熱源廠(chǎng)的實(shí)習報告
篇一：熱電廠(chǎng)實(shí)習報告
見(jiàn)習目的：
進(jìn)入大學(xué)三年級，系里為了我們更好的認識與了解專(zhuān)業(yè)知識，獲得與專(zhuān)業(yè)有關(guān)知識技能,接受實(shí)習單位文化熏陶,了解公司管理模式。進(jìn)一步加深對行政管理理論知識的理解,進(jìn)一步熟悉行政管理理論和技能在實(shí)踐中的應用。以讓自己理論知識更加扎實(shí),專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。培養良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀(guān),強化勞動(dòng)觀(guān)念和紀律觀(guān)念。鍛煉艱苦奮斗的精神,踏踏實(shí)實(shí)的工作 態(tài)度和團結協(xié)作的能力,培養勞動(dòng)意識和職業(yè)素質(zhì)。學(xué)習如何處理人際關(guān)系,如何待人接物,開(kāi)闊視野,增長(cháng)見(jiàn)識,在實(shí)踐中了解社會(huì ),為走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我們參觀(guān)了大唐灞橋熱電公司。
一、對火電廠(chǎng)的總體認識
第一次來(lái)熱電廠(chǎng)，當天上午，廠(chǎng)內工人老師向我們簡(jiǎn)單介紹了一下電廠(chǎng)的基本歷史，還有就是發(fā)電的基本原理。然后老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)了下電廠(chǎng)的主要部分——鍋爐。本以為電廠(chǎng)會(huì )是非常嘈雜，環(huán)境極為惡劣，通過(guò)老師的詳細介紹，我才明白原來(lái)現在的熱電廠(chǎng)并不是到處都是機器的翁名聲、處處烏煙瘴氣、煙囪黑煙滾滾，而且不是像想象中那樣站在鍋爐旁就熱的要死。在廠(chǎng)里參觀(guān)了一會(huì )，驚訝的是為什么這么大的工廠(chǎng)里卻見(jiàn)不著(zhù)幾個(gè)人，而且這里的道路比我們學(xué)校還干凈，連樹(shù)葉子都沒(méi)有。然后我詢(xún)問(wèn)了老師，老師告訴我們，現在的電廠(chǎng)從煤到發(fā)出電幾乎都是全自動(dòng)的，人只需要不看著(zhù)計算機就行了，而且這里的道路還有管道經(jīng)常有人清掃，所以非常干凈。經(jīng)過(guò)第一個(gè)早晨的參觀(guān)，我已經(jīng)對電廠(chǎng)有了特別的認識�，F在的熱電廠(chǎng)基本上都是自動(dòng)化了，室中心的幾臺計算機就是對他進(jìn)行控制的，而工作人員的人數只需要幾個(gè)了，只要控制計算機就可以確保機器的正常安全運行，比起原來(lái)的舊電廠(chǎng)，現在的自動(dòng)化程度大大提高，所以電廠(chǎng)的技術(shù)人員越來(lái)越少了，當然對他們的要求也是越來(lái)越高，直接帶來(lái)的就是效益的越來(lái)越好了。
二、電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程
火力發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉換過(guò)程，首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過(guò)燃燒轉變?yōu)闊崮�，這個(gè)過(guò)程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變?yōu)闄C械能，這個(gè)過(guò)程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最后通過(guò)發(fā)電機將機械能轉變成電能。
�。�1）原料
火力發(fā)電廠(chǎng)的原料就是原煤。原煤一般用火車(chē)運送到發(fā)電廠(chǎng)的室內儲煤場(chǎng)，還有一少部分是通過(guò)汽車(chē)送往露天煤場(chǎng)，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時(shí)鼓入干燥的一次風(fēng)來(lái)輸送煤粉。
�。�2）鍋爐
形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后，合格的煤粉經(jīng)過(guò)排粉機送入輸粉管，通過(guò)燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經(jīng)過(guò)風(fēng)道一部分為一次風(fēng)送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分二次直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風(fēng)機的作用下先沿著(zhù)鍋爐的倒“U”形煙道依次流過(guò)爐膛，水冷壁管，過(guò)熱器，省煤器，空氣預熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫煙氣，經(jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機抽出，經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠(chǎng)燃用高硫煤，則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。
煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會(huì )因自重從氣流中分離出來(lái)，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。大量的細小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過(guò)熱器被加熱為過(guò)熱蒸汽，此蒸汽又稱(chēng)為主蒸汽。
�。�3）汽機
鍋爐產(chǎn)生的蒸汽（16.67MP0、537℃）通過(guò)自動(dòng)主汽門(mén)、調速門(mén)，進(jìn)入汽輪機高壓缸（蒸
汽 3.5 MP0、350℃），然后再回到鍋爐過(guò)熱器（蒸汽 3.5 MP0、537℃），經(jīng)過(guò)聯(lián)動(dòng)門(mén)進(jìn)入
中壓缸（蒸汽 0.5 MP0、277℃），送入低壓缸（蒸汽 0.0057 MP0、30℃），然后進(jìn)入凝結
器凝結成水，通過(guò)凝結泵送入低壓加熱器（水 1x0℃），再通過(guò)除氧器出去水中氧氣，然后送入前景泵，經(jīng)過(guò)給水泵把壓強提高到21~22 MP0，然后通過(guò)三臺高壓加熱器把水的溫度提
高到280℃，再通過(guò)省煤器把水的溫度提高到320℃，這樣就可以再次送入汽包內，經(jīng)過(guò)下降管到爐底，然后經(jīng)過(guò)內部的上升管吸收熱量形成水蒸氣，水蒸氣再通過(guò)過(guò)熱器、減溫器又一次通過(guò)汽輪機，這樣就形成了一個(gè)完整的循環(huán)。
�。�4）電氣
汽輪機的轉動(dòng)帶動(dòng)了發(fā)電機轉動(dòng)，帶有磁場(chǎng)的轉子在發(fā)電機里轉動(dòng)便生產(chǎn)出了電。發(fā)電機的磁場(chǎng)是通過(guò)給發(fā)電機轉子上纏繞的通上直流電而產(chǎn)生的，而在開(kāi)始發(fā)電前，此直流電是通過(guò)外部給供電的，而當發(fā)電機開(kāi)始正常工作時(shí)，此電流是將發(fā)電機發(fā)出來(lái)的電經(jīng)過(guò)勵磁變壓后整流濾波送入發(fā)電機的。發(fā)電機發(fā)出來(lái)的電經(jīng)過(guò)升壓后接入電廠(chǎng)母線(xiàn)上，最后將母線(xiàn)上的電再接入電網(wǎng)，就這樣發(fā)電廠(chǎng)送出了他們的產(chǎn)品。
三、總結
通過(guò)這次見(jiàn)習我學(xué)習到了許許多多的實(shí)踐知識，第一次直接面對電廠(chǎng)極其相關(guān)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)，了解了火電廠(chǎng)的大致情況。在當今的這個(gè)經(jīng)濟迅猛發(fā)展中的中國，電力有著(zhù)起不可動(dòng)搖的地位。而隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)，科學(xué)技術(shù)日新月異，給各個(gè)方面都帶來(lái)了巨大的變化與發(fā)展，當然也包括熱力發(fā)電廠(chǎng)。
作為一名的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè )意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如元器件的認識與焊接等。每位老師對我都能盡心盡力地指導和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激他們。
通過(guò)了這次認識見(jiàn)習，我對環(huán)境工程在大氣污染控制方面有了很深刻的認識，也對自己的就業(yè)前景充滿(mǎn)了希望。因為人類(lèi)的生存要依賴(lài)環(huán)境，而保護環(huán)境這一重任即將落到我們肩上，因此我們必須認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識并掌握好所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中磨練自己，使得所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識可以融會(huì )貫通，懂得學(xué)以致用，讓自己成為一名合格的環(huán)境工作者、一名合格的環(huán)境工程師，為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)做出貢獻。
篇二：工廠(chǎng)實(shí)習報告
一、實(shí)習目的及意義
生產(chǎn)實(shí)習是我們大學(xué)學(xué)習知識中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面；同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：201x年3月6號---201x年5月21號
地點(diǎn)：鄭州富士康科技集團
三、實(shí)習企業(yè)概況
富士康鄭州科技園是鄭州新區引進(jìn)的重大產(chǎn)業(yè)項目，對于加快鄭州市乃至河南省產(chǎn)業(yè)結構調整、經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、擴大城鄉就業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展具有重大意義。目前富士康科技集團在鄭州有三個(gè)廠(chǎng)區，分別新鄭航空港廠(chǎng)區，出中加工區廠(chǎng)區，中牟縣廠(chǎng)區。截止2011年年底，三個(gè)廠(chǎng)區員工人數超過(guò)13萬(wàn)人，預計201x年年底員工人數將達到25萬(wàn)人，年產(chǎn)iphone手機1億部。
