不一樣的環(huán)境不一樣的我過(guò)關(guān)試題及答案

　　以下是為您推薦的不一樣的環(huán)境不一樣的我過(guò)關(guān)試題，希望本篇文章對您學(xué)習有所幫助。

　　不一樣的環(huán)境不一樣的我過(guò)關(guān)試題(含答案)

　　一.單項選擇題

　　2010年4月23日，從小學(xué)升入初中，意味著(zhù)孩子告別了童年，進(jìn)入了青春的起跑線(xiàn)。面對新環(huán)境，大部分孩子會(huì )感到不太適應。為此家長(cháng)、老師要對孩子進(jìn)行積極引導，使其盡快適應新生活。據此回答1-2題：

　�、边M(jìn)入新的學(xué)習環(huán)境，大部分學(xué)生感到不適應()

　　A.是正常的，沒(méi)必要理會(huì )B.是不正常的，是想輟學(xué)的表現

　　C.會(huì )嚴重危害身心健康D.是正常的，但也必須采取適當措施加以調節

　�、蚕铝凶龇ú焕�于盡快適應新的學(xué)習生活的是()

　　A.在學(xué)習上做到自主學(xué)習B.在生活上做到自理自立

　　C.適應新老師的教學(xué)風(fēng)格，與新老師建立融洽的關(guān)系

　　D.時(shí)常懷念小學(xué)同學(xué)，不愿主動(dòng)與新同學(xué)交流

　�、成闲�學(xué)時(shí)，王曉一直是班里的“明星”，老師的寵兒，進(jìn)入中學(xué)后，王曉成為一名普通的同學(xué)，她頗感失落，常常想念小學(xué)的同學(xué)和老師，對此你的認識是()

　　A.王曉感情豐富，情緒變化太大B.懷念過(guò)去，這是人之常情，無(wú)可厚非

　　C.王曉尚未適應新環(huán)境，應急時(shí)調整自己D.新環(huán)境不利于王曉成長(cháng)，她應該選擇新的環(huán)境

　　2010年4月12日，浙江在線(xiàn)：浙江朝暉中學(xué)把優(yōu)秀學(xué)生的20個(gè)習慣提煉成一本“寶典”，其中在不同學(xué)習階段制定不同的學(xué)習目標成為“寶典”之一。這也是優(yōu)秀學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)的重要因素。據此回答4-5題：

　�、丛诓煌瑢W(xué)習階段制定不同的學(xué)習目標，成為優(yōu)秀學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)的重要因素。對此下列認識正確的是()

　　A.有了學(xué)習目標，就一定會(huì )取得好成績(jì)B.目標是取得優(yōu)異成績(jì)的唯一因素

　　C.學(xué)習目標是促使學(xué)生努力學(xué)習的動(dòng)力D.沒(méi)有學(xué)習目標，學(xué)習成績(jì)一定不好

　�、涤缮鲜霾牧峡芍�，優(yōu)異學(xué)習成績(jì)的取得離不開(kāi)目標的制定。為此我們要()

　　A.制定遠大的目標，目標越高越好B.只制定近期目標，不制定長(cháng)遠目標

　　C.完全照搬學(xué)習成績(jì)優(yōu)異學(xué)生的目標、計劃D.制定恰當的，帶有激勵性的目標

　　2010年4月9日至12日，第十八屆全國中小學(xué)班集體建設理論研討會(huì )在西安隆重舉行。會(huì )上，眾多教育家、班主任共同研討了優(yōu)秀班集體的作用以及如何創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的問(wèn)題。據此回答6-7題：

　�、秲�(yōu)秀班集體()

　�、儆欣�于學(xué)生良好品德的形成②有利于學(xué)生增長(cháng)知識，提高能力③能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展④一定會(huì )讓所有學(xué)生成才

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

　�、穭�(chuàng )建一個(gè)為之自豪的班集體，不可缺少的是()

　　A.每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么B.只要班干部帶起頭來(lái)就可以了

　　C.嚴明的紀律D.把那些給班級拖腿的后進(jìn)生開(kāi)除

　�、赣疫吢�畫(huà)啟示我們，建設良好的班集體必須()

　　A.有共同的奮斗目標B.有嚴明的紀律

　　C.有積極向上的輿論氛圍D.有融洽的同學(xué)關(guān)系

　�、瓜旅嫱瑢W(xué)的做法，有利于融入新的班集體的是()

