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春秋戰國時(shí)期試題及答案
基礎達標
一、選擇題
1.歷史故事“烽火戲諸侯”是關(guān)于
A.周文王 B.周武王 C.周厲王 D.周幽王
2.齊國之所以最先強大得益于
A.伊尹改革 B.姜尚改革 C.管仲改革 D.李悝改革
3.“三家分晉”的三家是
A.齊、楚、韓 B.趙、燕、魏 C.韓、趙、魏 D.楚、魏、秦
4.既是春秋五霸又是戰國七雄的諸侯國是 ①齊 ②燕 ③楚 ④趙
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
5.戰國時(shí)期發(fā)生的著(zhù)名戰役有
�、俪清е畱� ②桂陵之戰 ③馬陵之戰 ④長(cháng)平之戰
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
二、 填空題
1.公元前 年，周平王東遷洛，史稱(chēng)“東周”。它分為 和 兩個(gè)時(shí)期。
2.齊桓公通過(guò)召集 ，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主；晉文公通過(guò) ，大敗楚軍，成為中原霸主。
3.春秋末年，江南的 國和 國也加入了爭霸戰爭，成語(yǔ) 就與越王勾踐有關(guān)。
4.戰國七雄中位置最北的是 國，最南的`是 國 。
5.戰國時(shí)期發(fā)生在齊魏之間的戰爭有 、 ； 大戰后，東方六國再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻。
能力提升
一、選擇題
1．春秋時(shí)期，齊、晉兩國能夠迅速強大的共同原因是（ ）
�、僬紊�，改革內政 ②經(jīng)濟上 ，發(fā)展生產(chǎn) ③軍事上，加強軍隊建設
�、苡萌松�，都有賢相輔佐，如管仲、伍子胥 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗號
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③ D．①④⑤
2．對于春秋時(shí)期諸侯的爭霸戰爭，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．爭霸戰爭給社 會(huì )帶來(lái)種種災難 B．有利于國家走向統一
C．促進(jìn)了周王朝的鞏固和統一 D．促進(jìn)了社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展
3．公元前770年遷都洛邑，東周開(kāi)始的國王是（ ）
A．周平王 B．周文王 C．周武王 D．共伯和
4．決定晉文公成為中原霸主的戰爭是（ ）
A．城濮之戰 B．桂陵之戰 C．馬陵之戰 D．長(cháng)平之戰
5．以下 內容和管仲改革無(wú)關(guān)的是（ ）
A．改革幣制 B．改革內政 C．發(fā)展生產(chǎn) D．改革軍制
6．按事件發(fā)生的先后順序排列下列史實(shí)，正確的是（ ）
�、俟苤俑母� ②城濮之戰 ③勾踐滅吳 ④齊桓公成為春秋霸主
A．①②③④ B．②③④① C．③④⑤① D．①④②③
7．戰國初年，晉國分裂成為（ ）
�、夙n國 ②趙國 ③燕國 ④魏國 ⑤吳國
A．①②④ B．①②③ C．③④⑤ D．②③④
8．在戰國時(shí)期，秦國逐漸強大，經(jīng)過(guò)之后，東方六國再也無(wú)力與秦抗衡（ ）
A．牧野之戰 B．圍魏救趙 C．桂陵之戰 D．長(cháng)平之戰
二、材料解析題。
1.材料—— “管仲相桓公 ，霸諸侯，一匡天下”。
請回答：
�。�1）這段話(huà)的意思是什么？
�。�2）管仲是如何輔助齊桓公治理齊國的？
�。�3）“管仲相桓公”的結果如何？
知識空間
思維發(fā)散點(diǎn)播
識讀《春秋形勢圖》和《戰國形勢圖》，一方面，便于了解春秋五霸爭霸各國和戰國七雄的地理位置；另一方面，有助于深化對諸侯爭霸、群雄并起等時(shí)代特點(diǎn)的`認識。
2.“合縱”“連橫”可以從四個(gè)方面把握：①背景：七雄并立局面的形成。②含義：戰國時(shí)期各國展開(kāi)的政治、外交攻勢。③縱橫家：秦國的張儀和魏國的公孫衍。④結果：戰國過(guò)后其，秦國力量日益壯大起來(lái)。
田氏代齊
西周初年，周王朝封呂尚于齊地建立了齊國。春秋末，呂氏政權被田氏所取代，從此，齊國的主人由姜姓呂氏演化成媯姓田氏。史稱(chēng)“田氏代齊”。田氏代呂氏的時(shí)期，中國正處在奴隸制向封建制轉化的歷史階段。公元前403年韓趙魏三家分晉，建立了三個(gè)封建制國家，繼而于公元前386年齊國田和列為諸侯，廢呂最后一位國君齊康公呂貸。代表新興地主階級的田氏完全控制了齊國政權，完成 了齊國由奴隸制向封建制過(guò)渡的大轉變。因此田氏代齊不僅是齊國歷史上的一件大事，也是中國由奴隸制向封建制過(guò)渡這一歷史大變革中的的一件大事。田氏代呂氏，經(jīng)過(guò)了長(cháng)期而復雜的反復斗爭。有和平演變，也有武裝斗爭，有時(shí)隱蔽，有時(shí)公開(kāi)。從齊桓公十四年（公元前672年）陳完至齊到公元前386年田和列為諸侯，經(jīng)歷了286年，大體可分為三個(gè)階段。
