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初二語(yǔ)文短文課時(shí)訓練及答案

時(shí)間:2021-06-28 19:33:13 試題 我要投稿

初二語(yǔ)文短文兩篇課時(shí)訓練及答案

  1、下列加粗字的注音完全正確的一組是( )

初二語(yǔ)文短文兩篇課時(shí)訓練及答案

  A、鴻儒(yú) 案牘(dú)

  B、西蜀(shǔ) 褻玩(xiè)

  C、濯洗(chuó) 清漣(lián)

  D、淤泥(wū) 泯然(mǐn)

  2、對下列句子中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)理解有誤的一項是( )

  A、惟吾德馨(品德高尚)

  B、無(wú)案牘之勞形(使身體勞累)

  C、濯清漣而不妖(清水)

  3、下列句子中加粗的之與無(wú)絲竹之亂耳中的之用法相同的一句是( )

  A、水陸草木之花

  B、予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染

  C、予謂菊,花之隱逸者也

  4、《愛(ài)蓮說(shuō)》中,先用襯筆,再轉去寫(xiě)蓮,其中寫(xiě)菊花是( )

  A、正襯

  B、反襯

  5、《陋室銘》的主旨是頌揚( )

  A、陋室不陋 B、鴻儒 C、德馨 D、陋室

  6、下列句子不是駢句的是( )

  A、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  B、可以調素琴,閱金經(jīng)。

  C、孔子云:何陋之有?

  D、予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。

  7、下列譯文錯誤的一句是( )

  A、同予者何人?譯:像我一樣的還有什么人呢?

  B、有仙則名。譯:有了仙人就著(zhù)名。

  C、孔子云:何陋之有?譯:孔子說(shuō):有什么簡(jiǎn)陋呢?

  D、濯清漣而不妖。譯:生長(cháng)在清水里,但并不顯得妖氣。

  8、(一)語(yǔ)段點(diǎn)將

  (甲)

  水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐以來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀(guān)而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜平眾矣。

  1、文中寫(xiě)菊花和牡丹的用意是 。

  2、第1段主要從 、 、 三個(gè)方面描寫(xiě)蓮的形象,賦予蓮美好的'品格。

  3、文中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤傲的句子是 ,表達君子通達事理,行為方正,因而美名遠揚的句子是 ,比喻君子志潔行廉,又儀態(tài)莊重,令人敬佩的詞語(yǔ)是 。

  4、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的句子是 。

  5、本文表達了作者怎樣的生活態(tài)度和思想感情?

  答: 。

  (乙)

 、偕讲辉诟,有仙則名。②水不在深,有龍則靈。③斯是陋室,惟吾德馨。④苔痕上階綠,草色入簾青。⑤談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。⑥可以調素琴,閱金經(jīng)。⑦無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。⑧南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。⑨孔子云:何陋之有?

  1、文中哪一個(gè)詞能統領(lǐng)全篇?

  答: 。

  2、用│劃分文章層次。

 、佗冖邰堍茛蔻撷啖幄

  3、作者為陋室作銘,為什么要從山水仙龍寫(xiě)起?運用了什么表現手法?

  答: 。

  4、作者是從 , , 三個(gè)方面表達了主人的節操、情趣。

  5、作者為陋室作銘,為什么要寫(xiě)南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?運用了什么表現手法?

  答: 。

  (二)遷移過(guò)關(guān)

  哀溺

  永之氓咸善游。一日水暴甚,有五六氓乘小船,絕湘水。中濟船破,皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰:汝善游最也,公何后為?曰:吾腰千金,重,是以后。曰:何不去之?不應,搖其首。有頃,益怠。已濟者立岸上呼且號,曰:汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨為?又搖其首,遂溺死。

  ──選自柳宗元《柳柳州集》

  1、哀溺的意思是 ,哀的原因是 。

  2、對下列句子中加粗的詞語(yǔ)理解錯誤的是( )

  A、一日水暴甚(突然猛漲)

  B、絕湘水(橫渡)

  C、中濟船破(渡河到一半)

  D、其一氓盡力而不能尋常(不能上岸)

  3、翻譯不正確的一項是( )

  A、今后何為?譯:今天怎么落在最后呢?

  B、何不去之?譯:怎么不擲掉呢?

  C、蔽之甚。譯:太糊涂了。

  D、何以貨為?譯:你身上有什么東西啊?

  4、本文的中心思想是 。

  參考答案

  1、B

  2、D

  3、B

  4、A

  5、C

  6、C

  7、D

  (一)(甲)段

  1、以牡丹從反面映襯,以菊花作正面映襯,以突出蓮花高潔可愛(ài)的形象

  2、生長(cháng)環(huán)境 體態(tài)香氣 清高風(fēng)度

  3、出淤泥而不染,濯清漣而不妖中通外直,不蔓不枝,香遠益清 亭亭凈植,可遠觀(guān)而不可褻玩焉

  4、蓮,花之君子者也

  5、表現了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度,表達了對當時(shí)追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄

  (乙)段

  1、德馨

  2、①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨

  3、借山、水引出陋室,以仙、龍引出德馨,表明陋室也具有名與靈的性質(zhì) 比喻、類(lèi)比

  4、居室環(huán)境交往人物日常生活

  5、諸葛亮是三國時(shí)著(zhù)名的政治家、軍事家,其才能、德行,為世人所景仰;揚子云是西漢著(zhù)名學(xué)者,為世人所推崇。提及此二人,作者引以自況,以古賢居住的草廬云亭來(lái)襯托陋室,表示陋室主人也具有他們的志趣、操守與抱負。這里運用了類(lèi)比的表現手法

  (二)

  1、為溺水而死的人哀傷 把錢(qián)財看得高于生命

  2、D

  3、D

  4、諷刺利欲熏心,以致不顧身家性命的愚人

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