生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習報告
艱辛而又充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活又告一段落了，想必你學(xué)習了很多新方法，這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫(xiě)實(shí)習報告了。你想好怎么寫(xiě)實(shí)習報告了嗎？以下是小編精心整理的生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的
1、學(xué)著(zhù)去適應上班的生活，盡快實(shí)現從上學(xué)到上班的轉變。
2、學(xué)會(huì )去做好一件事（更好的完成自己的工作），無(wú)論事大事小。
3、鍛煉自己在工作溝通能力和團隊意識。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年9月20～20xx年12月20日
三、實(shí)習地點(diǎn)
深圳富士康科技公司
四、實(shí)習部門(mén)及崗位介紹
idpbg（數字產(chǎn)品事業(yè)群）生產(chǎn)部前加工課生產(chǎn)一線(xiàn)。
崗位介紹：我所在的崗位是點(diǎn)膠段，這個(gè)崗位的主要任務(wù)就是給所加工產(chǎn)品通過(guò)點(diǎn)膠機點(diǎn)上膠水。
五、實(shí)習主要內容
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的一周基本培訓之后，我們正式進(jìn)入生產(chǎn)頂崗實(shí)習階段，每天上八小時(shí)班，周六日休息，每周二、四晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)為smt課程的學(xué)習。
和我一起被分配到hmd的同學(xué)大約在80人左右。分白晚兩班，在我們剛到hmd制造課的時(shí)候，hmd制造的全貌就給我們留下了極深的印象。在生產(chǎn)車(chē)間里，我們第一次現場(chǎng)看到了流水線(xiàn)生產(chǎn)，看到了許多自動(dòng)化機器在流水線(xiàn)上準確、快速、高效的工作。在組立區里，我們第一次看到了各種各樣的零部件，看到了工程師們組裝和調試自動(dòng)機的場(chǎng)景。在工程計算機室里，我們看到了計算機屏幕上的各種各樣的制圖軟件，看到了一張張圖紙從打印機里送出來(lái)。這讓我們感到興奮，也讓我們覺(jué)得實(shí)習生活將會(huì )很精彩。 隨后，我們正式走進(jìn)了實(shí)習工作。我們每天和各位線(xiàn)組長(cháng)、同事們一起開(kāi)早會(huì )，分享他們一點(diǎn)一滴的日常工作和心得體會(huì )，以及當日的工作計劃。我所從事的是hmd制造電腦主機板全檢工作，這是產(chǎn)品離開(kāi)生產(chǎn)線(xiàn)的最后一個(gè)工站，所以領(lǐng)導們對我們的工作有很高的要求，我們也深深知道我們肩上的責任，一塊電腦主機板由工程部設計出來(lái)后，首先交給smt，經(jīng)過(guò)smt印刷，貼片機貼片，回焊爐焊接后交給pth，然后經(jīng)過(guò)手工插件，波峰焊接，檢測，然后就是我們全檢段了，我們全檢段要對產(chǎn)品外觀(guān)進(jìn)行全方位的檢查，確保我們裝箱的產(chǎn)品良率在98。5%以上，然后由掃描裝箱人員進(jìn)行裝箱操作，然后封箱運至倉庫。
上班的第一天，我們就像個(gè)菜鳥(niǎo)一樣什么都不會(huì )，由有經(jīng)驗的師傅們帶著(zhù)，我們在師傅們的帶領(lǐng)下從最基礎的做起，然后慢慢的接管師傅的工作，成長(cháng)為獨立的工作者，這是一個(gè)學(xué)習與成長(cháng)的過(guò)程，雖然我們在大學(xué)中所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識基本上在工作中用不上，但是大學(xué)里我們所接受的思想教育，人文教育給了我們在工作中很大的幫助。
當然既然是工作就不可能一帆風(fēng)順，總有遇到困難的時(shí)候，當我們全檢工站出貨的產(chǎn)品被倉庫抽檢到不良后，我們將對整個(gè)棧板的產(chǎn)品進(jìn)行重工處理，而一個(gè)棧板的產(chǎn)品一般在400片左右，這是一個(gè)很大的工程，所以我們會(huì )盡量避免這種情況的產(chǎn)生。不過(guò)，通過(guò)這種學(xué)習，我們也知道了富士康科技集團針對產(chǎn)品質(zhì)量方面的管理力度，同時(shí)做人也是一樣，那就是盡量不給他人留下麻煩，否則自己也麻煩，從我這里做到一步到位，既是整個(gè)程序的一步到位。
每天我就像個(gè)上班族一樣，準確的說(shuō)就是一個(gè)上班族了，和同事們一起工作的日子讓人過(guò)得很充實(shí)，周末假日休息的時(shí)候，同學(xué)同事們有時(shí)候會(huì )約好一起去深圳外面去看看，去玩玩，公司也會(huì )我們組織一些假日活動(dòng)，以增進(jìn)領(lǐng)導同事們之間的感情。
