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關(guān)于七年級政治上冊的第二單元測評考試題
一.單項選擇題(每小題3分，12小題共計36分)
2010年4月23日，東方網(wǎng)教育：從小學(xué)升入初中，意味著(zhù)孩子告別了童年，進(jìn)入了青春的起跑線(xiàn)。面對新環(huán)境，大部分孩子會(huì )感到不太適應。為此家長(cháng)、老師要對孩子進(jìn)行積極引導，使其盡快適應新生活。據此回答1-2題
1.進(jìn)入新的學(xué)習環(huán)境，大部分學(xué)生感到不適應()
A.是正常的，沒(méi)必要理會(huì )B.是不正常的，是想輟學(xué)的表現
C.會(huì )嚴重危害身心健康D.是正常的，但也必須采取適當措施加以調節
2.下列做法不利于盡快適應新的學(xué)習生活的是()
A.在學(xué)習上做到自主學(xué)習B.在生活上做到自理自立
C.適應新老師的教學(xué)風(fēng)格，與新老師建立融洽的關(guān)系
D.時(shí)常懷念小學(xué)同學(xué)，不愿主動(dòng)與新同學(xué)交流
3.七年級(2)班的全體同學(xué)紛紛表示，每位同學(xué)都要以全新的面貌融入這個(gè)新的班集體中，把七年級(2)班建設成良好的班集體。下列同學(xué)的說(shuō)法有利于建設良好班集體的是( )
�、倮顐ケ硎�，要主動(dòng)、熱情、真誠地與同學(xué)相處 ②趙楊說(shuō)，作為班級的一員，要以主人翁的態(tài)度維護班集體的榮譽(yù)和利益 ③王彥說(shuō)，只要是學(xué)習好，把學(xué)習成績(jì)搞上去，就一定能成為良好的班集體 ④張良說(shuō)，要遵守班集體的紀律和有關(guān)規定，不做對班級不利的事情
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
4.梭子魚(yú)、蝦和天鵝一起，想把一輛小車(chē)從大路上拖下來(lái)，三個(gè)家伙一齊負起沉重的擔子(如圖)。它們用足狠勁，身上青筋根根暴露;可是無(wú)論它們怎樣地拖呀，拉呀，推呀，小車(chē)還是在老地方，根本沒(méi)有移動(dòng)。你覺(jué)得原因是()
A.它們都不夠賣(mài)力B.它們沒(méi)有共同的目標和方向
C.它們力氣太小D.它們沒(méi)有發(fā)揮各自特長(cháng)
5.小林看完電影《我的父親母親》之后，心靈上震動(dòng)很大，也對自己有了一個(gè)更加清晰的認識。她的這種了解自己的方法是( )
A.通過(guò)他人的評價(jià)了解自己B.心理水平的測試了解自己
C.通過(guò)比較了解自己D.通過(guò)思考了解自己
6.觀(guān)察右邊漫畫(huà)“裁剪差生全速中考”，下列認識正確的是()
�、偎^“差生”，實(shí)際上是對學(xué)習后進(jìn)生的不全面的看法②學(xué)校的做法情有可原，“差生”們要理解③這是學(xué)校和老師對學(xué)生不能全面正確認識和評價(jià)的具體表現④“差生”的綜合素質(zhì)未必就差，今天的“差生”未來(lái)未必就不能成功和成才
A.③④B.①②C.①③④D.①②③④
7.“讀一本好書(shū)，就像與許多高尚的朋友在談話(huà)�！边@句名言主要表明()
A.學(xué)習可以提高品德修養，充實(shí)精神生活B.讀書(shū)對如何做人有重大影響
C.讀書(shū)重要，社會(huì )實(shí)踐不重要D.讀書(shū)可以增長(cháng)才干
8.對右圖漫畫(huà)理解有誤的是()
A.作為兒子應該珍惜受教育的權利，履行受教育的義務(wù)
B.爸爸對兒子的愛(ài)無(wú)可厚非，應當贊成
C.這樣不利于孩子的成長(cháng)，侵犯了其受教育權
9.為完成規定的學(xué)習任務(wù)，我們應該做到()
A.上課時(shí)敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極與老師、同學(xué)探究問(wèn)題
B.做作業(yè)時(shí)，遇到疑難問(wèn)題就放棄不做
C.上自己不喜歡的課就做別的事情D.考試成績(jì)不理想就灰心喪氣
10.“未來(lái)的文盲不再是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )學(xué)習的人�！边@就要求我們必須選擇適當的方法學(xué)習，掌握打開(kāi)一切知識寶庫的鑰匙�！拌�匙”的含義是指( )
