第一單元笑迎新生活試題題型參考

　　一、辨別題(每小題2分，共10分)

　　判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡相應題號里填寫(xiě)“A”，錯誤的在答題卡相應題號里填寫(xiě)“B”。

　　1.中學(xué)階段對每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　2.只要班主任一個(gè)人努力建設，那么班集體自然就會(huì )變成是最優(yōu)秀的班集體。

　　3.制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，能夠保證我們科學(xué)地安排時(shí)間。

　　4.學(xué)會(huì )自主學(xué)習，就是要學(xué)會(huì )逐步擺脫對父母和老師的依賴(lài)。

　　5.學(xué)習中有苦也有樂(lè )，但學(xué)習過(guò)程主要是一個(gè)吃苦的過(guò)程。

　　二、單項選擇題：以下各題只有一個(gè)答案最符合題意，請選出來(lái)并將其字母標號填入答題表中。(每小題3分，共36分)

　　6.進(jìn)入初中對同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)一個(gè)新的起點(diǎn)，這里“新起點(diǎn)”主要指

　　A新同學(xué)B新老師C學(xué)生自身成長(cháng)的新起點(diǎn)D新環(huán)境

　　7.欣欣今年上初中了，他高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是他的新同學(xué)，怎樣勸她

　　A既然不喜歡這所學(xué)校，那就趕快轉學(xué)

　　B其實(shí)學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書(shū)，累死了

　　C你慢慢就會(huì )發(fā)現生活中有很多的樂(lè )趣，你就會(huì )喜歡這個(gè)學(xué)校的

　　D以上都可以

　　8.下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的是

　　A遇到挫折，有朋友勸慰;享受歡樂(lè )，有朋友祝愿

　　B爭論問(wèn)題，一定要爭個(gè)你輸我贏(yíng);受到批評，有朋友幫腔

　　C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞

　　D同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，熱熱鬧鬧

　　9.在新的學(xué)校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，是因為

　　A友情能使我們的生活充滿(mǎn)和諧，更有助于我們快樂(lè )地成長(cháng)

　　B擁有朋友，可以顯示自己的好人緣

　　C友情可以滿(mǎn)足我們愛(ài)與被愛(ài)的心理需求

　　D友情可以在適當的時(shí)候有用

　　10.明明在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習成績(jì)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中以后，成績(jì)有很大的滑坡，他父母和他自己都很著(zhù)急，作為明明的同學(xué)，你如何勸他呢?在下列的選項中，你認為哪個(gè)不能勸導的語(yǔ)言

　　A尋找自己落后的原因，找出解決問(wèn)題的方法

　　B在學(xué)習的時(shí)候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時(shí)間

　　C初中的課程和小學(xué)的課程比起來(lái)困難多了，成績(jì)下降是很正常的

　　D制定適合自己的學(xué)習計劃，你的成績(jì)會(huì )提高的

　　11.一個(gè)我們?yōu)橹�自豪的班集體，不可缺少的是

　　A每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么B只要部分同學(xué)努力

　　C共同的奮斗目標D把那些后進(jìn)生剔除

　　12.下面最能體現班級上進(jìn)心的是

　　A只管自己成績(jì)，其他與我無(wú)關(guān)

　　B只要把班集體搞好，學(xué)習好不好無(wú)所謂

　　C我的一言一行代表班級形象，我要做到“班級以我為榮”

　　D我一個(gè)人不會(huì )影響班級

　　13.七年級(4)班在軍訓會(huì )操比賽中榮獲第一名，這說(shuō)明了什么,錯誤的認識是：A、每個(gè)人都珍惜集體榮譽(yù)B、班集體具有凝聚力

　　C、評委在評分中給予照顧D、團結就是力量

　　14.當我們同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法是

　　A、叫朋友找他算帳 B、向老師或班主任報告，請求協(xié)調處理

　　C、請家長(cháng)來(lái)找對方論理 D、自認倒霉，忍了算了

　　15.一個(gè)自主的學(xué)習者，應該是

　　A要我學(xué)B為老師學(xué)C為父母學(xué)D我要學(xué)