路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。踏上了工作之路，這是條布滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)挑戰和成就感的旅程，失敗和成功時(shí)有發(fā)生。能否充滿(mǎn)智慧而堅實(shí)地走下去，將是極大的考驗。古人云，工欲善其事，必先利其器�，F在的生產(chǎn)實(shí)習和點(diǎn)滴的積累，就是為了今后能有大作為奠定基礎。假如金字塔的塔底不牢，總有一天會(huì )坍塌的。我現在逐漸理解公司對應屆畢業(yè)生的良苦用心了，也逐漸調整了自己的心態(tài)，盡快完成從一個(gè)學(xué)生到職業(yè)人的轉變。我相信我能以最飽滿(mǎn)的熱情和激情對待實(shí)習，會(huì )從每一天的實(shí)習中獲得可喜的收獲。我要像高爾基筆下的海燕一樣，期待暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些。
在hmd產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習三個(gè)月后，我和工院另18位同學(xué)經(jīng)過(guò)內部招聘被分配到了一個(gè)全新的部門(mén)——ippd，這是一個(gè)生產(chǎn)hp打印機耗材——墨水匣。
初到ippd的時(shí)候生產(chǎn)線(xiàn)還未架設，我們從領(lǐng)導的口中得知，我們的產(chǎn)線(xiàn)是從愛(ài)爾蘭搬遷過(guò)來(lái)，是富士康新接的hp單子，這條產(chǎn)線(xiàn)是全自動(dòng)的生產(chǎn)線(xiàn)，而我們的任務(wù)就是學(xué)習，因為要掌握這全自動(dòng)的生產(chǎn)線(xiàn)需要專(zhuān)業(yè)的知識，在我們進(jìn)行了大約一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)培訓之后，車(chē)間的'產(chǎn)線(xiàn)慢慢的建設起來(lái)了，全自動(dòng)的產(chǎn)線(xiàn)很壯觀(guān)，先進(jìn)的機械基本上不需要人去管控，只當機器出現問(wèn)題的時(shí)候人才介入。雖然從一個(gè)部門(mén)換到一個(gè)新部門(mén)，所有的東西都得重新開(kāi)始，但是這三個(gè)月來(lái)在hmd學(xué)習到的東西將使我受益終生，我相信在今后的學(xué)習工作中，我能越來(lái)越好。
六、實(shí)習習總結
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間到這里實(shí)習已經(jīng)快三個(gè)月了。在這短時(shí)間里，收獲了許多在學(xué)校接觸不到的新知識、新事物。經(jīng)過(guò)這將近三個(gè)月的工作，當初的新鮮感沒(méi)了，取而代之的是用心去把自己現在的生活安排好：上班的時(shí)候把自己的工作做好，下班的后還有很長(cháng)的自由支配的時(shí)間，這些時(shí)間可以去鍛煉身體、學(xué)習、上網(wǎng)等，開(kāi)始的時(shí)候由于沒(méi)有安排好，都不知不覺(jué)的過(guò)去了，過(guò)去之后卻不知道都做了些什么。后來(lái)我就把這段時(shí)間安排了一下，這樣每天下班后有具體的事情干，不至于虛度。
剛到公司的前三天，我們并沒(méi)有立即進(jìn)入車(chē)間上班，而是進(jìn)行了三天的基本知識的培訓，這些知識包括勞動(dòng)合同法、公司的一些規章制度、車(chē)間作業(yè)安全知識等。這些知識對于我們剛出校門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)真是耳目一新，我們對這些學(xué)習的都很認真，原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候對這些知識根本不會(huì )在意，也沒(méi)有去專(zhuān)門(mén)學(xué)習過(guò)，特別是勞動(dòng)合同法，這在我們以后不如社會(huì )以后，用處非常大的，這次有機會(huì )就認真學(xué)習一下。關(guān)于公司的規章制度感覺(jué)好多規定其實(shí)就和在學(xué)校時(shí)的學(xué)校的一些規章制度大同小異，但也有一些是公司企業(yè)所特有的，典型的就是公司的一些資訊安全方面的。這些涉及到公司的內部資料以及商業(yè)機密，這對于我們來(lái)說(shuō)也是第一次接觸，了解到有許多東西是不能外傳的，在平時(shí)的生活中就需要多加注意了。關(guān)于車(chē)間的安全常識。其實(shí)這部分我們已經(jīng)接觸過(guò)了，在校內實(shí)訓基地實(shí)訓的時(shí)候每次去實(shí)訓總是對安全知識先進(jìn)行考核，還有就是在實(shí)訓的時(shí)候指導老師反復強調的人身安全，現在感覺(jué)這些真的很重要。培訓三天結束后，公司里針對這三天的培訓有一個(gè)考核，考題是在電腦上的一個(gè)考試系統上做的，做的成績(jì)還不錯。
