五年級語(yǔ)文下學(xué)期期末第二輪模擬試卷
篇一：五年級語(yǔ)文(二)
伏家營(yíng)中心小學(xué)2012——2013學(xué)年下學(xué)期期末第二輪模擬試卷
五年級 語(yǔ)文
一、知識積累（25分）。
1、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”（4分） 肆虐．（nüè niè）暴躁．（zào cào） 防御．（yì yù） 喧．鬧（xuān xian） 積淀．（diàn dìng ） 鳥(niǎo)瞰．（gǎn kàn） 棲．息（qī xī） 剎．那間(shā chà) 2、我能根據提供的語(yǔ)境，填寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
�。�1）詩(shī)，和月光一起，mù yù（ ）著(zhù)我們，使我們chén zuì（ ）在清幽曠遠的氣氛中。
�。�2）面對如此險境，鄭和總是zhèn dìng zì ru（ ），指揮艦隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次huà xiǎn wéi yí（ ） 3、 按查字典的要求填空。（2分）
“疾”用音序查字法，應先查大寫(xiě)字母 讀音是用 部首查字法，應查 部，“疾”在字典里的解釋有：①疾��；② 痛苦；③痛恨；④快速。在“疾惡如仇”一詞中應取第種解釋。 4、把下列成語(yǔ)補充完整。（4分）
專(zhuān)心（）（ ） 夸夸（）（） 人（）人（）（）（）堂堂
5、選詞填空。（4分）
優(yōu)雅 幽雅
�。�1）這兒環(huán)境（ ）是個(gè)修身養性的好地方。
�。�2）她用（ ）的舞姿征服了觀(guān)眾的心。
如果就不僅而且
�。�3）恰當地適用禮貌用語(yǔ)（ ）可以使人與人的關(guān)系更加和諧，（ ）可以在人與人之間架一座理想的橋梁。
�。�4）（ ）你做錯了事，（ ）應大膽地承認錯誤。
6、根據你所積累的知識和課文內容判斷（對的打“√”錯的打“×”2分） （1）從“金沙水拍云崖暖”可想而知巧渡金沙江是在春天。（ ）
�。�2）這時(shí)，好像在誰(shuí)的指揮下，鳥(niǎo)兒們放開(kāi)歌喉歡快地唱了起來(lái)，是個(gè)比喻句。（ ）（3）詞語(yǔ)“渾身解數”中的“解”的正確讀音是xiè 詞語(yǔ)意思是全身的本領(lǐng)。（ ）
�。�4）“秦兵馬俑不僅規模宏大，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明”這句話(huà)在文中起過(guò)渡的作用。（ ） 7、我會(huì )按要求根據課文內容填空。（5分）
�。�1）我國是禮儀之邦，有修養的人能恰當使用文明用語(yǔ)，看望別人稱(chēng) 托人辦事說(shuō)： 。
�。�2）在《七律長(cháng)征》一詩(shī)中，根據介紹紅軍不怕困難。勇敢頑強的詩(shī)句是 ， 。
�。�3）人在社會(huì )生活中，要學(xué)會(huì )禮貌待人，就像俗話(huà)說(shuō)的“ ， 。
�。�4）《》是阿炳用心演奏的樂(lè )曲，表達了 ，抒發(fā)了 。
�。�5）當你春游的時(shí)候，記住“”，是永遠不會(huì )找不到春天的。
二、綜合應用（16分）
8、我能用修改符號修改下面的句子。（4分）
換用號：
�。�1）我們要不斷改正學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
用關(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)： （2）這次考試同學(xué)們普遍的成績(jì)提高了。
�。�3）《清平樂(lè )·六盤(pán)山》這首詞的作者是寫(xiě)的。
�。�4）讀了《談禮貌》一文，受到了很大的教育
9、我來(lái)幫句子排排隊（將序號寫(xiě)在橫線(xiàn)上）（3分） ①獵人恐其有詐，不敢貿然前進(jìn)，又向黑熊開(kāi)了兩槍。
�、谟幸猾C人進(jìn)深山打獵，見(jiàn)山腰有一只黑熊坐在巨石下，便開(kāi)槍將其擊斃。 ③獵人明白了，母熊是怕突然倒下的巨石滾下山下，砸傷子女們��！ ④獵人走到黑熊跟前，發(fā)現這是一頭母熊，它仍用身體擋住欲倒下的巨石。 ⑤但熊仍然端坐在那里，沒(méi)有倒下。
�、拊傧蛏较峦�，見(jiàn)山下的溪水里有3只幼熊在玩水。
正確的順序是： 10、按要求寫(xiě)句子（6分）
�。�1）在埃及首都開(kāi)羅西南面金黃色的沙漠中有地一座座巨大的角錐形建筑物。 縮句： （2）我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？
改為轉述句：_（3）人人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅與自豪。
改為雙重否定句：（4）媽媽對我說(shuō)：“我今天有事不在家，你放學(xué)到奶奶家去�！�
改為轉述句： （5）殺掉大黑騾子，彭德懷心里很難過(guò)，彭德懷推開(kāi)警衛員端來(lái)的肉湯。
