精選網(wǎng)站實(shí)習報告三篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的網(wǎng)站實(shí)習報告3篇，歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)站實(shí)習報告 篇1
姓名：軒鏌
學(xué)號：XX0140202
實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月x日----20xx年x月xx日
工作：同學(xué)小組的團隊合作完成項目
實(shí)踐單位：西安錦程東方標準
目的：對自己這一年來(lái)的所學(xué)到計算機知識}、所培養的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗，培養自己主動(dòng)學(xué)習知識}、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團隊合作精神與人協(xié)調處理事物的能力。
引言：
從XX年10份開(kāi)始學(xué)習計算機軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間，在這10月的學(xué)習中我完成了《java面向對象程序設計》《javaweb 應用程序設計》《j2se網(wǎng)絡(luò )實(shí)戰》《oracle與sqlserver數據庫開(kāi)發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項目就是把我們置身于標準的工作環(huán)境中，完成boss(項目經(jīng)理)布置的項目。完成這個(gè)項目所用的知識}大部分是自己學(xué)過(guò)的，但還是有部分是要通過(guò),,自己找書(shū)去學(xué)習并且快速地把自己學(xué)習所得運用于項目中。很有挑戰性。
實(shí)踐過(guò)程：
實(shí)踐第一天是項目經(jīng)理分配任務(wù)：團隊合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項目的時(shí)間就走人。
然后我們直接和需要建設~這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負責人交流，也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題：
·網(wǎng)站內容包含包含哪些類(lèi)型?
·希望網(wǎng)站信息采用那種表現形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?
·是否具有獨立維護內容的能力?
·網(wǎng)站信息是否允許下載和?
·是否支持在線(xiàn)打印、信息訂閱、評論等?
然后是功能需求
功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現。不同用戶(hù)對網(wǎng)站功能的需求是不同的，設計者應該根據實(shí)際情況靈活調整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題：
·通過(guò)網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值?
·網(wǎng)站的受眾群體是哪些?其特點(diǎn)是什么?
·認為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面?
·競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能?
·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?
·是否開(kāi)通企業(yè)郵局?
·是否開(kāi)通?
·是否提供用戶(hù)注冊?
了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準備工作，建站的準備工作概括起來(lái)包括如下內容：
·網(wǎng)站的注冊域名;
·確定了網(wǎng)站的主機類(lèi)型;
·icp證書(shū)申請后備案;
· 確定建站的技術(shù)!權限和留言豐富的表現形式兩個(gè)方面�？膳c允許用戶(hù)使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶(hù)進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對比較簡(jiǎn)單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號可與刪除留言。
留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊。
·撰寫(xiě)留言模塊;
·瀏覽留言列表模塊;
·閱讀留言模塊;
·留言管理模塊;
