不可忽視試題中的數字要求有哪些
在高考語(yǔ)文試題中，修改病句和標點(diǎn)符號、擴展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、句式仿寫(xiě)、句式變換、語(yǔ)言表達得體、應用文考查、現代文閱讀和寫(xiě)作中，經(jīng)常出現數字要求。如果忽視了，就會(huì )造成不必要的失分。下面以高考試題為例，做簡(jiǎn)要說(shuō)明。
一、不少于××字
不少于××字的數字要求一般出現在擴展語(yǔ)句題、部分應用文考查題和寫(xiě)作題中。
例1．班里舉行一次主題為“遠離”的班會(huì )，請你在黑板上寫(xiě)兩句話(huà)，以彰顯主題，營(yíng)造氣氛。要求每句話(huà)不少于7個(gè)字，兩句話(huà)字數相等，句子結構大體一致。
【簡(jiǎn)析】本題考查的是班會(huì )主題詞的寫(xiě)作，從字數要求看，上下兩句字數應該是7個(gè)或7個(gè)以上，并且兩句話(huà)字數要相等。
【答案示例】(1)一吸毒成千古恨，再回首巳百年身。(2)毒物不沾吾須遠，品德應好君莫離。
例2．閱讀下面的文字，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
據有關(guān)部門(mén)調查，六年來(lái)我國國民圖書(shū)閱讀率持續走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%．2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低于50%。 造成圖書(shū)閱讀率持續走低的原因是多方面的．識字的人為什么不讀書(shū)？中年人多數說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”，年輕人多數說(shuō)“不習慣”，還有人說(shuō)“買(mǎi)不起”、“沒(méi)地方借”。
與圖書(shū)閱讀率走低相反，網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(cháng)：1999年為3.7%，2003年為18.3%．2005年為27.8%。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側面、一個(gè)角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容，不要套作和抄襲。
【簡(jiǎn)析】800字是高中生寫(xiě)作應該達到的最低數字要求，如果不夠字數，按每50字減一分累計。因此，考生在寫(xiě)考場(chǎng)作文時(shí)，一定要采取各種形式，如補寫(xiě)后記、引用詩(shī)詞、一句一段等，盡可能做到不失分。
二，不超過(guò)××字
不超過(guò)××字的數字要求一般出現在壓縮語(yǔ)段題、仿寫(xiě)題、句式變換題、部分應用文考查題和現代文閱讀題中。例3．下面的材料從四個(gè)方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過(guò)60個(gè)字。
二胡是中國的一種很奇妙的樂(lè )器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構造很簡(jiǎn)單：由一根長(cháng)約80厘米的細細的木制琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著(zhù)蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽(tīng)起來(lái)略帶憂(yōu)傷，常用來(lái)表達比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久，又比較容易學(xué)習，因此是深受中華民族喜愛(ài)的樂(lè )器，是中國民間普及率較高的樂(lè )器。
【簡(jiǎn)析】本題考查的是壓縮語(yǔ)段，字數限制為最多60字，超過(guò)就不符合要求。
【答案示例】二胡是胡琴的一種，它由琴桿、琴弦和蒙著(zhù)蟒皮或蛇皮的琴簡(jiǎn)構成，用馬尾琴弓演奏，它聲音低沉圓潤，產(chǎn)生歷史悠久，易學(xué)，深受民間喜愛(ài)。
例4．根據原文，概括“土地”兩層含義的要點(diǎn)，每點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字。
【簡(jiǎn)析】本題考查文學(xué)作品閱讀中的理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的能力，要求分兩點(diǎn)解答，每點(diǎn)文字最多是8個(gè)，超過(guò)就要減分。
