七年級上政治第二單元檢測試題
一、判斷題(正確的請在題后的括號內打“√”，錯誤的打“×”。)
1.在生命世界中，人的生命才有價(jià)值。但并不是每一個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。()
2.擁有靈活的雙手是人與其它生命物質(zhì)相比最突出的特點(diǎn)。()
3.生命的價(jià)值在于壽命的長(cháng)短。()
4.珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，都不希望自己遇到挫折，否則他會(huì )痛不欲生。()
5.每個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的方式和途徑是一樣的。()
6.青春期是嬰兒期轉變?yōu)槌赡昶诘倪^(guò)渡時(shí)期。()
7.青春是激情、是夢(mèng)想、是幸福，但更多的是苦惱。()
8.青春期心理充滿(mǎn)著(zhù)矛盾。這些內心矛盾構成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力，不會(huì )成為阻礙我們發(fā)展的阻力。()
9.青春期由于生理和心理的變化，青少年在處理人際關(guān)系中出現“逆反心理”是很正常的，不需要任何指導，可以任其自由發(fā)展。()
10.一個(gè)人能夠認識他人，但永遠不能認識自己。()
11.人的潛能是多方面的，可是每個(gè)人只能有一個(gè)方面的潛能。()
12.我們應從個(gè)人的興趣愛(ài)好出發(fā)確定自己的成才目標。()
二、單項選擇題
1.人類(lèi)是地球上最高級的生命，因此()
A.人類(lèi)可以任意處置其他生命B.人類(lèi)有責任保護我們賴(lài)以生存的地球
C.人類(lèi)最有權利生活在地球上D.人類(lèi)無(wú)需其他生命的存在
2.“雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍天;雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人也可以遨游海洋……”。這兩句詩(shī)說(shuō)明人類(lèi)的生命：
A.最具有智慧B.具有想象力C.具有夸張性D.包含思想
3.2004年4月，河南省登封市公安局局長(cháng)任長(cháng)霞因公殉職。4月17日上午，當地14萬(wàn)白姓自發(fā)走上街頭痛別他們心目中的“女包青天”。由此，我們可以看出()
A.生命需要互相關(guān)愛(ài)B.生命是短暫的，應該珍愛(ài)生命C.每個(gè)人的生命都是非常寶貴的D.為他人、社會(huì )作出較大貢獻的生命更有價(jià)值，更值得敬重
4.“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著(zhù);”“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)”。從這些語(yǔ)言中，你能體會(huì )到()
A.人的生命因為智慧而閃爍光彩B.生命很珍貴，好死不如賴(lài)活著(zhù)
C.生命的意義不在于長(cháng)短，要不斷延伸生命的價(jià)值D.應當善待他人的生命
5.小麗對小芳說(shuō)：“上中學(xué)后，我就不太愿意和父母談心，有心事我寧愿向好朋友傾訴�！毙》颊f(shuō)：“我也有同感�！睆膬扇说膶υ�(huà)我們可以看到青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)是()
A.智力逐步發(fā)展到高峰期B.自我意識迅速發(fā)展
C.情緒和情感豐富而強烈D.性發(fā)育加速，性意識萌發(fā)
6.有人說(shuō)，青春是一顆劃破天寧的流星，雖然絢爛卻很短暫;也有人說(shuō)，青春是—顆長(cháng)青樹(shù)，永不凋零。你認為決定青春的最重要的因素是()
A.心境B.年齡C.愛(ài)情D.幻想
7.青春不僅僅是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而帶來(lái)的身體變化，而更是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)，這種全新的感覺(jué)更多體現在一個(gè)人的()
A.心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感B.外貌、體形、衣著(zhù)和形象
C.年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表D.個(gè)性、動(dòng)作能力和交往
8.“每一天都有新的太陽(yáng)，一樣紅紅含笑的臉龐;壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上……”從這段詩(shī)句中你能體會(huì )到()
A.青春的我們眼中一切都是美好的B.小孩子的脾氣變幻莫測
C.成長(cháng)中的我們身體健康D.年輕的心比天高
