關(guān)于初中第五單元的課后閱讀題
、倬W(wǎng)絡(luò )已成為我們生活中不可或缺的部分。尤其是現在的年輕人,能夠嫻熟地運用先進(jìn)工具,這當然是好事。但是,他們對網(wǎng)絡(luò )簡(jiǎn)直太迷信了,不信“書(shū)”,不信“人”,只信“網(wǎng)”,無(wú)論查證什么資料,都以“百度”為準。有一次,兩個(gè)小伙子爭論縣委書(shū)記和縣長(cháng)的關(guān)系,相持不下,當場(chǎng)點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)絡(luò ),直接輸入“縣委書(shū)記和縣長(cháng)誰(shuí)更大”尋求結果。
、陔x開(kāi)了網(wǎng)絡(luò ),一個(gè)人會(huì )變得什么都不知道?如果網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的結果竟然是讓我們的頭腦空空如也,什么也不再儲存不再思考,甚至什么都不能儲存不能思考,那是不是有點(diǎn)可怕?
、凼謾C也是今天人們高度依賴(lài)的工具。手機的功能越來(lái)越齊全,讓人越來(lái)越方便。來(lái)電去電,不僅直接顯示姓名,還顯示地域。如果離開(kāi)手機,同樣是這些號碼,你會(huì )對它們感到完全陌生,你根本不知道這其實(shí)就是你經(jīng)常撥打的那些數字。人與人之間的聯(lián)系,似乎全靠這部小機子了。越來(lái)越多的人,隨時(shí)手不離機、機不離手,即使是洗澡、睡覺(jué)、上衛生間,也要讓它和自己緊密相依。如果哪天失去了手機,那就意味著(zhù)與世隔絕。更要命的是,很多人變得只習慣和手機上有名字的人打交道。去一個(gè)地方找人,對方已經(jīng)說(shuō)了哪條路哪個(gè)號,到了這個(gè)地段,仍然要頻頻用手機詢(xún)問(wèn)對方怎么走,卻忽略了來(lái)來(lái)往往的眾多路人。
、苓有一個(gè)重要依賴(lài)工具是汽車(chē)。因為有了車(chē),人們不再喜歡走路,百十米遠的路程,也想著(zhù)開(kāi)車(chē)去,盡管光是停車(chē)的'時(shí)間就足夠你悠然漫步抵達。如果沒(méi)有私人汽車(chē),那就不妨依賴(lài)公共汽車(chē)。一站路、兩站路,走起來(lái)也就幾分鐘的事,可你愿意走嗎?我年輕時(shí)種地砍柴沒(méi)少走路(還要挑上百十斤呢),現在也因為沒(méi)有別的鍛煉機會(huì ),仍然喜歡走路。但如果集體出行,只好隨大流,跟著(zhù)擠上車(chē)。再過(guò)些年,當年一口氣行走幾十里的光輝事跡,只怕連我自己都要懷疑那是夢(mèng)境了。
、莨ぞ叩氖褂,誠然讓我們的生活內容越來(lái)越豐富,生活質(zhì)量越來(lái)越高,但過(guò)度依賴(lài)工具,使我們喪失了諸多應有的能力和樂(lè )趣。為了防止人類(lèi)進(jìn)化得只剩下一個(gè)大拇指,我們有必要提醒自己適當地走出“工具”的陰影,擺脫“工具”的控制,找機會(huì )時(shí)常溫習一下先前掌握的那些原始本領(lǐng)。
13.本文的主要觀(guān)點(diǎn)是什么?(2分)
答:
14.結合全文內容,說(shuō)說(shuō)文中的“原始本領(lǐng)”具體指哪些。(3分)
答:
15.第④段中寫(xiě)“我”的親身經(jīng)歷和感受,有什么作用?(2分)
答:
16.第⑤段“人尖進(jìn)化得只剩下一個(gè)大拇指”在文中的含義是什么?(3分
【參考答案】
13.(2分)別因工具荒廢了原始本領(lǐng)或“擺脫“‘工具’的控制,掌握本領(lǐng)”或“我們應保持原始本領(lǐng)”或“我們有必要提醒自己適當地走出‘工具’的陰影,擺脫‘工具”的控制,找機會(huì )時(shí)常溫習一下先前掌握的那些原始本領(lǐng)”。(意思對即可)(若答“過(guò)度依賴(lài)工具,使人們喪失了諸多應有的能力和樂(lè )趣”得1分;若答“為了防止人類(lèi)進(jìn)化得只剩下一個(gè)大拇指,我們有必要提醒自己適當地走出‘工具’ 的陰影,擺脫‘工具’的控制,找機會(huì )時(shí)常溫習一下先前掌握的那些原始的本領(lǐng)”得1分)
14.(3分)(頭腦)存儲,思考的能力;人與人之間面對面交流與溝通的能力(答“向路人問(wèn)路的能力”亦可);走路的能力。(一點(diǎn) 1分,意思對即可)
15.(2分)運用舉例論證、對比論證的方法(1分,答出其中一種即可)。具體論述了人們過(guò)度依賴(lài)汽車(chē)的現象已經(jīng)相當普遍,后果很?chē)乐,表達作者對過(guò)度依賴(lài)汽車(chē)這一現象的否定(或“提醒人們不要過(guò)度依賴(lài)汽車(chē)”)(1分,答出其中一點(diǎn)即可)
16.(3分)這里用反語(yǔ)(1分,“幽默”、“詼諧”“風(fēng)趣”等亦可)強調人們過(guò)度依賴(lài)工具的危害之大(1分)表達作者對這一現象的憂(yōu)慮感(或“否定”)(1分,或“提醒人們要保持原始本領(lǐng)”)。(意思對即可)
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