有關(guān)教育工作實(shí)習報告3篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的教育工作實(shí)習報告3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育工作實(shí)習報告 篇1
20xx年10月，我被分到上海市川沙中學(xué)華夏西校進(jìn)行為期六個(gè)星期的教育實(shí)習，實(shí)習內容包括兩個(gè)方面，一是音樂(lè )教學(xué)的教育實(shí)習，二是班主任的工作實(shí)習，教育實(shí)習調查報告。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí)，我還在實(shí)習期間做了一次深入的調查工作，是針對上海市川沙中學(xué)及蔡路兩校的音樂(lè )課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來(lái)的從業(yè)以及以后的師弟師妹們有很大的幫助。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習所帶班級的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習學(xué)校調查。我也積極地找學(xué)生談話(huà)，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調查的結果，談?wù)勔陨蟽尚５囊魳?lè )學(xué)習以及 學(xué)生的素質(zhì)做了以下分析及調查。 我想這對于我們實(shí)習生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以及師弟師妹們以后的實(shí)習工作有些效果。
一、川沙中學(xué)華夏西校簡(jiǎn)況
我實(shí)習所在的學(xué)校是上海市川沙中學(xué)，學(xué)校規模較大，分東西兩個(gè)校區，我在華夏西校實(shí)習。全校共40余個(gè)班。該校在川沙地區考試成績(jì)排行前幾名， 近年來(lái)生源也較多，主要是上海本地的孩子。 學(xué)校的經(jīng)濟狀況很好，設備先進(jìn)，教室有電腦、幻燈機等的現代教育設備。近幾年，該校學(xué)生的成績(jì)較好，基礎扎實(shí)，學(xué)生們動(dòng)腦思考的能力也比較強，音樂(lè )基本素質(zhì)相對比較較高。本校音樂(lè )老師有3名，師資能力比較雄厚，學(xué)生們在各個(gè)方面的素質(zhì)也比較高。除了實(shí)習以外，我們幾個(gè)實(shí)習生還做了一次全國書(shū)法等級考試的監考，地點(diǎn)在川沙中學(xué)，其中有很大一部分的學(xué)生是華夏西校的在校生及周邊學(xué)校的學(xué)生，最小的有小學(xué)2、3年級的學(xué)生，考試等級均有，以5——8級為主。
二、蔡路中學(xué)簡(jiǎn)況
上海實(shí)習小組的宿舍在蔡路中學(xué)。川沙中學(xué)離蔡路中學(xué)有一段路程，坐車(chē)的'話(huà)，也需要半個(gè)鐘頭的時(shí)間，所以在川沙實(shí)習的同學(xué)早上必須早起。剛去到上海蔡路中學(xué)時(shí)，蒙書(shū)記和周老師帶著(zhù)我們幾個(gè)區見(jiàn)校長(cháng)，吳校長(cháng)給我印象最深的一句話(huà)就是： 。簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我對蔡路的了解，這所學(xué)校百分之八十的生源是外地學(xué)生（農民工子女），非常單純，可愛(ài)，但各方面的素質(zhì)相對川沙中學(xué)的學(xué)生低一些，當然，這不是我的看法，是老師們給我們介紹時(shí)講到的。
三、兩校的理念解析
川沙中學(xué)和蔡路中學(xué)的音樂(lè )教師能力都非常強，而且有著(zhù)相當豐富的教學(xué)經(jīng)驗。兩校的學(xué)生均有預初年級、初一以及初二及初三（華夏西校沒(méi)有初三，初三在分校）。蔡路中學(xué)的預初年級和初一年級是教吹口風(fēng)琴，但在華夏西校是沒(méi)有這個(gè)器樂(lè )吹奏。據華夏西校的老師講：因為投資太大，浪費時(shí)間，分散學(xué)習精力，在華夏西校是相當注重學(xué)習成績(jì)的。蔡路中學(xué)則不然，他們學(xué)校鼓勵學(xué)生們學(xué)習自己喜歡的東西，他們不注重成績(jì)，因為他們不用參加中考，初中這個(gè)年齡階段的孩子求知欲望比較強，對新事物的接受能力也比較強，培養他們的興趣，讓他們“動(dòng)”起來(lái)，不要那么束縛似乎成了這個(gè)學(xué)校的主旨，應對了吳校長(cháng)的那句箴言。蔡路的經(jīng)濟實(shí)力絲毫不比川沙的差，據我們這些天的感受，感覺(jué)蔡路似乎更舍得去做一些與學(xué)生身心有益的事情，而華夏更注重學(xué)生的成績(jì)和能力。
教育工作實(shí)習報告 篇2
