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專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

時(shí)間:2020-10-30 13:07:31 實(shí)習報告 我要投稿

專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告模板集合五篇

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告的適用范圍越來(lái)越廣泛,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告5篇,希望能夠幫助到大家。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告模板集合五篇

專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇1

  金工實(shí)習帶給我們的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力。

  實(shí)習之前,我對金工實(shí)習的認識只局限于它是個(gè)非常講究手工操作的科目,然而現在,我對金工實(shí)習有了更深一步的了解。實(shí)習之前,我對金工實(shí)習充滿(mǎn)了好奇,也充滿(mǎn)了期待。終于,我們來(lái)到了此次實(shí)習基地--華南理工大學(xué)工業(yè)培訓中心。我們的第一節課是工業(yè)生產(chǎn)安全教育,這節課后我們內心的興奮消失得無(wú)影無(wú)蹤,而心里卻是一絲絲的恐懼與緊張?墒墙(jīng)過(guò)了七天貨真價(jià)實(shí)的金工實(shí)習以后,我們釋然:其實(shí)金工實(shí)習也不是我們想象中那么危險的。

  這幾天的實(shí)習雖然沒(méi)有特別累人的工種,但是我們還是接觸到了像刨工、鉗工、車(chē)工、銑工這些古老的工種。我們雖然由于工作緣故弄得滿(mǎn)身臭汗,但是當完成一件零件的時(shí)候,內心的激動(dòng)是無(wú)法言喻的,看著(zhù)自己親手完成的小工件,好像所有付出都是值得的?粗(zhù)自己完成的小零件,雖然不達到標準,也沒(méi)有那么精細復雜,只是簡(jiǎn)單的長(cháng)方體、圓柱體而已,但是我還是會(huì )珍藏他們的,因為它們代表的是我學(xué)習的一個(gè)過(guò)程,我的一段成長(cháng)歷程,還有那一段美好而難忘的回憶。

  刨工(2月21日)

  刨工是我們實(shí)習安排中的第一個(gè)工作。小時(shí)候接觸過(guò)做木工用的木刨,但是現在所用到的是機械刨工,而且對象是一塊鐵塊,這讓我產(chǎn)生了興趣?催^(guò)資料以后,我們圍起來(lái)看老師講解和演示操作,原來(lái)這項工作雖然有了機械的幫助,也不是一件很輕松的事情。首先,一組三人合作操作牛頭刨床完成一件作品,老師所給的毛坯很粗糙,但是作品的要求是48mm×28mm×13mm規格的長(cháng)方體鐵塊。

  看完老師的操作,我們已經(jīng)躍躍欲試了,放置墊鐵,把毛坯放上去,接著(zhù)用扳手把毛坯加緊。下一步就是對刀,對刀這工作并不是一件容易的事情,別看老師操作起來(lái)那么得嫻熟,但是這刀到了我們的手里,卻要謹慎處理。一番下來(lái),也需要不少時(shí)間。但是對刀成功以后,只要調好下降的長(cháng)度、速度,開(kāi)動(dòng)機器,刀就會(huì )自動(dòng)刨削毛坯。也許是覺(jué)得時(shí)間很充裕,而我們又想把這工作做得完美,所以我們慢慢來(lái),絲毫不敢馬虎。當別人都在刨第三面的時(shí)候,我們還在為第二面精加工,說(shuō)起精加工,這道工序可不能像粗加工那么馬虎,我們都把刀口下調的距離準確得調整好,力求把每一面都做平整。然而,由于我們的進(jìn)度過(guò)慢,所以我們都沒(méi)來(lái)得及加工第四面,老師就要求上交我們的作品了,我們只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。我們幾乎一天都是站著(zhù)操作,所以覺(jué)得很累。在這次工作中,我們收獲了粗加工和精加工這兩個(gè)概念,也懂得機械刨工的操作。我反思了一下,就是與同伴的合作還不夠好,同時(shí)我們的時(shí)間觀(guān)念也不夠,在接下來(lái)的實(shí)習中需要得到提高。

  數控銑工(2月22日)

