《做意志堅強的人》練習題與答案

　　一、選擇題(以下四個(gè)選項中，只有一項是正確的)

　　1、下列人物的表現屬于意志堅強的有()

　�、俨剪斨Z甘愿被燒死也不放棄對科學(xué)的信仰②黃繼光為掩護戰友，奪取戰斗的勝利，奮不顧身地用胸口堵住了噴著(zhù)火舌的槍口③越王勾賤為報亡國之仇，忍辱負重，臥薪嘗膽④勞動(dòng)模范徐虎十幾年如一日地堅持為群眾服務(wù)，風(fēng)雨無(wú)阻

　　A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

　　2、下列同學(xué)的表現不屬于遇事有主見(jiàn)的是()

　　A、小明在課堂上善于思考，敢于提出不同見(jiàn)解

　　B、小紅在學(xué)習上有獨到見(jiàn)解，自己認為是對的，就敢于堅持

　　C、王剛凡事都自己拿主意，從不聽(tīng)人勸告

　　D、小張做事敢于負責，從不推諉

　　3、英國前首相邱吉爾曾說(shuō)過(guò)，他的成功秘訣有三個(gè)：第一，絕不放棄;第二，絕不，絕不放棄;第三，絕不，絕不，絕不放棄。這說(shuō)明面對挫折時(shí)，我們的意志品質(zhì)中應該有()

　　A、堅持把重要的事清做完，決不半途而廢

　　B、遇到困難時(shí)，能從多方面想辦法

　　C、正視自己的弱點(diǎn)，不自卑

　　D、一意孤行

　　4、生活就象萬(wàn)花筒，但一個(gè)人只能選擇一種圖案。如果一個(gè)人的志向也象萬(wàn)花筒，那么他的人生道路就會(huì )布滿(mǎn)荊棘。這說(shuō)明()

　�、賵詮姷囊庵酒焚|(zhì)要求當你面對困難時(shí)不要從多方面想辦法

　�、谌绻�你的一生只有一個(gè)目標的話(huà)，生活就會(huì )幸福

　�、蹐猿终�確的目標，抵制各種不良影響，這是意志堅強的表現

　�、懿荒軋猿终�確的行動(dòng)方向，容易受不良影響的誘惑

　　A、①②B、②③C、③④D、②④

　　5、磨礪堅強的意志，要在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。與此觀(guān)點(diǎn)一致的是()

　�、俸靡輴簞谑侨说奶煨�，沒(méi)有必要吃苦②堅強的意志、高尚的品質(zhì)，必定要經(jīng)過(guò)艱難、困苦和不幸的鍛煉③費俊龍、聶海勝能遨游太空，與他平時(shí)的刻苦鍛煉是分不開(kāi)的④楊利偉說(shuō)：“作為一個(gè)飛行員，意志比技術(shù)更重要，惡劣的環(huán)境正好磨礪意志�！�

　　A、①②B、①②③C、②④D、②③④

　　6、磨礪堅強的意志，要從細微之處做起。我們可以嘗試這樣做()

　�、偃绻麗�(ài)睡懶覺(jué)，那就明天開(kāi)始按時(shí)起床②如果有“明日復明日”的習慣，那就把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說(shuō)到做到③如果沒(méi)有看書(shū)的習慣，那就強迫自己看一小時(shí)的書(shū)，不看完就絕不罷休④如果貪玩，那就強迫自己每天按時(shí)復習功課完成作業(yè)

　　A、①②③B、②③④C、②④D、①②③④

　　7、習慣是一種無(wú)形的力量，雖然看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但是一經(jīng)形成，就會(huì )影響人們的思想和行動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是()

　　A、形成良好的習慣，需要堅強的意志

　　B、學(xué)習習慣的養成，和堅強的意志無(wú)關(guān)

　　C、學(xué)習習慣的養成，和遺傳有關(guān)

　　D、學(xué)習習慣的養成，和環(huán)境有關(guān)

　　8、中國有句古訓：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！贝斯庞柕囊馑际�()

　　A、打擊、排擠、苦難、壓制成為智者的絆腳石

　　B、打擊、排擠、苦難、壓制不應成為有智者的絆腳石，相反，應成為砥礪鋒芒的礫石

　　C、打擊、排擠、苦難、壓制越多越好

　　D、打擊、排擠、苦難、壓制越少越好

　　9、下列意志薄弱的表現中，屬于處世不果斷的是()

　�、倩㈩^蛇尾，見(jiàn)異思遷，三心二意②優(yōu)柔寡斷，草率從事，患得患失③人云亦云，左右搖擺，缺乏主見(jiàn)④猶豫不決，躊躇不前

　　A、①②③④B、①②③C、②③④D、②④

　　10、俄國年輕的革命家?jiàn)W斯特羅夫斯基在戰爭中由于受傷，雙目失明，全身癱瘓。但他忍受著(zhù)病痛的折磨，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部聞名世界的長(cháng)篇小說(shuō)。面對人們的贊譽(yù)，他說(shuō)：“我的整個(gè)生活就是斗爭，喊‘頑強精神萬(wàn)歲吧’�！眾W斯特羅夫斯基的頑強精神體現在()