鄭州富士康總部：位于鄭州市新鄭航空港區綜合保稅區 ，廠(chǎng)名是鴻富錦精密電子鄭州有限公司。項目介紹，建設400萬(wàn)平方米廠(chǎng)房、250萬(wàn)平方米藍領(lǐng)公寓；建設5萬(wàn)噸供水廠(chǎng)一座，220千伏變電站一座，104立方米/小時(shí)燃氣門(mén)站5座，380噸/小時(shí)熱源廠(chǎng)一座，修建8條園區道路；建設倉儲區、查驗區、堆場(chǎng)及配套設施工程。
經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區分廠(chǎng)：位于出口加工區，第八大街和經(jīng)北二路交叉口，廠(chǎng)名是富泰華精密電子鄭州有限公司。建設24萬(wàn)平方米廠(chǎng)房、21萬(wàn)平方米藍領(lǐng)公寓。
中牟縣分廠(chǎng)：位于中牟白沙鎮，原國棉四廠(chǎng)新廠(chǎng)房廠(chǎng)區，廠(chǎng)名是富鼎精密電子鄭州有限公司。建設5萬(wàn)平方米廠(chǎng)房、11萬(wàn)平方米藍領(lǐng)公寓。
企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念：愛(ài)心、信心、決心。
企業(yè)的從業(yè)精神：融合、責任、進(jìn)步。
企業(yè)的成長(cháng)定位：長(cháng)期、穩定、發(fā)展、科技、國際。
企業(yè)的文化特征：辛勤工作的文化；
負責任的文化；
團結合作且資源共享的文化；
有貢獻就有所得的文化。
五大產(chǎn)品策略：速度、質(zhì)量、工程服務(wù)、彈性、成本。
富士康在總裁郭臺銘先生的領(lǐng)導下，多年來(lái)致力于提供全球最具競爭力的“全方位成本優(yōu)勢”給全球3C產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導品牌廠(chǎng)商。如今，在全體同仁的努力下，集團的策略伙伴客戶(hù)皆享有全球最優(yōu)化的速度、質(zhì)量、工程服務(wù)、彈性及成本等“全方位成本優(yōu)勢”；也因如此，郭總裁被美國商業(yè)周刊選為亞洲創(chuàng )業(yè)家之星，并譽(yù)為“代工之王”。
自創(chuàng )的垂直整合商業(yè)模式：電子化-零元件、模組機光電垂直整合服務(wù)
全球3C代工產(chǎn)業(yè)向來(lái)分為兩大壁壘；一是以CEM、EMS及ODM等為主的電子工程背景模式，一是以模具/零元件為主的機械工程背景模式。富士康郭總裁在多年致力于提供“全方位成本優(yōu)勢”下，自創(chuàng )出全球獨門(mén)的電子化-零元件、模組機光電垂直整合服務(wù)商業(yè)模式，簡(jiǎn)稱(chēng)eCMMS。
eCMMS為機光電垂直整合的一次購足整體解決方案，舉凡模具、治具、機構件、零元件、整機至設計、生產(chǎn)、組裝、維修、物流等等服務(wù)均涵蓋在內。在eCMMS的運作下，集團的華南廠(chǎng)區不僅是全球最大的3C制造基地，更是全球最短的3C供應鏈！也因如此，eCMMS模式不僅被亞元雜志譽(yù)為最佳企業(yè)策略，更被國際同業(yè)尊為相競模仿的典范。
三、實(shí)習內容
初到公司，我們首先接受了公司的理論培訓。在為期半個(gè)多月的理論培訓中，我了解了公司的概況和規章制度。以及生產(chǎn)管理的理論知識。
兩周的理論培訓結束后，我們要到車(chē)間去實(shí)操了。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在線(xiàn)體的線(xiàn)長(cháng)、全能工給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是學(xué)習完成品檢查，我按照老員工教我的方法，運用完成品檢查治具開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)檢查該產(chǎn)品，在檢查的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實(shí)習的第一天，我就在這初次的工作崗位上檢查產(chǎn)品，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向線(xiàn)體里的老員工請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的情況及生產(chǎn)組裝產(chǎn)品、檢查產(chǎn)品等有了一定的了解。
對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待副線(xiàn)長(cháng)集合員工開(kāi)會(huì )強調工作中的有關(guān)事項，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們工站的工具存放區找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具（比如：不良品票，手指套，防靜電手套，靜電環(huán)、產(chǎn)品標識單等）。在機臺位置上根據SOP（員工作業(yè)指導書(shū)）上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運用工作所需的治具將流水線(xiàn)上的產(chǎn)品檢測好，并將檢測完畢的`產(chǎn)品放回流水線(xiàn)，進(jìn)行下一道工序。
在工作期間有些產(chǎn)品的檢測難度較大。第一次檢查可能NG（不合格）, 這是需要追加四次檢測，在這四次當中出現一次NG,視為不良，不能像良品一樣放回流水線(xiàn)，需要單獨放置在規定的地點(diǎn)。為了提高檢測效率，避免NG的發(fā)生，于是我便向同工站的員工同事交流，向他們請教簡(jiǎn)單快速的檢測方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著(zhù)檢測這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì )檢測產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索檢測產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在搖桿按鍵測試工站，對怎樣高效率的檢測不太明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習，向他們請教正確的搖桿按鍵測試方式，另外也可以詢(xún)問(wèn)品管（品質(zhì)管理員），按品管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、檢測產(chǎn)品。
