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暑假實(shí)習報告

時(shí)間:2021-04-18 16:28:47 實(shí)習報告 我要投稿

暑假實(shí)習報告范文匯總9篇

  在我們平凡的日常里,報告的使用成為日常生活的常態(tài),不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編整理的暑假實(shí)習報告9篇,希望對大家有所幫助。

暑假實(shí)習報告范文匯總9篇

暑假實(shí)習報告 篇1

  一、實(shí)習的目的

  通過(guò)實(shí)習了解食品產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理情況,在這個(gè)基礎上把所學(xué)的管理專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái),縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰的差距,培養實(shí)際工作能力與分析能力,同時(shí)使各方面能力及素質(zhì)得到全方位的鍛煉與提升,以達到理論與實(shí)踐想結合的目的,暑假超市實(shí)習報告。

  二、實(shí)習的要求

 。1)了解企業(yè)的總體情況,包括企業(yè)歷史、現狀,企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)狀況,企業(yè)產(chǎn)品項目情況;

 。2)熟悉調查與預測的程序、內容與方法并參與企業(yè)銷(xiāo)售管理部門(mén)負責的市場(chǎng)調查與預測工作

 。3)了解企業(yè)銷(xiāo)售計劃的編制、執行和完成情況,對企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中的4p進(jìn)行研究同時(shí)熟悉企業(yè)的各種經(jīng)營(yíng)策略和管理方法;

 。4)了解產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)拓方法,對產(chǎn)品的市場(chǎng)容量、市場(chǎng)占有率進(jìn)行分析,并對提高產(chǎn)品銷(xiāo)售量的促銷(xiāo)對策進(jìn)行研究;

 。5)了解企業(yè)是如何加強渠道終端管理、與客戶(hù)保持持續購銷(xiāo)關(guān)系;

 。6)了解企業(yè)產(chǎn)品價(jià)格的確定方法及其優(yōu)缺點(diǎn),了解企業(yè)采取的主要價(jià)格策略及定價(jià)技巧;

 。7)了解企業(yè)對推銷(xiāo)人員的管理制度,推銷(xiāo)人員的績(jì)效評估方法;

 。8)了解廣告在企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中的作用以及廣告費支出比例的方法分析;

 。9)了解企業(yè)開(kāi)展公共關(guān)系的情況,企業(yè)在面對對自己有利的機會(huì )和不利的威脅方面開(kāi)展公關(guān)活動(dòng)的力度和強度分析,實(shí)習報告《暑假超市實(shí)習報告》。

  三、正文

  隨著(zhù)社會(huì )制度的日益完善和市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,社會(huì )對營(yíng)銷(xiāo)管理人員的高度重視和嚴格要求,我們作為未來(lái)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人員,為了順應社會(huì )的要求,加強社會(huì )競爭力,也應該嚴于自身的素質(zhì),培養較強的工作的操作能力, 暑假期間,我有幸來(lái)到了維揚食品超市進(jìn)行了為期十天的實(shí)習,學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識,受益非淺。

  首先介紹一下我的實(shí)習單位:

  維揚食品超市總店營(yíng)業(yè)面積3600平方米,具有品種多、功能全的特點(diǎn),經(jīng)營(yíng)品種達3萬(wàn)多個(gè),主要有食品、酒水、洗滌化妝品、水果疏菜、生鮮肉、水產(chǎn)等,以及南北風(fēng)味面食、熟食、蛋糕、冷熱飲等的現場(chǎng)加工制作。并設有休閑區,是縣鄉居民購物娛樂(lè )的好去處。始終堅持走具有自身特點(diǎn)、符合當地實(shí)際、貼近百姓生活的發(fā)展之路.因其目標市場(chǎng)面對的是社區人民,所以與一般大型超市不同,其產(chǎn)品結構比較獨特,結合社區人民的消費特點(diǎn),以日常用品和各種品牌的零食為主打產(chǎn)品構成。同時(shí)經(jīng)營(yíng)各種居家食品和煙酒商品。各種商品價(jià)格比其他超市都便宜。部分商品(如日化類(lèi))設有打折專(zhuān)柜。

  以標準化、流程化管理為基本管理模式,建立了完整的“門(mén)店開(kāi)發(fā)系統、商品管理系統、門(mén)店運營(yíng)系統、支持保證系統”四大經(jīng)營(yíng)管理體系,標準化運營(yíng),流程化管理。

  第一天主要是聽(tīng)取超市的簡(jiǎn)單介紹和現狀;熟悉超市商品類(lèi)別和分布狀況,了解超市的大概情況。從第二天起就忙忙碌碌地了解整個(gè)管理銷(xiāo)售過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。事情并沒(méi)有想想得那么容易,特別是剛從學(xué)校里出來(lái)的時(shí)候,面對外面異彩紛呈的世界,面對從來(lái)就沒(méi)有做過(guò)的業(yè)務(wù),一切都感到那么的陌生和茫然。始在同事的幫帶下,了解一些業(yè)務(wù)相關(guān)的事情?蓜e小看了這些活,雖說(shuō)簡(jiǎn)單,但都是疏忽不得的,每件事情都至關(guān)重要,因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功,前面的每一步基礎都要打好。

  維揚食品超市以經(jīng)營(yíng)食品、保健品為主,其他生活用品為輔,涉及到各個(gè)品牌,以備消費者選購,滿(mǎn)足各種不同需求。

暑假實(shí)習報告 篇2

  這又是一年暑假前的短學(xué)期實(shí)習!這次實(shí)習的主要內容是財務(wù)軟件實(shí)訓。實(shí)習的主要任務(wù)是掌握用友ERP-U8財務(wù)軟件各板塊理論的學(xué)習和對它的實(shí)際操作與運用,同時(shí)完成每日的實(shí)習日記并完成實(shí)習報告。實(shí)習的主要地點(diǎn)是經(jīng)管院計算機房,實(shí)習時(shí)間是從7月12日到8月6日。我們的帶隊老師是老師和?。通過(guò)?和等老師的理論講解和實(shí)際操作,我們完成了四周的實(shí)習。

