電工畢業(yè)實(shí)習報告范文1000字（通用10篇）
充實(shí)的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，回顧過(guò)去這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷，收獲頗豐，需要回過(guò)頭來(lái)對這段實(shí)習經(jīng)歷認真地分析總結了。那么你知道實(shí)習報告如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的電工畢業(yè)實(shí)習報告范文1000字，希望對大家有所幫助。
電工畢業(yè)實(shí)習報告 1
實(shí)習起止日期： 20xx年3月2日-20xx年5月31日
實(shí)習單位及部門(mén)(崗位)： xx電器客戶(hù)服務(wù)中心主要實(shí)習內容
電器維修對基礎知識和專(zhuān)業(yè)理論知識的掌握及運用情況：
通過(guò)兩年半的學(xué)習和兩個(gè)月的緊張培訓，讓我學(xué)會(huì )了電路圖的分析和工作原理，當看到一份電路圖是能自己分析出各個(gè)不分電路和工作原理及在電路中的作用，學(xué)會(huì )了家電的維修思路和故障的排除方法，學(xué)會(huì )了基本電子元器件的焊接和各種機器拆裝方法和技巧。能自己獨立的維修機器。課程設計的背景：根據以前的經(jīng)驗，生產(chǎn)實(shí)習是應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)以及其他任何專(zhuān)業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結合的基本訓練，認真抓好生產(chǎn)實(shí)習的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節�，F在的大學(xué)畢業(yè)生非常缺乏實(shí)踐的動(dòng)手能力，為了現在的畢業(yè)生能更好的接軌，能更快的適應的公司的要求，能更好的適應工作環(huán)境，勝任自己的崗位，我校決定行一次有效的畢業(yè)生實(shí)習。課程設計的目標：掌握家用電器的各個(gè)部分電路的分析和工作原理，學(xué)會(huì )家用電器故障的排除方法和維修的思路。課程設計的內容：在畢業(yè)之前于xx年在海信電子有限公司實(shí)習過(guò)一個(gè)月，通過(guò)實(shí)習對電視機的生產(chǎn)過(guò)程和原理有了一定的了解，以及未來(lái)趨向等方面有了更加具體的認識。 通過(guò)短短的兩個(gè)月的培訓，像一個(gè)小小的切口，通過(guò)它，我看到了什么是優(yōu)秀，什么是愛(ài)崗敬業(yè)，什么是xx客服的好員工。兩個(gè)月里，從原理到實(shí)踐，那么多優(yōu)秀的維修工程師熟練地講著(zhù)自己工作中的經(jīng)驗。談到公司，談到工作，他(她)們眼睛里閃爍著(zhù)自信的光芒;談起未來(lái)，談起我們，他(她)們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。
作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè )意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如元器件的認識與焊接等。每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激她們。 實(shí)習期間，除了淺層次地學(xué)習了專(zhuān)業(yè)技能外，我還感受和體會(huì )到了很多技能之外的東西。首先是xx客服人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的'工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì )不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì )不由自主地跟著(zhù)大家快起來(lái)，遠遠的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會(huì )變得努力、認真，再認真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的“特殊文化”!要想長(cháng)久的留住客戶(hù)，絕對不是靠壓低價(jià)格，還要靠品牌和實(shí)力，服務(wù)和硬件才是創(chuàng )造品牌、增強實(shí)力的途徑啊!競爭如激烈，我們靠什么勝出?最簡(jiǎn)單的道理就是企業(yè)要跟隨市場(chǎng)的發(fā)展，市場(chǎng)需要什么，企業(yè)就要提供什么，我們必須提供給客戶(hù)n+100個(gè)最優(yōu)的服務(wù)! 我們必須有熟練的維修技術(shù)。其次，還有幾個(gè)小問(wèn)題，我覺(jué)得應該注意一下：大家要盡量做到開(kāi)單時(shí)書(shū)寫(xiě)字跡清楚，不能太草，應該讓錄單人員能比較容易辨認。 當然，以上僅僅代表我個(gè)人的想法，是“井底之蛙”之見(jiàn)，如有冒犯之處，實(shí)屬無(wú)心，請多包涵。 在和xx客服結緣之后，我一直在為自己“估價(jià)”，也一直在想我到底能為公司做些什么。我不敢驕傲、不敢妄言，我只能說(shuō)，在以后的日子里，我會(huì )盡我的最大努力，盡最大的熱情去工作，我期盼著(zhù)自己能夠很好的從最低點(diǎn)做起，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走，全心全意為成為一個(gè)合格，再到優(yōu)秀，直至出色的xx售后人而努力!