  經(jīng)歷了第一天刨工的工作以后,我們對實(shí)習中出現事故的恐懼減弱了許多,而對剩下幾天的實(shí)習充滿(mǎn)了期待。我們第二天的工作安排是數控銑工,老師先讓我們呆在電腦室里面學(xué)習名為POWER MILL的軟件,這款軟件和我們之前學(xué)習過(guò)的CAD畫(huà)圖軟件很相像,再加上老師的一番教導,不用多久,我們也終于會(huì )自己在電腦上模擬出數控銑工的運行過(guò)程。當老師在一臺大型的機器面前教我們使用這龐然大物的時(shí)候,我們也知道我們所學(xué)習的軟件的用處,原來(lái)我們所學(xué)的軟件所生成的程序就是這機器運行的主要指令。當老師給我們做演示的時(shí)候,我懂了我們前面的工作的原因,原來(lái)這大型機器是用已經(jīng)編輯好的程序對毛坯進(jìn)行加工,隨著(zhù)塑料屑飛濺,成品也逐漸露出他的面目,十多分鐘過(guò)去后,圓柱形銑刀終于停止了工作,原來(lái)平整的塑料塊上出現了一朵花。下午時(shí)候,老師給我們的任務(wù)是根據我們早上學(xué)習到的操作技術(shù),自己在電腦上完成一道作業(yè),并且需要在電腦上模擬出來(lái)。由于有了前面的學(xué)習,我們很快就把作業(yè)給做好了。這次數控銑工實(shí)習操作的收獲挺大的,不僅見(jiàn)識了數控銑工,而且還學(xué)會(huì )了POWER MILL軟件的操作,而且指導老師也非常好人,當我們提出我們不理解的地方,他還耐心地給我們講解。

  數控電火花線(xiàn)切割(2月23日)

  我在老師給我們講課的時(shí)候我對線(xiàn)切割是沒(méi)有概念的,當老師給我們操作的時(shí)候我才恍然大悟,蓮山原來(lái)這就是線(xiàn)切割!給我們上課的老師很?chē)栏,當我們都在認真聽(tīng)課的時(shí)候,他突然一吼,把某個(gè)在開(kāi)小差的同學(xué)叫起來(lái)了,當時(shí)是把我們震住了。其實(shí)我們學(xué)習的數控電火花線(xiàn)切割和數控銑工的操作也差不多,而且在電腦設計上面也是大同小異的,雖然用得軟件不是一樣。老師跟我們說(shuō),拿到毛坯的時(shí)候,不可以急著(zhù)去操作,而是應該認真去測量毛坯,這就給我們未來(lái)幾天的操作提出了要求。跟著(zhù)老師學(xué)習新的技術(shù),再加上之前有了功底,所以當老師要求每個(gè)人獨立利用電腦軟件設計一個(gè)專(zhuān)屬于自己的圖案時(shí)候,我們都非常熟練地操作電腦。我們設計的圖案要求既有圓又有直線(xiàn),同時(shí)只能是外切,而且最長(cháng)邊不可以超出25mm,線(xiàn)切割路徑不可以超出200mm,得到了要求,我們就要費盡心思去思考如何設計出獨具個(gè)人特色的圖案。經(jīng)過(guò)一番周折以后,我的圖案也在電腦上成型了,不過(guò)老師也指導了我圖案上錯誤的地方。下午,老師花費了不少時(shí)間給我們講了線(xiàn)切割的流程,終于機床的使用權交給了我們。也許是這機床的工作效率不高,而且只有一臺可以工作的機床,同時(shí)我們同學(xué)設計的圖案復雜,所以我的圖案沒(méi)有在現實(shí)中出現。但是我觀(guān)察到隨著(zhù)火花四周灑濺,管子里面也會(huì )噴出冷卻液來(lái)冷卻高溫過(guò)后的材料,這種現象很值得留意。

  車(chē)工(2月24日)

  在四大傳統工藝中,車(chē)工對手工操作能力要求是挺高的。通過(guò)老師的講解,我們了解到車(chē)床的構造,還有認識到車(chē)床上各個(gè)手柄的作用。當我們對車(chē)床有了一定的認識以后,老師給我們演示了如何操作車(chē)床對零件進(jìn)行對刀,然后削割。我們這次的工作任務(wù)是把一圓柱體削割成一個(gè)半徑為48mm的大輪和一個(gè)半徑為25mm的小輪,而且圓柱體兩端都需要磨平。其實(shí)這操作和第一天的刨床差不多的,裝配好毛坯,對刀,調整好下降的距離,開(kāi)動(dòng)機器,拉下自動(dòng)工作桿,機器就自動(dòng)工作了。也許我在用扳手擰的時(shí)候擰得太緊了,所以當我同伴使勁想把它松開(kāi)的時(shí)候,由于用力過(guò)大,把手給碰傷了,還不斷地流血。當時(shí)我就叫他去包扎一下,可是他拒絕了,始終堅持在崗位上。在加工零件的過(guò)程中,最重要的是要做到準確,所以我們把零件削割幾次過(guò)后就測量一次,所以我們的雙手都沾滿(mǎn)了油污。時(shí)間不等人,下班的時(shí)間到了,而我們只完成了一端,另一端還沒(méi)有完成精加工,但是我們都已經(jīng)盡力了的。