  一、實(shí)習的目的

  在當前經(jīng)濟迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復雜化加劇的情況下,企業(yè)實(shí)際需要對于會(huì )計人員做賬水平的要求也日益提高。傳統的手工做帳既費時(shí)間又費人力而且容易出錯,已不能滿(mǎn)足企業(yè)需要。因此在信息技術(shù)的空前發(fā)展的今天,傳統的會(huì )計手工操作已逐步被計算機取代。計算機操作即會(huì )計電算化,它主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳,以及代替一部分由我們人工完成的對會(huì )計信息的處理、分析和判斷的過(guò)程。它是財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、會(huì )計電算化理論學(xué)習的實(shí)踐環(huán)節,也是我們財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)和財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習和提高運用計算機處理會(huì )計流程能力的重要組成部分。通過(guò)對實(shí)踐課程的學(xué)習,我們要基本掌握實(shí)際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會(huì )計電算化的基本原理、財務(wù)軟件的主要功能和使用方法,能夠運用財務(wù)軟件對企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計處理。通過(guò)對電算化的學(xué)習,可以為明年畢業(yè)后做會(huì )計工作打下一定的基礎。

  二、實(shí)習的主要內容

 。ㄒ唬┯糜沿攧(wù)軟件系統管理

  財務(wù)軟件系統管理這部分,主要學(xué)習了系統管理的相關(guān)概念,功能及基礎設置。系統管理是用友財務(wù)軟件(ERP-U8)管理系統中一個(gè)非常特殊的組成部分。其主要功能是對該軟件管理系統的各個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行統一的操作管理和數據的維護,具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權限的集中管理、系統數據及運行安全的管理等方面。

 。ǘ┯糜沿攧(wù)軟件總賬管理

  通過(guò)實(shí)驗掌握了總賬管理系統的概念、功能及與其他系統的關(guān)系、設置控制系數、設置基礎數據、輸入期初余額等內容?傎~管理系統是財務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統,適用于各行業(yè)賬務(wù)核算及管理工作?傎~管理主要功能有:初始設置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理?傎~管理系統的重要地位不可忽視,其他管理如:工資管理、固定資產(chǎn)、應收應付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著(zhù)總賬管理來(lái)運作的?傎~管理系統最后一步是期末處理,主要包括銀行對賬、自動(dòng)轉帳、對賬、月末處理和年末處理。手工做賬數量不多但是業(yè)務(wù)種類(lèi)繁雜時(shí)間緊迫,而在計算機操作下許多期末處理具有規律性,不但減少會(huì )計人員的工作量而且加強了財務(wù)核算的規范性。

暑假實(shí)習報告 篇3

  實(shí)習,對于專(zhuān)業(yè)知識淺見(jiàn)寡聞的大一、大二來(lái)說(shuō)或許還顯稚嫩;對于面對升學(xué)就業(yè)任務(wù)繁重的大三下期來(lái)說(shuō)或許會(huì )措手不及;而對于有一定專(zhuān)業(yè)知識儲備且有相對寬松時(shí)間的大三上期來(lái)說(shuō)或許正恰到適中。大三上學(xué)期處在大學(xué)過(guò)度轉折的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,走進(jìn)電視臺實(shí)習必會(huì )讓我們更加了解電視臺的工作環(huán)境和流程,更加清楚自己的專(zhuān)業(yè)及需求,更加明晰自己今后的發(fā)展方向。

  20xx年的寒假通過(guò)自己的努力幸運獲得了攀枝花電視臺實(shí)習的機會(huì ),在其民生新聞《新聞天天看》欄目做配音工作,輔助做了新聞采訪(fǎng)和編輯的實(shí)習。見(jiàn)聞、見(jiàn)識開(kāi)闊不少,收獲、受益頗多,現將總結如下:

  (一)、電視欄目的復雜生產(chǎn)線(xiàn)不僅要個(gè)人精益求精還要團隊完美協(xié)作

  《新聞天天看》是一檔貼近百姓、貼近生活的雜志類(lèi)民生新聞欄目,主要覆蓋全攀枝花市、涼山州、云南的麗江市楚雄州!缎侣勌焯炜础酚伞短焯煺f(shuō)新聞》、《天天關(guān)注》、《天天讀報》、《天天資訊》、《天天心里話(huà)》等多個(gè)新聞資訊小版塊組成。旨在以平民的視角看社會(huì ),關(guān)注民生,服務(wù)百姓生活。民生情懷,百姓視角!缎侣勌焯炜础逢P(guān)注您身邊的新聞。

  作為日播節目,每天的工作量較大,配合需默契,效率要求較高。通過(guò)熱線(xiàn)爆料、長(cháng)期合作職能部門(mén)提供新聞線(xiàn)索以及當前熱點(diǎn)實(shí)事新聞策劃等途徑,每天上午分派記者出去采訪(fǎng)。一組記者一般23人,有時(shí)需一個(gè)人完成一個(gè)采訪(fǎng)任務(wù)。記者采訪(fǎng)回來(lái)將根據同期錄像寫(xiě)新聞稿,完稿后交由執行制片人審編,審編后送到演播室對解說(shuō)部分配音。同時(shí)將到初編機房導出原始新聞素材并進(jìn)行初編,初編工作完成后存入系統工程到后期編輯處做細致編輯制作。此時(shí),后期編輯就將根據初編影像和配音做成一條完整的新聞。

  一條條新聞做好后,再由執行制片人進(jìn)行一天一檔節目的編排串聯(lián)。這時(shí)主持人就要根據串聯(lián)單錄制報頭主持整檔節目。但是為了提高效率,一般不必等整個(gè)串聯(lián)單出來(lái)后再錄制,可以做好一個(gè)版塊錄制一個(gè)版塊,最終都再交由后期編輯做整檔節目的串聯(lián)編輯。編好后,就等著(zhù)臺長(cháng)來(lái)審片。無(wú)紕漏后傳送到播出機房同時(shí)做好備播帶等待準點(diǎn)播出。