首先，感謝xx售后給我這樣的機會(huì )，讓我為她而工作;同時(shí)也為給公司帶來(lái)的諸多不便，深感不安。 其次，我要深深感謝妥善安排并確保我的實(shí)習順利實(shí)施的管理部;我還要感謝海運部的各位工程師。 課程設計的參考資料：《xx電子產(chǎn)品電路圖冊》、《歐珀產(chǎn)品原理與圖集》《xx手機原理與維修圖集》。
電工畢業(yè)實(shí)習報告 2
一、實(shí)習目的
了解交流接觸器的工作原理和構造。
了解按鈕開(kāi)關(guān)的構造。
掌握三相電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)、啟動(dòng)控制電路的工作原理、安裝及操作方法。
掌握交流接觸器常開(kāi)、常閉觸頭在電路中的應用。
通過(guò)對三相異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)控制和啟動(dòng)控制線(xiàn)路的實(shí)際操作過(guò)程，掌握由電氣原理圖變換成實(shí)際電路接線(xiàn)圖的知識。
二、實(shí)習內容
交流接觸器結構
交流接觸器中電磁線(xiàn)圈通電以后，通電線(xiàn)圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁力，使銜鐵吸合，銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，交流接觸器中常閉觸頭斷開(kāi)，常開(kāi)觸頭閉合。當線(xiàn)圈斷電時(shí)電磁力消失，銜鐵在彈簧反作用力的作用下釋放觸頭，恢復原狀。
電路工作原理
在點(diǎn)動(dòng)控制電路中，當電源接通后，按下按鈕開(kāi)關(guān)SB1，交流接觸器（KM）線(xiàn)圈通電吸合，使主電路上交流接觸器（KM）的三個(gè)常開(kāi)觸頭閉合。當松開(kāi)按鈕開(kāi)關(guān)SB1，交流接觸器（KM）線(xiàn)圈斷電釋放，觸頭斷開(kāi)。
2、電動(dòng)機長(cháng)動(dòng)控制電路（見(jiàn)圖3）
電路工作原理
在控制電路中，當按下按鈕開(kāi)關(guān)SB1，交流接觸器（KM1）線(xiàn)圈通電吸合。當松開(kāi)按鈕開(kāi)關(guān)SB1，由于交流接觸器（KM）的一個(gè)常開(kāi)觸頭自鎖，仍然維持線(xiàn)圈的激勵狀態(tài)。當按下按鈕開(kāi)關(guān)SB2，交流接觸器（KM）線(xiàn)圈失電，觸頭釋放。
三、實(shí)習步驟
按（圖3）點(diǎn)動(dòng)、長(cháng)動(dòng)控制線(xiàn)路進(jìn)行安裝接線(xiàn)。
線(xiàn)路接好后，經(jīng)指導教師檢查，方可進(jìn)行通電操作。
通電后按起動(dòng)按鈕SB1,對電動(dòng)機M進(jìn)行點(diǎn)動(dòng)操作，比較按下、松開(kāi)SB1時(shí)接觸器的運行情況。
線(xiàn)路接好后，經(jīng)指導教師檢查，方可進(jìn)行通電操作。
按起動(dòng)按鈕SB1，松手后觀(guān)察接觸器的運行情況。
按停止按鈕SB2，松手后觀(guān)察接觸器的運行情況。
切斷實(shí)驗線(xiàn)路的電源，拆除電路。
四、注意事項
接線(xiàn)時(shí)合理安排元器件位置，接線(xiàn)要求牢靠、整齊、清楚、安全可靠。
操作時(shí)要心細、謹慎，不許用手觸及各電器元件的導電部分以及電動(dòng)機的轉動(dòng)部分，以免觸電和造成意外傷害。
要觀(guān)察電器元件的運行情況時(shí)，必須在斷電狀況下小心揭開(kāi)掛箱面板，然后接通電源再進(jìn)行觀(guān)察與操作。
發(fā)現異常情況，必須立即斷開(kāi)電源總閘。
如發(fā)現電動(dòng)機不轉，且有嗡嗡叫聲，也必須立即斷開(kāi)電源，檢查是否缺相。
小結：這次異步電動(dòng)機點(diǎn)動(dòng)、長(cháng)動(dòng)控制電路的實(shí)驗相對于前面的幾個(gè)實(shí)驗，難度有了一定的.增加，實(shí)驗中新增了一些我們平時(shí)見(jiàn)的少的電器元件，比如交流接觸器，按鈕開(kāi)關(guān)。電路的連接也稍微有點(diǎn)復雜，這也是我們第一次接觸了較復雜的控制電路。但是只要好好聽(tīng)了老師實(shí)驗前的細心講解，完成這個(gè)實(shí)驗還是比較容易的，特別是一個(gè)組的力量。
電工畢業(yè)實(shí)習報告 3
一、目的和意義
通過(guò)實(shí)踐，為學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗和畢業(yè)設計準備必要的技術(shù)知識和操作技能，培養學(xué)生嚴謹的工作作風(fēng)和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝知識的入門(mén)指導，也是創(chuàng )新實(shí)踐的開(kāi)始和創(chuàng )新精神的啟蒙。
二、實(shí)習內容
實(shí)習1:安全用電
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故，確保人身和設備安全的知識。在電子組裝焊接的調試中，需要使用各種工具、電子儀器等設備，同時(shí)接觸危險的高壓。如果沒(méi)有掌握必要的'安全知識，在操作中缺乏足夠的警惕性，就可能發(fā)生人身和設備事故。所以在了解觸電對人體的危害和觸電原因的基礎上，一定要掌握一些安全用電的知識，防患于未然。
實(shí)習2:常用工具的使用
(1)組裝照明電路的常用工具:熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范。有螺絲刀、鉗子、電刀等。
(2)組裝由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路。線(xiàn)路上，火線(xiàn)依次接開(kāi)關(guān)，白熾燈依次接零線(xiàn)，形成回路。
(3)熒光燈照明電路的組裝:主要由開(kāi)關(guān)、上變頻器、鎮流器和熒光燈組成。
實(shí)習3:常用電子儀器的使用
1.實(shí)習項目初步掌握了SS4323 DC穩壓電源的使用方法。