  銑工(2月25日)

  說(shuō)起銑工,我覺(jué)得這是我在實(shí)習期間做得最累但是也是最快樂(lè )的工種了,也是我一直都不能忘記的工種,因為在這個(gè)工種里面,我們付出了汗水,同時(shí)我們也收獲了快樂(lè )。給我們上課的老師先讓我們看著(zhù)資料認識一下機床的構造,接著(zhù)老師給我們講了銑床的外部結構、使用方法還有注意事項,同時(shí)她還給我們作了示范。我們的作業(yè)要求是用圓柱形鐵棒做成一個(gè)底為正方形的長(cháng)方體,正方形邊是17.5mm。終于,輪到我們捋起衣袖工作,由于同伴的昨天的受傷,所以重任就落在我的肩上了。首先,我們要把工作臺清理干凈,因為不干凈的工作臺會(huì )對工件的完成度造成誤差,接著(zhù)我們利用額外的鐵塊把我們的圓形鐵棒固定好,用一張小紙片沾濕放在圓形鐵棒上,然后開(kāi)動(dòng)臥式機床的削刀,一邊搖搖桿一邊關(guān)注小紙片,小紙片飛出來(lái)代表對刀完成了。接下來(lái)的工作也簡(jiǎn)單明朗了,因為速度、下降高度都已經(jīng)設置好了,所以開(kāi)動(dòng)機器讓其運作就可以了。粗加工以后,我們對完成的工件進(jìn)行測量,一番計算后,調整下降高度,進(jìn)行我們最后的精加工。我們兩個(gè)配合得非常好,無(wú)論在速度還是加工的操作上,我想我們可以媲美其他小組了。由于我們把速度調到22.4,所以當我們把最后一面加工完畢的時(shí)候,已經(jīng)是接近下班的時(shí)間了。作品上交以后,老師還要對其進(jìn)行測量并且給出成績(jì),看著(zhù)前面幾組都給出了A的成績(jì),我們兩人內心都很緊張,當老師把我們的作品測量完畢以后,說(shuō)了一句:“這個(gè)最好!”然后給了我們A+的成績(jì)。那時(shí)候我們欣喜若狂,激動(dòng)不已。辛苦了一整天,得到了肯定,那種成就感是不言而喻的。

  數控車(chē)工(2月26日)

  第六天的主要工作不在于勞力,而在于腦力,在車(chē)間工作,并不只是光靠蠻勁就可以的了,同時(shí)還需要腦力。為了減少成本,提高效益,現在很多大型的工廠(chǎng)車(chē)間都已經(jīng)機械化了,把編輯好的程序輸入數控車(chē)床,車(chē)床得到G代碼指令就可以自動(dòng)完成工作,這樣子不僅提高了效率還降低了成本,使得效益效率雙贏(yíng),我還在數控銑工和數控電火花線(xiàn)切割有著(zhù)這樣的體會(huì )。老師給我講述了各種數字字母代碼所代表的意思,還有編程所需要的步驟,可是經(jīng)過(guò)老師的講述,我對一些編碼很懵懂,所以只能夠自己看書(shū)摸索了;ㄙM了半個(gè)下午的時(shí)間,終于把自己的程序給編輯好了,然后在機床上操作,也沒(méi)有警告和錯誤,所以算是大功告成了。在工業(yè)方面,隨著(zhù)科技的發(fā)展與進(jìn)步,許多需要人力的工種都會(huì )被機器所取代所以要跟得上發(fā)展,就得在技術(shù)方面下功夫。

  鉗工(2月27日)