在上班期間，接受線(xiàn)長(cháng)、全能工分配的工作任務(wù)，在自己的工作區認真地進(jìn)行作業(yè)。當出現一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著(zhù)去解決，而當問(wèn)題較大自己獨自難以解決時(shí)，則向線(xiàn)長(cháng)、全能工反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著(zhù)運用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出解決治具小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。
在所用的治具不出現大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數量達到班產(chǎn)要求的數量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成。
四、實(shí)習體會(huì )
實(shí)習就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì )實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡，也是我們電力系統自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識中不可缺少的一部分，由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì )人。說(shuō)真的3年的大學(xué)生活就快結束了，可對于我來(lái)說(shuō)時(shí)間真可以說(shuō)是飛逝般流逝得不知不覺(jué)，有時(shí)候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場(chǎng)上接受軍訓的那個(gè)剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺(jué)。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會(huì )了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。與實(shí)際操作相結合，為進(jìn)入社會(huì )奠定更加結實(shí)的基礎。
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是提高工作水平的堅實(shí)基礎。在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當工作以后，我才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的知識也讓我個(gè)人更加的成熟和堅強；在實(shí)習工作中，當我遇到工作中的困難時(shí)，不找借口，找方法。曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多；在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數次的拒絕和嘲諷，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！
剛走出校門(mén)的我對外面的世界當然是充滿(mǎn)著(zhù)好奇和向往。從大學(xué)校園生活直接步入社會(huì )，需要你去接觸的不再是那些熟悉的面孔，換之而來(lái)的是各行個(gè)業(yè)的人。
對他們的了解要從頭開(kāi)始，如何去了解一個(gè)人的內心世界，如何去和一個(gè)人溝通，這一系列的問(wèn)題都要你去探索和解答。通過(guò)實(shí)習我體會(huì )到在工作中，首先，一定要做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，只有這樣你的業(yè)務(wù)才能夠熟練和精通；然后，就是要積極好動(dòng)，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會(huì )有多的收獲的；最后，最重要的就是搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象，因為在以后的工作中你是要經(jīng)常和人打交道的，尤其是像我們從事報關(guān)工作的，與人的關(guān)系處的好，而且自己的形象也不錯，那就在以后的工作中會(huì )受到歡迎的。
往后的日子里，我還需要做好很多事情，比如繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，比如專(zhuān)業(yè)課的深入學(xué)習，比如對行業(yè)的繼續關(guān)注等。未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)人還是自主創(chuàng )業(yè)，大學(xué)時(shí)期和實(shí)習階段的積累，必定是我人生的又一筆財富!
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