天童實(shí)驗站的實(shí)習報告

　　5月20日清晨，我們踏上了去寧波的火車(chē)，在寧波的天童實(shí)驗站我們要進(jìn)行為期一周的實(shí)習課程的學(xué)習。就在一天之前，王秀之老師對我們提出了期望，她說(shuō)實(shí)習是個(gè)艱苦的過(guò)程，大學(xué)四年里也就只有這么一次寶貴的經(jīng)歷，對有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一生都難得的經(jīng)歷，只有每個(gè)人都積極參與，親身經(jīng)歷，才能掌握到實(shí)驗的要領(lǐng)，體會(huì )實(shí)習的樂(lè )趣所在，在實(shí)習中有所收獲。最初以為實(shí)習會(huì )是苦不堪言的，根本沒(méi)有樂(lè )趣所言，然而現在回想起來(lái)，確實(shí)有時(shí)會(huì )覺(jué)得累和苦，但心是雀躍的，就象是甜蜜的負擔，我們欣然接受。

　　俗話(huà)說(shuō)"入鄉隨俗"，既然來(lái)到了天童森林國家公園，我們就應該對這里的地形，道路，森林中的植物，周邊的人群有所了解，因此5月21日早上，在兩位王老師簡(jiǎn)短的講話(huà)后，我們一行人就隨著(zhù)王希華老師繞山一周，熟悉地形，其中自始至終貫穿的一個(gè)重要的環(huán)節就是要認識這里的常住居民——當地生長(cháng)的植物，在以后幾天里，認植物的幾乎成了我們睡前必修課，即使茶余飯后，三五好友也常聚在一起，以搶答游戲的形式來(lái)辨認植物，不失為勞逸結合，寓學(xué)于樂(lè )的好方法。

　　當天下午，我們的分組實(shí)習就正式開(kāi)始了。我們是第二組，跟隨王希華老師進(jìn)行植被生態(tài)學(xué)的實(shí)習。第一個(gè)內容就是學(xué)習最常用的野外植被調查，群落取樣的方法――樣地記錄（關(guān)于實(shí)驗的具體過(guò)程將會(huì )在實(shí)驗篇中進(jìn)行詳細介紹），這也正是應用和補充植物知識的好時(shí)機。拉樣方的過(guò)程中，由于同學(xué)們對直線(xiàn)判定的主觀(guān)誤差，使得樣方很難得確定，修整了多次才行將完成。在辨認植物時(shí)，我們常常有所猶豫，效率并不是很高，14個(gè)人調查一個(gè)20×20樣地花了將近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在處理上面兩個(gè)樣方時(shí)，為了追求效率，我們分成兩組同時(shí)進(jìn)行，不料這種自作聰明的行為卻犯了王老師的大忌。當時(shí)不理解老師的做法，現在想來(lái)確有道理，我們既是去學(xué)習，不是完成任務(wù)，那么只有跟著(zhù)老師手把手的認識植物才能真正有所收獲，事實(shí)也證明了，我們這幾個(gè)"偷懶的人"鑒別植物的能力確實(shí)不如由王老師親自把關(guān)的幾個(gè)人強。

　　第二天上午雖說(shuō)也是拉樣方，但是并不同于昨天的簡(jiǎn)單學(xué)習和練手，而要學(xué)會(huì )分析解決"植物在次生演替中是采用什么方式進(jìn)行自我恢復"這一問(wèn)題，因此要對20×20樣方中的所有種子植物采取每木調查法，對每個(gè)植株測量其高度和胸徑，還要對其萌枝進(jìn)行統計和測量，勞動(dòng)力明顯大了不少，但是通過(guò)第一天的學(xué)習，我們對一些常見(jiàn)植物，例如批針葉山礬，栲樹(shù)，連蕊茶的辨識已經(jīng)基本能掌握了，因此效率明顯有提高，而且在每木調查中，對喬木幼苗的認識能力也有所提高，由于今天未到時(shí)間就完成了任務(wù)，王老師獎勵性的帶我們組去爬了一次防火道。呵呵，這是第一次爬傳說(shuō)中的防火道，雖然有點(diǎn)累，但是爬到鐵架子時(shí)心里happy的不得了。下山時(shí)在李老師"晚回了吃不到飯"的恐嚇下，我們一路飛奔，到達實(shí)驗站，王場(chǎng)長(cháng)居然還沒(méi)開(kāi)飯，其他同學(xué)均對我們汗顏……

　　我們對樣方調查法才剛剛覺(jué)得開(kāi)始上手時(shí)，就要進(jìn)行組間的對換了，跟隨嚴恩榮師兄和施加越師兄進(jìn)行生物量測定實(shí)驗的學(xué)習，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是砍大樹(shù)挖小樹(shù)。就在我們對砍樹(shù)表示極端不理解時(shí)，嚴師兄說(shuō)這種小小的犧牲是為了它們能更好的生長(cháng)，所以我們一定要認真完成實(shí)驗，不然再砍一棵生長(cháng)十余年的大樹(shù)代價(jià)是很大的。聽(tīng)罷，我們頓時(shí)覺(jué)得壓力大了，不敢隨便嬉戲玩笑了�？硺�(shù)是施師兄和男生共同完成的，我們組的男生們雖說(shuō)有些是首次用鋸和斧，但稍加操練一下，似乎并不顯得生疏，三兩下就將一棵胸徑三十幾厘米的大樹(shù)"高位截肢"了。女生們也不敢閑著(zhù)，在測好相應指標后迅速開(kāi)始給樹(shù)理發(fā)，又是摘葉又是折枝，一棵冠幅3米的栲樹(shù)不到一個(gè)半鐘就變成了"光桿司令"。整個(gè)下午我都在擔任記錄和取樣的工作，這才發(fā)現平時(shí)看似容易的工作真正做起來(lái)，要做好還是有難度，再也不敢看輕記錄的工作了。整個(gè)下午出現了一個(gè)小小的"風(fēng)波"，有一包老枝的取樣在混亂之中遺失了，想到嚴師兄的告誡，想到同學(xué)們這么辛苦的放倒一棵樹(shù)，想到摘葉子是件很boring的事，我就覺(jué)得特別難過(guò)焦慮，竟忍不住哭了起來(lái)，幸好大家都沒(méi)有放棄，終于在一個(gè)角落找到了當天的罪魁禍首，看到它好端端的躺在那里，我不由的破涕為笑了，這場(chǎng)風(fēng)波終于還是以喜劇收場(chǎng)，不過(guò)當時(shí)失態(tài)也確實(shí)讓我事后挺難為情的。

　　不知不覺(jué)第三天了，仍是砍樹(shù)做生物量，有了昨天的教訓，今天的我們顯然是有備而去，選樹(shù)，伐樹(shù)，測量，分段，稱(chēng)干，摘葉，折枝，一切都進(jìn)行的那么有條不紊，由于組織的好，不僅沒(méi)有任何事故發(fā)生，大家效率也提高了不少，我也能忙里偷閑地學(xué)習如何用鋸子，在師兄的幫助下，我竟然鋸下了平生的第一節樹(shù)干，那股激動(dòng)勁真是不可言喻，迅速地就向組長(cháng)邀功去了。

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