小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試題及參考答案
一、字音、字形、字義。(10分)
1. 根據拼音寫(xiě)出漢字。(2分)
天氣變得更加è liè（ ），大雨使一塊塊的山石伴著(zhù)泥漿從山上滾落下來(lái)，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo（ ）戰士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。
2. 請按音序排列寫(xiě)出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后順序。(2分)
_______________________________________________________________
3. 請指出下列句子中的錯別字并改正。(3分)
A. 海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著(zhù)知識的甘霖。（ ）
B. 秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。（ ）
4. 請解釋“顧”在詞語(yǔ)中的意思。（ ）(3分)
A. 相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身
二、詞語(yǔ)運用。(8分)
5. 下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是（ ）(2分)
A. 神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實(shí)事求是
B. 以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼
C. 千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決
D. 完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵
6. 請根據意思和舉例，寫(xiě)四字成語(yǔ)。(4分)
A. 指恭敬謹慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。（ ）
B. 形容景物繁多，來(lái)不及觀(guān)賞。后多用來(lái)形容來(lái)人或事情太多，應付不過(guò)來(lái)。例：汽車(chē)向神農架山區奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人～。（ ）
7. 語(yǔ)文也時(shí)尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著(zhù)解釋一下“白云”吧。(2分)
瓦：不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強者。
鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。
鋸子：伶牙俐齒，專(zhuān)干挑撥離間之事。
釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。
白云：_______________________________________________________________。
三、句子及標點(diǎn)。(16分)
8. 下面句子中表達意思不一樣的是哪句？請填序號。（ ）(2分)
A. 這件事他不可能不知道。 B. 這件事他肯定知道。
C. 他不可能知道這件事。 D. 難道他會(huì )不知道這件事?
9. 下面的橫線(xiàn)上應填的句子是哪句？請填序號。（ ）(2分)
在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠，__________________________________。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎？
A. 受污染的所有河流重新清波蕩漾。
B. 所有受污染的河流重新清碧蕩漾。
C. 所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。
D. 所有清波蕩漾的河流不再受污染。
10. 下面句子中標點(diǎn)沒(méi)有錯誤的是哪句？請填序號。（ ）(2分)
A. 李白，杜甫，白居易都是唐代的著(zhù)名詩(shī)人。
B. “媽媽?zhuān)蔽逸p聲喊道，“您過(guò)來(lái)一下�！�
C. 我不知道那個(gè)人是不是他哥哥？
D. 周總理親切地說(shuō)：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！
11. 按正確順序排列下面的句子。(2分)
�。� ）A. 肖邦從小就喜歡音樂(lè )，他六歲開(kāi)始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì )了。
�。� ）B. 當時(shí)的人，都驚訝他的音樂(lè )天才，爭著(zhù)要為他出版呢。
�。� ）C. 肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè )家。
�。� ）D. 在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。
�。� ）E. 他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。
12. 改句子。(4分)
A. 妹妹說(shuō)：“我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了�！�
改成轉述句：_______________________________________________________________
B. 水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。
縮句：_____________________________________________________________________
13. 仿寫(xiě)。(4分)
大自然像一本藏著(zhù)豐富知識的書(shū)，等著(zhù)我們去發(fā)掘；大自然像一首好聽(tīng)的樂(lè )曲，等著(zhù)我們去聆聽(tīng)；大自然像_________________________________________________________ 。
四、積累。(5分)
14. 請寫(xiě)出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩(shī)句。(2分)
_________________________________________________________
15. 下面歇后語(yǔ)中錯誤的是哪句？請填序號。（ ）(2分)
A. 泥菩薩過(guò)河――沒(méi)指望 B. 貓哭耗子――假慈悲
C. 豬鼻子里插大蔥――裝相（象） D. 隔著(zhù)門(mén)風(fēng)吹喇叭――名聲在外
16. “草堂留后世，詩(shī)圣著(zhù)千秋”這幅對聯(lián)是贊揚哪位詩(shī)人的？(1分)
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五、課內文段回顧。(9分)
(一)“奶奶！”小女孩叫起來(lái)，“��！請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會(huì )不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì )不見(jiàn)的！”
17. 這段話(huà)選自________（國名）童話(huà)作家________的名篇《賣(mài)火柴的小女孩》。(2分)
18. 讀這一段話(huà)時(shí)，應該用怎樣的語(yǔ)氣?(2分)
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(二)使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。
注釋?zhuān)孩僭豪?②弓繳：弓箭。
19. 結合上下文理解下列詞語(yǔ)。(2分)
A. 誨：________________________ B. 俱：________________________
20. 請翻譯句子大意：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)
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六、課外文章閱讀。(12分)
生命的禮物
那年，在美國考得駕駛執照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫(xiě)著(zhù)：按照統一的人體捐獻法規，當我死之時(shí)，我作如下選擇：
A. 捐獻我的任一器官和部件。
B. 捐獻我的'心臟起博器官(植入日期為某年某月某日)
C. 捐獻下列部件和器官――
D. 不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮!要是我母親見(jiàn)了，一定大驚失色。美國人簡(jiǎn)直是瘋子!她雖然不相信“來(lái)生轉世”之類(lèi)的說(shuō)法，但剛領(lǐng)到駕駛執照就談死，她會(huì )認為不吉利。再說(shuō)捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì )認為太殘酷。不過(guò)，我在a項上作了選擇，就是說(shuō)，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照后面，并把“捐獻者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執照正面。我端詳這張駕駛執照，想象萬(wàn)一我遭不測，警察和救護人員趕到現場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執照一眼就能看見(jiàn)“捐獻者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì )立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場(chǎng)車(chē)禍中不幸喪生，根據他生前的愿望，醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當記者訪(fǎng)問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí)，她說(shuō)，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續�？吹剿麄�，就像看到自己的兒子!
