六年級語(yǔ)文畢業(yè)試卷模板
第一部分課內閱讀
(一)
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧�！闭f(shuō)著(zhù)，伸手端起燭臺朝門(mén)口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，(厲歷)聲喝(hēhè)道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來(lái)了。在斗爭的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著(zhù)。燭焰搖(曳葉)，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似(sìshì)乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
1、這段話(huà)選自課文《》(1分)。
2、將文章中括號里不正確的讀音和詞語(yǔ)，用“﹨”劃去。(2分)
3、文中“厄運”和“最可怕的東西”指的是什么?(2分)
4、“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來(lái)越短的蠟燭上”運用了()和()的修辭手法，表現了夫人此時(shí)既()又()的復雜心情。(4分)
5、面對著(zhù)越來(lái)越短的蠟燭，杰克會(huì )想些什么呢?寫(xiě)出杰克的心理活動(dòng)。(4分)
(二)
孔子游春(節選)
春天到了，孔子聽(tīng)說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著(zhù)弟子們到泗水河邊游玩。
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!()的大地是她寬廣的胸懷，()的森林是她飄逸的長(cháng)發(fā)，()的太陽(yáng)是她明亮的眸子，()的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)……
孔子的心情很不平靜，就像他眼前的.泗水波瀾起伏�；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來(lái)，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動(dòng)情地望著(zhù)泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過(guò)來(lái)。
子路問(wèn)道：“老師在看什么呢?”
孔子說(shuō)：“我在看水呀�！�
“看水?”弟子們都用疑惑的眼光望著(zhù)老師。
子貢說(shuō)：“老師遇水必觀(guān)，其中一定有道理，能不能講給我們聽(tīng)聽(tīng)?”
孔子凝望著(zhù)泗水的綠波，意味深長(cháng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來(lái)，水是真君子啊!”
弟子們聽(tīng)了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝，誰(shuí)能料想，從司空見(jiàn)慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理!
1、請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內容。(2分)
2、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。(2分)
絮語(yǔ)——
司空見(jiàn)慣——
3、聯(lián)系上下文思考，選擇恰當的詞語(yǔ)填在文中的括號里。(4分)
A.溫暖B.和煦C.廣袤D.茂密
4、文中寫(xiě)到：孔子遇水必觀(guān)。當你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色的樣子時(shí)，一定會(huì )自然地聯(lián)想到成語(yǔ)：、等。(2分)
5、文中寫(xiě)到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行�！苯Y合生活實(shí)際談?wù)勀銓@句話(huà)的理解。(3分)
6、結合孔子論水的這番話(huà)，你認為他的用意是什么?你從中體會(huì )到了孔子的什么特點(diǎn)?(2分)
第二部分必讀書(shū)目測試題
《今天我是升旗手》
1、肖曉寫(xiě)爸爸的那篇作文題目是《》。
2、肖曉等同學(xué)為生病的林茜茜賣(mài)書(shū)籌款，梅老師買(mǎi)的書(shū)是。
