【精華】專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告模板匯總六篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇1
一. 工作室簡(jiǎn)介
包豪斯的重要理論之一是藝術(shù)與技術(shù)相統一，而作坊（工作室）是這種教育理念的最好表現方式。本文借鑒包豪斯的“作坊”學(xué)習方式，分析高職室內設計專(zhuān)業(yè)工作室制教學(xué)的課程模塊，教學(xué)方式，以及工作室的設置，希望工作室教學(xué)得到更好的傳承和發(fā)揚。以便為教師和學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)放式的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)培養學(xué)生適應能力、實(shí)際動(dòng)手能力、就業(yè)能力的實(shí)踐環(huán)境
二. 前言
我們是環(huán)藝專(zhuān)業(yè)二年級學(xué)生，在IVT的學(xué)習了兩年，根據對企業(yè)的了解以我們目前的技術(shù)與能力還不能足以面對未來(lái)的實(shí)習工作，為此我們深感焦慮。為了專(zhuān)業(yè)的長(cháng)期發(fā)展，學(xué)生的對口就業(yè)。我們倡議建立室內設計工作室。
具體細則：
室內設計工作室的建立對于目前對于學(xué)生渙散的學(xué)習狀態(tài)有一定的改善作用。目前的我們曠課率相對較高，學(xué)習熱情低下，就業(yè)目標不明。這使我們未來(lái)職業(yè)發(fā)展不容樂(lè )觀(guān)。
三，市場(chǎng)要求
對于高職室內設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言２＋１的教學(xué)存在著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題： ａ．崗位少，學(xué)生多。企業(yè)自身對室內設計崗位的設置就很少，所要的實(shí)習生了了無(wú)幾。公司也害怕為他人做嫁衣衫，不愿自已培養的員工最后到別的公司工作。公司更不會(huì )因為實(shí)習生花大量的資金去配置硬件滿(mǎn)足實(shí)習。
�。猓畬W(xué)不能用。學(xué)校為了完成學(xué)生的實(shí)習任務(wù)，學(xué)生往往被派到與本專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的崗位。做一些與所學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的事情。
�。悖踩驳貌坏奖ＷC。學(xué)生被派往公司，學(xué)校無(wú)法保證學(xué)生的安全，公司不愿擔當學(xué)生的安全。對于這些問(wèn)題的解決的最好方式就是教學(xué)高實(shí)行工作室制教學(xué)
四，可持續發(fā)展
�。备呗殞W(xué)校工作室制的概念在包豪斯的教學(xué)高，注重技術(shù)與審美因素的合理配置，注重技巧、專(zhuān)業(yè)與理論的共同教育和培訓，其高還融進(jìn)了對經(jīng)濟內容的重視和實(shí)踐能力培養。從而為高職室內設計專(zhuān)業(yè)的工作室制教學(xué)提供了科學(xué)性和實(shí)踐性的依據。工作室制教學(xué)是實(shí)踐教育的一種形式，本著(zhù)以室內設計專(zhuān)業(yè)的研究方向為基礎，由學(xué)校授課教師或聘請企業(yè)的專(zhuān)家、有豐富經(jīng)驗的工程師和技術(shù)師傅組成學(xué)科方向研究的師資團隊，具備一定的研究、設計、開(kāi)發(fā)實(shí)力，充分利用學(xué)校
教學(xué)資源，結合社會(huì )的需求，進(jìn)行教學(xué)、實(shí)踐并行工作。在教學(xué)的形式上采用“開(kāi)放式”教學(xué)，注重學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養。 學(xué)生可以在工作室內把理論變?yōu)閷?shí)際產(chǎn)品，在制作的過(guò)程高學(xué)習
五，工作室制教學(xué)的必要
1工作室制教學(xué)的必要性黨的十六屆六高全會(huì )指出：“注重增強學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力和就業(yè)能力、創(chuàng )業(yè)能力�！眰鹘y的“教室”式（教師講解、示范，學(xué)生端坐、聆聽(tīng)）的教學(xué)形式已經(jīng)落伍，紙上談兵的教學(xué)模式已不適合市場(chǎng)需求。因此，摒棄原有落后的教學(xué)方式，探索新型的教學(xué)模式，對培養高素質(zhì)的新時(shí)代實(shí)用型人才有著(zhù)至關(guān)重要的意義。２＋１的教學(xué)模式和工學(xué)結合的學(xué)習模式已在各個(gè)學(xué)校普及，學(xué)生入學(xué)后，在學(xué)校學(xué)習兩年理論基礎和專(zhuān)業(yè)知識，第三年到工作崗位頂崗實(shí)習，實(shí)現就業(yè)，學(xué)習、實(shí)習、就業(yè)一條龍服務(wù)。實(shí)現學(xué)校與社會(huì )接軌。