2.掌握UT58D數字萬(wàn)用表的使用方法。
3.掌握AS101E函數信號發(fā)生器的使用方法。
4.掌握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數字存儲示波器的使用方法。
三、實(shí)習總結和體會(huì )
在xx周，我進(jìn)行了電子電工實(shí)習。師傅給我們講了安全用電，關(guān)系到我們的日常生活，讓我們在原來(lái)的基礎上對如何安全用電有了進(jìn)一步的認識。通過(guò)師傅的講解，我學(xué)到了安全用電的基本知識，明白了安全用電的重要性，為以后的學(xué)習、工作、生活中電工的電子實(shí)習和安全用電打下了基礎。
在xx周，我們組裝了照明電路。聽(tīng)了老師對我們課的介紹后，我們開(kāi)始做了。我們是兩個(gè)人一組。我們自己接電路，然后接通電路開(kāi)燈。
在xx周，我們進(jìn)行了使用常用電子儀器的項目。在師傅的講解下，我們了解了DC穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器等常見(jiàn)電子儀器的功能。并開(kāi)始運作。
在實(shí)習的xx周，我們進(jìn)行了常見(jiàn)電子元器件的知識和檢測。剛開(kāi)始的時(shí)候，通過(guò)老師的講解，我們簡(jiǎn)單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路芯片等相關(guān)知識的作用。
第xx周我們繼續焊接工藝和焊接培訓，同時(shí)老師也講了AS-06FM收音機的制作。完成上一個(gè)項目的同事可以繼續做這個(gè)項目。掌握了焊接工具和常用工具的正確使用方法，以及手工電子焊接技術(shù)，為以后實(shí)踐產(chǎn)品安裝收音機打下了基礎。
在師傅的悉心指導、同事的積極幫助和我的認真努力下，實(shí)習圓滿(mǎn)結束。
電工畢業(yè)實(shí)習報告 4
一、實(shí)習目的
使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習獲得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
二、時(shí)間安排
星期一上午
明確實(shí)習目的、內容、方式要求和進(jìn)度
2.學(xué)習基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午自我了解。
星期二上午自學(xué)下午自學(xué)星期三上午學(xué)習并安裝電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路下午學(xué)習并安裝電動(dòng)機的順序控制電路星期四上午學(xué)習并安裝電動(dòng)機的逆反轉控制電路下午檢查電路
星期五通電
三、實(shí)習內容
1電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線(xiàn)方法；
b.了解電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。
(2)線(xiàn)路圖：原理：KM1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕。KM1線(xiàn)圈通電，松開(kāi)綠色按鈕，KM1線(xiàn)圈斷電；KM2回路為傳動(dòng)控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線(xiàn)圈通電，松開(kāi)黑色按鈕，KM2線(xiàn)圈不會(huì )斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。
(3)步驟：
a.按圖接好導線(xiàn)；
b.檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電；
c.按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀(guān)察KM1的現象，按下后再松開(kāi)黑色按鈕，觀(guān)察KM2的現象，最后按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗現象；
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)。
4.電動(dòng)機的順序控制電路
四、實(shí)習總結
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2.了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；
3.本次實(shí)習管理者增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。這一周的`時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
電工畢業(yè)實(shí)習報告 5
一、實(shí)習的目的
畢業(yè)實(shí)習是我們學(xué)院最后一門(mén)課，不知不覺(jué)，我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了。此時(shí)，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己知識的正確性。這時(shí)，我來(lái)到廣東田源工程公司機電安裝公司，在這里做畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習單位
廣東田源工程有限公司是廣東建工集團有限公司的下屬企業(yè)，由原廣東水電建筑安裝公司和原廣東水利水電機械建設公司的兩個(gè)“水電家族”聯(lián)姻，在XX出生。