　　A、獨立地完成寫(xiě)作任務(wù)B、有自己獨到的見(jiàn)解

　　C、善于抓住時(shí)機D、堅強的意志

　　11、“雷聲大，雨點(diǎn)小”、“三分鐘熱情”是批評一個(gè)人()

　　A、做事情不果斷B、做事情缺乏自信

　　C、做事情沒(méi)有目標D、做事情不能持之以恒

　　12、培養和鍛煉自己的意志品質(zhì)，要從小事做起，從最能暴露自己的弱點(diǎn)的事情做起，對此說(shuō)法不正確的是()

　　A、戰勝自己弱點(diǎn)的過(guò)程，就是鍛煉自己意志的過(guò)程

　　B、學(xué)會(huì )戰勝自己，這是鍛煉意志的訣竅

　　C、誰(shuí)能戰勝自己，誰(shuí)就能磨礪出堅強的意志

　　D、小事微不足道，做小事培養不出堅強的意志

　　13、雷鋒說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù);不受百練，難以成鋼。迎著(zhù)困難前進(jìn)，這是我們青年成長(cháng)的必由之路�！睂�雷鋒的話(huà)，理解正確的是()

　　A、現在學(xué)習、生活條件都不錯，無(wú)需意志的幫助

　　B、磨礪意志是過(guò)去年代的事，現在沒(méi)有必要

　　C、隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，意志會(huì )越來(lái)越堅強

　　D、堅忍不拔的意志只能在艱難困苦中磨練出來(lái)

　　14、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)�！�。培養堅強的意志需要磨練。下列做法不正確的是()

　　A、從小事做起，從現在做起

　　B、絕不做有意義但自己不感興趣的事

　　C、持之以恒，不達目的，誓不罷休

　　D、要在艱苦的.環(huán)境中鍛煉自己

　　15、人的意志總是與一定的目標與計劃聯(lián)系在一起，計劃有遠期與近期之分。下列關(guān)于“目標”和“計劃”的認識中，正確的有()

　　A、近期計劃容易實(shí)現，不需要意志的作用

　　B、遠期計劃明確了行動(dòng)方向，所以，遠期計劃的實(shí)現比近期計劃的實(shí)現更為重要

　　C、實(shí)現既定的目標，需要制定實(shí)現目標的計劃，執行計劃的過(guò)程，也是培養意志品質(zhì)的過(guò)程

　　D、遠期計劃如果沒(méi)有一個(gè)個(gè)近期計劃的實(shí)現，就有落空的危險，所以，近期計劃比遠期計劃更重要

　　二、辨析題

　　所謂挫折就是人們所遇到的失敗、失利和阻礙等。所以遇到挫折真是一件倒霉的麻煩事。

　　三、分析說(shuō)明題

　　1、一位著(zhù)名體操教練到一所業(yè)余體校去選拔隊員，但他覺(jué)得那里的孩子身體條件都很好，在技術(shù)上也各有所長(cháng)，實(shí)在不分上下。于是這位教練二話(huà)沒(méi)說(shuō)，當即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了，時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了……

　　(1)請把故事繼續編下去。

　　(2)教練使出這一招的意圖是什么?

　　(3)教練要選出什么樣的運動(dòng)員?

　　(4)你從這則故事中得到什么啟示?

　　2、盲文的發(fā)明者布萊葉從小家境貧寒，3歲時(shí)因意外事故雙目失明，后來(lái)，他進(jìn)入巴黎的一所盲人學(xué)校讀書(shū)。

　　那時(shí)，在盲人學(xué)校里，老師把一個(gè)個(gè)用又大又厚的紙片剪成的字母，粘在象縫紉機一樣的臺板上，孩子們讀書(shū)時(shí)，用手指一個(gè)一個(gè)摸過(guò)去，要摸好久才能讀懂一句話(huà)，翻書(shū)和查找資料就更困難了。一天的學(xué)習結束，他手臂發(fā)麻，雙手紅腫，但堅強的布萊葉很快掌握了這套所謂的“盲文”。因為學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，畢業(yè)又留校任教。深深體會(huì )到盲人學(xué)習的困難，布萊葉很想創(chuàng )造出一種專(zhuān)供盲人摸讀和書(shū)寫(xiě)的文字。從此他刻苦研究，積極探索，設計用木頭、破布等材料制作盲文，他用手摸過(guò)所有想過(guò)的東西，雙手摸出了鮮血，但他堅持著(zhù)，一次次的失敗，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他的決心。

　　一次，他偶然聽(tīng)說(shuō)一位法國軍官發(fā)明了一種“夜碼”，能在夜間準確傳送情報。布萊葉立即跑去請教。經(jīng)過(guò)五年的反復研究，布萊葉在1829年終于創(chuàng )造出一種簡(jiǎn)單、實(shí)用的“點(diǎn)子盲文”。34年后，“布萊葉盲文”獲得國際公認，給無(wú)數盲人帶來(lái)的光明。

　　閱讀材料，回答問(wèn)題：

　　(1)布萊葉的故事給我們什么啟迪?