　　16.進(jìn)入中學(xué)后，隨著(zhù)科目增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這現象的原因可能有

　�、僮鍪绿�拖拉，常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手，事情越積越多

　�、谥贫ǖ哪繕瞬磺袑�(shí)際，不能實(shí)現就心煩意亂

　�、蹚膩�(lái)不制定學(xué)習計劃，做事太隨意，顧首不顧尾

　�、懿涣晳T花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理

　　A①②B①③C①②③D①②③④

　　17.在與朋友交往時(shí)，無(wú)需注重的是

　　A相互理解B相互信任C朋友的品行D朋友是否有錢(qián)

　　判斷題答案填寫(xiě)表，對的在方框里填“A”,錯誤的填“B”

　　12345

　　選擇題答案填寫(xiě)表，請將選擇題正確答案的序號填在下面方框里。

　　123456

　　789101112

　　三、簡(jiǎn)答題。(前兩題各6分，共24分)

　　18、制定科學(xué)的學(xué)習計劃必須遵循哪些原則?(6分)

　　19、在學(xué)習過(guò)程中，我們應該注意把握好哪些方法和策略?(6分)

　　20、遇到下列情境，你會(huì )怎么做?(12分)

　　情境你的做法

　　進(jìn)入中學(xué)大門(mén)，成為一名中學(xué)生，既感到很高興，但又感到孤單。

　　轉學(xué)到外地，那里課本不同，講話(huà)口音不同，老師講課方法也不同，感到很苦惱。

　　高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校。

　　同學(xué)們想要取得好成績(jì)就要在平時(shí)多下功夫，把老師所講的內容消化為己用，小編搜集整理了七年級政治同步練習：第六課《飛天夢(mèng)想》題及答案，以助大家學(xué)習一臂之力!

　　一、請你選擇(下列各題的三個(gè)選項中只有一項最符合題意，請你把正確選項的代號填在括號內，5×5=25分)

　　從遠古時(shí)代嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)到明代萬(wàn)虎造箭的悲壯實(shí)踐，中國人對神秘太空的好奇和探索從不曾止息。但是，只有在共和國建立以后，中華民族向太空的遠航才真正開(kāi)始。從2003年“神舟”五號載人飛船成功進(jìn)入太空并返回到2005年的“神六”成功飛天，圓滿(mǎn)完成了我國首次單人航天飛行到多人航天飛行的任務(wù)，實(shí)現了中華民族千年的飛天夢(mèng)。據此回答下列1-3題：

　　1、1992年，我國載人航天工程正式啟動(dòng)。飛天，這個(gè)千百年來(lái)遙不可及的目標，第一次被寫(xiě)進(jìn)國家科技發(fā)展的戰略中。這里的戰略是指()

　　A、可持續發(fā)展戰略B、西部大開(kāi)發(fā)戰略C、科教興國戰略

　　2、為了實(shí)現_____，我國科研和工程技術(shù)人員開(kāi)始了又一個(gè)更高、更艱苦的攀登：火箭、衛星、飛船，在走向太空的征程中，取得了一個(gè)又一個(gè)令世界的矚目的成績(jì)，這是我國科研人員和工程技術(shù)人員為之奮斗的目標。()

　　A、實(shí)現中華民族的航天夢(mèng)B、引起世界的關(guān)注C、成為航天英雄

　　3、十幾年辛苦鑄輝煌。神舟“五號”、“六號”載人飛船發(fā)射成功()

　�、龠M(jìn)一步向世界展示了我國強盛的綜合國力②進(jìn)一步增強我國人民實(shí)現民族復興的信心與勇氣③標志著(zhù)我國已具備了把航天員送上太空的能力④說(shuō)明我國已步入了世界上發(fā)達國家的行列

　　A、①②③④B、②③④C、①②③

　　4、我國科學(xué)技術(shù)同發(fā)達國家相比，總體上相對落后，主要表現在_等在國際上的排名不高()

　�、傺邪l(fā)經(jīng)費②技術(shù)管理③科學(xué)環(huán)境④知識產(chǎn)權保護狀況⑤科技國際競爭力

　　A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤

　　5、“百年大計，教育為本�！笨平膛d國，基礎在()