  這是電視欄目的一條復雜生產(chǎn)線(xiàn),當中環(huán)環(huán)相扣,每個(gè)環(huán)節都很重要。若有一環(huán)節出了問(wèn)題,整個(gè)鏈條就會(huì )斷裂。而且只有相互默契配合,前期照顧到后期配音編輯,后期配好編好前期的核心,才能共同完成一條高質(zhì)量的好新聞。這就不得不提到團隊的合作,俗話(huà)說(shuō),人心齊,泰山移。在未來(lái)的職場(chǎng)中,團結協(xié)作的能力顯得尤為重要。

  (二)、傳媒不僅要一招熟還要千招會(huì )

  在緊張有序、追求高質(zhì)量的傳媒工作生活中,業(yè)務(wù)能力要求極高。不僅要熟悉自己的專(zhuān)職工作還要面面俱到面面相通。尤其在縣級、市級電視臺,一個(gè)傳媒從業(yè)人員都要成為一個(gè)多面手。作為記者,攝像、寫(xiě)稿要精不用說(shuō),還要就新聞表達主旨等方面懂得如何剪輯。作為播音主持人,最具自然最具魅力的主持節目自然也不必說(shuō),更要明白新聞的創(chuàng )作,還要能做出鏡記者。只有記者懂得了編輯,在前期采訪(fǎng)時(shí)才能更好組織鏡頭,也才能把初編的這個(gè)基礎底子打牢。只有主持人懂得了新聞的創(chuàng )作,才能更好的把握配音的節奏和感情,才能呈現出具有親和力的精彩節目。

  而作廣播電視編導專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,更是要懂得和熟悉每一個(gè)環(huán)節,這樣才能指導好每一臺節目。所以現在學(xué)校里既要把每一階段知識精益求精的學(xué)扎實(shí)還要涉獵廣泛博聞強識。只有認真努力的做到了這兩者的完美結合才能適應工作的需要,使得在以后的工作中游刃有余。簡(jiǎn)言之,我們不僅要一招熟還要千招會(huì ).

  (三)、配音不僅要有悅耳動(dòng)聽(tīng)性還要有自由可塑性

  寒假的實(shí)習中,我主要做的就是配音工作。一直跟著(zhù)《新聞天天看》的兩位當家主持學(xué)習,第一周先是熟悉工作環(huán)境,適應民生新聞的工作要求。不斷地拿以往的新聞稿件來(lái)練習,通過(guò)老師的指導使得適合欄目的需要。因為之前自己一直的工作經(jīng)驗都是播報正新聞和聯(lián)播式的新聞,所以走到民生新聞要改變風(fēng)格為輕松活潑的說(shuō)新聞對我來(lái)說(shuō)既是一種嘗試也是一種挑戰。經(jīng)過(guò)老師一周的諄諄教導,第二周我開(kāi)始正式配音,通過(guò)電視媒介我的聲音傳入了千家萬(wàn)戶(hù)。嘗試了動(dòng)態(tài)新聞、故事性的《天天關(guān)注》以及心理表述性的《天天心里話(huà)》的配音解說(shuō)。從中自己的配音方法和技巧學(xué)到了很多,積累了許多經(jīng)驗。

  首先是民生新聞的配音技巧,要比聯(lián)播新聞稍舒緩,飽含親和力的去說(shuō)新聞而不是播報新聞。用娓娓道來(lái)的方式貼近老百姓般為其講故事說(shuō)事理,感情豐富,悅耳動(dòng)聽(tīng)。其中還有區別性的《天天心里話(huà)》就更要用真心去道出人物的心里話(huà),這些除了自身優(yōu)越的聲音條件外,對配音來(lái)說(shuō)還有一個(gè)重點(diǎn)就是對稿件內容的把握。要認真揣摩字字句句,甚至頭腦里要有當時(shí)事情發(fā)生的情景。只有做到這樣才可能原汁原味展現新聞的意義。

  在配音的實(shí)際工作中,字音庫存量增加了許多,這源于每天大量翻閱《新華字典》。學(xué)到了電視配音的一些慣用規律,如,配音解說(shuō)中xx日要念成xx號但、雖要念成 但是、雖然。

  再就是新聞配音類(lèi)型多樣化,配音過(guò)程中會(huì )遇到有關(guān)外國人的新聞,就需要用外譯片風(fēng)格。遇到小朋友的新聞就得用天真童聲來(lái)配,還會(huì )遇到有關(guān)動(dòng)物的新聞這就得用卡通動(dòng)物聲音來(lái)配。這對聲音的可塑性及不同聲音風(fēng)格的轉變提出了要求,要做到聲音的自由調度。

暑假實(shí)習報告 篇4

  看看已過(guò)去兩日,不過(guò)做些撈魚(yú)摸蝦、搓泥制陶的消閑活計,雖也走了長(cháng)路,爬了山,到底跟預想的學(xué)農吃苦比不得。學(xué)子們心下漸漸松動(dòng)下來(lái):社會(huì )實(shí)踐不過(guò)爾爾,倒樂(lè )得個(gè)輕松快活。誰(shuí)知基地經(jīng)驗豐富,遵循循序漸進(jìn)的規律,待這些城里嬌子嬌女放下了對農村勞作的戒備之心,這才拋出重頭戲挖地和采茶。

  早訓之后,得知一至八班去南農果園挖地,九到十五班去茶園采茶,頓時(shí)一片喧嘩;亟虇T見(jiàn)慣不驚:叫苦叫累,偷奸;,甚至撒潑放刁逃避勞動(dòng)的哪一批學(xué)生里沒(méi)有呢?教員不抱希望地說(shuō):到這里來(lái)的學(xué)員,采茶的最高紀錄是曾有一個(gè)班級采到2.1斤鮮葉,如果今天有班級能破紀錄甚至能采到3斤,那將會(huì )非常了不起。