其中前三個(gè)內容我用了大概5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò),,測試成功，但是最后一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習過(guò)，沒(méi)有辦法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應的書(shū)看，jsp技術(shù)!}，講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的，基本知道有這個(gè)東東，具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書(shū)，基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了，現在想想感覺(jué)都不可思議，用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū)，并且還要使用書(shū)中的知識做項目。
網(wǎng)站實(shí)習報告 篇2
畢業(yè)實(shí)習是結束大學(xué)課堂理論學(xué)習后的一次極為重要的實(shí)踐性環(huán)節。通過(guò)實(shí)習,可以讓學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識有一個(gè)更全面、更深刻的理解，為學(xué)生走上工作崗位，完成人生角色轉換，打下良好基礎。
以前人畢業(yè)實(shí)習完全由學(xué)校組織,學(xué)生人數不多,基本能夠做到“真題真做”，專(zhuān)業(yè)對口，將實(shí)習和就業(yè)分離，含有很大的統招統分的色彩。但面對高校擴招，盡管學(xué)�；ㄙM了很大的力量聯(lián)系實(shí)習單位,仍難以安排“大兵團”的實(shí)習。隨著(zhù)高校擴招和就業(yè)雙向選擇的實(shí)施,傳統的實(shí)習模式已不能適應學(xué)生及用人單位的要求。新形勢下，學(xué)生的自主實(shí)習越來(lái)越多，也給實(shí)習管理來(lái)很多問(wèn)題。實(shí)習生管理不到位。實(shí)習生都是自主聯(lián)系，或者是小組實(shí)習，一般的實(shí)習小組都小于10人，學(xué)校不可能每個(gè)實(shí)習點(diǎn)都有指導教師監督，實(shí)習生在不在崗，實(shí)習情況如何，學(xué)校管理部門(mén)難以知曉，檢查起來(lái)也有很多困難�！胺堑洹逼陂g，學(xué)校需要統計在外實(shí)習學(xué)生人數及分布，結果學(xué)工和教務(wù)得出的數據差別很大。這必然帶來(lái)學(xué)生管理問(wèn)題，這種處于無(wú)人管理狀況的畢業(yè)實(shí)習，學(xué)生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學(xué)生不安心實(shí)習，不認真實(shí)習或者干脆就不實(shí)習的情況大有人在，這樣既不能完成教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生的培養質(zhì)量，另一方面，很容易產(chǎn)生學(xué)生的人身安全等重大問(wèn)題，而實(shí)習階段學(xué)校是學(xué)生的監護人和管理者，一旦出問(wèn)題，學(xué)校風(fēng)險很大。
2、實(shí)習生指導跟不上。由于分散實(shí)習，學(xué)生分布于全省各乃至全國各地，往往專(zhuān)業(yè)的指導教師也就幾個(gè)人甚至一兩個(gè)，也不可能奔波于各實(shí)習點(diǎn)來(lái)回指導，指導力量不足的問(wèn)題，成為影響實(shí)習質(zhì)量的重要因素，很多時(shí)候，學(xué)生有問(wèn)題無(wú)處咨詢(xún)，只有靠自己摸索。由于學(xué)生分散，實(shí)習生之間也沒(méi)有辦法進(jìn)行經(jīng)驗教訓的充分交流，教學(xué)資源如資料、圖書(shū)等也不能共享。而實(shí)習單位的指導力量也有限，一方面，實(shí)習單位的指導教師素質(zhì)高低參差不齊，有些工科的實(shí)習由一些工廠(chǎng)師傅帶，他們不懂得教學(xué)法，指導往往不得法，另一方面，實(shí)習單位指導教師往往不盡心，由于學(xué)生的實(shí)習質(zhì)量與自己沒(méi)有利害沖突，所以得過(guò)且過(guò)，放松要求。
3、實(shí)習單位、實(shí)習生、學(xué)校之間聯(lián)系不密切。由于實(shí)習生人數和實(shí)習單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見(jiàn)和感受，得不到及時(shí)溝通，可能會(huì )有影響學(xué)生的一生的重要的信息不能及時(shí)交流，管理部門(mén)可能因此喪失改進(jìn)工作的機會(huì )，實(shí)習單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會(huì )給學(xué)校的管理工作帶來(lái)很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導致管理的盲區，從而導致管理不到位。