多年來(lái)，“元天人”一直奉行“以人為本、科學(xué)管理、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一、業(yè)主至上、重合同”的經(jīng)營(yíng)宗旨，積極實(shí)施加強水利水電建設、基礎及基礎施工、機電設備安裝“三大板塊”的經(jīng)營(yíng)戰略，承擔了一大批國家、省、市重點(diǎn)工程和標志性工程。建設足跡從廣東蔓延到廣西、湖南、湖北，建成眾多“機電精品”，承接白天鵝賓館基礎工程、花園酒店基礎工程、荔灣廣場(chǎng)基礎工程等一批精品基礎工程；燈泡貫流式水輪發(fā)電機組的'安裝技術(shù)水平、總裝機容量、機組總數和單機容量一直處于國內領(lǐng)先水平，創(chuàng )造了世界燈泡貫流式水輪發(fā)電機組單機容量的最高紀錄，被譽(yù)為“粵南水電安裝發(fā)電站”。是國內第一家進(jìn)入地鐵盾構行業(yè)的水利施工企業(yè)，也是廣東省將薄壁地下連續墻施工技術(shù)成功應用于水利施工的企業(yè)。
三、實(shí)習內容
20xx年9月，我離開(kāi)了三峽學(xué)院，在那里住了快兩年。20xx年9月20日，我上班的第一天。我在公司找到了自己的位置，在電器集團做小電工�；仡欉@近一年的實(shí)習，有笑有淚，所有的喜怒哀樂(lè )都在心里。在這一年的校外培訓中，我在社會(huì )上努力，逐漸站穩了腳跟，得到了最快的成長(cháng)。
四、實(shí)習總結
我懷著(zhù)良好的期望來(lái)到廣東田源工程公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習。每天，每周，每個(gè)月，你都可以從工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習最大的收獲就是感覺(jué)很多工作都需要去探索和探討。我不應該害怕困難，勇敢向前。雖然有些工作單調重復，但這是磨練意志最有效的方法。我告誡自己認真完成每一項工作，認真對待每一項工作，在做每一件事的過(guò)程中遇到困難。我一定要努力不放棄，堅持到底。只要有希望，勝利就一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但如何將理論與實(shí)踐相結合成為我們克服的最大困難之一。但是平時(shí)經(jīng)理不斷的指令，讓我把理論融入到工作中，提高了工作效率�？粗�(zhù)那些同事忙碌的來(lái)來(lái)往往，堅定的態(tài)度一點(diǎn)一點(diǎn)鑄造起來(lái)。一個(gè)被認可的人，首先必須是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人走到哪里都能站的筆直。與經(jīng)驗和技術(shù)相比，這些都是可以積累的，并且可以隨著(zhù)時(shí)間的推移而成熟。但是，我們能否有正確的態(tài)度，因人而異。
電工畢業(yè)實(shí)習報告 6
6個(gè)月電工頂崗中，我從理論到實(shí)習上的一個(gè)飛躍。這次電工實(shí)習，使我深刻地理解了實(shí)習的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但缺乏了實(shí)習的理論是行不通的，現在終于明白了 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 這句話(huà)的含義。
一、實(shí)習目的
本次電工實(shí)習的目的是使我電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)習基礎，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)習充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)習動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
二、實(shí)習內容
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識，從考試到學(xué)習，都是圍繞書(shū)本的理論知識展開(kāi)的，而很少會(huì )關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力，這一次的實(shí)習，讓我們自己去發(fā)現問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作，實(shí)習，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(cháng)的，還有著(zhù)很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會(huì )到，
開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
實(shí)習的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)習的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但這樣更鍛煉了自己的.思維，如何去把理論和實(shí)習結合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)習，就會(huì )有收獲，收獲就意味著(zhù)我的電工技術(shù)有了提高。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;
2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝;
3、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)習能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
我學(xué)到了很多在課本上永遠學(xué)不到的東西，增長(cháng)了許多電工實(shí)習經(jīng)驗，受益匪淺。感謝在實(shí)習期間很多人對我的幫助，感謝實(shí)習公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)習期。
電工畢業(yè)實(shí)習報告 7
一、實(shí)習單位介紹
我在某某電氣設備有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的電工實(shí)習。該公司是一家專(zhuān)業(yè)從事電氣設備制造和維護的企業(yè)，擁有先進(jìn)的生產(chǎn)線(xiàn)和完善的售后服務(wù)體系。在這里，我得到了專(zhuān)業(yè)的指導和豐富的實(shí)踐機會(huì )。