1、嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，沒(méi)有遲到，也沒(méi)有早退。上班伊始，我認真學(xué)校的各項規章制度，并將其牢記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴格遵守帶薪實(shí)習的各項規章制度。如堅持每天上班提早到辦公室，打掃工作崗位衛生，創(chuàng )造一個(gè)干凈的工作環(huán)境，保持辦公桌的整潔。
2、認真向老師學(xué)習，到班上聽(tīng)課，與教師討論學(xué)生的學(xué)習現狀。雖然我在學(xué)校學(xué)習了不少理論知識，但在工作當中發(fā)現光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我積極向班主任了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，利用中午到學(xué)生寢室查寢，把自己當成是學(xué)生中的'一員和學(xué)生交談，從交談中我明白：其實(shí)西藏學(xué)生和我們漢族學(xué)生也沒(méi)有什么差別，他們很熱情、大方、爽朗。
3、服從指導教師的安排，積極配合班主任的工作，協(xié)助班主任管理學(xué)生，如查寢、守學(xué)生自習、檢查衛生等等。
4、在辦公室我學(xué)習到，作為班主任，應該怎樣以怎樣的語(yǔ)氣和言辭與家長(cháng)溝通，怎樣和家長(cháng)探討目前面臨的學(xué)生問(wèn)題，并找出解決的辦法。當然也有讓人頭大的事情。遇到有不懂的問(wèn)題或者事情，就向他們請教，他們也也慷慨大方的傳授一些處理學(xué)生問(wèn)題的技巧和方法。
5、利用空余時(shí)間自己看書(shū)學(xué)習，并堅持邊工作邊學(xué)習，認真完成指導教師交給我的任務(wù)；在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細、完美。
教育工作實(shí)習報告 篇3
從20xx年9月15日到20xx年11月23日，我在福州屏東中學(xué)進(jìn)行為期兩個(gè)多月的實(shí)習，這次的實(shí)習教育實(shí)習是主要內容，但是在實(shí)習的兩個(gè)月期間，我不僅進(jìn)行了教育實(shí)習，也進(jìn)行了相關(guān)的行政工作，在參與行政工作的同時(shí)，不僅鍛煉了我的相關(guān)工作能力，同時(shí)也增長(cháng)了我的見(jiàn)識。在實(shí)習期間，我參與的行政工作主要有：校運會(huì )裁判助理、教務(wù)處數據的錄入及相關(guān)文件的蓋章、攝影展的舉辦等。我現將從這幾個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹我的行政工作與體會(huì )。
運動(dòng)會(huì )裁判助理
20xx年9月29日到20xx年9月30日這兩天是我的實(shí)習學(xué)校，福州屏東中學(xué)的運動(dòng)會(huì )，我們實(shí)習老師有被安排到運動(dòng)會(huì )中的相關(guān)工作。在兩天的運動(dòng)會(huì )期間我被安排的工作是：終點(diǎn)記錄員，也就是百米賽跑終點(diǎn)的記錄時(shí)間，當時(shí)我們組的工作有安排了三個(gè)福州屏東中學(xué)的體育老師，我們兩個(gè)實(shí)習生，還有十幾個(gè)福州屏東中學(xué)的學(xué)生，兩個(gè)體育老師們負責起點(diǎn)的起跑，十幾個(gè)學(xué)生負責按秒表進(jìn)行計時(shí)，把記錄好的時(shí)間按運動(dòng)員的編號然后送到我們記錄點(diǎn)，我和我的一個(gè)實(shí)習隊友負責把送過(guò)來(lái)的運動(dòng)員賽跑的時(shí)間按名次依次登記，為了提高工作效率，我與我的實(shí)習隊友進(jìn)行分工合作，我負責把運動(dòng)員的成績(jì)按名次疊放，并按名次報給我得實(shí)習隊友，她則負責登記，另一個(gè)體育老師則負責檢查我們是否登記無(wú)誤。 運動(dòng)會(huì )兩天天氣炎熱，太陽(yáng)暴曬，我們坐在帳篷底下，炙烤著(zhù)驕陽(yáng)，從早到晚重復著(zhù)同樣的工作，嘴里不停的念著(zhù)那一串串數字，手里不停的寫(xiě)下那些數據，閑暇之余我們也會(huì )和那幾位體育老師聊天，開(kāi)玩笑，老師們和我們講了很多關(guān)于屏東中學(xué)的事，也是通過(guò)與老師的聊天讓我更加了解了我的實(shí)習學(xué)校---福州屏東中學(xué)， 以及了解了屏東中學(xué)更多的學(xué)生。 在兩天的運動(dòng)會(huì )期間讓我受益匪淺，首先很感謝實(shí)習學(xué)校---福州屏東中學(xué)能給我一個(gè)這么好的平臺讓我體驗這個(gè)工作，這是我在大學(xué)期間從未體驗過(guò)的。通過(guò)這次的裁判助理的工作，不僅讓我體會(huì )到了裁判老師的辛苦，頂著(zhù)驕陽(yáng)在工作，也讓我體會(huì )到作為一名裁判老師，我們最重要的就是要做到公平公正。同時(shí)可以第一時(shí)間分享運動(dòng)員勝利的喜悅之情。除此之外，借助這個(gè)工作之余與老師們的聊天也是讓我收獲不少，不僅讓我對我的實(shí)習學(xué)校---福州屏東中學(xué)有了更深入的了解，通過(guò)老師向我介紹他自己如何與學(xué)生進(jìn)行相處，也讓我學(xué)會(huì )了很多如何與學(xué)生相處，解決教育教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題。兩天的裁判助理工作下來(lái)，自己感覺(jué)到非常的充實(shí)。
