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大班戶(hù)外體育實(shí)施方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的大班戶(hù)外體育實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班戶(hù)外體育實(shí)施方案1
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè )體驗。
2、學(xué)習助跑跨跳過(guò)不小于寬50厘米的平行線(xiàn)，掌握助跑跨跳的方法。
3、增強合作精神，提高競爭意識。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：了解有關(guān)的災情及給災區小朋友獻愛(ài)心的新聞事件。
2、物質(zhì)準備：弓形門(mén)（山洞）、平衡木（橋）、服裝、地板革（河流）、輪胎（井）、塑料方磚（土堡）、皮筋（農田）。
3、場(chǎng)地準備：如圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)游戲中的兒歌引導幼兒嘗試探索助跑跨跳。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習正確的助跑跨跳障礙物，掌握助跑跨跳的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)
跟隨音樂(lè )旋律做各種身體動(dòng)作，充分地活動(dòng)身體。
2、學(xué)習游戲“愛(ài)心橋”。
�。�1）教師講解示范正確的跨跳步。
�。�2）學(xué)說(shuō)兒歌，掌握跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�3）幼兒分組練習，掌握跨跳方法。
3、進(jìn)一步引導幼兒學(xué)習助跑跨跳步的`方法，糾正不正確動(dòng)作。
�。�1）糾正幼兒容易出現的錯誤動(dòng)作，強調動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�2）分組練習：兩人相互觀(guān)察并糾正不正確動(dòng)作，最后選出跨跳高手。
4、游戲：“愛(ài)心橋”。
�。�1）教師講解游戲的玩法及規則。
規則：必須跨跳過(guò)水井、小河、土堡和農田。
每個(gè)幼兒每次出發(fā)后只能拿一件衣服。
�。�2）幼兒玩“愛(ài)心橋”游戲：繼續鞏固助跑跨跳步，教師及時(shí)糾正個(gè)別幼兒的助跑跨跳動(dòng)作。游戲進(jìn)行兩次。
�。�3）第二次游戲河流加寬。
�。�4）第三次游戲，土堡加高。
5、放松游戲：“小轉椅”放松身體各部位，使幼兒情緒穩定。
活動(dòng)評價(jià)：
本次活動(dòng)幼兒能較好地掌握跨跳的基本動(dòng)作，并完成了預定的目標。這節體育活動(dòng)的基本部分是圍繞助跑跨跳進(jìn)行的基本動(dòng)作訓練，教師將動(dòng)作難點(diǎn)以?xún)焊璧男问匠尸F給幼兒，采取示范的方法幫助幼兒理解動(dòng)作要領(lǐng)。目的是為了讓幼兒更快地對基本動(dòng)作的理解和掌握。
大班戶(hù)外體育實(shí)施方案2
活動(dòng)目標
1、大膽運用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng )造力；
2、促進(jìn)平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動(dòng)作的.協(xié)調性和靈活性；
3、感受與他人共同游戲的快樂(lè )，培養合作意識。
活動(dòng)準備
1、幼兒園器材高蹺每人一副；
2、劃出足夠的場(chǎng)地，確保幼兒足夠的活動(dòng)空間；
活動(dòng)過(guò)程
1、講解玩法
兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，替往前走。請個(gè)別走得穩的幼兒示范，引導其他幼兒發(fā)現并掌握動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
2、自由玩高蹺。
幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個(gè)小朋友一塊玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。創(chuàng )造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個(gè)別幼兒演示，并鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。
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