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金工實(shí)習報告總結

時(shí)間:2021-03-13 19:19:00 實(shí)習報告 我要投稿

關(guān)于金工實(shí)習報告總結范文

  金工實(shí)習作為一門(mén)實(shí)踐必修課程,是理工科專(zhuān)業(yè)的必修實(shí)踐科目,他包括電焊、車(chē)床、銑床、鉗工、電焊、塑形加工、淬火、數控車(chē)床和數控洗車(chē)等,它對于培養動(dòng)手能力有很大的意義,而且可以了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術(shù)。增強了我們的動(dòng)手能力,可以說(shuō)是勞逸結合。讓我們在學(xué)校學(xué)習理論文化的同時(shí)進(jìn)行金工實(shí)習鍛煉我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。了解實(shí)踐,感受書(shū)本與實(shí)踐的差異,增強動(dòng)手能力,開(kāi)拓視野,讓我們對生活和工作有個(gè)深的理解,也對他們之間的聯(lián)系有了進(jìn)一步的了解,明白理論和實(shí)踐是不能脫離的,一切理論知識必須建立在實(shí)踐上才有意義。

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  在進(jìn)行金工實(shí)習之前我們進(jìn)行了金工實(shí)習的安全教育,實(shí)習中心的主任老師用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)教導我們在金工實(shí)習期間應當遵守的規定和需要注意的安全事項,這讓我們對金工實(shí)習的安全有了更多的了解,也使得我們不對金工實(shí)習掉以輕心,這對之后十天的金工實(shí)習有很多的幫助,這能讓我們更放心和更安全的去實(shí)習和學(xué)習。

  我們第一天進(jìn)行的焊接的實(shí)習,通過(guò)上午理論的學(xué)習,我了解了焊接技術(shù)的基本知識、概念和基本技能,我初步了解了焊接生產(chǎn)工藝過(guò)程、特點(diǎn)、應用等;了解了手弧焊種類(lèi)、結構、性能及使用等;熟悉了電焊條的組成及使用,熟悉了焊接接頭型式,空間位置及工藝參數對焊接質(zhì)量的影響等。下午,我們則進(jìn)行實(shí)習操作,每人都要將兩塊鐵板焊接到一起,經(jīng)過(guò)上午的理論和練習,我很容易的就完成了老師所布置的任務(wù)。通過(guò)實(shí)習操作,我基本上掌握了焊接技術(shù)的工作要領(lǐng),能獨立完成手弧焊的平焊操作,并能焊出較整齊的焊縫等。

  第二天的實(shí)習是數控車(chē)床的實(shí)習,通過(guò)這次的數控車(chē)床,讓我們對機械加工有了一個(gè)新的認識,之前我們對機械加工的了解非常模糊,總覺(jué)得加工一個(gè)很小的零件很麻煩,但是今天的學(xué)習,讓我看到機械加工的現代化,老師為我們視頻展示現代科技先進(jìn)的數控車(chē)床,然后給我講解了車(chē)床的結構原理,又教我們編程,最后由我們自己進(jìn)行編程,制作一顆子彈,進(jìn)過(guò)分組之后,經(jīng)過(guò)大家的努力,一顆子彈外形的產(chǎn)品終于出來(lái),他讓我們見(jiàn)識了數控車(chē)床的現代化,

  到了第三四天就是我們這次實(shí)習最累和最充實(shí)的項目了,鉗工磨工。鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完

  成的工作,同時(shí)設備簡(jiǎn)單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線(xiàn)、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。兩人一組,經(jīng)過(guò)我們一天半的切割打磨終于出來(lái)了一個(gè)完好的錘子,錘柄也是實(shí)習做出來(lái)的,只不過(guò)我們的做錘柄的實(shí)習安排在后面,過(guò)幾天我們又會(huì )去做錘柄加工。

  第五天的實(shí)習也是在塑形加工區了,板材的切割,這次的實(shí)習是比較簡(jiǎn)單的,沒(méi)有太多需要我們進(jìn)行實(shí)際操作的地方,就是上午在教室里面學(xué)習理論知識,下午就看看機器,然后一人切割兩個(gè)鐵板學(xué)習畫(huà)線(xiàn),也是比較簡(jiǎn)單的,每個(gè)人都需要畫(huà),所以當全部畫(huà)好后,這一天的實(shí)習也就結束了。