�、僦朴喦袑�(shí)可行的學(xué)習計劃 ②合理安排時(shí)間?③利用計算機網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習 ④自主、合作、探究式學(xué)習
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
11.跨進(jìn)中學(xué)校門(mén)，每位同學(xué)都不甘落后，努力學(xué)習，你認為下列有助于提高學(xué)習成績(jì)的方式是()
A.別人學(xué)到晚上10點(diǎn)，我比他更用功學(xué)到11點(diǎn)
B.根據自己對老師的喜愛(ài)與否來(lái)確定興趣大小
C.選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習方式而不是一味模仿他人
D.自己制定的目標不切實(shí)際不能實(shí)現就心煩意亂
12.良好的學(xué)習習慣對于提高學(xué)習效果是非常重要的。下面的做法你認為科學(xué)的有( )
�、俟φn太多，想學(xué)哪門(mén)就學(xué)哪門(mén)②遇到不會(huì )的難題，馬上去請教老師或者同學(xué)③珍惜每一點(diǎn)時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習 ④根據自己特點(diǎn)，合理安排學(xué)習時(shí)間與計劃⑤勞逸結合，注意休息
A.①②③④⑤B.②④⑤C.④⑤D.②③④
二.非選擇題(共64分)
13.(15分)自主體驗
張涵的同桌小紅白天在課堂上認真聽(tīng)講，課間與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，花的時(shí)間并不多，可成績(jì)卻比較好，張涵問(wèn)小紅晚上看書(shū)看到什么時(shí)間，小紅說(shuō)：我喜歡晚上看書(shū)看到十點(diǎn)鐘，我感到晚上的效率高。張涵就照著(zhù)小紅的樣子，晚上開(kāi)起了夜車(chē)，可第二天卻無(wú)精打采，上課要睡覺(jué)。
(1)你認為張涵這樣做對嗎?為什么?(5分)
(2)你在學(xué)習中有哪些好的方法?請介紹出來(lái)讓我們分享。(5分)
(3)學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習又是痛苦的。請你列舉自己在學(xué)習中的快樂(lè )和痛苦。(5分)
14.(18分)閱讀材料，回答問(wèn)題
七年級學(xué)生靜靜為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友對自己的評價(jià)，調查的結果見(jiàn)下表。
同學(xué)對靜靜表現的評價(jià)原因
紅紅熱情、善良、好客紅紅生病那次，她主動(dòng)幫助紅紅，并邀請紅紅到家里做客
瓊瓊熱情、大度與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，她比較容易原諒對方
麗麗不拘小節、灑脫同學(xué)在一起吃東西時(shí)，她總是搶著(zhù)付錢(qián)
小蓮性格外向，做事效率高在學(xué)習中，她寫(xiě)作業(yè)總是很快
靜靜的老師對她的評價(jià)如下。
熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設，有很強的集體榮譽(yù)感。學(xué)習方面容易馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學(xué)習成績(jì)出現了比較大的下滑。
靜靜對自己也有一些認識，她對自己的評價(jià)如下。
我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評價(jià)，所以覺(jué)得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見(jiàn)，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……
(1)靜靜采用了哪些途徑來(lái)認識自己?(6分)
(2)雖然我們和靜靜并不相識，但通過(guò)靜靜認識自我的結果，相信你對她有了一定的了解，說(shuō)說(shuō)看，你如何來(lái)評價(jià)她?(6分)
