《我的叔叔于勒》的自學(xué)階梯評估測試題
《我的叔叔于勒》的自學(xué)階梯評估測試題
一、知識掌握
1、《我的叔叔于勒》一文選自短篇小說(shuō)集 ，作者 是 國著(zhù)名作家，其代表作有 。
2、“我母親對我們拮據生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節省，有人請吃飯是從來(lái)不敢答應的，以免回請;買(mǎi)日用品也是常常買(mǎi)減價(jià)的，買(mǎi)拍賣(mài)的底貨;姐姐的長(cháng)袍是自己做的……”
這段文字寫(xiě)出了“我”家經(jīng)濟的 (從原文中找一個(gè)詞)，小說(shuō)之所以一開(kāi)始就從“我”家庭經(jīng)濟的拮據寫(xiě)起，是為 。
3、請簡(jiǎn)要分析這兩句話(huà)所表現出的人物的心理。
只要一看見(jiàn)遠方回來(lái)的大海船開(kāi)進(jìn)口來(lái)，父親總要說(shuō)他那句永不變更的話(huà)：
“唉!如果于勒竟在這只船上，那會(huì )叫人多么驚喜呀!”
二、能力提高
1、找出文中父母對于勒不同稱(chēng)呼的詞，并分析其作用。
2、從菲利普夫婦對待親兄弟于勒態(tài)度的前后差異看，他們的確是自私自利、唯利是圖的市儈，是可鄙的，但我們更應看到當時(shí)他們生活的社會(huì )環(huán)境，正是他們身處的那樣一個(gè)社會(huì )使他們沉淪下去，用金錢(qián)關(guān)系去衡量親情的近、疏，請你結合自身的經(jīng)歷，結合《公民道德實(shí)施綱要》談一談如何確立新型的人際關(guān)系。
3、本文的故事情節的發(fā)展中有哪些出人意料之處?
4、我總認為這個(gè)青年之所以不再遲疑而下決心求婚，是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。
“最要留心的是別叫咱們的女婿起疑心�！�
這兩句與小說(shuō)的中心有什么關(guān)系?
三、延伸拓展
盲人看
畢淑敏
每逢下學(xué)的時(shí)候，附近的那所小學(xué)，就有稠厚的人群，糊在鐵門(mén)前，好似風(fēng)暴前的蟻穴。那是家長(cháng)等著(zhù)各自的孩童回家。
在遠離人群的地方，有個(gè)人，倚著(zhù)毛白楊，悄無(wú)聲息地站著(zhù)。從不張望校門(mén)口。直到有一個(gè)孩子飛快地跑過(guò)來(lái)，拉著(zhù)他說(shuō)，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄著(zhù)盲杖，一同橫穿馬路。
多年前，這盲人常蹲在路邊，用二胡奏著(zhù)很哀傷的曲調。他技藝不好，琴也質(zhì)劣，音符斷斷續續地抽噎，聽(tīng)了只想快快遠離。他面前盛著(zhù)零碎錢(qián)的'破罐頭盒，永遠看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點(diǎn)錢(qián)進(jìn)去，也是堵著(zhù)耳朵近前。后來(lái)，他擺了個(gè)小攤子，賣(mài)點(diǎn)手絹襪子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家時(shí)一下公共汽車(chē)，黑寂就包抄過(guò)來(lái)。原來(lái)這一片突然停電，連路燈都滅了。只有電線(xiàn)桿旁，一束光柱如食指捅破星天�？繑n才見(jiàn)是那盲人打了手電，在賣(mài)蠟燭火柴，價(jià)錢(qián)很便宜。我趕緊買(mǎi)了一份，喜滋滋地覺(jué)著(zhù)帶回光明給親人。
之后的某個(gè)白日，我又在路旁看到盲人，就氣哼哼地走過(guò)去，說(shuō)，你也不能趁著(zhù)停電，發(fā)這種不義之財啊!那天你賣(mài)的蠟燭，算什么貨色啊?蠟燭油四下流，燙了我的手。燭捻一點(diǎn)兒也不亮，小得像個(gè)熒火蟲(chóng)尾巴。他愣愣地把塌陷的眼窩對著(zhù)我，半天才說(shuō)，對不起，我……不知道……蠟燭的光……該有多大。螢火蟲(chóng)的尾巴……是多亮。那天聽(tīng)說(shuō)停電，就趕緊批了蠟燭來(lái)賣(mài)。我只知道……黑了，難受。
我呆住了。那個(gè)漆黑的夜晚，即便燭火如豆，還是比完全的黑暗好了不知幾多。一個(gè)盲人，在為明眼人操勞，我還不分青紅皂白地指責他，我好悔。后來(lái)，我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)到他的攤子買(mǎi)東西。確信他把我的聲音忘掉之后，有一天，我買(mǎi)了一堆雜物，然后放下了50塊錢(qián)，對盲目人說(shuō)，不必找了。
我抱著(zhù)那些東西，走了沒(méi)幾步，被他叫住了。大姐，你給我的是多少錢(qián)啊?我說(shuō)，50元。他說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)拿過(guò)這么大的票子。
見(jiàn)他先是平著(zhù)指肚兒，后是立起掌根，反復摩挲鈔票的正反面，我說(shuō)，這錢(qián)是真的，您放心。他笑笑說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)收過(guò)假錢(qián)。誰(shuí)要是欺負一個(gè)瞎子，他的心先就瞎了。我只是不能收您這么多的錢(qián)，我是在做買(mǎi)賣(mài)啊。
我知道自己又一次錯了。
不知他從哪里學(xué)了按摩，經(jīng)濟上漸漸有了起色，從鄉下找了一個(gè)盲目的姑娘，成了親。一天，我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著(zhù)，沿著(zhù)花徑在走。四周湖光山色美若仙境，我想，這對他們來(lái)講，真是一種殘酷。
閃過(guò)他們身旁的時(shí)候，聽(tīng)到盲夫有些炫耀地問(wèn)，怎么樣?我領(lǐng)你來(lái)這兒，景色不錯吧?好好看看吧。
盲妻不服氣地說(shuō)，好像你看過(guò)似的!
