語(yǔ)文版八年級下冊語(yǔ)文期中試題
一、基礎與運用。（34分）
1．用行楷書(shū)寫(xiě)下面的句子。（3分）
為什么唱你時(shí)總不能成聲 寫(xiě)你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起
2.給加點(diǎn)字注音或根據拼音寫(xiě)漢字。（6分）
紙屑（ ） 奔喪（ ） 文質(zhì)彬（ ）彬 bǐ__視 tuò__手可得 寄人lí__下
3．選出下面詞語(yǔ)解釋不準確的一項（ ）（2分）
A、懵懵懂懂：糊涂，不明事理。
B、文質(zhì)彬彬：形容人既文雅又樸實(shí)，后來(lái)形容人文雅有禮貌。
C、喋喋不休：形容說(shuō)話(huà)完了。
D、死乞白賴(lài)：糾纏個(gè)沒(méi)完。
4．找出下面成語(yǔ)中的錯別字，將正確的填在橫線(xiàn)上.（2分）
不能自己 肆無(wú)忌淡 忸怩不安 無(wú)所事事
5．按原文或根據提示填空。（每空1分，共11分）
�、佼斈耆f(wàn)里覓封侯， 。 關(guān)河夢(mèng)斷何處？ 。
�、诤翁幫裰�?滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。 悠悠，
�、邸妒鍙能娬鳌芬辉�(shī)中，主人公年邁力衰歸來(lái)，看到家中情況是： “ 。中庭生旅谷，井上生旅葵�！�
�、堋恫赊薄分谢厥淄碌木渥� 。直抒胸臆，寫(xiě)出戍卒痛定思痛時(shí)的無(wú)限悲傷的是
�、葜袊艜r(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，_____________�！�
6．名著(zhù)閱讀（3分）
《水滸傳》中在快活林里“醉打蔣門(mén)神”的好漢是武松，被高俅設計“誤入白虎堂”,刺配滄州后“雪夜上梁山”的好漢是林沖，你更喜歡哪個(gè)人物，請概述小說(shuō)中與之相關(guān)的一個(gè)故事情節。從中，看出他是怎樣的一個(gè)人？
7．根據語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句子，接寫(xiě)一句，構成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。（2分）
人需要祝福，需要快樂(lè )，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂(lè )，我送你一條銀河；
8.口語(yǔ)交際。（3分）
假如放晚學(xué)后，歐陽(yáng)斌同學(xué)邀請你去網(wǎng)吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請，既不傷害與這位同學(xué)的感情，又能勸說(shuō)他及時(shí)回家。
你是這樣說(shuō)服的：
9.下面的文字是關(guān)于“愛(ài)心”話(huà)題的議論，根據例句的句式和意蘊，在橫線(xiàn)上補寫(xiě)句子。（2分）
愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的.人分外感到人間的溫暖。
愛(ài)心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
二、閱讀理解（36分）
�。ㄒ唬┪难晕拈喿x: （15分）
文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令：‘軍中聞將軍令，不聞天子詔�！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍�！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳�！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見(jiàn)�！碧熳訛閯�(dòng)，改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝曰：“皇帝敬勞將軍�！背啥Y而去。
既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱(chēng)善者久之。
1．本文作者是_（人名），是我國西漢時(shí)期偉大的__________家和歷史學(xué)家。他的傳世名作《史記》是一部紀傳體通史。(2分)
2．解釋加點(diǎn)詞的意義。（4分）
�、僖院觾仁貋喎驗閷④�，軍細柳 ②已而之細柳軍
�、圮娛坷舯患�，銳兵刃 ④先驅曰：“天子且至！
3．翻譯句子。（4分）
�、賹④娂s，軍中不得驅馳
�、谑谷朔Q(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍�！�
4．表現細柳軍訓練有素、時(shí)刻有備的一句是
。（2分）
5．皇上勞軍兩次不得入，“乃使使持節詔將軍”才“按轡徐行”，從這里可看出什么？
這些與表現周亞夫有什么聯(lián)系？（3分）
�。ǘ�8分） 儲蓄人生
�、偃藗冊诔燥柎┡�，便想到了儲蓄，以便在需要的時(shí)候支取它。每當我清點(diǎn)一張張金額不大但令人鼓舞的存單時(shí)，心里就有一種感悟：人生，不也是儲 蓄嗎？
�、谝粋�(gè)人呱呱墜地，便開(kāi)始儲蓄親情。這一儲蓄會(huì )伴隨我們走過(guò)一生。他們所儲蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財富，無(wú)論離得多遠、隔得多久，都可以隨意支取和享用這張“存單”，借助它走出困境。有了親情這 筆儲蓄，我們即便在物質(zhì)上很貧困，精神上卻可以很富有；如果不懂得或丟失了親情的儲蓄，無(wú)異于泯滅了本性和良心。
�、塾亚�，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。真正的友情儲蓄，是不可以單向支取的，而是通過(guò)彼此的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢(qián)都會(huì )喪失殆盡。