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽(tīng)，她聽(tīng)了半晌不說(shuō)話(huà)，最后她緩緩地說(shuō)：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)�！�
我激動(dòng)得一把抱住她：“媽媽!”
21. 給漢字注上拼音。(2分)
A. 半晌（ ） B. 瀕臨死亡（ ）
22. 概括文章主要內容。(3分)
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23. 請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執照后面，并把‘捐獻者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執照正面”的原因是什么?(2分)
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24. 母親說(shuō)“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么?(2分)
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25. 在中國，器官捐獻的宣傳力度還不夠，公民捐獻的意識還不強�，F在請你寫(xiě)一則號召公民自愿捐獻器官的公益廣告語(yǔ)，不超過(guò)40字。(3分)
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七、寫(xiě)作.(40分)
26. 題目：我得到了
要求：先將題目補充一個(gè)適當的詞語(yǔ)再作文，如表?yè)P、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓等;選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚;400字以上。
【參考答案】
一、字音、字形、字義。(10分)
1. 惡劣；阻撓。
2. 岸春風(fēng)江綠南又。
3. 請指出下列句子中的錯別字并改正。(3分)
A. “躁”改為“燥”，“棉”改為“綿”；
B. 決”改為“絕”。
4. A.相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身
(A.看，望;B.拜訪(fǎng);C.注意，照顧。一詞1分)
二、詞語(yǔ)運用。(8分)
5. (D)
6. 鞠躬盡瘁。
“應接不暇”，“目不暇接”亦可。
7. 白云：
例1：點(diǎn)綴了藍天，卻給大地留下陰影。例2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的純潔。例3：自由自在，但不知何時(shí)會(huì )被風(fēng)撕得支離破碎。
三、句子及標點(diǎn)。(16分)
8. (C)
9. (B)
10. (B)
11. CEADB
12. 改句子。(4分)
A. 妹妹說(shuō)，她晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等她吃晚飯了。
B. 西湖不是大海。
13. 略。 (4分。兩個(gè)分句的結構，1分;比喻修辭，1分;內容合理，1分;語(yǔ)言流暢，1分。如果出現錯別字，每字扣1分)
四、積累。(5分)
14. 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
15. (A)
16. 杜甫，或杜子美。
五、課內文段回顧。(9分)
17. 丹麥；安徒生。
18. 急切、急迫、迫切、懇切、懇求
19. A.教導，教育；B.一起，一同。
20. 另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)講，心里卻認為有天鵝將要到來(lái)(到達、飛過(guò)來(lái))，老想著(zhù)要拉開(kāi)弓箭將它射下。
六、課外文章閱讀。(12分)
21. A.shǎng B.bīn.
22. 我在美國考駕照時(shí)簽了同意捐獻器官的協(xié)議，怕母親不理解而沒(méi)有告訴她，后來(lái)我讀了一則捐獻的報道給母親聽(tīng)，沒(méi)想到母親很支持這種做法。
23. 萬(wàn)一我遭不測，警察和救護人員趕到現場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執照一眼就能看見(jiàn)“捐獻者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì )立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命。
24. 意思是母親也想在自己死后捐獻自己的器官。
25. 略
七、寫(xiě)作.(40分)略
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