3、大楊陽(yáng)用口香糖在樹(shù)干上粘了一個(gè)“7”字的形狀，代表著(zhù)含義。
4、肖曉回到家，寫(xiě)了大約字的檢查。
6、肖曉爸爸送給他的“六一”禮物是。
《少女的紅發(fā)卡》
7、葉葉的爸爸是因被警察帶走了。
8、本書(shū)的三位少女的名字分別是：、、。
9、青瓷大花瓶是外公外婆送給媽媽的禮物。
10、葉葉在外文書(shū)店買(mǎi)的賀卡的顏色是。
《老人與�！�
11、《老人與�！返淖髡呤�(國家名)著(zhù)名作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者。小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫的老漁夫。
12、圣地亞哥愛(ài)大海，他認為海是人。
13、老人與大魚(yú)整整搏斗了。
14、在老人得到大魚(yú)的一個(gè)多小時(shí)后，鯊魚(yú)嗅到了它的味跟蹤而至搶吃魚(yú)肉。
15、鯊魚(yú)吃光了魚(yú)肉，只剩下和留給了老人。
16、孩子走了之后，老人又睡著(zhù)了，他夢(mèng)見(jiàn)了非洲的。
第三部分習作(30分)
“滴水之恩，當涌泉相報�！毙膽迅屑な俏覀兊囊环N美好的情感。我們要時(shí)時(shí)擁有一顆感恩的心：感謝父母給了我們生命，感謝老師培育我們成長(cháng)，感謝太陽(yáng)、鮮花、綠草等給了我們一個(gè)燦爛明媚的世界……請你挖掘生活中值得你感激的人、事或者物寫(xiě)一寫(xiě)，一定要綜合運用小學(xué)階段所學(xué)到的寫(xiě)作方法寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，題目自定。不少于400字。
參考答案
第一部分課內閱讀
(一)
1、《半截蠟燭》
2、厲hè曳sì
3、半截蠟燭隨時(shí)會(huì )熄滅,德軍將要發(fā)現藏在蠟燭里的情報，這樣不但情報站會(huì )毀,他們一家三口的生命也會(huì )結束。藏有情報的蠟燭。
4、比喻夸張，緊張害怕
5、例：杰克會(huì )想：“糟糕，如果蠟燭在燒下去的話(huà)，情報就會(huì )泄露，這樣我們一家三口的生命也意味著(zhù)即將結束，不行，我一定要想一個(gè)好辦法，拯救我們一家三口，讓情報不泄露出去!
(二)
1、提示：孔子帶弟子們到泗水河邊游玩時(shí)，從司空見(jiàn)慣的流水中，闡述水是真君子的道理的故事。
2、絮絮叨叨地說(shuō)輕輕地述說(shuō)看慣了就不覺(jué)得奇怪
3、C.廣袤D.茂密A.溫暖B.和煦
4、例：滴水穿石持之以恒
5、提示：舉例談出水的無(wú)私精神，無(wú)例子扣一半分。
6、提示：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性充滿(mǎn)智慧、循循善誘
第二部分
《今天我是升旗手》
1、肖曉寫(xiě)爸爸的那篇作文題目是《我最難忘的人》。
2、肖曉等同學(xué)為生病的林茜茜賣(mài)書(shū)籌款，梅老師買(mǎi)的書(shū)是教育雜志。
3、大楊陽(yáng)用口香糖在樹(shù)干上粘了一個(gè)“7”字的形狀，代表著(zhù)7路車(chē)含義。
4、肖曉回到家，寫(xiě)了大約1500字的檢查。
6、肖曉爸爸送給他的“六一”禮物是遠洋巡航艦模型。
《少女的紅發(fā)卡》
7、葉葉的爸爸是因經(jīng)濟罪被警察帶走了。
8、本書(shū)的三位少女的名字分別是：葉葉、劉莎、濛。
9、青瓷大花瓶是外公外婆送給媽媽的結婚禮物。
10、葉葉在外文書(shū)店買(mǎi)的賀卡的顏色是綠色。
《老人與�！�
11、《老人與�！返淖髡呤敲绹�(國家名)著(zhù)名作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威。小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫。
12、圣地亞哥愛(ài)大海，他認為海是女人。
13、老人與大魚(yú)整整搏斗了兩天兩夜。
14、在老人得到大魚(yú)的一個(gè)多小時(shí)后，鯊魚(yú)嗅到了它的味跟蹤而至搶吃魚(yú)肉。
15、鯊魚(yú)吃光了魚(yú)肉，只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾留給了老人。
16、孩子走了之后，老人又睡著(zhù)了，他夢(mèng)見(jiàn)了非洲的獅子。
三、作文
選材符合題目要求，內容較為具體，語(yǔ)言通順，標點(diǎn)使用正確，錯別字少，判為一類(lèi)作文，得分30—27分。依此類(lèi)推，二類(lèi)作文26—24分;三類(lèi)作文23——18分。
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