�、軐W(xué)識的儲蓄要鍥而不舍。一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程，就是不斷地儲蓄知識的過(guò)程。接受小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至更高的學(xué)校教育，這僅僅是儲蓄知識一個(gè)方面；更重要的一個(gè)方面在于刻苦勤勉，日積月累，在長(cháng)長(cháng)的一生中不斷地充實(shí)和 更新知識，活到老，學(xué)到老，“儲蓄”到老。
�、萑松枰獌π畹臇|西很多。儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。一個(gè)人懂得儲蓄什么，并知道怎樣去儲蓄，實(shí)在是一種智慧與幸運。
1．從整篇文章看，“儲蓄人生”具體包括_______和_______；文中表明作者觀(guān)點(diǎn)的一句話(huà)是：__ __ （4分）
2．第四段加著(zhù)重號的“充實(shí)”是說(shuō)知識需要__ ___ __ __，
“更新”知識則強調_____________。（2分）
3．文章說(shuō)：“人生需要儲蓄的東西很多”，你認為還需要儲蓄什么？請寫(xiě)出一點(diǎn)并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
答：還可以?xún)π頮________，因為_(kāi)_______。（2分）
�。ㄈ�13分）
�、潘耐ü镜娜耸虏拷�(jīng)理戴維先生告訴我，面試將要由貝克先生主持，在十人中選三名，我榮幸地成為十名面試者中的一個(gè)。
�、曝惪讼壬侨蚵劽拇笃髽I(yè)家，從一個(gè)報童到美國最大的廣告代理公司--四通公司的董事長(cháng)、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿(mǎn)傳奇色彩，他的年齡不大，只有四十歲上下。
�、俏衣�(tīng)到這個(gè)消息，非常緊張，一連幾天，從英語(yǔ)口語(yǔ)、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準備，以便順利“推銷(xiāo)”自己。
�、瓤荚囀菃为毭嬖嚨�。我一走進(jìn)小會(huì )客廳，坐在正中沙發(fā)上的一位老外便站起來(lái)，我認出他是貝克先生。
�、伞笆悄�！你是”貝克先生流利的中文說(shuō)出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住我的雙手。
�、省霸瓉�(lái)是你！我找了你很長(cháng)時(shí)間了�！必惪讼壬荒橌@喜，激動(dòng)的轉過(guò)身對在坐的另幾位老外嚷道，“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人�！�
�、宋业男目裉饋�(lái)，還沒(méi)容我說(shuō)話(huà)，貝克先生就把我拉到他的旁邊的沙發(fā)上坐下，說(shuō)道：“我劃船技術(shù)太差了，把女兒掉進(jìn)了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當時(shí)只顧看女兒了，也沒(méi)來(lái)得及向你道謝�！�
�、涛医吡σ种谱⌒奶�，抿抿發(fā)干的嘴唇，說(shuō)道：“很抱歉，貝克先生，我以前從未見(jiàn)過(guò)您，更沒(méi)有救過(guò)您的女兒�！�
�、拓惪讼壬话牙∥遥骸澳阃浟�？四月二日，昆明湖……肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的�！必惪讼壬荒樀靡�。
�、挝艺酒饋�(lái)說(shuō)：“貝克先生，我想您肯定弄錯了。我沒(méi)有救過(guò)您的女兒�！�
�、衔艺f(shuō)得很堅決，貝克先生一時(shí)愣住了。忽然他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的 ，我決定，免試了�！�
�、袔滋旌�，我幸運地成為四通公司的職員。有一次，我同戴維先生閑聊，我問(wèn)戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”
�、选柏惪讼壬呐畠�？戴維先生一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，接著(zhù)他大笑起來(lái)：“他女兒？有七個(gè)人因為他女兒被淘汰了，其實(shí)貝克先生根本沒(méi)有女兒�！�
1．聯(lián)系上下文，第⑾段橫線(xiàn)上應填的詞語(yǔ)是： （1分）
2．從記敘的順序看，第⑵段的內容屬于 ，作者寫(xiě)此段內容有何目的？（2分）
3．第⑶段中具體地寫(xiě)了“我”在面試前的種種準備，結果在面試都沒(méi)有用上。作者這樣寫(xiě)的目的是什么？（2分）
4．第⑼段中“貝克先生一臉的得意”的原因是什么？（2分）
5．第⑾段中“貝克先生一時(shí)愣住了”的原因是什么？（2分）
6．文章末尾“有七個(gè)人因為他的女兒被淘汰了”，這一句在文中的含義是什么？ （2分）
7．給本文選擇一個(gè)恰當的標題。（ ）（2分）
A、誠實(shí)的品德 B、面試 C、精心設計的騙局 D、貝克先生
三、作文（30分）
從下面兩個(gè)題型中任選一題來(lái)寫(xiě)。
�、偕钍瞧呱�，其中蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。此時(shí)，你需要看看周?chē)鹈鄣奈⑿�，�?tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話(huà)語(yǔ)，請以“生活需要 ”為題寫(xiě)一篇600字以上的文章。線(xiàn)上可填適當的詞語(yǔ)，如互助、歡樂(lè )、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng)、激情……
�、谟幸晃豢茖W(xué)家說(shuō)“每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都能發(fā)揮作用，每個(gè)人都能帶來(lái)變化�！笔堑�，每個(gè)人都很重要，只要我們時(shí)刻努力著(zhù)，為光明奮斗著(zhù)，我們就無(wú)比重要的生活著(zhù)。請以“我很重要”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限。
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