  甫進(jìn)茶園,各各就位,學(xué)生們嘴上不說(shuō),心里可是憋足了一股勁去破紀錄的。簡(jiǎn)單培訓后就匆忙上崗了,大家漫山遍野去翻找一葉一芽,誰(shuí)知一地里尋它不著(zhù)。有的不住舉起葉片請老師判別是否合格;有的剛摘好一小把又小心地剔除了大半;有的聽(tīng)說(shuō)哪里茶葉多就急急趕去;有的奮力上到人少又向陽(yáng)的陡坡,不防頭跌了幾跤,灑了茶葉,還沾了滿(mǎn)褲子的泥。漸漸大家學(xué)聰明了,互相商量著(zhù)搞起了合作小組,一壟一壟地采過(guò)去,再也不亂跑。隔著(zhù)茶樹(shù)嘰嘰喳喳談天說(shuō)地,有幾個(gè)姑娘快樂(lè )地唱起了歌,只要有人起個(gè)頭,新歌老歌、兒歌大歌地一首接一首,引得小伙子們不失時(shí)機地起點(diǎn)哄。歌聲混著(zhù)茶香,花面襯著(zhù)綠葉,那種樸素的簡(jiǎn)單的快樂(lè )、那種無(wú)需裝飾的美讓人忽略了腰酸眼澀,忘卻了褲子沾滿(mǎn)泥巴的丑態(tài),忘卻了原本要破紀錄的事。怪不得扎根于這一片土地的楊瑞清校長(cháng)說(shuō)疲憊也是陶醉呀!

  一個(gè)小時(shí)的采茶結束了,大家這才又想起紀錄的事,滿(mǎn)懷期待地去交差,7個(gè)班級竟然有4個(gè)班破了紀錄,12班13班更是分別采了3.2斤和3斤,把紀錄一下子提高了一斤多。

  同一時(shí)間內,一到八班在南京農業(yè)大學(xué)江浦園藝基地揮汗如雨,他們的任務(wù)是芟除雜草。

  雖說(shuō)人間四月芳菲盡,讓人無(wú)法領(lǐng)略杏花、春雨、江南的明媚,但基地內陰陰夏木囀黃鸝,也有道不完的情致。當然最美的自然是豐富了風(fēng)景內涵的人了,隊伍到后,領(lǐng)罷工具,分好任務(wù),一聲令下,同學(xué)們走進(jìn)田壟,揮鋤動(dòng)鏟,但見(jiàn)銀鋤落下處,片片雜草盡除;鐵鏟揮動(dòng)間,壟壟新土芬芳。雖有習習涼風(fēng)拂面,不一會(huì )大家也滿(mǎn)面通紅,汗水肆流。時(shí)間飛逝,歡聲笑語(yǔ)中,各班紛紛完成了各自的勞動(dòng)任務(wù),高質(zhì)量,高速度的勞動(dòng)成果,引來(lái)基地老師的頻頻贊許,下午兩點(diǎn)不到,同學(xué)們收拾工具,撿拾垃圾,鞭敲金蹬響,齊唱凱歌還。

  下午xx、xx、xx三位校領(lǐng)導趕到基地,看望參加社會(huì )實(shí)踐的師生,帶來(lái)了溫暖的贊賞與鼓勵。他們饒有興致地觀(guān)看了8進(jìn)4的拔河比賽,甚至激動(dòng)地走入場(chǎng)地為選手加油助威。他們希望社會(huì )實(shí)踐能圓滿(mǎn)成功,學(xué)生們能從中大有收獲。

  晚上的篝火晚會(huì )把所有人的激情都點(diǎn)燃了。歌飛揚舞翩躚,相聲小品、吹拉彈唱、武術(shù)、朗誦,異彩紛呈。表演者和觀(guān)眾都是那么地投入,彼此親密無(wú)間。臺上臺下界限并不分明:熟悉的歌大家一起唱;熱辣的舞,你站在中間跳,我坐在旁邊扭。興之所至,說(shuō)不定就撲向年級主任,給他一個(gè)大大的擁抱。正所謂:給才華一個(gè)空間,一定會(huì )創(chuàng )意無(wú)限;給青春一個(gè)舞臺,一定會(huì )展一份精彩!

暑假實(shí)習報告 篇5

  今年暑假已經(jīng)結束了,我又回到了校園,在暑假中,我利用業(yè)余時(shí)間參加到了實(shí)習中,在不斷地實(shí)習中得到了更好的進(jìn)步。今年暑假我實(shí)習的地方是兒童福利院,這是一個(gè)不被關(guān)注的地方,很多的現實(shí)情況導致我們一直以來(lái)對他們的存在不實(shí)十分的關(guān)心,可是他們是需要社會(huì )的幫助的,我應該去幫助他們!

  一、實(shí)習目的

  社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)是指社會(huì )(政府或社會(huì )團體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結構性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì )生活的個(gè)人與群體提供幫助,使他們回復社會(huì )生活能力,協(xié)調社會(huì )互動(dòng)關(guān)系,提高社會(huì )生活質(zhì)量,增強社會(huì )福祉的專(zhuān)業(yè)方法。社會(huì )工作是一門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè),所以深入社會(huì ),把理論運用到實(shí)踐中成為本專(zhuān)業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)習的目的有:

  1.了解兒童福利院的組織結構

  2.深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況

  3.鞏固理論知識,鍛煉實(shí)際工作能力,增強了社會(huì )工作的興趣和熱情

  二、實(shí)習單位介紹

  哈爾濱兒童福利院xx年建院,主要收養了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童,并采取家庭寄養等社會(huì )化的方式,接納了許多失依兒童,給予他們生活以及教育幫助。目前,其中兒童總數:170名。殘疾兒童:80名 年齡段分別為:0-2歲,50名; 8-17歲,35名;3-7歲,80多名,其中8-17歲為學(xué)齡兒童,3個(gè)高中生,十幾個(gè)初中生,其余的為小學(xué)生。我的工作主要是在教育科室,針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導,批改作業(yè),與他們聊天等,偶爾會(huì )接觸學(xué)前兒童,其余時(shí)間便是整理圖書(shū)。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開(kāi)。

