長(cháng)江之歌基礎練習題
【課前預習】
1、快速默讀課文，查閱理解不懂的詞義。
2、找找《話(huà)說(shuō)長(cháng)江》的相關(guān)資料。
3、完成小練習
一、給帶點(diǎn)字加上正確的讀音
乳汁( ) 蕩滌( ) 哺育( ) 贊美( )
磅礴( ) 灌溉( ) 氣概( ) 挽起( )
二、借助注釋和詞典理解詞語(yǔ)
風(fēng)采——
塵�！�
蕩滌——
磅礴——
春潮——
三、給每行詩(shī)的最后一個(gè)字標上拼音，你會(huì )發(fā)現這首詩(shī)押的是_______韻。
【課后練習】
1、背誦課文，抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、詩(shī)歌贊美長(cháng)江是_____________，贊美長(cháng)江有_________________。長(cháng)江的形象是具體的生動(dòng)的，它具體寫(xiě)了_______、_______、_______、_______、________、________、_________、_________等事物。這些具體的形象凝聚成____的形象。
3、名篇欣賞，完成練習
天路
清晨我站在青青的牧場(chǎng)， 黃昏我站在高高的'山岡，
看到神鷹披著(zhù)那霞光， 看那鐵路修到我家鄉，
像一片祥云飛過(guò)藍天， 一條巨龍翻山越嶺，
為藏家兒女帶來(lái)吉祥。 為雪域高原送來(lái)安康。
那是一條神奇的天路， 那是一條神奇的天路，
把人間的溫暖送到邊疆， 帶我們走進(jìn)人間天堂，
從此山不再高、路不再漫長(cháng)， 青稞酒酥油茶會(huì )更加香甜，
各族兒女歡聚一堂。 幸福的歌聲傳遍四方。
第一節中的“神鷹”就是_________。
這首詩(shī)中寫(xiě)了兩條通向青藏高原的天路，一條是________________，一條是__________________。
第一節中，為什么說(shuō)有了神奇的天路，“從此山不再高，路不再漫長(cháng)”?
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