《世界地圖引出的發(fā)現》課后訓練題
學(xué)習是一個(gè)邊學(xué)新知識邊鞏固的過(guò)程，對學(xué)過(guò)的知識一定要多加練習，這樣才能進(jìn)步。因此，小編精心為大家整理了這篇世界地圖引出的.發(fā)現課后訓練題，供大家參考。
一、我能給加粗的字選擇正確的讀音(用“√”畫(huà)出來(lái))
呈現(chēn chéng) 彭教授(péng póng)
精神大振(zhèn zhèng) 資料(zhī zī)
召開(kāi)(zhào zhāo) 假說(shuō)(jiā jiǎ)
二、我能給加粗的字選擇正確的解釋
1、這就多虧電腦了。( )
�、� 缺損② 虧負③ 幸虧
2、你再等一會(huì )兒，爸爸快回來(lái)了。( )
�、� 速度快，用時(shí)少② 快要，將要③ 鋒利
3、他精神大振，仔細端詳著(zhù)美洲和非洲大陸形狀上的不同點(diǎn)。( )
�、� 正② 物體的一頭③ 平拿著(zhù)東西④ 仔細看
三、我會(huì )改寫(xiě)句子
1、魏格納被自己偶然的發(fā)現驚呆了!
改寫(xiě)成把字句：___________________________
2、我們把這個(gè)念頭打消了。
改寫(xiě)成被字句：___________________________
以上就是為大家整理的世界地圖引出的發(fā)現課后訓練題，大家還滿(mǎn)意嗎?希望對大家有所幫助!
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