三天后我們就開(kāi)始進(jìn)車(chē)間正式上班了，然后是崗位的的分配，其實(shí)這個(gè)崗位的分配是隨機的，并沒(méi)有什么依據，分到你干什么你就干什么。我被分配發(fā)哦了點(diǎn)膠段。主要任務(wù)是給所加工的零件通過(guò)專(zhuān)門(mén)的機器點(diǎn)膠。剛到車(chē)間的前三天，我們并沒(méi)有直接上崗工作，而是在那里看老員工作業(yè)，看了一天，然后又慢慢練習了兩天，等到三天以后算是正式上崗工作了！
這個(gè)崗位的工作其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，整個(gè)工作就那四個(gè)固定的工作流程，但是要想把它做好，而且做的很快卻并不是那么容易的事。剛開(kāi)的看著(zhù)老員工做的時(shí)候感覺(jué)這沒(méi)什么啊，很簡(jiǎn)單的，于是自己也躍躍欲試，等自己真正上手做的時(shí)候發(fā)現雙手就像不聽(tīng)使喚似的，拿物料容易掉（物料是不允許掉的），放的時(shí)候也老是放不準位置，看著(zhù)別人做那么快心里也急啊，欲速則不達，越急就越容易出錯。心里有點(diǎn)煩躁，不想做了，可靜心一想，連這么簡(jiǎn)單的事情都做不好，那好能做好什么呢！于是靜下心來(lái)慢慢做，做什么事都一樣，開(kāi)始的時(shí)候不能求快，開(kāi)始的時(shí)候要按標準做好就行，速度和技巧是在作業(yè)中慢慢練出來(lái)的，不是看幾眼就能做到的。就這樣，第一次上崗工作，產(chǎn)量沒(méi)有完成！到下午的時(shí)候我們吃過(guò)飯直接就去了車(chē)間，別人還沒(méi)有開(kāi)始工作的時(shí)候，我們就開(kāi)始了工作，就這樣在下午下班之前總算把任務(wù)完成了。
在我們這個(gè)崗位上是三個(gè)人一小組合作作業(yè)的，所以相互之間的配合就很重要。開(kāi)始的時(shí)候我們做的都很慢，想提高作業(yè)速度最好的辦法就是和老員工搭配作業(yè)，由于他們做的比較快，給自己創(chuàng )造了充分的練習的機會(huì )，這樣，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的工作練習，我的速度終于有所提高了，后來(lái)是我們幾個(gè)新來(lái)的在一起搭配。后來(lái)我們發(fā)現我們每個(gè)人做的都不是最快的，但是我們組卻經(jīng)常是做的最快的一個(gè)！這其中有一個(gè)秘密！那就是相互之間的配合的問(wèn)題。由于是三個(gè)人相互配合作業(yè)，所以中間的那個(gè)人就要想好怎么給兩邊的同伴供料，這期間，不能供偏了，也不能供的過(guò)慢或過(guò)快，這中間有一個(gè)比較合適的速度和分配方法，我感覺(jué)我們之間這點(diǎn)配合的最好了，每個(gè)人都沒(méi)有浪費時(shí)間。而有的人總是想著(zhù)自己在工作中清閑些，沒(méi)有考慮到整個(gè)小組，這樣雖然他們個(gè)人速度很快，但是整個(gè)小組的速度卻慢了下來(lái)。我感覺(jué)這是我們在這個(gè)工作中的一大收獲！
在車(chē)間里，我們屬于最底層的員工，上面有干部，干部上面有線(xiàn)長(cháng)，線(xiàn)長(cháng)上面有組長(cháng)，組長(cháng)上面有課長(cháng)……反正是一級連一級。上面的就不說(shuō)了，很少能接觸到，接觸最多的是干部和線(xiàn)長(cháng)。一個(gè)線(xiàn)長(cháng)帶一條生產(chǎn)線(xiàn)，然后下面又分幾個(gè)小線(xiàn)，一個(gè)基層干部帶一個(gè)小線(xiàn)。帶我們的干部是一個(gè)90后，是去年入廠(chǎng)的，高中畢業(yè)。我們和他們相比，我們不得不承認，在人際交往和溝通能力上遠遠不如他們。這也是我應該向他們學(xué)習的地方，不管以后從事什么工作，溝通能力是不可缺少的，沒(méi)有溝通能力，那相互之間的配合就不會(huì )太好，工作效率也就不會(huì )提高。
七、實(shí)習心得體會(huì )
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是提高工作水平的堅實(shí)基礎。在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當工作以后，我才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的知識也讓我個(gè)人更加的成熟和堅強；在實(shí)習工作中，當我遇到工作中的困難時(shí)，不找借口，找方法。曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多；在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個(gè)人發(fā)呆，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開(kāi)；可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！