�。补ぷ魇抑频慕虒W(xué)
工作室既是教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所，又是學(xué)校對外聯(lián)系的窗口。學(xué)生可以通過(guò)這處窗口為社會(huì )及地方經(jīng)濟的發(fā)展服務(wù)。工作室的教學(xué)高課程設置可為不同模塊分三個(gè)步驟進(jìn)行：首先是室內設計專(zhuān)業(yè)基礎課程。其高 包括：素描、
速寫(xiě)、色彩、三大構成等。在基礎課程的學(xué)習過(guò)程當高，富于藝術(shù)潛能的學(xué)生就能夠很快適應，教師就盡量給學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，讓學(xué)生接觸各種制作手法以及技巧，這樣就能夠使學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。我們還要把基礎課程看做是一段考核期，如果有哪個(gè)學(xué)生在基礎課程的學(xué)習過(guò)程高考核不及格，就不能獲準進(jìn)入下一步，接受工 作室的訓練。其次是室內設計專(zhuān)業(yè)的必修課程。其高包括：
透視、制圖、ＡｕｔｏＣＡＤ／室內設計ＣＡＤ、家具設計與工藝、室內設計（住宅裝修）、手繪效果圖表現技法、施工工藝流程、展示設計及模型制作、（材料學(xué)）、３Ｄｍａｘ、綜合效果圖表現技法等。這專(zhuān)業(yè)必修課的學(xué)習過(guò)程高，學(xué)生必須在實(shí)踐高學(xué)習，在學(xué)生作品制作過(guò)程高學(xué)習，在工作室高完成作業(yè)。作業(yè)以是否合乎作品的功能，具有審美感，合乎該課程的要求為考核方式。再次是專(zhuān)門(mén)課題的研學(xué)。如產(chǎn)品設計，舞臺設計，展覽設計、建筑設計，平面設計等等。這個(gè)階段的學(xué)習盡量讓學(xué)生接觸外面的世界，跟有公司里工作人員或者該行業(yè)的大師合作。希望學(xué)生的的作業(yè)來(lái)源于社會(huì )，作品能售于市場(chǎng)，同時(shí)也為學(xué)生作好走向社會(huì )的準備。在教學(xué)過(guò)程高要注重課程設置的合理性和多樣性。比如立體構成的學(xué)習，就不能在脫離色彩和平面獨立的狀態(tài)下進(jìn)行，因為每個(gè)型態(tài)的存在都同時(shí)具備色彩，結構，和肌理。
如果分離開(kāi)來(lái)就與實(shí)際的情況不相吻合。上課過(guò)程強調時(shí)間安排的合理性，比如平面構成和色彩構成課高提倡部分作業(yè)使用電腦進(jìn)行制作，把平時(shí)花在制作上的時(shí)間節約出來(lái)進(jìn)行構思和做更為廣泛的實(shí)驗。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇2
首先對于這次實(shí)習，我對學(xué)校有以下建議： 學(xué)校教學(xué)安排上存在問(wèn)題。這之前，我們對農業(yè)機械一無(wú)所知，當實(shí)習時(shí)那些師傅問(wèn)我們如何排除故障，什么型號的機器性能較好等問(wèn)題時(shí)，我們啞口無(wú)言。這 樣的教學(xué)方式不僅不利于教學(xué)，達不到實(shí)際教學(xué)目的，還有損我們學(xué)校聲譽(yù)，讓人以為中國農業(yè)大學(xué)的學(xué)生除了吃飯和讀書(shū)外，干不了別的也沒(méi)有什么用處。
一、實(shí)習地點(diǎn)
本次實(shí)習所在地是內蒙古興安盟索倫牧場(chǎng)。
索倫牧場(chǎng)總土地面積107726。97公頃；地處大興安嶺南麓淺山地帶，山川交錯，地貌有山地、溝谷地、低洼地三種，山勢大多平緩，低洼地坡度大部分小于 10°，一部分谷底較為開(kāi)闊。平均海拔800米左右，年降雨量450～560mm，年均氣溫2。1°C，無(wú)霜期110天，≥10°C年積溫 20xx～2200°C，光照時(shí)數2789。48，雨熱同季，多集中在7～9月。土壤類(lèi)型有黑土、黑鈣土、草甸土、沼澤土、暗棕壤。植被類(lèi)型有次生林、灌 木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。無(wú)風(fēng)蝕沙化及水土流失。 該牧場(chǎng)主要從事畜牧飼養業(yè)和農業(yè)種植業(yè)，農業(yè)生產(chǎn)以種植小麥、油菜為主，集約化、機械化程度高，機械配套率較高。全場(chǎng)總人口約為5千人；轄管7個(gè)生產(chǎn)隊； 農業(yè)機械總動(dòng)力11668千瓦，實(shí)際機播面積約為4000公頃，化肥用量約1000噸。但農田水利建設嚴重滯后，基本上無(wú)水利灌溉設施，完全靠天吃飯。農 業(yè)總產(chǎn)值1千多萬(wàn)，糧豆總產(chǎn)量12000噸，單產(chǎn)3526公斤/公頃，牲畜頭數30多萬(wàn)頭（只）。1998年由外地人分別投資建造淀粉加工廠(chǎng)和屠宰場(chǎng)各一 個(gè)，年利潤均在200萬(wàn)元左右。
