人教版五年級語(yǔ)文下冊期中考試卷
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
gōu lè hu huàn dào zéi jì diàn xiāo yān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è hào shēn yín wǔ rǔ fáng ài xuàn rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一組是( )(4分 )
A、杯水車(chē)薪 不翼而飛 美侖美奐 始料不及
B 絞盡腦汁 隨心所欲 翻來(lái)覆去 默不做聲
C 完好無(wú)損 了如指掌 安居樂(lè )業(yè) 若無(wú)其事
D勢不可當 雪中送炭 迫不急待 赴湯蹈火
三、判斷對錯(4分)
A、《冬陽(yáng)童年駱駝隊》是小說(shuō)《城南舊事》的序言。 ( )
B、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》。 ( )
C、信封的左上方寫(xiě)寄信人所在地的郵政編碼。 ( )
D、：“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)多用來(lái)稱(chēng)贊尊師得道的精神。( )
四、根據情境，填入橫線(xiàn)最恰當的一項是( )(4分)
小紅為爸爸送行，列車(chē)已開(kāi)動(dòng)了，小紅突然想起一件事，急忙追上去，邊跑邊喊道：
A、爸爸，你到武漢后抽空去書(shū)店給我買(mǎi)一套新版的《哈利波特》。
B、爸爸，給我買(mǎi)一套《哈利波特》，要新版的。
C、爸爸，最近武漢的書(shū)店開(kāi)始賣(mài)新版的《哈利波特》，給我買(mǎi)一套。
D、爸爸，給我買(mǎi)一套語(yǔ)文老師最近推薦的新版的《哈利波特》。
五、句子萬(wàn)花筒。(8分)
1、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。(改為夸張句)
2、您為我付出了這樣的高的代價(jià)，難道不足以表達你對中國人民的友誼?(改為陳述句。)
________________________________________________
3.“我猶如一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車(chē)�！边@個(gè)句子把我比作一只
( )，我會(huì )寫(xiě)這樣的句子：
4、“秋天，楓葉拍紅了手掌�！边@句話(huà)把( )當人來(lái)寫(xiě)，它會(huì )( )。從這個(gè)句子里我知道秋天楓葉的顏色是( )，形狀像( )。
六、積累與運用(8分)
1.詩(shī)中有古代兒童有趣的童年生活，古詩(shī)《牧童》向我們展示了一幅牧童晚歸休憩圖，最能體現此情境的兩句詩(shī)是________________________________________________________________
2、( )，白了少年頭，空悲切。(岳飛《滿(mǎn)江紅》)
3、地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)天，( )。(回文聯(lián))
4、寫(xiě)一條垃圾箱的提示語(yǔ)。
七、口語(yǔ)交際(5分)
走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠就有果皮箱。這時(shí)你是怎樣勸說(shuō)他的，請把話(huà)寫(xiě)下來(lái)：
八、讀課文片斷，回答問(wèn)題。 (10分)
楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著(zhù)一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國人�！背跣ξ貙﹃套诱f(shuō)：“齊國人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事兒?”楚國的大臣們聽(tīng)了，都得意揚揚 地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜�？墒情贅�(shù)一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂(lè )業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國的水土不同吧�！背趼�(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了�！�
從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1、寫(xiě)出“面不改色”“安居樂(lè )業(yè)”在文中的意思。(2分)
面不改色：
安居樂(lè )業(yè)：
2、把文中畫(huà)線(xiàn)的句子改成反問(wèn)句。(2分)
3、用“～～”畫(huà)出晏子反駁楚王的話(huà)，并說(shuō)說(shuō)這些話(huà)妙在何處?(2)
。
4、經(jīng)過(guò)晏子的反駁，楚王對晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎?
。(2分)
5、你覺(jué)得晏子是一個(gè)怎樣的人?結合課文內容寫(xiě)一寫(xiě)。 (2分)
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(17分)
《愛(ài)，有時(shí)是一種錯誤》
(1)這樣開(kāi)始新的一天，已經(jīng)六年了，只是今天，略有不同。
(2)在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，溫柔地旋開(kāi)細嫩的花瓣，在秋天里微微地顫動(dòng)，草地一下子燦爛起來(lái)。
(3)父親催促我快些，我也只好收回眼神。奔向學(xué)校。
(4)一天很快地在掛念里過(guò)去了，再見(jiàn)到它們時(shí)，太陽(yáng)已在遙遠的地方等待落下，而那些花兒，褪盡了初綻的青澀，在夕陽(yáng)里灼灼地期盼著(zhù)。高大的棕櫚投下灰暗的影子，而花兒們卻如同太陽(yáng)一般抵抗黑暗，在影子里依舊晃眼。
(5)父親笑著(zhù)問(wèn)我：“喜歡么?太陽(yáng)花很漂亮呢!”