�。�6）灰椋鳥(niǎo)在枝頭不停地叫。
改為擬人句： 11、口語(yǔ)交際。（3分）
人類(lèi)只有一個(gè)地球，環(huán)境保護要從身邊的小事做起，從每一個(gè)人做起，我們周?chē)沫h(huán)境狀況怎樣？并結合家鄉環(huán)境保護提點(diǎn)自己的建議。
三、閱讀理解與感悟
12、課內閱讀：認真閱讀下列文章片斷，完成文后練習。（14分）
洶涌的激流中，戰土們的沖鋒舟 ，飛向，飛向 ， 習向 。在安造垸□他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭□在簰洲灣□他們給攀上樹(shù)梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望□哪里有洪水，哪里就有軍旗飄楊；哪里有危險。哪里就有軍微閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。
大江，永遠銘記著(zhù)1998年的夏天，銘記著(zhù)我英勇的人民子弟兵。 （1）此文選自《 》，體裁是 。（1分） （2）在文中橫線(xiàn)上填入所缺的詞語(yǔ)。（2分）
�。�3）在文中□加入所缺的標點(diǎn)符號。（2分） （4）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近反義詞。（2分）
銘記近義詞（ ）搖搖欲墜反義詞（ ） （5）用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。（1分）
�。� 6）文中的“紅五星”、“迷彩服”指 。（1分） （7）“哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚；哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍�！边@句話(huà)體現了
什么？（2分） 孩子一進(jìn)動(dòng)物園，馬上恢復了原樣，又蹦蹦跳跳起來(lái)。
剎那間，我覺(jué)得十分（悲傷難過(guò)），為那個(gè)孩子，也為孩子的父親，為什么呢？在 那么多人面前，毫無(wú)顧忌又順理成章的。（8）在抗洪搶險救災中，人民子弟兵譜寫(xiě)了一曲曲新歌，留下了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。讀了短文，你想對子弟兵說(shuō)點(diǎn)什么？（3分）
孩子蹲下來(lái)的不只是身子，還有 。 （1）學(xué)貴有疑，讀了這篇課文，請提一個(gè)你認為有價(jià)值的問(wèn)題，并寫(xiě)出答案。（2分）
問(wèn)題： 13、課外閱讀：閱讀下面的短文，完成文后面的練習。（16分）
蹲下的不只是身子
多可愛(ài)的一個(gè)孩子，虎頭虎腦的，牽著(zhù)父母的手高興地嚷著(zhù)，跳著(zhù)。很多人都為孩子的情緒所感染，長(cháng)途（勞累、辛苦）在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地野生動(dòng)物園的門(mén)前，排隊購票入內。售票窗口的玻璃上寫(xiě)著(zhù)“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票�！�
我問(wèn)站在前面的孩子的父親：“他有多高？” 孩子的父親說(shuō)：“1.3米�！�
“那得（dé déi）買(mǎi)半票了�！蔽艺f(shuō)。
孩子的父親并不做聲。隊伍慢慢移近窗口，只聽(tīng)到孩子的父親在對孩子說(shuō)：“進(jìn)門(mén)的時(shí)候把身子蹲下來(lái)�！�
孩子說(shuō)：“爸爸，你放心，像在公交車(chē)上一樣是不是？” 孩子的父親在他的頭上摸了摸。
進(jìn)門(mén)檢票了，孩子在進(jìn)門(mén)的一剎（shà chà）那，突然把身子努力地“沉”下來(lái)，做出一副十分滑稽，像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門(mén)。
或許人太多了，售票員沒(méi)有發(fā)現這位學(xué)鴨子走路的孩子。
答案：（2）在文中選擇括號里正確的讀音或詞語(yǔ)畫(huà)上“√”。（2分） （3）根據上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）
滑稽：毫無(wú)顧忌： （4）文中的主人公是 ，從文中的字里行間可以看出孩子在 和 蹲下了身子。（3分）
�。�5）“蹲下的不止是身子�！闭堈�?wù)勀銓@句話(huà)的理解。（2分）
�。�6）請根據文章內容為文章補寫(xiě)結尾，寫(xiě)在最后一段后面的橫線(xiàn)上。（1分） （7）請概括課文的主要內容。（2分）
�。�8）“我很難過(guò)，為那個(gè)孩子，也為孩子的父親”。為孩子什么？為父親什么？（2分）
四、 輕松習作（30分）