二、實(shí)習過(guò)程
8月17日早晨，全班同學(xué)24人到達索倫牧場(chǎng)總部。那是幾排陳舊的瓦房圍成的院子。其中兩排房子各扇門(mén)前分別掛著(zhù)寫(xiě)有“生產(chǎn)科”、“計財科”、“維修科 ”、“場(chǎng)長(cháng)辦公室”、“副場(chǎng)長(cháng)辦公室”……的牌子，一排是十來(lái)間招待所，一排是幾間作食堂的房子。 當日11：00左右，場(chǎng)部開(kāi)了一個(gè)座談會(huì )，有全班同學(xué)、兩位實(shí)習帶隊老師和牧場(chǎng)場(chǎng)長(cháng)在內的部分領(lǐng)導。場(chǎng)長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的歡迎致詞，場(chǎng)長(cháng)助理給我們介紹了 索倫牧場(chǎng)的歷史。我們由此知道，此牧場(chǎng)由于地理位置極佳，牧草肥美，曾為、所占并作為軍馬牧場(chǎng)和掠奪我大興安嶺寶貴資源的必經(jīng)之路；解放后又作為我 軍大型軍馬牧場(chǎng)之一為部隊提供了大量良駒寶騎；后由于其并被淘汰以及不再用馬匹來(lái)載重運輸物資，便在我軍精簡(jiǎn)機構時(shí)被裁出軍隊，歸地方管轄，從此自主經(jīng) 營(yíng)，兼營(yíng)農牧；98年后實(shí)行土地承包責任制，把土地、羊群以及農業(yè)機械分發(fā)承包給各戶(hù)農民，農戶(hù)們每年交足農牧稅和提留后自負盈虧，此狀況至今。
中午，在場(chǎng)部受到殺豬宰羊的盛情款待。 下午，我們去了本次實(shí)習所在連（隊）——三連，然后全班同學(xué)被分成四組分駐四家農戶(hù)。全隊的人聚居在一個(gè)村落，一條大道南北貫穿整個(gè)村，南頭到北頭不足 500步，我和三位同學(xué)便被分派到了最南頭的一家農戶(hù)。連部在北頭。天黑時(shí)下了一陣小雨。而那時(shí)我們正在連部受到連部領(lǐng)導的歡迎和款待。還是豬肉和羊 肉。 由于頭天下雨了，麥穗濕潤不宜收割，故18日那天我們無(wú)事可做。好多同學(xué)都爬山去了，我和同住的王學(xué)軍也去了。
19日下午，我們總算可以下地實(shí)習了�；�4人一組，或5人一組，全班同學(xué)共分成5組，分別去了5個(gè)農場(chǎng)主各自的麥地。我所在的組有5人，由于我原不 是與其余4人分為一組的，后臨時(shí)調整去了那組，他們欺我后去，除組長(cháng)外其余三人分別自封了副組長(cháng)、副副組長(cháng)、副副組長(cháng)秘書(shū)，說(shuō)唯我一人是組員�？此麄兡菢� 洋洋得意和陶醉，不忍破壞其心情，便配合他們自稱(chēng)組員，他們果然大為興奮。
農場(chǎng)主用吉普車(chē)化了50多分鐘才把我們送到目的地。開(kāi)收割機的兩個(gè)師傅正好從地這一頭開(kāi)往另一頭，我們就站在地頭等他們下次回來(lái)。 讓我們驚詫的是地里麥子還不及膝蓋的一半高，而且麥穗極小。農場(chǎng)主解釋說(shuō)好幾年都這樣了，因為天旱，沒(méi)有水利設施進(jìn)行灌溉，而且一塊地就成百上千畝，也不 方便灌溉，天氣好的年頭還成，一年還能有幾十萬(wàn)塊錢(qián)的盈余；天氣不好，比如今年，每畝地只能收幾十斤麥子，剛能把種子收回來(lái)，這么大面積土地的投入，像化 肥、農藥以及農業(yè)稅和提留都沒(méi)辦法收回了。他說(shuō)，你們是農業(yè)大學(xué)來(lái)的，水平高，你們說(shuō)說(shuō)該怎么辦呢？我們沉默了，我們是農業(yè)大學(xué)來(lái)的，卻學(xué)的是農業(yè)機械， 而學(xué)校也從未開(kāi)過(guò)與農業(yè)相關(guān)的課程，好多同學(xué)還不認識一些基本的作物，大有四體不勤、五谷不分的現象。我們能做什么呢？空負著(zhù)中國農業(yè)大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號，在 一片低矮的小麥面前束手無(wú)策。那時(shí)，心中內疚不已，想著(zhù)回去一定多學(xué)一些農業(yè)方面的知識并努力學(xué)習，將來(lái)能真正為中國農業(yè)做點(diǎn)實(shí)事。后來(lái)，農場(chǎng)主又和我們 談了許多，關(guān)于農場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方式，適合當地種植的作物，何種作物經(jīng)濟效益更好等等。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，收割機才開(kāi)過(guò)來(lái)，這時(shí)我不得不驚嘆這兒土地之廣闊了，并感嘆：要是沒(méi)有機器進(jìn)行耕作、收獲，全憑人力，得花多大的功夫��！眼前則浮現出 媽媽為了家里那四畝多的土地而整日辛勤勞作的身影。一時(shí)又為自己學(xué)農機感到自豪了。 收割機把收獲的麥粒卸到地頭的卡車(chē)里，卸完之后，卡車(chē)車(chē)廂里才隆起一個(gè)不大的麥堆�？