基于以上分析，我校于o一年開(kāi)發(fā)了師范生教育實(shí)習網(wǎng)站，這一網(wǎng)站是國內師范院校第一個(gè)全程支持教育實(shí)習的開(kāi)放式實(shí)習指導網(wǎng)站，通過(guò)構建人機一體化的教育實(shí)習支持網(wǎng)絡(luò )系統，有效地支撐了混合編組、回原籍實(shí)習的教育實(shí)習運行模式，建立了教育實(shí)習質(zhì)量監控和保障新模式，解決了學(xué)生遠離學(xué)校，學(xué)校教學(xué)資源不足和指導不到位的矛盾。
在xx年開(kāi)發(fā)教育實(shí)習網(wǎng)站系統的基礎上，我們于xx年開(kāi)發(fā)了畢業(yè)實(shí)習網(wǎng)站，把管理范圍擴大到全體畢業(yè)實(shí)習生。該網(wǎng)站充分體現“以人為本”的管理思想，方便廣大實(shí)習生實(shí)習，提倡多種實(shí)習模式并存在，鼓勵畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。
網(wǎng)站實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞，以及在實(shí)習單位所學(xué)到的技能加深對網(wǎng)站建設和編輯的了解。增進(jìn)自己建站功底，以及了解人們對網(wǎng)絡(luò )傳播的真正需求。通過(guò)實(shí)習提升自己獨立建設網(wǎng)站以及維護和推廣的能力。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
深圳市鈑金加工行業(yè)協(xié)會(huì )是政府支持、服務(wù)于深圳市從事鈑金加工行業(yè)各企業(yè)單位、自愿參加的社團法人單位，是深圳市鈑金加工領(lǐng)域最具權威的行業(yè)自律自治機構，是會(huì )員企業(yè)溝通政府、開(kāi)拓市場(chǎng)、共謀發(fā)展的重要平臺。是由深圳市各從事鈑金制造加工、研究、設計和開(kāi)發(fā)的企、事業(yè)單位和個(gè)人自愿組織的行業(yè)性、地方性、非營(yíng)利性社會(huì )組織。
業(yè)務(wù)范圍:
(一)協(xié)助政府加強行業(yè)管理，促進(jìn)會(huì )員間的聯(lián)系與合作，在會(huì )員生產(chǎn)、技術(shù)、產(chǎn)品、市場(chǎng)和政策等方面進(jìn)行協(xié)調，組織總結和交流會(huì )員的先進(jìn)經(jīng)驗，提高行業(yè)的地位和影響，推動(dòng)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步與繁榮。
(二)代表全行業(yè)的共同利益，向政府及社會(huì )各界反映企業(yè)的共同愿望和要求，爭取獲得政府支持和幫助，為企業(yè)解決實(shí)際存在問(wèn)題。
(三)制定行規行約，建立行業(yè)自律機制，組織專(zhuān)家協(xié)助政府相關(guān)職能部門(mén)對行業(yè)內產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格、標準、技術(shù)鑒定等進(jìn)行指導、監督和協(xié)調，保護行業(yè)平等競爭，維護企業(yè)合法利益。
(四)為會(huì )員企業(yè)提供行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)及管理人才培訓，以解決專(zhuān)業(yè)技術(shù)及管理人才短缺的問(wèn)題。
(五)組織企業(yè)舉辦和參加國際專(zhuān)業(yè)展覽、商務(wù)考察和國內外同行企業(yè)的交流合作活動(dòng)，幫助企業(yè)開(kāi)拓國內外市場(chǎng)。
(六)為會(huì )員提供政策文件、技術(shù)資料、信息咨詢(xún)和設備維修等服務(wù)。組織同行聚會(huì )、聯(lián)誼活動(dòng)等，促進(jìn)企業(yè)間的交流與合作。承接政府或企業(yè)委托的事項，為外商或國內企業(yè)在深圳投資置業(yè)、商務(wù)考察等方面提供幫助。
協(xié)會(huì )網(wǎng)絡(luò )信息部門(mén)工作主要是負責維護協(xié)會(huì )中英文網(wǎng)站以及中國鈑金論壇，網(wǎng)絡(luò )部門(mén)目前由我一人負責完成各項工作，主要針對中文網(wǎng)站的維護和編輯，結合在校學(xué)習的知識打下了堅實(shí)的基礎，為以后網(wǎng)站建設和推廣總結了大量經(jīng)驗。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
為達到畢業(yè)實(shí)習的預期目的`，在實(shí)習工作中對自己嚴格要求。對自己對工作有了更具體的認識和評價(jià)。在實(shí)習過(guò)程中，不斷看書(shū)給自己充電，使自己的能力得到了很好的提升和鍛煉。
我的工作職位是網(wǎng)站管理，公司有個(gè)B2B類(lèi)行業(yè)網(wǎng)站，而且公司成立時(shí)間不長(cháng)。就由我一人來(lái)負責網(wǎng)絡(luò )這塊。其中我的工作細節如下：