(3)結合正確認識自我的方法，分析一下靜靜在認識自我的過(guò)程中，哪些可取，哪些需要進(jìn)一步改進(jìn)，對此你有什么好的建議?(6分)
15.(21分)漫畫(huà)賞析
(1)你認為右面同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)都對嗎?為什么?(4分)
(2)你認為什么樣的班集體才是良好的班集體?(4分)
(3)大家意識到集體的團結很重要，為了提醒自己，同學(xué)們決定把一些關(guān)于團結的名言警句貼在墻壁上。請你幫助他們搜集一些關(guān)于團結協(xié)作的名言警句(至少寫(xiě)出兩條)。(4分)
(4)我們都生活在班集體中，請寫(xiě)出你們班至少2個(gè)優(yōu)點(diǎn)。(4分)
(5)指出你所在的班中存在的一個(gè)問(wèn)題并對此提合理化建議。(5分)
16.(10分)正在接受九年義務(wù)教育的李剛，學(xué)習成績(jì)平平，其父認為他考不上大學(xué)，讀書(shū)作用不大，要他輟學(xué)外出打工。李剛堅決不同意，父親便以家中無(wú)錢(qián)為由不再供他上學(xué)。
請回答下列問(wèn)題：
(1)李剛父親的做法侵犯了李剛的什么權利?(3分)
(2)班主任老師見(jiàn)李剛沒(méi)來(lái)上課，決定做一次家訪(fǎng)，勸說(shuō)其父讓他恢復學(xué)業(yè)，你認為班主任老師對李剛父親說(shuō)些什么，其父才能同意他繼續上學(xué)?(7分)
第二單元測評答案
1-5DDDBC6-10CABAD11-12CC
13.(1)不對。每個(gè)人都有自己的學(xué)習方式，而且各有特點(diǎn)，別人的學(xué)習方式不一定適用于本人。要選擇適合本人的學(xué)習方法，才能獲得更好的學(xué)習效果。(2)如：①上課認真聽(tīng)講;②提前預習;③課后及時(shí)復習鞏固;④不懂的及時(shí)請教老師等(3)快樂(lè )：①成績(jì)排名在前，受到老師表?yè)P;②不懂的問(wèn)題解決了;③參加社會(huì )實(shí)踐，增強了動(dòng)手能力。痛苦：①作業(yè)太多，影響休息;②周日想看電視被媽媽制止，因為作業(yè)沒(méi)做好;③成績(jì)不理想，受到父母批評。14.(1)靜靜認識自己的方法：通過(guò)自己了解自己和通過(guò)他人了解自己。(2)略。(3)可取之處：采取了多種方法來(lái)了解自己。值得改進(jìn)的地方：①正確對待他人的評價(jià)，與自己的評價(jià)進(jìn)行仔細分析，有選擇地接受;②全面認識自己，既要認識自己的優(yōu)點(diǎn)，也要認識到自己的缺點(diǎn);③還可以采用更多的方法認識自我。例如，通過(guò)集體活動(dòng)了解自己、經(jīng)常自我檢查等。我的建議：略。15.(1)不都是正確的�！按蠹叶疾皇苋魏渭s束”這種觀(guān)點(diǎn)是不對的，應該受紀律的約束。紀律是集體利益的可靠保證。我們應該把遵守紀律看作是一種關(guān)心集體、關(guān)心他人的良好行為。(2)良好的班集體，有共同的奮斗目標，有嚴明的紀律和融洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的輿論氛圍。(3)例如，團結就是力量(伊索);一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海(雷鋒);人是要有幫助的，荷花雖好，也要綠葉扶持;一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。(毛澤東)(4)言之有理即可。(5)言之有理即可，“問(wèn)題”“建議”16.(1)受教育權。(2)言之有理即可。示例：根據義務(wù)教育法的規定,受教育是公民的一項權利,任何人都無(wú)權剝奪,包括自己的家長(cháng)。同時(shí),接受義務(wù)教育不僅是公民的一項權利,也是公民的一項法定義務(wù),必須履行。所謂義務(wù)教育,是依照法律規定,適齡兒童和少年必須接受的，國家、,社會(huì )、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。家長(cháng)沒(méi)有從家庭保障的角度保證小淘到校接受義務(wù)教，屬于不作為行為，違反了義務(wù)教育法，會(huì )受到相應的法律處罰等等。
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