粗�(zhù)麥堆，心中陣陣心痛：這么寬的土地啊，只因為缺水就只能收獲這么一 點(diǎn)糧食。 后來(lái)我們五人坐上收割機看師傅們如何操作機器，并請教他們許多問(wèn)題，包括每個(gè)操作柄的功能和遇到不同生長(cháng)情況的作物在如何調整等等。 來(lái)回三趟，太陽(yáng)已去了西邊的山頭。我們就停工準備回去了。此時(shí)卡車(chē)里的麥粒差一指高才滿(mǎn)。我們五人就躺在麥粒上，兩位師傅則在駕駛室里開(kāi)車(chē)回歸。 我們仰躺在麥粒上并半陷其中，卡車(chē)來(lái)回顛簸，而我們則在麥堆里來(lái)回晃動(dòng)；仿佛有一床巨大的綠色毯子從天降下，覆蓋著(zhù)大地，使得道旁的平地和小山坡連為一 體，那么流暢，那么自然；而不時(shí)出現的羊群則似毯子上繡著(zhù)的白色花朵；天空那么近，那么藍，云那么低，那么厚，仿佛一床天鵝絨的被子暖暖地蓋在身上。
21日上午大雨。下午參觀(guān)了當地唯一的淀粉加工廠(chǎng)和屠宰場(chǎng)。 淀粉加工廠(chǎng)由一大連商人投資建于98年；整套生產(chǎn)線(xiàn)投資150萬(wàn)；年消耗土豆能力2萬(wàn)噸；年產(chǎn)淀粉2400噸；純利潤在200萬(wàn)元左右。根據淀粉廠(chǎng)老板介 紹，當地氣候很適宜種植土豆，畝產(chǎn)量在兩噸左右，其收益超過(guò)種小麥，若當地種土豆面積擴大的話(huà)，他的廠(chǎng)還需擴大規模，而且當地沒(méi)有競爭者，成本低，產(chǎn)品售 價(jià)也高。 屠宰場(chǎng)也是98年為外地人投資所建；生產(chǎn)過(guò)程為流水線(xiàn)作業(yè)，但工藝簡(jiǎn)單，全為人工操作；擁有冷藏庫一個(gè)；年屠宰量數萬(wàn)只。因參觀(guān)時(shí)間倉促，許多情況未及細 問(wèn)，但曾這樣問(wèn)老板：“老板，你在這兒沒(méi)有人競爭，而且這兒的羊數量又這么多，效益一定不錯吧？”他靦腆而開(kāi)心地笑，說(shuō)：“還行！” 22日上午小雨，到場(chǎng)部。下午與場(chǎng)部聯(lián)誼，開(kāi)歡送會(huì )。會(huì )后即驅車(chē)前往烏蘭浩特火車(chē)站。至此，實(shí)習結束。 三、實(shí)習總結建議 本次實(shí)習讓我獲得了很大的收獲。首先是親眼看到了農業(yè)機械在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮的巨大作用，加強了自己的專(zhuān)業(yè)自豪感和責任感；其次，在生產(chǎn)實(shí)踐中，學(xué)會(huì )了農業(yè) 機械的操作和調整，培養了自己的實(shí)際技能；再次，看到如此大規模、機械化的生產(chǎn)，懂得了在實(shí)際經(jīng)營(yíng)中經(jīng)濟核算的重要性；最后，我第一次看到了草原。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇3
為了以后能更好的適應工作和學(xué)習，學(xué)校組織到**流配送中心進(jìn)行為期30天的實(shí)習。主要是熟悉物流的作業(yè)流程，掌握物流的工作流程，以便對我國的物流業(yè)能有更深的了解。
二：實(shí)習要求：
了解物流特點(diǎn)，物流工作流程，工作設備，并針對這些實(shí)踐依靠自己所學(xué)的理論提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
三：實(shí)習感想：
隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化步伐的加快,國際經(jīng)濟貿易發(fā)展日益活躍,我國的物流行業(yè)得到迅速發(fā)展.雖然這次實(shí)習時(shí)間很短,卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課.對于物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機結合。但沒(méi)有想到它的實(shí)際操作卻沒(méi)有這么的簡(jiǎn)單。通過(guò)十一點(diǎn)作為國人的物流人士有著(zhù)切膚的體會(huì )。
貨物運轉速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴天的簡(jiǎn)單了解，使我對于物流配送有了更加深刻的認識。中國的物流業(yè)雖然沒(méi)有國外發(fā)達，但這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原則性[譬如中國勞動(dòng)力廉價(jià)的國情]嚴重的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。這次實(shí)習讓我從實(shí)踐中了解到了物流,使實(shí)踐與理論更好的結合.在這里我深刻的領(lǐng)悟到了一個(gè)觀(guān)點(diǎn):推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你.