【答案示例】(1)生命的根基；(2)文化的源泉或精神的家園。例5．現代著(zhù)名散文家柯靈對微型小說(shuō)的創(chuàng )作要領(lǐng)有如下形象的比喻：
�。ㄎ⑿托≌f(shuō)）“關(guān)節處一著(zhù)棋活，妙手成春；結穴處臨去秋波那一轉，令人低回不盡一”
請你將柯靈的話(huà)用平易樸實(shí)的`語(yǔ)言重新表述。（不超過(guò)40個(gè)字）
【簡(jiǎn)析】本題考查的是句式變換題，將比喻句用平易樸實(shí)的語(yǔ)言重新表述。要求字數最多是40個(gè)，不可以超過(guò)。
【答案示例】關(guān)鍵地方寫(xiě)得生動(dòng)就滿(mǎn)篇生色；結尾點(diǎn)題處應委婉含蓄，意味深長(cháng)。
三，××字左右或××到××之間
××字左右或××到××之間的數字要求一般出現在擴展語(yǔ)句題、句式變換題、部分應用文考查題、文學(xué)作品鑒賞題和寫(xiě)作題中。如高考題中曾出現過(guò)的湖南卷的藝術(shù)手法賞析、江西卷的寫(xiě)賀卡、上海卷的現代文閱讀、福建卷的寫(xiě)作題、山東卷的句式變換和擬寫(xiě)廣告詞、重慶卷的詞語(yǔ)擴展。
例6．下面兩幅圖可以給人豐富的聯(lián)想或感悟，請聯(lián)系提示文字對它們加以比較，把圖給你的聯(lián)想或感悟寫(xiě)成一篇900字左右的文章。
【簡(jiǎn)析】本題要求作文字數可以少于900字，也可以多于900字，但一般應限制在850字到950字之間，字數過(guò)多或過(guò)少，得分都會(huì )受影響。
例7．簡(jiǎn)要說(shuō)明下圖漫畫(huà)的寓意，并為它擬定一個(gè)標題。要求：寓意的字數在15到30之間；標題不超過(guò)4個(gè)字；標題與寓意之間具有相關(guān)性。項，少選或多選都要減分。
【答案示例】②③。
例11.在橫線(xiàn)上填寫(xiě)作品的原文（任選三題）。
�、佟秳駥W(xué)>強調學(xué)習必須日積月累，持之以恒，因而警喻說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；____，____。
�、诓懿佟抖谈栊小肥惆l(fā)了廣招賢才，一統天下的博大胸懷，詩(shī)的最后四句是：“____，____。周公吐哺，天下歸心�！�
�、邸栋⒎繉m賦》通過(guò)阿房宮的興毀揭示秦王朝覆亡的歷史教訓，故說(shuō)：“秦人不暇自哀，而后人哀之；____，________�！�
�、堋队炅剽彙罚ês凄切）是抒寫(xiě)離情別緒的名作，詞中寫(xiě)道：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！____？_______。
【簡(jiǎn)析】本題考查名句名篇的識記能力，要求從列出的四組名句中任選其中三組，不必四組都寫(xiě)出答案。如果四組都寫(xiě)出答案，一般按前三組判分。
例12．請在“家”和“思念”中任選一詞，仿照下面示例的形式寫(xiě)三個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻和比擬兩種修辭手法，三個(gè)句子的內容有內在聯(lián)系。
示例：
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們上前去。
【簡(jiǎn)析】本題考查句式仿寫(xiě)能力，要求從兩個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)仿寫(xiě)三個(gè)句子。特別注意的是每一個(gè)句子中都必須有比喻和比擬（擬人或擬物）這二種修辭，少一種修辭就要扣分。
例13.作者從審美角度，指出天壇的意境是崇高、祥和、清朗的，請你根據文章提示的故宮的建筑特點(diǎn)，也從審美角度，用三個(gè)雙音詞概括一下故宮的建筑意境。
【簡(jiǎn)析】本題考查現代文閱讀能力，要求用三個(gè)雙音詞概括故宮的建筑意境，單個(gè)字和多音節詞都要減分。
【答案示例】雄偉，威嚴，厚重。
五、隱含的數字要求
有些試題題干中雖然沒(méi)有明確列出數字要求，卻隱含著(zhù)一定的數字信息，比如對對聯(lián)就屬于這種情況。
例14.根據下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)，并擬出恰當的橫批。
上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)
下聯(lián)：____
橫批：____
【簡(jiǎn)析】本題考查仿寫(xiě)題中的對對聯(lián)的能力，對聯(lián)要求上下聯(lián)字數相同，本題上聯(lián)是11個(gè)字，下聯(lián)也要對應11個(gè)字。橫批常見(jiàn)的是4字詞語(yǔ)。
【答案示例】下聯(lián)：炎黃子孫德才兼備展宏圖；橫批：振興中華。
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