有關(guān)陽(yáng)光的感覺(jué)范文以及習題答案解析
陽(yáng)光的感覺(jué)
�、佼敵跹鼈�，我像一株頹敗的向日葵，開(kāi)始對陽(yáng)光格外敏感，可以說(shuō)是整天追著(zhù)陽(yáng)光轉。因為大夫囑咐我要多曬陽(yáng)光，每天曬一小時(shí)陽(yáng)光，等于喝一袋牛奶，對于補鈣極有益處，有助于腰傷的恢復。
�、谖易♂t院的時(shí)候，病房的窗戶(hù)朝南，能夠下地了，我每天都要站在窗前，好像陽(yáng)光早早就等在那里，和我有個(gè)約會(huì )，不見(jiàn)不散，一見(jiàn)傾心。出院了，我家的窗戶(hù)幾乎都沒(méi)有朝陽(yáng)的，我便每天早晨到家住的小區里的小花園，朝東的高樓遮擋住了天空，要耐心地等到九點(diǎn)鐘以后，太陽(yáng)才能夠越出樓頂。我才好像突然發(fā)現，平日里司空見(jiàn)慣的陽(yáng)光，原來(lái)是那么的珍貴，不是你想什么時(shí)候要它，它就能夠如婢女一樣隨叫隨到。城市的高樓無(wú)情地切割了天空，陽(yáng)光不再如在田野里一樣，可以無(wú)遮無(wú)攔，盡情揮灑。
�、鄱靹倓倎�(lái)臨，暖氣還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光就更加珍貴無(wú)比。那時(shí)候，我像一只投火的飛蛾，在小區里尋找著(zhù)陽(yáng)光飄落的地方。陽(yáng)光如同頑皮的小孩子，東躲西藏，在樓群之間、在樹(shù)枝之間，一閃一閃似的，稍縱即逝。在時(shí)鐘的撥弄下，陽(yáng)光就像瞬息萬(wàn)變的萬(wàn)花筒，跳躍著(zhù)，和我捉迷藏，讓我想起小時(shí)候玩過(guò)的一種游戲，小伙伴拿著(zhù)一面鏡子對著(zhù)陽(yáng)光照出的反光打在地上，我去用腳踩這個(gè)光斑，他便把鏡子迅速地移動(dòng)，比賽誰(shuí)的速度更快。
�、芙K于，暖氣來(lái)了，暖氣流動(dòng)中的房間，很快暖和了過(guò)來(lái)，溫度解決了寒冷，卻代替不了陽(yáng)光。坐在房間里，和坐在陽(yáng)光下的感覺(jué)完全不同，腰就是最敏感的顯示器�，F代化機器制造的溫暖，如同格式化的打印文件，缺少了手寫(xiě)的流暢和親切，就像尼龍布料和棉布的區別。我才體味到陽(yáng)光含有大自然的氣息，泥土和花草樹(shù)木的呼吸和體溫，都吸收進(jìn)陽(yáng)光里面，還有來(lái)自云層的清新與濕潤，都不僅是一個(gè)溫度計所能夠顯示得了的。同暖氣制造的溫暖相比，陽(yáng)光更像是母親的擁抱、情人的撫摸、朋友的'呵氣如蘭。在暖氣和在陽(yáng)光下，都會(huì )出汗，在暖氣下的汗里面含有工業(yè)的元素，而在陽(yáng)光下的汗里有著(zhù)大自然和親情的因子。
�、菸乙簿兔靼琢�，為什么國外有那么多人熱衷于到海邊曬太陽(yáng)、到街頭的咖啡館前的露天座椅上曬太陽(yáng);為什么北京的老頭老太太特別愿意在胡同口擠在墻角曬太陽(yáng)。過(guò)去說(shuō)：清風(fēng)朗月不用一文錢(qián)。這句話(huà)也應該把陽(yáng)光包括在內，陽(yáng)光和水一樣是世界上最為平等民主的東西，它一視同仁，無(wú)論貧富貴賤，慷慨給予一切人以照耀和撫摸。記得我國過(guò)去有一則這樣的寓言，地主在屋子里烤火凍得揣著(zhù)手直跺腳，長(cháng)工在屋外的陽(yáng)光下干活卻熱得脫光了衣服還不住地出汗。陽(yáng)光給予人們的溫暖，是發(fā)乎天、止于心的溫暖。