  三、 實(shí)習內容與個(gè)人體會(huì )

  我原本是帶著(zhù)疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的,因為我們經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以?xún)數剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢,門(mén)衛的質(zhì)問(wèn),登記,會(huì )議室的等待,甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子,這讓我不由得對傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì )有我想像中怪異。

  當是,我所經(jīng)歷的,卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求,不要打聽(tīng)他們的身世,為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請,智力發(fā)育不全等原因,幼時(shí)被父母遺棄,或者失去監護的失依兒童,生命以這種形式出現,讓我們去了解這個(gè)非正常社會(huì )化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童,學(xué)前兒童分為小中大班,較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。在十天的實(shí)習中,我把他們的特點(diǎn)主要歸納為以下兩點(diǎn):

  1. 院里的孤獨與夢(mèng)想

  因為孩子很多,院方的管理人員往往沒(méi)有能夠叫出他們各自的名字,特別是對于那些內向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無(wú)名氏,所以我見(jiàn)他們的第一天,在課程過(guò)后,我先告訴他們我的姓名,電話(huà)號碼,然后讓他們在一張紙上寫(xiě)下自己的名字,第二天我就能夠記住他們了,我想這是對他們人格的尊重吧!也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!福利院是一種封閉式的管理,除了學(xué)校上課的時(shí)間,他們便是呆在院里,很少出門(mén),偶爾有大孩子去打籃球,他們很少有機會(huì )接觸外面的世界。他們在福利院,一般情況下是斷然不準出去的?我問(wèn)過(guò)他們,他們說(shuō)偶爾有機會(huì )帶他們出去玩,大一點(diǎn)的孩子對哈爾濱還是很熟悉的。我們發(fā)現他們的理想也是繽紛漂亮的,我問(wèn)過(guò)他們以后想干什么,他們有想當老師的,翻譯家的等。有的孩子,學(xué)習很認真,我告訴他們學(xué)習之改變自己的很好的出路。當然青春期的叛逆與煩惱,來(lái)不及讓他們想太多以后的事情。

  2. 他們大部分熱情而脆弱

暑假實(shí)習報告 篇6

  這一次的暑期社會(huì )實(shí)習確實(shí)讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識,讓我認識到了社會(huì )的一面,認識到了自己的渺小,短短的兩個(gè)星期對我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺啊,法院暑假實(shí)習報告。

  我所實(shí)習的單位是我家鄉的一個(gè)濱湖區人民法院所屬的一個(gè)基層法院——太湖人民法庭。在實(shí)習老師的教導下,讓我深深感到作為一民法官是多么的令人驕傲,在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現和驗證,更能找到一種神圣的使命感。

  通過(guò)實(shí)習,我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗,鞏固并檢驗了自己2年來(lái)來(lái)本科學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間,我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程,在一些案件的立案過(guò)程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)習有機結合起來(lái)。實(shí)習結束時(shí),我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較高的評價(jià)。

  實(shí)習期間我主要對以下案件進(jìn)行了深入研究,參加了一些案件立案審判的過(guò)程,并提出了自己的一些意見(jiàn)。

  買(mǎi)賣(mài)合同起用簡(jiǎn)易程序審理案件:

  這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運用。這個(gè)案件案情清晰,事實(shí)清楚、證據充分、爭議不大,太湖人民法庭屬基層法院,符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中,只有一名審判員,我們趁之為法官,原告和被告的當事人都沒(méi)有到場(chǎng),雙方都由各方的代理律師出席,法庭還有一名書(shū)記員,負責記錄法庭審理整個(gè)案件過(guò)程。我便出席了這一場(chǎng)法庭審理。先讓我敘述一下案件的梗概。

  原告:制造機動(dòng)車(chē)公司

  被告:代理銷(xiāo)售機動(dòng)車(chē)公司

  原告與被告系合作伙伴關(guān)系,在去年就將原告公司制造的機動(dòng)車(chē)運輸給被告,被告訴稱(chēng)資金周轉不靈,希望原告能晚些要求付清貨物的全部貨款,可是直至今年,被告還未將貨款付清,幾經(jīng)原告的追討,被告仍然沒(méi)有全部?jì)斶,還有1萬(wàn)6千元的貨款,原告認為被告沒(méi)有合作誠意,便提起訴訟。

  雙方爭論的焦點(diǎn)是,被告曾還了XX元給原告,原告稱(chēng)沒(méi)有收到。被告還提出原告的貨物不符合雙方訂立合同的質(zhì)量標準,所以才遲遲未將貨款付清。

  經(jīng)過(guò)法庭的審理:被告所稱(chēng)曾匯款給原告XX元,事實(shí)上,收款人的姓名不是原告并且是一個(gè)與原告素不相識的人,可見(jiàn)被告提供的證據并不符實(shí)。第二個(gè)焦點(diǎn)是產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題,在這件事情上,被告拿出了許多信件稱(chēng)是客戶(hù)反映質(zhì)量出現問(wèn)題,要求退貨,被告還稱(chēng)曾致函給原告要求退換有質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)品,原告對被告的這些證據提出質(zhì)疑,因原告當事人沒(méi)有出席法庭不能確認事實(shí)真偽,要求與當事人求證后給予答復。

  在整個(gè)審理過(guò)程中,審理時(shí)限很短,而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng),法官對于此案如何判早有結論。

