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四年級課文《幸福是什么》課后練習題

時(shí)間:2021-06-12 18:18:27 試題 我要投稿

四年級課文《幸福是什么》課后練習題

  一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

四年級課文《幸福是什么》課后練習題

  qiānxū()

  zhìhuì()

  chàyìū ()

  qínqínkěnkěn()

  shànliáng ()

  màomì ()

  jiànkāng()

  kūzhībàiyè ()

  二、將下列帶點(diǎn)字的音節補充完整。

  q____à__uǎh

  鐵鍬樹(shù)杈爪印養活

  三、給下列詞語(yǔ)中的多音字標上正確的讀音。

  xiāngxiàng互相()相聲()

  hǎohào好奇()學(xué)好()

  zuòzuō工作()作弄()

  dōudū都是()首都()

  四、近義詞。

  神奇——假如——清澈——

  義務(wù)——依照——枯枝敗葉——

  五、反義詞。

  謙虛——幸!宄骸

  快樂(lè )——明白——強健——

  六、先理解詞語(yǔ),再解釋帶點(diǎn)字的意思。

  有益:

  謙虛:

  彼此:

  七、從下列詞語(yǔ)中找出四組反義詞。

  混濁謙虛復雜清澈丑陋窄小

  寬闊快樂(lè )謙遜漂亮簡(jiǎn)單悲傷

  ______________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________

  八、讀懂課文后再填空。

  1.十年前,三個(gè)牧羊的孩子把一口老噴泉的泉眼____________了,又挖了一道____________,還把堵在泉口的____________都挖開(kāi)了,清亮的泉水流了出來(lái)。

  2.十年后,三位青年再見(jiàn)面時(shí),第一位青年通過(guò)__________,明白了幸福是什么。第二位青年通過(guò)____________,明白了幸福是什么。第三位青年通過(guò)____________,明白了幸福是什么。

  3.他們三個(gè)人都明白了幸福要靠_____________,要靠___________________才能獲得。

  九、按課文內容填空。

  ()的小孩子()的頭發(fā)

  ()的大樹(shù)()的青年

  ()姑娘()的出口

  十、仔細閱讀課文,回答下列問(wèn)題。

  1.劃出智慧女兒的兩次談話(huà)。

  答:

  2.細讀課文,完成表格。(附后)

  3.你是怎樣體會(huì )智慧女兒的話(huà)的?請舉例說(shuō)說(shuō)。

  答:

  十一、給下面的句子填上適當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),并任選兩個(gè)造句。

  1.()到那時(shí)候,你們還不知道幸福是什么,我()告訴你們。

  2.他們()只做了一件小事,()給別人帶來(lái)了多大的()好處啊!

  3.我()當過(guò)消防隊員,()做過(guò)花匠。

  4.()我給病人治好了病,使他們恢復了健康,()我感到很幸福。

  5.三個(gè)孩子()把泉眼疏通了,()把堵在泉口的雜物清理了。

  十二、仿例子擴句。

  例:泉水填滿(mǎn)小井。

  清澈的泉水慢慢填滿(mǎn)那口小井。

  1.樹(shù)葉飄落。

  ______________________________________________________________________

  2.小鳥(niǎo)歌唱。

  ______________________________________________________________________

  3.()太陽(yáng)放射()光芒。

  ______________________________________________________________________

  4.()老師()教育我們。

  ______________________________________________________________________

  十三、閱讀下面的短文,然后回答問(wèn)題。

  天上的云,真是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。它們有的`像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列著(zhù);有的像羊群,來(lái)來(lái)去去;有的像一床大棉被,滿(mǎn)滿(mǎn)地蓋住了天空;還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽(yáng)光燦爛,一霎時(shí)卻又是烏云密布,大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現什么樣的天氣。

  1.文中哪一句話(huà)能概括全段的主要意思?在這句話(huà)下面用“______”標出。

  2.文中哪些話(huà)寫(xiě)“姿態(tài)萬(wàn)千”?用〔〕標出。

  3.文中哪些話(huà)寫(xiě)“變化無(wú)!?用()標出。

  4.文中“像奔馬”的后面為什么要用省略號?

  【創(chuàng )新能力訓練】

  一、本文通過(guò)講述________________________的故事,告訴我們_______________________________道理。

  二、智慧姑娘是怎樣引導牧童去探究幸福的真正含義的。

  三、讀下面一段話(huà),做作業(yè)。

  這些鵝紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。我弟弟特別喜歡它們,常常給它們喂食。鵝一看見(jiàn)他,就伸長(cháng)脖子圍著(zhù)他轉。

  1.這段話(huà)有()句。

  2.寫(xiě)鵝的嘴巴、身上顏色的詞有()、()。

  3.寫(xiě)鵝的動(dòng)作的詞有()、()、()、()。

  4.第()句寫(xiě)弟弟非常喜歡鵝。

  【實(shí)踐能力訓練】

  幸福是什么,你現在幸福嗎?談?wù)勀銓π腋J窃鯓永斫獾摹?/p>

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