在你的身邊一定有許多優(yōu)秀的小能人（可是以語(yǔ)文、數學(xué)、體育、音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)等課程方面成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)或朋友，也可是是電腦、制作、發(fā)明等方面的能手），請選擇一位，在想想他（她）在哪些方面表現突出，然后選其中一兩個(gè)事例寫(xiě)下來(lái)。
要求：（1）、說(shuō)真話(huà)吐真情
�。�2）、語(yǔ)言流暢，不寫(xiě)錯別字。（3）、題目自擬，不少于450字。
題目：_____________________________
篇二：模擬試題(收派)
快遞業(yè)務(wù)員(快件收派)模擬試題
一、單項選擇題
1．職業(yè)道德是從業(yè)人員在( )活動(dòng)中應遵循的行為準則。
A、職業(yè) B、商業(yè) C、社會(huì ) D、行業(yè)
2．"服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )"體現了快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)守則的( )
A、普遍性 B、強制性 C、穩定性 D、實(shí)用性
3．中國現代國內快遞業(yè)務(wù)始于( )。
A、1984年 B、1985年 C、1986年 D、1987年
4．快遞信息傳輸網(wǎng)可以實(shí)現對( )的實(shí)時(shí)傳遞。
�、� 快件運單信息；② 快件總包信息；③ 總包路由信息
A、①和② B、①和③ C、②和③ D、①、②和③
5．禮儀內容的四要素不包括( )。
A、禮儀的主體 B、禮儀的客體 C、禮儀的效果 D、禮儀的環(huán)境
6．各省、自治區、直轄市工傷保險費平均繳費率原則上要控制在職工工資總額的( )左右。
A、0.8% B、1.0% C、1.5% D、2.0%
7．自行車(chē)行駛過(guò)程中，通過(guò)陡坡或交通情況復雜地段時(shí)，應當( )。
A、下車(chē)推行通過(guò) B、加速通過(guò)C、減速慢行D、繞道行駛
8．泡沫滅火器適用于撲滅( )等的初起火災。
A、可燃固體 B、易燃液體
C、電器和機械設備 D、木材、棉麻等固體物質(zhì)
9．廣東省位于( )區。
A、華北區 B、西南區 C、中南區 D、華東區
10．我國的公路按照公路路面類(lèi)型可分為( )。
A、高速公路、一級公路、二級公路、三級公路、四級公路和等外級公路
B、鋪裝路面、簡(jiǎn)易鋪裝路面和未鋪裝路面
C、國道、省道、縣道、鄉道和村
D、高速公路、國道
11．地球上有( )個(gè)大洲。
A、4 B、5 C、7 D、8
12．姓氏"長(cháng)孫"、"樂(lè )正"的正確讀音是( )項。
A、zhǎng sūn；yua zhang B、zhǎng sūn；la zhang
C、cháng sūn；yua zhang D、cháng sūn；la zhang
13．屬于{.XZ}類(lèi)條形碼。
A、PDF417碼B、39碼 C、128碼D、93碼
14．依照《刑法》第三百零四條規定，郵政工作人員嚴重不負責任，故意延誤投遞郵件，致使公共財產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失的，處()或者()。
A、二年有期徒刑 拘役 B、一年有期徒刑 拘役
C、二年有期徒刑 拘留 D、一年有期徒刑 拘留
15．下列( )項不屬于快遞合同的特征。
A、是民事合同，而非行政合同 B、是涉及第三人的合同
C、屬于格式合同 D、是雙方協(xié)商簽訂的合同
16．根據( )權，客戶(hù)可以要求快遞企業(yè)準確告知快遞服務(wù)的資費標準。
A、維護尊嚴B、公平交易C、知悉真情D、依法求償
17．成都的電話(huà)區號是( ) 。
A、023 B、025 C、028 D、029
18．0472是( )的電話(huà)區號。
A、鞍山 B、保定 C、包頭 D、大同
19．《快遞服務(wù)》郵政行業(yè)標準規定，除了與客戶(hù)有特殊約定（如偏遠地區）之外，國內異地快遞不超過(guò)( )個(gè)小時(shí)。
A、24B、48C、72D、96
20．某深圳客戶(hù)打算快遞一部數碼相機去沈陽(yáng)，最佳的運輸方式是( ) 。
A、水路運輸B、公路運輸C、航空運輸D、鐵路運輸
21．關(guān)于快遞運單，下面說(shuō)法錯誤的是( )。
A、快遞運單是寄件人與快遞企業(yè)之間的`寄遞合同
B、快遞運單是快遞企業(yè)安排客戶(hù)服務(wù)的依據
C、快遞運單不可能是報關(guān)單證
D、快遞運單是付費方和快遞企業(yè)據以核收費用的帳單
22．下列關(guān)于快遞運單描述錯誤的是( )。
A、快遞運單填寫(xiě)應保持真實(shí)性，業(yè)務(wù)員不能代替客戶(hù)簽名
B、業(yè)務(wù)員收取完快件回到營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)時(shí)再在運單上填寫(xiě)資費
