小學(xué)五年級上冊語(yǔ)文第五單元的測試卷
一、一錘定音(用“√”選擇正確的讀音)。
酵母(xiào jiào)? 水滸傳(xǔ hǔ) 美差(chā chāi)
綠林好漢( lù lǜ ) 掠過(guò)(luō lüè )? ? 目的地(dí dì)
娛樂(lè )( yú yù )? ? 情不自禁(jīn jìn )
二、火眼金睛(辨字組詞)。
焚( ) 謄( ) 檐( ) 俄( )
婪( ) 譽(yù)( ) 瞻( ) 餓( )
三、將詞語(yǔ)補充完整，并解釋所填的字義。
不言而( )：_____________________________________。
不求( )解：_____________________________________。
如醉如( )：_____________________________________。
別出心( )：_____________________________________。
四、根據意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。
(1)寫(xiě)文章、辦事按一個(gè)格式，非常機械。 ( )
(2)讀書(shū)不加分析思考，籠統地接受。 ( )
(3)許許多多飄浮不定的想象不斷涌現出來(lái)。 ( )
(4)十分惦念，放心不下。 ( )
五、在空線(xiàn)上用上恰當的四字詞語(yǔ)。
(1)把該記的東西都背得________了，所以這次考試我信心十足。
(2)自己掙的錢(qián)雖少，總比偷和搶來(lái)的花著(zhù)_________ _________。
(3)在向災區捐款活動(dòng)中，我把自己的零用錢(qián)_________ _________地統統捐了出來(lái)。
(4)體育是你的強項，運動(dòng)會(huì )上你可要_________ _________，為班級增光喲!
六、選詞填空。
鼓舞 鼓勵 鼓動(dòng)
(1)孩子需要經(jīng)常____________，這樣才會(huì )不斷進(jìn)步!
(2)雷鋒精神曾___________了一代又一代人。
(3)在他的___________下，大家紛紛拿起勞動(dòng)工具干起來(lái)。
觀(guān)賞 欣賞 贊賞
(1)這些花都非常值得__________。
(2)爸爸正在閉目__________一段很好聽(tīng)的曲子。
(3)校長(cháng)對他那種刻苦學(xué)習的精神大加__________。
七、句子加工廠(chǎng)。
(1)學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我。(縮句)
_____________________________________________。
(2)在一排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找。(變換語(yǔ)序)
______________________________________________。
(3)這個(gè)小圖書(shū)館所有的書(shū)籍，我差不多都借閱了。(改成“被”字句)
______________________________________________。
(4)做筆記豐富了我的`記憶力，增加了我的理解力。(修改病句)
_____________________________________________。
(5)這些領(lǐng)悟自然是課外讀物饋贈。(改成反問(wèn)句)
______________________________________________。
八、寫(xiě)出你對下面句子的理解。
(1)記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的!
______________________________________。
(2)一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。
______________________________________。
多做題對提高成績(jì)有好處，希望提供的小學(xué)五年級上冊語(yǔ)文第五單元測試卷，能夠幫助大家鞏固所學(xué)知識，為今后的學(xué)習打好基礎!
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