孫臏的資料
孫臏，戰國時(shí)期齊國阿(今山東陽(yáng)谷縣東北)人。生卒年代 不詳，大約活動(dòng)于公元前380年至公元前320年左右，似在吳起 之后，與商鞅、孟軻同時(shí)。孫武后代。身長(cháng)七尺約為161cm（周的一尺合今23.1cm）與龐涓同學(xué)兵法，后龐涓為魏惠王將軍，騙孫臏到魏，用刖刑（即砍去雙腳），被齊國使者偷偷救回齊國后，被齊威王任為軍師，馬陵之戰，身居輜車(chē)，計殺龐涓，大敗魏軍。著(zhù)作有《孫臏兵法》，久已失傳。19 72年山東省臨沂銀雀山出土殘簡(jiǎn)，有一萬(wàn)一千余字。關(guān)于孫臏臏刑其實(shí)是錯誤 的，在太史公自序這本書(shū)中提到“孫子臏腳，《兵法》修列”， 講的是孫臏被砍掉雙腳，而不是挖掉膝蓋骨。
三、列舉題：
按順序列舉春秋時(shí)期的五位霸主。（兩種說(shuō)法）
拓展探究
一、春秋戰國時(shí)期，給后世留下很多有趣的成語(yǔ)典故。根據下面的敘述或圖片，說(shuō)出成語(yǔ)。
�。�1）齊桓公帶兵去打北方的.少數民族，迷了路，管仲提出建議 讓一匹老馬走在前面，果然找到了路。成語(yǔ)是 。
�。�2）戰國時(shí)期，魏國 大將龐涓帶兵進(jìn)攻 趙國，圍困趙國都城邯鄲。齊將孫臏為解趙國之圍，帶兵去進(jìn)攻魏國都城大梁，魏將龐涓不得不帶兵回援，在途中，又中了齊軍的埋伏。趙國之圍被解。成語(yǔ)是 。
�。�3）根據下圖，猜一猜描寫(xiě)的成語(yǔ)典故。成語(yǔ)是 。
�。�4）戰國時(shí)期，展開(kāi)了合縱與連橫的斗爭。有些小國，為了自身利益，時(shí)而加入合縱，時(shí)而加入連橫，反復無(wú)常。成語(yǔ)是 。
�。�5）吳國打敗越國后，吳王夫差強迫越王勾踐和夫人為其駕車(chē)養馬，打掃宮室，忍受各種屈辱。三年以后，他們才被遣送回國。勾踐立志雪恥，在室內懸掛苦膽，出入都要舔嘗，還自問(wèn)：“ 你忘了亡國之恥嗎？”經(jīng)過(guò)長(cháng)期準備，終于滅掉了吳國。成語(yǔ)是 。
二、 探究題
閱讀下列材料：
春秋時(shí)期，周天子的權威一落千丈。一些較大的諸侯國，為了爭奪土地、人口，不斷地進(jìn)行爭霸戰爭。請回答：
�。�1） 春秋時(shí)期，諸侯之間不斷進(jìn)行爭霸戰爭的原因是什么？
�。�2） 如何評價(jià)春秋戰國時(shí)期的爭霸戰爭？
知識鏈接
你認為齊桓公、晉文公、楚莊王、越王勾踐成功的主要原因是什么？你能得出個(gè)人事業(yè)成功的秘訣 和國家走向富強的'啟示嗎？
參考答案：
基礎達標
一、選擇題
1.D 2.C 3.C 4.D 5.B
二、填空題
1.770、春秋、戰國
2.諸侯會(huì )盟、城濮之戰
3.吳、越、臥薪嘗膽
4.燕、楚
5.桂陵之戰、馬陵之戰
能力提升
一、選擇題
1.C 2.C 3.A 4.A 5.A 6.D 7.A 8.D
二、材料解析題。
�。�1）管仲協(xié)助齊桓公，治理國家，在諸候中稱(chēng)霸，使天下一統。
�。�2）改革內政、發(fā)展生產(chǎn)、改革軍制， 以“尊王壤夷’為號召。
�。�3）齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。
三、列舉題。
1.齊桓公 宋襄公 晉文公 秦穆公 楚莊王
2.齊桓公 晉文公 楚莊王 吳王闔閭 越王勾踐
拓展探究
一、點(diǎn)撥：此題主要考查學(xué)生分析材料的能力，同時(shí)也考查了學(xué)生課外知識的掌握情況。
答案：（1）老馬識途 （2）圍魏救趙（3）退避三舍（4）朝秦暮楚 （5）臥薪嘗膽
二、探究題
點(diǎn)撥：要一分為二地分析歷史史實(shí)的影響。
�。�1）周天子失去往日的'權勢，無(wú)法控制諸侯；幾個(gè)大諸侯國為了爭奪全地、人口及擁有對其他國家的
支配權，發(fā)動(dòng)爭霸戰爭。
�。�2）春秋諸侯爭霸對當時(shí)的影響既有消極的一面，也有積極的一面。爭霸戰爭，給社會(huì )帶來(lái)種種災難，
這是消極的一面。但在爭霸過(guò)程中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家。為全國統一奠定了
基礎。因而就有加快統一步伐的積極作用。
知識鏈接
點(diǎn)撥：此題概括性很強，主要圍繞改革來(lái)解答。
答案：齊桓公主要在于革新圖強，晉文公主要在于勤業(yè)治國，楚莊王主要在于重用人才，選舉賢能，
越王勾踐主要在于頑強的毅力，雪恥復國�？梢�(jiàn)，國強要革新，國興靠人才，人才是興國的關(guān)鍵。
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