《桂林山水》課堂練習題
一、比一比，組詞語(yǔ)。
賞( ) 漓( ) 槳( )
嘗( ) 璃( ) 漿( ) 峰( ) 繞( ) 綿( )
蜂( ) 燒( ) 棉( )栽( ) 巒( ) 彩( )
裁( ) 戀( ) 采( )
二、在括號里填上適當的詞語(yǔ)
( )的大海 翠綠的()
( )的西湖 新生的'()
( )的泰山 無(wú)瑕的()
( )的香山 連綿不斷的()
三、判斷句子的正誤，在正確的句子后面畫(huà)√，錯誤的句子后面畫(huà)×
1.“形態(tài)萬(wàn)千”的意思是：有一千種或一萬(wàn)種形態(tài)、姿態(tài)。( )
2.“好像一不小心就會(huì )栽倒下來(lái)”是比喻句。( )
3.這篇文章的中心思想是表達了作者對祖國山河的贊美之情。( )
4.“這樣的山圍繞著(zhù)這樣的水”和“這樣的水被這樣的山圍繞著(zhù)”的意思是一樣的。( )
5.因為船槳激起的微波擴散出了一道道水紋，所以我才感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。( )
【《桂林山水》課堂練習題】相關(guān)文章：
《桂林山水》的讀寫(xiě)練習題07-17
《桂林山水》課堂教學(xué)反思11-23
《桂林山水》的課堂教學(xué)設計08-19
《桂林山水》的課堂優(yōu)秀教學(xué)設計12-14
《桂林山水》課堂教學(xué)設計12-14
桂林山水課堂教學(xué)設計12-13
《桂林山水》課后練習題07-29
《桂林山水》初中課堂教案設計07-03