  通過(guò)這起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理,我看到雖然審理時(shí)限很短,必備的程序卻很完備的,法院在這方面控制得很好。但是,另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的,就拿這起案件來(lái)說(shuō),被告拿出的證據并不充分,法官亦認為如此,這樣的民事經(jīng)濟案件很大程度上是可以雙方調解的,并不必弄得要上法庭,在場(chǎng)的兩為律師也希望雙方當事人能夠各退一步。盡管這次法官沒(méi)有作出判決,但是后來(lái)的一些場(chǎng)面上的事情還要繼續下去,也就是我上面所說(shuō)的走下過(guò)場(chǎng)。不過(guò)從案件的側面來(lái)說(shuō),我發(fā)現現在的人都懂得用法律的武器來(lái)維護自己的利益,說(shuō)明現代社會(huì )的文明程度高了啊。

暑假實(shí)習報告 篇7

  為了在暑假中爭取一次社會(huì )交際能力的鍛煉機會(huì ),培養自己獨立自主的辦事能力,并能為以后步入社會(huì )打下一個(gè)良好的基礎。在xx年暑假,我在粗茶淡飯酒店參加了實(shí)踐活動(dòng)。這期間,我不僅通過(guò)不同的實(shí)踐作業(yè)得到了充分的鍛煉,也在于指導員的交流與合作中學(xué)會(huì )了很多有關(guān)餐飲方面的知識。

  粗茶淡飯是位于博山區火車(chē)站附近的一家中型酒店,具有良好的經(jīng)營(yíng)理念與獨特的餐飲特色,博得了廣大消費者的愛(ài)好。我的暑期實(shí)踐是從xx年7月23日起截止到xx年8月3日。在這段時(shí)間中,我平均每天被安排在不同的工作崗位,學(xué)習新的東西。每天的工作時(shí)間長(cháng)達9個(gè)小時(shí)。7月23日,因為我剛到實(shí)踐地點(diǎn),對各方面多不熟悉,所以我被安排在了后廚做食物粗加工工作,掌握食物的制作流程,以便在以后工作時(shí)可以更加的高效快捷。7月24日我負責幫助面點(diǎn)師打點(diǎn),在這段時(shí)間里我目睹了面點(diǎn)師的工作全過(guò)程,從和面、打蛋到造型、烤焙,師傅講每一個(gè)細節安排得頭頭是道,沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間上的浪費。在這一天的實(shí)踐中,我總結出無(wú)論在做什么事,只要是你事先動(dòng)腦做一下安排,任何事都將更加高效。7月25日,我進(jìn)了切菜間,參觀(guān)了出事的精湛刀工及雕花的絕技。最最讓我嘆為觀(guān)止的就是雕花與疊花了,原材料只是臃腫的蘿卜,但在他們的手中,卻降生了栩栩如生的花、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、獸。我曾嘗試著(zhù)去做一個(gè),但是師傅說(shuō)我沒(méi)有耐心,我總是沒(méi)有他們那樣嫻熟。我想,做一件事情的時(shí)候,必須保證有一種堅毅的態(tài)度,才能將一件事情做好。7月26日,今天并沒(méi)有做實(shí)質(zhì)性的工作,主要是自己體會(huì )一些東西,自己熟悉博山筵席的上餐流程,了解博山的飲食文化。工作之余,我請教了一些比較資深的工作人員,向他們學(xué)習了很多東西。我知道了博山菜是魯菜系的重要發(fā)源地之一,享有“魯中美食城”的美名,博山菜獨具風(fēng)格,講究湯頭。在博山菜的宴席中,有一種名為“四四席”的標準宴席,她3無(wú)論從內容還是程序上都比較講究,特別是大件前的每一道程序,都配有相應的“喝頭”,即什么菜配什么酒,而且第一大件是宴席的菜式名,若第一大件是魚(yú)翅,則此宴就叫“魚(yú)翅宴”。在于他們的交流中,我了解到了很多,今天在課外知識上,我獲益匪淺。7月27日,灶邊服務(wù)工作。由于我并不了解流程,在工作時(shí)帶來(lái)了不少的麻煩,所以與他們進(jìn)行交流與默契配合將是我今天學(xué)習的主要內容,我平時(shí)不善言談,這次將是對我一次很好的鍛煉。今天我注意到了一個(gè)問(wèn)題,在臺邊工作的廚師們的帽子都有高度的差異,之后我才了解(!)到帽子的高度代表他們的等級,帽子越高,等級越高:廚師工帽10.5公分,廚師帽25公分,廚師長(cháng)帽29.5公分。7月28日,我有幸進(jìn)入原材料庫進(jìn)行學(xué)習,這里有專(zhuān)人負責物流管理。無(wú)論是蔬菜或是海鮮的進(jìn)出庫都得經(jīng)過(guò)簽單才可以。我原本以為一個(gè)酒店的后廚也就是需要廚藝精湛的人就行了,原來(lái)內部管理上還有那么多的條條框框。7月29日,我來(lái)到從那聽(tīng)學(xué)習服務(wù),也是第一次與客人面對面的開(kāi)始。今天很是緊張,在工作上絕不能有半點(diǎn)馬虎,要不會(huì )影響到酒店的形象。這一天沒(méi)有平時(shí)那么順利,而且還很累,畢竟整一天都在高度緊張中度過(guò)。我已回到了工作的辛苦。7月30日,我在包間站地服務(wù)。今天要學(xué)會(huì )與客人交流,講話(huà)要學(xué)會(huì )藏拙,雖然在我的旁邊有一個(gè)領(lǐng)班的指導,但我還是弄得滿(mǎn)頭是汗,好在沒(méi)有碰上太能問(wèn)的顧客。7月31日,到酒店后院幫助帶私家車(chē)的顧客找車(chē)位。我沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的工作,所以很大的車(chē)場(chǎng)也讓我弄得一團糟,并不能準確的判斷出車(chē)子占據的空間,甚至還遭到有些司機的埋怨。我真想不干了,但是我既然選擇了,就得做好,不能那么不負責。再說(shuō)做事情得學(xué)會(huì )忍耐。今天我再總結出:任何事做起來(lái)多得用大腦,用心做。8月1日,負責高腳杯的擦拭,看似簡(jiǎn)單的工作,做起來(lái)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單?磥(lái)我要改改我的眼高手低的壞習慣了。8月2日,幫忙收拾冷庫,就是把暫時(shí)不用的半成品分類(lèi)貯存。那里的負責人教我如何判斷事物的新鮮程度,我要及時(shí)清理出****的東西,還不能在貯存的時(shí)候引起串味。負責人說(shuō)得考慮到多方面菜能把這項工作做好。8月3日,是我本暑期實(shí)踐的最后一天,我學(xué)會(huì )了一道魯菜系中的招牌菜——蔥爆海參。