　　A.小剛向王強請教問(wèn)題，王強推說(shuō)不會(huì )，拒絕了他

　　B.姚健上自習課時(shí)總愛(ài)說(shuō)話(huà)

　　C.學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，小明積極報名參加，為班級爭光

　　D.星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，張寧為了睡懶覺(jué)，請了病假

　�、涸谛碌陌嗉�體中，要建立良好的同學(xué)關(guān)系需要()

　　A.只和個(gè)別同學(xué)交往B.隨便給同學(xué)起綽號

　　C.只和成績(jì)好的同學(xué)交朋友D.主動(dòng)和同學(xué)交流溝通

　�、回惗喾以谀贻p時(shí)曾被告知沒(méi)有音樂(lè )才華，但他卻為人類(lèi)留下了不朽的樂(lè )章;沃特迪斯尼曾屢次被認為沒(méi)有才華而遭到報社的拒絕，但從他筆下誕生的米老鼠卻風(fēng)靡全球，他們的經(jīng)歷告訴我們()

　　A.要有主見(jiàn)，不要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)

　　B.不要盲目服從權威的論斷，對于自己認準的優(yōu)點(diǎn)，要肯定和發(fā)揚

　　C.名人在成名之前有許多缺陷

　　D.正確認識和評價(jià)自己，有利于挖掘自身的潛能

　�、肌膀E馬能歷險，犁田不如牛;堅車(chē)能載重，渡河不如舟;舍長(cháng)以求短，智者難為謀”，蘊含的深刻道理為 ()

　�、傥覀円�全面客觀(guān)地了解自己、認識自己②每個(gè)人都既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn);既有長(cháng)處，也有短處③我們要善于發(fā)現自己的長(cháng)處和優(yōu)勢，做到揚長(cháng)避短④認識自己是很難的，我們不必認識自我

　　A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

　�、尽敖袢罩�我優(yōu)于昨日之我。明日之我優(yōu)于今日之我”，這是

　　A.拿自己的長(cháng)處比別人的短處B.用發(fā)展的眼光認識自己

　　C.用片面的觀(guān)點(diǎn)認識自己D.一種自卑心理

　�、俊坝袆t改之，無(wú)則加勉”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是()

　　A.要全面的認識自己B.要通過(guò)自我觀(guān)察來(lái)了解自己

　　C.要用發(fā)展的眼光看自己D.要重視他人的態(tài)度和評價(jià)，冷靜分析，既不盲從，也不忽視

　　二.非選擇題

　�、痢具m應新學(xué)習生活】

　　我們從小學(xué)來(lái)到初中，見(jiàn)到了許多新老師和新同學(xué)，遇到許多新鮮的事。我們的課程多起來(lái)了，作業(yè)也多起來(lái)了，……和小學(xué)時(shí)不同了，我想……

　�、胚M(jìn)入新的環(huán)境(初中生活)談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　�、普�?wù)勀闶窃鯓舆m應新的學(xué)習生活?

　�、隆咀袷丶o律自由成長(cháng)】

　　2010年2月24日，《新京報》：北京海淀區某中學(xué)有50多名學(xué)生因發(fā)型“不合格”被拒校門(mén)外，要求理完發(fā)再進(jìn)校門(mén)。該校校長(cháng)稱(chēng)，學(xué)校20多年來(lái)一直對學(xué)生發(fā)型有特別的規定，要求男生必須留短發(fā)，女生必須是運動(dòng)頭或者扎馬尾辮，這樣做為了保證學(xué)生的儀容和校風(fēng)。

　�、庞型瑢W(xué)針對上述材料指出：學(xué)校的紀律太多、太嚴了，遵守這些紀律，自己就沒(méi)什么自由了?

　�、谱鳛閷W(xué)生的你，將如何自覺(jué)遵守學(xué)校、班級紀律?

　�、谩菊�確認識自我】

　　材料一：愛(ài)因斯坦在20世紀50年代，曾被邀請擔任以色列總統。但他拒絕了。他說(shuō)，我整個(gè)一生都在同客觀(guān)物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗來(lái)處理行政事務(wù)，以及公正地對待別人的能力，所以，本人不適合如此高官重任

　　材料二：大文豪馬克吐溫曾經(jīng)過(guò)商，做過(guò)打印機生意，辦過(guò)出版公司，可結果虧了30萬(wàn)美元，陪光了稿費不算，還欠了一屁股債。他的妻子奧利姬深知丈夫沒(méi)有經(jīng)商的本事，卻有文學(xué)的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創(chuàng )作之路，馬克吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學(xué)創(chuàng )作上取得了輝煌的成就。

　�、艕�(ài)因斯坦為什么會(huì )做出這樣的選擇?