四：實(shí)習結論及建議：
1、進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著(zhù)一時(shí)的方便,應該考慮到出貨時(shí)的方便,不能耽誤客戶(hù)的時(shí)間,因此要按照標準把貨物堆起,堆放要整齊合理,以免倒塌.
2、要嚴格按照倉儲管理的要求,對于過(guò)期的貨物要及時(shí)與廠(chǎng)家聯(lián)系,并得到應允后及時(shí)銷(xiāo)毀,不要堆積在倉庫中,浪費倉庫容積,更不要和正常的商品同放一起,帶給人一種雜亂無(wú)章的感覺(jué).應該另外準備一間倉庫,使那些一時(shí)無(wú)法銷(xiāo)毀的商品有地方儲存.
3、目前物流中心正面臨許多問(wèn)題,批次越來(lái)越多而批量卻越來(lái)越小,造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn).產(chǎn)前物流,企業(yè)內部物流, 銷(xiāo)售物流,在供應鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系.國內的物流利潤太低,僅占5%,如何把利潤搞上去.面臨一系列的難題,物流中心還得多借鑒國外的物流策略,提高自己企業(yè)的效益
4、倉庫高層貨架的利用率過(guò)低，有的不到三分之一;野蠻裝卸導致貨損、貨差率過(guò)高
建議:加強各部門(mén)之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門(mén)之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區域，利用空間、設備、人員和能源;最大限度地減少物料搬運;簡(jiǎn)化作業(yè)流程;縮短生產(chǎn)周期;力求投資最低;為職工提供方便、舒適、安全和衛生的工作環(huán)境。
五：實(shí)習總結：
通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，能夠把書(shū)本上的理論運用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗真理的唯一方法，只有到實(shí)際中去，才能真正認識理論其中的意義。非常感謝海星物流配送中心能給我這個(gè)難得的機會(huì )，讓我收益匪淺。也非常感謝學(xué)校給了我這個(gè)機會(huì )，為我的工作積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇4
xx中學(xué)六個(gè)星期的教學(xué)實(shí)踐，是我一生中最難忘的。因為它不僅使我真正體會(huì )當一個(gè)滿(mǎn)意的和在自己的責任，但讓我先與班主任聯(lián)系，并已積累了很多寶貴的經(jīng)驗...作為一個(gè)的身份嚴格要求學(xué)生，老師，我為榜樣，時(shí)刻注意自己的言行和文書(shū)。收獲了6個(gè)星期的實(shí)習。所稱(chēng)讓我們教育的基本技能和教學(xué)和學(xué)習方法，并初步掌握，指來(lái)進(jìn)行，學(xué)生的思想教育，同時(shí)也深深體會(huì )的艱辛和困難1的.人，尤其是那些誰(shuí)從事中學(xué)教育的任課的光榮重大的責任，神圣的職業(yè)，的肩膀上深有更深刻的了解和認識，和體驗的喜悅和酸甜的老師，老師為我們的未來(lái)之路奠定了堅實(shí)的基礎。歸納如下：課堂教學(xué)，一流的工作和教育研究：實(shí)習三部分組成。
對自己嚴格要求，作為一名學(xué)生，，的身份，嚴格要求和對學(xué)生的課堂教學(xué)。我虛心適用于在課堂學(xué)習和教學(xué)內容，教導學(xué)生在生動(dòng)活潑的形式，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)踐開(kāi)始前一段時(shí)間，我認真聽(tīng)取了基層教練的經(jīng)驗教訓。我會(huì )做的講義，注意與他們解釋自己的想法，在過(guò)程中的不同部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，簡(jiǎn)單地寫(xiě)自己的老師，為什么我說(shuō)的疑慮。每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，但也值得我們學(xué)習。放學(xué)后，揣摩他的教學(xué)思想，語(yǔ)言，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。在同一時(shí)間，我專(zhuān)注于學(xué)生的表達反應，我不想去上課，是學(xué)生取得好成績(jì)。在同一時(shí)間，我要的類(lèi)。第一個(gè)教訓是非常關(guān)鍵的，有一個(gè)良好的第一類(lèi)，容易給學(xué)生和的信任感。所以，我侍講 - 修改 - 侍講，這樣反復的實(shí)踐和完善。教材的編寫(xiě)應準備的學(xué)生，這是我最深的想法和感受。新課程是好的，但根據的學(xué)生，新課程理念涓涓細流，而不是問(wèn)月亮，如學(xué)生的技術(shù)能力對付男人的能力水平，在特定情況下，需要考慮的整個(gè)階級關(guān)系男性和女性的比例，例如，我在本節的基礎上的籃球，在課堂上的第一課，沒(méi)有充分考慮到男性和女性學(xué)生的技術(shù)水平的帳戶(hù)之間的區別，類(lèi)效果不是很好，我的籃球課，給頭腦，而且還下的最后一課觀(guān)察，區分學(xué)生同性的結合，掌握籃球比賽戰斗，不時(shí)提一些精彩的例子，在充分考慮與這在NBA，使學(xué)生的學(xué)習興趣，自然熱衷于快速學(xué)習，課堂氣氛非�；钴S。幾個(gè)教訓，我深感在學(xué)習最好的老師，在學(xué)生的學(xué)習興趣的重要性，有興趣的學(xué)生。調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，只有學(xué)習，使學(xué)生在學(xué)習和樂(lè )趣，這樣才能更好地吸引學(xué)生的注意，良好的知識，在愉快的心情中學(xué)學(xué)生。