  在歷經(jīng)十二天的時(shí)間里,我學(xué)到了很多。不僅是從飲食知識上學(xué)到很多知識,感受到了家鄉飲食文化底蘊之深厚,更重要的,我自身的各方面素質(zhì)也得到了鍛煉,社會(huì )交際能力得到了提高。因為時(shí)間的關(guān)系,我對很多的工作也只能是淺嘗輒止,即使是這樣,我已經(jīng)是感受頗深了。然而,在這十幾天的實(shí)踐中,我也嘗到了一些苦頭,體會(huì )到了工作的辛苦。有的工作是在與客人面對面的場(chǎng)合下做的,就不允許有半點(diǎn)疏忽,否則不僅會(huì )給單位帶來(lái)不好的影響,自己還會(huì )被經(jīng)理訓斥。在這僅僅是十二天的時(shí)間里,我就已經(jīng)感覺(jué)到了在社會(huì )上生存下去是那么的不容易。有幾次我曾試圖放棄,或是發(fā)泄。但回頭一想,我是來(lái)鍛煉自己的,我不能失去了這次機會(huì ),我忍耐著(zhù)著(zhù)堅持了下來(lái)。在這個(gè)滄海橫流的社會(huì )上,要想有立足之地只靠專(zhuān)業(yè)知識是不夠的`,有好多的東西需要自己去琢磨,去體會(huì )。更有一些東西是在失敗中學(xué)會(huì )的。在粗茶淡飯的實(shí)踐中,我發(fā)現好多的人都有很強的交際能力,應變能力,他們在這個(gè)酒店里往往是領(lǐng)班的。最最重要的,我學(xué)會(huì )了忍耐,很多的事情是不能由著(zhù)性子來(lái)的。只有低調做人,用全面的素質(zhì)來(lái)武裝自己的人,才是真正的強者。

  通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐,我衡量出了自己在社會(huì )上的地位,發(fā)現了自己的好多不足之處。在開(kāi)學(xué)后,我將以全新的態(tài)度去學(xué)習,去發(fā)展,針對自己的那些弱點(diǎn),爭取打造出一個(gè)完美的自我。

暑假實(shí)習報告 篇8

  航盈時(shí)裝設計公司創(chuàng )建于一九九八年,位于馳名中外的服裝名城廣東省虎門(mén)鎮。中文注冊商標為“航盈”、英文注冊商標為“bf”。

  航盈是集女時(shí)裝設計、生產(chǎn)、銷(xiāo)售三位一體的私營(yíng)服裝企業(yè),服裝主要定位于中高層白領(lǐng)職業(yè)女士,航盈以職業(yè)時(shí)尚為特色,寓喻于年青一代的職業(yè)女性專(zhuān)業(yè)化、積極向上的職業(yè)精神!航盈設計準確捕捉時(shí)尚元素,充分注重女性體態(tài)、線(xiàn)條美,塑造女性高雅、青春麗人的內涵和氣質(zhì)。

  航盈服裝制作精細,用料考究,質(zhì)量上乘,是職業(yè)女性的最佳服飾選擇。公司常年為東南亞客戶(hù)設計加工最新潮流服飾,對于服飾文化有較深了解,能夠準確地把握服裝走向與動(dòng)態(tài)。

  xx年年7月9日下午,下著(zhù)蒙蒙細雨,我跟著(zhù)航盈的經(jīng)理來(lái)到廣州國際輕紡城,開(kāi)始了我在航盈的實(shí)習工作。第一次來(lái)到中大布匹市場(chǎng),我的感覺(jué)是“好大哦”,五月份的時(shí)候,我在廣交會(huì )實(shí)習,已經(jīng)覺(jué)得廣交會(huì )的交易會(huì )館是個(gè)很大很大的交易平臺了,想不到中大布匹市場(chǎng)有好幾個(gè)琶洲會(huì )館那么大。中大布匹市場(chǎng)分為九洲布匹市場(chǎng)、長(cháng)江布匹市場(chǎng)、五鳳布匹市場(chǎng)以及其他的皮料市場(chǎng),廣州國際輕紡城是新建的交易平臺并且已成為中大布匹市場(chǎng)的交易中心。布匹市場(chǎng)根據經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品種類(lèi)進(jìn)行分區,所有的檔口都采用英文字母羅馬數字(如b1088)的形式編號,知道了檔口編號,就可以很輕松地找到所屬的檔口。

  xx年年7月11日,我獨自一人來(lái)到輕紡城,經(jīng)理安排我過(guò)來(lái)找布料。經(jīng)過(guò)尋找,我在豐泰布行找到了需要的布,于是拿出經(jīng)理的名片告訴對_員跟進(jìn)一批客戶(hù),到布行談業(yè)務(wù)|_要找對口的業(yè)務(wù)|_員。

  不用跑市場(chǎng)的時(shí)候,我被安排到航盈批發(fā)零售店工作。在學(xué)校,老師教我們一見(jiàn)到有顧客進(jìn)店就要熱情地上前招呼顧客;工作的時(shí)候,我剛想照老師教的做,卻被店長(cháng)拉住了。店長(cháng)告訴我,要等到顧客有意詢(xún)問(wèn)價(jià)格款式的時(shí)候才上前,之前都是站在原地看著(zhù)就可以了。我不解,店長(cháng)再次解析,說(shuō)如果我們表現過(guò)于熱情的話(huà),顧客會(huì )認為我們有很大的利潤,如果我們表現得不是很重視這次買(mǎi)賣(mài),交易成功的幾率就更大。果然,在下一次有顧客進(jìn)店看商品的時(shí)候,我一走上去很恭敬地問(wèn)她是否需要幫助,她甚至不回答我就走了。

