八年級語(yǔ)文第六單元檢測題
一、積累與運用(20分)
1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)
(1)形貌昳麗 ( )
(2)今齊地方千里 ( )
(3)能面刺寡人之過(guò)者 ( )
(4)但當涉獵 ( )
(5)胡不已乎 ( )
(6)在宋城上而待楚寇矣 ( )
2.下面各組加點(diǎn)詞的意思相同的一項是(2分) ( )
A.公輸盤(pán)不說(shuō) 請說(shuō)之
B.吾與徐公孰美徐公來(lái)，孰視之，自以為不如
C.公輸子之意已而之細柳軍
D.荊之地，方五千里今齊地方千里
3.選出含有通假字的一項(2分) ( )
A.軍士吏被甲
B.卿今當涂掌事，不可不學(xué)
C.軍中不得驅馳
D.吾知所以距子矣，吾不言
4.下列句子朗讀節奏停頓有誤的一項是(2分) ( )
A.上書(shū)/諫寡人者，受/中賞
B.逖/將其部曲百余家/渡江
C.關(guān)河/夢(mèng)斷何處?塵暗/舊貂裘
D.荊國有余/于地而不足/于民
5.下列作家作品連線(xiàn)有誤的一項是(2分) ( )
A.《孫權勸學(xué)》——司馬光——北宋
B.《細柳營(yíng)》——司馬光——西漢
C.《滿(mǎn)江紅》——秋瑾——近代
D.《朝天子詠喇叭》——王磐——明代
6.下列表述不正確的'一項是(3分) ( )
A.《十五從軍征》是寫(xiě)久經(jīng)征戰的士兵還鄉的感受，主要是寓情于景，借景抒情。
B.《公輸》開(kāi)頭說(shuō)“公輸盤(pán)為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)”，這幾句充分表現了墨子熱愛(ài)和平的精神和仁愛(ài)之心，是他“兼愛(ài)”“非攻”思想的具體體現。
C.《細柳營(yíng)》一文通過(guò)漢文帝巡視、慰勞細柳軍的場(chǎng)面，用對比、側面烘托的手法塑造了周亞夫治軍嚴整、忠于職守的“真將軍”形象。
D.《朝天子詠喇叭》采用了借物詠懷的手法，表面是在詠喇叭，實(shí)際是在影射那些倚仗皇帝的寵幸大擺威風(fēng)、專(zhuān)權作惡的宦官，揭露了他們的罪行，表達了對他們的憎惡。
7.(2013蘇州中考)閱讀下面的漫畫(huà)，結合當前有學(xué)生沉迷于游戲的現象，把畫(huà)中母子兩人的對話(huà)補充完整。要求：①用語(yǔ)簡(jiǎn)明，能反映畫(huà)面內容，每句話(huà)不超過(guò)5個(gè)字(不含標點(diǎn));②補充完整后的對話(huà)能賦予該漫畫(huà)諷刺的意味。(2分)
(1)母：該睡覺(jué)了! 子：
(2)母： 子：
8.默寫(xiě)。(4分)
�、倭畛跸�，群臣進(jìn)諫， 。
�、� ，匹馬戍梁州。
�、� ，八十始得歸。
�、堋对V衷情》中表明了作者即使在夢(mèng)里也不忘記國事的詩(shī)句是：
? 。
�、荨冻熳釉伬取分行蜗蟮貙�(xiě)出宦官把百姓欺壓得傾家蕩產(chǎn)的句子是： ， ， !
二、閱讀品悟(40分)
(一)(2013揚州中考)閱讀詩(shī)歌，完成9、10題。(4分)
村 夜
白居易
霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。
獨出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。
9.首句中運用了疊詞“蒼蒼”“切切”，好在哪里?(1分)
答：
10.請描繪“月明蕎麥花如雪”的景象，并指出這句詩(shī)蘊含了詩(shī)人的什么感情。(3分)
答：
(二)閱讀下文，完成11～14題。(12分)
細 柳 營(yíng)
上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至!”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔�！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍�！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳�！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見(jiàn)�！碧熳訛閯�(dòng)，改容式車(chē)，使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍�！背啥Y而去。
既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?”稱(chēng)善者久之。
想要學(xué)好語(yǔ)文，做題是最好的辦法，但想要奏效，還得靠自己的積累。多做些典型題，并記住一些題的解題方法。
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