二、實(shí)習任務(wù)及成果
在實(shí)習期間，我主要參與了電氣設備的安裝、調試和維護工作。通過(guò)參與項目實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了如何根據電路圖紙進(jìn)行設備安裝，并進(jìn)行調試和故障排除。我還學(xué)會(huì )了使用常用的電工工具，如電壓表、萬(wàn)用表等，掌握了基本的電氣知識和操作技能。
在實(shí)習期間，我還和工程師團隊一起參與了一項大型設備維護項目。通過(guò)參與該項目，我學(xué)會(huì )了團隊合作和協(xié)調能力，提高了問(wèn)題解決能力和應變能力。在項目結束后，我得到了公司領(lǐng)導和同事的認可和好評。
三、實(shí)習收獲及感悟
通過(guò)這次電工實(shí)習，我不僅學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。我意識到電工這個(gè)職業(yè)需要嚴謹的態(tài)度和細致的技術(shù)，更需要不斷學(xué)習和積累經(jīng)驗。
在實(shí)習期間，我也深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。每個(gè)人的配合和協(xié)調都是項目順利完成的關(guān)鍵，團隊里的每一個(gè)人都扮演著(zhù)重要的角色。我會(huì )珍惜團隊合作的機會(huì )，不斷提升自己的溝通和協(xié)調能力。
四、實(shí)習總結
通過(guò)這次電工實(shí)習，我深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐的結合是最有效的學(xué)習方式。在實(shí)踐中，我不僅理解了課堂上學(xué)到的知識，還學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上沒(méi)有的技能和經(jīng)驗。我相信這次實(shí)習對我的`未來(lái)職業(yè)發(fā)展將有著(zhù)重要的影響。
在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我會(huì )繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我會(huì )把實(shí)習期間學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到將來(lái)的工作中，成為一名優(yōu)秀的電工工程師，為電氣行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
五、致謝
最后，我要感謝實(shí)習期間給予我指導和幫助的公司領(lǐng)導和同事，是他們的耐心指導和關(guān)懷讓我收獲頗豐。同時(shí)也要感謝學(xué)校為我提供了這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，讓我接觸到真實(shí)的工作場(chǎng)景，增長(cháng)了見(jiàn)識和經(jīng)驗。
六、附錄
�。ǹ梢愿缴蠈�(shí)習期間的實(shí)習證明、實(shí)習報告、實(shí)習日志等相關(guān)材料）
以上就是我在某某電氣設備有限公司進(jìn)行電工實(shí)習的經(jīng)歷和收獲，我會(huì )牢記實(shí)習期間的教訓和感悟，不斷努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
電工畢業(yè)實(shí)習報告 8
我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)始為期xx個(gè)月的電工實(shí)習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習給我的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待。只要希望還在，勝利一定屬于我。
一、實(shí)習目的
畢業(yè)頂崗實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排實(shí)習。來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
xx光電，我在這里當電工。
三、實(shí)習內容及實(shí)習體會(huì )
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率。
出來(lái)社會(huì )大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。
校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，可以讓我們更好的把理論應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)習不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實(shí)習經(jīng)驗，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏(yíng)在了起點(diǎn)上！
作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì )職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己需要承擔的責任。經(jīng)歷了不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著(zhù)感恩的`心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會(huì )收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，闊達。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣！