1. 中、英文網(wǎng)站信息審核（包括用戶(hù)注冊信息、供求信息、加工信息、招聘信息及投搞信息審核）；
2. 對協(xié)會(huì )論壇上帖子的內容需一一審核，不能保留有非法信息，否則論壇被強行關(guān)閉，注意
論壇上帖子的廣告內容，超出范圍的廣告一律刪除，帖子按內容分到各類(lèi)欄目；
3. 中文網(wǎng)站新聞更新分為：行業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)資訊、技術(shù)交流、政策法規、中國新聞、國際新
聞、協(xié)會(huì )動(dòng)態(tài)；其中行業(yè)動(dòng)態(tài)每工作日最少需更新兩條鋼材、設備及協(xié)會(huì )會(huì )員動(dòng)態(tài)方面信息，企業(yè)資訊、技術(shù)交流、政策法規、中國新聞、國際新聞如有適合的就更新，協(xié)會(huì )動(dòng)態(tài)以秘書(shū)長(cháng)的意思為主，需要更新的時(shí)候會(huì )通知（包括更新內容會(huì )有通知）；
4. 英文網(wǎng)站新聞更新分為：行業(yè)新聞、協(xié)會(huì )新聞；內容與中文網(wǎng)站更新內容一樣，內容由主管給予。
5. 關(guān)于英文網(wǎng)站的最新產(chǎn)品和輪播廣告：一律按秘書(shū)長(cháng)意思操作。
6. 關(guān)于外發(fā)信息：外發(fā)信息包括（群發(fā)郵箱、網(wǎng)站發(fā)布、QQ群信息）一律經(jīng)秘書(shū)長(cháng)核對后再外發(fā)。
7. 工作重點(diǎn)：☆網(wǎng)站、論壇的維護及優(yōu)化推廣：網(wǎng)站關(guān)鍵詞制定優(yōu)化、內容建設、代碼優(yōu)化、外鏈制作等等。
經(jīng)過(guò)自己不斷的努力，很快就可以勝任工作。前期只是對網(wǎng)站做些簡(jiǎn)單的文章編輯和廣告更換，后來(lái)開(kāi)始自己制作插件豐富網(wǎng)站功能，中間也學(xué)習了一些SEO方面的知識，網(wǎng)站也因此取得了很好的成效�，F在自己在著(zhù)手去用開(kāi)源的免費系統開(kāi)發(fā)一款功能更強，更穩定的網(wǎng)站。
四、實(shí)習體會(huì )
在學(xué)校里，你不學(xué)習，可能還有老師說(shuō)你，提醒你；但是在單位上，不需要別人的提醒你就會(huì )自覺(jué)的去學(xué)習，因為你不想讓人家知道你什么都不懂。在學(xué)校，你沒(méi)有準時(shí)完成作業(yè)，還可以補一補，但是在工作上，你沒(méi)有準時(shí)完成工作，那么就是你的過(guò)失，你的能力問(wèn)題，就算是加班熬通宵，你也必須把任務(wù)完成，這就是責任。這就是工作與學(xué)校里的最根本區別，也是從學(xué)生轉變成勞動(dòng)者必須經(jīng)歷的階段。
作為IT從業(yè)者，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要，在企業(yè)里面，小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要個(gè)人獨立完成�？梢哉f(shuō)，近一年的工作使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟，如下：
第一是要真誠；你可以偽裝你的面孔，偽裝你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。比如一聲輕輕的問(wèn)候，卻表達了對老師、同事，對朋友的尊重。
第二是溝通：想要在短暫的實(shí)習期內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可缺少的鑰匙，通過(guò)溝通了解，才能更有針對性地學(xué)習了解各方面的知識，才能真正地學(xué)到計算機教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
第四是細心負責和基本的專(zhuān)業(yè)素養：細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專(zhuān)業(yè)素養是前提。
整個(gè)的實(shí)習過(guò)程是緊張而愉快的，今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在日后的工作中取得新的突破。
最后要感謝深圳市鈑金加工行業(yè)協(xié)會(huì )給了我這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，讓我能順利完成從學(xué)校到社會(huì )這一過(guò)渡階段，在這一年中，他們教會(huì )了我很多的東西，是他們讓我從一個(gè)無(wú)知的學(xué)生成為一個(gè)真正的、對社會(huì )有貢獻的人員，再一次衷心地感謝他們。
在這里還要感謝學(xué)校，感謝班主任，在實(shí)習這段時(shí)間里，學(xué)校和班主任一直對我們實(shí)習表示熱切關(guān)注，非常感謝！
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