《四個(gè)男人和一個(gè)盒子》閱讀練習及答案
試題內容：
�。ǘ╅喿x下面的文字，完成11-15題。（20分）
四個(gè)男人和一個(gè)盒子[美國]巴納德他們帶著(zhù)的盒子里裝著(zhù)一個(gè)奇怪的承諾，而只有這個(gè)承諾讓他們在這致命的雨林里保持前進(jìn)……四個(gè)憔悴不堪的男人從原始的森林走來(lái)，他們就像人類(lèi)在睡眠中走路般地走著(zhù)，又好像有一個(gè)監工拿著(zhù)長(cháng)鞭在驅策他們一樣，忍耐力已經(jīng)到達極限了。他們的胡子纏結在一起，皮膚上都是潰爛的傷口，還有水蛭吸他們的血。他們彼此憎恨，那是一種被責任和無(wú)止盡的森林所限制的恨。隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，他們更恨那個(gè)盒子。然而，他們還是小心地帶著(zhù)它，就好像它是圣經(jīng)里諾亞的方舟一樣。
“我們必須把馬葛拉夫的東西帶到目的地，”他們無(wú)奈地說(shuō)，“他是個(gè)好人，我們向他保證過(guò)�！�
對于到達終點(diǎn)后的獎賞他們沒(méi)說(shuō)什么，但每個(gè)人都在心里念著(zhù)想著(zhù)。他們跟著(zhù)馬葛拉夫到這個(gè)綠色的地獄來(lái)是因為他事先付了很多錢(qián)給他們�，F在他死了，他們卻還活著(zhù)。死亡擊倒了他——一些急性的熱帶傳染病結束了他的地質(zhì)學(xué)狂熱。如果馬葛拉夫要他們帶的是黃金，他們對整件事會(huì )覺(jué)得較有頭緒。但馬葛拉夫曾經(jīng)笑著(zhù)對他們說(shuō)：“科學(xué)上已經(jīng)發(fā)現有些物質(zhì)比黃金更有價(jià)值�！�
本來(lái)他們認為馬葛拉夫已經(jīng)失敗了，他在森林里找到的只有死亡。然而事情又似乎不是如此，他交給他們帶回去的盒子頗重，這個(gè)盒子是他自己做的，質(zhì)地很粗糙。當他知道自己已經(jīng)注定要死時(shí)，他把盒子包好封住，里面裝著(zhù)只有這個(gè)科學(xué)家自己知道的秘密。
“這個(gè)盒子必須靠你們四個(gè)人合力才能搬回去——每次兩個(gè)人，”馬葛拉夫這樣告訴他們，“你們必須輪流，我要你們每個(gè)人答應我隨身帶著(zhù)它，直到安全送達為止。你們可以在盒蓋上找到地址，如果你們能把它送到海邊我的朋友麥當勞教授那兒，那你們所得到的將比黃金更有價(jià)值。你們不會(huì )失敗吧？我可以向你們保證你們一定會(huì )被獎賞的�！�
他們答應了，因為他是個(gè)垂死的人，而且他們尊敬他。有很多次，當森林里無(wú)止盡的單調沉悶快要吞噬他們的時(shí)候，就是他的人格把他們團結在一起，否則，他們可能已經(jīng)無(wú)法避免地吵起來(lái)了。然后，馬葛拉夫對他們笑一笑就死了。他安靜地死去，就像他做所有事一樣。
他們把他葬在森林的深處，脫下帽子向他致敬。當泥塊掉進(jìn)墓穴時(shí)，整個(gè)森林顯得更大更具有威脅性了，每個(gè)人都覺(jué)得自己變得矮小許多。一種恐怖的孤寂隨著(zhù)馬葛拉夫的去世吞噬了大家，每個(gè)人都害怕自己會(huì )像他一樣死在無(wú)人知的森林里。
他們是一個(gè)很奇特的組合：巴利是個(gè)學(xué)生，麥卡第是個(gè)廚師；強生是個(gè)落魄的無(wú)業(yè)游民；還有吉米?賽克斯，是個(gè)水手。賽克斯有羅盤(pán)和地圖，當他們停下來(lái)休息的時(shí)候，他總會(huì )拿出來(lái)仔細研究一番。他們很想念馬葛拉夫，以前他總是能在不可思議的混亂危險中找到繼續前進(jìn)的理由；而現在，他沒(méi)有辦法再用他的樂(lè )觀(guān)主義來(lái)鼓舞他們了。起初，他們還能互相交談,聲音對他們而言是很重要的……很快地，交談的內容只剩下對他們所帶的盒子的詛咒，因為他們必須吃力地抬著(zhù)它穿過(guò)重重森林……然后，沉寂吞蝕了每個(gè)人。最后是比沉寂更糟糕的事。強生變得神經(jīng)兮兮；麥卡第的臉則變得愈來(lái)愈深沉郁悶；至于賽克斯，他對這像高墻一般，會(huì )使人陷在里面的叢林產(chǎn)生了一種無(wú)以名狀的恐懼。他念著(zhù)他家，又說(shuō)他幾年來(lái)一直想找機會(huì )回家看他太太和孩子——而現在卻永遠回不去了。學(xué)生巴利很少說(shuō)話(huà)，但有個(gè)女孩一直盤(pán)繞在他的腦海。每次想到那女孩一定會(huì )聯(lián)想到那舞會(huì )、月光下的散步，和最后一天含淚的'道別。