C、客戶(hù)因私人寄件而不填寫(xiě)寄件人公司名稱(chēng)
D、業(yè)務(wù)員應將自己工號寫(xiě)在運單上
23．下列屬于不干膠運單優(yōu)點(diǎn)的是( )。
A、因為裸露在外，容易造成運單污損 B、容易被他人直接在運單上涂改
C、運單不易脫落 D、運單的準確性較難保證
24．客戶(hù)電話(huà)查詢(xún)時(shí)，快遞企業(yè)應在( )告知客戶(hù)。
A、30分鐘內B、60分鐘內C、90分鐘內D、45分鐘內
25．客戶(hù)有快件更址或撤回的需求時(shí)，可以向( )提出要求。①業(yè)務(wù)員②快遞企業(yè)客服部門(mén)③快遞企業(yè)老板④快件處理人員
A、①② B、①②③④C、①②④ D、②③
26．移交無(wú)法派送快件，描述錯誤的有( )。
A、運單數量和無(wú)法派送快件數量不符，則可能是快件丟失
B、檢查外包裝發(fā)現破損，業(yè)務(wù)員自行將物品取出重新包裝
C、處理人員發(fā)現快件重量與運單上的重量有明顯差距，則須與業(yè)務(wù)員當面復核確認
D、業(yè)務(wù)員在派件清單上登記每一票無(wú)法派送快件的信息，處理人員檢查填寫(xiě)的內容是否完整
27．下列符合規定的是( )。
A、單件快件重量不超過(guò)50公斤 B、單件快件重量不超過(guò)80公斤
C、單件快件重量不超過(guò)250公斤D、單件快件重量不超過(guò)60公斤
28．下列不屬于限制出境物品的是( )。
A、1970年的中國畫(huà) B、金銀貴重金屬制品
C、虎骨D、瀕危的和珍貴的動(dòng)物、植物
29．根據我國海關(guān)相關(guān)規定，( )限制出口。
A、家用電器B、汽車(chē) C、古董 D、服裝
30．需要用膠紙封箱的是( )。
A、木箱 B、紙箱 C、編織袋 D、包裝袋
31．派件時(shí)客戶(hù)未簽字，業(yè)務(wù)員回到營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)后，( )代替客戶(hù)簽字。
A、肯定可以B、一般可以C、有時(shí)不可以 D、不可以
32．體積重量，下面說(shuō)法正確的是( )。
A、電子計重秤可以計算出體積重量
B、體積重量是指物品凈重
C、體積重量是指物品毛重
D、體積重量是按照實(shí)際體積的一定比例折算而來(lái)的
33．某客戶(hù)從深圳寄一臺精密儀器到新疆，重量為2公斤，使用60× 30× 40厘米規格的紙箱封裝，加上緩沖材料總重為3公斤，則其計費重量為( )。
A、2公斤B、1公斤C、12公斤 D、3公斤
34．某客戶(hù)寄一航空快件，使用40×60×40厘米規格的紙箱包裝，快件實(shí)重12公斤，快遞企業(yè)的資費標準為首重1公斤20元，1公斤以上10元/公斤，則該客戶(hù)需要支付運費( )。
A、170元B、130元C、150元D、160元
35．客戶(hù)運單填寫(xiě)，下面做法錯誤的是( )。
A、當客戶(hù)對資費有異議時(shí)業(yè)務(wù)員耐心講解
B、業(yè)務(wù)員在運單上填寫(xiě)工號和姓名
C、業(yè)務(wù)員要求客戶(hù)在運單上填寫(xiě)全名
D、客戶(hù)在多次指導下仍填寫(xiě)錯誤，業(yè)務(wù)員主動(dòng)幫助客戶(hù)完成運單填寫(xiě)并代客戶(hù)簽字
36．下面不屬于現結營(yíng)業(yè)款方式的情況是( )。
A、客戶(hù)收到快件時(shí)不給業(yè)務(wù)員現金而是給支票
B、客戶(hù)完成交寄快件后，在寄件現場(chǎng)支付業(yè)務(wù)員營(yíng)業(yè)款
C、網(wǎng)點(diǎn)收寄時(shí)客戶(hù)在現場(chǎng)記賬
D、客戶(hù)自取件時(shí)現場(chǎng)交付營(yíng)業(yè)款
37．支票的使用，下列說(shuō)法正確的是( )。
A、現金支票和轉賬支票都能夠背書(shū)，普通支票不能背書(shū)
B、現金支票不能背書(shū)轉讓
C、現金支票不一定要寫(xiě)收款人姓名
D、持票人持轉賬支票至銀行柜臺當即可取得現金
38．下列交接復核出現異常時(shí)，正確的處理方法是( )。
A、如發(fā)現運單數量與物品數量不符，則將運單上的數量修正
B、包裝破損但物品無(wú)恙，則應按規定將物品重新包裝
C、發(fā)現運單未填寫(xiě)客戶(hù)聯(lián)系電話(huà)，則將快件退回重新填寫(xiě)運單
D、工作人員在拆開(kāi)破損包裝的過(guò)程中無(wú)需拍照、攝像取證留底
39．下列關(guān)于快件派送流程說(shuō)法正確的是( )。
A、不接受自取件客戶(hù)的送貨上門(mén)要求
B、客戶(hù)自取件時(shí)無(wú)需檢視快件
C、業(yè)務(wù)員派送路線(xiàn)選擇只遵循"先重后輕"原則
D、送派到付件時(shí)應向收件人收取資費