盲夫很肯定地說(shuō)，我看過(guò)。常來(lái)看的。
聽(tīng)一個(gè)盲人連連響亮地說(shuō)出“看”這個(gè)詞，叫人頓生悲涼，也覺(jué)出一些滑稽。盲妻反唇相譏道，介紹人不是說(shuō)你胎里瞎嗎，啥時(shí)看到這里好景色呢?
盲夫說(shuō)，別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起來(lái)一點(diǎn)不比別人少啊。
他說(shuō)著(zhù)，用手捉了妻子的指，沿著(zhù)粗糙的樹(shù)皮攀上去，停在一片極小的葉子上，說(shuō)，你看到嗎?多老的樹(shù)，芽子也是嫩的。
那一瞬，我凜然一驚。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，必得被心房繭住啊。
后來(lái)盲夫婦有了果實(shí)，一個(gè)瞳人亮如秋水的男孩。他漸漸長(cháng)大，上了小學(xué)，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后，跟著(zhù)杖子走。慢慢膽子壯了，綠燈一亮，就跳著(zhù)要越過(guò)去。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著(zhù)柏油路說(shuō)，讓我再聽(tīng)聽(tīng)，近處沒(méi)有車(chē)輪聲，我們才可以走……
終于有一天，孩子對父親講，爸，我給你帶路吧。他拉起父親，東張西望，然后一蹦一跳地越過(guò)地上的斑馬線(xiàn)。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著(zhù)目光如炬的孩子，無(wú)所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。
孩子越來(lái)越大了。當明眼人都不再接送這么高的孩子時(shí)，盲人依舊每天倚在校旁的楊樹(shù)下，等待著(zhù)。
1、文中的盲人用什么去看世界?(用文中的句子回答)
2、第二自然段第一次寫(xiě)了接孩子的情景。聯(lián)系上下文，看看對本段的分析是否正確，正確的在括號內打“√”，錯誤的在括號內打“×”。
�、� 盲人帶著(zhù)孩子回家，是盲人在引路。( )
�、� 此時(shí)的孩子已經(jīng)長(cháng)大，可以做盲人的帶路人了。( )
3、作者為什么說(shuō)自己“又一次錯了”?( )
A、因為作者又一次錯怪了盲人在做“黑”生意。
B、因為作者明白了盲人需要的并不是別人的施舍而是尊重。
C、因為盲人責怪作者多給了錢(qián)。
D、因為盲人看透了作者炫耀自己有錢(qián)的陰暗心理。
4、盲人說(shuō)“多老的樹(shù)，芽子也是嫩的”。這說(shuō)明盲人 。
5、倒數第二、第三自然段都寫(xiě)了盲人接送孩子上學(xué)放學(xué)的情景，采用的是 手法。
6、當明眼人不再接送孩子的時(shí)候，盲人依舊如故。下面分析正確的是(多重選擇)。( )
A、表現出盲人對孩子的深深父愛(ài)。
B、表現孩子已成為盲人的眼睛，盲人一天也離不開(kāi)孩子。
C、表現盲人的思維還滯留在孩子小的那一階段，對孩子不放心。
D、表現盲人用自己的心去感受世界，即使孩子長(cháng)大了，在他的心里依然是孩子。
【參考答案】
一、知識掌握
1、《羊脂球》 莫泊桑 法 《羊脂球》《俊友》《一生》等
2、拮據 人物設置具體的生活環(huán)境，為下文情節的展開(kāi)作鋪墊
3、表現菲利普盼望于勒，實(shí)際上也是盼望金錢(qián)的望眼欲穿的心理。
二、能力提高
1、稱(chēng)呼略。作用：于勒的好與壞，親與疏完全取決于錢(qián)財，充分刻畫(huà)了“菲利普夫婦自私冷酷、唯利是圖的性格”。
2、合理即可
3、主要有兩處。一是“行為不正，糟蹋錢(qián)”的于勒被打發(fā)到美洲以后，沒(méi)想到竟然發(fā)了財，而且來(lái)信“希望能夠賠償”菲利普損失。二是十多年未見(jiàn)的于勒一下子成了窮水手。
4、這些話(huà)說(shuō)明，金錢(qián)的勢力無(wú)孔不入，有時(shí)愛(ài)情也是以金錢(qián)為轉移的。這從另一側面表現了人與人之間關(guān)系的陰暗面。
三、延伸拓展
1、用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看。
2、① ×
�、� √
3、B
4、盲人用心看世界
5、對比
6、AD
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