八年級物理第一章測試題
一、選擇題
�。�1～8小題為單項選擇題；9～10小題為多項選擇題）
1．以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是（）
A．建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)
B．市區里種草植樹(shù)
C．戴上防噪聲的耳塞
D．市區內汽車(chē)禁鳴喇叭
2．醫生用的聽(tīng)診器是因為（）
A．聽(tīng)診器能使振動(dòng)的振幅增大，響度增大
B．聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調變高
C．聽(tīng)診器能減小聲音的分散，傳入人耳的響度更大些
D．聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者到發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些
3．小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一個(gè)大響聲，這響聲是由于（）
A．球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出響聲
B．吹氣時(shí)球內空氣振動(dòng)發(fā)出響聲
C．破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出響聲
D．球破裂時(shí)引起周?chē)諝庹駝?dòng)發(fā)出響聲
4．在音樂(lè )會(huì )上，我們能分辨出鋼琴、小提琴、笛子等不同樂(lè )器發(fā)出的聲音主要是依據它們發(fā)出的聲音具有不同的（）
A．響度 B．音調C．音色D．頻率
5．以下幾個(gè)實(shí)驗現象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的是（）
A．放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發(fā)聲，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱
B．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里，然后放入水中，人們仍能聽(tīng)到收音機發(fā)出的聲音
C．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也就不同
D．撥動(dòng)吉它的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì )被琴弦彈開(kāi)
6．下列實(shí)驗和實(shí)例中能說(shuō)明聲音的音調與頻率有關(guān)的一組是（）
A．在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀(guān)察到紙屑在不停地跳動(dòng)
B．放在真空罩里的手機，當有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲
C．拿一張硬紙片，讓它在木梳上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同
D．鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼?zhuān)屄暰拖Я?/p>
7．關(guān)于聲現象的下列說(shuō)法中，正確的是（）
A．在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速
B．在水中的聲速小于在空氣中的聲速
C．人唱歌時(shí)歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
D．聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳播聲音
8．在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會(huì )聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類(lèi)似，當醫生給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì )用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“扣診”。醫生主要是根據什么來(lái)判定患者腹部是否有積水？
A．聲音的音調
B．聲音的響度
C．聲音的音色
D．聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)
9．有關(guān)聲現象的下列說(shuō)法中正確的是（）
A．男低音獨唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調高，響度大
B．男低音獨唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調低，響度大
C．射擊運動(dòng)員在訓練和比賽中戴耳塞，是為了減弱進(jìn)入耳朵的噪聲
D．宇航員在月球上進(jìn)行談話(huà)時(shí)，聽(tīng)不到對方聲音，說(shuō)明聲音在真空中不能傳播
10．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因為聲音向我們傳遞著(zhù)很多信息。一位有經(jīng)驗的鍋爐工發(fā)現，向瓶里灌開(kāi)水，開(kāi)始時(shí)，水的落差大，撞擊力大，瓶里空氣多，發(fā)出聲音大的并且低沉的“咚、咚”聲，水將滿(mǎn)時(shí)情況相反，發(fā)出聲音小的并且尖細的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據是（）
A．音色和音調 B．音色 C．響度 D．音調
二、填空題
11．聲音的三個(gè)特性分別是響度、_______和音色�！拌尮穆暵曊鹛祉憽笔侵嘎曇舻腳_____較高。
12．小強在家里看書(shū)，突然屋外有人大聲叫他，他一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據聲音的_____________不同來(lái)判斷的。小明說(shuō)話(huà)“聲音洪亮”，反映他說(shuō)話(huà)聲音的_________大。我們聽(tīng)到聲音靠的是___________傳播。
13．噪聲是當代社會(huì )的公害之一，有資料顯示，噪聲每經(jīng)過(guò)一條100m寬的林帶可降低20－25分貝，從減弱噪聲的途徑看，這是在________中降低噪聲的。
14．減弱噪聲的途徑有三條，北京市區內禁止汽車(chē)鳴笛和燃放煙花爆竹，這是在 減弱噪聲；在公路和住宅區內設置屏障墻和種草、植樹(shù)，這是在 減弱噪聲；聽(tīng)到巨大的響聲，應立即捂住耳朵，張大嘴巴，這是在 減弱噪聲。
15．漁民在捕魚(yú)時(shí)常用木棒敲打船板發(fā)出聲響，把魚(yú)群趕到一定的方向去，以利于捕撈，這是利用了水能夠______的原理。古代人們在曠野地區常用“伏地聽(tīng)聲”的辦法來(lái)判斷有無(wú)馬群到來(lái)，這是應用了______的知識。