  第六天的實(shí)習,也就是下個(gè)星期一了,今天學(xué)習的是塑形加工同時(shí)對我們的錘子進(jìn)行淬火,上午一樣的是理論課程的學(xué)習,學(xué)習模型的形成和一下機械,讓我們對塑形有了初步的了解。然后老師又把我們的錘子放到烤箱里進(jìn)行淬火。下午,我們需要自己到烤箱里拿屬于自己的錘子,當打開(kāi)烤箱的時(shí)候,我看到整個(gè)烤箱都是紅的,錘子已經(jīng)紅透了,我帶著(zhù)老師給的手套,拿著(zhù)一個(gè)鐵鉤子鉤出自己的錘子放到水里,冷卻完之后錘子是黑色的,而且有股很腥的味道,沒(méi)有了原來(lái)的光亮,其實(shí)這樣也挺好看哈,淬火增加了錘子的硬度。緊接著(zhù)就是今天的重點(diǎn)了塑形加工,我們兩人一組,用沙土制作模型,這個(gè)需要細心,因為可能一點(diǎn)沙土的堵住就無(wú)法澆出完整的器具,經(jīng)過(guò)努力我的模具終于出來(lái)了,我本以為這個(gè)還挺容易的,只要細心就行了,可是澆筑后我的器具是不成型的,它少了一塊,我才知道一切都沒(méi)自己想的.那么簡(jiǎn)單,所以今天是我學(xué)到比較多的一天,很充實(shí)。

  第七天和第八天進(jìn)行的是普銑和普車(chē)的實(shí)習,這兩個(gè)實(shí)習的內容就是制作錘頭的原材料和制作錘柄了。普銑就是把圓柱型的剛才加工長(cháng)方體,以便其他同學(xué)在鉗工實(shí)習時(shí)制作錘頭,普銑的機械還是比較手動(dòng)的,很多都是需要我們自己手動(dòng)操作的,比起之前的數控車(chē)床多了更加的手動(dòng)快樂(lè ),但是通過(guò)比較還是深知科技才是第一生產(chǎn)力啊。普車(chē)就是制作錘柄了,這個(gè)是要求是比較高的了,精確到零點(diǎn)幾毫米,本來(lái)我以為差不多就行了,可是到上交檢查的時(shí)候我才知道我的差不多會(huì )讓零件差很多,所以這次的實(shí)習讓我知道工作不能差不多。

  第九天是數控銑床的實(shí)習,這次的任務(wù)主要就是編程然后用數控銑床進(jìn)行模擬加工了,他的操作和數控車(chē)床是相似的,所以老師一講我們就都明白了,這個(gè)也是比較簡(jiǎn)單的,所以也今天十分的輕松,不像普銑的時(shí)候那樣麻煩和累,這里就是那句話(huà)了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。

  第十天也就是最后一天了,我們實(shí)習的時(shí)候線(xiàn)切割和激光雕刻,上午我們實(shí)習的是線(xiàn)切割,老師講解了線(xiàn)切割的原理,然后為我們進(jìn)行了演示,那個(gè)線(xiàn)是鉬絲,在高速下切割鋼板,很鋒利,但是總給人一種很笨的感覺(jué),總覺(jué)得應該給我們演示更先進(jìn)的切割技術(shù)。下午就是激光雕刻了,這個(gè)是比較愉快的,老師讓我們回去自己找圖片然后下午在微機室用軟件進(jìn)行操作,然后老師用激光機雕刻出你想要的圖案。

  金工實(shí)習就這樣結束了,十天的時(shí)間,金工實(shí)習這個(gè)動(dòng)手實(shí)操特點(diǎn)極強的一門(mén)學(xué)習課程很大程度地增強了我的動(dòng)手能力。之前我對于我所接觸到的各種生產(chǎn)工具的認識有了很大的提高。以前只是看到這些生產(chǎn)工具設備是怎么工作的,甚至有的以前只是聽(tīng)說(shuō),現在不僅能聽(tīng)到老師深刻的講解,還能夠親手去觸摸,去操作。同時(shí)金工實(shí)習加強了我對機械制造專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習,毫無(wú)疑問(wèn),這必將會(huì )提高我對我自己的工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣和能力。最重要的是金工實(shí)習還訓練了我們做事情了原則性和規范性,做事情不能有差不多的想法,一個(gè)差不多,很多的個(gè)差不多在一起的時(shí)候就是差很多,差很多就會(huì )出現問(wèn)題,一個(gè)問(wèn)題可能不被重視,但是多個(gè)問(wèn)題出現那就是事故。,我想說(shuō),金工實(shí)習不僅讓我學(xué)會(huì )了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識,還讓我對自己,對學(xué)習有了重新的思考和新的認識。

  謝謝金工實(shí)習的各位師傅,也謝謝學(xué)校給我們提供了這么有用的實(shí)習機會(huì )!

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