  最后一天的工種是鉗工,鉗工不僅對手工操作要求高,而且也非常累人,所以體力也是需要的。老師給我們的講述也不多,因為這個(gè)工種技術(shù)要求不算太高。我們首先是要找到自己所需要的圓底鐵柱,然后用虎鉗把它鉗牢固,接著(zhù)是用銼刀把圓柱體的底面磨平,這個(gè)活也花費了我十幾分鐘。下一步是用鋸子從圓柱體鐵柱上鋸下厚11mm的小圓柱體,這工作還真的是講究體力和耐力還有眼力,在鋸的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )由于鋸子方向偏了,這讓我們很煩惱,當我們好不容易把這小圓柱體給鋸下來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是汗流浹背了。但是工作還得繼續,把鋸下來(lái)的那一面也要用銼刀磨平,這時(shí)候,我的雙手已經(jīng)酸了。把兩端都磨平以后,工作已經(jīng)完成一半了。接著(zhù)把這圓柱體的圓心給找出來(lái),用錐子在鐵柱上畫(huà)出六邊形的輪廓,然后用工具把圓柱體固定好,更加艱苦的時(shí)刻到了,就是用銼刀把六邊形的輪廓磨出來(lái),也就是說(shuō)其他不必要的東西都要用銼刀磨掉,這就給我們的工作增加了難度。期間,我們不知道休息了多少回,衣服濕了又干了,前后花費了幾個(gè)小時(shí),好不容易終于把螺母的大致形狀給做出來(lái)了。最后是打孔,鉆螺紋,打磨邊角,一系列工序過(guò)后,一顆全世界獨一無(wú)二的螺母終于誕生了,看著(zhù)自己耗費一天時(shí)間做出來(lái)的螺母,一股自豪感油然而生,雖然最后得到的成績(jì)不算很好,但是我覺(jué)得努力了就足夠了。

  一周的實(shí)習眨眼就過(guò)去了,這十天里面學(xué)到了許多書(shū)本上所沒(méi)有的知識,提高了個(gè)人的動(dòng)手能力和理解能力,也懂得了許多東西,一門(mén)手藝要從學(xué)會(huì )到學(xué)懂再到學(xué)精,這需要的努力正是遞進(jìn)的。實(shí)習期間我的心情也從原本的高興到后來(lái)的緊張,然后那種緊張恐懼感逐漸消失,而最后的感覺(jué)是很平淡,也許這正是我們逐漸融入這個(gè)實(shí)習中吧!但是,在這幾天也是有不足的,不懂的地方?jīng)]有及時(shí)弄懂,在一些復雜的操作和軟件使用上,沒(méi)有到學(xué)懂的層面?傊,金工實(shí)習不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力以及拓展我們的知識面,而且還磨練了我們的意志力和忍耐力,讓我們對未來(lái)的就業(yè)有了一定程度的認識。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇2

  暑假,將是我學(xué)生生涯的最后一個(gè)暑假,充滿(mǎn)期待又滿(mǎn)懷焦慮。畢業(yè)以后,我能擠過(guò)百萬(wàn)就業(yè)軍的獨木橋嗎?能勝任公司交給的任務(wù)嗎?相信這是每一位畢業(yè)大學(xué)生都不敢松懈的問(wèn)題。

  因此,懷著(zhù)對自己將來(lái)的打算和期望,以及在父母的強烈催促下,我假期前就詳細安排了自己的假期計劃。

  從我的專(zhuān)業(yè)看,外貿公司是一個(gè)不錯的對口工作。老媽試著(zhù)去給我聯(lián)系了一家不錯的外貿公司,可是由于我們學(xué)院放假太遲,那邊的實(shí)習生人數已滿(mǎn),我錯過(guò)了一次機會(huì )。幸運的是被告之可以一月之后再去聯(lián)系。

  于是,我選擇了自己另外一大興趣——電腦行業(yè)。懷著(zhù)對電腦行業(yè)極大的崇拜和向往,我來(lái)到了杭州一家大型電腦市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾次碰壁,我最終在一家電腦個(gè)體商戶(hù)落戶(hù)。沒(méi)有報酬,也不管飯,可是得到了一個(gè)實(shí)習的機會(huì )。就這樣,從技術(shù)再到銷(xiāo)售,我不斷向各位師傅討教。相繼學(xué)會(huì )了有關(guān)裝機,裝系統,裝應用軟件的基本操作, 在客戶(hù)需要時(shí)還根據客戶(hù)要求上門(mén)服務(wù).為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規范化,系統化.我要求自己每天都必須注意消化自己在平時(shí)所學(xué)到的東西。

