《論無(wú)私奉獻》練習題及答案
《論無(wú)私奉獻》
�、贌o(wú)私奉獻是人類(lèi)最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。她像冰山雪蓮，潔白無(wú)瑕；她像滿(mǎn)山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無(wú)私奉獻的燦爛光輝，最醒人的是無(wú)私奉獻的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、醒人，是因為他們把自己的聰明、才智和業(yè)績(jì)，無(wú)私地奉獻給了社會(huì )、國和人民�！癬_______________，________________”這句詩(shī)為無(wú)私奉獻的高尚品格作了一個(gè)形象的詮釋。
�、谀敲�，怎樣才能達到無(wú)私奉獻的境界呢？
�、蹮o(wú)私奉獻，要確立自己的遠大理想。理想就是人生追求的目標，也就是那種對人類(lèi)和社會(huì )有較大意義的奮斗目標。人的高層次的精神需要比貪圖享受的物質(zhì)需要更具有驅動(dòng)力。
�、芨郀柣f(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益。人的思想境界高一分，無(wú)私奉獻的精神就會(huì )登上一個(gè)新階梯�！�
�、莨糯南荣t，現代的英雄，當今的模范，不都是為追求理想的.人生目標而鞠躬盡瘁、死而后已的嗎？古代大禹懷著(zhù)治服洪水、為民除害的宏愿，三過(guò)家門(mén)而不入；現代的無(wú)數先烈為了民族的解放，甘灑熱血寫(xiě)春秋；今日的優(yōu)秀青年為了實(shí)現遠大理想，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
�、逕o(wú)私奉獻，要培育忘我的獻身精神。有人把人生的境界分為“小我”、“大我”、“忘我”三個(gè)層次�！靶∥摇闭�，利己也，只顧自己而不顧集體；“大我”者，熱衷于為社會(huì )做貢獻，但缺乏獻身精神；只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一樣，具有無(wú)私奉獻的精神。
�、邿o(wú)私奉獻，要樹(shù)立不為名利的價(jià)值觀(guān)。要使自己能夠真正地做到無(wú)私奉獻并非易事。無(wú)私奉獻之難點(diǎn)在于“無(wú)私”二字。正如布萊希特所說(shuō)：“無(wú)私是稀有的道德，因為從它身上是無(wú)利可圖的�！币龅綗o(wú)私奉獻，就要樹(shù)立不追逐名利的人生價(jià)值觀(guān)。只有樹(shù)立了這種價(jià)值觀(guān)，才能在任何情況下，都能做到無(wú)私奉獻。
�、酂o(wú)私奉獻，要堅持埋頭苦干的務(wù)實(shí)態(tài)度。如果說(shuō)“無(wú)私奉獻”是我們思想修養追求的彼岸，那么“埋頭苦干”則是抵達這一彼岸的橋梁。因為無(wú)私奉獻不是憑口頭怎么說(shuō)，而是要看行動(dòng)怎么做。就是說(shuō)，無(wú)私奉獻不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)，。作為工作，就應為國家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品；作為農民，就應___________；作為軍人，就應___________；作為科學(xué)家，就應___________；作為學(xué)生，就應___________。
�、嶙屛覀兾敝腥A民族的精神營(yíng)養，把自己培養成為一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
1、文章的中心論點(diǎn)是什么？
________________________________________________________________
2、將文章第①段橫線(xiàn)上可填寫(xiě)的詩(shī)句寫(xiě)在下面。
___________________，____________________。
3、文章第④⑤兩段運用了__________，__________的論證方法。
4、請從現實(shí)生活中舉出一個(gè)“無(wú)私奉獻”的典型事例。
________________________________________________________________
5、將文章第⑧段的橫線(xiàn)上應填寫(xiě)的句子寫(xiě)在下面：
作為農民，就應______________； 作為軍人，就應______________；作為科學(xué)家，就應______________；作為學(xué)生，就應______________。
參考答案：
1、無(wú)私奉獻是人類(lèi)最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。（意思對即可）
2、答案示例：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始千。（詩(shī)句能表現出無(wú)私奉獻精神）
3、道理論證（理論論證） 舉例論證（順序不限）
4、“略”。（開(kāi)放性試題，事例典型、真實(shí)，能體現“無(wú)私奉獻”的精神即可）
5、“略”。（開(kāi)放性試題，所填內容符合人物的身份和職責，有積極意義即可）
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