感謝xx煤礦，讓我在短短半年的時(shí)間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的知識充分的運用到實(shí)踐中！
電工畢業(yè)實(shí)習報告 9
x個(gè)月電工頂崗中，我從理論到實(shí)習上的一個(gè)飛躍。這次電工實(shí)習，使我深刻地理解了實(shí)習的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但缺乏了實(shí)習的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。
一、實(shí)習目的
本次電工實(shí)習的目的是使我電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)習基礎，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手水平，使我們的理論知識與實(shí)習充分地結合，作到不但具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)習動(dòng)手水平，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
二、實(shí)習內容
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識，從考試到學(xué)習，都是圍繞書(shū)本的理論知識展開(kāi)的，而很少會(huì )關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手水平，這個(gè)次的`實(shí)習，讓我們自己去發(fā)現問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作，實(shí)習，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(cháng)的，還有著(zhù)很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會(huì )到，開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路實(shí)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
實(shí)習的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)習的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就持續地遇到問(wèn)題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)習結合，很多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)習，就會(huì )有收獲，收獲就意味著(zhù)我的電工技術(shù)有了提升。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這個(gè)個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識。
2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝。
3、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)習水平和細心嚴謹的作風(fēng)。
我學(xué)到了很多在課本上永遠學(xué)不到的東西，增長(cháng)了很多電工實(shí)習經(jīng)驗，受益匪淺。感謝在實(shí)習期間很多人對我的協(xié)助，感謝實(shí)習公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)習期。
電工畢業(yè)實(shí)習報告 10
一、實(shí)習目的
電工電子實(shí)習的主要目的是培養學(xué)生的動(dòng)手能力。對一些常用的電子設備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過(guò)程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識。培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實(shí)習器材電烙鐵
�。�1）由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
�。�2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
�。�3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
�。�4）兩節5號電池。
�。�5）收音機（調頻、調幅收音機實(shí)驗套件及貼片調頻收音機實(shí)驗套件）。
三、實(shí)習內容
這是本次實(shí)習的主要環(huán)節。實(shí)習第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽(tīng)指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的'。
元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長(cháng)度相等使用時(shí)不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。
總結起來(lái)我們的實(shí)習過(guò)程大概分為以下幾個(gè)步驟：
�。ㄒ唬┦煜る娐吩�，掌握烙筆的使用方法
�。ǘ┌l(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件
�。ㄈ┦煜な找魴C的裝配圖
�。ㄋ模┖附痈鞣N零件及進(jìn)行最后的組裝。
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