16．下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中所表達的物理含義是：
�。�1）“震耳欲聾”說(shuō)的是聲音 大。
�。�2）“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)的是聲音 美。
�。�3）“尖厲刺耳”說(shuō)的是聲音 高。
17．當你用手觸摸正在發(fā)聲的音響的音箱面板時(shí)，你手的感覺(jué)是 ，這種感覺(jué)表明 。
18．一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛去，水中魚(yú)可聽(tīng)到馬達聲，岸邊飛的鳥(niǎo)、散步的人也可聽(tīng)到，若距快艇的距離都相等，覺(jué)察快艇啟動(dòng)先后的是 。
19．元宵節晚上，小偉在家里陽(yáng)臺上看到一簇絢麗的煙花在空中開(kāi)始綻放，3s后聽(tīng)到它在空中的爆破聲，這聲音是通過(guò) 傳來(lái)的，小偉與煙花綻放的地方相距約 m。
20．日常生活中，我們經(jīng)常通過(guò)聲獲得信息，也就是說(shuō)聲能傳遞信息，請舉出2個(gè)有關(guān)聲傳遞信息的'例子。
�。�1）___________________________________________________________；
�。�2）___________________________________________________________。
三、實(shí)驗探究問(wèn)答題
21．城市噪聲來(lái)源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲�？刂拼胧┯校簩⒃肼晣乐氐墓S(chǎng)遷出市區；對噪聲大的機器安音質(zhì)器并限制使用，未安音質(zhì)器設備的機車(chē)不得駛入市區；在市內規劃安靜小區，不安裝高音喇叭，車(chē)輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹(shù)，宜用多孔建筑材料，加強隔音。例如城市高架快速干道系統──上海市內環(huán)線(xiàn)上，采用質(zhì)量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材──聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲污染。此外，在市區有關(guān)地段如鬧市區等處設立噪聲監測及分貝數顯示裝置，以加強對噪聲的控制。同時(shí)加強每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強自我健康保護。
�。�1）噪聲是指發(fā)聲體做_____________________的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
�。�2）閱讀上述材料可知減弱噪聲的方法是：在_______________處減弱；在____________過(guò)程中減弱；在__________________處減弱。
�。�3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你至少提出兩種減小噪聲干擾的方法。
22．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：
如圖1所示，幾只鳥(niǎo)在樹(shù)上“歌唱”，一個(gè)聽(tīng)覺(jué)良好的女孩在一間門(mén)窗緊閉的甲房間內，靠近單層玻璃她能聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的“歌聲”；她到另一門(mén)窗緊閉的乙房間內，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內抽成真空），她卻幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的“歌聲”。
�。�1）運用所學(xué)的物理知識，解釋為什么女孩在乙房間內幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的“歌聲”。
�。�2）女孩在兩個(gè)房間都能看見(jiàn)室外樹(shù)上的鳥(niǎo)，而只能在甲房間聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的“歌聲”。這說(shuō)明光的傳播和聲的傳播有什么不同？
23．利用粗細不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、細線(xiàn)、紙筒、橡皮槌等器材，可以進(jìn)行很多物理實(shí)驗。請選用其中的一些器材，探究一個(gè)聲現象的物理問(wèn)題。要求寫(xiě)出：
�。�1）實(shí)驗探究的問(wèn)題：________________________________________。
�。�2）實(shí)驗所需的器材：__________________________________________。
�。�3）簡(jiǎn)要探究過(guò)程：__________________________________________。
24．在喇叭的紙盆上放一些小的泡沫塑料顆粒再用該喇叭播音，如圖2所示，想一想，你能得到哪些與聲音有關(guān)的物理結論，試舉兩例。
實(shí)驗操作及觀(guān)察到的現象
得出結論
25．小閔用一把鋼尺來(lái)探究音調的高低與發(fā)聲體結構的關(guān)系，她把尺子固定在桌面上，先把鋼尺伸出桌子邊沿多一些，使它振動(dòng)發(fā)聲；然后再把尺子伸出桌子邊沿少一些，再使其發(fā)聲，比較兩次音調的高低。
�。�1）在她的兩次實(shí)驗中，應該保持 不變，實(shí)驗的結果是：尺子伸出桌子邊沿越多，它發(fā)聲的音調越 。
�。�2）她若探究響度與振動(dòng)幅度的關(guān)系，則應該保持 不變，改變尺子振動(dòng)的 ，實(shí)驗后得出的結論是：發(fā)聲體結構不變時(shí)， ，聲音的響度越大。
四、計算與創(chuàng )新應用題
26．根據回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶．利用聲吶系統，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數千米處的地形圖。若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖3所示，經(jīng)過(guò)4s后收到回聲波。求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）
27．子彈在離人50m處以680m/s的速度離開(kāi)槍口，問(wèn)當人聽(tīng)到槍聲時(shí)，子彈已經(jīng)前進(jìn)多少m？（假設此時(shí)空氣的溫度是15℃）
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