七年級語(yǔ)文上冊第一二單元試卷
第一部分 基礎知識（共30分）
1、給下列劃線(xiàn)的字注音或根據注音寫(xiě)生字(80空8分)
炫( )耀 稱(chēng)( )職 滑稽( ) 賞賜( ) 爵( )士 御( )聘（ ) 駭( )人聽(tīng)聞 隨聲附和( ) 勛( )章 欽（ ）差（ ） 女?huà)z（ ） 顓（ ）民 鷙（ ）鳥(niǎo) 攫（ ）老弱 鰲（ ）足 （ ）水 狡（ ）蟲(chóng) 夸 父 （ ） 發(fā)鳩（ ） 柘（ ）木 白喙（ ） 溺（ ）水 銜（ ）木石 打鼾 （ ） 饒赦（ ） 贖（ ）罪 侮（ ）辱 恐嚇（ ） 墮（ ）落 梭（ ）子 醞（ ）釀（ ）
拗（ ）不過(guò) 依偎（ ） 暗礁（ ） 恐嚇（ ） 眺望（ ）確鑿 （ ） 菜畦（ ） ǎo( )過(guò)去 臃( )腫 腦髓 ( ) 蟬蛻 ( ) 竹shāi ( ) 攢( )小球 mì( )食 鼎( )沸 秕( )谷 tì( )儻 戲xuè( ) kē( )頭 山ào( ) 步履 ( ) 撣( )子 lí( )歌 叮zhǔ( ) 徘huái( ) 柵（ ）欄 花圃 （ ） 蹣shān( ) 積zǎn( ) 洗濯 （ ） 鷓（ ）鴣 翱( )翔 驀 ( )地 倩( ) 影 笑靨( ) 遨( )游 采擷( ) 藐（ ）小 童稚（ ） 鶴lì（ ）云端 土礫（ ） 溝hè（ ） 癩（ ）蝦（ ）蟆 yí（ ）然自得 項為之強（ ）
2、文學(xué)常識填空（20空10分）
�。�1）安徒生19世紀（ ）作家。主要作品有《 》《 》《 》《 》。
�。�2）《格林童話(huà)》作者（ ），（ ）國（ ）學(xué)家，（ ）作家。
�。�3）魯迅原名 ，字 ，浙江 人，代表作小說(shuō)集 ， ，
雜文集 散文集 。
(4)中國四大民間是 ， ， ， 。
3、根據要求寫(xiě)出相應的詩(shī)詞原句。（22空11分）
�。�1） ，村南村北響繅車(chē)。
�。�2）我寄愁心與明月， 。
�。�3）酒困路長(cháng)惟欲睡， 。
�。�4）道狹草木長(cháng)， 。
�。�5）《歸園田居》寫(xiě)早出晚歸，披星戴月地從事田間勞動(dòng)的詩(shī)句是 ， 。
�。�6）《歸園田居》中表達作者想長(cháng)期隱居田園的主旨句是 ， 。
�。�7）蕩胸生曾云 ， 。
�。�8）《望岳》描寫(xiě)近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象地句子是： ， 。
�。�9）《望岳》充分表現詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概的千古名句是： ， 。
�。�10）薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀們久已無(wú)處覓食的時(shí)候才好。 一塊雪， 地面，用一枝短棒 一面大的竹篩來(lái)，下面 些秕谷，棒上 一條長(cháng)繩，人遠地 著(zhù)， 鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一 ，便罩住了。
4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一項是（ ）（1分）
A、蟬蛻 宿儒 秕谷 盔甲
B、腫帳 驪歌 戲謔 蹣跚
C、笑靨 采攜 輕捷 驀地
D、鑒賞 腦髓 桑甚 書(shū)塾
5.下列句子中標點(diǎn)符號使用有錯的一項是（ 2分 ）
A.“來(lái)呀！”我最要好的朋友對我叫喊，“別做膽小鬼�！�
B“.愿上帝可憐可憐我吧！”老大臣想。
C.“可是，他什么衣服也沒(méi)穿呀” ！一個(gè)小孩最后叫了出來(lái)。
D.她說(shuō)，她愿意同他走，但哭著(zhù)懇求他，讓她先向父母告別。
二文言文閱讀：（18分）《童稚記趣》
�、儆鄳浲蓵r(shí)，能張目對日，明察秋毫,見(jiàn)藐小微物,必細察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
�、谙奈贸衫�，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀(guān)之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
�、塾谕翂Π纪固�、花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定神細視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為塹，神游其中，怡然自得。
�、芤蝗�，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼方出神，不覺(jué)呀然驚恐，神定，捉蛤蟆，鞭數數十，驅之別院。
1本文選自（ ），作者是 代文學(xué)家 .童稚， （2分）
2解釋劃線(xiàn)的字：（2分）
明察秋毫（ ） 項為之強（ ） 鶴唳云端 （ ） 鞭數十（ ）
2第一段在全文中起的作用是什么？它與后三段是什么關(guān)系？（2分）
3找出文章中的兩個(gè)成語(yǔ)（1分）
4 作者在第二、三、四段記敘了哪幾件趣事？(3分)
_____________________________________________________________。
5翻譯句子（6分）
(1)見(jiàn)藐小微物, 必細察其紋理, 故時(shí)有物外之趣。