(6)太陽(yáng)花?怪不得讓人那樣喜歡，多可愛(ài)啊。
(7)很快的，我的窗臺上也有了一盆太陽(yáng)花，茂密的葉子托著(zhù)玲瓏的花蕾，隔著(zhù)玻璃窗，沖著(zhù)我甜甜地笑。相信過(guò)不了多久，我的窗臺就會(huì )如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜。我細心地澆水，呵護，太陽(yáng)花在滿(mǎn)懷的期待里成長(cháng)。
(8)時(shí)間就這樣一天一天地過(guò)去。轉眼臨近期末考，以學(xué)習為主的我并沒(méi)有發(fā)現遺忘了什么。
(9)終于考完了，我扔下書(shū)包，親近久違的藍天，闊別的草地，可心里總有塊地方空著(zhù)，似乎是我忘記了什么。
(10)我開(kāi)始清理房間，準備度一個(gè)快樂(lè )的寒假，拉開(kāi)窗簾的那一剎那，我像是忽然清醒起來(lái)，窗臺上本該有一片彩霞，我的太陽(yáng)花!可是，一切都不一樣了，枯黃的枝條在花盆里盤(pán)旋，有的已經(jīng)伸出盆外，唯一的一個(gè)花蕾垂著(zhù)凋零的.腦袋，顯然是不會(huì )不再開(kāi)放了。
�、弦琅f是秋天，依舊是夕陽(yáng)西下，那給我燦爛的太陽(yáng)花，今日卻分外凄涼。它安靜地伏在窗臺上，定格在枯萎的瞬間，世界從此與它不再相關(guān)。我有了很深重的負罪感，是因為我的愛(ài)，它才來(lái)到我家，而又是因為我的疏忽，它才過(guò)早地走了。這一切，都是我犯下的錯誤，不可挽回了。輕輕地把太陽(yáng)花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起開(kāi)放的同伴，今天它們的絢麗，對我來(lái)講，似乎是批判，我的愛(ài)，錯了。
�、修D身的瞬間，我想起好多過(guò)去的事，好些東西都像太陽(yáng)花一樣可惜，我愛(ài)它們，便固執地將它們放進(jìn)自己的空間，可到了最后，我總是不能很好地繼續愛(ài)下去，以至于對我來(lái)說(shuō)觸手難及，而別人也無(wú)法得到。
�、哑鋵�(shí)很多時(shí)候，愛(ài)，是一種錯誤。
1.文章多處描寫(xiě)了太陽(yáng)花，分別是草地上______________________的太陽(yáng)花;我照料下窗臺上茂盛的太陽(yáng)花;我疏忽后窗臺上___________________的太陽(yáng)花，前后形成___________________，突出了主題。(3分)
2.解釋第(4)段加點(diǎn)詞“灼灼”在文中的意思。(2分)
灼灼：____________________________________________________________________________
3.文中第(7)段畫(huà)線(xiàn)句寫(xiě)得有情趣，請你展開(kāi)想象再續寫(xiě)一個(gè)擬人句，要求與前面的句子保持連貫，情味和諧。(2分)
很快的，我的窗臺上也有了一盆太陽(yáng)花，茂密的葉子托著(zhù)玲瓏的花蕾，隔著(zhù)玻璃窗，沖著(zhù)我甜甜地笑，___________________ 。
4.將第(7)段“我的窗臺就會(huì )如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜�！备臑椤拔业拇芭_就會(huì )如同清晨一樣燦爛，而我將每天每夜擁有一片屬于自己的彩霞�！焙貌缓�?為什么?(4分)
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5.第(10)段畫(huà)線(xiàn)句是個(gè)病句，請修改后將改句抄寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)
唯一的一個(gè)花蕾垂著(zhù)凋零的腦袋，顯然是不會(huì )不再開(kāi)放了。
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6.第⑾段“我”反省說(shuō)：“我的愛(ài)，錯了�！庇米约旱脑�(huà)概括，“我”錯在哪里?文章最后又說(shuō)“其實(shí)很多時(shí)候，愛(ài)，是一種錯誤”，請聯(lián)系生活談?wù)勀愕目捶ā?4分)
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十、習作(30分)
題目： ______________真好
提示：空線(xiàn)上可以填寫(xiě)“看課外書(shū)”“下雪”“游泳”“跳繩”“登山”“逛書(shū)店”……等一系列的詞語(yǔ)，將題目補充完整后再作文，要求字數不少于400字。(作文可加紙)
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