高校生廣告公司實(shí)習報告

　　實(shí)習目的：

　　社會(huì )實(shí)習實(shí)踐,熟練專(zhuān)業(yè)技能，把平時(shí)學(xué)到的的知識運用到工作中，藝術(shù)設計機構,其、日�；顒�(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認識到藝術(shù)設。計活動(dòng)與人力、資金、社會(huì )的關(guān)系，為以后社會(huì )。

　　實(shí)習：

　　年6月20日——年7月

　　實(shí)習地點(diǎn)：

　　路平面設計公司

　　實(shí)習內容：

　　在結束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始尋找一家設計公司去實(shí)習，僅僅在學(xué)校所學(xué)理論知識是遠遠的，這就需要去實(shí)踐，走進(jìn)設計公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相，這實(shí)習課程的目的。的尋找終于在路找到了一家很小的設計公司。

　　在進(jìn)這家小設計公司時(shí)費了的力氣，就不需要在學(xué)生，在再三說(shuō)明請求下才同意讓我在那實(shí)習工作。

　　這家設計公司屬于典型的本土小公司，規模小、少。其公司主要有賣(mài)場(chǎng)設計、噴繪廣告設計和墻體廣告、圖幾個(gè)組成。

　　這家公司的工作人員挺少的，它穩定在5人左右，服務(wù)的廣告也很少有8家左右。公司內部設置大約也和同級公司相似;老板即公司總經(jīng)理，整個(gè)公司的統籌與管理;下設部、制作部、設計部、安裝部。公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以了數個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng )意、客服的開(kāi)發(fā)和交流,難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。是我的實(shí)習日記的主要客戶(hù)的設計項目的工作狀況。

　　天走進(jìn)公司的`時(shí)候,與經(jīng)理了簡(jiǎn)單的面談之后，并給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了一下公司的狀況，包括其規模、、人員分工。

　　很幸運，一進(jìn)公司便能的設計項目之中，鍛煉一下。經(jīng)驗，剛開(kāi)始找頭緒，不知道該做些。在開(kāi)始的時(shí)候，主要瑣碎的任務(wù)。還真正地到完整的活動(dòng)策劃之中。兩天的磨合，有哪些缺點(diǎn)和，便知道了。在時(shí)候鍛煉的機會(huì )少，現在都做不好，在軟件操作上熟練。而且客戶(hù)的要求并反應。

　　前兩天的工作實(shí)踐,的了公司的設計流程。是客戶(hù)要求，然后設計主任客戶(hù)的需求程度,每位設計師的設計特點(diǎn)，的分配任務(wù)，盡量出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。而客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完，往往上是客戶(hù)的意愿做，設計師們最不喜歡的這類(lèi)的客戶(hù)，很容易設計創(chuàng )意與創(chuàng )新，大的客戶(hù)不設計的，更多地追求設計時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調是客戶(hù)的首選，會(huì )吸引消費者的眼球。

　　了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。學(xué)到了在學(xué)校所學(xué)到的東西，學(xué)會(huì )了怎樣與客戶(hù)交流，怎樣揣摩客戶(hù)的心理，鍛煉了的交流能力，認識到了設計的流程，短暫的實(shí)習中學(xué)到了東西對將來(lái)社會(huì )做了的鍛煉，可謂收獲豐厚。

　　實(shí)習感想:

　　短暫的實(shí)習生活了，實(shí)習，在設計我感覺(jué)的收獲。實(shí)習主要是今后在工作及上能力的了的作用，了今后的競爭力，為能在以后增添了一塊基石。從學(xué)習中也讓我更的設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而將來(lái)的設計者一員，要將設計的理論好，更要的去認識市場(chǎng)、市場(chǎng)。設計師，要地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)融合。

　　總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，很辛苦，更受到了的啟發(fā)。這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，回到學(xué)校后我會(huì )學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，理論與實(shí)踐相，在社會(huì )經(jīng)驗的，更向我的人生目的地又邁進(jìn)了一步!

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