《春》基礎知識訓練及參考答案

　�。�、選出注音全對的一組（ ）

　　散在草叢里 眨眼 撫摸 黃暈

　�。�、sǎn zhǎ fú yùn

　�。�、sàn zhā fǔ yūn

　�。�、sǎn zhǎ fǔ yùn

　�。�、shǎn zǎ fū yùn

　�。�、與“呼朋引伴”中“引”字同義的一項是（ ）

　�。�、引經(jīng)據典

　�。�、引而不發(fā)

　�。�、引吭高歌

　�。�、引人入勝

　�。�、“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”的含義是（ ）

　�。�、春天遲遲不來(lái)，人們盼望了很久才到。

　�。�、春天善解人意，人們盼望著(zhù)人們盼望著(zhù)的就到來(lái)了。

　�。�、運用反復、擬人的修辭表達了盼春的急切心請。

　�。�、東風(fēng)是春天的先行官，東風(fēng)到了，春天隨后也就到了。

　�。�、對《春》結尾的三個(gè)比喻的理解不正確的一項（ ）

　�。�、第一個(gè)比喻是表現春天是生命的開(kāi)始，一切都是新的，給人以希望。

　�。�、第二個(gè)比喻是描寫(xiě)春天給人帶來(lái)美的想象力。

　�。�、第三個(gè)比喻是強調春天蘊藏著(zhù)無(wú)限的創(chuàng )造力。

　�。�、這三個(gè)比喻生動(dòng)地提示了春天的個(gè)性；“新”“美”“力”，熱情洋溢地贊美了春天。抒發(fā)了作者對美好未來(lái)的憧憬與熱烈的追求。

　�。�、選出與原文不一致的一項（ ）

　�。�、風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的.。

　�。�、田野里，園子里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。

　�。�、牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著(zhù)。

　�。�、舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。

　�。�、對下面的副詞表示的意義分類(lèi)正確的一項是（ ）

　�、俜浅� ②格外 ③大約 ④馬上 ⑤也許 ⑥只

　�。�、①②／③⑤／④／⑥ Ｂ、①③／②④／⑤⑥

　�。�、①②③／④⑤⑥ Ｄ、①／②③④／⑤／⑥

　�。�、對下列句子中的連詞劃得不準確的一項（ ）

　�。�、它們雖然也捕捉鳥(niǎo)雀，卻不是肉食獸類(lèi)。

　�。�、代表們討論并通過(guò)了這個(gè)議案。

　�。�、不管有什么困難，都要克服。

　�。�、因為大家不斷地幫助他，所以他有了很大進(jìn)步。

　�。�、填空：

　�、� 《春》的作者是 。本學(xué)期我們還學(xué)過(guò)他的另一篇散文是 。

　�、� 《春》是一篇優(yōu)美的 散文，全文可分為 、 、 在部分。

　�、� “吹面不寒楊柳風(fēng)”這 《絕句》中的詩(shī)句。楊柳風(fēng)，指 。

　�、� 山 起來(lái)了，水 起來(lái)了，太陽(yáng)的臉 起來(lái)了。

　�。�、指出下列句子所用的修辭手法：

　�、� “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。（ ）

　�、� 他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著(zhù)。（ ）

　�、� 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呼眨的。（ ）

　�、� 打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。（ ）

　�、� 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。（ ）

　　【參考答案】

　�。�、Ｃ

　�。�、Ｄ

　�。�、Ｃ

　�。�、Ｂ

　�。�、Ｂ

　�。�、Ａ

　�。�、Ｃ

　�。�、⑴ 朱自清 《背影》

　�、� 寫(xiě)景抒情 盼春 繪春 贊春

　�、� 志南和尚 春風(fēng)

　�、� 朗潤 漲 紅

　�。�、⑴ 引用 比喻

　�、� 擬人

　�、� 比喻 擬人

　�、� 排比

　�、� 擬人

【《春》基礎知識訓練及參考答案】相關(guān)文章：

課文《春》課后基礎知識訓練題自測及參考答案07-16

《童趣》基礎知識訓練及參考答案11-22

《寓言四則》的基礎知識訓練及參考答案11-22

長(cháng)安春望閱讀訓練題及參考答案11-27

春到梨花開(kāi)閱讀訓練及參考答案11-21

《甘為春泥護春花》閱讀訓練及參考答案06-02

語(yǔ)句訓練基礎知識訓練09-02

春的閱讀參考答案03-19

閑居閱讀訓練及參考答案04-21