小學(xué)二年級語(yǔ)文質(zhì)量調研試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
bō luó bai nian yáng liǔ luò tuo yǒng gǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào yìng jiàn kāng fā shè xún zhǎo qīng tíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、劃去括號中不正確的字或讀音。
月亮（彎 灣） 不覺(jué)（jué jiào）曉 發(fā) （fā fà）生
山坡（pō bō） 凍 （潔 結） （籮 蘿）卜
團 （園 圓） 山 （蜂 峰） 環(huán)繞（rǎo rào）
三、比一比，再組詞。
換（ ） 娘（ ） 緩（ ） 度（ ）
映（ ） 狼（ ） 暖（ ） 席（ ）
四、根據課文內容填空。
�。�、《春曉》的作者是 ，詩(shī)題中“曉”的意思是 ，“春眠不覺(jué)曉”中“曉”的意思是 ；這首詩(shī)的后兩句是： ， 。
�。�、照樣子，寫(xiě)幾個(gè)與蠶姑娘有關(guān)的詞語(yǔ)。例：又黑又小 、 、 。
�。�、水里一群 的孩子，快樂(lè )得好象 一樣。讀了這句話(huà)，我體會(huì )到孩子們 。
�。�、風(fēng)和太陽(yáng)都說(shuō)自己的 大。讀了這篇課文，我明白了 。
�。�、我從《 》這個(gè)故事中知道兇惡的`老虎被狡猾的狐貍騙了。
�。�、誰(shuí)言寸草心， 。這句話(huà)出自 寫(xiě)的《 》一詩(shī)。
�。�、我國有 、 等許多著(zhù)名的河流。
�。�、 ，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了 ，遠遠望去，像一片 的 。
五、給下列句子排序。
�。� ）我找到字典部首目錄那頁(yè)。從二畫(huà)中找到“ 讠”，看看后面的頁(yè)碼。
�。� ）老師讓我們用部首查字法查出“詩(shī)”字。
�。� ）再數一數除去部首還有六畫(huà)。
�。� ）我先確定“詩(shī)”字的部首，是“讠”共二畫(huà)。
�。� ）我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從六畫(huà)中找到“詩(shī)”字，根據頁(yè)碼就可以查到“詩(shī)”字了。
六、閱讀短文，回答問(wèn)題。
今天，我終于看見(jiàn)了我那可愛(ài)的小表妹。她今年才1歲，長(cháng)（chán zhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的樣子，就像一只可愛(ài)的小企鵝。下雪了，她興(xīn xìn)奮地在雪地上搖搖擺擺地走著(zhù)，好像風(fēng)一吹，就能把她吹倒似(sì shì)的。我不知道我小時(shí)候走路的樣子是不是跟她一模(mó mú)一樣。
1、在括號里選擇正確的讀音，對的打“√” 。
2、全文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請抄下來(lái)。
_____________________________________________
3、用“____”劃出描寫(xiě)小表妹走路的樣子的句子。
4、用“～～”劃出打比方的句子。這里，把______比作了______。
七、寫(xiě)話(huà)。
小兔子吃飯愛(ài)挑食，兔媽媽很著(zhù)急。兔媽媽和小兔子之間發(fā)生了什么故事呢？你能展開(kāi)想象，編一個(gè)童話(huà)故事，告訴小朋友們吃飯不能挑食這個(gè)道理嗎？
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