40．派前車(chē)輛檢查，如發(fā)現( )則必須在解決問(wèn)題之后才能出車(chē)。
A、車(chē)窗不能搖下 B、喇叭聲音不大
C、車(chē)門(mén)無(wú)法關(guān)牢 D、汽車(chē)雨刷不太好用
41．處理人員一般根據到件的( )信息將快件交接給相應業(yè)務(wù)員。①快件數量②收件人名址③快件的重量④快件類(lèi)型
A、①②③ B、①②④ C、②③ D、①③
42．下面關(guān)于快件排序描述正確的是( )。
A、派送時(shí)效低的快件，派送優(yōu)先級別低
B、保價(jià)快件價(jià)值高，應該最后才派送
C、由近及遠的派送方式會(huì )延長(cháng)派送總時(shí)長(cháng)
D、有約定時(shí)間要求的客戶(hù)提前派送
43．下面快件應當優(yōu)先派送的是( )。
A、路程遠的快件
B、首次派送不成功，客戶(hù)要求第二次派送的快件
C、寄至業(yè)務(wù)員較為熟悉的路段的快件
D、必須經(jīng)過(guò)人流量大的區域的快件
44．在自行車(chē)尾架捆扎少量快件可使用的方法包括( )等。①平行捆扎②十字捆扎③加長(cháng)板④加寬板
A、①③④ B、②③④ C、③④ D、①②
45．快件捆扎，下面做法錯誤的是( )。
A、長(cháng)件快件捆扎時(shí)應與交通工具長(cháng)度方向一致
B、騎車(chē)過(guò)程中如發(fā)現自行車(chē)重心異常，則傾斜身體使整體平衡
C、將快件捆扎牢固，同時(shí)力度適當
D、大霧天氣為快件加蓋防雨用具
46．業(yè)務(wù)員如要放下易碎快件，離地面( )方可脫手。
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
47．下列說(shuō)法正確的是( ) 。
A、快件外包裝不牢固將導致車(chē)輛重心偏移
B、尾板上的快件如左右不平衡將影響自行車(chē)的重心
C、任何交通工具在執行完派件工作后都要檢查一下交通工具重心在哪
D、重心偏移，不影響行車(chē)安全
48．利用汽車(chē)派送時(shí)，下面做法錯誤的是( )。
A、快件重量可以適當超過(guò)車(chē)輛核定載重
B、裝車(chē)時(shí)遵循"大不壓小、重不壓輕、先出后進(jìn)、易碎件單獨擺放"的原則
C、快件裝車(chē)時(shí)，須先裝載重貨和大貨
D、所有體積小的快件需先統一裝在集裝袋內再裝車(chē)
49．由快遞企業(yè)代為收取的款項，不包括( )。
A、稅款 B、資費 C、海關(guān)簽貼費 D、商檢費
50．( )是指通過(guò)持續滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，及時(shí)妥善解決雙方合作過(guò)程中出現的各類(lèi)問(wèn)題，從而與客戶(hù)建立長(cháng)期穩定的伙伴關(guān)系。
A、客戶(hù)維護B、客戶(hù)維護C、客戶(hù)推廣D、業(yè)務(wù)推介
51. 以下不屬于職業(yè)道德特點(diǎn)的是( )。
A、特殊性 B、公平性 C、多樣性 D、穩定性
52. 全程時(shí)限是指快件從()到()所需花費的最大時(shí)間限度。
A、處理 派送 B、收寄 派送 C、收寄 處理 D、收派 處理
53. 《快遞服務(wù)》標準規定，快遞服務(wù)組織的崗位應根據( )科學(xué)合理地進(jìn)行設置。
A、快遞作業(yè)組織 B、生產(chǎn)流程
C、生產(chǎn)人員 D、快遞作業(yè)組織和生產(chǎn)環(huán)節
54. 以下哪一項是快遞業(yè)務(wù)員不正確的服飾禮儀( )。
A、工裝要熨燙整齊，不得有污損 B、天氣熱時(shí)可以適當將衣服敞開(kāi)
C、衣服袖口須扣上，衣領(lǐng)要擺好 D、不得穿著(zhù)拖鞋或高跟鞋上班
55. 利用非機動(dòng)車(chē)收派保障快件安全中符合要求的做法是( )。
A、從事收派工作時(shí)，出入與工作無(wú)關(guān)的場(chǎng)所
B、雨雪天氣準備好防水防凍物品
C、進(jìn)入單位或居民區內，車(chē)輛及快件交由他人暫時(shí)看管
D、快件交由他人捎轉帶
56. 自行車(chē)馱載快件，長(cháng)度前端不宜超出車(chē)輪，后端不宜超出車(chē)身( )米。
A、0.1 B、0.2 C、0.3 D、0.5
57. 在世界各國中，按領(lǐng)土面積從大到小居前三位的依次是( )。
A、俄羅斯、加拿大、中國 B、美國、俄羅斯、加拿大
C、俄羅斯、中國、加拿大 D、加拿大、美國、印度
58. 我國國家公路干線(xiàn)的編號是以1、2、3為字頭的，1字頭表示是( )。
A、以上海為起點(diǎn)的放射線(xiàn)狀干線(xiàn)公路 B、東西橫向干線(xiàn)公路
C、南北縱向干線(xiàn)公路D、以北京為起點(diǎn)的放射線(xiàn)狀干線(xiàn)公路
5
9. 英國、瑞典在( )。
A、南美洲 B、歐洲 C、大洋洲 D、亞洲
60. 可以防止計算機產(chǎn)生靜電的是( ).
