頂崗實(shí)習報告格式及范文
對于即將畢業(yè)的我們而言，實(shí)習的目的是為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎以下是小編整理的頂崗實(shí)習報告格式及范文，歡迎閱讀。
【頂崗實(shí)習報告格式】
一、實(shí)習報告的基本結構
1、前置部份包括封面，畢業(yè)實(shí)習計劃表，畢業(yè)實(shí)習日志。
�。�1）封面的內容：系別、專(zhuān)業(yè)班級、學(xué)生姓名、指導教師、實(shí)習時(shí)段等，由畢業(yè)生本人填寫(xiě)，需要填寫(xiě)的地方，字體字號為“仿宋,小三”，實(shí)習時(shí)段由各系自己確定，格式示例:2006.2.14.-2006.4.1。
�。�2）畢業(yè)實(shí)習計劃表由指導教師填寫(xiě)。
2、主體部份：實(shí)習報告正文
�。�1）實(shí)習報告的題目一律統一格式為：“關(guān)于在╳ ╳ 單位從事╳ ╳ 崗位的實(shí)習報告”或“關(guān)于在╳ ╳ 單位開(kāi)展╳ ╳業(yè)務(wù)的實(shí)習報告”
�。�2）實(shí)習報告正文內容必須包含以下四個(gè)方面：
�、賹�(shí)習目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
�、趯�(shí)習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應放在實(shí)習崗位的介紹上。
�、蹖�(shí)習內容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，內容不少于1500字。要求內容翔實(shí)、層次清楚；側重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養、鍛煉和提高，嚴禁日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。
�、軐�(shí)習總結及體會(huì )：這是精華，內容不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強；著(zhù)重寫(xiě)出對實(shí)習內容的總結、體會(huì )和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應努力的方向。
整體實(shí)習報告的內容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內容相關(guān)，字數不少于3000字。
3、最后是畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核表
二、實(shí)習報告文字編寫(xiě)格式和裝訂要求
1、實(shí)習報告一律要使用A4紙打印成文。
2、字間距設置為“標準”
3、行間距為22磅。
4、字號設置為：
�、� 標題：宋體小二號加粗；
�、谡囊患墭祟}：宋體四號加粗；
�、壅亩墭祟}：宋體小四號加粗；
�、� 其余漢字均為宋體小四號；
�、� 正文中所有非漢字均為T(mén)imes New Roman 體；
5、畢業(yè)實(shí)習裝訂的順序是：封面、畢業(yè)實(shí)習計劃表、畢業(yè)實(shí)習日志、正文（實(shí)習報告）、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核表。。
6、裝訂方法：兩枚書(shū)釘左側裝訂，距左邊距1.3cm，每枚書(shū)釘距上下邊距各8cm。
7、實(shí)習報告的封面、畢業(yè)實(shí)習計劃表、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核表，所有學(xué)生的格式都要統一。
8、各系歸檔時(shí)，要將“張三”的實(shí)習報告和“張三”的實(shí)習日記放到一塊
【頂崗實(shí)習報告范文】
一、實(shí)習目的
如果將大學(xué)比喻成一小段人生的話(huà)，畢業(yè)是終結，頂崗實(shí)習則是我們大學(xué)畢業(yè)之前的最后一段旅程。不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了,在這之前,我非常希望能通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識，進(jìn)行理論與實(shí)踐的驗證；我也在心中定下目標，希望通過(guò)實(shí)踐找到一份適合自己且自己喜歡的穩定工作。于是，我在經(jīng)歷了華為的一段失敗實(shí)習后來(lái)到了湖北×××科技有限公司，在這里進(jìn)行了我畢業(yè)之前的這段旅程。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
2.1 實(shí)習單位簡(jiǎn)介
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2.1 工作崗位簡(jiǎn)介
在進(jìn)入公司之初，對于自己的.定位我完全處于迷茫的狀態(tài)。市場(chǎng)部總監曾多次詢(xún)問(wèn)我到底想做什么？讓我在做設計和做資料員中選一個(gè)。工程部工程師（我后來(lái)的師傅）也給我講過(guò)培養一個(gè)合格的資料員的不易。這些令我不好決斷我的定位，因為我知道，一步走錯，將會(huì )步步走錯。
根據我的初意以及我的興趣我是想做設計的，后來(lái)仔細聽(tīng)了資料員這個(gè)崗位介紹，我開(kāi)始有了別的念頭。這是造成我搖擺不定的原因。