�、尬蚁肫鹑毡镜囊粍t童話(huà)，講的是林子深處住著(zhù)一個(gè)四歲叫夏子可愛(ài)的小姑娘，她有個(gè)奶奶，腿腳不好，天天呆在家里出不了屋。冬天到了，屋里很冷，小姑娘跑到林子里，用圍裙兜了一兜陽(yáng)光跑回來(lái)給奶奶，跑得急了，剛進(jìn)家門(mén)，摔了一跤，陽(yáng)光撒了一地，沒(méi)法給奶奶了，小姑娘哭了，對奶奶說(shuō)：陽(yáng)光都沒(méi)了，沒(méi)法給您了。奶奶對她說(shuō)：陽(yáng)光都跳在你的眼睛里了呀。
�、哌@則童話(huà)，是我二十多年前讀過(guò)的了，卻記憶猶新，就在于奶奶說(shuō)的話(huà)讓我感動(dòng)。老奶奶說(shuō)得多么好啊，陽(yáng)光不僅是可以看見(jiàn)，可以?xún)Υ�，可以兜住，也是有情感有生命的，可以傳遞在你我之間。
�、嘤幸惶�，曬著(zhù)陽(yáng)光的時(shí)候，我想起了這則美麗的童話(huà)，忽然想：如果小姑娘從林子里不是用衣服兜陽(yáng)光，而是用衣服兜滿(mǎn)一兜柴火，然后用柴火生火，會(huì )怎樣呢?柴火點(diǎn)燃起的火苗，當然也可以讓奶奶感到溫暖，但是，還有陽(yáng)光都跳在小姑娘的眼睛里的那種奇妙而美好的感覺(jué)嗎?
�、釠](méi)有了。童話(huà)也沒(méi)有了。
1.在作者筆下，陽(yáng)光給人以怎樣的感覺(jué)?請概括說(shuō)明。(6分)
2.如何理解第(6)段畫(huà)線(xiàn)句陽(yáng)光都跳在你的眼睛里了呀的含義?(4分)
3.文中運用了多種修辭手法，請以第(3)和(4)段為例加以賞析。(至少兩種)(4分)
4.文章中寫(xiě)到一則日本童話(huà)，請探究其作用。(6分)
答案：
1.①陽(yáng)光是珍貴的，不是想有就有的。②陽(yáng)光是稍縱即逝的。③含有大自然的氣息，帶有泥土和花草樹(shù)木的呼吸和體溫，以及來(lái)自云層的清新與濕潤。不是唾手可得的。④平等民主，一視同仁，給予人們發(fā)乎天止于心的溫暖。⑤有情感有生命，可以傳遞在你我之間。(答出1點(diǎn)給1分，答出5點(diǎn)給滿(mǎn)分)
2.陽(yáng)光代表溫暖和愛(ài)心(2分)，這句話(huà)形象地寫(xiě)出了奶奶對小姑娘美好心靈的贊許(1分，答出贊許即得1分)，對其撒落陽(yáng)光的寬慰(1分，答出寬慰即得1分)。
3.如比喻(1分)，第(3)段那時(shí)候，我像的地方，突出了作者對陽(yáng)光的渴望(1分)。再如對比(1分)，第(4)段用暖氣和陽(yáng)光對比，突出了陽(yáng)光具有大自然和親情因子的特點(diǎn)(1分)。(寫(xiě)出比喻、擬人、對比等兩種修辭方法得2分，寫(xiě)出相對應的賞析內容得2分。)
4.①為下文的抒情和議論作鋪墊，說(shuō)明陽(yáng)光是有情感有生命的東西，可以帶給我們美好而奇妙的感覺(jué)。(2分，從結構角度分析)②賦予陽(yáng)光以詩(shī)意般的色彩，增強了文章的可讀性(2分，從內容角度分析);③豐富了文章的內涵，深化了文章的中心(2分，從中心角度分析)。④神聚形散，化實(shí)為虛。(2分，從寫(xiě)法角度分析)(答出其中三點(diǎn)并具體分析即可得全分)
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