A、溫度高 B、灰塵多 C、遠離強磁場(chǎng) D、保持環(huán)境濕度
61. 027是( )的電話(huà)區號。
A、長(cháng)沙 B、武漢 C、開(kāi)封 D、廣州
62. 以下四點(diǎn)中，( )不是航空運輸的局限性。
A、投資大 B、運量小
C、容易受天氣影響 D、裝卸麻煩
63. 快遞運單是( )與快遞企業(yè)之間的寄遞合同。
A、收件人 B、寄件人 C、承運人 D、業(yè)務(wù)員
64. 以下( )的情況下快遞企業(yè)應當給客戶(hù)賠償。
A、經(jīng)業(yè)務(wù)員指導后，客戶(hù)填寫(xiě)運單錯誤導致誤送延時(shí)
B、因車(chē)輛原因導致具有時(shí)效性的快件未按時(shí)到達
C、快件出境時(shí)被海關(guān)查驗沒(méi)收
D、自快件交寄之日已過(guò)一年，客戶(hù)提出賠償
65．在未派送給收件人之前，快件應歸( )所有。
A、收件人 B、寄件人
C、提供服務(wù)的快遞企業(yè) D、處理該票快件的業(yè)務(wù)員
66．客戶(hù)可聯(lián)系( )提出快件撤回的要求。①業(yè)務(wù)員②客服部門(mén)③統計部門(mén)④營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)
A、①②③④B、①②③ C、①② D、①④
67．下列不屬于限制出境物品的是( )。
A、人民幣 B、無(wú)線(xiàn)電收發(fā)信機
C、過(guò)期的公司債券 D、貴重中藥
68．根據我國海關(guān)相關(guān)規定，( )限制出口。
A、紡織品 B、釩C、汽車(chē) D、皮鞋
69．標識表示該物體為{.XZ}。
A、有毒固體B、有毒氣體C、有毒液體D、氧化物
70．"外包裝表面沒(méi)有突出的釘、鉤、刺"屬于快件包裝的( )。
A、適合運輸原則和便于裝卸原則 B、便于裝卸原則
C、適度包裝原則 D、適合運輸原則
71．用膠紙封箱，下列做法正確的是( )。
A、將箱縫部分粘合以節省膠紙
篇三：六年級語(yǔ)文上冊期末試題及答案
六年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末檢測題及答案
120分鐘 100分
一、知識與運用。（40分）
1、讀拼音，寫(xiě)字詞。(5分)
mì hōng kǎo yìqǐn
靜（ 謐 ） ( 烘烤 )( 抑 )揚頓挫( 寢 )不安席
liè ké sou zhèn zào
惡 ( 劣 ) ( 咳 嗽 ) （ 震 ）耳欲聾焦（ 躁 ）不安
2、用“√”標出加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）
魁梧 （wú√ wǔ） 憎 （zēng√ zèg）惡唱和 (hè√ hé )傭(yōng√ yòng人 ．．．．
3、按要求寫(xiě)句子。（10分）
�。�1）草蟲(chóng)為生活勤勉地奔忙。草蟲(chóng)能演奏出優(yōu)美的音韻，有著(zhù)高雅的藝術(shù)追求。（用關(guān)
聯(lián)詞合成一句話(huà)） 草蟲(chóng)不僅為生活勤勉地奔忙，還能演奏出優(yōu)美的音韻，有著(zhù)高雅的藝術(shù)追求。
�。�2）時(shí)間過(guò)去了。（分別改成比喻句和擬人句）
�。�3）雖然我們是為人民服務(wù)的，但是我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評指出。（修改病句）
�。�4）“只有一個(gè)地球”這是一個(gè)不容置疑的事實(shí)，可我們大多數人仍不以為然，請設計
一條標語(yǔ)警示人們。
4、走近魯迅。（8分）
�。�1）（深藍）的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著(zhù)一望無(wú)際的（碧
綠）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，（項帶）銀圈，手捏（一柄）鋼叉，向一匹
猹（盡力）地刺去。那猹卻將身（一扭），反從他的胯下逃走了。
按照原文填寫(xiě)完整，上面這段文字選自課文（ 《少年閏土》 ），課文節選自《 故鄉 》，作者魯迅被譽(yù)為（“ 民族魂” ）。（6分）
�。�2）（橫眉冷對千夫指 ），（俯首甘為孺子牛）。躲進(jìn)小樓成一統，管他冬夏與春秋。
——《自嘲》
“只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。（必須如蜜蜂一樣），采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，（所得就非常有限，枯燥了）。
——《致顏黎民》 5、詩(shī)韻悠長(cháng)。（7分）
(1)（昔我往矣）,（楊柳依依）.今我來(lái)思,雨雪霏霏�！对�(shī)經(jīng) 采薇》
�。�2）好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。（隨風(fēng)潛入夜），（潤物細無(wú)聲）。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！洞阂瓜灿� 杜甫》
請你再寫(xiě)一句描寫(xiě)雨的詩(shī)句：（夜來(lái)風(fēng)雨聲），（ 花落知多少 ）。
�。�3）孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。(青山綠水)，(白草紅葉黃花)。
——《天凈沙 秋》（元 白樸）
請你試著(zhù)賞析這首散曲中你填寫(xiě)的這一句，說(shuō)說(shuō)作者用了怎樣的寫(xiě)法描繪出了怎樣的畫(huà)
面，這樣寫(xiě)有什么好處。
色彩上用了明與暗的巧妙映襯，既有青綠白紅黃的明麗，又有深秋的暗淡。明暗對