  實(shí)踐期間我爭取一切可能的機會(huì )讓我動(dòng)手,短短的幾天時(shí)間自己裝過(guò)幾部電腦,絕大部分自己都曾到過(guò)用戶(hù)家中為用戶(hù)解決問(wèn)題,我對電腦的一般性故障也能作一定的維護,具備了一定的產(chǎn)品真偽識別能力,甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營(yíng)技巧,對計算機的總體認識和把握也有顯著(zhù)的提高。

  為了拓寬自己的電腦知識面,我每天回家后還抓緊時(shí)間從網(wǎng)上搜索一些電腦常識,深感互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的巨大便利,。否則那么多的問(wèn)題期待同事們解答是不可能的。

  如此半個(gè)月下來(lái),我感覺(jué)學(xué)到好多,慶幸自己把握住了這次機會(huì ),當然也深知自己已學(xué)的不過(guò)是九牛一毛,我更需不斷努力,正如同事們所說(shuō)的“技術(shù)知識是靠積累的”!

  走出了電腦公司,迎接僅剩為期兩周的外貿實(shí)習。對我來(lái)說(shuō),能進(jìn)這樣一家外貿公司,是一個(gè)不錯的機會(huì )!市中心的商務(wù)樓,給人愉悅的感覺(jué);年齡相仿的同事,給人親切的感覺(jué);如此多的外貿實(shí)務(wù)可以學(xué)習,給人挑戰性的感覺(jué)!總之,我對哪怕短短十天的實(shí)習也充滿(mǎn)了期待!

  如今,短短兩周的實(shí)習已接近尾聲,回顧過(guò)來(lái),激動(dòng)之余,諸多感慨!

  相處,在這樣的白領(lǐng)辦公場(chǎng)所,沒(méi)有看到或者說(shuō)是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸還是不幸,同事們也說(shuō)起所在的單位的氛圍的確不錯,相互相處都很和諧。

  工作,其實(shí)并沒(méi)有太大難度?吹絾挝煌伦畛n^痛的事便是為某個(gè)貿易環(huán)節出錯而煩惱。國際貿易的中間環(huán)節多,涉及面廣,除交易雙方當事人外,還涉及商檢、運輸、保險、金融、車(chē)站、港口和海關(guān)等部門(mén)以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題,就會(huì )影響整筆交易的正常進(jìn)行,并有可能引起法律上的糾紛。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇3

  在工作同時(shí),我每天都認真的進(jìn)行自我檢討,改掉了許多之前的壞毛病,培養了自己良好的生活習慣,比如說(shuō)提高了自己的應變能力,遇事能夠獨立思考,辦事不再拖拖拉拉;與此同時(shí),我沒(méi)有忘記虛心向老員工請教學(xué)習,從他們身上我學(xué)到的不僅僅是如何做到一個(gè)合格的營(yíng)業(yè)員,更重要的事學(xué)習到了熱心奉獻、一絲不茍的工作作風(fēng)和不驕不躁,積極樂(lè )觀(guān)的良好心態(tài),為我以后的工作生活打下堅實(shí)的基礎。

  經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐學(xué)習,我進(jìn)步了很多,也成熟了很多,但是我深知自己人生道路才剛剛開(kāi)始,路還很長(cháng),需要自己去踏實(shí)地走好每一步,我會(huì )牢記我們的校訓和正信的精神,并時(shí)刻提醒自己要好好學(xué)習,好好工作,做一個(gè)有為青年,做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人!

  云南英茂藥業(yè)有限公司是云南英茂集團股份有限公司下屬子公司,成立于19xx年10月,當時(shí)注冊資金300萬(wàn)元,成立之初主要從事藥品的批發(fā),零售和采購供應。但由于缺乏企業(yè)的戰略規劃,管理水平不高和分銷(xiāo)通路工作存在失誤,英茂藥業(yè)公司錯過(guò)了xx年,xx年介入制藥領(lǐng)域的關(guān)鍵時(shí)期,沒(méi)有發(fā)展壯大,反而虧損連連,經(jīng)歷了許多曲折和坎坷。20xx年7月英茂藥業(yè)公司重新進(jìn)行戰略調整以后,6000萬(wàn)元增資擴股到6準備立足于自產(chǎn)OTC藥品市場(chǎng),計劃用三至五年時(shí)間,建成符合國家標準的生物產(chǎn)業(yè)鏈體系,構建集科科工貿三位一體的戰略發(fā)展格局。