　　A、科技B、教育C、經(jīng)濟

　　二、簡(jiǎn)答題(45分)

　　61999年國務(wù)院頒布的《國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例》，決定增設國家最高科學(xué)技術(shù)獎，重獎貢獻突出的科技拔尖人才。和獲得2000年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎;和獲得2001年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎;獲得2002年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎;獲得2003年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。

　　(1)請在橫線(xiàn)上填上獲獎?wù)叩拿�字�?/p>

　　(2)聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勅绾蜗蛩麄儗W(xué)習。

　　7、材料一：20世紀80年代以來(lái)，一些發(fā)達國家為進(jìn)一步提升自己的綜合國力，紛紛提出自己的高科技發(fā)展戰略，如美國的“星球大戰計劃”，西歐的“尤里卡計劃”等。許多發(fā)展中國家也將科技和教育放在經(jīng)濟發(fā)展的重要位置。

　　材料二：黨和政府正確把握時(shí)代潮流與當前經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展趨勢，從我國的國情出發(fā)，為實(shí)現中國現代化建設的宏偉目標提出了科教興國的重大戰略決策。

　　(1)你知道中國有類(lèi)似的發(fā)展計劃嗎?試舉例。

　　(2)你認為要落實(shí)科教興國的戰略決策我們必須怎么做?

　　8、看圖后，結合所學(xué)知識按要求回答下列問(wèn)題：

　　(1)你知道圖片中反映的事件是。

　　(2)我國的首位航天員是，圖中“雙雄”的名字分別叫。

　　(3)請你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出對該事件的認識(或感想)

　　三、實(shí)踐探究題(30分)

　　9、2006年5月的第三周，是我國的第六個(gè)群眾性的“科技活動(dòng)周”。你所在的學(xué)校，為了配合全國性的“科技活動(dòng)周”，決定舉辦“科技活動(dòng)節”活動(dòng)。

　　(1)請你為學(xué)校的“科技活動(dòng)節”提幾條有關(guān)活動(dòng)內容的建議。

　　(2)假如你們班級準備召開(kāi)一場(chǎng)以“科學(xué)家的事跡”為主題的故事會(huì )。你打算講那位科學(xué)家的故事?(請簡(jiǎn)述其事跡)

　　2006年春～6

　　一、選擇題：1C、2A、3C、4A、5B

　　6、(1)吳文俊、袁隆平;王選、黃昆;金怡濂;劉東生、王永志;(2)①要樹(shù)立崇高遠大的理想，肩負起振興中華的歷史使命;②發(fā)揚愛(ài)國主義精神，把個(gè)人的理理和祖國的緊緊聯(lián)系在一起;③繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神，艱苦創(chuàng )業(yè);④努力學(xué)好科學(xué)文化知識，全面打好基礎;⑤培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，開(kāi)拓進(jìn)取.勇于實(shí)踐。

　　7、答：(1)“863”計劃、火炬計劃、星火計劃、燎原計劃等等。(2)答題方向：①科教興國，基礎在教育。必須先興教育，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。②科教興國，關(guān)鍵在科技，要重視科技的發(fā)展，采取多種措施促進(jìn)科技的發(fā)展。

　　8答：(1)反映的是我國成功地發(fā)射了“神舟六號”載人飛船。(2)首位航天員是楊利偉�！半p雄”的名字分別叫費俊龍和聶海勝。(3)“神舟六號”的發(fā)射成功，標志著(zhù)我國在攀登世界科技高峰的征程上進(jìn)入了新的歷史階段，增強了我國的科技實(shí)力以及綜合國力，提高了我國的國際地位。是我國實(shí)施科教興國戰略的必然結果。我們青少年應從小熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大為社會(huì )主義現代化建設做貢獻。(答案符合此意，言之有理即可。)

　　三、實(shí)踐探究題

　　9、(1)請有關(guān)專(zhuān)家到校給同學(xué)們作專(zhuān)題報告。②開(kāi)展科技小制作展示活動(dòng);③主辦以科技知識為主題的手抄報、黑板報。⒇觀(guān)看科技影片、閱讀科技書(shū)籍等等。(2)簡(jiǎn)述一位科學(xué)家的主要事跡。

