問(wèn)題，而在公司中，對會(huì )計而言，稅是一個(gè)比較關(guān)鍵的問(wèn)題。
在接下來(lái)的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著(zhù)自己處理業(yè)務(wù)。以前，我總以為自己的會(huì )計知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì )計就是做賬。
其次，就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性，這為其三。
登賬的方法：
首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
做過(guò)會(huì )計模擬實(shí)習的人都知道，填制好憑證之??就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試。
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