  本人以20xx年5月至8月期間,進(jìn)入英茂藥業(yè)公司實(shí)習,對該公司的OTC分銷(xiāo)通路管理的現狀產(chǎn)生濃厚興趣,進(jìn)行了較廣泛深入的調研,通過(guò)與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導,銷(xiāo)售部門(mén),企業(yè)部門(mén)和財務(wù)部門(mén)的溝通,了解了整個(gè)分銷(xiāo)通路建設過(guò)程中的通路發(fā)展規劃,經(jīng)營(yíng)現狀,業(yè)務(wù)流程,通路成員和銷(xiāo)售人員的基本情況,并深入到云南,湖南,湖北,廣西,廣東等地,與企業(yè)銷(xiāo)售第一線(xiàn)的銷(xiāo)售人員和經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行接觸,在調研過(guò)程中發(fā)現企業(yè)的分銷(xiāo)通路建設過(guò)程中的成績(jì)是突出的:

  1,分銷(xiāo)通路的長(cháng)度和寬度在大部分區域較為合理。英茂藥業(yè)公司根據企業(yè)現階段生產(chǎn)的藥品為普通品種,價(jià)值低,中間環(huán)節不能過(guò)多,分銷(xiāo)通路費用不能太高,同時(shí)企業(yè)銷(xiāo)售人員短缺的實(shí)際情況,結合各區域市場(chǎng)經(jīng)銷(xiāo)商分銷(xiāo)通路特點(diǎn),初步三級分銷(xiāo)通路模式,較好地解決了產(chǎn)品快速流向市場(chǎng),廣泛覆蓋市場(chǎng)的問(wèn)題;并通過(guò)尋找不超過(guò)三家的省級經(jīng)銷(xiāo)商,彌補了分銷(xiāo)通路之間的盲區,保持分銷(xiāo)通路的穩定,減少沖突,最大限度地在穩定分銷(xiāo)通路的同時(shí)完成較廣泛的市場(chǎng)覆蓋。

  2,分銷(xiāo)通路的市場(chǎng)覆蓋面得到較大提高。英茂藥業(yè)公司通過(guò)對省級區域經(jīng)銷(xiāo)商的選擇,較為合理地建設分銷(xiāo)通路的長(cháng)度和寬度,使英茂藥業(yè)的產(chǎn)品分銷(xiāo)通路從原先僅局限于云南省到達了西南,華南的十幾個(gè)省份,并且市場(chǎng)覆蓋面在各個(gè)省級區域都有很大程度的提高,產(chǎn)品知名度和忠誠度在逐步提高當中。

  3,分銷(xiāo)通路布局較為合理。英茂藥業(yè)公司根據產(chǎn)品特點(diǎn),將省級分銷(xiāo)通路建設發(fā)展規劃暫時(shí)限定在長(cháng)江以南區域,集中精力做好這些省級市場(chǎng),以達到鍛煉銷(xiāo)售隊伍,積累經(jīng)驗和對現有市場(chǎng)深耕細作的目的。

  4,分銷(xiāo)通路網(wǎng)流走勢較為合理。英茂藥業(yè)公司在分銷(xiāo)通路建設的過(guò)程中,沒(méi)有松懈對管理的要求,制定了一系列相應的合同審核,經(jīng)銷(xiāo)商信用額度評估,發(fā)貨審批,貨款風(fēng)險控制,退換貨等制度和流程規范,為分銷(xiāo)通路的正常管理奠定了較好的基礎。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇4

  根據學(xué)校安排我于XX年6月25日到武漢第四建筑公司武漢國企項目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習,這是一個(gè)讓我了解施工現場(chǎng)的好機會(huì ),讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。

  一:工程簡(jiǎn)介本工程是武漢市東湖高興國企投資公司開(kāi)發(fā)的單身公寓樓,承建單位是武漢第四建筑公司,分別是五號和六號樓,及高爾夫球健身樓,地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設計院設計。采用框架剪力墻結構,柱子為異性柱。面積為13000平方米,由3棟樓組成的商住樓,現澆鋼筋混泥土六層框剪結構。