　�、岂R克吐溫的成功，除了天賦和努力，還得益于什么?

　�、悄銖膬蓚�(gè)人的事例中感悟到了什么?

　�、摹窘ㄔO良好班集體】

　　集體是我們成長(cháng)的樂(lè )園。樂(lè )園的創(chuàng )建需要每個(gè)同學(xué)共同做出努力。為此，金秋十月，某校準備開(kāi)展“我為班級添光彩，爭創(chuàng )優(yōu)秀、文明班級”的活動(dòng)。請你參與：

　�、艜诚霑逞裕赫埫枋瞿阈闹械膬�(yōu)秀班級是什么樣的。

　�、偏I計獻策：如果你是該班的班主任，要建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，你會(huì )采取什么措施。

　�、巧眢w力行：為把我們班變成優(yōu)秀的班級，你能為班級做些什么?

　�、葌鬟f心愿：請為爭創(chuàng )優(yōu)秀、文明班級設計兩條宣傳標語(yǔ)。

　　參考答案：

　�、盌⒉D⒊C⒋C⒌D⒍A⒎C⒏A⒐C⒑D⒒D⒓B⒔C⒕B⒖D

　�、愧排阕x不利于學(xué)校對學(xué)生的教育和孩子的心理健康。過(guò)度溺愛(ài)，會(huì )讓孩子形成一種依賴(lài)心理，從而缺乏獨立自主能力。

　�、颇銘�該加強對自我的管理，克服依賴(lài)心理，盡快適應新的學(xué)習環(huán)境。在學(xué)習上要做到自主，改進(jìn)學(xué)習的方式方法，提高自主學(xué)習的能力;在生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。

　�、立判颅h(huán)境、新生活、新鮮事，讓我們激動(dòng)和興奮，帶給我們不同以往的感受和體驗;在激動(dòng)、興奮之余，我們會(huì )有許多的困惑和擔心，會(huì )感受到一定的壓力。

　�、圃谛睦砩险J可和接受新環(huán)境;確立新的目標;加強對自我管理，克服依賴(lài)心理。

　�、垄胚@種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。紀律是集體利益的可靠保證，沒(méi)有紀律，集體就會(huì )亂而無(wú)序，從而會(huì )影響集體成員的學(xué)習、生活。

　�、埔�把遵守紀律看作是一種關(guān)心集體、關(guān)心他人的良好行為，當作自己的一項義務(wù)，自覺(jué)遵守并維護集體紀律，從而很自然的融入到集體之中。

　�、芒乓驗閻�(ài)因斯坦能夠全面客觀(guān)地看待自己，正視現實(shí)，實(shí)事求是，看到了自身的優(yōu)勢，同時(shí)明確自身的不足。

　�、岂R克吐溫的成功，除了天賦和努力，還得益于對自身才能的認識，潛能的挖掘以及他人的指導和幫助。

　�、菑膬扇说氖论E中使我感悟到，能否全面客觀(guān)地看待自己，對一個(gè)人的成長(cháng)、成才、成功非常重要，當然離不開(kāi)他人的指導幫助�；颍阂粋�(gè)人要想取地成功就要全面客觀(guān)地看待自己。就要虛心接受他人的指導幫助。

　�、蘑艃�(yōu)秀的班集體，有共同的奮斗目標，有嚴明的紀律和融洽的同學(xué)、師生關(guān)系，有積極向上的輿論氛圍，有良好的班風(fēng)班貌等。

　�、平�立民主平等的新型師生關(guān)系;建立嚴明的班級紀律;制定共同的積極向上的班集體目標;教育并號召學(xué)生樹(shù)立主人翁意識，以實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩等。

　�、洽偃谌氚嗉�體，做到平等待人、尊重他人②遵守集體紀律并制止違紀行為③樹(shù)立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務(wù)④積極參加班級的各項活動(dòng)，自覺(jué)維護集體的榮譽(yù)和利益，努力為集體添光彩等。

　�、热纾杭�體是我們成長(cháng)的樂(lè )園，我為集體做貢獻;人人為集體，集體為人人等。

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