辦公室助理
除了教學(xué)工作之外，我們在課余時(shí)間也幫助教務(wù)處的老師做一些相關(guān)的工作。20xx年9月24日上午，我們實(shí)習隊的隊員都到屏東中學(xué)的圖書(shū)館，進(jìn)行一個(gè)數據錄入的工作，那些資料是屏東中學(xué)每個(gè)教學(xué)組的每一位老師的各項測評分數，需要我們分教學(xué)組分別輸入各項相關(guān)成績(jì)，最后得出總分的這樣一個(gè)工作。到了中午時(shí)間，教務(wù)處的老師還給我們準備了豐盛的午餐。到了下午，我們又在我們的休息室進(jìn)行了一項蓋章的工作，蓋章的資料還是屏東中學(xué)每個(gè)教學(xué)組的每一位老師的綜合測評，需要屏東中學(xué)各級部門(mén)的蓋章。一個(gè)教務(wù)處的老師還有一個(gè)我們信息組的老師帶著(zhù)我們一起，因為一份材料上要蓋上好幾個(gè)不同的章，我們圍著(zhù)一張桌子坐下，每個(gè)人手里都有不同的章，一個(gè)人蓋完手里的章又傳給下一位同學(xué)蓋不同的章，就這樣，看似簡(jiǎn)單的工作，我們忙碌了一下午。當然在工作的時(shí)候，我們手里雖然忙著(zhù)工作，但是我們也和兩位老師一直在聊天，老師和我們講了很多有關(guān)我們將來(lái)就業(yè)的事以及教師招考的相關(guān)，在和老師們的聊天過(guò)程中，無(wú)形中我們也了解到了很多對我們有用的信息。工作是無(wú)聊和忙碌的，但是一下午我們的氛圍很活躍。
攝影展
我們實(shí)習隊的隊員在福州屏東中學(xué)實(shí)習的兩個(gè)多月期間，除了教育教學(xué)工作及相關(guān)行政工作外，我們在實(shí)習后期還舉辦了攝影展。攝影展分為兩大塊---攝影作品以及上課PS處理的作品。我們一起參與了從前期的策劃、準備、作品收集、整理、展出等一系列的活動(dòng)與工作。在前期，為了做好這個(gè)攝影展，我們小組內經(jīng)常在吃飯時(shí)間、晚上時(shí)間在一起開(kāi)會(huì )討論，并且要把我們的策劃方案給實(shí)習學(xué)校---福州屏東中學(xué)的教務(wù)處查看，只有學(xué)校審核通過(guò)了我們才能著(zhù)手去辦。在策劃通過(guò)之后我們便分工開(kāi)始了我們的工作，看一個(gè)攝影展規模雖然不大，但是我們要做的事卻很多，從前期攝影展海報的設計、制作，中期學(xué)生作品的收集、整理，照片的打印，展板的設計，橫幅的設計與制作，后期正式的'展覽。這一系列的工作都要我們協(xié)作完成。
在這期間我負責的工作主要是學(xué)生作品的收集與整理,以及后期的展覽布置的工作。學(xué)生上交的作品零零散散，需要我們一張張去整理，歸類(lèi)，以及篩選出好的作品進(jìn)行展出，展覽那天，我們精心布置好我們的展覽，在操場(chǎng)的正中間，課間引來(lái)眾多學(xué)生觀(guān)賞，我們對學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)，并且拍照留念。到最后我們要評出前十名的優(yōu)秀作品，我們通過(guò)“問(wèn)卷星”這個(gè)平臺來(lái)作為我們的投票平臺，讓學(xué)生自由投票選出他們心目中的優(yōu)秀作品，但是學(xué)生的只是占一小部分，主要的還是靠我們隊的隊員選出前十名的優(yōu)秀作品，并且以教務(wù)處的名義來(lái)給前十名優(yōu)秀作品的學(xué)生頒發(fā)獎勵證書(shū)。最后，攝影展圓滿(mǎn)結束。
兩個(gè)多月的實(shí)習生活轉眼即逝，雖然我們的主要實(shí)習內容是教學(xué)工作，但是相關(guān)的行政工作也是必不可少的，通過(guò)在這些實(shí)際的工作中，我們學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。非常感謝屏東中學(xué)給我們這個(gè)平臺讓我們有機會(huì )去做這些事。實(shí)習雖然結束了，但是我的教師生涯才剛剛開(kāi)始，我將滿(mǎn)懷熱情，朝著(zhù)自己的奮斗目標，不斷學(xué)習，提高自身的綜合素質(zhì)，豐富自己的知識，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
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