　　(2)請結合課文所學(xué)習內容，把自己關(guān)于對意志品質(zhì)的觀(guān)點(diǎn)或看法寫(xiě)出來(lái)。

　　四、主題探究題

　　1、學(xué)完本課后，小明的筆記本上有這樣一些問(wèn)題，你能幫他解決嗎?

　　(1)處世果斷和草率從事，兩者的區別在哪里?

　　(2)我經(jīng)常制定學(xué)習計劃，但總是堅持不下去，不是今天有活動(dòng)，就是明天身體不舒服……毛病在哪里呢?

　　(3)現在我們的生活條件比父母以前的生活不知要好多少倍，除了學(xué)習，父母什么都不讓我們做，我們該怎樣磨練的意志呢?

　　2、王剛是某校初一、二班的一名學(xué)生，學(xué)習了心理品質(zhì)課后，他非常關(guān)注自己心理品質(zhì)的培養和鍛煉，有一天，老師要求同學(xué)們全面評價(jià)一下自己的意志是否堅強，他列舉了自己的一下表現：每天能按時(shí)到校，不遲到，不曠課，作業(yè)完成很及時(shí)，從未拖拉過(guò);在課堂上能積極思考，但不敢輕易舉手回答問(wèn)題，怕自己答錯了讓同學(xué)們笑話(huà);與其他同學(xué)討論問(wèn)題的時(shí)候，總懷疑自己的意見(jiàn)不正確，不敢堅持;遇到較難辦的事情常感到左右為難，總下不了決心。

　　請你幫助王剛同學(xué)分析其以上表現，指出其意志上的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給他提幾條鍛煉意志的好建議。

　　參考答案：

　　一、選擇題

　　1、D2、C3、A4、C5、D6、D7、A8、B9、A10、D11、D12、D13、B14、B15、C

　　二、判析題

　　答：這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。因為挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂(yōu)愁、焦慮、不安等消極心理(即消極作用);另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(cháng)才干和智慧(即積極作用)

　　所以①要樹(shù)立正確的人生目標;②要正確地認識挫折，采取恰當的解決方法。③應激發(fā)探索創(chuàng )新的熱情;④會(huì )自我疏導，將消極情緒轉化為積極情緒。

　　三、分析說(shuō)明題

　　1、(1)略

　　(2)考驗隊員的意志力。

　　(3)意志堅強、不怕困難的運動(dòng)員。

　　(4)堅持不懈、不怕困難，是一個(gè)集體有戰斗力的保證;在人生道路上，我們要不斷地克服前進(jìn)道路上的重重困難，完成確定的目標;做一個(gè)意志堅強的人，就要不怕困難，堅持不懈。

　　2、(1)提示：可從意志的意義和特點(diǎn)入手，揭示意志結構中的三個(gè)心理因素的重要作用。布萊葉意志堅強，號召大家向他學(xué)習，培養堅強的意志。

　　(2)答案略。

　　四、主題探究題

　　1、(1)處世果斷是指及時(shí)地、堅定地采取有根據的決定，并毫不遲疑地執行這個(gè)決定。處世果斷特別明顯地表現在一些復雜的事情中。而草率從事則主要表現為未經(jīng)深思熟慮就輕舉妄動(dòng)，或者不了解情況就匆忙作出決定，往往做出事后令自己后悔的行動(dòng)。

　　(2)為自己制定計劃，可以提高學(xué)習效率。但是計劃制定下來(lái)，卻不能執行下去，原因是多方面的。但其中一個(gè)重要原因是在實(shí)施計劃的過(guò)程中，因為遇到了困難而退縮。所以，我們要培養堅強的意志，在執行計劃的過(guò)程中，我們一定要用自己堅強的意志去克服困難，不可半途而廢。

　　(3)學(xué)習本身也是鍛煉意志的機會(huì )，如在執行學(xué)習計劃時(shí)會(huì )遇到困難;在做作業(yè)時(shí)碰到難題等，克服困難的過(guò)程，就是鍛煉我們意志的過(guò)程。磨練堅強的意志，還要做自己不感興趣卻有長(cháng)遠意義的事，也要從身邊小事做起，如堅持鍛煉身體，干適當的家務(wù)勞動(dòng)。如果很多事情有父母代勞，就失去鍛煉自己的好機會(huì )。生活中處處有鍛煉的機會(huì )，要善于做個(gè)有心人。

　　2、答案略。

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