有時(shí)，他們其中一人會(huì )祈禱——用一種喊叫的方式，其他人聽(tīng)來(lái)還以為是詛咒；上帝創(chuàng )造了這個(gè)可怕的叢林，這些怪異的樹(shù)和花，它們是那么的巨大以致于人好像變成侏儒了。然而，人是永遠無(wú)法戰勝自然的，所以只好屈服。即使當馬葛拉夫跟他們在一起時(shí)，他們之間也還常有口角和爭執，但他的人格和他的理由——最后也變成他們的理由——總能平息這些爭吵�，F在，剩下的只有馬葛拉夫的盒子，他們的力氣愈來(lái)愈小，盒子似乎愈來(lái)愈重。當其他事情已經(jīng)變成不太真實(shí)時(shí)，它的重量卻似乎更真實(shí)。他們的心里反抗這一切，這盒子的重量卻把他們的身體結合在一起；當他們想分開(kāi)時(shí)，它把他們鎖在一起。一次又一次的輪流已經(jīng)變成一種例行的機械化的動(dòng)作，使他們忘了要分開(kāi)；如果只有兩個(gè)人的話(huà)，很可能他們已經(jīng)放棄了。他們恨這個(gè)盒子就像犯人恨他們的鐐銬一樣，但他們還是帶著(zhù)這個(gè)盒子就像當初他們承諾馬葛拉夫會(huì )做到一樣。
突然間，奇跡一般，展開(kāi)在他們眼前的不再是黑暗的叢林。
“天��！”賽克斯叫著(zhù)，“我們做到了！”他們所要的只求能把盒子送到，而現在他們做到了。最后，他們找到了那穿著(zhù)皺巴巴的白西裝，已經(jīng)退休了的教授。休息過(guò)后，麥當勞教授給他們食物吃，然后他們把對馬葛拉夫的承諾告訴了他，并提了報酬的事�？墒�，老人伸出他的手做了一個(gè)無(wú)可奈何的手勢。
“我什么都沒(méi)有，”他說(shuō)，“除了我的感謝外，我沒(méi)有什么可以給你們。馬葛拉夫是我的朋友，他是個(gè)善良有智慧的人。你們守住承諾，做到他所要求的事，我所能做的只有謝謝你們�！�
“報酬在盒子里！”強生用嘶啞的聲音大聲說(shuō)。
“打開(kāi)它！”塞克斯饑渴地回應道。
盒子里的東西讓所有人傻了眼——除了沉重的石塊還是沉重的石塊！
廚師麥卡第爆發(fā)了�！拔铱傉J為那家伙是瘋子。竟然告訴我們會(huì )得到比黃金更有價(jià)值的東西！”
憤怒寫(xiě)滿(mǎn)了三個(gè)男人的臉。
只有學(xué)生巴利說(shuō)：“冷靜點(diǎn)，朋友們，我們確實(shí)得到了比黃金更有價(jià)值的東西！”
�。ㄓ袆h改）
11．設置懸念是小說(shuō)創(chuàng )作的常見(jiàn)手法，懸念能激發(fā)讀者的閱讀興趣。請指出作者在文中設置的兩個(gè)懸念。（2分）
12．簡(jiǎn)析標題“四個(gè)男人和一個(gè)盒子”的作用。（4分）
13．文中多次寫(xiě)到原始森林，請概括它的特點(diǎn)，簡(jiǎn)析它的作用。 （4分）
14．馬葛拉夫一直沒(méi)有正面出現，但這一人物給人印象深刻，請結合小說(shuō)內容賞析其形象。（5分）
15．小說(shuō)最后一句話(huà)中的“比黃金更有價(jià)值的東西”是指什么？為什么說(shuō)它比黃金更有價(jià)值?請結合文意和現實(shí)生活談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
試題答案：
11..① 科學(xué)家盒子里裝著(zhù)什么秘密。
�、� 比黃金更有價(jià)值的獎賞是什么。
12.（1）交代小說(shuō)的寫(xiě)作對象，人和事。
�。�2）設置懸念：四個(gè)男人和一個(gè)盒子間發(fā)生了什么故事，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
�。�3）作為線(xiàn)索貫穿全文。四個(gè)男人搬一個(gè)盒子出原始森林是全文的線(xiàn)索。
(4)具有象征意義。盒子象征誠信、責任、目標、希望等。
13.特點(diǎn)：遼闊高聳，單調沉悶，充滿(mǎn)蟲(chóng)害和病毒的危險。
作用：①渲染陰森恐怖的氣氛，創(chuàng )設了故事的特殊場(chǎng)景。
�、� 烘托了四個(gè)男人無(wú)奈無(wú)助的兇險處境和他們孤獨寂寞、煩躁痛苦和絕望的心情。
�、� 突出兌現承諾的艱險，反襯誠信、責任和人生目標對于意志、生命的重要性。
14.①地質(zhì)學(xué)家，熱衷科學(xué)研究，他冒著(zhù)生命危險自費雇傭四個(gè)助手迸入原始森林搞科研。
�、谏屏�，勇于承擔責任。自己快死了，仍想辦法幫助他們脫離險境。
�、蹣�(lè )觀(guān)堅強，不畏艱險。他總能在混亂的危險中找到前行的路，微笑安靜地面對死亡。
�、苈斆饔兄腔�。制造神秘的盒子使四個(gè)男人團結在它的周?chē)?最終走出困境，獲得新生。
15. 1.它指的是做人要對生活充滿(mǎn)信心和希望。
2.它能使四個(gè)男人在困境中堅持奮斗到底，改變命運，戰勝死亡的威脅，所以說(shuō)它比黃金更有價(jià)值。
3. 當我們在生活學(xué)習中遇到困境和挫折時(shí)，只要心中有希望，就不會(huì )輕言放棄，就能戰勝困難，收獲人生。
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