　　希望這份七年級政治同步練習：第六課《飛天夢(mèng)想》題及答案可以幫助大家很好的鞏固所學(xué)知識，以便在考試中取得好成績(jì)。

　　四、案例分析題。(每題15分，共30分)

　　21、升入中學(xué)，我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的，新校園、新同學(xué)、新老師……看到周?chē)�一張張生�?dòng)陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當看到同學(xué)們在一起有說(shuō)有笑的時(shí)候，我又感到自己很孤獨。我比較內向，不善言詞，不敢主動(dòng)和他們打招呼，為什么他們不主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)呢?我為什么不能融入到他們之中呢?(摘自一個(gè)中學(xué)生的日記)

　　(1)你有過(guò)這樣的體會(huì )嗎?你遇到過(guò)這樣的難題嗎?(5分)

　　(2)面對新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，你是怎么做的?(5分)

　　(3)請你幫日記的主人出出主意，該怎樣走出孤獨的困境?(5分)

　　22、材料：上海市的一項調查發(fā)現，有53.5%的優(yōu)等生能制訂學(xué)習計劃，而學(xué)習差的學(xué)生中只有29.5%的人能制訂學(xué)習計劃。另外還發(fā)現，在七年級的學(xué)生中間，有48.3%的人很少有制訂學(xué)習計劃的習慣。

　　請問(wèn)：(1)你認為制訂學(xué)習計劃必要嗎?請說(shuō)明理由。(兩個(gè)理由6分)

　　(2)你認為在制訂學(xué)習計劃時(shí)，應該注意哪些問(wèn)題?(6分)

　　(3)請你結合自身實(shí)際，制訂一個(gè)學(xué)習計劃。(3分)

　　參考答案

　　一、辨別題：ABAAB

　　二、單項選擇題：

　　CCAACCCCBDDD

　　三、簡(jiǎn)答題：

　　18、答：科學(xué)的學(xué)習計劃要遵循的原則：(課本p13)

　　1、彈性原則：留出部分時(shí)間，以便能根據實(shí)際情況調整計劃;

　　2、自然原則：根據自己的學(xué)習方式和能力選擇恰當的內容，合理地安排時(shí)間;

　　3、增強原則：當高效率地執行計劃時(shí)，就適當給自己一些獎勵。

　　19、答：(課本p12-13)要注意把握好以下方法和策略：

　　1、學(xué)會(huì )自主學(xué)習，學(xué)會(huì )擺脫對父母和老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習者;

　　2、提高學(xué)習效率，課前認真預習，上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復習;

　　3、科學(xué)安排時(shí)間，對自己的學(xué)習有一個(gè)合理的.規劃，有計劃地學(xué)習。

　　20、說(shuō)出適當的理由即可。

　　四、案例分析題：

　　21、說(shuō)出適當的理由即可。

　　22、說(shuō)出適當的理由即可。

　　更多關(guān)于初一政治同步練習：第一單元笑迎新生活試題的相關(guān)知識請點(diǎn)擊查看。祝同學(xué)們都能取得好的成績(jì)!

　　同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中是用什么樣的方法來(lái)鞏固自己所學(xué)的知識點(diǎn)呢?小編建議大家多做一些與之相關(guān)的題，接下來(lái)小編就為大家整理了七年級政治同步測試—上冊第三單元檢測試題，希望大家學(xué)習愉快!