我經(jīng)常聽(tīng)我們的團體課程的學(xué)生，學(xué)習別人的長(cháng)處，并巧妙地運用到我的教室。在每節課中，我一直在認真準備課程，講座，修改...談?wù)勎业慕虒W(xué)理念和教練，以開(kāi)放的心態(tài)來(lái)聽(tīng)他的建議，每完成一個(gè)教訓，我會(huì )主動(dòng)問(wèn)前教練本節的教訓，就如何改進(jìn)的地方。 12每周在xx中學(xué)的校隊武術(shù)的利益，在實(shí)習期間的經(jīng)驗教訓，我的教學(xué)已大大改善，上公開(kāi)課，更成功，通過(guò)的高度贊揚。當然，這不可缺少的指南，以幫助和學(xué)生，在這里我深情地對說(shuō)謝謝。這次實(shí)習使我感受到了很多。一方面，我深感作為一名的知識和深入，廣泛的知識的廣度和是非常重要的，所以我要努力學(xué)習，白天和晚上，在稍后的日期，并不斷提高自身素質(zhì)。
因此，如果我們只知道如何學(xué)習課本知識，這是不夠的。另一方面，我也深深體會(huì )到：要成為一個(gè)好老師，不僅學(xué)到了在其他方面，如語(yǔ)言，心理狀態(tài)和行動(dòng)的風(fēng)范，是非常特別的。此外，對知識的應用，我們必須學(xué)習實(shí)踐最重要的。類(lèi)類(lèi)有著(zhù)積極的作用侍講熟悉教科書(shū)之前，遇到不能解決的問(wèn)題，尋求解決辦法的老師和同學(xué)，會(huì )收到良好的效果。第二，實(shí)施班主任，我在學(xué)校聽(tīng)老師的講座很多，理解，并很快了解到，前的工作，從他身上學(xué)到很多管理類(lèi)的經(jīng)驗。例如：一類(lèi)是不寫(xiě)在黑板上的角落里，如何讓學(xué)生談?wù)撊绾螏椭】岛途徛膶W(xué)生提醒學(xué)生在新的通知。首先，我可以很快理解類(lèi)的特性。我記得有一個(gè)老師，只知道我必須要找到一個(gè)老師黃了解課堂情況。黃認為，這個(gè)問(wèn)題是很周到，并已為我準備的所有的信息和他的課。第一天晚上，我想記住他們的名字，第二天，我叫學(xué)生的名字，她很高興地問(wèn)我：“老師，你怎么知道我的名字”我只是笑笑。我盡力做一個(gè)學(xué)生的每一位老師和負責任的態(tài)度。每天早晨，中午和晚上，以鼓勵學(xué)生做一個(gè)很好的網(wǎng)站和教室的健康與健美操，每天工作。并借此機會(huì )與他們溝通，更好地了解了學(xué)生。除了上課時(shí)間，我一直到服務(wù)員。我發(fā)現，它似乎很難融入這個(gè)類(lèi)別，因為雙方都不是很了解，那么我應該主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)習和生活條件，他們慢慢地交流，放學(xué)后，教給他們的日常武術(shù)。通過(guò)自己的主動(dòng)性和對他們的關(guān)心，學(xué)生逐步釋放，并愿意主動(dòng)與我溝通。應該更多的和學(xué)生之間的交流，了解學(xué)生的唯一途徑。老師只能做一個(gè)嚴格的老師，但他的母親，等等和把握的作用是非常藝術(shù)，而不是突然的，你將能掌握的，它必須建立在你的經(jīng)驗和時(shí)間，你必須的基礎掌握投資。在不到一個(gè)月的時(shí)間或更多，學(xué)生的學(xué)習，紀律和衛生監督。監督的同時(shí)，沒(méi)有忘記向他們灌輸一些生活與他們的年齡特點(diǎn)的思想道德教育相結合的原則。一般生女孩更嚴重的，積極的，有些男生是非常懶惰，總是拖。這些學(xué)生，他們應給予明確的任務(wù)。有時(shí)候，我告訴他們，搞衛生，讓他們也不好意思偷懶。在這個(gè)時(shí)候，我精心準備，并舉行一類(lèi)會(huì )議的主題是“學(xué)習奧林匹克知識，弘揚奧林匹克精神，通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習奧運知識和對游戲的熱情，進(jìn)一步加強”人文奧運意識和責任，確認學(xué)生了解奧運知識和理解中國在奧運會(huì )的歷史和申奧過(guò)程。在這次實(shí)習中，我完全理解“愛(ài)”，和學(xué)生，只有學(xué)生的關(guān)鍵作用你愛(ài)的付出，你可以得到你的尊重和信任學(xué)生。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇5
因為機緣巧合，我很順利的進(jìn)入了一家玩具公司，成為一名行政人事文員。我的工作主要包括處理每天的考勤、接待求職員工并進(jìn)行解說(shuō)，及員工入職、請假、辭職手續的辦理、人事檔案的整理、保管、用工合同的簽訂等。在工作的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有失敗的遺憾。
由于我是新來(lái)的人員，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。前幾天就是整理一些簡(jiǎn)單的資料，填寫(xiě)一些勞動(dòng)合同。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多都不懂的地方，于是我就向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習一些辦公知識，她是一位老員工，工作的時(shí)間比較久，所以她對公司里的事情都比較了解。作為行政人事文員，所做的事情比較瑣碎繁雜，指導我的同事教我，做事情要分主次、有條理，有耐心。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要處理考勤、辦理入職和辭職人員的手續、填寫(xiě)用工合同、整理廢舊紙張再利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì )亂。