做設計，則是下到項目部，跟隨一個(gè)師傅。師傅會(huì )帶領(lǐng)你學(xué)習，從勘察現場(chǎng)到作草圖、作CAD圖，再到統計工作量及用料等。一步一步的完善成為一個(gè)合格的設計。
而做資料員則是在辦公室電腦前，拿著(zhù)施工隊送來(lái)的草圖，做好CAD圖紙，在圖紙繪制好后接下來(lái)是分別對施工隊和甲方做工作量統計，統計好工作量后則是做概預算，概預算之后則是做文本說(shuō)明，這些都做好后就是做文本的出版。這中間當然還有很多繁瑣的細節，我就不一一贅述了。
總之，做資料員就是要比做設計學(xué)得多，做得多。如此，我最后便向項目總監說(shuō)出了我做資料員的決定。而我也在做了一個(gè)星期左右，我師傅也默認接受了我做資料員的決定。
三、實(shí)習內容
我于四月份正式進(jìn)入公司，在進(jìn)入公司以后經(jīng)歷了開(kāi)始的幾天迷茫確立了自己的定位后。師傅就開(kāi)始給我布置任務(wù)，主要就是給我幾張紙質(zhì)草圖讓我做出CAD圖紙。為的就是提高我應用CAD的水平。期間，同事有什么需要幫忙的我則幫忙做一些事情。圖紙畫(huà)的可以了以后，師傅則讓我做一些能夠勝任的事情，并一再叮囑我，要不懂就問(wèn)，要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，更要學(xué)會(huì )掌控時(shí)間節奏。因為，如果工作忙起來(lái)以后，對時(shí)間的掌控尤為重要。一個(gè)項目，要在規定的時(shí)間內完成，否則就會(huì )造成一定的損失。四月份最后的一個(gè)星期左右我和另外兩個(gè)同事被調到了荊州項目部支援畫(huà)圖。在荊州畫(huà)了一個(gè)星期的圖之后在五一的時(shí)候回來(lái)了。在荊州畫(huà)圖的那段時(shí)間我覺(jué)得自己畫(huà)圖的水平有了很大的提升，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
以下我列出了五月份的一部分工作日志，進(jìn)一步的說(shuō)明我所在崗位的工作內容： 此內容，可根據自身情況自行撰寫(xiě)！
以上簡(jiǎn)單地對我的工作內容進(jìn)行了介紹，當然這不是全部，因為一切還沒(méi)有結束，一切還要一如既往的進(jìn)行下去。
四、實(shí)習總結及體會(huì )
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，體會(huì )蠻多的。
首先，我明白了一個(gè)道理。工作與在學(xué)校學(xué)習不同，在學(xué)校里你可以懶散，可以隨心所欲。但是在工作中，你的每一條神經(jīng)都要繃緊，稍有不慎就有丟飯碗的可能。尤其是自己喜歡在意的工作。
其次，我學(xué)到了很多。理論與實(shí)踐相結合，是進(jìn)步的最佳途徑。在實(shí)際的工作中，理論與實(shí)踐的結合無(wú)處不在，這是一種和諧的美，在這種和諧的環(huán)境下很容易學(xué)會(huì )很多東西，也很容易掌握許多的技能；每一個(gè)小的良性循環(huán)，無(wú)疑是提高自身能力最直接和有效的方式。在實(shí)際的工作中不斷地發(fā)現問(wèn)題以及自身的不足，在同事和師傅的幫助下解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中取長(cháng)補短，形成良性循環(huán)；興趣是最好的老師。在工作中不但要發(fā)揮自身的興趣特長(cháng)，更應該不斷地培養自己的興趣，興趣會(huì )使你變得積極主動(dòng)，會(huì )使你去身心的投入，這樣會(huì )使你充滿(mǎn)熱忱，少出錯，進(jìn)而你就會(huì )發(fā)現工作壓力驟減；戒驕戒躁、做事沉穩、認真仔細、同錯不犯、自主學(xué)習、主動(dòng)請教、避免意外、規避不足、掌控時(shí)間、精誠協(xié)作，這些在實(shí)際工作中都應該注意，自己酌情掌控。
總之，幾個(gè)月的實(shí)習下來(lái)，所見(jiàn)、所聞、所想都令我受益匪淺，終生受用。未來(lái)的日子里，我還將不斷的努力，為實(shí)現人生的意義增色添彩。
致謝
感謝公司給了我這次頂崗實(shí)習的機會(huì )，讓我受益無(wú)限。在未來(lái)的工作中，我會(huì )更加努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，不斷的提高自己的各項能力，成為一個(gè)合格的工作者。
感謝學(xué)校的無(wú)私栽培，使我掌握了符合自身的生存之道。以后，雖然人不在學(xué)校了，但是心會(huì )時(shí)刻系著(zhù)學(xué)校的點(diǎn)滴。今日，我因學(xué)校而驕傲；明日，學(xué)校因我而自豪。
感謝輔導員屈老師一直以來(lái)對我以及我的工作時(shí)刻跟進(jìn)和關(guān)心，屈老師為每一位學(xué)生的工作都操心了。在此，向您說(shuō)一聲：您辛苦了！
最后，感謝我的專(zhuān)任指導老師盧老師，感謝您隨時(shí)的關(guān)注和關(guān)心著(zhù)我的工作，在您每時(shí)每刻的督促下，我很好的完成了既定的任務(wù)。在此，也向您說(shuō)一聲：您辛苦了！
謝謝！未來(lái)的路，雖然會(huì )少了你們的無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷，但我會(huì )感受到你們心中默默的支持。如此，我將會(huì )以此為動(dòng)力堅定不移的走出精彩的人生。因為，我雖一人，卻不孤單。
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