9.日新又新我常新，每個(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不是一成不變的'，所以我們不斷完善自己就要()
A.用全面的眼光看待自己B.用發(fā)展的眼光看待自己
C.用他人的眼光看待自己D.用自己的眼光看待自己
10.對“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”這句話(huà)的正確理解是()
A.聽(tīng)不進(jìn)別人的一點(diǎn)意見(jiàn)B.自己的事自己決定
C.自暴自棄的表現D.對他人意見(jiàn)冷靜分析，堅持原則
11.我們認識自己，發(fā)揮自身的潛能是為了()
A.能夠超過(guò)其他人B.做出令人滿(mǎn)意的成績(jì)
C.實(shí)現理想中的自我D.更好地更新和完善自己
12.由于對自己的估計不適當，期望過(guò)高，造成愿望、目標無(wú)法實(shí)現。要避免和克服這種挫折應該()
A.放棄努力，對自己不再有要求B.堅持原來(lái)的目標干下去
C.請別人幫助來(lái)實(shí)現目標D.適當降低目標并且繼續努力
13.“離離原上草，一歲一枯榮;野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這告訴我們()
�、偕穷B強的②生命是脆弱的③小草的生命是一年④小草不怕火燒
A.①②B.①④C.①③D.②④
三、簡(jiǎn)答題
1.雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！闭埥Y合課文談?wù)勀銓@句話(huà)的理解。
2.進(jìn)人初中后，我們發(fā)現有些同學(xué)愛(ài)穿一些奇裝異服，做一些新潮的頭式。在他們看來(lái)，這才叫“酷”，有個(gè)性。一旦受老師或家長(cháng)指責，他們就會(huì )覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，有獨立選擇的權利，用不著(zhù)父母或老師管。你認為他們的認識對嗎?為什么?
3.高爾基說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春，世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了!”青春對我們是如此重要，你打算怎樣度過(guò)這段人生中的黃金時(shí)期?
4.橄欖樹(shù)笑無(wú)花果隨著(zhù)季節的變化而換葉，一陣大雪下下來(lái)，無(wú)花果因為落盡了葉子，雪就無(wú)法落在它身上。而橄欖樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。閱讀材料，體會(huì )一下我們應該如何對待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
四、辨析題
最了解你的人是他人，我們一定要重視他人的態(tài)度和評價(jià)。
五、素質(zhì)拓展題：
生命的啟迪——兩棵樹(shù)的故事
曾經(jīng)有一位主人在一個(gè)山坡上同時(shí)播下兩顆種子，并以同樣的方法澆灌這兩顆種子。過(guò)了幾天，兩顆種子發(fā)芽了，慢慢地鉆出了泥土。一段日子后，小芽長(cháng)成了小樹(shù)苗，主人還是辛勤地培育著(zhù)。其中一棵不滿(mǎn)足主人的待遇，竭力地遠伸根須，積極地吸收著(zhù)大自然恩賜的陽(yáng)光雨露，因此長(cháng)得很快。另一棵卻說(shuō)：“唉，老兄，你何必活得這么累呢!主人會(huì )給我們養料的�！蹦强眯�(shù)只是笑笑。又過(guò)了一段日子，一棵長(cháng)成了大樹(shù)，而另一棵還不到它的半腰。那棵小樹(shù)又發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“兄弟，你真是自討苦吃，長(cháng)那么高干嘛，每天都經(jīng)歷日曬雨淋，多么苦啊!哪像我，有你擋風(fēng)遮雨�！蹦强么髽�(shù)也只是微微一笑。幾年后，它在陽(yáng)光雨露的滋潤下長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。而另一棵卻因長(cháng)期的“營(yíng)養不良”，還只是一棵彎彎扭扭的小樹(shù)。一天，主人開(kāi)來(lái)了一輛卡車(chē)，把那棵大樹(shù)砍了，運去制造物件。那棵小樹(shù)見(jiàn)了不禁惋惜而感嘆地說(shuō)：“老兄啊老兄，你最終還是被砍了。還不如我呢!”大樹(shù)聽(tīng)了鄙夷地說(shuō)：“我要做個(gè)有用的人，怎能像你呢!”
1.讀了這段故事，你認為這兩棵小樹(shù)的生活態(tài)度有何不同?
2.請聯(lián)系第三課的相關(guān)知識談?wù)勥@個(gè)故事對你有何啟示?
3.請根據故事中的情境編寫(xiě)一條自己的生命箴言：
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