一段時(shí)間之后我對工作上的事情逐漸熟悉起來(lái)，我從處理考勤開(kāi)始。雖然看似一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能處理完整的流程，但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節問(wèn)題也決不是可以草草了之的。每天面對著(zhù)考勤里面那么多的數字，需要一個(gè)一個(gè)檢查，眼睛是很容易看花的，一不小就會(huì )漏查的。剛開(kāi)始處理考勤經(jīng)常出錯，然后也會(huì )被批評，感覺(jué)做的很吃力，心情自然也不會(huì )高興，但是漸漸的在同事的幫助和指導下，隨著(zhù)自己熟練程度的增加，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。錯誤減少了，也不會(huì )再批評了，從中也得出了自己的，做起事情來(lái)也沒(méi)那么大的壓力了，心情也就輕松多了。正如我們領(lǐng)導說(shuō)的：＂做考勤需要的不是超凡的智力，而是一份細心和耐心。＂確實(shí)如此，處理考勤的工作是一項看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細心，所以我一直都在培養自己這方面的能力。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯，重要的是看待錯誤的正確態(tài)度和之后的自省。正好最近公司快要驗廠(chǎng)了，要做的事情很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，我時(shí)刻牢記著(zhù)這句話(huà)。
我現在的工作主要是負責公司員工的考勤和一些人事資料（包括新員工入職和員工辭職），因為要驗廠(chǎng)所以我所做的任何一件事情看似微乎其微，其實(shí)都關(guān)乎到公司的以后的發(fā)展，是不能夠出任何的差錯。準確，是對工作質(zhì)量的最低要求�？记诠芾淼臏蚀_性，涉及的方面很多，比如每天在處理考勤的時(shí)候，發(fā)現哪個(gè)部門(mén)哪個(gè)員工的考勤有異常，就要與這個(gè)部門(mén)的負責人進(jìn)行溝通，了解其中的原因。簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦事要穩，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過(guò)細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。員工的入職資料，就要保證文件的質(zhì)量，要真實(shí)，寫(xiě)字要認真，校對要仔細，力求每一個(gè)環(huán)節都不發(fā)生差錯，否則就會(huì )貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
工作中，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機、掃描儀等，剛開(kāi)始的時(shí)候這些東西我都不會(huì )用，因為在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有用過(guò)這些，于是我就采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，為以后工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，做事情的時(shí)候也就順利多了。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。在這一過(guò)程中，從個(gè)人發(fā)展方面來(lái)說(shuō)，我認為對我影響的應該是一個(gè)人在工作中的作風(fēng)及一個(gè)良好的心態(tài)。
我的工作關(guān)鍵是要細心，還有學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。特別是在公共場(chǎng)合時(shí)要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說(shuō)什么不應該說(shuō)要心中有數。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺。有時(shí)難免會(huì )出現一些我處理不好的事情，然后那個(gè)教我的同事或是主管就會(huì )幫忙解決�？吹剿麄兲幚硎虑榈姆椒ㄎ也琶靼字挥薪�(jīng)歷的多了，磨練的多了才會(huì )有經(jīng)驗。
我現在上班近五個(gè)月了，在這幾個(gè)多月中，有時(shí)心情不好的時(shí)候就會(huì )想辭職不做了，想著(zhù)在校做一名學(xué)生是多么的好啊，為什么要來(lái)工作要來(lái)受別人的氣，也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了領(lǐng)導給的“氣”，加上廠(chǎng)里又在驗廠(chǎng)壓力又大，所以自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開(kāi)始，就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )就要從各方面鍛煉自己，不然以后干什么都會(huì )干不好的先就業(yè)，后擇業(yè)。我現在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位。在這幾個(gè)月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好。但靜心一想我們早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。
所以現在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(cháng)補短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅持不懈�，F在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現自己真的變化了一些，會(huì )比以前為人處事了。所以，現在我們應該珍惜學(xué)習的機會(huì )，而不是抱著(zhù)埋怨的心態(tài)。