作為當代大學(xué)生，我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真，也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。這次實(shí)習給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中和工作室里的氣氛。眼中那好學(xué)的目光，與指導工程師認真、耐心的操作，構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的維護操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。我國現行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì )過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔了培養學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。社會(huì )實(shí)習就是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑�；诖�，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)實(shí)習，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習中的設備往往以勞動(dòng)強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應用。
往后的日子里，我還需要做好很多事情，比如繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，比如專(zhuān)業(yè)課的深入學(xué)習，比如對行業(yè)的繼續關(guān)注等。未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)人還是自主創(chuàng )業(yè)，大學(xué)時(shí)期和實(shí)習階段的積累，必定是我人生的又一筆財富！
生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習報告2
正月初七，新年的鞭炮聲余音未落，我們就打點(diǎn)好行裝，擠在車(chē)站涌動(dòng)的人群中，踏上了趕往文登的長(cháng)途車(chē)。
開(kāi)始實(shí)習的第一天，我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了xx集團的制線(xiàn)廠(chǎng)。車(chē)間的生產(chǎn)線(xiàn)與大學(xué)里的課堂是完全不同的兩個(gè)概念。整整的一天下來(lái)，我們從捻線(xiàn)組看到成絞機組，又從成絞機組看到絡(luò )絲機組，一次次往往返返的中，我感覺(jué)到整個(gè)制線(xiàn)廠(chǎng)的機器都在運轉、整條生產(chǎn)線(xiàn)上的工人都在忙碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實(shí)際生產(chǎn)見(jiàn)面，就會(huì )顯出明顯的斷層。新奇的東西刺激著(zhù)我的感官，機器的轟鳴聲重重地敲擊著(zhù)我的耳膜，和大家交流起來(lái)也得一直扯著(zhù)嗓子喊才能聽(tīng)清，傍晚走出制線(xiàn)廠(chǎng)才發(fā)現連嗓子都給喊啞了。
接下來(lái)的幾天里，在林大林廠(chǎng)長(cháng)的講解下，在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著(zhù)大的收獲，在和生產(chǎn)線(xiàn)的接觸中，在和車(chē)間工作人員的交流中，我們由看學(xué)會(huì )了問(wèn)是什么，由問(wèn)是什么學(xué)會(huì )了問(wèn)為什么是這樣。在xx生活的日子里，企業(yè)文化在影響著(zhù)我們這些趕來(lái)實(shí)習的大學(xué)生，在每天的實(shí)習生碰頭會(huì )上就能明顯地感覺(jué)到大家在迅速地進(jìn)入角色，我們最初談在xx看到了多么整齊的廠(chǎng)房多么先進(jìn)的設備，兩天后便在說(shuō)我們發(fā)現在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運作過(guò)程中存在的不足之處，再后來(lái)我們便開(kāi)始在碰頭會(huì )上研究某個(gè)小環(huán)節為什么不夠完善有什么解決辦法。我們的思維方式在發(fā)生著(zhù)變化、看問(wèn)題的角度在發(fā)生著(zhù)變化、分析問(wèn)題的能力也在節節提升。