比，生動(dòng)逼真地描繪出了色彩絢麗的秋景。 下面還有一首相同格式的散曲，請你補充完整。
1
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(夕陽(yáng)西下)，(斷腸人在天涯)。
——《天凈沙 秋思》【元】馬致遠
請你再寫(xiě)一句描寫(xiě)秋的詩(shī)句：（空山新雨后），（ 天氣晚來(lái)秋 ）。
6、回味書(shū)香。（8分）
�。�1）伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓�！恫澜^弦》
這句話(huà)的意思：伯牙認為世上再也沒(méi)有知音了，于是摔破琴，弄斷琴弦，終身不再彈琴 。
�。�2）讀句子，猜人物，說(shuō)特點(diǎn)。
他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項圈。
人物：閏土 特點(diǎn)：健康可愛(ài)
他的頭發(fā)約莫一寸長(cháng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根根精神抖擻地直豎著(zhù)。胡須很打眼，好
像濃墨寫(xiě)的隸體一字。
人物： 魯迅 特點(diǎn)：精神抖擻，剛毅堅強
他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也
用得褪了色。
人物：喂鷗老人 特點(diǎn)：勤儉
請你照著(zhù)上面的句子，寫(xiě)一個(gè)你敬佩的人，并說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)。
�。�3）有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。
誠者，天之道也；誠之者，人之道也。
上面的句子都是寫(xiě) 誠信 的古語(yǔ)。
二、閱讀思考。（30分）
�。ㄒ唬└F人（節選）
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì )說(shuō)什么呢？這是鬧著(zhù)玩的嗎？
自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)了？不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱
過(guò)來(lái)��？他會(huì )揍我的！打也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”
1、 在文中橫線(xiàn)處填入描寫(xiě)桑娜神情的詞語(yǔ)。（2分）
2、文中省略號的作用是( A )（2分）
A、 表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續；B、表示語(yǔ)意的跳躍；C、表示說(shuō)話(huà)結巴，欲言又止
3、 文中的桑娜為什么忐忑不安？從文中可以看出她是一個(gè)怎樣的人？（2分）
因為桑娜熱愛(ài)丈夫，覺(jué)得自己這樣做給丈夫增加了負擔，覺(jué)得對不起他，但又不想
讓兩個(gè)孩子死去，所以忐忑不安。從中可以看出桑娜是一個(gè)善良、富有同情心又熱
愛(ài)丈夫的人。
�。ǘ┲蛔非耙幻�
希華萊德是英國知名作家兼戰地記者�！岸稹苯Y束后，他謀到了一個(gè)寫(xiě)廣告劇本
的差事。出于信任，廣告商并沒(méi)有跟他簽訂什么合同，也沒(méi)有明確規定他一共需要寫(xiě)多
少個(gè)劇本。平心靜氣的萊德一直不停地寫(xiě)，竟然一口氣完成了2000個(gè)廣告劇本，這個(gè)
成績(jì)令世人震驚，甚至連他自己都感到十分意外。而如果當初廣告商要與他簽訂合同的
話(huà)，別說(shuō)是2000個(gè)劇本，就是1000個(gè)，他也會(huì )退避三舍。世界著(zhù)名撐竿跳高運動(dòng)員布
勃卡有個(gè)綽號叫“一厘米王”，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己
保持的紀錄，將成績(jì)提高一厘米。當成功地躍過(guò)6.15米、第35次刷新世界紀錄時(shí)，他
不無(wú)感慨地說(shuō)：“如果我當初就把訓練目標定在6.15米，沒(méi)準兒會(huì )被這個(gè)目標嚇倒�！�
把目標降低到“一厘米”，把期望縮小到“一個(gè)劇本”，分時(shí)限、分階段去實(shí)現人生的
抱負。如此讓孩子放下包袱，輕裝上陣，集中精力做好今天，做好當前，才能“穩扎穩打”，滿(mǎn)懷信心地走向明天，走向未來(lái)。 “只追前一名”，是一種人生跨越，不僅需要___ 2
智慧，更需要_膽識__。
1、根據文章內容，將“智慧”和“膽識”兩個(gè)詞語(yǔ)分別填在第5段相應的橫線(xiàn)上。（2分） 智慧 膽識
2、.結合文章內容，寫(xiě)出本文題目的深刻內涵。（3分）
限、分階段去實(shí)現人生的抱負。
4、世界著(zhù)名撐竿跳高運動(dòng)員布勃卡的事例帶給你怎樣的啟迪？（3分）
把目標降低，集中精力做好今天，做好當前，分時(shí)限、分階段去實(shí)現人生的抱負。
�。ㄈ⿹踊虿菪撕推ば�
�。�1）一場(chǎng)雨下來(lái)，灰塵被沖得無(wú)影無(wú)蹤，彎陡的山道間盡是些裸露的石子。
�。�2）雨后山間的空氣格外清新，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)兒鳴叫，讓人好不愜(qiè)意。
�。�3）彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損；皮鞋卻是黑黑的，不時(shí)發(fā)出縷縷光亮。