　　一、認知與判斷 50分(每題只有一個(gè)正確答案，每題2分)

　　1.對下面漫畫(huà)分析正確的是( )

　�、偃说男枰�能否得到滿(mǎn)足是情緒產(chǎn)生的重要原因

　�、谌说那榫w各不相同,沒(méi)有什么規律可循 ③面對同樣的情況,人們的情緒不一定相同 ④在同一情境中,所有人的情緒都是一樣的

　　A.①②B.①③C.③④D.②④

　　2.2013年5月10日株洲晚報報道,高考已進(jìn)入最后倒計時(shí),市未成年人心理健康輔導總站每天都會(huì )接到10多個(gè)咨詢(xún)電話(huà)。一位考生家長(cháng)反映,他的孩子已經(jīng)被失眠困擾了一周,現在身心倍感疲勞,離高考還有不到一個(gè)月時(shí)間,恐怕再也熬不下去了。丁老師表示,每年都有一些考生因為心態(tài)沒(méi)有調整好,而導致發(fā)揮失常。這種因壓力太大而產(chǎn)生的緊張情緒說(shuō)明( )

　�、偾榫w影響著(zhù)人們的行為 ②緊張有利于水平發(fā)揮

　�、壅�天擔憂(yōu)焦慮可提高工作和學(xué)習的效率 ④情緒影響著(zhù)人們的生活

　　A.①②B.③④C.①④D.②③

　　3.一位中學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō):“在語(yǔ)文教學(xué)中,作文教學(xué)歷來(lái)是個(gè)難點(diǎn)。作文教學(xué)實(shí)踐表明,在成功的作文課中,往往是一些如興奮、快樂(lè )、滿(mǎn)意等積極的健康情緒有力地推動(dòng)著(zhù)全班學(xué)生自覺(jué)認真觀(guān)察,積極思維,踴躍發(fā)言,興趣盎然地投入寫(xiě)作活動(dòng),才取得了較好的效果�！边@說(shuō)明( )

　　A.情緒對人只有積極作用,沒(méi)有消極作用

　　B.情緒會(huì )使人無(wú)精打采,萎靡不振

　　C.積極情緒能提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力,對人有積極影響

　　D.情緒會(huì )使人感到難受,影響人的行為和生活

　　4.人的情緒有積極和消極之分。下列情緒表現中,屬于消極情緒表現的有( )

　�、侔职职盐蚁矚g看的電視節目關(guān)了,我很不高興 ②體育課時(shí)我被同學(xué)絆倒在地,我很生氣 ③得到自己喜歡的禮物時(shí),我感到很高興 ④我在同學(xué)面前被家長(cháng)當眾斥責,惱羞成怒 ⑤我的腳嚴重崴傷,不能走路,焦慮、急躁

　　A.①③⑤B.①②⑤

　　C.③④⑤D.①②④⑤

　　5.有位女同學(xué)寫(xiě)了這樣一首詩(shī):“我是深夜風(fēng)浪里的一只小舟,任我在風(fēng)浪里顛簸漂流,無(wú)情的風(fēng)浪想要把我拋進(jìn)漩渦,岸上沉睡的,聽(tīng)不見(jiàn)我的呼救,即使聽(tīng)見(jiàn)也不需要他們來(lái)救我,因為我永遠是一只孤獨的小舟�！痹�(shī)意所反映的情緒是( )

　　A.喜悅B.恐懼

　　C.憤怒D.孤獨悲哀

　　6.劉靜在市第九屆青少年創(chuàng )新大賽上獲得了個(gè)人發(fā)明項目第一名,心里非常高興。當她看到同學(xué)小張因媽媽生病而心情沉重時(shí),立刻調整了自己的情緒去安慰小張。劉靜這樣做,說(shuō)明她( )

　　A.善于排解不良情緒

　　B.只顧自己的感受

　　C.情緒復雜多變

　　D.善于合理表達自己的情緒

　　7.“生氣是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己”這句話(huà)提醒同學(xué)們:當自己要憤怒的時(shí)候,最好是讓自己冷靜下來(lái),仔細想想,權衡利弊,別讓自己受到不良情緒的傷害。這里所談控制情緒的方法是( )

　　A.理智控制法 B.合理發(fā)泄法

　　C.注意轉移法D.他人幫助法

　　8.當我們在與他人發(fā)生沖突時(shí),如果能夠站在對方的角度考慮,體會(huì )其情緒與感受,就可能防止不良情緒產(chǎn)生或惡化。這種控制情緒的方法是( )

　　A.轉移注意力B.合理發(fā)泄情緒

　　C.心理?yè)Q位D.升華轉化

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