  在店里工作的第三天,來(lái)了一位海南的李小姐,看起來(lái)也沒(méi)什么特別,就像一般的白領(lǐng)。然而我們店長(cháng)看到她卻很高興,像他鄉遇故知一樣聊了起來(lái),差不多一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,李小姐才選了幾個(gè)款式訂貨。后來(lái)問(wèn)起我們店長(cháng),原來(lái)李小姐也是做服裝生意的,為人大膽豪爽,在廣州、上海、海南等地開(kāi)有多家品牌專(zhuān)賣(mài)店,聽(tīng)李小姐自己說(shuō)她在廣州的一家美特**威專(zhuān)賣(mài)店一個(gè)季度有600萬(wàn)營(yíng)業(yè)額,利潤有150萬(wàn)。航盈在黃河一樓有一個(gè)批發(fā)零售店,在相鄰的大瑩四樓有專(zhuān)賣(mài)店,據店員說(shuō),有很多人寧愿到專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)貴點(diǎn)的,也不去批發(fā)零售店買(mǎi),雖然是一樣的商品,在不一樣的地_的同時(shí),也有經(jīng)營(yíng)床上用品。由于新開(kāi)的一個(gè)門(mén)店裝修需要大幅燈箱廣告和招牌,我自學(xué)過(guò)一點(diǎn)這,于是毛遂自薦。我利用工作外的時(shí)間,做出了效果圖,經(jīng)理看了評價(jià)說(shuō)“59分”。我很失落,自己用了那么多心思和時(shí)間做出來(lái)的作品居然不及格;我也不解,我覺(jué)得廣告圖片處理得很好,也裝飾得很賞心悅目。經(jīng)理說(shuō)作品不及格就是因為我把重點(diǎn)放在了圖片上,而不是我們產(chǎn)品的市場(chǎng)定位上。在經(jīng)理的指導下,我把那些裝飾去掉,突出“學(xué)生床上用品”的定位,然后才被采用。于是,我又著(zhù)手跟進(jìn)新門(mén)店的裝修以及開(kāi)張.從洗手間的抽風(fēng)機到店內的空調,從室內的燈光布置到燈箱廣告的安裝,從人員招聘到工作的安排,所有大大小小,繁繁瑣瑣的事情.都讓我受益匪淺.

  這次的實(shí)習,使我體驗到了在校大學(xué)生與公司職員不同的地方,在校大學(xué)生做事追求完美,公司職員做事追求效益;在校大學(xué)生想法天真,公司職員注重實(shí)際.作為一個(gè)在校大學(xué)生,我覺(jué)得我們要懂得虛心學(xué)習,能夠吃苦耐勞,才可以成為一個(gè)出色的人.

暑假實(shí)習報告 篇9

  今年暑假已經(jīng)結束了,我又回到了校園,在暑假中,我利用業(yè)余時(shí)間參加到了實(shí)習中,在不斷地實(shí)習中得到了更好的進(jìn)步。今年暑假我實(shí)習的地方是兒童福利院,這是一個(gè)不被關(guān)注的地方,很多的現實(shí)情況導致我們一直以來(lái)對他們的存在不實(shí)十分的關(guān)心,可是他們是需要社會(huì )的幫助的,我應該去幫助他們!

  以下是我的個(gè)人實(shí)習報告總結:

  一、實(shí)習目的

  社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)是指社會(huì )(社會(huì )團體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結構性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì )生活的個(gè)人與群體提供幫助,使他們回復社會(huì )生活能力,協(xié)調社會(huì )互動(dòng)關(guān)系,提高社會(huì )生活質(zhì)量,增強社會(huì )福祉的專(zhuān)業(yè)方法。社會(huì )工作是一門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè),所以深入社會(huì ),把理論運用到實(shí)踐中成為本專(zhuān)業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)習的目的有:

  1、了解兒童福利院的組織結構

  2、深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況

  3、鞏固理論知識,鍛煉實(shí)際工作能力,增強了社會(huì )工作的興趣和熱情

  二、實(shí)習單位介紹實(shí)習大全

  哈爾濱兒童福利院XX年建院,主要收養了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童,并采取家庭寄養等社會(huì )化的方式,接納了許多失依兒童,給予他們生活以及教育幫助。目前,其中兒童總數:170名。殘疾兒童:80名年齡段分別為:0-2歲,50名;8-17歲,35名;3-7歲,80多名,其中8-17歲為學(xué)齡兒童,3個(gè)高中生,十幾個(gè)初中生,其余的為小學(xué)生。我的工作主要是在教育科室,針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導,批改作業(yè),與他們聊天等,偶爾會(huì )接觸學(xué)前兒童,其余時(shí)間便是整理圖書(shū)。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開(kāi)。

  三、實(shí)習內容與個(gè)人工作總結報告

  我原本是帶著(zhù)疑惑與好奇來(lái)到兒童福利院的,因為我們經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以?xún)數剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢,門(mén)衛的質(zhì)問(wèn),登記,會(huì )議室的等待,甚至是在真正開(kāi)始工作時(shí)才遇見(jiàn)院里的孩子,這讓我不由得對傳說(shuō)中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì )有我想像中怪異。

  當是,我所經(jīng)歷的,卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求,不要打聽(tīng)他們的身世,為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請,智力發(fā)育不全等原因,幼時(shí)被父母遺棄,或者失去監護的失依兒童,生命以這種形式出現,讓我們去了解這個(gè)非正常社會(huì )化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童,學(xué)前兒童分為小中大班,較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。

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