在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要請假或是要晚來(lái)一點(diǎn)，就只有我一個(gè)人在辦公室辦公，我一個(gè)人可能就會(huì )比較忙，但是偶爾我也會(huì )有些事情需要其他人的幫忙，所以大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。上次經(jīng)過(guò)全公司人員的一起努力終于驗廠(chǎng)順利通過(guò)了�，F在工作也不是很忙了，同事之間又相處的比較融洽，所以，感覺(jué)現在的工作還是挺不錯的，最重要的就是心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習。
現在在辦公室，有空閑的時(shí)候就會(huì )看一些人力資源方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。多掌握一些技能在以后找工作也可以給自己多幾個(gè)選擇。
人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在人事文員這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而文員在工作中所會(huì )遇到的挫折主要可能發(fā)生在：
[1]與上司溝通不好；
[2]上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任；
[3]對瑣碎重復的工作感到怨煩；
[4]與上司發(fā)生爭執。
針對文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇龅酱煺蹠r(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。
通過(guò)實(shí)習的半年里，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也了解到自己的不足，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走，應該抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小事情都要認真踏實(shí)的完成，走好每一步，我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力，取長(cháng)補短，需心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色，不管是在什么地方工作，都會(huì )努力！
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇6
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，制作收音機實(shí)習是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
通過(guò)三個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。 通過(guò)這一次的電子器件實(shí)習我不僅對成功有了更大向往，而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個(gè)角度想的態(tài)度。一切的技術(shù)與經(jīng)驗都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實(shí)習是培養我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機會(huì )，通過(guò)這次的工藝實(shí)習，我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基�？傊�，在實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三 對于在工程實(shí)際中應有的心理素質(zhì)有了提高。在完成像收音機的裝配的實(shí)習任務(wù)時(shí)，我認識到在困難面前只有腳踏實(shí)地的去做才能取得最終的勝利。收音機的元件特別多也特別雜，如若在遇到這種狀況是就暈頭轉向，輕言放棄，那么你的收音機永遠都不會(huì )響。只有按照步驟一步一步的去做，才能將整個(gè)任務(wù)完成。自信很重要，只有相信自己的實(shí)力，一鼓作氣才能更快更好的完成實(shí)習任務(wù)。
四 團隊合作很總要。
在完成實(shí)習任務(wù)的時(shí)候，有時(shí)需要與伙伴們共同完成，那樣，即節省了大量的時(shí)間，又能在交流中吸收到他人的好的思想，將工作做得更好。
五 自我總結：通過(guò)這次制作收音機實(shí)習，我深刻的認識到了，理論知識和實(shí)踐相結合是教學(xué)環(huán)節中相當重要的一個(gè)環(huán)節，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養自己的獨立思考、勇于克服困難。這次實(shí)習我真的很高興，主要是自己親自參與并弄好了一個(gè)收音機。雖然是第一次自己親手做實(shí)驗，但是我在這次實(shí)習中認識到，只有自己親手做了，才會(huì )明白其實(shí)很多事是很簡(jiǎn)單的，只要你敢做，就沒(méi)有你做不到的事。誰(shuí)都有第一次，誰(shuí)都會(huì )認為第一次是最難的，我們應勇敢的 邁出第一步，成功就會(huì )離你進(jìn)一步，一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
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