�。�4）在這條道上，這兩雙腳曾有過(guò)無(wú)數次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來(lái)便是草鞋送皮鞋。能長(cháng)年累月穿上發(fā)光的皮鞋，這意味著(zhù)皮鞋人已把這條道的源頭變成了他遙遠的故鄉。皮鞋人間或回來(lái)一次，也是一二年才有的事。
�。�5）六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構成的“吱嘎”擔子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘。
�。�6）“爸爸;我來(lái)挑吧！”后面的皮鞋人喘著(zhù)粗氣說(shuō)道。
�。�7）“我頂得住�！辈菪撕沽鳚M(mǎn)面地說(shuō)。一張蝸牛背，馱著(zhù)一副“吱嘎”作響的擔子往上爬。
�。�8）“叭噠”擔子變成四個(gè)包，順道滾到皮鞋邊。
�。�9）草鞋人跌進(jìn)了山間雜草中。
�。�10）“爸！怎么了？怎么了！”皮鞋飛奔過(guò)來(lái)，草鞋卻很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很樂(lè )觀(guān)，話(huà)中帶笑。
�。�11）“剛才是草鞋掛了樹(shù)根跌的，沒(méi)事，我還能走一程�！辈菪藞桃獠蛔�。
�。�12）“偉偉聽(tīng)話(huà)么？”草鞋已是第三次這么問(wèn)了。話(huà)剛出口，草鞋人便意識到自己在傻問(wèn)。然而沒(méi)辦法，草鞋人知道：只有這樣，才不覺(jué)得壓力下的艱辛。
�。�13）“很聽(tīng)話(huà)，他常常念著(zhù)您呢！”皮鞋人覺(jué)得前面的兩次答話(huà)可能都不中老父之意，因此這次增添了后半句。
�。�14）在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問(wèn)了許多城里的事，并在做人做官問(wèn)題上千囑萬(wàn)咐，皮鞋人回答得滿(mǎn)頭大汗。
�。�15）“爸，我來(lái)挑吧，你已挑了一個(gè)多鐘頭了�！逼ば穗p手搶擔，請求說(shuō)。
�。�16）“下了這道坡，再走三里路，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧！草鞋人移動(dòng)著(zhù)帶血的草鞋，撂出一串話(huà)。到了楓亭口，草鞋人果然將擔子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。
3
�。�17）皮鞋草鞋在馬家溪鎮上街道移動(dòng)著(zhù)。
�。�18）馬家溪的村民們給了草鞋人很高的評價(jià)，養了個(gè)好兒，城里能做官，鄉里能挑擔，是個(gè)孝子。
�。�19）草鞋人很快慰，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙不停地丟給眾人。
�。�20）走過(guò)不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長(cháng)的山間無(wú)人道。草鞋人從皮鞋
人肩上奪過(guò)擔，駝腰前進(jìn)。
�。�21）望著(zhù)前面草鞋人負擔背影，皮鞋人在后面流淚。
1、從第1、2自然段中分別找出下列詞語(yǔ)的近義詞與反義詞。（2分）近義詞：暴露( 裸露 )反義詞; 渾濁( 清新 )
2、第4自然段的寫(xiě)法，叫作插敘，它在文中的作用是：通過(guò)寫(xiě)兒子鞋的變化，表現父親把兒子一點(diǎn)一點(diǎn)養大，一步一步送出山村，贊美父親的偉大。
3、用橫線(xiàn)劃出“草鞋人”穿著(zhù)描寫(xiě)、外貌及動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)的三個(gè)句子。（3分）
4、按要求填空。（3分）
用部分代替整體的方法是修辭手法“借代”的一種，本文中“草鞋”、“皮鞋”都是指人。本文的“草鞋人”是指父親 ，“皮鞋人”是指兒子 。草鞋人對皮鞋人的關(guān)心是通過(guò) 語(yǔ)言 描寫(xiě)和動(dòng)作 描寫(xiě)來(lái)表現的。皮鞋人對草鞋人
5、給本文加上恰當的標題，寫(xiě)在文前橫線(xiàn)上。（2分）
6、寫(xiě)出短文的主要內容，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。（3分）
7、讀了本文后，你想提個(gè)什么問(wèn)題？寫(xiě)在下面。（2分）
三、習作。（任選其一）（30分）
1、認真觀(guān)察下面四幅漫畫(huà)，在看懂漫畫(huà)內容的基礎上，寫(xiě)出你的感受和理解，也可以借助漫畫(huà)寫(xiě)一個(gè)故事。 的關(guān)心是通過(guò)動(dòng)作表現出來(lái)的，寫(xiě)出其中一句�！捌ば穗p手搶擔” 穿草鞋的父親在崎嶇的山路上為穿皮鞋的兒子挑擔子讓兒子感動(dòng)的故事。
4
2、藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè )會(huì )、一幅昂貴的世界名畫(huà)嗎？非也。藝術(shù)，司空見(jiàn)慣，就在我們身邊，人們生活中離不開(kāi)藝術(shù)，不會(huì )欣賞藝術(shù)的人亦不會(huì )生活。請寫(xiě)一寫(xiě)你學(xué)習某種藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受，或者寫(xiě)一寫(xiě)自己欣賞的一件藝術(shù)品，或參加的一次藝術(shù)活動(dòng)。題目自定。
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