  二實(shí)習內容:木工)模板的種類(lèi)及制作方法;)各種結構模板安裝的質(zhì)量標準;)現澆結構模板安裝的質(zhì)量標準;)現澆結構模板拆除的時(shí)間和順序;)模板拆除的注意事項;)模板的清理,堆放和維修的方法及要求;:鋼筋工)鋼筋的種類(lèi)及外形特征;)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;)鋼筋冷加工的'方法及工藝;)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;)鋼筋綁扎的搭接長(cháng)度要求;)各種構件保護層厚度的控制方法;)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容;混泥土工)攪拌機的種類(lèi),規格,拌和的原理;)震動(dòng)器的種類(lèi),適用范圍;)施工配合比的換算及標志牌的內容;)施工縫的留設及其處理方法;)混泥土的養護方法及要求;)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預防處理方法;)混泥土工程的質(zhì)量檢查內容;三收獲與體會(huì )首先說(shuō)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習,但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì ),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了,在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。

  實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先,通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)旁站,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

  比如說(shuō)混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復雜的問(wèn)題,那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧:

  裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性和不均勻性,以及結構不合理,原材料不合格(如堿骨料反應),模板變形,基礎不均勻沉降等。

  混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,內部溫度不斷上升,在表面引起拉應力。

  后期在降溫過(guò)程中,由于受到基礎或老混凝上的約束,又會(huì )在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會(huì )在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時(shí),即會(huì )出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢,但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養護不周、時(shí)干時(shí)濕,表面干縮形變受到內部混凝土的約束,也往往導致裂縫;炷潦且环N脆性材料,抗拉強度是抗壓強度的1/10左右,短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有(0。6~1。0)×104, 長(cháng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有(1。2~2。0)×104。由于原材料不均勻,水灰比不穩定,及運輸和澆筑過(guò)程中的離析現象,在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的,存在著(zhù)許多抗拉能力很低,易于出現裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中,拉應力主要是由鋼筋承擔,混凝土只是承受壓應力。

  在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現了拉應力,則須依靠混凝土自身承擔。一般設計中均要求不出現拉應力或者只出現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時(shí)期的穩定溫度,往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時(shí)溫度應力可超過(guò)其它外荷載所引起的應力,因此掌握溫度應力的變化規律對于進(jìn)行合理的結構設計和施工極為重要。

  溫度應力的分析根據溫度應力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段:

 。1)早期:自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結束,一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征,一是水泥放出大量的水化熱,二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化,這一時(shí)期在混凝土內形成殘余應力。

 。2)中期:自水泥放熱作用基本結束時(shí)起至混凝土冷卻到穩定溫度時(shí)止,這個(gè)時(shí)期中,溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起,這些應力與早期形成的殘余應力相疊加,在此期間混凝上的彈性模量變化不大。

 。3)晚期:混凝土完全冷卻以后的運轉時(shí)期。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起,這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。

  根據溫度應力引起的原因可分為兩類(lèi):

 。1)自生應力:邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止的結構,如果內部溫度是非線(xiàn)性分布的,由于結構本身互相約束而出現的溫度應力。例如,橋梁墩身,結構尺寸相對較大,混凝土冷卻時(shí)表面溫度低,內部溫度高,在表面出現拉應力,在中間出現壓應力。

 。2)約束應力:結構的全部或部分邊界受到外界的約束,不能自由變形而引起的應力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土。

  這兩種溫度應力往往和混凝土的干縮所引起的應力共同作用。

  要想根據已知的溫度準確分析出溫度應力的分布、大小是一項比較復雜的工作。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇5

  以下報告詳細介紹了本人實(shí)踐教學(xué)單位的基本情況和實(shí)踐教學(xué)的基本內容,總結了在實(shí)踐教學(xué)中的相關(guān)心得體會(huì ),并就實(shí)踐教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了較為深入的分析和探討。

  實(shí)習的目的就為了把小兒推拿理論學(xué)習和實(shí)際操作相結合,本次實(shí)習和以往在學(xué)校的實(shí)訓有很大程度上的不同,不僅僅是在字面上的“實(shí)習”和“實(shí)訓’的區別,更深層次來(lái)講,是讓我們重新認識自己,認清我們這個(gè)專(zhuān)業(yè),進(jìn)一步的了解我們的就業(yè)方向和發(fā)展前景。不同于以往的實(shí)訓,本次實(shí)習具有較強的目地性、綜合性和操作性,更有限的培養我們的獨立生活能力、自主學(xué)習能力、人際交往能力和動(dòng)手操作能力,為以后的社會(huì )生活探路。增強自己的臨床經(jīng)驗和理論鞏固,提高自己的推拿實(shí)際水平和專(zhuān)業(yè)技能,因此,我給自己的實(shí)習提出了以下要求:

  1、 了解兒推門(mén)店的每日工作流程。

  2、 了解學(xué)習新開(kāi)店的流程和規范。

  3、 學(xué)習拓展業(yè)務(wù),并學(xué)習售卡技能。

  4、 其中最重要的是在臨床操作過(guò)程中將病理辯證和推拿手法更好的結合在一起。

  我是7月3日早上到店實(shí)習,由于世紀華聯(lián)店所處商場(chǎng)中,實(shí)習的店面正對超市入口,平時(shí)人流量比較大,來(lái)往的孩子特別多,但是進(jìn)來(lái)推拿的孩子比較少,我當時(shí)特別納悶,心里也著(zhù)急,后來(lái)經(jīng)過(guò)了解才知道,是因為店面是新開(kāi)的,宣傳力度不夠大,很多人不知道是干什么的,同時(shí)超市人流量較快,基本上都是下班人群,買(mǎi)完?yáng)|西就回家了。針對這種情況,老板快速的采取措施,參與商場(chǎng)組織的買(mǎi)贈活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高小兒推拿在人們心中的知名度,增加來(lái)客數量。

  20xx年7月3號,我接診了實(shí)習期間第一個(gè)孩子:

  癥狀:積食引起的咳嗽、舌苔厚膩、有痰鳴音。

  治則:消食導滯,化痰止咳。

  手法: 清肺經(jīng),清胃經(jīng),順運內八卦,按揉掌小橫紋,掐四橫紋,順時(shí)針摩腹,揉天樞,按揉天突,膻中,捏脊。

  由于我是實(shí)習老師,所以寶媽存在很明顯的懷疑態(tài)度,在操作過(guò)程中寶媽提出各種問(wèn)題,我都一一給她做了詳細解答。初次操作結束寶媽走時(shí)態(tài)度沒(méi)有太明顯的轉變,但是第二天她早早就來(lái)了,特別開(kāi)心說(shuō)是寶寶的咳嗽好多了,舌苔有明顯的變化。特別感謝我,后來(lái)就天天帶孩子過(guò)來(lái)調理,直到孩子癥狀痊愈。

  第一次接診就這么成功,我特別的開(kāi)心,不僅僅是在于家長(cháng)對我的信任和夸贊,更重要的是能夠對孩子的身體狀況有效調理,緩解他的痛苦,作為一個(gè)兒推技師我很自豪,我能用我的雙手傳遞愛(ài)。

  實(shí)習期間上班時(shí)間為9:30—20:30,在下班以后我們幾位技師會(huì )在一起討論每一個(gè)孩子的病情,讓我們學(xué)習到不少的臨床知識和經(jīng)驗。在這短短的二十多天實(shí)習期間,我們還在商場(chǎng)門(mén)口堅持每周一次的義診活動(dòng)。以求接觸更多的小孩子,掌握更多的病理現象,也是對臨床經(jīng)驗的一種增加。與此同時(shí)讓更多的家長(cháng)知道和了解小兒推拿。

  經(jīng)過(guò)20天的實(shí)習,我基本上掌握了一些小兒常見(jiàn)病的推拿手法和食療方、和家長(cháng)的溝通技巧,以及推卡的技巧,同時(shí)也發(fā)現了這個(gè)店的不足之處,也給老板提出了一點(diǎn)小小的建議和想法。

  通過(guò)在冉屯路世紀華聯(lián)店的實(shí)習,我對兒推行業(yè)和開(kāi)店有了新的認識和了解,同時(shí),在實(shí)習期間接觸到很多病例,結合在總部學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識和操作技能,以及跟同事之間的交流和探討使自己真正掌握了小兒推拿這個(gè)綠色療法的技能,此次實(shí)習也很好的鍛煉了自己,工作過(guò)程中發(fā)現和改正了許多自己存在的不足,很大程度上提高了我的自信心。

  最后,請允許我對冉屯路世紀華聯(lián)店的老師同事們的幫助和照顧表達最真誠的謝意,尤其是老板在平時(shí)的生活中對我特別照顧,在此也感謝她,同時(shí)衷心的感謝學(xué)校老師的無(wú)私培養和幫助。

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