(2)定神細視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為塹，
6 學(xué)完本文，你有何啟示？（2分）
三、現代文閱讀（12分）
愛(ài)，有時(shí)是一種錯誤
�、胚@樣開(kāi)始新的一天，已經(jīng)六年了，只是今天，略有不同。
�、圃诔妓ο碌乃淅�，忽地有了一片晃眼的色彩，溫柔地旋開(kāi)細嫩的花瓣，在秋天里微微地顫動(dòng)，草地一下子燦爛起來(lái)。
�、歉赣H催促我快些，我也只好收回眼神，奔向學(xué)校。
�、纫惶旌芸斓卦趻炷罾镞^(guò)去了，再見(jiàn)到它們，太陽(yáng)已在遙遠的地方等待落下，而那些花兒，褪盡了初綻的青澀，在夕陽(yáng)里灼灼地期盼著(zhù)。高大的棕櫚投下灰暗的影子，而花兒們卻如同太陽(yáng)一般抵抗黑暗，在影子里依舊晃眼。
�、筛赣H笑著(zhù)問(wèn)我：“喜歡么？太陽(yáng)花很漂亮呢！”
�、侍�(yáng)花？怪不得讓人那樣喜歡，多可愛(ài)啊。
�、撕芸斓�，我的窗臺上也有了一盆太陽(yáng)花，茂密的葉子托著(zhù)玲瓏的花蕾，隔著(zhù)玻璃窗，沖著(zhù)我甜甜地笑。相信過(guò)不了多久，我的窗臺就會(huì )如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜。我細心地澆水，呵護，太陽(yáng)花在滿(mǎn)懷的期待里成長(cháng)。
�、虝r(shí)間就這樣一天一天地過(guò)去。轉眼臨近期末考，以學(xué)習為主的我并沒(méi)有發(fā)現遺忘了什么。
�、徒K于考完了，我扔下書(shū)包，親近久違的藍天，闊別的草地，可心里總有塊地方空著(zhù)，似乎是我忘記了什么。
�、挝议_(kāi)始清理房間，準備度一個(gè)快樂(lè )的寒假，拉開(kāi)窗簾的那一剎那，我像是忽然清醒起來(lái)，窗臺上本該有一片彩霞，我的太陽(yáng)花！可是，一切都不一樣了，枯黃的枝條在花盆里盤(pán)旋，有的已經(jīng)伸出盆外，唯一的一個(gè)花蕾垂著(zhù)凋零的腦袋，顯然是不會(huì )不再開(kāi)放了。
�、弦琅f是秋天，依舊是夕陽(yáng)西下，那給我燦爛的太陽(yáng)花，今日卻分外凄涼。它安靜地伏在窗臺上，定格在枯萎的瞬間，世界從此與它不再相關(guān)。我有了很深重的負罪感，是因為我的愛(ài)，它才來(lái)到我家，而又是因為我的疏忽，它才過(guò)早地走了，這一切，都是我犯下的錯誤，不可挽回了。輕輕地把太陽(yáng)花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起開(kāi)放的同伴，今天它們的絢麗，對我來(lái)講，似乎是批判，我的愛(ài)，錯了。
�、修D身的瞬間，我想起好多過(guò)去的事，好些東西都像太陽(yáng)花一樣可惜，我愛(ài)它們，便固執地將它們放進(jìn)自己的空間，可到了最后，我總是不能很好地繼續愛(ài)下去，以至于對我來(lái)說(shuō)觸手難及，而別人也無(wú)法得到。
�、哑鋵�(shí)很多時(shí)候，愛(ài)，是一種錯誤。
8.文章多處描寫(xiě)了太陽(yáng)花，分別是草地上 的太陽(yáng)花；我照料下窗臺上茂盛的太陽(yáng)花；我疏忽后窗臺上 的太陽(yáng)花，前后形成 ，突出了主題。（3分）
9.解釋第⑷段加點(diǎn)詞“灼灼”一詞在文中的意思和作用。（2分）
10.文章第⑵自然用了什么修辭手法，有何作用？（2分）
11.將第⑺段“我的窗臺就會(huì )如同清晨一樣燦爛，而我將擁有一片屬于自己的彩霞，每天，每夜�！备臑椤拔业拇芭_就會(huì )如同清晨一樣燦爛，而我將每天每夜擁有一片屬于自己的彩霞�！焙貌缓�？為什么？（2分）
12.第⑽段畫(huà)線(xiàn)句是個(gè)病句，請修改后將改句抄寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。（1分）
唯一的一個(gè)花蕾垂著(zhù)凋零的腦袋，顯然是不會(huì )不再開(kāi)放了。
13.第⑾段“我”反省說(shuō)：“我的愛(ài)，錯了�！庇米约旱脑�(huà)概括，“我”錯在哪里？文章最后又說(shuō)“其實(shí)很多時(shí)候，愛(ài)，是一種錯誤”，請談?wù)勀愕?看法。（2分）
三、寫(xiě)作訓練（40分）
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，像星星一樣的明亮。童年是美好的，有許多事值得回憶……請以“童年”為話(huà)題作文。
要求：1、寫(xiě)自己的經(jīng)歷、體驗、感受，有真情實(shí)感，不得抄襲、套作。
2、文體不限，不少于600字。
8、明艷（燦爛） 枯萎（枯黃、凋零） 對比
9、描繪夕陽(yáng)照射下太陽(yáng)花明亮的色彩，表現熱切期盼的心情。
10擬人，生動(dòng)形象地寫(xiě)出花開(kāi)放時(shí)的樣子。
11、不好。把“每天”“每夜”后置，并用逗號隔開(kāi)，強調了“我”擁有太陽(yáng)花時(shí)那種占有的自得和滿(mǎn)足感。
13、唯一的一個(gè)花蕾垂著(zhù)凋零的腦袋，顯然是不會(huì )再開(kāi)放了。
14、“我”錯在固執地占有太陽(yáng)花，而又不好好呵護，這是一種自私和不負責任的表現。
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