看著(zhù)步履匆匆的xx人，看著(zhù)在不懈努力中已有所成功的榜樣，看著(zhù)搞實(shí)業(yè)的人從領(lǐng)導到普通工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌，我們明白了從大處著(zhù)眼從小處著(zhù)手的最直觀(guān)詮釋�！罢l(shuí)滿(mǎn)足于現在和過(guò)去，xx就淘汰誰(shuí)”，企業(yè)沒(méi)有把口號僅僅停留在口號上，而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子，警醒著(zhù)勿忘前進(jìn)的人們，于企業(yè)這是鞭子，于我們每個(gè)人，也應該是。
實(shí)習的日子我們收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西，學(xué)到了為人處世的許多道理與方法，學(xué)會(huì )了怎樣學(xué)習，也學(xué)會(huì )了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中，啪啪作響！
生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習報告3
電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088。它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡(jiǎn)單可靠，調試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。
工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入、本振調諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。
安裝步驟及要求：
1、技術(shù)準備：了解smt基本知識；實(shí)習產(chǎn)品簡(jiǎn)單原理；實(shí)習產(chǎn)品結構及安裝要求。
2、安裝前的檢查：smb檢查；外殼及結構件；tht元件檢測。
3、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數量及位置；用再流焊機焊接；檢查焊接質(zhì)量及修補。
4、安裝tht元器件。
實(shí)習產(chǎn)品安裝流程如下：
元器件檢測
smb檢測
外殼與結構件檢驗
絲印焊膏、貼片、再流焊
tht元件裝焊
檢驗、補焊
部件裝配
檢測、調試
總裝、交驗
我覺(jué)得本次實(shí)習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。實(shí)驗項目開(kāi)始后，老師帶我們到實(shí)驗室讓我們詳細了解了收音機的整個(gè)制作的過(guò)程，以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過(guò)打孔——刮焊錫膏——貼元器件——高溫烘烤這么一個(gè)過(guò)程。本次實(shí)習我們采用的是再流焊技術(shù)。我們在焊膏印刷機機上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動(dòng)再流焊機，進(jìn)行焊接。與此同時(shí)，我們還了解到了電路的發(fā)展史。生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物展現讓我們看到科技進(jìn)步所帶來(lái)的無(wú)窮力量。
這個(gè)收音機的制作相對比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡(jiǎn)單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線(xiàn)，就可以看到實(shí)際的效果了。
通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義；也對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉，實(shí)習報告《電子生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)習報告》。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過(guò)程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒(méi)有這樣專(zhuān)業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺��！最后就是我深刻體會(huì )到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習工作圓滿(mǎn)完成。
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